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Implicancias de la web 2.0 y sus posibles aplicaciones
en la educaciónMika Miyazaki
Profesora: Ms. Blanca duarte de Báez
2015
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ASUNCIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA UNIVERISTARIA
INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
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¿Qué es la Web 2.0?
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.
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Características de la Web 2.0• Es dinámica: los contenidos se actualizan constantemente.• Son colaborativas: se elaboran por un grupo de personas. • Son simples e intuitivas.• Pueden ser utilizadas sin necesidad de instalar nada en un ordenador. • La web es la plataforma.• Entorno amigable e interactivo. • El usuario tiene la capacidad de gestionar: qué, cuándo y cómo publicar• Todas las personas pueden ser autores y pueden publicar: la red de lectura y escritura,
herramientas sencillas y potentes, blogs, wikis, fotos, vídeos, podcasts.• Gestión de los contenidos: crear y compartir conocimiento, microcontenidos,
utilización de metadatos, sindicación, etiquetado y folksonomía.
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Herramientas de la Web 2.0
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Implicaciones educativas de la web 2.0
Como nos indica García Areitio (2005) todo el que disponga de un acceso aInternet, tiene a su disposición una fabulosa herramienta para la expresión libre en la que se rompen los esquemas tradicionales de comunicación y se aprovecha el inmenso potencial comunicativo de Internet.
Los blogs o bitácoras ofrecen la posibilidad de crear textos, publicarlos y debatirlos con otras personas. Esta capacidad interactiva y participativa es probablemente la característica que diferencia esta modalidad de uso de la red de cualquier otra oferta virtual. Herramientas como Blogger permiten crear blogs y alojarlos sin ningún coste y ofrecen también diferentes diseños para que sólo tengamos que ocuparnos del contenido. Es una manera sencilla de comenzar a ser creadores de conocimiento en vez de meros consumidores.
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La Web 2.0 nos aporta también herramientas para la creación de archivos de audio o “podcasts” como por ejemplo Odeo, Vimeo, Caspost, etcétera.Llorente y Román (2007) reflexionan sobre las posibilidades que proporciona el audio como recurso educativo. Puede utilizarse como recurso motivador en la presentación de algunos temas o como complemento de las explicaciones del profesorado e incluso como síntesis para afianzar algunos conceptos.
Es muy posible que en determinados contextos sea difícil encontrar personas jóvenes o no tan jóvenes que no hayan subido alguna vez sus fotos a Flickr o PicasaWeb o Zooomr o Photobucket. Estos servicios o aplicaciones permiten también etiquetar las fotos de manera que se puedan ordenar y sea más fácil su posterior utilización, para colocarlas en una página web o blog.Cualquier trabajo de aula es mucho más fácil desde que tenemos acceso a este tipo de programas. Las presentaciones han mejorado notablemente, y como se verá más adelante, las aplicaciones que permiten ordenarlas y añadir textos han supuesto un avance muy importante, sobre todo por su facilidad de utilización.
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Valgan estas reflexiones no solamente para la etapa de infantil sino para todas las personas implicadas en procesos de enseñanza y aprendizaje, a lo largo de toda la vida. Las posibilidades que nos ofrece la Web 2.0 son inmensas y cada día aparecen nuevas aplicaciones y servicios que se puede utilizar en distintos contextos. Sirvan estas páginas para reflexionar y dar ideas para su utilización educativa.
http://tecnologiaedu.us.es/tecnoedu/images/stories/castanio20.pdf