implementeren doe je samen
DESCRIPTION
Implementeren doe je samen. Aan de slag met pedagogisch beleid Clarine de Leve Vyvoj. Management Kinderopvang Jaarcongres, 24 mei 2011. Gebruiker: - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Implementeren doe je samen
Aan de slag met pedagogisch beleid
Clarine de Leve
Vyvoj
Management Kinderopvang
Jaarcongres, 24 mei 2011
Waar gaan we het over hebben?
Karakter en motivatie van medewerkers als succes factor voor het realiseren van beleid
Gebruiker:
we kiezen in deze presentatie de insteek van uw rol en die van uw medewerkers bij de implementatie van nieuw beleid. Mijn voorbeelden liggen op het vlak van pedagogisch beleid. Het implementeren van onderdelen van het pedagogisch kader.
Gebruiker:
we kiezen in deze presentatie de insteek van uw rol en die van uw medewerkers bij de implementatie van nieuw beleid. Mijn voorbeelden liggen op het vlak van pedagogisch beleid. Het implementeren van onderdelen van het pedagogisch kader.
Gebruiker:Gebruiker:
Succes factor voor nieuw beleid
• U kunt duidelijk maken – welk probleem wordt opgelost– wat u concreet wil bereiken– hoe groot of klein de vernieuwing is– hoe het aansluit bij waar uw medewerkers
mee bezig zijn– wie het moeten uitvoeren
Wat motiveert u?
… en uw medewerkers?
Gaat u er volledig voor?
Wat wilt, droomt, durft u;
Doet u het?
Als u als leidinggevende er niet volledig voor gaat, kunt u niet verwachten dat uw medewerkers dat wel doen!
Motiveren werkt vaak averechts
Niet drammen
maar
verwachtingen gelijk stellen
Neemt u ze op sleeptouw...
…dan vallen mensen stil als u stopt
Nieuw beleid is lastig
Iedereen heeft er ervaring mee
in werk en prive
We vragen aan:
• Pm-ers die thuis zelden lezen ... enthousiast voor te lezen in de groep
• Pm-ers die een “beweging allergie” hebben .. met plezier te bewegen samen met kinderen
Motivatie die uit de mensen zelf komt is het krachtigste middel
• wat beweegt uw mensen ?
Zoveel types, zoveel beweegredenen
• Beldin
• Daniel Ofman
• Honderbunderbos
• maar ook– culturele beweegredenen– persoonlijke beweegredenen– verschillende leerstijlen
Gemeenschappelijk Alle karakters hebben
• eigen drijveren voor motivatie en succes
•eigen prikkels om in beweging te komen
Gedeelte van gedrag is leerbaar ander deel staat vast
KaraktertypesDit is uw team...
Iejoor
Nodig– ruimte voor
bezwaren– duidelijke uitleg
Rol uitvoering– bekende klussen– succesvolle klussen
Knorretje
Nodig– gezamenlijk
startmoment– ondersteuning– uitleg doelstelling
Rol uitvoering– niet in een pilot
Winnie de Poeh
Nodig– feestelijke start– duidelijk plan– aan de hand nemen
Rol uitvoering- lid projectteam
- kleine stapjes
Uil
Nodig– logische opdracht– luisteren naar haar
wijze raad
Rol uitvoering– projectleider– ambassadeur– noteren van afspraken– evaluatie
Konijn
Nodig– spullen – ruimte om aan de
gang te gaan– steun vanuit
management
Rol uitvoering– lid projectteam– projectleider
Teigertje
Nodig– plek voor
enthousiasme– ruimte voor
experimenteren– kaders
Rol uitvoering– geen projectleider– afgebakende klussen
Leren van nieuw gedrag dat beklijft
• speerpunt voor iedereen
• allemaal samen leren
• herhalen en aanspreken
• borgen van resultaten
Betrek medewerkers vanuit hun eigen kracht
• Implementeren doe je samen
• Vanuit verschillende rollen en posities aan de slag
• Honoreer de diversiteit van de behoeften en inbreng
• Rust medewerkers toe (opleiden, trainingen, coachen, etc)
Aandachtspunten
• Stel uw teams zo effectief mogelijk samen.• Kijk naar de kwaliteiten van uw MT leden en
de teams op de locaties• Kijk bij verandering naar wat er nodig is aan
teamprofiel en selecteer de juiste mensen.• Organiseer wat niet aanwezig is.• Samenspel is fundamenteel
De omslag
• Sluit aan bij de drijveren van uw medewerkers• De eerste omslag is altijd persoonlijk• Mensen willen er toe doen!