guia para el alumno
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PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Socorro Gómez Hernández Página 1
P R O D U C T O 1
GUÍA PARA EL ALUMNO
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
En la localidad de San Luis Tehuiloyocan, municipio de San André Cholula Puebla, los
adolescentes se encuentran expuestos a diversas sustancias tóxicas, siendo las
principales el alcohol y el tabaco. Esta situación resulta cada vez más alarmante ya que
las personas que son más propensas a la dependencia de estas sustancias han
incurrido en actos violentos y han presentado enfermedades a edad temprana
derivadas del consumo excesivo de alcohol y el tabaco. Por otra parte las personas
adultas que son dependientes por sus niveles de adicción al consumo de las sustancias
mencionadas caen en la obsesión de obtenerlas haciendo de lado las necesidades
básicas que presentan sus familias (alimentación, vestido, sustento). Por lo que se
implementará un plan de acción que ayude a generar un cambio de actitud en los
estudiantes que cursan este grado, viéndolos como agentes de cambio en las futuras
generaciones.
Para ampliar el panorama de la situación visita la siguiente página de internet:
http://www.youtube.com/watch?v=0qE3Ux3S60o&feature=related
Ante esta situación:
PREGUNTA GENERADORA
¿Por qué evitar el consumo de sustancias tóxicas durante la adolescencia y a lo largo
de la vida de una persona?
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INTRODUCCIÓN
El consumo del alcohol y tabaco siempre tendrá efectos negativos en las personas que
lo consumen y las personas que rodean al consumidor, por lo tanto es un tema de suma
importancia. La mayoría de las personas adictas saben el daño que estas sustancias
causan a su organismo y sin embargo no se ha logrado hacer consciencia de los graves
efectos y por lo tanto la erradicación de su consumo; debemos brindar mayor
información acerca del tema, sobre todo a las generaciones jóvenes para evitar en lo
posible que esta enfermedad siga dañando a nuestra sociedad, proponiendo soluciones
de acuerdo a nuestros conocimientos.
Se investigará y realizarán gráficas sobre el uso del tabaco y el alcohol, se elaborará un
folleto de información Se llevará a cabo una campaña dentro de la localidad para
sensibilizar a niños, jóvenes y adultos sobre el consumo de las sustancias tóxicas y los
efectos que producen tanto en el organismo como en el medio social en el que se
desenvuelven; utilizando como mínimo dos herramientas de escritorio, procesador de
textos Word 2007, que deberán convertir en archivo PDF, una hoja de cálculo Excel y
una herramienta de colaboración facebook.
Estas actividades deberán ser publicadas en www.slideshare.net posteriormente
colocar el enlace en el grupo TABACO Y ALCOHOLISMO de la red social facebook
http://www.facebook.com/groups/512178148803549/.
Una vez terminados los trabajos deben evaluar su trabajo en una hoja de cotejo que
estará en la página de www.slideshare.net
REGLAS DE PARTICIPACIÓN:
Todas las personas que integran el grupo podrán tener acceso y participar en las
actividades.
Nunca deberán realizar comentarios ofensivos a sus compañeros.
Todos los comentarios que se lleguen a publicar tendrán un fin retroactivo para
lograr un mejor proceso de aprendizaje.
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Se deben respetar las normas básicas de convivencia.
Cada una de las herramientas de comunicación y colaboración deben ser
utilizadas para aclarar dudas y para realizar comentarios oportunos sobre el
tema.
ACTIVIDADES
A continuación se describen las actividades que se realizarán en cada sesión de 50
minutos, haciendo mención de que si estas actividades no se terminan en ese tiempo,
deberá realizarlas fuera del horario programado.
ACTIVIDAD 1
PREGUNTA GUIA: ¿QUÉ SABES SOBRE EL ALCOHOLISMO Y EL TABAQUISMO?
INSTRUCCIONES:
1. Observa en tu salón de clase el video sobre alcoholismo y tabaquismo:
http://www.youtube.com/watch?v=KfodGUdMuy8.
2. Forma 10 equipos de 3 integrantes, designen a una persona para que tome
notas de lo más importante y en esa modalidad comenten lo visto en el video,
emitan comentarios y enriquézcanlo en caso de poder relacionarlo con alguna
experiencia personal.
3. Una vez terminada la actividad realicen una investigación más profunda sobre el
tema y elaboren una presentación en PowerPoint, agregando su propia definición
acerca del tema. Pueden buscar información adicional en internet usando el
buscador google.
4. La presentación en PowerPoint debe contener los siguientes elementos:
Una tabla.
Hipervínculos internos.
Hipervínculos a documentos.
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Mostrar apariencia de las diapositivas con un tema prediseñado de la
aplicación.
Elementos multimedia como imágenes/audio/video.
Efectos como animaciones/transiciones.
Imágenes organizadas presentando alineación/giro/agrupación.
5. Revisar las características de entrega de la presentación a través de la siguiente
lista de cotejo: RUBRICA POWER POINT.docx
6. Guardar la presentación como pagina web incluyendo todos los archivos
correspondientes para visualizarlo.
ACTIVIDAD 2
PREGUNTA GUIA: ¿CUÁLES SON LAS RAZONES POR LAS QUE LAS PERSONAS
DE TU COMUNIDAD SON ADICTAS A ALGUNA SUSTANCIA TÓXICA Y CUÁL DE
LAS SUSTANCIAS TÓXICAS PREVALECE POR SU CONSUMO EN EL LUGAR
DONDE VIVES?
INSTRUCCIONES:
1. De manera grupal elija las preguntas que realizará en la encuesta a las personas
de su comunidad sobre las razones que los llevaron a consumir estas sustancias
y qué es lo que más consumen, para ser colocados en la guía de preguntas para
realizar la encuesta ..\GUIA DE PREGUNTAS PARA REALIZAR LA
ENCUESTA.pdf
2. Forme 6 equipos de 5 integrantes cada uno y realice las encuestas a 10
personas de su comunidad.
3. Coloque los resultados obtenidos en una hoja de cálculo Excel con las siguientes
características:
Contenido ajustando las celdas.
Celdas combinadas y centradas.
Fórmula en datos ascendentes / descendentes, autofiltros.
Incluir gráficos e imágenes.
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Presentar el contenido aplicando un estilo de formato de tabla.
4. Mandar los resultados de la encuesta por equipo al correo electrónico:
5. Subir la gráfica al grupo Tabaco y alcoholismo localizado en facebook con la
siguiente dirección:
http://www.facebook.com/socorro.gomezhernandez#!/groups/512178148803549/
512252892129408/?notif_t=group_comment
6. Reunir la información de todos los equipos para realizar un solo informe en una
hoja de cálculo Excel.
7. Insertar una o varias gráficas que representen la información.
8. Presentar la gráfica final en el mismo grupo.
9. Guardar con formato de texto protegido contra cambios.
10. Guardar con formato PDF.
11. Revisar las características de entrega de la presentación a través de la siguiente
lista de cotejo: RUBRICA EXCEL.docx
ACTIVIDAD 3
PREGUNTA GUIA: ¿CUÁL ES LA INFORMACIÓN QUE TENGO Y DE QUÉ MANERA
LA UTILIZO PARA NO LLEGAR A SER ADICTO A LAS SUSTANCIAS TÓXICAS
PARA MI CUERPO?
INSTRUCCIONES:
1. Forme 5 equipos de 6 personas cada uno.
2. Cree un documento en Word con información acerca del tema alcoholismo y
tabaquismo.
3. Puede emplear el buscador de google para agregar a su documento relatos
reales o noticias sobre el tema.
4. Plantee una conclusión.
5. Las características del documento son:
Dar formato al texto: tipo de letra, color de letra, tamaño de letra, estilo de
texto.
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Dar formato de párrafo como: interlineado, espaciado, alineación,
sangrías.
Debe contener encabezado y pie de página.
Incluir imágenes.
Debe tener páginas numeradas.
Tener formato de texto protegido contra cambios.
Guardar como archivo PDF
6. Una vez que se tenga el documento se debe enviar al correo electrónico del
docente: [email protected] y publicarlo en www.slideshare.net,
posteriormente copiar y pegar el enlace en el grupo de facebook “Tabaco y
alcoholismo” http://www.facebook.com/erick.g.q#!/groups/512178148803549/
para que sus compañeros tengan acceso a esta información.
7. Como evidencia se creará una carpeta con todos los documentos realizados
para poder ser consultados.
ACTIVIDAD 4
PREGUNTA GUIA: ¿DE QUÉ MANERA QUIERO CONCIENTIZAR A LAS
PERSONAS DE MI COMUNIDAD, PRINCIPALMENTE A LOS JÓVENES PARA QUE
NO INCURRAN EN EL USO DE SUSTANCIAS TÓXICAS?
INSTRUCCIONES:
1. Forme 5 equipos de 6 personas cada uno.
2. Realice un Folleto o tríptico en Publisher donde se hable del tema y los efectos
negativos que se pueden presentar en el organismo de los consumidores.
3. El trabajo debe contener las siguientes características:
Título.
Información sobre el tema
Consejos para no ser o dejar de ser consumidor de sustancias tóxicas.
Empleo de imágenes.
Formato de texto.
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Formato de párrafo.
Lista con viñetas.
4. Envíe el trabajo realizado al correo del profesor: [email protected]
PRODUCTO FINAL O LANZADOR
Este dará respuesta a la pregunta generadora ¿Por qué evitar el consumo de
sustancias tóxicas durante la adolescencia y a lo largo de la vida de una persona?,
permitiendo que el alumno se apropie del conocimiento por medio de la investigación,
interactuando con sus compañeros y mostrando una consciencia reflexiva sobre el
porqué no es conveniente consumirlas y los efectos negativos que tienen en su
organismo.
Se hará una presentación en PowerPoint en la que se dará a conocer lo realizado en
este proyecto bajo la siguiente estructura:
1. Pregunta generadora
2. Reflexión
3. Índice
4. Ficha técnica
5. Tema
6. Actividades realizadas
7. Herramienta colaborativa
8. Portafolio de evidencias
9. Bibliografía
Esta presentación será guardada como página web y publicada en el blog
http://socorro130582.blogspot.mx/