Nombre: Fecha:

PunteoGuía de trabajo mn2-02

1. Escribe tres carácterísticas del desierto. a.

b.

c.

2. Clasifica el listado de animales según el ecosistema que habitan.

3. Analiza y pinta la ilustración que corresponde a la respuesta de la interrogante.

Animales que habitan los ecositemas…Terrestres Acuáticos

• Venado • Delfin • Pulpo • Foca • Cocodrilo

• Avestruz • Esarabajo •Medusa • Cabra • Sanate

4. Investiga y escribe el nombre de cinco especies animales que habitan los escosistemas que se especifican.

• ¿Cuál es el animal que habita en ecosistemas terrestres y acuáticos?

Tundra Desierto Selva

Punteo

Nombre: Fecha:

Organizador gráficomn2-03

1. Analiza y completa la información del siguiente organizador gráfico. Dibuja y pinta las ilustraciones según corresponda.

2. Corta y pega una ilustración que corresponda a cada clase de planta según el tamaño.

Árbol Arbusto Hierba

Las plantas

Raíz Tallo Hojas Flor Fruto

tienen los siguientes órganos

su función es…

Sostener las ramas, hojas y frutos

Sirven como órganos reproductores

Nombre: Fecha:

PunteoGuía de trabajo mn2-06

1. Observa la ilustración. Pinta los pulmones y completa la información.

2. Analiza y realiza los diferentes planteamientos.

a. Escribe el nombre de los órganos que componen el sistema respiratorio.

b. Explica la diferencia entre los procesos de respiración.

c. Investiga y escribe tres acciones que favorecen la salud del sistema respiratorio.

Aspiración Espiración

Órganos:

Sistema:

Función:

Punteo

Nombre: Fecha:

Organizador gráficomn2-07

Escribe el nombre de los órganos del sistema digestivo. Completa la tabla con la información correspondiente.

Sistema:

Función:

Órganos:

Órgano dónde inicia el proceso digestivo:

Órganos que trituran los alimentos:

Nombre: Fecha:

PunteoGuía de trabajo mn2-10

1. Pinta las ilustraciones y marca un ✓ dentro del círculo que corresponde a la etapa del crecimiento que representa.

2. Elabora un listado de diez alimentos nutritivos que los niños deben consumir para crecer fuertes y saludables.

3. Investiga y escribe tres acciones que se deben practicar en favor de las personas de la tercera edad. a.

b.

c.

4. Anota la etapa del crecimiento en la que se encuentran los siguientes personajes.

Lactancia e infancia Adultez temprana Lactancia e infancia

Niñez temprana Adultez media Niñez temprana

Adolescencia Adultez tardía Adolescencia

• Tu mamá• Tus compañeros de clase• Tus abuelos • Tu hermano menor

Punteo

Nombre: Fecha:

Organizador gráficomn2-11

Analiza los enunciados y resuelve el crucigrama relacionado con la salud y las enfermedades.

1. Estado que indica el mal funcionamiento del cuerpo. 2. Médico especialista en la salud de la piel.3. Causa de las enfermedades relacionadas con una alimentación inadecuada. 4. Uno de los síntomas comunes de las enfermedades.5. Hecho que se da cuando una enfermedad se transmite rápidamente.6. Médico especialista en la salud de los niños.7. Enfermedades producidas por virus y bacterias.8. Señales que indican la presencia de una enfermedad en el cuerpo.9. Enfermedad transmitida por un zancudo.

10. Insecto que transmite enfermedades como el dengue. 11. Enfermedades que se transmiten por herencia genética.12. Se define como el buen funcionamiento de todos los sistemas del cuerpo.

2.

1.

4.

3.

5.

6.

8.

7.

9. 12.

10.

11.

Nombre: Fecha:

PunteoGuía de trabajo mn2-14

1. Analiza y escribe el nombre del recurso natural al que corresponde cada característica.

2. Marca un ✓ dentro del círculo de cada recuadro que contiene una recomendación para la conservación de los bosques.

Es la principal fuente de calor para los seres vivos.

Contiene el oxígeno que los organismos necesitan para vivir.

Constituye una región extensa poblada de árboles.

El el líquido con mayor importancia para los seres vivos.

Usar ramas de Pino o Pinabete para los arbolitos de navidad

Hacer uso racional del papel, no desperdiciarlo.

Reforestar, es decir, sembrar árboles.

Hacer fogatas con ramas de árboles.

Evitar dejar envases plásticos de vidrio y metal en los bosques.

3. Pinta la ilustración y escribe tres beneficios que se obtienen de los bosques.

a.

b.

c.

Punteo

Nombre: Fecha:

Organizador gráficomn2-15

El planeta Tierra

está formado por tres capas

Características

Identificación

• Contiene el oxígeno que respiramos.

• Forma los ríos, lagos y océanos.

• Parte sólida del planeta..

Analiza y completa la información del siguiente mapa conceptual.