guía de aprendizaje: división de números enteros
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Colegio Alberto Blest Gana. Santa Adela 769 Dintrans
Guía de aprendizaje: División de números enteros.
Nombre estudiante:
Nombre docente: Astrid Bravo Storey
E-mail docente: [email protected]
Asignatura: Matemática Curso: 8° Año Básico
Semana: 5 Fecha: 27 al 30 de Abril
Unidad: 1 N° OA: 1
Indicadores de evaluación: 1.-Comprenden la división de números enteros.
2.-Ejercitan la división de números enteros.
3.- Resuelven problemas con divisiones de números enteros.
Objetivo de la clase (recuerda que es lo que realizarás en las actividades planteadas):
Retroalimentar la multiplicación de números enteros, para avanzar con la división de números enteros. Comprender la división de números enteros, con responsabilidad y esfuerzo.
Trabajo de esta semana:
Esperando te encuentres bien, junto a tus seres queridos, te saludo y
comencemos a trabajar nuevamente de manera remota:
Vamos a partir recordando la multiplicación de números enteros:
Regla de la multiplicación con números enteros:
Positivo x positivo = positivo Negativo x negativo = positivo Negativo x positivo = negativo Positivo x negativo = negativo
Ejemplos: 5 x 6 = 30 -8 x -6 = 48 -5 x 7 = -42 8 x -9 = -72
Vamos a la división:
Recuerda que cuando hacíamos 45÷5=, nos podíamos preguntar qué número al multiplicarlo por 5 resulta 45, y decíamos 9, por ellos es que 45÷5= 9
¡Recuerda!
- La división es la operación inversa de la multiplicación por lo cual se puede pensar a la inversa.
- ¿Qué número multiplicado por el divisor resulta el dividendo?
Recuerda que los términos matemáticos relacionados con la división son: Cociente, partido en, dividendo, divisor, inverso de la multiplicación.
Dividendo 45 ÷ 5 = 9 cociente Divisor Entonces: Para dividir -54÷-9, nos preguntamos: ¿ -9 por cuánto se multiplica para que resulte -54 y da 6?, entonces: -54÷-9=6 Y si fuese -54 ÷ 9 = -6 ó 54 ÷ -9 = -6 Anota en tu cuaderno la regla de la división, puedes usar diversos colores para hermosear tu cuadro. Ejemplos: 36 : 4 = 9 positivo : positivo = positivo -40 : -5 = 8 negativo : negativo = positivo 54 : -9 = -6 positivo : negativo = negativo -56 : 7 = -8 negativo : positivo = negativo Ejercicios: Las páginas del texto van impresas, debido a que tu texto aún no lo tienes en físico. 1. Resuelve el ejercicio 1 de la página 18 del texto. Reconoce en cada caso el resultado del cociente. 2. Desarrolla el ejercicio 2 de la página 18 del texto. Encuentra el término que falta para que la igualdad sea verdadera. 4. Resuelve los ejercicios 4, 5 y 6 de las páginas 11 y 12 del cuadernillo de actividades respectivamente.
Así concluimos que la regla de la división para números enteros:
- Al dividir dos números positivos el cociente es Positivo.
- Al dividir dos números negativos el cociente es Positivo.
- Al dividir dos números con distinto signo el cociente es Negativo.
Vamos concluyendo Para cerrar resuelve en tu cuaderno la siguiente operación: 4 - 6 x (-3) + 11 – 9 ÷ 3 = Te invito a responder la pauta de autoevaluación.
Marca con un ticket lo que más se identifica con tu trabajo realizado, sólo uno para cada
indicador:
Si No
Recordé la multiplicación de números enteros.
Comprendí la división de números enteros.
Fui capaz de ver la semejanza entre multiplicación y división de números enteros.
No olvides guardar el material en una carpeta o en tu cuaderno de Matemática.
¡La próxima clase seguiremos reforzando lo que hoy aprendimos!
Ahora, a descansar. ¡Nos vemos!
