Universidad de GuayaquilFacultad de Jurisprudencia y CienciasSociales y PolticasCarreraDerecho Tema Ciudadana UniversalProfesorAbg. Eduardo Argudo NevarezMateria Sociologa Jurdica EstudiantesBriggitte Crdenas Vacacelaenni!er "odriguez Curso#er Se$estre %aralelo &D'ResumenCuando habla$os de ciudadana universal (ode$os re)erirnosno sola$ente a una ciudadana es(eci*ca sino a la ado(ci+ndel ttulo de ciudadanos del $undo, donde (asa$os a(ertenecer al granconglo$eradosocial -cultural .ueesteadvierte, el (resentetraba/odeinvestigaci+nvaen)ocado(recisa$ente a esto - a la educaci+n .ue se debe recibir (ara(oder ado(tar cada vez $e/or el titulo de ciudadanosuniversales vi0ndolo desde varias (ers(ectivas1co$(ro$eti0ndonos a $e/orar cada uno de los as(ectos haciala .ue va orientada, la globalizaci+n es otro )actor .ue in2u-egrande$ente en la ciudadana universal re)erente a estotocare$os te$as de gran inter0s - con$oci+n social hacia los .ue va en)ocado este te$a.Palaras claves!Ciudadana universal, conglo$erado social, globalizaci+n,(ers(ectiva.Tala de Contenidos

"# Ciudadana Universal! $e%nici&n''''''''''''''''''" (# Uso''''''''''''''''''''''''''''''''''##"(#" Educaci&n'''''''''''''''''''''''''''''"(#( Educaci&n para la Ciudadana Universal''''''''''''" )# *spectos ''''''''''''''''''''''''''''''#'))#" Geo+rafa, la soerana y la ciudadana'''''''''''####))#( -a tensi&n entre las fuer.as locales, nacionales y mundiales#))#) -os derec/os /umanos''''''''''''''''''''##'00# Ciudadana Universal en Ecuador'''''''''''''''''##11# Pre+untas al tema''''''''''''''''''''''''##'#2

2# Glosario'''''''''''''''''''''''''''''#''#33# 4ilio+rafa'''''''''''''''''''''''''''''##56enni7er Rodr+ue. Miranda"# $e%nici&nElt0r$ino 3 ciudadana 3se re*ere a una identidad entreuna(ersona-unaciudad, estadoonaci+n-suderechoatraba/ar, vivir - (artici(ar (oltica$ente en un rea geogr*caen (articular. Cuando se co$bina con el t0r$ino 3global3, .ue(or lo general de*ne a una (ersona .ue (one su identidad conuna3co$unidadglobal3 (or enci$adesuidentidadco$ociudadano de un (as o lugar en (articular. 4a idea es .ue laidentidaddeunotrasciendelas)ronterasdelageogra)ao(oltica-.uelasres(onsabilidadesoderechosestnose(uede derivar de la (ertenencia a una clase $s a$(lia5 3lahu$anidad3. Esto no .uiere decir .ue tal (ersona denuncia orenuncia a su nacionalidad u otras identidades, $s locales,(ero tales identidades se dan 3segundo lugar3 (ara su(ertenencia a una co$unidad global. E6tendido, la ideaconduce a (reguntas sobre el estado de la sociedad global enla era de la globalizaci+n .78srael, 7%ri$avera 9 Verano :;#:b/etivos de Desarrollo del@ilenio de la conciencia de la =CE. Una iniciativa (uesta en$archa (ara la enseAanza en e.ui(o .ue )or$ul+ la (ro(uesta$s votadaenel gru(ode3DesarrolloSostenible(aralaErradicaci+n de la %obreza en "o B :; 3. 4as siguientes son algunas de las (ers(ectivas $s co$unes5

#Perspectivacrticaytransformadora.4aciudadanasede*ne (or ser un $ie$bro de los derechos -res(onsabilidades. %or lo tanto, la =CE debe )o$entar la(artici(aci+n activa. =CE (uede ser enseAado de una crtica -trans)or$ar (ers(ectivas, (or lo.uelos estudiantes estn(ensando, sintiendo - haciendo. Enesteen)o.ue, la =CEe6ige a los estudiantes ser (oltica$ente crticos -(ersonal$ente trans)or$adores. 4os $aestros (roveen lascuestiones sociales de una $anera neutral - a(ro(iada (arael grado .ue los alu$nos co$(rendan, lidien- hagan algo alres(ecto.MentalidadMundial.4a(ri$eracadena, sere*erealaco$(rensi+n del $undo co$o un siste$a uni*cado - lares(onsabilidad de ver los intereses de las nacionesindividuales con las necesidades globales del (laneta en$ente. El segundoca(tulo, NiAoCcentris$o, esunen)o.ue(edag+gico .ue esti$ula a los estudiantes a e6(lorar -descubrir (or su cuenta - se dirige a cada alu$no co$o unindividuo con creencias ini$itables, e6(eriencias - talentos. Comprensin holstica. 4a (ers(ectiva holsticaEntendi$iento )ue )undada (or @err- @err-*eld, centrndoseen la co$(rensi+n de uno $is$o en relaci+n con unaco$unidad global. Esta (ers(ectiva sigue un (lan de estudios.ue asiste a los valores hu$anos - las creencias, los siste$as$undiales, (roble$as, historia, interculturalesentendi$ientos, - el desarrollo de anlisis - evaluaci+nhabilidades. 7 3?u$anities )or a =lobal Societ-3., D Jul- :;#E.NA4ES Ca(tulo (ri$ero de %rinci(ios de las relaciones internacionales nos da clara$ente la introducci+n de el derecho a la libre $ovilidad de las (ersonas, as co$o el (rinci(io de ciudadana universal - el (rogresivo *n de la condici+n de e6tran/ero. Se (rohbe tratar co$o ilegal a e6tran/eros irregulares. El (rinci(iodeciudadanauniversal seintrodu/oenlaConstituci+nde:;;Idela"e(JblicadeEcuador co$ounnuevo (aradig$a .ue (rocura la libre $ovilidad hu$ana sin)ronteras, en el .ue ninguna (ersona (uede ser consideradailegal (orsu estatus $igratorio. Se trata de una evoluci+n delconce(to de ciudadana, un conce(to $s integrador, - cadavez$enose6clu-ente, conlaintenci+ndeborraresalneadivisoria entre e6tran/eros - nacionales. Sin e$bargo, no ose6traAara la brecha e6istente entre los (rinci(ios establecidosconstitucional$ente, - c+$o estn dotados de real contenidoen derechos.Una nueva teora de ciudadana debe tener variascaractersticas, co$o ser desCterritorializada, 7$enos nacional- $s igualitariabligar la autoridad (oltica o /udicial a una(ersonaasalir desu(as oaabandonar el lugar dondevive. desterrar, e6iliar.;nterdependencia! De(endencia rec(roca.*u+e!%eriodo o $o$ento de $a-or elevaci+n o intensidadde un (roceso o estado de cosas.Perspectiva! Con/unto de ob/etos le/anos .ue se (resentan ala vista del es(ectador.Tecnopolis! (aradescribirunazonae$(resarial dondeseconcentran industrias de alta tecnologa estrecha$entevinculadas con centros de investigaci+n - desarrolloUniversal!Pue (ertenece o se re*ere a todos los (ases, atodos los tie$(os, a todas las (ersonas o a todas las cosasGloali.aci&n!un (roceso hist+rico de integraci+n$undial en los $bitos (oltico, econ+$ico, social, cultural -tecnol+gicoCiudadana!Con/unto)or$ado(or losciudadanosdeunanaci+n o de un (ueblo.

DTomado de : http://www.rae.es/2#4ilio+rafa Israel, RonaldC. (Primavera| Verano2012). "Qusignii!a ser un !iudadano del mundo"" #osmos.$assen, $as%ia (200&). 'a!ia la !iudadan(a)osna!ional * desna!ionali+ado (P,-) . .ueva/or%0$age. ). 212. $al3a 4a!ia arri5a6 Roudome3o, V(!3or(2007). "8ransla3ionalism, !osmo)oli3ismo *glo!ali+a!i9n". $o!iolog(a a!3ual 7& (1)0. 11&:1&7 doi 0 10.11;; < 0011&=21070>12=1 .?lan C. Cairns, @o4n C. Cour3ne*, Pe3er Aa!#innon,'ans @. Ai!4elmann, ,avid B. $mi34(1===). "Ciudadan(a, ,iversidad * Pluralismo0!anadiense * Pers)e!3ivas !om)ara3ivas" . A!Cill:Queen Dniversi3* Press .Consul3ado el 2010:02:12 . 433)s0