geschichtsdidaktik und e-learning
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Prof. Dr. Bettina Alavi
Geschichtsdidaktik und E-Learning
Trends und Forschungsfragen
Prof. Dr. Bettina Alavi
Was ist Geschichtsdidaktik?
Prof. Dr. Bettina Alavi
Fragen
• Theoretisch: Wie verändert sich Geschichte durch das Web? Wie verändert das Internet die heutige Erinnerungskultur?
• Empirisch: Wie lernen Schüler/innen und Studierende Geschichte im Web? Inwiefern gibt es Vorstellungsveränderungen?
• Pragmatisch: Wie kann das Web zur Vermittlung von Geschichte optimal genutzt werden?
Prof. Dr. Bettina Alavi
Theoretisch
NarrativitätNarrativität
Zugang zu historischem Wissen
Zugang zu historischem Wissen
Kollaboratives Erinnern
Kollaboratives Erinnern
Virtuell?Virtuell?
Digitale
Geschichts
kompetenz
Digitale
Geschichts
kompetenz
Medialität von Geschichte
Medialität von Geschichte
Prof. Dr. Bettina Alavi
Empirisch
Medien-
analysenMedien-
analysen
Vorstellungs-
veränderungenVorstellungs-
veränderungen
Lernwege
nachvollziehenLernwege
nachvollziehen
Nutzerverhalten
auswertenNutzerverhalten
auswertenSchüler/innen beobachten
Schüler/innen beobachten
Prof. Dr. Bettina Alavi
Pragmatisch
Virtuelle Zeitzeugen
Virtuelle Zeitzeugen
Neue Lernformen
Neue Lernformen Information
literacyInformation
literacy
Kooperatives
LernenKooperatives
Lernen
Cross media
Cross media
Prof. Dr. Bettina Alavi
Fazit
• Ausdifferenzierung der Fragestellungen zu Geschichte im Web
• Desiderat an empirischen Studien
• Was hier auf die Schule bezogen war, müssen Studierende ebenfalls lernen
Prof. Dr. Bettina Alavi
Literatur• Alavi, Bettina (Hrsg.): Historisches Lernen im virtuellen Medium.
Heidelberg 2010.• Danker, Uwe und Astrid Schwabe (hrsg.): Historisches Lernen im
Internet. Schwalbach/Ts. 2008.• Gsteiner, Martin und Peter Haber (Hrsg.): Digitale Arbeitstechniken für
Geistes- und Kulturwissenschaften. Wien u.a. 2010.• Historisches Lernen im virtuellen Medium. Themenheft der Zeitschrift „
Praxis Geschichte“, H. 4, 2009.• Krameritsch, J. (2010): Die fünf Typen des historischen Erzählens – im
Zeitalter digitaler Medien. In Popp, Susanne u.a. (Hrsg.): Zeitgeschichte, Medien, Historische Bildung. Göttingen, S. 261-281.
• Meyer, Erik (Hrsg.): Erinnerungskultur 2.0. Frankfurt/m, New York 2009.