Genética Mendeliana

1. LOS ESTUDIOS DE MENDEL

Gregorio Mendel realizó estudios genéticos con la arveja Pisum sativum durante 8

años y publicó sus resultados en 1866. En trabajo proponía algunos principios

genéticos básicos, a los que se conoce como Leyes de Mendel.

Mendel en la arveja estudio siete caracteres:

Mendel, obtuvo líneas puras por autopolinización de varias generaciones.

Los cruces son entre plantas con características contrastantes. (Alto vs

Bajo).

2.- LEYES DE MENDEL

Para entenderlas primero debemos saber que:

Carácter estudiado Dominante Recesivo

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Forma de semilla

Color de endospermo

Color de tegumentos

Forma de la vaina

Color de la vaina

Posición de la flor

Altura de la planta

Lisa

Amarillo

Coloreado

Inflada

Verde

Axilar

Alta

Rugosa

Verde

Blanco

Rugosa

Amarilla

Terminal

Baja

En cualquier híbrido (heterocigote) se manifiesta solo una de las características

contrastante de los padres. El factor hereditario o gen que se expresa en la

generación F1 es llamado dominante y el factor no se expresa se llama recesivo.

Ejemplo:

Carácter: Forma de la semilla

P : Lisa Rugosa

_____ x _____

F1 : G : ___ ; ___ ; ___ ; ___ F : LISA , LISA , LISA , LISA

POR PUNNET

2.1. 1ERA. LEY O LEY D ELA UNIFORMIDAD

Escogió plantas de semilla lisa y plantas de semilla rugosa y se cercioró de que se

trataba de razas puras. Como el Guisante se reproduce normalmente por

autofecundación, lo primero que comprobó es que siempre que se Autofecundaban

plantas que habían nacido de semillas rugosas, daban semillas rugosas y, si se

trataba de la variedad de Semillas lisas, siempre daban frutos con semillas lisas. El

primer experimento consistió en cruzar ambas variedades.

Cortaba los estambres de las flores de una de las variedades antes de que

maduraran y emitieran el polen, para evitar así La autofecundación. Luego las

fecundaba artificialmente con el polen recogido de las flores de la otra variedad.

Esperaba Que aparecieran los nuevos frutos con sus semillas y anotaba sus

características. Plantaba esas semillas y anotaba Igualmente las características de

las plantas adultas. Los resultados esperables podían ser o una de las dos

características O una nueva característica intermedia. Siempre encontró que la

descendencia presentaba el mismo carácter, en este caso El carácter liso,

independientemente de que el portador fuera el polen o el óvulo de la flor. De este

hecho se deduce la Primera ley de Mendel, llamada ley de la uniformidad, que se

AA

aa

Aa Aa

Aa Aa

A A

a

a

AA aa

Aa Aa Aa

Se manifiesta sólo el

gen dominante 100%

Genotipo heterocigote ó

híbrido

Aa

puede expresar así: todos los descendientes del cruce Entre dos razas puras son

iguales entre sí.

Carácter: Forma de la semilla

P : Lisa Rugosa

_____ x _____

F1 : G : ___ ; ___ ; ___ ; ___ F : LISA , LISA , LISA , LISA

POR PUNNET

Frecuencia Probabilidad %

Semilla lisa 4/4 100

2.2. 2DA LEY. LEY DE LA SEGREGACIÓN

Surgió entonces la dificultad de encontrar una explicación científica al resultado

anterior. Había que dar respuesta a una interesante pregunta: ¿Había desaparecido

el otro carácter? Respecto a las características externas o fenotipo, eso es lo que

parecía haber sucedido, pero faltaba probar si estos descendientes, al

autofecundarse, se comportarían igual que sus antecesores, que eran razas puras.

A los dos primeros individuos de diferentes razas puras, Mendel los denominó

generación P (generación de los progenitores); a los descendientes de éstos,

F1(generación filial primera); a los descendientes de éstos, al cruzarse entre sí, F2

Frecuencia

Probabilidad %

Heterocigote Aa

4/4 100 %

AA

aa

Aa Aa

Aa Aa

A A

a

a

AA aa

Aa Aa Aa

Se manifiesta sólo el

gen dominante 100%

Genotipo heterocigote ó

híbrido

Aa

GENOTIPO

FENOTIPO

e x p r e s a n e n

(generación filial segunda), etc. Mendel dejó que se autofecundaran los

descendientes del primer cruce y el resultado fue la aparición de dos clases de

semillas: unas lisas y otras rugosas. La proporción era de 3 a 1 a favor

del carácter liso, que es el que había aparecido en todos los individuos de la

primera generación.

El hecho de que, al autofecundarse plantas de guisantes que habían nacido de

semillas lisas, se obtuvieran frutos con semillas rugosas implicaba que estas

plantas podrían tener la información hereditaria para la característica rugosa. Si en

ellas no se manifestaba, debería de ser porque la otra información – lisa – era

dominante. Así pues, la información hereditaria debía encontrarse por duplicado. A

la característica que se manifiesta, Mendel la llamó carácter dominante, y

a la que no se manifiesta, carácter recesivo. A las partículas o sustancias

responsables de transmitir dichas características las denominó factores

hereditarios (lo que hoy llamamos genes).

A partir de estos resultados se deduce la segunda ley de Mendel, llamada ley de la

segregación o de la disyunción, que se resume así: “Los dos factores hereditarios

que informan para un mismo carácter, no se fusionan o mezclan, sino que

permanecen diferenciados durante toda la vida del individuo y se segregan, es decir,

se separan y se reparten, en el momento de la formación de los gametos”.

Carácter: Forma de la semilla

P :

Lisa ( _____ ) Rugosa ( _____ )

F1 : 100% LISA ( ____ )

x

LISA LISA

_____ ____

POR PUNNET

Frecuencia

Probabilidad %

Homocigote dominante AA

1/4 25

Heterocigote Aa

1/2 50

Homocigote recesivo aa

1/4 25

Frecuencia

Probabilidad %

Semilla lisa 3/4 75

Semilla rugosa

1/4 25

GENOTIPO

e x p r e s a n e n

FENOTIPO

AA aa

Aa

Aa Aa

Cruza entre

individuos

de la F1 :

Aa

Aa

AA Aa

Aa aa

A a

A

a

ACTIVIDAD N° 1

1. ¿Cómo se llama a la 1era. Ley de Mendel?

2. ¿Cómo se denomina la 2da. Ley de Mendel?

3. ¿Para qué utilizamos la Tabla de Punnet?

4. Un alelo dominante A determina la textura del pelo de alambre en los perros;

su alelo recesivo a produce el pelo liso. Se cruza un par de perros

Heterocigotes con pelo de alambre. Escriba el genotipo y el fenotipo de la F1.

5. Los labios gruesos dependen de un alelo dominante y los delgados de uno

recesivo. Si se cruza un hombre heterocigote y una mujer de labios delgados.

a) Cómo son los labios del hombre

b) Indica el fenotipo de la F1

6. El mentón partido está determinado por un alelo dominante y el mentón sin

partir por un alelo recesivo. Se cruza un varón heterocigote de mentón partido

con una mujer de mentón sin partir.

a) Indicar el genotipo de los padres

b) Indicar el fenotipo y el genotipo de la F1

7. En un cruzamiento de individuos heterocigotos, B representa el color amarillo

que es dominante sobre el verde b, ¿Cómo es el fenotipo de la F1?

a) Todos son verdes

b) 3 amarillos y 1 verde

c) 2 son verdes

d) Todos amarillos

e) 3 verdes y 1 amarillo

8. Si se cruzan 2 individuos, uno homocigote y el otro heterocigote. ¿Cuál será su

genotipo en F1?

a) Todos heterocigotes

b) 75% heterocigotes

c) Todos homocigotes

d) 50% homocigotes dominantes y 50 % heterocigotes

e) 75% homocigotes

9. Un cuy hembra negro homocigotico es apareado con un macho blanco. El hijo

F1 es apareado con su madre, ¿Qué genotipo es posible encontrar en el último

cruce? Si en negro (P) es dominante sobre el blanco (p).

a) PP. 75%

b) Pp, 50%

c) PP, 50%

d) Pp, 25%

e) b y c

10. Se cruza una planta de tallo alto heterocigote con otra de tallo bajo. Determine

Ud. el porcentaje de plantas con tallo bajo, sabiendo que el tipo alto es

dominante.

a) 25%

b) 50%

c) 75%

d) 60%

e) 100%

11. La relación fenotípica de 3 : 1 se obtiene del cruce:

a) DD x dd

b) Dd x DD

c) DD x DD

d) Dd x Dd

e) dd x dd

12. Belinda tiene ojos pardos y Antonio también tiene ojos pardos. La hija de

ambos tiene ojos verdes. Si se sabe que el color pardo es dominante. Entonces:

a) Belinda y Antonio son homocigotes dominantes.

b) Belinda y Antonio son heterocigotes.

c) Ambos son homocigotes recesivos.

d) Los ojos verdes dominan al pardo.

e) Belinda es infiel.

13. ¿Quién fue Gregorio Mendel? Haz un pequeño resumen

14. Averigua sobre la arveja Pisum activum

15. ¿Cuántos caracteres estudio Mendel en esta planta?

2.3. 3ra ley. O LEY DE HERENCIA INDEPENDIENTE

“LEY DE SEGREGACIÓN INDEPENDIENTE O HERENCIA DIHÍBRIDA”.- Participan simultáneamente dos ó

más caracteres por lo cual se denomina herencia dihíbrida o polihibridismo.

La ley sostiene: “al cruzar dos individuos que difieren en dos o más caracteres estos se transmiten como si

estuvieran aislados unos de otros de tal manera que en la segunda generación los genes se recombinan en

todas las formas posibles”

Ejemplo: En las semillas de arvejas se sabe que el color amarillo es dominante sobre el verde y la forma lisa

sobre la forma rugosa. Se te pide hallar F2 del cruzamiento de dos plantas homocigotes una con semilla

amarilla – lisa y la otra verde – rugosa.

Solución:

1. Color semilla Amarilla: M

Verde: m

Carácter

2. Forma semilla Lisa: R

Rugosa: r

P : MMRR x mmrr

F1 : _______________

Semilla amarilla y lisa

F2 : Cruzo _________ x __________

Para formar los gametos, los genes deben combinarse.

R ____________

M

r ____________

Gametos

R ____________

m

r ____________

POR PUNNET

MR mr

gametos

MR Mr mR mr

MR MMRR MMRr MmRR MmRr

Mr MMRr MMrr MmRr Mmrr

mR MmRR MmRr mmRR mmRr

mr MmRr Mmrr mmRr mmrr

MmRr

MmRr

Mm Rr

Mm Rr Mm Rr

MR

Mr

mR

mr

Fenotipo Genotipo Frecuencia

genotipo

Frecuencia

fenotipo

Amarilla

y

Lisa

MMRR

MMRr

MmRR

MmRr

1

2

2

4

9

Amarilla

y

Rugosa

MMrr

Mmrr

1

2 3

Verde

y

Lisa

mmRR

mmRr

1

2 3

Verde

y

Rugosa

mmrrr 1 1

ACTIVIDAD N° 2

1. La 3era. Ley de Mendel también se denomina ___________________________________

2. ¿Cuántos caracteres participan en esta ley?

3. ¿En un cruce de Dihibridos como es la frecuencia del fenotipo?

4. ¿Cómo es el genotipo de la F1 a cruzar: MmRr x Mmrr?

5. ¿Cómo es el genotipo de la F1 al cruzar MMRr x mmRR?

6. Sea:

¿Cómo es el fenotipo de un individuo: aa Bb, Aa Bb, aa bb, AA bb?

7. Del problema anterior: Cómo es el genotipo y fenotipo de la F1 si se cruzan AA

BB x aa bb

8. Del problema anterior: Cómo es el genotipo y fenotipo de la descendencia de

un cruce entre individuos de la F1

9. La relación fenotípica 9 : 3 : 3 : 1 se obtiene del cruce:

a) MMRR x mmrr

b) MmRR x mmRr

c) MmRr x mmrr

d) MmRr x MmRr

e) mmrr x mmrr

10. Se cruza un cobayo macho de pelaje negro y largo homocigote dominante para

ambos caracteres con un cobayo hembra de pelaje blanco y corto homocigote

recesivo para ambos caracteres. Determinar el fenotipo y genotipo de la F2.

11. ¿Cuántos individuos con genotipo Bbcc obtengo al cruzar BBCc x BbCc?

12. Ley en la cual participan 2 o más caracteres en el casamiento.

13. De la pregunta Nº 6 que fenotipo tendrá un individuo aaBB

14. ¿Qué tipos de gametos obtengo de Ppdd?

15. Plantee un problema.