forelesning på høgskolen i oslo og akershus om kassering

41
La de rette slippe ut - kassering i bibliotek Forelesning på HIOA, 11. oktober 2013 Bibliotekutvikling Jannicke Røgler, Buskerud fylkesbibliotek

Upload: jannicke-rogler

Post on 29-May-2015

396 views

Category:

Education


7 download

DESCRIPTION

Forelesning for 3. års bibliotekarstudenter på HIOA, 11. oktober 2013.

TRANSCRIPT

Page 1: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

La de rette slippe ut - kassering i bibliotek

Forelesning på HIOA, 11. oktober 2013Bibliotekutvikling

Jannicke Røgler, Buskerud fylkesbibliotek

Page 2: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering
Page 3: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Samlingsutvikling – kassering

Samlingsutvikling dekker kjerneaktiviteten i biblioteket

Samlingsutviklingen er i sitt vesen dynamisk og endrer seg i takt med samfunnsutviklingen.

Inkluderer:

Planlegging

EvalueringInnkjøpKassering FjernlånFormidling

(Byberg, 2006).

Page 4: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Effekt av kasseringTre bibliotekledere forteller - http://vimeo.com/25712248

Page 5: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Hva sier loven?

§ 1. Målsetting

• Det enkelte bibliotek skal i sine

tilbud til barn og voksne legge vekt påkvalitet, allsidighet og aktualitet.

Page 6: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Universell Utforming

• Er avstanden mellom reolene minimum 1,5 m?

• Er høyde for reoler/utstillingsstativ 1,5 m, maksimum 1,8 m?

• Er høyden til laveste reol/utstillingsstativ minimum 0,3 m?

• Østfold er prøvefylke for UU:• http://www.of.fylkesbibl.no/2010/10/11/universell-utformi

ng-i-bibliotekene/

Page 7: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Gruppesamtale

Hva oppnår vi ved å redusere boksamlingene?

Page 8: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Resultat av summing HIOA

* Viser det som er nytt og aktuelt. Forsvinner ikke i mengden

* Slippe å lete igjennom mye uaktuell litteratur

* Balanse mellom nytt og gammelt

* Gir bedre inntrykk av hyllene

* Det er forskjell på å kassere skjønn og fag

* Lettere å holde det ryddig i hylla

* Plass til å vise forsidene

Page 9: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Ulike strategier på samlingsutvikling:

1. Fortsetter som før og kasserer når hylla er full

2. Tilpasser bestanden etter brukernes faktiske behov

- Kjøper på etterspørsel og måler bruken av litteraturen

3. Løfter fram og eksponerer mangfoldet av litteratur

Forslag:

Kombinasjon av 2. og 3.

Plan for samlingsutvikling

Page 10: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Mål for samlingsutvikling i Bærum bibliotek side1

Mål for samlingsutvikling utarbeidet i år 2000. Bærum bibliotek skal:

* etter faglig vurdering anskaffe materiale som er kritisk, informativ og allsidig * i sin utvikling av samlingene tilstrebe et variert og bredt utvalg

innen sjangere og materialtyper for alle kategorier bibliotekbrukere til fritidsbruk, studier og faglig fordypning * bruke og vise vei til digitale informasjonsressurser som supplement og alternativ til tradisjonelle kilder

http://bibliotek.baerum.kommune.no/Om_biblioteket/samlingsutvikling/

Page 11: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

for å – fremme demokratisk

debatt og interesse for kultur og samfunnsutvikling– fremme leselyst og

leseglede–være en sentral støtte for

kommunens innbyggere i utdanningssamfunnet

samlingsutvikling Bærum side 2

Page 12: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

https://www.ullensaker.kommune.no/Virksomheter/Ullensaker-bibliotek/Om-biblioteket/Plan-for-samlingsutvikling/

Page 14: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Ullensakers rutine for kassering

Page 15: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Ullensakers rutine for kassering

Page 16: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Teknikker

Omløpshastighet – utlån delt på bestand

Page 17: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Tord Høivik sier dette om omløpshastigheten:

Omløpstallet - utlånet delt på bestanden - viser i hvilken grad samlingene blir brukt.

For å benytte omløpstallene i praktisk planlegging, bør vi studere de ulike delsamlingene.

Vanligvis vil elektroniske og digitale medier - musikk, lydbøker, DVD-er, osv. - ha høye omløpstall, fra tre og helt opp til ti-tolv utlån pr. år.

Omløpstallene for bøker ligger langt lavere - og ofte mye lavere enn det som er faglig forsvarlig.

I Danmark blir gjennomsnittsboka lånt ut to ganger i året. Norge ligger under ett-tallet. Da blir biblioteket mer et boklager enn et sted for boklesing.

Se Plinius for å lese mer og sammenligne eget bibliotek: http://plinius.wordpress.com/2008/01/29/p-2408/#more-1406

Page 18: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

1. Som ei generell retningslinje bør ei etablert boksamling ha mellom 2 og 3 bok pr. innbyggjar.

2. Store samlingar er ikkje synonymt med gode samlingar, særleg ikkje i den nye digitale verda.

3. Det er viktigare at samlinga fyller behova til lokalsamfunnet enn at ho er så stor som mogleg.

4. Ei mindre samling med høg kvalitet blir brukt meir enn ei stor samling der mange av bøkene er gamle, slitne og utdaterte, for dei nyare titlane kan lett bli borte blant det eldre materialet.

I Norge 2012 ville punkt 1 innebære en reduksjon av boksamlingene fra 18,3 millioner til et sted mellom 10 og 15 millioner bind

IFLA sier det slik:

Page 19: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

 CREW, manual for kassering

http://www.tsl.state.tx.us/ld/pubs/crew/crewmethod08.pdf

Page 20: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Crewinorge.org

Page 21: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Norsk utgave av CREW

• Norsk versjon 2011

• Praktisk verktøy

• Gir deg argumentene

• Viktigheten av planlegging

• Kassering – en del av daglig drift

• Viktigheten av å kjenneegen samling og brukere

• Plan for samlingsutvikling

Page 22: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Hvorfor kassere og hvorfor CREW?

Seks fordeler med kassering:Du sparer plass. Hylleplass koster penger på mange ulike måter. Bruk

plassen til andre ting. 

Du sparer alle for tid. Brukere som leter på hyllene og ansatte som hele tiden må rokkere om på hyllene, bruker mye ekstra tid.

Du får en mer tiltalende samling. Gjennom å bytte ut fillete og skitne bøker får du en mye mer attraktiv samling. Mange bibliotek kan fortelle historier om lånere som tror at det er kjøpt inn mye nytt, fordi det gjennom kassering har blitt mer lys, luft og plass til bøkene. 

Du er med på å bedre ditt biblioteks rennome. Gjennom å ha samlinger med oppdatert innhold, bygger du tillit blant brukerne.

Du vil holde deg oppdatert på samlingens behov. Ved kontinuerlig kassering vil du ha svært god kjennskap til samlingens beskaffenhet. Du vil enklere holde oversikt over ting som forsvinner fra samlingen. 

Du får hele tiden informasjon om samlingens styrker og svakheter. Dette er nyttig når du skal gjøre nyanskaffelser og vurdere f. eks mottak av gaver. 

Page 23: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

CREW – MUSTIE

M = Misleading. Misvisende. Her inngår også faktafeil

U = Ugly. Utslitte, stygge bøker som ikke lenger kan repareres

S = Superseded. Avløst eller erstattet av ny utgave

T = Trivial. Triviell litteratur som ikke lenger er populær

I = Irrelevant. Ikke lenger relevant for brukerne

E = Elsewhere. Materialet er enkelt å få tak i andre steder f. eks gjennom fjernlån eller i elektronisk form

Page 24: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

CREW - Dewey

Hver Dewey klasse har tre ulike formler:

• Siste utgave. Antall år siden siste utgave (sier noe om hvor gammelt innholdet i boka er)

• Brukerkategorien. Hvor lang tid boka har vært på biblioteket uten å ha vært i bruk (antall år siden siste gang boka ble registrert som utlånt)

• MUSTIE

For eksempel betyr «8/3/MUSTIE»: Vurder kassering for bøker i denne klassen når siste utgave er eldre enn 8 år, og/eller siste utlån var lenger enn tre år siden, og/eller boka oppfyller en eller flere faktorer etter MUSTIE.

Page 25: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Hvor gamle skal reisehåndbøker

være før de kasseres?

Page 26: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

CREW - barnebøker

Skjønnlitteratur

Når det gjelder skjønnlitteratur for barn, kan du ta kraftig i. Selv om en del titler brukes i skolesammenheng, er størstedelen av bruken lystlesning.

Faglitteratur

Noen tror at noe er bedre enn ingenting. Som konsekvens står det derfor mye foreldet og ukurant litteratur på hyllene til stor irritasjon for brukerne. Å gi skoleelever informasjon som ikke lenger er korrekt, kan medføre lavere karakter på innleveringer og andre skoleoppgaver. Foreldet informasjon gir også et feil bilde av et tema, og kan resultere i mindre respekt for bibliotekets ekspertise. Foreldre, lærere og barn vil kunne stille spørsmål ved hele boksamlingen når de får slike erfaringer. Det er bedre å mangle informasjon på et område, enn å ha feil informasjon på hylla.

Page 27: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Copyright. http://www.runeguneriussen.no/

Page 28: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Sjekkliste – faktorer å ta hensyn til ved kasseringFor alle materialtyper skal man ta hensyn til følgende :

Dato—når ble eksemplaret publisert? Når ble eksemplaret innlemmet i samlingen?

Forfatter—blir forfatteren fremdeles lest, eller er det trolig at han vil bli lest i framtiden? Er dette et av forfatterens dårligere verk?

Utgiver—ble boken utgitt på eget forlag eller utgitt av noen som har stilt mindre krav til editering og trykkekvalitet?

Fysisk tilstad—finnes det faktorer som gjør eksemplaret lite attraktivt?

Dubletter—finnes andre eksemplarer som er i bedre fysisk stand?

Finnes det andre bøker om samme emne i samlingen —dersom denne boken kasseres, hvilke andre titler er tilgjengelig?

Kostnad ved å kjøpe inn nytt— er det mulig med nyinnkjøp av samme tittel? Var dette et kostbart innkjøp som det vil lønne seg å binde inn på nytt, i stedet for å kjøpe ny?

Hylletid—hvor lenge har eksemplaret stått på hylla uten å være i sirkulasjon?

Relevans i lokalsamfunnet—er materialet av interesse i lokalsamfunnet?

Page 29: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Hvor mye skal jeg kassere og når?

Men hvor mye er nok? Er det mulig å kassere for mye? Som generell regel bør du kassere omtrent det samme antall som du legger til samlingen årlig. Unntaket er dersom biblioteket er i en oppbyggingsfase. Antall tilgjengelige hyller markerer øvre grense for antall medier. 

1 bok inn1 bok ut

En tommelfingerregel benyttet av mange amerikanske bibliotekarer er å kassere ca 5% årlig. På den måten vil samlingen skiftes ut hvert tyvende år. Viktigere enn konkret tallfesting er å forplikte seg til å gjøre kassering en del av daglig drift. 

Page 30: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Kriteria for kasseringMange ulike faktorer må tas med i betraktning under en

kasseringsprosess. Dette inkluderer:

 

• Bibliotekets eventuelle servicepolicy og resultatmål 

• Bibliotekbrukernes behov og krav 

• Tilgjengeligheten til bedre egnet materiale 

• Bibliotekets økonomiske muligheter til å erstatte bedre egnet materiale 

• Forholdet et bestemt materiale har til andre innenfor samme kategori 

• Lokalt fjernlånssamarbeid og mulighet for brukerne til å benytte seg av andre bibliotek i nærheten 

• I hvilken grad biblioteket har arkivfunksjon eller er lokalhistorisk senter 

• Mulig fremtidig bruk av et bestemt eksemplar 

• Tilgjengeligheten av mer oppdatert informasjon på internett 

Page 31: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Lokalhistorie Utslitte eksemplarer eller manglende sider Vurder reparering Hva finnes digitalt Hvor lokal er lokalhistorien Digitalisering Billedsamlinger

Page 32: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Biblioteksystem som verktøy

•Ulike rapporter fra biblioteksystemet • Ikke utlånt de siste tre årene• Ikke på plass•Omløpstall•Samlingens totale alder fordelt på deweyklasser

Page 33: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Teknikker forts. - Kvadratrotsmetoden

 http://jannicke.webloft.no/kvadratrotsmetoden/

Page 34: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering
Page 35: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

• http://laagendalsposten.no/kultur/gerilja-raidet-bibliotek-1.5551436

Page 36: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Noen oppmuntrende ord

Jeg er stolt over å ha en stor samling MEN - kvalitet teller mer enn kvantitet. Et godt bibliotek er ikke nødvendigvis et stort bibliotek. 

Mitt bibliotek har ikke tid til å drive med kasseringMEN - dersom du har tid til å velge ut nye titler for samlingen, må du også ta deg tid til å fjerne medier med foreldet innhold. 

Dersom jeg kasserer denne boka, vil garantert en bruker spørre etter den i morgenMEN - dette er en situasjon som svært sjelden oppstår. Det er mye oftere slik at lånere spør etter bøker som biblioteket har bestemt ikke å kjøpe inn. En studie utført på Yale Universitetet  over en tre års periode, avslørte at kun 3,5% av de kasserte bøkene ble spurt etter. 

Page 38: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Kasseringskandidatenes framtid• På utstilling• Omklassifisering• Kategorisering• Salg• Magasinansvar i to

bibliotek i Østfold• Resirkulering• Depotbibl NB• OBS! Vurder

arbeidsmengden

Page 39: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Nytt liv til bøkene

Copyright. http://www.runeguneriussen.no/

Page 40: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Nytt liv til bøkene

Page 41: Forelesning på Høgskolen i Oslo og Akershus om kassering

Takk for meg!

http://www.slideshare.net/janniro [email protected]

«Nå må dere ut i verden og kassere»Lis Byberg