Akershus Fylkeskommune

Oppfølgingsprosjektet 2014NAV veiledere i skolen

Ann Kristin Sundby og Karina Damstuen

Oppfølgingsprosjektet• Etablere tverrfaglige

forebyggende tiltak rettet mot elever i videregående opplæring

og • tiltak for å få ungdom

utenfor opplæring og arbeid tilbake i skole/kvalifisere til ordinært arbeid

•  

Delprosjekter/tiltak

– Fleksibel formidling/inntak– Flerfaglig samarbeid

• Samarbeid OT/skole• Samarbeid OT/NAV/skole• Eksempel på samarbeid på Øvre Romerike

– Flerfaglig samarbeidsavtale

– Kvalifisering av elever som søker læreplass • Læreplasskurs fra 1. sept-1. des – samarbeid skole-OT-NAV

– Vg3 i skole – utvidet mandat– NAV-veileder i skole– Skole på byggeplass

Nav veiledere i videregående skoleNav kontorene fra Ullensaker, Eidsvoll, Nes og Nannestad

Jessheim videregående skole

En del av Akershus fylkeskommunes NyGIV oppfølgingsprosjekt

1150 elever8 utdanningsprogramFlere prosjekter med alternativ organisering av opplæringen!

NAV-veiledere i skoleArbeids og velferdsdirektoratet i samarbeid med Kunnskapsdepartementet og helsedirektoratet har iverksatt4 utviklingsarbeider

– Troms, Rogaland, Oslo og Akershus, Vest Agder og Hedmark

• Prioritering av det forebyggende arbeidet for ungdom.

• Bedre koordinerte tjenester og tett individuell oppfølging.

• Mer helhetlig oppfølging, med blant annet lov om sosiale tjenester i NAV.

• Anne-Grethe Unes, NAV Ullensaker• Tove Tømte, NAV Eidsvoll• Karina Damstuen, NAV Nannestad• Ann Kristin Sundby, NAV Nes

• 50% stilling tildelt hver veileder, prosjekt midler tildeles hvert enkelt kontor for et år av gangen. 2016

• NAV-veilederne er til stedet på skolen mandag til torsdag.

Hvem er vi

Hovedområder 2014-2015• Forebyggende arbeid for og med elever i

skolen• Følge opp elever via klasseteam• Samarbeid skole, OT, NAV knyttet til frafall -

sluttsamtaler• Oppfølging av elever i Vg3 i skole (Rekruttert

fra NAV)• Deltakelse i kvalifiseringskurs for ungdom som

ikke har fått læreplass• Kontaktperson mellom NAV kontorene og skole

Team for elevtjenester – tett på praksis

– Ledelse– Rådgivere– Utdanningsveiledere– Pedagogisk, psykologisk tjeneste– Helsesøster– Miljøarbeider– Skole- og arbeidslivskoordinator– Oppfølgingstjenesten– NAV-veiledere

Skolens virkemidler• Engasjement og mot • Tidlig innsats• Samarbeid - med eleven/ungdommen i

fokus• Fleksibilitet

– Organisering av fag– Kombinasjonstiltak– Bytte av utdanningsprogram– Inntak gjennom hele året– Intensivkurs

Tiltakene i skole og skole/arbeidsliv må tilpasses behovene til alle ungdommer hver gang det er brukt for det

Nav veileder i skolen- erfaringer

• Kompetanseoverføring mellom NAV og skolen• Økt samarbeid med Oppfølgingstjenesten• Bidra i frafallsforebyggende arbeid i skolen• Tilbakeføring/rekruttering av ungdom fra NAV

og inn i skole• Råd og veiledning• Realitetsorientering

Suksesskriterier

• En del av skolens elevtjenesteteam• Faste møtepunkt (ukentlig)• Kontaktpersoner for andre kommuner og Nav

kontorer• Avklart taushetsplikt, bruk av samtykke-

erklæring• Kort vei fra identifisering til handling• Være en del av heiagjengen

NAV veileder i skolen ogsamarbeid med eget NAV kontor

• Samarbeid med eget ungdomsteam i NAV• «Ringer i vann»

• Fleksible inntak i skolen – stor nytteverdi for eget Nav kontor

• Viktig med støtte og forankring i eget Nav kontor

Vg3 i skole – Fra NAV-bruker til skoleelev

• For ungdommer registrert hos NAV som har avsluttet Vg2 yrkesfag, og er uten læreplass eller annet skoletilbud

• Samarbeidet med Jessheim vgs – har gitt mange ungdommer en ny mulighet

• Noen ungdommer mangler veldig lite for å komme i mål

Kjetil • Fullførte dataelektronikerfaget, men besto ikke

avsluttende eksamen vår 2013 • Kontaktet NAV i slutten av nov for han ønsket å gjøre noe• Ble fanget opp i forsøket med «NAV veiledere i skolen og

fikk plass på forsterket Vg3 i skole 10. desember• Trengte mer praksis/modning og fikk arbeidspraksis i

bedrift fra 20. januar• Tok privatisteksamen i data elektronikerfaget i slutten av

mai og besto• Besto fagprøven fredag 22. august• Dro fredag kveld til folkehøgskole med datalinje• Har utsikt til jobb i firma han hadde arbeidspraksis i når

han kommer tilbake

Petter • Hadde gått i lære i en rørleggerbedrift i 2 år og

droppet så ut derfra (forhold på arbeidsplassen)• Mottok ytelser fra NAV i ca 6 mnd• Ble fanget opp i forsøket med «NAV veiledere i

skolen• Veldig motivert for å gjøre ferdig læretiden. • Ble skaffet arbeidspraksis gjennom Vg3 i skole

og fulgt opp via denne ordningen• Arbeidspraksis ble av fagopplæringen godkjent

som resten av læretid• Tar svenneprøve i uke 39

Klart det går!!• «Det er så godt å vite at det er så mange som vil

hjelpe meg» – Jente 20 år, skoleelev• «Å få en ny mulighet i skolen, kan endre livet

mitt» – Gutt 19 år, fra NAV til skole• «Jeg fortsetter i skolen likevel» – Gutt 17 år,

fortsatt i skole• «Jeg har funnet ut at jeg ikke har råd til å gå på

NAV» – Gutt 20 år, fra skole til arbeid• «Ja, jeg vil gjerne begynne på skolen igjen og få

fullført fagbrevet mitt. Nå har jeg vært hjemme siden i høst …» - Gutt 19 år, starter opp på Vg3 i skole, april 2014

Verktøykassa

Læreplasskurs fra 1. sept

6 videregående skoler, fagopplæringen, OT og NAV samarbeider

Akershus fylkeskommune inviterer til læreplasskurs for elever på Romerike som pr. 15. august 2014 ikke har fått læreplass.  • Mål: Kurset skal kvalifisere ungdommer til læreplass ved å hjelpe

deltakerne til;• å bestå eventuelle fag de har strøket i• økt innsikt i og erfaring fra arbeidslivet• økt selvinnsikt og motivasjon• å få en karriereplan• å få læreplass• Forebygge antall NAV brukere 300 ungdommer i Akershus var per 15. august uten læreplass. Ca 60 av ungdommene uten læreplass hører til de 4 kommunene som deltar i NAV veiledere i skolen.

Hva har vi oppnådd så langt

• Skole og Nav har lært hverandres arbeidsmåter og virkemidler å kjenne

• Kortere vei fra utfordringer til muligheter• Samarbeid om utfordringene gir mer helhetlig innsats• Realitetsorientering virker• Flere ungdommer blir i skolen eller opprettholder

kontakt med skolen• Flere ungdommer fra Nav er kommet tilbake til skole.• Har en spesielt satsing på de som har gjennomført

deler av læretiden – fullføre gjennom ordningen med Vg3 i skole