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FINA 308
BIENES RAÍCES Y ADMINISTRACIÓN DE PROPIEDADES
Universidad del Este, Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo
© Sistema Universitario Ana G. Méndez, 2009 Derechos Reservados
Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora
Universidad Metropolitana
FINA 308 BIENES RAÍCES Y ADMINISTRACIÓN DE PROPIEDADES
2
Preparado con la colaboración de:
Prof. Noel Camacho Mercado
2009
Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora
Universidad Metropolitana
FINA 308 BIENES RAÍCES Y ADMINISTRACIÓN DE PROPIEDADES
3
TABLA DE CONTENIDO
INFORMACIÓN DEL CURSO ------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
TALLER UNO---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9
TALLER DOS -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16
TALLER TRES ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 22
TALLER CUATRO ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 27
TALLER CINCO ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 32
ANEJOS --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 36
ANEJO A: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 37
DIMENSIONES EN LAS BIENES RAÍCES --------------------------------------------------------------------------------------- 37
ANEJO B: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 38
DESCRIBIENDO LA TIERRA POR IMPOSICIONES Y FRONTERAS ------------------------------------------------------------- 38
ANEJO C: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 39
DESCRIPCIÓN DE LA TIERRA --------------------------------------------------------------------------------------------------- 39
ANEJO D: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 40
TIPOS DE LOTES ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 40
ANEJO E: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 41
MAPA DE ASESORAMIENTO ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 41
ANEJO F: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 42
COLECCIÓN DE DERECHOS DE AUTORIDAD --------------------------------------------------------------------------------- 42
ANEJO G: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 43
DERECHOS E INTERESES SOBRE LA TIERRA ---------------------------------------------------------------------------------- 43
ANEJO H: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 43
TÍTULO DE AUTORIDAD -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 43
ANEJO I: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 44
EJEMPLOS DE FORMATOS DE ACUERDOS DE GARANTÍA ------------------------------------------------------------------- 44
ANEJO J: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 46
OBLIGACIONES DEL CORREDOR DE BIENES RAÍCES ------------------------------------------------------------------------ 46
ANEJO K: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 48
LEY DE CONDOMINIOS DE PUERTO RICO ------------------------------------------------------------------------------------ 48
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FINA 308 BIENES RAÍCES Y ADMINISTRACIÓN DE PROPIEDADES
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Información del Curso
Título del Curso: Bienes Raíces y Administración de Propiedades Codificación: FINA 308 Duración: 5 semanas Pre-requisito: Ninguno Descripción:
Este curso presenta los principios y prácticas para la adquisición, venta y
administración de las Bienes Raíces en Puerto Rico. Se discuten temas relacionados
con la compra y venta de propiedades, hipotecas, financiamiento, tasación, otras
transacciones relacionadas con la propiedad inmueble y el Registro de la Propiedad. El
curso enfatiza sobre el estudio de las leyes de condominios, zonificación, reglamentos
y permisos, así como la reglamentación de la profesión de Corredor y Vendedor de
Bienes Raíces en Puerto Rico.
Objetivos Generales
Al finalizar el curso, el estudiante estará capacitado para:
1. Conocer las leyes que rigen el movimiento inmobiliario en Puerto Rico.
2. Explicar la aplicación de los distintos contratos y leyes que afectan los bienes
inmuebles.
3. Conocer y aplicar los requisitos para obtener y gravar bienes inmuebles y las
operaciones que se realizan en el Registro de Propiedad Inmueble.
4. Conocer la Ley que rige la concesión de licencias de Corredor y Vendedor de
Bienes Raíces en Puerto Rico.
5. Explicar los requisitos para vender propiedad en y fuera de Puerto Rico y la
inscripción obligatoria para ello en el Departamento de Asuntos del Consumidor.
Textos y Bibliografía
Torres González, Reinaldo. (2007). Bienes Raíces en Puerto Rico. Editorial SITUM,
Primera Edición.
Referencias:
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Universidad Metropolitana
FINA 308 BIENES RAÍCES Y ADMINISTRACIÓN DE PROPIEDADES
5
Maloy, Edna & Elizabeth Mariaca. (2002). Bienes Raíces en Puerto Rico: Leyes y
Prácticas de Puerto Rico. Décima cuarta edición.
Ling, David C. & Wayne R. Archer. (2008). Real Estate Principles. McGraw-Hill.
Brueggeman, William B. & Jeffrey D. Fisher. (2005). Real Estate Finance & Investment.
McGraw-Hill.
Bases de datos Disponibles
1. EBSCO host Research Databases
2. H. W. Wilson Web
3. Infotrac
4. Ocenet Consulta
Direcciones Electrónicas
Bibliotecas del Sistema
Universidad del Turabo
http://bibliotecavirtualut.suagm.edu/
Universidad del Este
http://www.suagm.edu/une/portal%5Fde%5Fbiblioteca/
Universidad Metropolitana
http://www.suagm.edu/SUAGM/m1/html/webvoy.htm
Aviso: Si por alguna razón no puede acceder las direcciones electrónicas
ofrecidas en el módulo, no se limite a ellas. Existen otros “web sites” que
podrá utilizar para la búsqueda de la información deseada. Entre ellas están:
www.google.com
www.Altavista.com
www.AskJeeves.com
www.Excite.com
www.alltheweb.com
www.Pregunta.com
www.Findarticles.com
www.yahoo.com
El facilitador puede realizar cambios a las direcciones electrónicas y/o añadir algunas
de ser necesario.
Evaluación:
Su Nota Final incluirá lo siguiente:
Examen Final 20%
Descripción: Examen de comprensión que constará de preguntas de discusión. Las
mismas serán evaluadas de acuerdo a la manera en que argumente sus
contestaciones, su organización, claridad de lo que trata de implicar,
precisión, y desarrollo apropiado de ideas.
Trabajos a entregar 70%
Descripción: 9 Tareas asignadas de acuerdo al Taller del Curso. Las mismas serán
evaluadas de acuerdo a la manera que demuestre habilidad para
generar, producir y sintetizar ideas complejas. Las contestaciones a las
preguntas asignadas deberán presentar un orden lógico el cual
contribuya a una mejor fluidez del tema en el desarrollo del Taller
correspondiente. Se considerará la manera en que el estudiante
identifica datos relevantes de las preguntas, segmenta inferencias y
supuestos, justifica su lógica y presenta objetividad en su análisis.
Participación y asistencia a clase 10%
Descripción: Esta parte será evaluada considerando la manera en que el estudiante
aporte a la discusión de los Talleres. En esa discusión se evaluará la
manera que sintetice y organice sus ideas de acuerdo al tema expuesto,
presenta secuencia y coherencia en sus posturas, sus ideas son
completas, y es flexible a manera de comprender las diferencias en
criterio de los demás componentes del curso.
Total 100%
Nota: Del facilitador o el estudiante requerir o desear una investigación o la
administración de cuestionarios o entrevistas, deben referirse a las normas y
procedimientos de la Oficina de Cumplimiento y solicitar su autorización.
Para acceder a los formularios de la Oficina de Cumplimiento pueden entrar de las
siguientes maneras:
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(1) Ir a la página electrónica
http://www.suagm.edu/suagm/suagm/vpauxrecursos_vpare.aspx, seleccionar Oficina
de Cumplimiento y escoger Formularios.
(2) De manera directa, pueden ir a la dirección
http://www.suagm.edu/suagm/suagm/compliance_IRB_Forms.aspx.
Además de los formularios puedes encontrar las instrucciones para la certificación en
línea. Estas certificaciones son: IRB Institucional Review Board, Health Information
Portability Accounting Act (HIPAA), Responsability Conduct for Research Act (RCR)
De tener alguna duda, favor de comunicarse con la Coordinadoras Institucionales o a la
Oficina de Cumplimiento a los siguientes teléfonos:
Sra. Evelyn Rivera Sobrado, Directora Oficina de Cumplimiento Tel. (787) 751-0178 Ext. 7196 Srta. Carmen Crespo, Coordinadora Cumplimiento UMET Tel. (787) 766-1717 Ext. 6366 Sra. Josefina Melgar, Coordinadora Cumplimiento Turabo Tel. (787) 743-7979 Ext.4126 Sra. Rebecca C. Cherry, Coordinadora de Cumplimiento UNE
Tel. (787) 257-7373 Ext. 3936
Descripción de las normas del curso:
1. La asistencia es obligatoria. El estudiante debe excusarse con el/la facilitador(a),
si tiene alguna ausencia y reponer todo trabajo. El/la facilitador(a) se reserva el
derecho de aceptar la excusa y el trabajo presentado y ajustar la evaluación,
según entienda necesario.
2. Las presentaciones orales y actividades especiales no se pueden reponer, si el
estudiante presenta una excusa válida y verificable (ej. médica o de tribunal), se
procederá a citarlo para un examen escrito de la actividad a la cual no asistió.
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3. Este curso es de naturaleza acelerada y requiere que el estudiante se prepare
antes de cada taller según especifica el módulo. Se requiere un promedio de 10
horas semanales para prepararse para cada taller.
4. Debido a que es un curso de redacción, el/la facilitador(a) podrá requerir al
participante que re-escriba cualquier trabajo.
5. Se espera un comportamiento ético en todas las actividades del curso. Esto
implica que TODOS los trabajos tienen que ser originales y que de toda
referencia utilizada deberá indicarse la fuente, bien sea mediante citas o
bibliografía. No se tolerará el plagio y, en caso de que se detecte casos del
mismo, el estudiante se expone a recibir cero en el trabajo y a ser referido al
Comité de Disciplina de la institución. Los estudiantes deben observar aquellas
prácticas dirigidas a evitar incurrir en el plagio de documentos y trabajos.
6. Si el/la facilitador(a) realiza algún cambio, deberá discutir los mismos con el
estudiante en el primer taller. Además, entregará los acuerdos por escrito a los
estudiantes y al Programa.
7. El/la facilitador(a) establecerá el medio y proceso de contacto.
8. El uso de teléfonos celulares está prohibido durante los talleres.
9. No está permitido traer niños o familiares a los salones de clases.
10. Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben
comunicarse con la profesora al inicio del semestre para planificar el acomodo
razonable y equipo asistido necesario conforme a las recomendaciones de la
Vicerrectoría de Desarrollo y Retención. También aquellos estudiantes con
necesidades especiales que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo en
cualquier aspecto del curso, deben comunicarse con su profesora. El estudiante
con necesidades especiales deberá consultar con su profesor en caso de
necesitar evaluación diferenciada debido a su necesidad particular.
11. Todo estudiante es responsable de cumplir con las normas académicas y
administrativas de la institución que están disponibles en la Vicerrectoría de
Asuntos Estudiantiles, incluyendo el reglamento de estudiantes.
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Taller uno
Objetivos específicos
Al finalizar el taller, el/la estudiante estará capacitado para:
1. Conocer las leyes que, de alguna forma, impactan las transacciones de Bienes
Raíces:
a. Ley #10- Ley que tiene como objetivo reglamentar la concesión de
Licencias a Corredores y vendedores.
b. Ley de Condominio (Propiedad Horizontal)
c. Ley que crea ARPE y la Junta de Planificación
d. Ley del Registro de la Propiedad.
e. Ley Notarial de Puerto Rico
f. Ley de Contribuciones sobre Inmuebles y la Exención Contributiva a
Dueños y Veteranos.
g. Leyes sobre Programas de Subsidio Económico
Direcciones electrónicas
Bibliotecas del Sistema
Universidad del Turabo
http://bibliotecavirtualut.suagm.edu/
Universidad del Este
http://www.suagm.edu/une/portal%5Fde%5Fbiblioteca/
Universidad Metropolitana
http://www.suagm.edu/SUAGM/m1/html/webvoy.htm
Sitio de la Junta de Planificación de Puerto Rico
www.jp.gobierno.pr
Sitio del Gobierno de Puerto Rico
www.gobierno.pr
Sitio del Departamento de Desarrollo Económico y Comercio
www.ddecpr.com
Sitio de la Compañía de Fomento Industrial
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www.pridco.com
Sitio del Periódico El Nuevo Día
www.endi.com
Sitio que contiene análisis de riesgo de los diferentes países
www.moodys.com
Sitios de Bibliotecas Legales
www.microjuris.com
www.lexjuris.com
Portal del Sistema Judicial de Puerto Rico
www.tribunalpr.org
American Institute of Certified Public Accountant
www.aicpa.org
Sitio de la Financial Accounting Standard Board
www.fasb.org
Financial Planning, News and Information
www.moneycentral.msn.com
Kiplinger’s Personal Finance
www.kiplinger.com/magazine
New York Stock Exchange
www.nyse.com
NASDAQ
www.nasdaq.com
Tareas a realizar antes del taller uno
Instrucciones:
2. Leer temas acerca de:
a. Leyes que impactan las transacciones de las Bienes Raíces en Puerto
Rico.
b. Reglamentaciones sobre la concesión de Licencias a Corredores y
Vendedores de Bienes Raíces
i. En Puerto Rico
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ii. En Estados Unidos
3. Deberá acceder los enlaces cibernéticos www.microjuris.com y/o
www.lexjuris.com para tener acceso a leyes que impactan las transacciones de
Bienes Raíces de Puerto Rico.
4. Deberá acceder el enlace cibernético www.estado.gobierno.pr/corredor.htm para
analizar el alcance de autoridad de la Junta de Corredores, Vendedores y
Empresas de Bienes Raíces de Puerto Rico.
5. Utilice las bibliotecas virtuales para encontrar un artículo de una revista
profesional. El mismo deberá tener como tema central las “Responsabilidades
de los corredores y vendedores de Bienes Raíces”. Las instrucciones para el
análisis de este artículo están descritas en la Sección de “Assessment”.
6. Preguntas para ser contestadas y entregadas en el taller 1:
a. ¿Cuál es el impacto económico del sector de las Bienes Raíces en la
economía de Puerto Rico? ¿En los Estados Unidos?
b. ¿Cuál es el impacto social del sector de las Bienes Raíces en la
economía de Puerto Rico? ¿En los Estados Unidos?
c. Describa el rol de la actividad de las Bienes Raíces en la economía de
Puerto Rico. ¿En la economía de los Estados Unidos?
d. ¿Con qué intención se creó la Ley Número 10 del 26 de abril de 1994?
¿Qué enmiendas le realizó esta ley a las leyes Número 5 del 23 de abril
de 1973 y a la Ley Número 170 del 12 de agosto de 1988?
e. ¿Qué es un corredor de Bienes Raíces?
f. ¿Cuál es la diferencia entre un corredor de Bienes Raíces y vendedor de
Bienes Raíces?
g. ¿Qué es la junta de corredor, vendedor o empresa de Bienes Raíces en
Puerto Rico? ¿Qué facultades tiene esta junta? ¿Dónde se encuentra
localizada?
h. ¿Cuál es la diferencia entre una inscripción inicial y una inscripción
subsiguiente?
i. ¿Cuáles son los requisitos para la licencia de corredor de Bienes Raíces?
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j. ¿Cuáles son los requisitos para la licencia de vendedor de Bienes
Raíces?
k. Defina lo siguiente:
i. Terrenos
ii. Edificaciones
iii. Propiedad residencial
iv. Propiedad pública
v. Propiedad privada
vi. Condominios
vii. Propiedad industrial
viii. Propiedad comercial
Lecturas sugeridas:
Torres González, Reinaldo. (2007). Bienes Raíces en Puerto Rico. Editorial SITUM,
Primera Edición.
Maloy, Edna & Elizabeth Mariaca. (2002). Bienes Raíces en Puerto Rico: Leyes y
Prácticas de Puerto Rico. Décima cuarta edición.
Ling, David C. & Wayne R. Archer. (2008). Real Estate Principles. McGraw-Hill.
Brueggeman, William B. & Jeffrey D. Fisher. (2005). Real Estate Finance &
Investment. McGraw-Hill.
Bases de datos Disponibles
1. EBSCO host Research Databases
2. H. W. Wilson Web
3. Infotrac
4. Ocenet Consulta
Nota: Este taller es igual para todos los estudiantes y facilitadores, ya que no han
tenido la oportunidad de haberse reunido y de surgir algún cambio, ha de realizarse a
partir del Taller Dos.
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Actividades
1. Presentación general del curso, módulo, estudiantes y facilitador.
2. El facilitador estudiará con los estudiantes los temas asignados.
3. El facilitador recogerá la asignación para este taller y se estudiarán los ejercicios
entregados.
4. Explicación de las tareas a ser completadas antes del Taller I.
5. Análisis y discusión de la Ley #10 para reglamentar la concesión de Licencias a
Corredores y vendedores.
6. Análisis y discusión de las obligaciones del corredor de Bienes Raíces descritas
en el Anejo J
7. Análisis y discusión de la Ley de Condominio descrita en el Anejo K.
8. Análisis y discusión de la Ley que crea ARPE y la Junta de Planificación.
9. Análisis del modelo de las dimensiones sobre las Bienes Raíces descrito en el
Anejo A.
Assessment
Para la evaluación del estudiante en el primer Taller, se considerarán los siguientes
elementos:
1. Asistencia al salón de clases.
2. Contestación de las preguntas asignadas sujeto a las siguientes directrices:
a. Sus contestaciones y las citas de expertos están alineadas a los objetivos
específicos del taller.
b. La secuencia de sus argumentos es ilustrativa.
c. Las contestaciones están enfocadas a la relevancia del tema.
d. La puntuación de la contestación a estas preguntas es de 40 puntos,
3. Aportación académica del estudiante con respecto a las preguntas asignadas.
4. Trabajo grupal acerca del análisis situacional de la Ley Número 10 acerca de la
concesión a licencias de Corredores y Vendedores de Bienes Raíces (20
puntos).
5. La interacción del estudiante con el resto del grupo.
6. Aporta ideas y experiencias individuales en cuanto al tema.
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7. Todo trabajo escrito debe estar escrito en letra Arial #12 a espacio y medio y
debe incluir una sección de bibliografía.
8. Entrega del análisis del artículo (40 puntos).
a. El tema del primer artículo tiene que ser acerca de las
RESPONSABILIDADES DE LOS CORREDORES Y VENDEDORES DE
BIENES RAÍCES.
b. Instrucciones para el análisis del caso:
i. En la primera página se describirá el formato, el título del artículo,
el número de taller que le corresponde este artículo y el nombre
con los dos apellidos del estudiante.
ii. El análisis del artículo consistirá de tres (3) partes:
1. En la primera parte el estudiante hará un resumen ejecutivo
a. No deberá exceder de dos (2) páginas
b. Doble espacio letra Arial #12; margen de una (1)
pulgada.
c. En éste se explicaran las ideas y situaciones que el
autor presenta en el artículo.
d. Describiendo lo descrito en su resumen, el estudiante
deberá plantear conceptos que conoce de las Bienes
Raíces como profesión con lo presentado en el
artículo.
iii. La segunda parte consiste en que el estudiante, EN UNA SOLA
ORACIÓN, deberá plantear la utilidad que tiene este artículo para
vislumbrar lo que individualmente comprende acerca de las Bienes
Raíces.
iv. En la tercera parte, el estudiante deberá hacer una conclusión que
generalice la manera en que el artículo aportará a sus
conocimientos en las Bienes Raíces.
v. Si incluyen fuentes de información adicionales al artículo deberá
incluirlas en una sección de bibliografía. (Bonificación extra).
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vi. El análisis del artículo debe poder establecer un tipo de relación
reflectiva entre el tema del mismo y las preguntas asignadas.
vii. Se le asignará un promedio de cinco (5) minutos a cada estudiante
para que comparta su impresión individual, con respecto a su
análisis del artículo, con el resto del grupo.
9. La contestación a las preguntas asignadas, el trabajo grupal y el análisis del
artículo comprenderá la primera nota del curso. La totalización de estos trabajos
refleja una puntuación de 100 puntos.
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Taller dos
Objetivos específicos
Al finalizar el taller, el/la estudiante estará capacitado para:
1. Conocer, describir y distinguir los modos de adquirir propiedad inmueble.
2. Dominar el argot (vocabulario) de la industria y aplicar casos hipotéticos
3. Distinguir entre las distintas clasificaciones de la propiedad.
Direcciones electrónicas
Bibliotecas del Sistema
Universidad del Turabo
http://bibliotecavirtualut.suagm.edu/
Universidad del Este
http://www.suagm.edu/une/portal%5Fde%5Fbiblioteca/
Universidad Metropolitana
http://www.suagm.edu/SUAGM/m1/html/webvoy.htm
Sitio de la Junta de Planificación de Puerto Rico
www.jp.gobierno.pr
Sitio del Gobierno de Puerto Rico
www.gobierno.pr
Sitio del Departamento de Desarrollo Económico y Comercio
www.ddecpr.com
Sitio de la Compañía de Fomento Industrial
www.pridco.com
Sitio del Periódico El Nuevo Día
www.endi.com
Sitio que contiene análisis de riesgo de los diferentes países
www.moodys.com
Sitios de Bibliotecas Legales
www.microjuris.com
www.lexjuris.com
Portal del Sistema Judicial de Puerto Rico
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www.tribunalpr.org
American Institute of Certified Public Accountant
www.aicpa.org
Sitio de la Financial Accounting Standard Board
www.fasb.org
Financial Planning, News and Information
www.moneycentral.msn.com
Kiplinger’s Personal Finance
www.kiplinger.com/magazine
New York Stock Exchange
www.nyse.com
NASDAQ
www.nasdaq.com
Tareas a realizar antes del taller dos
Instrucciones:
1. El estudiante deberá realizar las siguientes lecturas acerca de los siguientes
temas:
a. Procesos para adquirir propiedad inmueble.
b. Las distintas clasificaciones de la propiedad.
i. Terrenos
ii. Propiedad residencial
iii. Propiedad pública
iv. Propiedad privada
v. Condominios
vi. Propiedad industrial
vii. Propiedad comercial
c. Propósito y naturaleza de las Bienes Raíces
i. Terrenos
ii. Edificaciones
iii. Venta de Bienes Raíces
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iv. Financiamiento de Bienes Raíces
v. Tasación de Bienes Raíces
2. Utilice la biblioteca virtual www.suagm.edu/biblioteca para encontrar un artículo
de una revista profesional. El mismo deberá tener como tema central la
“Propiedad real y la tasación de propiedad inmueble“. Las instrucciones para el
análisis de este artículo están descritas en la Sección de “Assessment”.
3. Acceda el enlace cibernético www.aulafacil.com/disribucion/temario.htm y
analice las clasificaciones de propiedades descritas bajo distribución comercial
de propiedades.
4. Acceda el enlace cibernético
www.wharton.universia.net/index.cfm?fa=viewarticle&ID=1630 y analice el caso
de “Las ciudades en expansión quieren más ocio”. En éste compare la influencia
de las Bienes Raíces en la sociedad.
5. Contestar las siguientes preguntas:
a. Describa las diversas áreas de empleo dentro del sector de las Bienes
Raíces.
b. Enumere las diversas fuentes de financiamiento en el sector de Bienes
Raíces. ¿Cómo operan estas fuentes?
c. ¿Qué son los instrumentos financieros hipotecarios?
d. ¿Qué son los bonos hipotecarios?
e. ¿Qué son las obligaciones hipotecarias de colateral? ¿Qué son los
mercados hipotecarios secundarios? ¿Por qué existen? ¿Cómo se
desarrollan?
f. ¿Qué es la Asociación Federal Nacional Hipotecaria (“Federal National
Mortgage Association”, “Fannie Mae”)?
g. ¿Qué es la Asociación Nacional Gubernamental Hipotecaria
(“Government National Mortgage Association”, “Ginnie Mae”)?
h. ¿Qué es la Corporación Federal de Préstamos Hipotecarios (“Federal
Home Loan Mortgage Corporation”, “Freddie Mae”)?
i. ¿Qué son las Agencias Federales de Crédito?
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j. ¿Qué son las Agencias locales y estatales de crédito?
k. Defina lo siguiente:
i. Herencia
1. Por testamento
2. Sin testamento
ii. Permuta
iii. Expropiación
iv. Confiscación
Actividades
1. El facilitador repasará brevemente lo enseñado la pasada clase, incluyendo
dudas acerca de los problemas de riesgo y rendimiento enseñados en el Taller I.
2. El facilitador discutirá con los estudiantes los capítulos y/o temas asignados para
el Taller II.
3. El facilitador recogerá la asignación para este taller. Se le asignará un promedio
de 5 minutos a cada estudiante para que comparta con el resto de la clase su
experiencia individual en el análisis del tema.
4. Se repasará información acerca de las principales leyes de las Bienes Raíces
que regulan este sector en Puerto Rico y en Estados Unidos.
5. Análisis del modelo de la descripción de la Tierra por imposiciones y fronteras
descrito en el Anejo B y su efecto sobre las Bienes Raíces.
6. Se analizará en modelo de la descripción de la Tierra descrito en el Anejo C y se
estudiaran sus implicaciones sobre las Bienes Raíces.
7. Se estudiarán como se analizan los tipos de lotes y sus repercusiones en el
estudio de las Bienes Raíces según descrito en el Anejo D.
8. Se evaluará un ejemplo acerca de los mapas estructurales según descrito en el
Anejo E.
Assessment
Para la evaluación del segundo Taller del estudiante, se considerarán los siguientes
elementos:
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1. Asistencia y puntualidad al salón de clases.
2. Contestación de las preguntas asignadas sujeto a las siguientes directrices:
a. Sus contestaciones y las citas de expertos están alineadas a los objetivos
específicos del taller.
b. La secuencia de sus argumentos es ilustrativa.
c. Las contestaciones a las preguntas deben estar escritas en letra Arial #12
a espacio y medio y debe incluir una sección de bibliografía.
d. Enfoque de las contestaciones hacia la relevancia del tema.
e. La puntuación de la contestación a estas preguntas es de 50 puntos
6. Aportación académica del estudiante con respecto a las preguntas asignadas.
7. La interacción del estudiante con el resto del grupo.
8. Aporta ideas y experiencias individuales en cuanto al tema.
9. Entrega del análisis del artículo (50 puntos).
a. El tema central del segundo artículo asignado tendrá que estar
relacionado a la PROPIEDAD REAL Y LA TASACIÓN DE PROPIEDAD
INMUEBLE.
b. Instrucciones para el análisis del caso:
i. En la primera página se describirá el formato, el título del artículo,
el número de taller que le corresponde este artículo y el nombre
con los dos apellidos del estudiante.
ii. El análisis del artículo consistirá de tres (3) partes:
1. La primera parte consistirá de un resumen ejecutivo
a. No deberá exceder de dos (2) páginas
b. Doble espacio letra Arial #12; margen de una (1)
pulgada.
c. En éste se explicaran las ideas y situaciones que el
autor presenta en el artículo.
d. Describiendo lo descrito en su resumen, el estudiante
deberá relacionar los conceptos que ha aprendido
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acerca de las Bienes Raíces y las respectivas
tasaciones.
2. En la segunda parte el estudiante, EN UNA SOLA
ORACIÓN, deberá plantear la idea central del artículo.
3. En la tercera parte, el estudiante deberá hacer una
conclusión que generalice la manera en que lo aprendido en
el análisis del artículo aportará a sus conocimientos sobre
las Bienes Raíces.
iii. Si incluyen fuentes de información adicionales al artículo deberá
incluirlas en una sección de bibliografía. (Bonificación extra).
iv. El análisis del artículo deberá establecer una relación reflectiva
entre el tema del mismo y las preguntas asignadas.
v. Se le asignará un promedio de cinco (5) minutos a cada estudiante
para que comparta su impresión individual, con respecto a su
análisis del artículo, con el resto del grupo.
10. La contestación a las preguntas asignadas, el trabajo grupal y el análisis del
artículo comprenderá la primera nota del curso. La totalización de estos trabajos
refleja una puntuación de 100 puntos.
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Taller tres
Objetivos específicos
Al finalizar el taller, el/la estudiante estará capacitado para:
1. Conocer y evaluar el mercado de Bienes Raíces.
2. Explicar la naturaleza y clasificación del derecho de propiedad.
3. Explicar las formas de adquisición de propiedades del estado.
Direcciones electrónicas
Bibliotecas del Sistema
Universidad del Turabo
http://bibliotecavirtualut.suagm.edu/
Universidad del Este
http://www.suagm.edu/une/portal%5Fde%5Fbiblioteca/
Universidad Metropolitana
http://www.suagm.edu/SUAGM/m1/html/webvoy.htm
Sitio de la Junta de Planificación de Puerto Rico
www.jp.gobierno.pr
Sitio del Gobierno de Puerto Rico
www.gobierno.pr
Sitio del Departamento de Desarrollo Económico y Comercio
www.ddecpr.com
Sitio de la Compañía de Fomento Industrial
www.pridco.com
Sitio del Periódico El Nuevo Día
www.endi.com
Sitio que contiene análisis de riesgo de los diferentes países
www.moodys.com
Sitios de Bibliotecas Legales
www.microjuris.com
www.lexjuris.com
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www.tribunalpr.org
American Institute of Certified Public Accountant
www.aicpa.org
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NASDAQ
www.nasdaq.com
Tareas a realizar antes del taller tres
Instrucciones:
1. Leer los capítulo y/o temas acerca de:
a. Impacto del mercado de Bienes Raíces en:
i. Puerto Rico
ii. Estados Unidos
b. Alcance del derecho de propiedad.
i. Naturaleza y clasificación del derecho de propiedad.
c. Las diversas formas de adquisición de propiedades del estado.
2. Utilice las bibliotecas virtuales para encontrar un artículo de una revista
profesional. El mismo deberá tener como tema central el “Derecho sobre la
propiedad“. Las instrucciones para el análisis de este artículo están descritas en
la Sección de “Assessment”.
3. Acceda el enlace cibernético
www.wharton.universia.net/index.cfm?fa=viewarticle&ID=1506 y analice el caso
de “Como sobrevivir cuando estalla una crisis: La experiencia de las
inmobiliarias españolas”. En éste compare la cadena de eventos que promovió
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una crisis económica en España y compárelo con lo ocurrido en los Estados
Unidos.
4. Contestar las siguientes preguntas:
a. ¿Qué significa el concepto “Police Power”?
b. ¿Qué significa el concepto “Dominio Eminente”?
c. ¿Por qué razón el gobierno tiene autoridad a imponer contribuciones
sobre las Bienes Raíces?
d. Mencione y describa las características físicas de la tierra.
e. Mencione y describa las características económicas de la tierra.
f. Defina los siguientes conceptos como un conjunto de derechos sobre la
propiedad dentro de las Bienes Raíces:
i. Control
1. Hipoteca
2. Arrendamiento
3. Condiciones
4. Construcción y remoción de estructuras
ii. Uso
iii. Exclusión
iv. Disposición
g. Describa las diferencias entre las siguientes formas de poseer
propiedades:
i. Propiedad individual
ii. Propiedad en sociedad
iii. Propiedad en condominio
h. Prepare un párrafo el cual describa las dimensiones de las Bienes Raíces
según se presenta en el Anejo A.
i. Desarrolle un ensayo acerca de los Derechos e Intereses sobre el
Terreno de acuerdo al Modelo descrito en el Anejo G.
Actividades
1. El facilitador repasará brevemente lo enseñado la pasada clase.
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2. El facilitador discutirá con los estudiantes los capítulos y/o temas asignados para
el Taller III.
3. El facilitador recogerá la asignación para este taller y el análisis del artículo
asignado en el Taller II. Se le asignará un promedio de 5 minutos a cada
estudiante para que comparta con el resto de la clase su experiencia individual
en el análisis del tema.
4. El facilitador analizará algunas diferencias entre la colección de derechos de
autoridad descritos en el Anejo F y el alcance de los derechos e intereses sobre
la tierra descrito en el Anejo G.
5. Explicación de las tareas a ser completadas antes del Taller III.
Assessment
Para la evaluación del tercer Taller del estudiante, se considerarán los siguientes
elementos:
1. Asistencia y puntualidad al salón de clases.
2. Contestación de las preguntas asignadas sujeto a las siguientes directrices (50
puntos):
a. Sus contestaciones y las citas de expertos están alineadas a los objetivos
específicos del taller.
b. La secuencia de sus argumentos es ilustrativa.
c. Las contestaciones a las preguntas deben estar escritas en letra Arial #12
a espacio y medio y debe incluir una sección de bibliografía.
d. Enfoque de las contestaciones hacia la relevancia del tema.
e. Aportación académica del estudiante con respecto a las preguntas
asignadas.
f. Aporta ideas y experiencias individuales en cuanto al tema.
3. Entrega del análisis del artículo (50 puntos).
a. El tema central del segundo artículo asignado tendrá que estar
relacionado al tema del DERECHO SOBRE LA PROPIEDAD enseñado en
este taller.
i. Instrucciones para el análisis del caso:
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a. El análisis del artículo consistirá de tres partes
b. En la primera página se describirá el formato, el título del
artículo, el número de taller que le corresponde este artículo
y el nombre con los dos apellidos del estudiante.
c. La primera parte consiste del desarrollo de un resumen
ejecutivo
d. No deberá exceder de dos (2) páginas
e. Doble espacio letra Arial #12; margen de una (1) pulgada.
f. En éste se explicaran las ideas y situaciones que el autor
presenta en el artículo.
g. Describiendo lo descrito en su resumen, el estudiante
deberá relacionar la relación entre el tema del artículo con el
estudio de las Bienes Raíces.
h. En la segunda parte el estudiante deberá plantear, EN UNA
SOLA ORACIÓN, la utilidad que tiene este artículo para
vislumbrar lo que comprende sobre las Bienes Raíces.
i. En la tercera parte el estudiante deberá hacer una
conclusión que generalice la manera en que el artículo
aportará a sus conocimientos en el estudio de las Bienes
Raíces.
j. Si incluyen fuentes de información adicionales al artículo
deberá incluirlas en una sección de bibliografía.
(Bonificación extra).
4. Las contestaciones a las preguntas descritas en la sección de Tareas Asignadas
tendrá un valor de 50 puntos, que combinados al análisis del artículo, totalizará
una puntuación de 100 en el Taller III.
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Taller cuatro
Objetivos específicos
Al finalizar el taller, el/la estudiante estará capacitado para:
1. Explicar la manera en que una propiedad puede ser poseída.
2. Explicar los tipos de contratos para la compra venta de bienes inmuebles y sus
cláusulas.
3. Explicar las responsabilidades y deberes de un prospecto comprador y un
vendedor en un contrato de compra-venta.
Direcciones electrónicas
Bibliotecas del Sistema
Universidad del Turabo
http://bibliotecavirtualut.suagm.edu/
Universidad del Este
http://www.suagm.edu/une/portal%5Fde%5Fbiblioteca/
Universidad Metropolitana
http://www.suagm.edu/SUAGM/m1/html/webvoy.htm
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Tareas a realizar antes del taller cuatro
Instrucciones:
1. Leer los capítulo y/o temas acerca de:
a. Maneras en que una propiedad puede ser poseída.
b. Tipos de contratos para la compra venta de bienes inmuebles y sus
cláusulas.
c. Responsabilidades y deberes de un prospecto comprador y un vendedor
en un contrato de compra-venta.
2. Utilice las bibliotecas virtuales para encontrar un artículo de una revista
profesional. El mismo deberá tener como tema central el “Autoridad sobre la
propiedad inmueble“. Las instrucciones para el análisis de este artículo están
descritas en la Sección de “Assessment”.
3. Acceda el enlace cibernético
www.wharton.universia.net/index.cfm?fa=viewarticle&ID=1660 y analice el caso
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de “Los negocios inmobiliarios en los mercados emergentes”. En éste analice la
influencia de las Bienes Raíces sobre la economía de los países.
4. Contestar las siguientes preguntas:
a. Describa el proceso de Financiamiento en la Bienes Raíces en términos
de los instrumentos de deuda y los instrumentos de capital.
b. Mencione y describa los tipos de autoridad sobre las Bienes Raíces.
c. ¿Cuál es la diferencia entre el arrendamiento conjunto y el arrendamiento
en su totalidad?
d. Describa las principales características que un prestatario considera para
calificar los préstamos hipotecarios.
e. Describa los pasos envueltos en la calificación de los préstamos
hipotecarios, su respectiva adjudicación y la relevación de la
responsabilidad.
f. Enumere la data recopilada y analizada durante un proceso de
adjudicación de un préstamo hipotecario.
g. Describa las principales guías que deben ser observadas en la
calificación de los préstamos hipotecarios y durante la relevación de
responsabilidad.
h. Describa las siguientes partes del contrato:
i. Partes indispensables
ii. Requisitos
iii. Oferta
iv. Aceptación
v. Consideración
vi. Objeto legal
vii. Cláusulas
Actividades
1. El facilitador repasará brevemente lo enseñado la pasada clase.
2. El facilitador discutirá con los estudiantes los capítulos y/o temas asignados para
el Taller III.
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3. El facilitador recogerá la asignación para este taller y el análisis del artículo
asignado en el Taller III. Se le asignará un promedio de 5 minutos a cada
estudiante para que comparta con el resto de la clase su experiencia individual
en el análisis del tema.
4. Se presentará un ejemplo de un título de autoridad según descrito en el Anejo H.
5. Explicación de las tareas a ser completadas antes del Taller IV.
Assessment
Para la evaluación del tercer Taller del estudiante, se considerarán los siguientes
elementos:
1. Asistencia y puntualidad al salón de clases.
2. Contestación de las preguntas asignadas sujeto a las siguientes directrices (50
puntos):
a. Sus contestaciones y las citas de expertos están alineadas a los objetivos
específicos del taller.
b. La secuencia de sus argumentos es ilustrativa.
c. Las contestaciones a las preguntas deben estar escritas en letra Arial #12
a espacio y medio y debe incluir una sección de bibliografía.
d. Enfoque de las contestaciones hacia la relevancia del tema.
e. Aportación académica del estudiante con respecto a las preguntas
asignadas.
f. Aporta ideas y experiencias individuales en cuanto al tema.
3. Entrega del análisis del artículo (50 puntos).
a. El tema central del segundo artículo asignado tendrá que estar
relacionado al tema del alcance de la AUTORIDAD SOBRE LA
PROPIEDAD INMUEBLE enseñado en este taller.
i. Instrucciones para el análisis del caso:
1. El análisis del artículo consistirá de tres partes
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2. En la primera página se describirá el formato, el título del
artículo, el número de taller que le corresponde este
artículo y el nombre con los dos apellidos del estudiante.
3. La primera parte consiste del desarrollo de un resumen
ejecutivo.
a. No deberá exceder de dos (2) páginas.
b. Doble espacio letra Arial #12; margen de una (1)
pulgada.
c. En éste se explicaran las ideas y situaciones que
el autor presenta en el artículo.
d. Describiendo lo descrito en su resumen, el
estudiante deberá relacionar la relación entre el
tema del artículo con el estudio de las Bienes
Raíces sobre el estudio de la Administración de
Empresas.
4. En la segunda parte el estudiante deberá plantear, EN
UNA SOLA ORACIÓN, la utilidad que tiene este artículo
para vislumbrar lo que comprende las finanzas
corporativas.
5. En la tercera parte el estudiante deberá hacer una
conclusión que generalice la manera en que el artículo
aportará a sus conocimientos en las finanzas
corporativas.
6. Si incluyen fuentes de información adicionales al artículo
deberá incluirlas en una sección de bibliografía.
(Bonificación extra).
4. Las contestaciones a las preguntas descritas en la sección de Tareas Asignadas
tendrá un valor de 50 puntos, que combinados al análisis del artículo, totalizará
una puntuación de 100 en el Taller IV.
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Taller cinco
Objetivos específicos
Al finalizar el taller, el/la estudiante estará capacitado para:
1. Distinguir varios escritos legales.
2. Explicar los diferentes tipos de garantías hipotecarias.
3. Explicar el procedimiento de ejecución de hipotecas.
Direcciones electrónicas
Bibliotecas del Sistema
Universidad del Turabo
http://bibliotecavirtualut.suagm.edu/
Universidad del Este
http://www.suagm.edu/une/portal%5Fde%5Fbiblioteca/
Universidad Metropolitana
http://www.suagm.edu/SUAGM/m1/html/webvoy.htm
Sitio de la Junta de Planificación de Puerto Rico
www.jp.gobierno.pr
Sitio del Gobierno de Puerto Rico
www.gobierno.pr
Sitio del Departamento de Desarrollo Económico y Comercio
www.ddecpr.com
Sitio de la Compañía de Fomento Industrial
www.pridco.com
Sitio del Periódico El Nuevo Día
www.endi.com
Sitio que contiene análisis de riesgo de los diferentes países
www.moodys.com
Sitios de Bibliotecas Legales
www.microjuris.com
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Portal del Sistema Judicial de Puerto Rico
www.tribunalpr.org
American Institute of Certified Public Accountant
www.aicpa.org
Sitio de la Financial Accounting Standard Board
www.fasb.org
Financial Planning, News and Information
www.moneycentral.msn.com
Kiplinger’s Personal Finance
www.kiplinger.com/magazine
New York Stock Exchange
www.nyse.com
NASDAQ
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Tareas a realizar antes del taller cinco
Instrucciones:
1. Leer los capítulo y/o temas acerca de:
a. Cláusulas de escritos legales.
i. Convenios y garantías
ii. Otorgamiento y adjudicación (“Grant Deed”)
iii. Negociación y venta (“Bargain and sale Deed”)
iv. Acuerdo de relevo (“Quitclaim deed”)
b. Diferentes tipos de garantías hipotecarias.
c. Proceso de ejecución de hipotecas.
2. Acceder el enlace cibernético www.lalibertadfinanciera.com/video-tendencia-
bolsa.php y analice el contenido del video acerca de las tendencias de la bolsa
de valores inmobiliarias. Prepare un breve resumen para analizarlo en el salón
de clases.
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3. Acceder el enlace cibernético www.aulafacil.com/comex/cursocomex.htm y
analice los enlaces concernientes a la influencia de las Bienes Raíces en el
comercio internacional.
4. Contestar las siguientes preguntas:
a. ¿Qué significa el concepto “Autoridad concurrente”?
b. Prepare un breve resumen acerca del Título de Posesión (“Holding Title”)
descrito en el Anejo
c. Mencione y describa los elementos esenciales del Título de Autoridad
(“Title Deed”)
d. Mencione y describa los elementos esenciales del Título de Garantías
(“Warranty Deed”)
e. ¿Qué significa el concepto “Posesión Adversa”?
f. ¿Cuáles son las características de un contrato de otorgamiento y
adjudicación? (“Grant Deed”)
g. ¿Cuáles son las características de un contrato de negociación y venta?
(“Bargain and sale Deed”)
h. ¿Cuáles son las características de un acuerdo de relevo? (“Quitclaim
deed”)
i. Defina las siguientes partes de las escrituras:
i. Partes
ii. Consideración
iii. Objeto
iv. Clausula de garantía
v. Descripción de la propiedad
vi. Gravámenes
vii. Inscripción
viii. Fe del notario en Puerto Rico
ix. Registro
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Actividades
1. El facilitador repasará brevemente lo enseñado en las pasadas cuatro (4) clases
del “Part of Term”.
2. El facilitador presentará un modelo de un contrato de Compra y Venta de Bienes
inmuebles en el cual se describan las cláusulas y acuerdos de las partes
envueltas en el proceso descrito en el Anejo I.
3. El facilitador recogerá la asignación y el artículo asignado para este taller. Las
preguntas asignadas al quinto taller tendrán una valoración de 100 puntos.
4. El facilitador entregará un examen que consistirá de todos los conceptos básicos
enseñados a través del PT. La duración de este examen será de una hora treinta
minutos (1:30). Este examen tendrá un valor de 100 puntos y corresponderá al
20% de la nota de la clase.
Assessment
En la evaluación del quinto Taller del estudiante, se considerarán los siguientes
elementos:
1. Sus contestaciones y las citas de expertos están alineadas a los objetivos
específicos del taller.
2. La secuencia de sus argumentos es ilustrativa.
3. Las contestaciones están enfocadas a la relevancia del tema.
4. Se establece relación reflectiva entre el tema y las preguntas.
5. Cumple con todas las directrices en cuanto al formato solicitado.
6. Aporta ideas individuales en cuanto al tema.
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Anejos
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Anejo A:
Dimensiones en las Bienes Raíces
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Anejo B:
Describiendo la tierra por imposiciones y fronteras
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Anejo C:
Descripción de la tierra
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Anejo D:
Tipos de Lotes
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Anejo E:
Mapa de asesoramiento
El asesor contributivo asigna a cada parcela de tierra en el país su propio número de parcela. Por
ejemplo, la parcela al extremo oeste (lote 50) en el mapa debe tener el número 34-18-8, lo que
significa el libro 34, Página 18, Parcela 8.
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Anejo F:
Colección de Derechos de Autoridad
La autoridad en las Bienes Raíces representa, la ocupación de derechos sobre la tierra. La mayor
colección de derechos en la propiedad privada se llama “fee simple”.
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Anejo G:
Derechos e intereses sobre la Tierra
Anejo H:
Título de Autoridad
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Anejo I:
Ejemplos de Formatos de Acuerdos de Garantía
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Anejo J:
Obligaciones del Corredor de Bienes Raíces
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Anejo K:
Ley de Condominios de Puerto Rico
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