Fagdag på DH: Stilhistorie – vg1

Programfag: Produksjon og Kvalitet og dokumentasjon.

Fellesfag: Norsk og matematikk.

Produksjon: Lage et produkt knyttet til en stilepoke.

Norsk: Dokumentere prosessen gjennom en logg med bilder.

Matematikk: Arbeidstegning, enheter og målestokk.

Aktuelle emner innen fagene

60 elever 6 programfaglærere 4 norsklærere 2-3 matematikklærere Elevene arbeider individuelt. Felles utstilling

til slutt.

Organisering

Ståltråd/metalltråd, aviser, lim, papir, tre (fyrstikker, ispinner), papir på rull, papp, bobleplast, acrylmaling

Målestokk 1:20 (?)

Materialer og målestokk

(Elevene har arbeidet med stilhistorie før denne dagen). Felles oppstart med introduksjon til den

individuelle oppgaven. Lage en arbeidstegning Lage en

modell(skissemodell for frisører) Presentere arbeidet sitt på en utstilling hvor de

viser fram modellen, arbeidstegningen og dokumenterer dette i en PowerPoint-presentasjon med logg/beskrivelse av arbeidsprosessen.

Organisering av dagen

bruke farger og formelementer i praktisk arbeid for å skape bestemte uttrykk i produkter

velge og bruke verktøy, materialer og teknikker på en hensiktsmessig og forsvarlig måte

Kompetansemål - Produksjon

bruke digitale verktøy i kvalitetsarbeid og presentasjons- og dokumentasjonsarbeid i tråd med yrkesmessige behov

Kompetansemål: Kvalitet og dokumentasjon

kombinere auditive, skriftlige og visuelle uttrykksformer og bruke ulike digitale verktøy i presentasjoner

Kompetansemål - Norsk

tolke, lage og bruke skisser og arbeidsteikningar på problemstillingar frå kultur- og yrkesliv og presentere og grunngje løysingar

bruke og grunngje bruken av formlikskap og målestokk til berekningar og i praktisk arbeid

rekne med ulike måleiningar, bruke ulike målereiskapar, vurdere kva for målereiskapar som er formålstenlege, og vurdere kor usikre målingane er

Kompetansemål - Matematikk