fagdag trondheim kommune oktober 2013
TRANSCRIPT
![Page 1: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/1.jpg)
UTVIKLING AV (SAM)ARBEIDSFORMER FOR BEDRE INTEGRERINGHVORDAN KAN FORSKNING BLI NYTTIG FOR PRAKSISFELTET?
Fagdag Trondheim kommune, 23. oktober 2013
Berit Berg, Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap, NTNU
![Page 2: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/2.jpg)
Innvandrerbefolkningen
På landsbasis 710.000
Antallet innvandrere er tidoblet på 40 år
220 ulike nasjonaliteter
Om lag 175.000 under 20 år
Om lag 175.000 har flyktningbakgrunn
Om lag 125.000 er etterkommere
Innvandringsårsaker
Arbeidsinnvandring
Familieinnvandring
Asylsøkere
![Page 3: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/3.jpg)
Etnisk mangfold
Språklig variasjon
Kulturell variasjon
Religiøs variasjon
Erfaringsmessig variasjon
Varierende kunnskap om det norske samfunnet
![Page 4: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/4.jpg)
Likeverdige offentlige tjenester
Tjenestene skal være like gode for alle brukere
Det skal være like god tilgang til tjenestene for alle brukere
Det skal være resultatlikhet for alle brukere
www.imdi.no/no/Dialog-og-mangfold/Likeverdige-offentlige-tjenester
4
![Page 5: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/5.jpg)
Helhetsperspektivet
Alle livsområder
Hele livsløpet
Tidsfaktorens betydning
![Page 6: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/6.jpg)
Forskning og forskerroller
Utvikle kunnskap
Dokumentere/avdekke ulike forhold
Sette dagsorden
Skape innsikt og forståelse
Oppdage sammenhenger
Være pådriver
Skape læring
Skape (og dokumentere) god praksis
Skape forandring
![Page 7: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/7.jpg)
Mottaksliv
Venting
Isolasjon
Passivitet
Trangboddhet
Mangel på
innflytelse
Tap av status
7
![Page 8: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/8.jpg)
Dialogbasert forskning
Praksisforskning
Handlingsrettet forskning
Aksjonsforskning
Forskning som samhandling
Forskning som en læringsprosess
Forsøks- og utviklingsarbeid
Forskning som springer ut av praksis – og som leverer tilbake til praksis.
![Page 9: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/9.jpg)
Innvandrerbefolkningen
På landsbasis 710.000
Antallet innvandrere er tidoblet på 40 år
220 ulike nasjonaliteter
Om lag 175.000 under 20 år
Om lag 175.000 har flyktningbakgrunn
Om lag 125.000 er etterkommere
Innvandringsårsaker
Arbeidsinnvandring
Familieinnvandring
Asylsøkere
![Page 10: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/10.jpg)
Etnisk mangfold
Språklig variasjon
Kulturell variasjon
Religiøs variasjon
Erfaringsmessig variasjon
Varierende kunnskap om det norske samfunnet
![Page 11: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/11.jpg)
Likeverdige offentlige tjenester
Tjenestene skal være like gode for alle brukere
Det skal være like god tilgang til tjenestene for alle brukere
Det skal være resultatlikhet for alle brukere
www.imdi.no/no/Dialog-og-mangfold/Likeverdige-offentlige-tjenester
11
![Page 12: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/12.jpg)
Eksempler på forskingsprosjekter
Kvinneliv i eksil
Enslige mindreårige
Innvandring, barnevern
Innvandring og funksjonshemming
Asylsøker – i velferdsstatens venterom
Levekår og psykisk helse
Barn og unge
Bosetting og integrering
Introduksjonsordning og norskopplæring
Bolig og boligløsninger
![Page 13: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/13.jpg)
Innvandring og funksjonshemming
Lite kunnskap
Det observerbare – det vanskelig observerbare
Kulturelle forskjeller, men også kulturforklaringer på problemer som kan ha andre årsaker
Overrapportering?
Underrapportering
Mangelfull kunnskap i tjenesteapparatet
Mangelfull kunnskap blant foreldre – skam, tabuer
![Page 14: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Siktemål med prosjektene
1. Øke kunnskapen om utfordringer knyttet til minoritetsspråklige barn med funksjonshemming og deres familier
2. Utvikle samhandlingsstrategier i møte mellom tjenesteapparatet og denne brukergruppa
![Page 15: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/15.jpg)
Hovedproblem: Hva er hva?
Språkproblemer?
Kulturforskjeller?
Normale reaksjoner på en unormal situasjon?
Omsorgssvikt?
Sykdom eller funksjonshemming?
![Page 16: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/16.jpg)
Familiene
Intervjuer med 50 familier
Barna er i alderen 2-12 år
De har ulike funksjonsnedsettelser – fysiske, psykiske og sammensatte og uavklarte
Mange har, ved siden av kroniske somatiske diagnoser, sammensatte lærevansker
Familiene kommer bl a fra fra Irak, Iran, Tyrkia, Libanon, Palestina, Afghanistan, Pakistan, Sri Lanka, Vietnam, Eritrea, Somalia, Bosnia og Romania
Familiene er bosatt i 10 forskjellige kommuner/bydeler
![Page 17: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/17.jpg)
Hovedinntrykk
De fleste utfordringene er de samme som for majoritetsfamilier, men forsterkes av minoritetsbakgrunn
Det handler mer om ”våre” forestillinger om dem enn om ”deres” annerledeshet
Familiene forteller om: Mangel på informasjon Lang vei fram til bekreftelse av hjelpebehov Et fragmentert hjelpeapparat som ikke samarbeider Store utfordringer knyttet til overgangen barnehage –
skole
![Page 18: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/18.jpg)
Spesielle utfordringer
Språkproblemer (og lite bruk av tolk)
Informasjonsproblemer
Liten kunnskap om utdannings- og velferdssystem Mangel på sosial nettverk og rollemodeller Flyktningrelaterte problemer
Uavklart migrasjonsstatus
Samhandlingsproblemer- Ansatte snakker om kulturforskjeller- Foreldre opplever mistillit og kommunikasjonsproblemer- Minoritetsungdom opplever diskriminering
![Page 19: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Vi ser i tillegg
Flere segregerte tiltak for minoritetsbarn enn for andre barn med nedsatt funksjonsevne
Kommunikasjonsproblemer blir forstått som kulturforskjeller eller religiøse (vrang)forestillinger
Stor usikkerhet blant fagpersoner om
Hva er hva?
Hvilke rettigheter har de?
Hvordan skape god kommunikasjon på tvers av språk?
Flyktningrelaterte utfordringer
![Page 20: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/20.jpg)
Respektfull nysgjerrighet
Å lytte til historiene
Å vise forståelse for eksilprosessen
Tidsfaktoren – fortid, nåtid, framtid
Å informere om vårt gjennom å spørre om deres
![Page 21: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/21.jpg)
Samordning, samhandling, samarbeid
Situasjoner kjennetegnet av mye usikkerhet krever ydmykhet – ikke skråsikkerhet
Brukermedvirkning forutsetter informasjon - både om tilstand, rettigheter, ordninger og velferdssystem
Vi må informere om «vårt» gjennom å spørre om «deres»
Sammensatte utfordringer krever tverrfaglige tilnærminger
![Page 22: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/22.jpg)
Barrierer mot samhandling
Knapphet på ressurser
Prioriteringsproblemer
Et fragmentert tjenesteapparat
Uhensiktsmessig organisering
Manglende ansvarsavklaring
Kompetansemessige utfordringer
![Page 23: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/23.jpg)
«Språket er nøkkelen som kan åpne alle dører»
Språk må forstås kontekstuelt
Hverdagsspråk og fagspråk er forskjellig
Språklige ferdigheter i en presset situasjon er noe annet enn i en avslappet setting
Språkforståelse handler om flere ting:
Ordforråd og språkforståelse
Kommunikative ferdigheter
Informasjon om det samfunnet språket skal brukes i
Manglende felles språk forutsette bruk av tolk
![Page 24: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/24.jpg)
Bruk av tolk handler om
Retten til å forstå – og bli forstått
Makt og avmakt
Kvalitet og pålitelighet
Presisjon og nyanser
Selv om du snakker godt «hverdagsnorsk», kan det være behov for tolk når budskapet er vanskelige tilgjengelig og du befinner deg i en sårbar situasjon.
24
![Page 25: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/25.jpg)
Taus kunnskap
Dubravka Ugresic (2003): Bare det som fins i albumet fins i virkeligheten
Milan Kundera (1991): Latterens og glemselens bok
Jonathan Schwartz (1998): In Defence of Homesicknes
Amy Tan (1989): Lykke og glede
![Page 26: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/26.jpg)
Fortellingene
Taus kunnskap
Hemmelighetene
skammen
tabuene
krenkelsene
Vitnesbyrdet
Avsløringen
![Page 27: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/27.jpg)
Minner
Minner
Erfaringer
Fortellinger
Samtaler
Refleksjon
![Page 28: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/28.jpg)
Eksilprosessen
Tar ulike former og avsluttes på ulike måter, men
vil uansett ha noen fellestrekk. Den påvirkes av…
individuelle forutsetninger og ytre betingelser
situasjonen i eksil og i hjemlandet
din egen innstilling og omgivelsenes vilje og evne til å gi deg innpass og muligheter
Og – den påvirkes av tidsfakoren
![Page 29: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/29.jpg)
Moktar Paki Pudenik, 2009
![Page 30: Fagdag trondheim kommune oktober 2013](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042614/559a6ca01a28ab9a028b4635/html5/thumbnails/30.jpg)
Berit Berg, professor
Institutt for sosialt arbeid og
helsevitenskap, NTNU
Prosjektoversikt og
rapportbestilling:
NTNU Samfunnsforskning,
Mangfold og inkludering
www.samforsk.no