experiencia de liderazgo en la escuela
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EXPERIENCIA DE LIDERAZGO EN LA
ESCUELA
PLAN DE FORMACIÓN Y ASESORÍA TÉCNICA A DIRECTIVOS ESCOLARES
CONGRESO SOBRE LIDERAZGO DIRECTIVO
UCABMayo 2009
EXPERIENCIAS DE LIDERAZGO EN LA ESCUELA
Fe y Alegría es un Movimiento Internacional de Educación Popular Integral y Promoción Social dirigido a la población excluida, para construir un proyecto de transformación social, basado en los valores cristianos de justicia, participación y solidaridad.
EXPERIENCIAS DE LIDERAZGO EN LA ESCUELA
El liderazgo puede ser ejercido por todos aquellos que, independientemente de la posición institucional que ocupen, son capaces de motivar, dirigir, apoyar a otros en torno a determinadas propuestas o proyectos.
(Bolman y Deal, 1994).Liderazgo compartido. Equipo directivo “Luis María Olaso”
EXPERIENCIAS DE LIDERAZGO EN LA ESCUELA
Equipo directivo: gestión acompañada del liderazgo.Dar respuestas dentro de sus competencias a: docentes, estudiantes, representantes, comunidad .
Se ocupa de los cambios necesarios para proyectar la organización en un entorno dinámico.
EXPERIENCIAS DE LIDERAZGO EN LA ESCUELA
Equipo directivo: gestión acompañada del liderazgo.
Disciplina Procura que los profesores no pierdan el foco hacia otros asuntos en temas y en horarios en que deben estar dedicados a la enseñanza.
Cultura: los actores involucrados en la actividad escolar comparten creencias, sentido de comunidad y cooperación.
Orden: están establecidos los procedimientos y rutinas de operación
EXPERIENCIAS DE LIDERAZGO EN LA ESCUELA
Equipo directivo: gestión acompañada del liderazgo.
Comunicación : establece fuertes líneas y canales de comunicación con los profesores y estudiantes.
Conocimiento del currículo y enseñanzade evaluación: tiene conocimiento acerca del currículum impartido, de los tipos de enseñanza y de los sistemas de evaluación que se implementan.
EXPERIENCIAS DE LIDERAZGO EN LA ESCUELA
Equipo directivo: gestión acompañada del liderazgo.
Visibilidad: tiene un contacto cualitativo e interacciona con los profesores y estudiantes.
Conciencia de Situación: esta consciente de los detalles y el trasfondo en la gestión del colegio y usa esta información para gestionar ante situaciones o problemas potenciales.
EXPERIENCIAS DE LIDERAZGO EN LA ESCUELA
Equipo directivo: gestión acompañada del liderazgo.
Optimizador : Inspira y lidera nuevas y desafiantes innovaciones.
“EL OBJETO DE LA EDUCACIÓN ES FORMAR
SERES APTOS PARA GOBERNARSE A SÍ
MISMOS, Y NO PARA SER GOBERNADOS POR LOS
DEMÁS.”AUTOR: HERBERT SPENCER
En la U.E “Luis María Olaso”, trabajamos todos los días para lograr este cometido.
Muchas Gracias!