examen berenice serrano
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA
LICENCIATURA EN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL
“ACTIVIDADES”
MATERIA;
BASES FILOSÓFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
CATEDRÁTICO;
REYES SANDOVAL GUSTAVO
ALUMNA; SERRANO SERRANO BERENICE
24/NOV./2008
¿Por que la educación es, al mismo tiempo, un derecho y una obligación?¿Por qué la educación es un servicio publico?¿Qué relación existe entre laicismo y la tolerancia?¿Qué relación existe entre la gratuidad y el carácter democrático de la educación?
INTERCAMBIO DE IDEAS Art. 3° Artículo 3 Todo individuo tiene
derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria. La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.
CUADROS COMPARATIVOS La educación es, un derecho y una obligación
La educación es un servicio publico
La educación es un derecho por ser mexicanos.
Es una obligación que los padres lleven a sus hijos a la escuela
La educación esta impartida por parte del Estado- Federación.
La SEP estará a cargo de las escuelas tanto publicas como privadas.
El PLAN DE ESCUELAS SECUNDARIAS DE 1999 será base para los conocimientos de cada normal como lo son;Normal superior del estado de PueblaBenaventeBineJaime torres Bodet
LAICISMO TOLERANCIA
•Respeto a las creencias religiosas.
•El laicismo es una teoría religioso-política que persigue eliminar a Dios de la sociedad, estableciendo un sistema ético ajeno a Dios. En su aspecto religioso es un ateísmo práctico que se impone a la sociedad con medidas políticas.
•Tener paciencia y respeto a opinar
la tolerancia como la aceptación de la diversidad de opinión, social, étnica, cultural y religiosa. Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formas de entender y posicionarse en la vida, siempre que no atenten contra los derechos fundamentales de la persona...
GRATUIDAD DEMOCRACIA
•Sin costo alguno, es decir gratis
•En el don gratuito de ti mismo a Dios y a los demás es donde experimentas de verdad la gracia y esto ocurre al ras de tu existencia. Igualmente, cuando sufres y ves que tu sufrimiento se prolonga, si continúas creyendo en el Dios Amor, sólo entonces estás cerca de Dios.
•Libertad de expresión.
•Forma de organización de grupos de personas, cuya característica predominante es que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo.
Leer y comentar los artículos de la Constitución Política, de la Ley General de Educación y de la ley Estatal de Educación
COMENTARIOSCONSTITUCION POLITICA ARTICULO 3°
LEY GENERAL DE LA EDUCACION
LEY ESTATAL DE LA EDUCACION
Todo individuo tiene derecho a recibir educación.
La educación primaria y secundaria so0n obligatorias.
Fomentar el desarrollo armónico por el amor a la patria.
Toda la educación que el Estado- Federación imparta será gratuita.
Todo educación debe ser laica es decir sin restricción de religiones
El criterio que orienta la educación se basara en progreso científico.
• Art. 2°, Todos los habitantes del país tiene oportunidad al sistema educativo.
•El Estado esta obligado a prestar servicios, a la educación preescolar, primaria y secundaria.
•Art. 5°, la educación se mantendrá ajena a doctrinas religiosas.
•Art. 7, Fortalecer la conciencia nacional y símbolos patrios.
•Art. 8°, Mantener la fraternidad e igualdad de todos las personas.
• Promover el valor a la justicia y la práctica d la democracia.
Art. 1° Regular la educación que imparta el Estado tendrá valides oficial al estudiante.
Art. 2° Proceso intencionado de enseñanza-aprendizaje, es decir valores, habilidades, cultura, etc.
Art.5° Educación deberá ser laica ajena a doctrinas religiosas.
Art. 6° Los servicios que ofrezca el Estado serán gratuitos , se mantendrán con principios de cuotas donativos dé inscripción.
Art. 7° Contribuir al desarrollo armónico o integral del individuo.
Art. 8° La aplicación y vigilancia amena al ejecutivo del Estado.
Resumen de “El concepto de Educación y sus fines en la Ley General de Educación”, de Ernesto Meneses Morales
COMENTARIOS DEL ARTICULO TERCEROConstitución Política
Articulo 3°
Ley general de Educación
Disposiciones generales Arts. 1-11
Ley Estatal de Educación
Regular la educación que imparte el Estado- Federación
El Estado esta obligado a prestar servicios educativos como; preescolar, primaria y secundaria
Síntesis de “Comentario al Articulo Tercero de la Constitución”, de Emilio O. Rabasa Y gloria Caballero
CONSTITUCION POLITICA ARTICULO 3°
LEY GENERAL DE LA EDUCACION
LEY ESTATAL DE LA EDUCACION
DICTAMEN DE MATERIA INDIGENA
Todo individuo tiene derecho a recibir educación.
La educación primaria y secundaria so0n obligatorias.
Fomentar el desarrollo armónico por el amor a la patria.
Toda la educación que el Estado- Federación imparta será gratuita.
Todo educación debe ser laica es decir sin restricción de religiones
El criterio que orienta la educación se basara en progreso científico.
• Art. 2°, Todos los habitantes del país tiene oportunidad al sistema educativo.
•El Estado esta obligado a prestar servicios, a la educación preescolar, primaria y secundaria.
•Art. 5°, la educación se mantendrá ajena a doctrinas religiosas.
•Art. 7, Fortalecer la conciencia nacional y símbolos patrios.
•Art. 8°, Mantener la fraternidad e igualdad de todos las personas.
• Promover el valor a la justicia y la práctica d la democracia.
Art. 1° Regular la educación que imparta el Estado tendrá valides oficial al estudiante.
Art. 2° Proceso intencionado de enseñanza-aprendizaje, es decir valores, habilidades, cultura, etc.
Art.5° Educación deberá ser laica ajena a doctrinas religiosas.
Art. 6° Los servicios que ofrezca el Estado serán gratuitos , se mantendrán con principios de cuotas donativos dé inscripción.
Art. 7° Contribuir al desarrollo armónico o integral del individuo.
Art. 8° La aplicación y vigilancia amena al ejecutivo del Estado.
•Art. 1 Queda prohibida toda la discriminación a los indígenas.
•Quedara prohibida totalmente la esclavitud.
•Reconoce y garantizar el derecho de pueblos indígenas.
•Garantizar e incrementar los niveles de escolaridad favorecer la educación bilingüe e intelectual.
•Propiciar la incorporación de las mujeres indígenas al desarrollo productivo la protección de la salud. •Establecer políticas sociales para proteger a las migrantes de los pueblos, es decir a los extranjeros
ACTIVIDAD 5
Con las actividades anteriores y el texto de Olac Fuentes, “El laicismo; seis tesis contrarias a la educación publica organizar un debate con los siguientes puntos;
La educación laica es antirreligiosaLa educación publica no inculca valores en los niñosLa educación básica atenta contra la libertad individual de creenciasLos contenidos de los libros de texto gratuito son un instrumento de control del gobiernoLa gratuidad de la educación es ficticia, pues su costo se paga con los impuestos de la sociedad.A nadie se le puede obligar a ir a la escuela
ACTIVIDAD 8
Tomar como referencia el articulo 3°, 6°, 24° y comentarlos con el grupo
Articulo 3° ARTICULO 3o.- TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR
EDUCACION. EL ESTADO -FEDERACION, ESTADOS, DISTRITO FEDERAL Y MUNICIPIOS-, IMPARTIRA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA. LA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y LA SECUNDARIA CONFORMAN LA EDUCACION BASICA OBLIGATORIA.(REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 12 DE NOVIEMBRE DEL 2002)
LA EDUCACION QUE IMPARTA EL ESTADO TENDERA A DESARROLLAR ARMONICAMENTE TODAS LAS FACULTADES DEL SER HUMANO Y FOMENTARA EN EL, A LA VEZ, EL AMOR A LA PATRIA Y LA CONCIENCIA DE LA SOLIDARIDAD INTERNACIONAL, EN LA INDEPENDENCIA Y EN LA JUSTICIA. (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 05 DE MARZO DE 1993)
Articulo 6° ARTICULO 6o.- LA MANIFESTACION DE LAS
IDEAS NO SERA OBJETO DE NINGUNA INQUISICION JUDICIAL O ADMINISTRATIVA, SINO EN EL CASO DE QUE ATAQUE A LA MORAL, LOS DERECHOS DE TERCERO, PROVOQUE ALGUN DELITO, O PERTURBE EL ORDEN PUBLICO; EL DERECHO DE REPLICA SERA EJERCIDO EN LOS TERMINOS DISPUESTOS POR LA LEY. EL DERECHO A LA INFORMACION SERA GARANTIZADO POR EL ESTADO. (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 13 DE NOVIEMBRE DE 2007.)
Articulo 24° ARTICULO 24. TODO HOMBRE ES LIBRE PARA
PROFESAR LA CREENCIA RELIGIOSA QUE MAS LE AGRADE Y PARA PRACTICAR LAS CEREMONIAS, DEVOCIONES O ACTOS DEL CULTO RESPECTIVO, SIEMPRE QUE NO CONSTITUYAN UN DELITO O FALTA PENADOS POR LA LEY. (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 28 DE ENERO DE 1992)
ACTIVIDAD 9
J. Gimeno Sacristán “La educación obligatoria: Su sentido educativo y social”
LA EDUCACIÓN
No es un omnipotente medio para la supresión de las desigualdades cuyo origen esta fuera de las escuelas y que son previas a la escolaridad.
Las desigualdades en cuanto a la educación tiene hoy como secuencias mas allá de causar diferencias sobre las oportunidades que vayan a tener sobre la sociedad
DESIGUALDAD
DESIGUALDAD
La desigualdad, implica distancia entre unos y otros, la exclusión supone un alejamiento irrecuperable, la degradación del excluido, que pasa a la categoría de negado.
La desigualdad se refiere a una situación en la que no todas las personas y ciudadanos de una misma sociedad, comunidad o país, tienen iguales derechos, obligaciones o bienes. La definición está sujeta a variables según interpretaciones particulares
IGUALDAD
IGUALDAD
Es la enseñanza con contenidos y fines comunes, obliga a aceptar el reto de hacer compatible en la escolaridad obligatoria un proyecto valido para todos con la realidad de la diversidad. La igualdad social es una situación social según el cual las personas tienen las mismas oportunidades o derechos en algún aspecto.
FIN