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ESQUEMA MENTAL Herramienta de gestión de conocimiento. Proyecto Educativo Comunitario Sentir y Pensar Zenú

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Page 1: ESQUEMA MENTAL Herramienta de gestión de conocimiento. Proyecto Educativo Comunitario Sentir y Pensar Zenú

ESQUEMA MENTAL

Herramienta de gestión de conocimiento.

Proyecto Educativo Comunitario Sentir y Pensar Zenú

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Esquema Mental

Es una Herramienta para resumir información de forma flexible, libre y novedosa.Permite el uso de imágenes, de la incorporación de otros tipos de gráficos y a diferencia del Mapa conceptual, el Esquema no es vertical, ni lineal ni deductivo; por el contrario, ofrece libertad en el desarrollo de su estructura. A los niños les gusta mucho más el Esquema Mental que el Mapa Conceptual.En el ámbito educativo es de gran utilidad para el desarrollo de una clase, para una guía, un taller o una evaluación.Al terminar de leer un libro, se puede sintetizar a partir de la aplicación de un Esquema Mental.En la didáctica de las Herramientas se recomienda aplicar el esquema mental con niños, antes que abordar el Mapa Conceptual.

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Esquema de nubes

Esquema lineal

Esquema mixto o combinado

Esquema de bloques

Esquema ramificado

Esquema de recortes

Diferentes Tipos de Esquemas Mentales

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Medios de transporteMedios de transporte

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1. Importancia de la bioética

2. Bioética, pedagogía y didáctica

-Calidad de vida -Documentos legales-La bioética y su sentido

-Ética de la vida

-Principios de la bioética- Dilemas en bioética

Interlocución entre bioética,

pedagogía y didáctica

- Aportes de la bioética

-Aportes de la pedagogía

- Aportes de la didáctica

3. Herramientas didácticas de síntesis

- Esquema mental

- Relatoría

- Cuadro sinóptico

4. Herramientas para preguntar

- Didáctica de la pregunta

- Preguntas: explícita, interpretativa, hipotética, analítica, apreciativa, propositiva.

5. Herramientas para comparar

6. Herramientas para la planificación y sistematización de información

- Estructura gráfica para el levantamiento del estado del arte

- Paralelo gráfico descriptivo, flexible y argumentativo

- Red de problemas

7. Herramientas para evaluar

-Estructura para evaluar en forma valorativa--Ejercicio de auto-valoración

8. Estrategias para la interacción en bioética-Representación visual-Tipos de estrategias

Valoración final

Referencia bibliográfica

- Estructura gráfica para la planificación de un proyecto.

- Reflexiones E. Zuleta

Aplicación del Esquema Mental en la estructura de un libro, tesis o trabajo de grado

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Categoría 1

TEMACategoría

2

Categoría 4

Categoría 5

Categoría 3

Subcategoría 1.1

Subcategoría 1.2

Subcategoría 5.1 Subcategorí

a 5.2

Subcategoría 5.3

Subcategoría 4.1.

Subcategoría 5.1.1

Tema

Aplicación del esquema mental en el análisis de cuentos infantiles.

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Solución de problemas

TEMA

Niño

Aventuras del niño La vida en la calle

Abandono, injusticias, trabajo infantil

Hay tanta abundancia en este mundo que nadie debería aguantar hambre

Excluir perjudica a toda una estructura social, trae pobreza, vicio e injusticias

Cuento: En la calle

Asunto

Tema

Historias

La maestra y su alumno en la calle

Los desplazadosVisual sin palabras

Sueño del niño

Explotador

Abuela mita

Amigos

Dina

Tito

Pupo

Periodista

Filósofo

Desplazados

Maestra

Estudiante

Políticos

Personajes

Un niño habitante de la calle debe sobrevivir ante la explotación de un adulto, la indiferencia y la incomprensión de la sociedad, sueña con una mejor realidad pero finalmente se muestra feliz con la bella familia que tiene: su abuelita mita, su hermano Tipo, Su hermanita Dina y su perro Pupo.

Síntesis

Mensaje

Imagen de impacto

Afirmación de valor

Page 13: ESQUEMA MENTAL Herramienta de gestión de conocimiento. Proyecto Educativo Comunitario Sentir y Pensar Zenú

ESQUEMA MENTALPara presentar una propuesta de trabajo o reunión

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ESQUEMA MENTAL Para sintetizar un libro

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ESQUEMA MENTAL

Page 16: ESQUEMA MENTAL Herramienta de gestión de conocimiento. Proyecto Educativo Comunitario Sentir y Pensar Zenú

Ejemplo resuelto por estudiantes

Page 17: ESQUEMA MENTAL Herramienta de gestión de conocimiento. Proyecto Educativo Comunitario Sentir y Pensar Zenú

Ejemplo desarrollado por un estudiante

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Esquema de nubes

Esquema lineal

Esquema mixto o combinado

Esquema de bloques

Esquema ramificado

Esquema de recortes

Taller: Diseñar una evaluación a partir de un esquema mental.Observe los seis tipos de esquemas que siguen. Recuérdese, es el diseño de una primera evaluación

con Esquema Mental; por tanto, se presenta una parte del Esquema resuelto

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COMPROMISO:

Traer para la próxima sesión un Esquema Mental que permita visualizar los diversos

aspectos de la Etnia Zenú.

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