escuela y contexto pedro

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UNA JORNADA DE TRABAJO UNA JORNADA DE TRABAJO EN LA ESCUELA EN LA ESCUELA SECUNDARIA” SECUNDARIA” ESC. SEC. MARIANO ESC. SEC. MARIANO MATAMOROS” MATAMOROS”

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Page 1: Escuela Y Contexto Pedro

““UNA JORNADA DE TRABAJO UNA JORNADA DE TRABAJO EN LA ESCUELA EN LA ESCUELA SECUNDARIA”SECUNDARIA”

““ESC. SEC. MARIANO ESC. SEC. MARIANO MATAMOROS”MATAMOROS”

Page 2: Escuela Y Contexto Pedro

INICIO DE CLASESINICIO DE CLASESAlumnosAlumnos

• Al inicio los alumnos Al inicio los alumnos esperaban a sus maestros en esperaban a sus maestros en el aula.el aula.• La mayoría esperaba La mayoría esperaba platicando junto con sus platicando junto con sus compañeros y jugando.compañeros y jugando.• durante las clases no ponian durante las clases no ponian atención a sus profesores.atención a sus profesores.• Así transcurrió la mayor Así transcurrió la mayor parte del día dentro del aula.parte del día dentro del aula.

Page 3: Escuela Y Contexto Pedro

• En el receso los alumnos En el receso los alumnos aprovechaban para comprar aprovechaban para comprar algun alimento y platicar por algun alimento y platicar por supuesto.supuesto.• Mientras no tenían clase los Mientras no tenían clase los alumnos se peleaban entre alumnos se peleaban entre ellos, otros mas ellos, otros mas aprovechaban y se salían del aprovechaban y se salían del salón.salón.• Si el maestro no tenia Si el maestro no tenia control sobre el grupo este control sobre el grupo este hacia lo que queríahacia lo que quería

Page 4: Escuela Y Contexto Pedro

• Los profesores a su llegada Los profesores a su llegada se registraban su hora de se registraban su hora de entrada al igual cuando se entrada al igual cuando se terminan su horario.terminan su horario.• Por lo general maestros Por lo general maestros llegan tarde a su clase.llegan tarde a su clase.• Otros mas tienden a hacer Otros mas tienden a hacer sus actividades que son extra sus actividades que son extra clase por mencionar el clase por mencionar el preparar el homenaje.preparar el homenaje.• También los profesores al También los profesores al salir de su clase se ponían a salir de su clase se ponían a platicar con sus compañeros.platicar con sus compañeros.

Page 5: Escuela Y Contexto Pedro

• El director por su parte El director por su parte supervisaba que tanto supervisaba que tanto alumnos y maestros alumnos y maestros estuvieran en sus respectivas estuvieran en sus respectivas actividades.actividades.• Atendía cualquier duda sin Atendía cualquier duda sin demora, claro si no estuviera demora, claro si no estuviera ocupado en otra cosa. ocupado en otra cosa. • Mantenía una vigilancia Mantenía una vigilancia permanente.permanente.