escuela remedios huerta

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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN¨RENÉE TRETTEL DE FABIÁN ESCUELA REMEDIOS DE ESCALADA DE SAN MARTÍN EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO JURIDICCIONAL SEDE: CÓRDOBA II Coordinador: Raquel Turletti Tutor: Ana Carina Refrancore

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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN¨RENÉE TRETTEL DE FABIÁN

ESCUELA REMEDIOS DE ESCALADA DE SAN MARTÍN

EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN PRIMARIA

PROYECTO JURIDICCIONAL

SEDE: CÓRDOBA II Coordinador: Raquel Turletti Tutor: Ana Carina Refrancore

FUNDAMENTACIÓN ESTE PROYECTO ALFABETIZADOR DE LA ESCUELA SE ORIENTA A

GARANTIZAR QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESDE EL COMIENZO MISMO DE LA ESCOLARIDAD, PARTICIPEN DE LOS BENEFICIOS Y ALCANCES DE PERTENECER A UN MUNDO LETRADO...(PEREZ ABRIL 2004, EP.11) Y PUEDAN PERMANECER INTEGRADOS A ÉL. EN, ESTE SENTIDO, LA PRIMERA TOMA DE CONCIENCIA QUE SE REQUIERE DE PARTE DE LOS ACTORES INSTITUCIONALES ES EN RELACIÓN CON LA CONCEPCIÓN DE ALFABETIZACIÓN COMO PRIORIDAD SOCIAL Y CULTURAL, Y NO SOLO ESCOLAR.

1) Abonos-Lumbricario

2) Las Semillas: Origen de las plantas

3) Partes de la planta

4) Clasificación de verduras

5) Investigación del tomate

6) Plaguicidas

7) Dulce de naranja