ESCUELA DE ENFERMERIA DEL CENTRO MEDICO DE ESPECIALIDADES

PSIQUIATRIA

LIC. VIANNEY ITCLET RUIZ ADAME

VIKTOR FRANKL• Nacido en Viena, Frankl estudió medicina,

doctorándose en psiquiatría y neurología en la universidad de esta ciudad. Entre 1942 y 1945 fue encarcelado por su condición de judío en los campos de concentración de Auschwitz y Dachau, experiencia que describiría posteriormente en Un psicólogo en los campos de concentración (1955). Acabada la II Guerra Mundial, fue nombrado en 1947 profesor de neurología y de psiquiatría en la Universidad de Viena.

• Frankl diagnosticó que “el padecimiento de una vida sin propósito” es la enfermedad de nuestra época y que el hombre necesita encontrar significado a su propia vida para ser dueño de su destino. Frankl fue nombrado miembro honorario de la Asociación Argentina de Antropología médica (1954), de la Sociedad de Neuropsiquiatría y Medicina legal de Lima (1955) y de la Sociedad Española de Hipnosis clínica y experimental (1960).

EL HOMBRE EN BUSCA DEL SENTIDO

Viktor divide este libro en dos partes que son

• Un psicólogo en un campo de concentración Primera fase: internamiento en el campo

Segunda fase: la vida en el campo

Tercera fase: después de la liberación

• Conceptos básicos de la logoterapia

PRIMERA PARTE

• Aquí Viktor nos relata que su obra no fue escrita con el fin de añadir otro libro a la larga lista de libros que hablan sobre las torturas que se vivieron en un campo de concentración, sino que mas bien el se dio a la tarea de analizar como influía la vida del campo en la mente de los prisioneros.

PRIMERA FASE

• Aquí nos relata como es que fue a parar al campo de concentración, lo que sucedió al llegar ahí y las reacciones que se dieron durante ese tiempo.

SEGUNDA FASE• Ya en esta parte nos relata lo

mas triste que es la clase de vida que tenían en los campos de concentración. Se enfoca a describir lo que sentían, lo que anhelaban; como es que poco a poco ellos iban perdiendo los valores que tenían.

SEGUNDA FASENos cuenta también la

clase de cosas que debían de soportar como presos (como el maltrato y las enfermedades) y que ellos todo el tiempo era juguetes del destino.

TERCERA FASE

• En esta parte se describe la psicología del prisionero que ha sido liberado del campo de concentración.

SEGUNDA PARTE

• Aquí explica que su teoría se centra en el significado de la existencia humana, así como la búsqueda de dicho sentido por parte del hombre.