ementa licenciatura musica 2012
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Ementa do curso de licenciaturaTRANSCRIPT
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Fase: I
Disciplina: Metodologia Cientfica
Cdigo: MCJ01
Crdito: 02 CH:30h
Ementa: A metodologia e a universidade - organizao na vida universitria - o conhecimento e o saber - o mtodo cientfico - pesquisa - transmisso de conhecimentos - projeto de pesquisa - trabalhos cientficos. Bibliografia Bsica: ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Normas da A.B.N.T. para documentao. Rio de Janeiro, 1989.
BARROS, A. de J. P.; LEHFELD, N. A. de S. Projeto de pesquisa: propostas metodolgicas. Petrpolis: Vozes, 1990.
Bibliografia Complementar:
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Fase: I
Disciplina: Portugus
Cdigo POR01
Crdito: 04 CH: 60h
Ementa: Teoria da comunicao. Fontica e Fonologia. Ortopia. Prosdia. Ortografia. Analogia vocabular. Concordncia. Regncia verbal e nominal. Colocao pronominal. Leitura crtica. Redao funcional.
Bibliografia Bsica: ALMEIDA, A. F. de. Portugus bsico para cursos superiores. 2. ed. So Paulo: Atlas,1990.
CEGALLA, D. P. Novssima gramtica. 26. ed. So Paulo: Nacional, 1985.
FARACO, C. E ; MOURA, F. M. de. Gramtica. So Paulo: tica, 1987.
Bibliografia Complementar:
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Fase: I
Disciplina: Histria da Msica I
Cdigo HMU01
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Ementa: Introduo histria da msica, com nfase em aspectos
musicais, socioeconmicos e de esttica. Discusso de tpicos relacionados msica antiga, medieval, renascentista. Bibliografia Bsica: MIRANDA, Marlui. Ihu: Todos os sons. So Paulo: Terra, 1995.
POGUE, David; SPECK, Scott. Srie para Dummies: Msica clssica. Rio de Janeiro: Campus, 1998.
RAYNOR, H. Histria social da msica. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.
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Fase: I
Disciplina: Filosofia da Educao
Cdigo FED01
Crdito: 04 CH: 60h
Ementa: Homem um ser no mundo; Concepo do que filosofia; Mito e cincia; Filosofia na linha do tempo, Clssica, Medieval, Moderna e Contempornea com seus principais pensadores; Desdobramento da filosofia tica. Lgica. Metafsica/Ontologia, Poltica, Esttica, Fsica; Correntes filosficas e suas influncias.
Bibliografia Bsica: ARISTTELES. Poltica. Traduo do grego, introduo e notas de Mrio da Gama KURY. 3. ed. Braslia: UNB, 1997. 317p. ISBN: 85230001109
CHAUI, M. Introduo histria da filosofia. So Paulo: Companhia das Letras, 2005.
MONDIN, Batista. Curso de filosofia. 12. ed. So Paulo: Paulus, 2003. Bibliografia Complementar:
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Fase: I
Disciplina: Educao Vocal I
Cdigo EDV01
Crdito: 02 CH: 30 h
Ementa: Processo de formao da voz falada e cantada. Estudo fonatrio ao nvel da laringe. Ressonncia, relaxamento, articulao, respirao, projeo da voz. Expresso e inflexo locuo.
Bibliografia Bsica: BEUTTENMLLER, Glorinha. O despertar da comunicao vocal. Rio de Janeiro: Enelivros, 1995.
BOAL, Augusto. 200 exerccios e jogos para o ator e no-ator com vontade de dizer algo atravs do teatro. 13. ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1997.
FAUSTINI, Joo Wilson.Tcnica vocal: Exerccios fsicos e vocalises especiais para corais de vozes mistas. So Paulo: Evelina Harper. 1997.
OITICICA, Wanda. O be-a-ba da tcnica vocal. Braslia: Musimed, 2001.
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Fase: I
Disciplina: Msica I
Cdigo MUS01
Crdito: 04 CH: 60h
Ementa: Desenvolvimento da leitura musical em duas claves de referncia: sol e f na 4 linha. Desenvolvimento da percepo auditiva. Sistemas diatnicos. Funes harmnicas: funo e contextualizao de intervalos e acordes. Srie harmnica. Expresso rtmica: ritmo livre e medido (compasso simples e composto); incios rtmicos. Fraseado. Solfejo. Transcrio de melodias.
Bibliografia Bsica: AKOSCHKY, J.; VIDELA, M. Iniciao a flauta doce. So Paulo: Ricordi, 1985.
ALFAYA, M. Musicalizar. Braslia: Musimed, 1998.
LACERDA, O. Teoria elementar na msica. So Paulo: Ricordi, 1995.
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Fase: I
Disciplina: Instrumento I Flauta Doce
Cdigo INT01
Crdito: 02 CH:30h
Ementa: Estudo das tcnicas tradicionais de execuo da flauta doce e explorao de formas no convencionais de utilizao do instrumento. Domnio das tcnicas bsicas de execuo. Bibliografia Bsica: SANTA ROSA, Nereide Schilaro. Flauta doce: Mtodo de ensino para crianas. So Paulo: Scipione, 1993.
SOUZA, Jusamara; HENTSCHKE, Liane; BEINEKE, Viviane. A flauta doce no ensino de msica nas escolas: anlise e reflexes sobre uma experincia em construo. Em Pauta, Porto Alegre, v. 12/13, p. 63-78, nov. 1996 - abr. 1997.
MNKEMEYER, Helmut. Mtodo para flauta doce soprano. So Paulo: Ricordi, 1985.
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Fase: II
Disciplina: Estrutura e Linguagem Musical I
Cdigo ELM01
Crdito: 04 CH: 60h
Ementa: Estudo de intervalos, harmnicos ou meldicos, consoantes e dissonantes. Uso dos intervalos na criao de Cnones e pequenos trechos musicais a duas vozes. Solfejo e Percepo dos intervalos acima descritos.
Bibliografia Bsica: ADOLFO, Antonio. Msica: Leitura conceitos e exerccios. Rio de Janeiro: Lumiar.
BOHUMIL Med. Teoria da msica. Musimed. Braslia.
BENEDICTIS, Svio. Curso teoria: Prtica instrumenta. So Paulo: Ricordi.
Bibliografia Complementar:
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Fase: II
Disciplina: Psicologia da Educao
Cdigo PED02
Crdito: 04 CH: 60h
Ementa: Objeto de estudo, histrico: interaes e significados. Dimenses scio-psicolgicas da educao. Psicologia, cultura e educao. Educao e subjetividade. Terias em Psicologia da Aprendizagem. Psicologia do Desenvolvimento Humano: Dialtica do desenvolvimento humano e educao. Bibliografia Bsica: GOULART, I. B. Psicologia da educao: fundamentos tericos, aplicaes prtica pedaggica. Petrpolis: Vozes, 1985.
LURIA, A. R. Desenvolvimento cognitivo. So Paulo: cone,1990.
VYGOTSKY, L. S. Formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 1991.
Bibliografia Complementar:
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Fase: II
Disciplina: Educao Vocal II
Cdigo EDV02
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Processo de formao da voz cantada. Voz de peito, voz de cabea. Projeo vocal. Classificao das vozes infantis e adultas. Tessitura das vozes no coral. Desenvolvimento da voz cantada. Bibliografia Bsica: BEUTTENMLLER, Glorinha. O despertar da comunicao vocal. Rio de Janeiro: Enelivros, 1995.
BOAL, Augusto. 200 exerccios e jogos para o ator e no-ator com vontade de dizer algo atravs do teatro. 13. ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1997.
FAUSTINI, Joo Wilson. Tcnica vocal: Exerccios fsicos e vocalises especiais para corais de vozes mistas. So Paulo: Evelina Harper. 1997.
OITICICA, Wanda. O be-a-ba da tcnica vocal. Braslia: Musimed, 2001.
Bibliografia Complementar:
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Fase: II
Disciplina: Sociologia da Educao
Cdigo SED01
Crdito: 04 CH:60h
Ementa: O olhar sociolgico. A histria do surgimento da Sociologia: do Renascimento Revoluo industrial. A retomada do pensamento especulativo at o triunfo da cincia. As obras inspiradoras do pensamento sociolgico. O positivismo (incluindo o darwinismo social). A Sociologia clssica: Marx, Durkhein e Weber. Cultura e ideologia. Contribuio atual da sociologia do desenvolvimento. Questes da Sociologia Contempornea. Bibliografia Bsica: GIDDENS, Anthony. Poltica, sociologia e teoria social: encontros com o pensamento social clssico e contemporneo. Traduo de Cibele Saliba Rizek. So Paulo: Fundao Editora da UNESP, 1998.
GUARESCHI, Pedrinho. Sociologia crtica: alternativas de mudana. Porto Alegre, Mundo Jovem, 1998.
LAKATOS, E. M. Introduo sociologia. 4. ed. So Paulo: Saraiva, 1998. Bibliografia Complementar:
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Fase: II
Disciplina: Msica II
Cdigo MUS02
Crdito: 04 CH:60h
Ementa: Desenvolvimento da leitura musical em quatro claves de referncia: sol, f na 4 linha, d na 3 linha e d 4 linha. Desenvolvimento da percepo auditiva. Sistema tonal. Funes harmnicas: funo e contextualizao de intervalos e acordes. Compasso simples e composto. Sincopaes e contratempo. Solfejo, transcrio de melodias. Bibliografia Bsica: CAND, R. A msica, linguagem estrutura, instrumentos. Trad. Ernesto de Pinho e Maria Ivone Vaz Ferreira. Lisboa: Edies 70, 1983.
JEANDOT, N. Explorando universo da msica. So Paulo: Scipione, 1990.
LACERDA, O. Teoria elementar na msica. So Paulo: Ricordi, 1995.
Bibliografia Complementar:
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Fase: I
Disciplina: Instrumento II Flauta Doce
Cdigo INT02
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Histria da flauta doce e conhecimentos de repertrio, execuo de repertrios de diferentes gneros. Aspectos tcnicos do instrumento, visando a formao integral do professor de flauta doce. Bibliografia Bsica: MNKEMEYER, Helmut. Mtodo para flauta doce soprano. So Paulo: Ricordi, 1985.
SANTA ROSA, Nereide Schilaro. Flauta doce: Mtodo de ensino para crianas. So Paulo: Scipione, 1993.
SOUZA, Jusamara; HENTSCHKE, Liane; BEINEKE, Viviane. A flauta doce no ensino de msica nas escolas: anlise e reflexes sobre uma experincia em construo. Em Pauta, Porto Alegre, v. 12/13, p. 63-78, nov. 1996 - abr. 1997.
Bibliografia Complementar:
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Fase: II
Disciplina: Histria da Msica II
Cdigo HMU02
Crdito: 02 CH:30h
Ementa: Fundamentos tericos de estilos e repertrios em msica. Discusso de tpicos relacionados msica barroca e clssica. Bibliografia Bsica: RAYNOR, H. Histria social da msica. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.
REZENDE, C. Aspectos da msica ocidental. Belo Horizonte: Impressora UFMG, 1971.
MIRANDA, Marlui. Ihu: Todos os sons. So Paulo: Terra, 1995.
Bibliografia Complementar:
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Fase: III
Disciplina: Estrutura e Funcionamento da
Educao Bsica
Cdigo EPB21
Crdito: 04 CH:60h
Ementa: Histrico da legislao educacional brasileira o contexto e o contedo das principais leis: Leis Orgnicas, LDB 4024/61, 5692/71, 7044/82. A educao na constituio de 1988. polticas pblicas de educao a partir da Constituio de 1988. a LDB 9394/96: trmite poltico e contedo; nveis e modalidades de educao. A legislao estadual de ensino. o profissional da educao: o educador e a lei, sua valorizao. Sistema Escolar Brasileiro e sua estrutura administrativa, funcionamento, nveis administrativos. Currculo escolar. Base comum nacional. Parmetros curriculares e currculo oculto.
Bibliografia Bsica: ALVES, Nilda; VILLARDI, Raquel. Mltiplas leituras da nova LDB. Rio da Janeiro: DUNYA, 1997.
BRZEZINSKI, Iria. LDB Interpretada: Diversos olhares se entrecruzam. So Paulo: Cortez, 1997.
CURY, Carlos Roberto Jamil. Legislao educacional brasileira. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.
Bibliografia Complementar:
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Fase: III
Disciplina: Regncia I
Cdigo REG01
Crdito: 04 CH: 60h
Ementa:
Leitura de textos e peas corais. Figuras de regncia e didtica coral.
Bibliografia Bsica: MED, Bohamil. Solfejos. Braslia: UNB, 1980 LACERDA, O. Teoria elementar na msica. So Paulo: Ricordi, 1995. ZANDER, O. Regncia. Porto Alegre: Globo, 1985. Bibliografia Complementar:
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Fase: III
Disciplina: Instrumento III Violo
Cdigo INT03
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Estudo tcnico visando ao desenvolvimento progressivo dos mecanismos interpretativos com instruo individual e coletiva em violo. Bibliografia Bsica: BERNARDINI, Attilio. Lies preparatrias: A nova tcnica do violo. Escola de Trrega.
PINTO, Henrique. Iniciao ao violo: Princpios bsicos e elementares para iniciantes. So Paulo: Ricordi, 1978.
Bibliografia Complementar:
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Fase: III
Disciplina: Didtica Geral
Cdigo DGE01
Crdito: 04 CH:60h
Ementa: Educao e sua relao com a cultura de povos e grupos sociais. A educao como processo formal e/ou assistemtico. As tendncias educacionais seus pressupostos e caractersticas. Os componentes curriculares luz das diferentes concepes curriculares. O planejamento educacional e suas implicaes para a ao pedaggica. Bibliografia Bsica: HAIDT, R. C. Curso de didtica geral. So Paulo: tica, 2000.
LIBNEO, J. C. Didtica. So Paulo: Cortez, 2001.
MARTINS, P. O. Didtica terica: Didtica prtica. So Paulo: Loyola, 2000.
Bibliografia Complementar:
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Fase: III
Disciplina: Estrutura da Linguagem Musical II
Cdigo ELM02
Crdito: 02 CH:30h
Ementa: Anlise de intervalos, escalas modais e exticas e construes de intervalos sobre as mesmas. Solfejo e Percepo dos intervalos e escalas acima descritos. Bibliografia Bsica: LACERDA, Osvaldo. Compndio de teoria elementar da msica. So Paulo: Ricordi, 1987.
BOHUMIL Md. Teoria da msica. Braslia: Musimed.
ADOLFO, Antonio. Msica: Leitura conceitos e exerccios. Rio de Janeiro: Lumiar
BENEDICTIS, Svio. Curso teoria-prtica instrumental. So Paulo: Ricordi
GARAUDE, Elexis. Solfejos op. 27. So Paulo: Vitale. Bibliografia Complementar:
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Fase: III
Disciplina: Histria da Msica III
Cdigo HMU03
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Fundamentos tericos de periodizao, gneros e recepo em histria da musica. Discusso de tpicos relacionados s musicas clssica e romntica.
Bibliografia Bsica: ADORNO, T. Filosofia da nova msica. So Paulo: Perspectiva, 1974. A VIDA ilustrada dos grandes compositores. Rio de Janeiro: Ediouro, 1994. PAVIANI, J. Esttica e filosofia da arte. Porto Alegre: Sulina, 1981.
Bibliografia Complementar:
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Fase: III
Disciplina: Esttica da Msica
Cdigo ETT31
Crdito: 02 CH:30h
Ementa: Aspectos histricos e conceituais da esttica. Insero no cotidiano escolar da Educao Bsica Bibliografia Bsica: ADOLFI, Dario. A esttica natural. So Paulo: Livraria Santos, 2004.
PAVIANI, Jayme. A racionalidade esttica. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1991.
SCHILLER, Friedrich. A educao esttica do homem numa srie de cartas. So Paulo: Iluminuras , 2002. Bibliografia Complementar:
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Fase: III
Disciplina: Arte e Cultura Popular Brasileira
Cdigo ABC01
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Anlise das manifestaes expressivas da cultura popular brasileira enfocando as suas origens tnicas, a localizao urbana ou rural e sob o prisma antropolgico e cultural. Cultura popular regional. Bibliografia Bsica: CASCUDO, L. da C. Dicionrio de folclore. So Paulo: Melhoramentos, 1980.
MARIZ, V. Histria da msica no Brasil. Braslia: Civilizaes B./INM-MEC, 1981. Bibliografia Complementar:
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Fase: III
Disciplina: Planejamento e Avaliao
Cdigo PLA41
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Conceitos e Fins do Planejamento; Linhas e pensamentos predominantes nas Cincias Sociais e suas influncias na organizao do Trabalho Pedaggico; Caractersticas e enfoques principais do Planejamento Educacional sob as perspectivas polticas e administrativas; A Proposta Pedaggica em seus diferentes mbitos. Pressupostos terico-metodolgicos da avaliao. Avaliao de Programas, Projetos e Currculos. Avaliao do processo de ensino-aprendizagem. Instrumentos, tcnicas e critrios de avaliao. Bibliografia Bsica: BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais. Secretaria de Educao Fundamental. Braslia: MECSEF, 1997.
_______. Lei 9394/96: Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional.
HOFFMANN, Jussara. Avaliao da aprendizagem escolar. So Paulo: Cortez, 2001.
VASCONCELOS, Celso dos Santos. Planejamento projeto de ensino: Aprendizagem e projeto poltico pedaggico. 7. ed. So Paulo: Libertade, 2000.
VEIGA, Ilma Passos. Projeto poltico pedaggico da escola: Uma construo possvel. 4. ed. Campinas: Papirus, 1997.
Bibliografia Complementar:
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Fase: IV
Disciplina: Regncia II
Cdigo REG02
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Aprimoramento das tcnicas de regncia. Instruo sobre a prtica de ensaios. Tcnica vocal em grupo, solfejo de peas de mdia dificuldade. Regncia destas peas. Bibliografia Bsica: MED, Bohumil. Solfejos. Braslia: Musimed, 1986
LACERDA, O. Teoria elementar na msica. So Paulo: Ricordi, 1995.
Bibliografia Complementar:
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Fase: IV
Disciplina: Canto Coral I
Cdigo COR11
Crdito:02 CH:30h
Ementa: Exerccios de tcnica vocal, colocao da voz. Prtica de leitura em conjunto. Estudo e apresentao de peas da Renascena e peas contemporneas a duas e trs vozes. Bibliografia Bsica: BEUTTENMLLER, Glorinha. O despertar da comunicao vocal. Rio de Janeiro: Enelivros, 1995.
BOAL, Augusto. 200 exerccios e jogos para o ator e no-ator com vontade de dizer algo atravs do teatro. 13. ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1997.
FAUSTINI, Joo Wilson. Tcnica vocal: Exerccios fsicos e vocalises especiais para corais de vozes mistas. So Paulo: Evelina Harper, 1997.
Bibliografia Complementar:
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Fase: IV
Disciplina: Metodologia do Ensino da Msica na Educao Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Cdigo MMU11
Crdito: 04 CH:60h
Ementa: Alfabetizao musical. Linguagens artsticas; A linguagem musical; O ensino da msica na educao. Aspectos metodolgicos do ensino da msica na educao infantil e anos iniciais. Projetos educativos; Avaliao e Registro.
Bibliografia Bsica: BARBOSA, Ana Me. Arte educao: Leitura no subsolo. So Paulo: Cortez, 2001.
______.(org). Inquietaes e mudanas no ensino da arte. So Paulo: Cortez, 2002.
BRASIL. Parmetros curriculares nacionais: Arte. Secretaria de Educao Fundamental. Braslia: MEC/SEF, 1997.
BUORO, Anamelia Bueno. Olhos que pintam: A leitura da imagem e o ensino da arte. So Paulo: Educ/Papesp/Cortez, 2002. Bibliografia Complementar:
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Fase: IV
Disciplina: Instrumento IV Violo
Cdigo INT04
Crdito: 02 CH:30h
Ementa: Exerccios e estudos de tcnica geral. Preparao de estudos e peas representativas do repertrio de nvel avanado do violo, visando ao aperfeioamento do intrprete. Bibliografia Bsica: BERNARDINI, Attilio. Lies preparatrias: A nova tcnica do violo - Escola de Trrega. PINTO, Henrique. Iniciao ao violo: Princpios bsicos e elementares para iniciantes. So Paulo: Ricordi, 1978. Bibliografia Complementar:
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Fase: IV
Disciplina: Tecnologia e Sistema
Musical
Cdigo TSM01
Crdito: 04 CH: 60h
Ementa: Fundamentos bsicos de udio e acstica musical: conceito de som, equipamentos de palco e de estdio, fontes geradoras do sinal de udio (microfones, captadores eltricos, gerao eletrnica), dispositivos de tratamento do som (equalizadores, compressores e gates, pr-amplificadores, processadores de efeitos), distribuio do som (mesas de som, mquinas de gravao, amplificadores, sistemas de P.A. e retorno, crossovers e caixas acsticas). Introduo informtica musical: udio analgico e udio digital, programas de gravao, edio, tratamento e masterizao de udio digital. O processo de produo musical: as diversas fases do processo de produo fonogrfica (pr-produo, gravao, mixagem, masterizao, fabricao, projeto grfico, distribuio, divulgao), caractersticas da indstria fonogrfica, a questo da indstria cultural. Aplicaes avanadas em informtica musical: programas aplicativos de seqenciamento MIDI e de sntese sonora. Aplicaes mercadolgicas de sistemas e equipamentos de informtica musical: msica e imagem (trilhas sonoras para filmes, vdeos e publicidade), msica publicitria, a msica na mdia, a msica na Internet. Bibliografia Bsica: AUDIO File Format. Disponvel em: http://en.wikipedia.org/wiki/Audio_file_format. Acesso em: 23 abr. 2011.
SOFTWARE Audacity. Disponvel em http://audacity.sourceforge.net/help/. Acesso em 23 abr. 2011.
LVY, Pierre. Cibercultura. 2. ed. So Paulo: Editora 34, 2000.
FRITSCH, Eloi et al. Software musical e sugestes de aplicao em aulas de msica (book chapter). In: HENTSCHKE, L.; DEL BEN, L. (Org.) Ensino de msica: Propostas para pensar e agir em sala de aula. So Paulo: Moderna, 2003. p.141-157.
MILETTO, Evandro M. et al. Rosa M. Educao Musical Auxiliada por Computador: algumas consideraes e experincias. Revista Novas Tecnologias em Educao. Vol. 2, n. 1, maro 2004.
BRASIL. SEED/MEC. Curso bsico de TV e vdeo. Programa de Capacitao e Formao em EAD. Disponvel em:
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http://www.webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/Modulos%20Portal/TV/curso/p_01.htm. Acesso em: 24 abr. 2011.
Bibliografia Complementar:
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Fase: IV
Disciplina: Harmonia I
Cdigo HRM01
Crdito: 04 CH:60h
Ementa: Noes de harmonia. Emprego correto dos acordes. Definio de cifragens. Disposio das vozes. Movimentos meldicos e harmnicos. Acordes fundamentais e suas inverses. Cadncias. Encadenciamento correto. Solfejos e Percepo dos acordes, movimentos meldicos e harmnicos. Bibliografia Bsica: ADOLFO, A. Harmonia e estilos para teclado. Rio de Janeiro: Luminar, 1994.
CHEDIAK, A. Harmonia & improvisao. Rio de Janeiro: Luminar, 1986.
GUEST, I. Arranjo: Mtodo prtico incluindo reviso dos elementos da msica. Rio de Janeiro: Luminar, 1996.
Bibliografia Complementar:
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Fase: IV
Disciplina: Histria da Msica IV
Cdigo HMU04
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Estudos sobre as msicas da modernidade, das vanguardas, e das ps-modernidades. Bibliografia Bsica: ADORNO, T. Filosofia da nova msica. So Paulo: Perspectiva, 1974.
KENNEDY, Michael. Dicionrio oxford de msica. Dom Quixote - Edio: Brasileira - N pginas: 809
REZENDE, C. Aspectos da msica ocidental. Belo Horizonte: Impressora UFMG, 1971.
Bibliografia Complementar:
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Fase: IV
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da
Educao Especial
Cdigo FES31
CH: 60h
Ementa: Educao Especial. Conceitos. Definies. O aluno de necessidades especiais. Estrutura e Funcionamento da Educao Especial. Modalidades de Atendimento na Educao Especial. Salas de Recurso. Centros de Atendimento Especializado. Itinerncia. Instituies especializadas. Deficincia mental. Deficincia visual. Surdez. Deficincia fsica. Superdotao / altas habilidades. Condutas tpicas. Estudo de casos. Educao Inclusiva. A escola de qualidade para todos. Bibliografia Bsica: GLAT, Rosana. A integrao social dos portadores de deficincias: uma reflexo. Rio de Janeiro, 1995.
JANNUZZI, Gilberta. A luta pela educao do deficiente mental no Brasil. So Paulo: Cortez, 1985.
PEREIRA, Olvia; MACHADO, Therezinha. Educao especial: Atuais desafios. Interamericana, 1980. Bibliografia Complementar:
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Fase: V
Disciplina: Harmonia II
Cdigo HRM02
Crdito: 04 CH:60h
Ementa: Acordes da 7 em todas as posies em graus e a sua resoluo. Retardos e modulaes. Arranjos corais ou instrumentais a quatro vozes. Solfejos sobre os acordes de 7. Percepo das posies em graus, ditados at 3 ou 4 vozes.
Bibliografia Bsica: GAVA, Jos Estevam. A linguagem harmnica da bossa nova. So Paulo: Unesp, 2002.
IMPROTA, Toms. Curso de harmonia popular. Rio de Janeiro: H. Sheldon, 1998.
SCHOEMBERG, Arnold. Harmonia. So Paulo: Unesp, 1999. Bibliografia Complementar:
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Fase: V
Disciplina: Regncia III
Cdigo REG03
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Aprimoramento das tcnicas de regncia. Tcnica de regncia com grupo instrumental de apoio para a execuo de pequenas cantatas de mdia dificuldade. Bibliografia Bsica: MED, Bohumil. Solfejos. Braslia: Musimed, 1986 LACERDA, O. Teoria elementar na msica. So Paulo: Ricordi, 1995. Bibliografia Complementar:
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Fase: V
Disciplina: Canto Coral II
Cdigo COR12
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Respirao diafragmtica, intercostal e ressonncia. Relaxamento muscular de todo aparelho fonador. Articulao de vogais. Apoio no Canto Coral. Obras corais da renascena, pr-Barroco e do Barroco, e peas contemporneas a duas e trs vozes. Bibliografia Bsica: BOHUMIL. M. Solfejos Musimed. Universidade de Braslia, 1980.
CONTIER, Arnaldo D. Passarinhada do Brasil: canto orfenico, educao e getulismo. Bauru: EDUSC, 1998. (Coleo Essncia)
JANNIBELLI, Emlia dAniballe. A musicalizao na escola. Rio de Janeiro: Lidador, 1974. Bibliografia Complementar:
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Fase: V
Disciplina: Prtica Musical I
Cdigo PTM01
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Elaborao individual de um projeto para apresentao de um concerto didtico tendo como base o conhecimento adquirido. Bibliografia Bsica: GALWAY, J. A msica no tempo. So Paulo: Martins Fontes, 1982.
KIEFER, B. Histria da msica brasileira. Porto Alegre: Movimento, 1988.
OBERBORBECK. Musik in der Schule, I, II, III, IV. Moescler Verlag W.
Bibliografia Complementar:
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Fase: V
Disciplina: Instrumento V Percusso
Cdigo INT05
Crdito: 02 CH:30h
Ementa: Fundamentos da bateria, estudo da tabela de figuras (valores e pausas), exerccios em semnima, colcheia e semicolcheia, ritmos e estilos, em nvel bsico. Enriquecimento dos conhecimentos rtmicos africanos, caribenhos e brasileiros integrados na cultura brasileira atravs de execues tcnicas em diferentes instrumentos de percusso, incluindo tumbadoras, bong, atabaques, djembe e timbal, em nvel bsico. Bibliografia Bsica: ROCCA, Edgard. Ritmos brasileiros e seu instrumento de percusso. Rio de Janeiro: Europa, 1992.
KOOGAN/HOUISS. Enciclopdia e dicionrio. Rio Janeiro: Edies Delta, 1992.
Bibliografia Complementar:
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38
Fase: V
Disciplina: Metodologia do Ensino da Msica nos Anos Finais e Ensino Fundamental e Ensino Mdio
Cdigo MMU21
Crdito: 04 CH: 60h
Ementa: Planejamento curricular em nvel dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Mdio. Programas de ensino e planos de aula em msica. Anlise crtica dos mtodos tradicionais: Kodaly, Orff, Dalcroze, Willems, Suzuki. Anlise das tendncias contemporneas de educao musical. Bibliografia Bsica: BRITO, Tea Alencar de. Msica na educao infantil. Petrpolis: Fundao Petrpolis, 1992.
GAINZA, Violeta Hemsy de. Estudos de psicopedagogia musical. So Paulo: Summus, 1999.
MARTINS, Ferreira. Como usar a msica na sala de aula. So Paulo: Contexto, 1999. Bibliografia Complementar:
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39
Fase: V
Disciplina: Estgio Curricular Supervisionado Obrigatrio I
Cdigo ECO61
Crdito: 06 CH: 90h
Ementa: Estudo das habilidades tcnicas de ensino. Avaliao diagnstica da realidade campo estgio. Estgio de observao nas escolas campo da Educao Bsica e/ou Clientela de cursos de extenso. Elaborao de um projeto educacional pedaggico. Segue orientaes do regulamento interno de estgio. Bibliografia Bsica: CONDE, Ceclia. Significado e funes da msica do povo na educao. Projeto de Pesquisa: INEPE, 1976/ 1978.
FREIRE, Paulo. Ao cultural para a liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977.
___________. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979. Bibliografia Complementar:
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40
Fase: VI
Disciplina: Canto Coral III
Cdigo COR13
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Vocalises especiais para atingir todas as reas de ressonncia. Prtica de leitura em conjunto. Solfejo. Estudo de peas da Renascena ao Barroco. Bibliografia Bsica: BEUTTENMLLER, Glorinha. O despertar da comunicao vocal. Rio de Janeiro: Enelivros, 1995.
BOAL, Augusto. 200 exerccios e jogos para o ator e no-ator com vontade de dizer algo atravs do teatro. 13. ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1997.
FAUSTINI, Joo Wilson. Tcnica vocal: Exerccios fsicos e vocalises especiais para corais de vozes mistas. So Paulo: Evelina Harper, 1997. Bibliografia Complementar:
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41
Fase: VI
Disciplina: Prtica Musical II
Cdigo PTM02
Crdito: 02 CH:30h
Ementa: Elaborao individual de um projeto para apresentao de um concerto didtico tendo como base o conhecimento adquirido. Bibliografia Bsica: GAWAY, J. A msica no tempo. So Paulo: Fontes, 1987. CANDE, R. A msica: linguagem, estrutura e instrumentos. Lisboa, 1970. KIEFER, B. Histria da msica brasileira. Porto Alegre: Movimento, 1988. Bibliografia Complementar:
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42
Fase: VI
Disciplina: Regncia IV
Cdigo REG04
Crdito: 02 CH:30h
Ementa: Leitura de peas complexas, noes de fraseado. Introduo regncia instrumental, regncia de orquestras ou bandas similares. Ensaio de peas pelos alunos. Bibliografia Bsica: MATHIAS, Nelson. Coral, um canto apaixonante. Braslia: Musimed, 1986.
ZANDER, O. Regncia coral. Porto Alegre: Instituto Estadual do Livro, 1979.
_________. Regncia. Porto Alegre: Globo, 1985.
Bibliografia Complementar:
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43
Fase: VI
Disciplina: Instrumento VI Teclado
Cdigo INT06
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Teclado secundrio I .Conhecimentos gerais no teclado, acordes com uso da mo esquerda e direita. Bibliografia Bsica: BOTELHO, Alice. Meu piano divertido. Vol.1 e 2
CZNERY, Barrozo Neto. Coletnea. So Paulo: Ricordi.
FLETCHER, Leila. Piano. Vol. 1.
_______________. Piano. Vol. 2.
_______________. Piano. Vol. 3.
Bibliografia Complementar:
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44
Fase: VI
Disciplina: Metodologia da Pesquisa
Cdigo MPE01
Crdito: 04 CH: 60h
Ementa: Elaborao e desenvolvimento de Projeto de Pesquisa. Anlise e interpretao dos dados obtidos. Apresentao formal dos produtos da Pesquisa. Bibliografia Bsica: DALBELLO, Liliane: GRTZMANN, Andr. Normalizao para trabalhos acadmicos da Universidade do Contestado UnC. Caador: 2008.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientifico. So Paulo: Cortez, 2002. Bibliografia Complementar:
Fase: VI
Disciplina: Libras
Cdigo LIB21
Crdito:04 CH: 60h
Ementa: Histrico e legislao; A linguagem de sinais; Alfabeto em Libras; Estrutura lingstica das Libras; Aquisio da linguagem pela criana surda; Introduo a gramtica de Libras. Bibliografia Bsica: BOTELHO, Paula. Segredos e silncios na educao de surdos. Belo Horizonte: Autntica, 1998.
CALDAS, Beatriz F. Narrativas em LSCB: um estudo sobre referncia. Dissertao de Mestrado em Lingstica. Rio de Janeiro: UFRJ, 1992.
CORDE. Declarao de Salamanca e linhas de ao. Braslia: Independncia, 1994. Bibliografia Complementar:
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45
Fase: VI
Disciplina: Estgio Curricular Supervisionado Obrigatrio II
Cdigo ECO62
Crdito: 06 CH: 90h
Ementa: Aplicao e desenvolvimento do projeto de Estgio de docncia. Elaborao do relatrio de estgio. Elaborao do projeto de potica. Segue orientaes do regulamento interno de estgio. Bibliografia Bsica: NEVES, Jos Maria. Msica contempornea brasileira. Rio de Janeiro: Ricordi, 1981
PORCHER, Louis. Educao artstica: Luxo ou necessidade? So Paulo: Summus, 1982.
Bibliografia Complementar:
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46
Fase: VII
Disciplina: Histria da Msica Brasileira I
Cdigo HMB11
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Abordagem musicolgica/etnomusicolgica da formao do patrimnio musical brasileiro do incio do perodo colonial at ao incio do sculo XIX, com nfase no estudo dos processos interculturais com os patrimnios musicais europeu, africano e amerndio.
Bibliografia Bsica: PAVIANI, J. Esttica e filosofia da arte. Porto Alegre: Sulina, 1981.
RAYNOR, H. Histria social da msica. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.
REZENDE, C. Aspectos da msica ocidental. Belo Horizonte: Impressora UFMG, 1971.
Bibliografia Complementar:
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47
Fase: VII
Disciplina: Arranjo I
Cdigo ARR01
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Arranjos simples, tanto do folclore como da MPB, com tcnicas brasileiras de composio; solfejos rtmicos e meldicos sobre ritmos brasileiros e percepo dos acordes e linhas meldicas dos arranjos acima descritos. Bibliografia Bsica: GUEST, I. Arranjo: Mtodo prtico incluindo reviso dos elementos da msica. Rio de Janeiro: Luminar, 1996.
KOELLREUTER, H. J. Harmonia funcional: Introduo teoria das funes harmnicas. So Paulo: Ricordi, 1986.
Bibliografia Complementar:
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48
Fase: VII
Disciplina: Canto Coral IV
Cdigo COR14
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Exerccios de preparao vocal. Ensaio de peas brasileiras capela. Acompanhamento vocal de peas instrumentais. Bibliografia Bsica: BEUTTENMLLER, Glorinha. O despertar da comunicao vocal. Rio de Janeiro: Enelivros, 1995.
FAUSTINI, Joo Wilson. Tcnica vocal: Exerccios fsicos e vocalises especiais para corais de vozes mistas. So Paulo: Evelina Harper, 1997.
MATHIAS, Nelson. Coral, um canto apaixonante. Braslia: Musimed, 1986.
Bibliografia Complementar:
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49
Fase: VII
Disciplina: Regncia V
Cdigo REG05
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Regncia de peas brasileiras capela e peas instrumentais, pelos alunos. Bibliografia Bsica: MATHIAS, Nelson. Coral, um canto apaixonante. Braslia: Musimed, 1986.
ZANDER, O. Regncia coral. Porto Alegre: Instituto Estadual do Livro, 1979.
_________. Regncia. Porto Alegre: Globo, 1985.
Bibliografia Complementar:
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50
Fase: VII
Disciplina: Prtica de Conjunto I
Cdigo PCJ01
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Estudo dos naipes instrumentais e suas possibilidades musicais. Criao de peas musicais para vrios conjuntos formados pelos prprios alunos. Ensaios destas peas pelo aluno compositor. Bibliografia Bsica: ACQUARONE, F. Histria da msica brasileira. Rio de Janeiro: F. Alves, 1944.
BENNETT, Roy. Uma breve histria da msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1988.
BEYER, Esther. Os Mltiplos Desenvolvimentos Cognitivo-Musicais e sua Influncia Sobre a Educao Musical. In: Revista da ABEM.N 2 Ano 2, Junho/1995, pg. 53 a 67.
Bibliografia Complementar:
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51
Fase: VII
Disciplina: Prtica Musical III
Cdigo PTM03
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Elaborao individual de um projeto para apresentao de um concerto didtico tendo como base o conhecimento adquirido.
Bibliografia Bsica: KIEFER, B. Histria da msica brasileira. Porto Alegre: Movimento, 1988.
STRALIOTTO, Joo. Interpretao cerebral do som e da msica. Blumenau: Heck.
ZANDER, O. Regncia coral. Porto Alegre: Instituto Estadual do livro, 1979.
Bibliografia Complementar:
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52
Fase: VII
Disciplina: Instrumento VII Teclado
Cdigo INT07
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Harmonizao de pequenas peas musicais. Escalas maiores e menores. Bibliografia Bsica: BOTELHO, Alice. Meu piano divertido. Vol.1 e 2
CZNERY, Barrozo Neto. Coletnea. So Paulo: Ricordi.
FLETCHER, Leila. Piano. Vol. 1.
_______________. Piano. Vol. 2.
_______________. Piano. Vol. 3.
Bibliografia Complementar:
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53
Fase: VII
Disciplina: Estgio Curricular Supervisionado Obrigatrio III
Cdigo ECO62
Crdito: 08 CH: 120h
Ementa: Desenvolvimento do projeto de potica. Estgio de regncia na linha potica escolhida. Segue as normas estabelecidas no regimento dos estgios do Curso de Msica. Bibliografia Bsica: SCHAFER, M. O ouvido pensante. Traduo de Marisa Fonterrada. So Paulo: Universidade Estadual Paulista, 1991.
TOURINHO, C. Teorias para uma prtica musical criativa. ART 020
METTING, Carmem. Mtodo Willens. Brasilia: Musimed, 1995.
Bibliografia Complementar:
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54
Fase: VIII
Disciplina: Histria da Msica Brasileira II
Cdigo HMB12
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Abordagem musicolgica/etnomusicolgica das principais tendncias tcnicas e estilsticas do patrimnio musical brasileiro com nfase nos entrecruzamentos erudito-folclrico-popular, compreendendo seu percurso scio-histrico desde fins da metade do sculo XIX at o final do sculo XX.
Bibliografia Bsica: A VIDA ilustrada dos grandes compositores. Rio de Janeiro: Ediouro, 1994. Srie: 12volumes
POGUE, David; SPECK, Scott. Srie para Dummies: Msica clssica. Rio de Janeiro: Campus, 1998
KENNEDY, Michael. Dicionrio oxford de msica. Dom Quixote - Edio: Brasileira - N pginas: 809.
Bibliografia Complementar:
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55
Fase: VIII
Disciplina: Arranjo II
Cdigo ARR02
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Arranjos sobre melodias brasileiras a 3 ou 4 vozes usando-se a tcnica de composio brasileira: solfejos rtmicos e meldicos sobre ritmos brasileiros e percepo dos acordes e linhas meldicas dos arranjos acima descritos. Bibliografia Bsica: GUEST, I. Arranjo: Mtodo prtico incluindo reviso dos elementos da msica. Rio de Janeiro: Luminar, 1996.
KOELLREUTER, H. J. Harmonia funcional: Introduo teoria das funes harmnicas. So Paulo: Ricordi, 1986.
PRIOLLI, Maria L. M. Harmonia. Vol I - II. Rio de Janeiro: Casa Oliveira de Msicas, 1983. Bibliografia Complementar:
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56
Fase: VIII
Disciplina: Canto Coral V
Cdigo COR15
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Exerccios de preparao coral. Montagem de repertrio ecltico para apresentao capella e com acompanhamento de instrumentos. Bibliografia Bsica: BOAL, Augusto. 200 exerccios e jogos para o ator e no-ator com vontade de dizer algo atravs do teatro. 13. ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1997.
FAUSTINI, Joo Wilson. Tcnica vocal: Exerccios fsicos e vocalises especiais para corais de vozes mistas. So Paulo: Evelina Harper, 1997.
BEUTTENMLLER, Glorinha. O despertar da comunicao vocal. Rio de Janeiro: Enelivros, 1995.
Bibliografia Complementar:
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57
Fase: VIII
Disciplina: Regncia VI
Cdigo REG06
Crdito: 02 CH: 30
Ementa: Estudo de peas com ritmos irregulares. Regncia pelos alunos de peas do Barroco Mineiro. Bibliografia Bsica: MATHIAS, Nelson. Coral, um canto apaixonante. Braslia: Musimed, 1986.
ZANDER, O. Regncia coral. Porto Alegre: Instituto Estadual do Livro, 1979.
_________. Regncia. Porto Alegre: Globo, 1985.
Bibliografia Complementar:
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58
Fase: VIII
Disciplina: Prtica de Conjunto II
Cdigo PCJ02
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Estudo do Barroco Mineiro e a sua adaptao para os conjuntos criados pelos prprios alunos. Apresentao desses trabalhos em concertos internos. Bibliografia Bsica: KIEFER, Bruno. Elementos da linguagem musical. Porto Alegre: Movimento, 1987.
LOPES, P.R.T. et al. Projeto Sorriso. Santa Maria, V Jornada Integrada de Pesquisa, Extenso e Ensino/UFSM, 1997.
MORALES, Oscar Daniel. Educao, msica e investigao-ao: Produzindo o Sorriso na Escola, Dissertao de Mestrado, PPGE/UFSM, 1999.
SOUZA, Edson Luis Andr de. Por uma cultura da utopia. In: Unicultura. Porto Alegre: UFRGS, 2002.
Bibliografia Complementar:
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59
Fase: VIII
Disciplina: Prtica Musical IV
Cdigo PTM04
Crdito: 02 CH:30h
Ementa: Elaborao individual de um projeto para apresentao de um concerto didtico fora da sala de aula, tendo como base o conhecimento adquirido. Bibliografia Bsica: BLOCH, Pedro. Falar viver. Rio de Janeiro: Nrdica, 1980.
MATHIAS, Nelson. Coral, um canto apaixonante. Braslia: Musimed, 1986.
STRALIOTTO, Joo. Interpretao cerebral do som e da msica. Blumenau: Heck, 1990.
Bibliografia Complementar:
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60
Fase: VIII
Disciplina: Instrumento VIII Teclado
Cdigo INT08
Crdito: 02 CH: 30h
Ementa: Teclado secundrio II.Acordes de 7 e suas resolues. Pequenas peas musicais com acompanhamento de baixo cifrado. Bibliografia Bsica:
BOTELHO, Alice. Meu piano divertido. Vol.1 e 2
CZNERY, Barrozo Neto. Coletnea. So Paulo: Ricordi.
FLETCHER, Leila. Piano. Vol. 1.
_______________. Piano. Vol. 2.
_______________. Piano. Vol. 3.
Bibliografia Complementar:
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Fase: VIII
Disciplina: Estgio Curricular Supervisionado Obrigatrio IV
Cdigo ECO64
Crdito:02 CH: 120h
Ementa: Conhecimento prvio da prtica docente atravs de atividades de planejamento e execuo. Aplicao dos mtodos de educao musical e de conhecimento tericos e prticos de msica em escolas especializadas no ensino da musica.
Bibliografia Bsica:
ALENCAR, E. Criatividade e educao de superdotados. Petrpolis: Vozes, 2001.
ALVES, L.; NOVA, C. (Org.) Educao e tecnologia: trilhando caminhos. Salvador: UNEB, 2003a.
Bibliografia Complementar: