J A E S T E M

A P 4 !

L’EQUIP DE MESTRES

SANDRA: mestra de suport

BLANCA: especialista de música

CLAUDIA: mestra de psicomotricitat

MIRIAM: mestra d’informàtica

MONTSE I MªANGELES: monitores de menjador

MARILUZ: suport d’Educació Especial

KARLA I SÒNIA: suport USEE

E S P A IS D E L ’ A U L A

LA ROTLLANA

LES TAULES

RACONSRACONS DE JOC: ELS NENS I NENES JUGUEN LLIUREMENT

JOC SIMBÒLIC: Desenvolupen la IMAGINACIÓ

EL TRENET I ELS TITELLES

RACONS

LES DISFRESSES

LA CASETA

RACONS

JOCS MATEMÀTICS: Faciliten el RAONAMENT LÒGIC

LES CONSTRUCCIONS

RACONS

ELS PUZLES

RACONS

JOCS DE PLÀSTICA:Afavoreixen la CREATIVITAT

MODELATGE AMB PLASTILINA

EL DIBUIX LLIURE

RACONS

RACONS DE TREBALL: A CADA RACÓ HI HA UNA PROPOSTA MARCADA

SOM PIRATES O CONDUCTORS I CONDUCTORES

RACONS

RACONS DE TREBALL

JOC SIMBÒLIC

BIBLIOTECA

RACONS

RACONS DE TREBALL

PLÀSTICA

MATEMÀTIQUES

RACONS

RACONS DE TREBALL

ESCRIPTURA

INFORMÀTICA

RACONS ELS ALTRES FAN LA FEINA INDIVIDUAL A LES TAULES DE

TREBALL!

RUTINES AJUDEN ALS NENS I NENES A SER MÉS RESPONSABLES I A SITUAR-SE EN L’ESPAI I EN EL

TEMPS.

TENIM UNS ENCARREGATS/ES QUE SETMANALMENT FAN:

QUI HA VINGUT? QUIN DIA ÉS AVUI?

RUTINES MIRAR EL CALENDARI

QUIN TEMPS FA?

RUTINES

MASSATGES PER RELAXAR-NOS

MAQUINISTA

RUTINES REPARTIR EL MATERIAL

FER FELIÇ ALS ALTRES