el libro de los mapas mentales “tony buzan y barry buzan” presenta: susana casy téllez...
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EL LIBRO DE LOS MAPAS MENTALES
“Tony Buzan y Barry Buzan”
Presenta:Susana Casy Téllez Ballesteros
MAPASMENTALES
Sección 1. Arquitectura
NaturalSección 2.
Fundamentos
Sección 3. La Estructura
Sección 4. La Síntesis
Sección 5. Los Usos
1. Nuestro portentoso
cerebro
2. Los grandes cerebros
3. LosCerebros perplejos
4. El Pensamiento
irradiante 5. Camino adelante
6. Las palabras del brainstorming
7. Imágenes del brainstorming
8. Del brainstorminga la cartografía
mental
9. La cartografíamental
10. Principiosordenadores
11. Cómo conseguir un estilo personal
12. El problema de las opciones
13. La Organización de
tus propias ideas
14. Cómo organizarlas ideas de otras
personas15. La
memoria
16. El pensamiento
creativo
17. El mapa mental
en grupo
A. Personal
B. La familiaC. El ámbito
educacional
D. El Mundo Profesional y
de los negocios
E. El futuro
Sección 1: Arquitectura Natural
“Seas quien fueres y dondequiera que estés, para leer estas palabras estás usando el
objeto más hermoso, intrincado, misterioso y potente que existe en el universo: tu
cerebro.”
“Seas quien fueres y dondequiera que estés, para leer estas palabras estás usando el
objeto más hermoso, intrincado, misterioso y potente que existe en el universo: tu
cerebro.”
¿Cuáles son las partes que
componen el cerebro humano?
¿De qué manera
procesamos la información?
¿Cuáles son las principales
funciones del cerebro?
¿Cómo están distribuidos en el
cerebro los centros de las habilidades?
¿Cómo aprendemos y qué recordamos con
más facilidad?
El cerebro humano, ¿es fundamentalmente un
dispositivo para establecer y buscar pautas?
¿Cuáles son las técnicas que usan esas personas
extraordinarias y sin embargo normales, que han
sido capaces de recordar mucho más que sus
semejantes?
¿Por qué hay tantas personas que desesperan
de la capacidad y del funcionamiento de su
cerebro?
¿Cuál es la manera natural y
apropiada de pensar?
¿Cuál es la expresión natural y apropiada del pensamiento humano?
NUESTRO PORTENTOSO
CEREBRO
La moderna Investigacióndel cerebroLa célula
cerebral
Psicología delaprendizaje
Habilidades
Funciones
Los hemisferios cerebrales
Evolución de la inteligencia
humana
La célula cerebral
“Cada vez que tenemos un pensamiento, se reduce la
resistencia bioquímico/electromagnética a lo largo de la senda neuronal que lo
transporta… la repetición en sí misma incrementa la probabilidad
de repetición”
“Cada vez que tenemos un pensamiento, se reduce la
resistencia bioquímico/electromagnética a lo largo de la senda neuronal que lo
transporta… la repetición en sí misma incrementa la probabilidad
de repetición”
“Podemos demostrar que cada una de las diez mil millones
de neuronas del cerebro humano tiene una posiblidad
de establecer conexiones expresadas por la undiad seguida por ¡veintiocho
ceros!”Petr Kouzmich Anojin
“Podemos demostrar que cada una de las diez mil millones
de neuronas del cerebro humano tiene una posiblidad
de establecer conexiones expresadas por la undiad seguida por ¡veintiocho
ceros!”Petr Kouzmich Anojin
“Se calcula que en cada cerebro humano hay un billón
(1,000,000,000,000) de neuronas”
“Se calcula que en cada cerebro humano hay un billón
(1,000,000,000,000) de neuronas”
Los hemisferios cerebrales
Palabra
Lógica
Números
Secuencia
Linealidad
Análisis
Listas
Ritmo
Percepción espacial
Gestalt (figura global)
Imaginación
Ensoñación
Color
Dimensión
Habilidades al alcance de todos, atribuidas a los dos hemisferios
LENGUAJEPalabrasSímbolos
NÚMERO
RITMOCOLOR
IMAGENESEnsoñaciónVisualización
PERCEPCIÓN ESPACIALDimensiónGestalt (totalidad)
LÓGICASecuenciaEnumeraciónLinealidadAnálisisTiempoAsociación
Psicología del AprendizajeTemas referentes al comienzo del período de aprendizaje (primacía)Temas referentes al final del período de aprendizaje (inmediatez)Cualquier cosa o cosas asociadas a otras, ya archivadas, o vinculadas Cualquier punto que esté acentuado (único o sobresaliente)Todo lo que llame fuertemente la atención de los cinco sentidosTodo aquello que sea de especial interés
Gráfica que predice los puntos superiores e inferiores del recuerdo durante un período de aprendizaje
0%
50%
75%
100% A B C
Momento en que se inicia el aprendizaje
1 Hora
2 Horas Momento en que termina el
aprendizaje
La GESTALT
1
23… 4
Funciones principales del cerebro RECEPCIÓN
RETENCIÓN ANÁLISIS
EMISIÓN
CONTROL
Evolución de la Historia de la Inteligencia Humana
NUESTRO PORTENTOSO
CEREBRO
La moderna Investigacióndel cerebro
La célulacerebral
Psicología delaprendizaje
Habilidades
Funciones
Los hemisferios cerebrales
Evolución de la inteligencia
humana
Los grandes cerebros
Sus anotaciones
Ejemplos de anotacionesPalabrasSímbolos
SecuenciasListados
LinealidadAnálisis
AsociaciónRitmo visual
Números Imágenes Dimensión
Gestalt
Leonardo Da Vinci
EinsteinPicasso
Darwin
NUESTRO PORTENTOSO
CEREBRO
La moderna Investigacióndel cerebro
La célulacerebral
Psicología delaprendizaje
Habilidades
Funciones
Los hemisferios cerebrales
Evolución de la inteligencia
humana
Los grandes cerebros
Sus anotaciones
LosCerebrosperplejos
Preparar/Tomar notas
EstilosInstrumentos
Desventajas
Consecuencias
Tomar notasResumir el
pensamiento de otra persona tal y como lo
expresa
Preparar notasOrganizar el propio pensamiento, con
frecuencia de manera creativa e innovadora
EXPERIMENTO
Pedir a cada miembro del grupo que en un plazo de cinco minutos preparase una
exposición oral original y creativa sobre el tema “El cerebro, la innovación, la
creatividad y el futuro”
Principales estilos habituales
ESTILO
1 narración
2 listas
b3 I a
cII
ba
esquema
PROPÓSITOS
Recuerdo Presentación comúnInnovar y crearPlanificarAnálisisToma de decisiones
INSTRUMENTOS
PalabrasNúmerosSecuenciasLíneasListasLógicaAnálisisUn solo color
Instrumentos usados habitualmente
Patrón linealLos símbolos
LetrasPalabrasNúmeros
DesventajasOscurecen las palabras clavesDificultan el recuerdoHacen perder tiempo
Estimulan a tomar notas innecesariasExigen la lectura de notas innecesariasImponen la necesidad de releer notas innecesariasExigen la búsqueda de palabras clave
No llegan a ser un estimulo creativo para el cerebro
ConsecuenciasSe pierden los poderes de concentraciónSe adquiere el hábito de preparar notas sobre notasPérdida de confianza en nuestra capacidad mental y en nosotros mismosSe pierde el entusiasmo por aprenderSe muere uno de aburrimiento y de frustraciónCuanto más se trabaja, menos se progresa
Resultados sobre la investigaciónde peor a mejor
Transcripción completa de las notas dadasTranscripción completa de las notas tomadas personalmenteResumen de las notas tomadasResumen de las notas preparadas personalmentePalabras clave de las notas tomadas
NUESTRO PORTENTOSO
CEREBRO
La moderna Investigacióndel cerebro
La célulacerebral
Psicología delaprendizaje
Habilidades
Funciones
Los hemisferios cerebrales
Evolución de la inteligencia
humana
Los grandes cerebros
Sus anotaciones
LosCerebrosperplejos
Preparar/Tomar notas
EstilosInstrumentos
Desventajas
Consecuencias
El pensamientoirradiante
El pensamiento irradianteSe puede considerar la pauta del pensamiento del cerebro humano como una gigantesca Branching Association Machine (BAM, máquina de asociaciones ramificadas), un super biordenador con líneas de pensamiento que irradian a partir de un número virtualmente infinito de nodos de dato. Esta estructura refleja las redes neuronales que constituyen la arquitectura física de nuestro cerebro.
NUESTRO PORTENTOSO
CEREBRO
La moderna Investigacióndel cerebro
La célulacerebral
Psicología delaprendizaje
Habilidades
Funciones
Los hemisferios cerebrales
Evolución de la inteligencia
humana
Los grandes cerebros
Sus anotaciones
LosCerebrosperplejos
Preparar/Tomar notas
EstilosInstrumentos
Desventajas
Consecuencias
El pensamientoirradiante
Camino adelante
Mapamental Características
Opiniones
Mapa Mental - DefiniciónEs una expresión del pensamiento irradiante, y por tanto, una función natural de la mente humana. Es una poderosa técnica gráfica que nos ofrece una llave maestra para acceder al potencial del cerebro. Se puede aplicar a todos los aspectos de la vida, de modo que una mejoría en el aprendizaje y una mayor claridad de pensamiento pueden reforzar el trabajo del hombre.
Características esencialesEl asunto motivo de atención cristaliza en una imagen centralLos principales temas del asunto irradian de la imagen central de forma ramificadaLas ramas comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre una línea asociada. Los puntos de menor importancia también están representados como ramas adheridas a las ramas de nivel superiorLas ramas formas una estructura nodal conectada
Opiniones de quienes han usado los mapas mentales
Todas las descripciones son oportunas. Si se toman en conjunto, presentan el mapa mental como el próximo paso en la progresión que, pasando por el pensamiento lateral (bidimensional), nos lleva desde el pensamiento lineal (“unidimensional”) al
pensamiento irradiante o multidimensional.
Todas las descripciones son oportunas. Si se toman en conjunto, presentan el mapa mental como el próximo paso en la progresión que, pasando por el pensamiento lateral (bidimensional), nos lleva desde el pensamiento lineal (“unidimensional”) al
pensamiento irradiante o multidimensional.
“El instrumento para el cultivo de la mente”
“Un espejo de la mente”
“Un dispositivo para cuidar el cerebro”
“Un recurso para la manifestación de la inteligencia”
“La más amplia de las técnicas de pensamiento creativo”
“un recurso mnemótecnico multidimensional”