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Obra

Foto

grá

fica

L a presente propuesta fotográfica surge a partir de un profundo compromiso con los derechos humanos de las y los jóvenes, niñas y niños en situación de vulnerabilidad, exclusión y pobreza en diversos contextos socio-culturales y

económicos del país y la región.Conscientes de que toda persona debe ser presentada como un ser humano y

los mensajes que sobre ella se difundan deben reflejar su medio ambiente social, cultural y económico a fin de preservar su identidad cultural y su dignidad, pre-tendemos mediante la presente iniciativa visibilizar la condición y situación de las y los adolescentes, niñas y niños en sus diversos contextos culturales respetando su interés superior, principio general de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (1989) y eje principal de esta propuesta.

Convencidas y convencidos de que las imágenes actúan como instrumentos de referencia que contribuyen a reforzar la solidaridad, la comprensión y la co-operación responsable con los países en desarrollo y con los grupos en situación de mayor vulnerabilidad, exclusión y discriminación la propuesta fotográfica de ednica tiene como objetivo crear conciencia en cuestiones de desarrollo humano integral y movilizar a organizaciones de la sociedad civil y fotógrafas/os aficiona-das/os y profesionales para recopilar fotografías que representen la potenciación de las y los jóvenes, niñas y niños en los países en desarrollo de la región.

Este espacio queda abierto a futuras/os fotógrafas/os interesadas/os en con-tribuir con sus imágenes a la cultura de respeto y promoción de los derechos humanos mediante su publicación en la revista semestral ednica sobre temas de infancia y juventud en situación de vulnerabilidad.

El contenido de esta propuesta fotográfica se basa en imágenes en acción que promuevan la diversidad de realidades y complejidades de los contextos de des-igualdad social así como los esfuerzos que se realizan para cambiarlos y los logros alcanzados en materia de igualdad y no discriminación.

Ednica garantiza el uso responsable de las imágenes a ser publicadas en esta revista en base a criterios éticos de respeto de las personas y su cultura y a reglas prácticas para la transmisión de mensajes consistentes en:

NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y JÓVENES

El derecho a ser protagonistas de su propia imagen

Luz Aquilante

Licenciada en Relaciones Internacionales por la Universidad Católica de Córdoba, Argentina. Master en Cooperación Internacional Descentralizada: Análisis y Gestión de la Agenda Global en el Marco de las Naciones Unidas, por la Universidad del País Vasco, España. Especialista en cuestiones de género, colaboró con diversas organizaciones no gubernamentales, como CISCSA (Córdoba, Argentina) e INTERMON OXFAM (Barcelona, España). Actualmente, es Responsable de Progra-mas e Investigación y Punto Focal en Derechos Humanos y Evaluación en el Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM).

Revista Iberoaméricana

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• Toda persona será presentada como ser humano respetando su dignidad intrínseca y reconociendo los derechos iguales e inalienables de todas y todos en respeto de la diversidad.

• Las imágenes promoverán la toma de conciencia sobre el valor intrínseco de todas las personas, los pueblos y las culturas sin discriminación.

• La cultura será exhibida como una palanca al desarrollo, patrimonio de los pueblos y protegida como derecho humano.

• Se evitarán mensajes que generalicen y escondan la diversidad de las si-tuaciones fotografiadas.

• Se promoverá la transmisión de mensajes que permitan comprender la realidad y complejidad de la situación de vulnerabilidad, exclusión y dis-criminación de las y los jóvenes, niñas y niños en sus respectivos contextos.Se evitarán imágenes fatalistas y catastróficas que muestren a las personas como víctimas inmutables del “sub-desarrollo” y la pobreza.

• Las personas serán consideradas como protagonistas activas de su propio desarrollo y de sus luchas por el efectivo cumplimiento de los derechos hu-manos y la eliminación de la discriminación en todas sus formas.

• Se evitarán mensajes etnocentristas, androcéntristas y aquellos mensajes culpabilizadores que acusen directamente a una persona o grupo de perso-nas sobre una determinada situación.

• Se garantizará el uso de imágenes libres de estereotipos de género y men-sajes sexistas y se fomentará el equilibrio de la imagen de los niños y las niñas y de las y los adolescentes en sus contenidos.

Con el objetivo de humanizar el desarrollo mediante la fotografía social incen-tivamos a todas y todos aquellas/os interesadas/os en dar voz a las y los jóvenes, niñas y niños de la región a sumarse a esta iniciativa fotográfica para contribuir con la misión de ednica de difundir ejemplos de personas que ganan la batalla contra la pobreza, la exclusión social, la discriminación y la marginación.

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Título: “Niña vendedora en San Juan Chamula, Chiapas”.Semblanza: Niña indígena vendiendo cintos típicos, 2008.

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Título: “Pascuala en Agua Clara, Chiapas”.Semblanza: Niña indígena vendiendo bananas, 2008.

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Título: “Niñas vendedoras de Agua Azul, Chiapas”.Semblanza: Niñas vendiendo chicharrón, 2008.

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Título: Niñas vendiendo cintas típicas en Isla Mujeres, Yucatán”.Semblanza: 2007.

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Título: “Niña y Joven vendedora en el lago de Atitlán, Guatemala”.Semblanza: Niña y Joven indígena vendiendo mantas y collares, 2008.

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Título: “Niños y niña payaso en Paseo de la Reforma, Ciudad de México”.Semblanza: 2008.

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Título: “Niñas y niño jugando en la acera, Santa Ana del Valle, Oaxaca”.Semblanza: 2008.

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Título: “Niñas saludándose, Humahuaca, Jujuy”..Semblanza: Niña con cabra vendiendo su imagen a los turistas dando

biberón a su mascota, Argentina, 2009. (1 peso la foto)

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Título: “Niño artesano de Hermosillo”.Semblanza: Niño tallando madera en Hermosillo, Sonora, 2008.

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Título: “Niño en Humahuaca, Jujuy”.Semblanza: Niño saliendo de la escuela, Argentina, 2009.