Eesti politseihariduse uuendamise protsess

Helle Niit, Politseiameti vanempsühholoog

Kristel Seema, Põhja Politseiprefektuuri personalijuht

Lähtekoht: organisatsiooni vajadus tõsta politseitöö efektiivsust

Otsus teha seda läbi politseihariduse uuendamise

Politseihariduse projekti eesmärk ja ülesanne

• Üldine eesmärk: politseihariduse ja -koolituse süsteemi arendamine kompetentsuspõhise õppe rakendamise kaudu

• Ülesanne välja töötada kompetentsuspõhised õppekavad politseitöödele.

Projekti käik

• Ettevalmistusega alustati 1999• Projekti ametlik algus 01.12.2001 • 2002-2003.a Phare partnerlusprojekt

koostöös Rootsi ja Hollandi politseihariduse ekspertidega

• 2003. ja 2004.a. tegutses projekt Politseiametis

• Pilootrühm alustas 05.01.2004

Projekti järg

Kutsekeskhariduse ehk konstaabli ettevalmistamise tasemel mindi üle kompetentsuspõhisele õppele alates 01.09.04.

Samal ajal liideti kutsekeskharidus ja rakenduskõrghariduse tasemed, politseiharidus koondus Sisekaitseakadeemia politseikolledžisse

Ettevalmistamisel on politseilise rakenduskõrghariduse kompetentsuspõhine õppekava

Politseihariduse kavandamine

Politseitöö visioon

Politseiharidusevisioon

Õppimise visioon

Kompetentsused koosnevad teadmistest, oskustest, hoiakutest, kogemustest, isikuomadustest

Elemendid: õppija, õpetaja, õppekava sisu, meetodid, vahendid, organisatsioon

Kinnitamine tööpraktika poolt Riiklik kinnitamine

Traditsiooniline haridusmudel

Õpetaja Õpilane

Meetod Sisu

Õpetaja Õpilane

Meetod Sisu

Haridusmudel teadmiste ajastul

•Kompetentsuspõhine õpe peab esmatähtsaks politsei kutsealal vajalike oskuste ja nende rakendamise vilumuste kujunemist

Duaalne õpe

Politseijuht

Praktikajuhendaja Õppimise korraldaja

ÕPILANEPolitseiasutus

Õppeasutus

Õpetajad Õppeprotsessi juht

Politseiõppeasutuse juht

Projekti tegevused (1)

• Koolitusvisiooni väljatöötamine• Peamiste politseitööde määratlemine• Politseitööde põhiülesannete kirjeldamine• Kompetentsuste sõnastamine• Konstaablitöö õppimiseks vajalike eksami- ja

õpiülesannete ning õppematerjali koostamine• Pilootprojektis osalevate õpetajate ja juhendajate

kompetentside kirjeldamine, nende valik ja koolitus

• Politseiasutustes ja koolis vajalike õppetingimuste sh õppevahendite loomine

• Organisatsioonile sobivate kandidaatide värbamine ja valik

• Politseihariduse uuendamise ideoloogiast erinevate sihtgruppide teavitamine

• Pilootprojekti läbiviimine 2004. - 2006.a• Õppetsüklitest kokkuvõtete tegemine ja õppekava

arendamine• Õpetajate, juhendajate, koordinaatorite ja

eksamineerijate valik ja koolitamine• Õppekava kvaliteedi hindamisprotseduuri ja

hindamisinstrumentide väljatöötamine

Projekti tegevused (2)

Kompetentsuspõhise politseihariduse põhimõtted ja nende rakendamise kogemus

politseiasutuses (1)väljavõte Sisekaitseakadeemia ja Politseiameti

koostöölepingust 2004/2005 ning 2005/2006 õppeaastaks

• Politseiasutused esitavad läbi Politseiameti Sisekaitseakadeemiale koolitustellimuse

• Kadetid õpivad töökeskkonnas kooskõlas õppekavaga• Politseijuhid korraldavad kadettide kui tulevaste

kolleegide õppimist töökohal• Politseiasutused võimaldavad õppetegevuses praktika

ajal kasutada õppetööks vajalikke politseitöövahendeid

Kompetentsuspõhise politseihariduse põhimõtted ja nende rakendamise kogemus

politseiasutuses (2)

• Kompetentsuste omandamist hinnatakse pädevuseksamitega, mida korraldab politseiasutustevaheline sõltumatu komisjon ning mis viiakse läbi politseiasutustes

• Politseijuhid motiveerivad parimaid politseiametnikke osalema kadettide õppes (õpetajana, juhendajana, koordineerijana, eksamineerijana jne)

• Kadett vastutab oma kompetentsuse arendamise eest

Kompetentsuspõhise politseihariduse põhimõtted ja nende rakendamise kogemus

politseiasutuses (3)

• Sisekaitseakadeemia juhid ja õpetajad ning politseiasutuste juhid ja juhendajad vastutavad motiveerivate ja õppimist soodustavate tingimuste ning võimaluste loomise eest

• Kadetid õpivad reeglina selles politseiasutuses, kus nad hiljem tööle hakkavad. See aitab neil omandada kompetentsust just selle tööpiirkonna jaoks ja kooli lõpetamise järel saavad nad kohe tööle asuda

• Ühelt politseitöölt teisele minnes omandatakse enne täiendav kompetentsus

Täname tähelepanu eest!