週一～週四 19：30 ( 首播 )

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愛＋好醫生

「哈哈哈！媽媽你知道嗎？

我同學英文好爛喔，她

每次說 VERY都說成『非禮』，發

音超不標準的！」台灣步入雙語

化教育，很多孩子在小學階段，

甚至學齡前，就已經開始學英文。

但每個家庭語言環境不同，有些

孩子的英語發音貼近美式英文，

就可能嘲笑那些發音「不標準」

的同學。

事實上，英語的口音千百種，

英國腔、美國腔、澳洲腔、蘇格蘭

腔，甚至印度腔，或多或少發音都

不太一樣。在美國，甚至黑人、白

人、南方人、北方人，口音都不太

一樣，甚至能從說話的口音，猜測

對方的家鄉在哪裡。但人類的大腦

對於「口音不同」的延伸解讀，影

響力竟遠超乎自己的想像。

口音的威力

曾經有一項研究發現，很多面試

官會藉由面試者的口音，猜測對方

的社經地位。在研究執行的 60年

代，這樣粗暴的識人方法，相關係

數竟然高達八成！其他類似的研究

更發現，說話者的腔調，會影響別

人對他的看法，包括這個人是否有

自信，個性是否熱情，是否適合高

端的工作，還有對於說話內容的可

信度等等。美國羅徹斯特大學曾經

有一項研究發現，被評為滿分的帥

哥或美女，如果說話腔調不優美，

整體的吸引力就大打折扣，證明若

要在聲音與外貌二擇一，可能聲音

還略勝外貌一籌！

通常，五個月大的嬰兒就能分辨

出不同的語言，但要分辨口音的差

異，大概要等到三歲之後。加州大

學聖地牙哥分校曾經有一項研究，

針對三到七歲的兒童，設計「挑選

不同口音的好朋友」情境。結果，

三歲的孩子對不同腔調的英文，沒

有特殊的喜惡，但五歲的孩子就傾

向與自己相同口音的人做朋友，到

了七歲，甚至會排擠說話帶腔的同

學；有相同口音的人，竟然比具有

相同膚色，更具吸引力！

別讓大腦被口音矇騙

不過，在全球大熔爐的時代，

人類大腦竟然使用遠古部落的生活

模式，判定誰是朋友、誰是敵人，

實在不怎麼聰明。以前人類移動不

變，社會變遷速度緩慢，用口音作

為對人的判斷依據，或許準確率

有一定的水準；但現代人的文化轉

變快速，童年語言遺留下的口音

差異，已經與真實性格或能力不相

干，實在不該再被大腦所矇騙。

亞歷桑那大學 2004年的研究發

現，只要說話的內容清晰，人類

基本上可以在短短四句交談後，

就適應對方的異國腔調。所以當

有人因為說話口音而聽不懂時，

是因為聆聽者的偏見與歧視，因

為不願意適應說話者的腔調。美

國喬治亞大學曾經嘗試用視訊，

讓大學生適應不同國籍的助教，

發現只要螢幕上的助教出現亞洲

播出時間：9/23（三）19:30

故事醫學系列《回鄉偶書》賀知章

撰文◎

黃瑽寧

馬偕兒童醫院兒童感染科

主治醫師

別讓口音影響大腦判斷

24 好消息 2020/ 9 No.309

愛 家 顧 問 團

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黃瑽寧醫師健康講堂

Q思鄉病不是病？懷舊好不好？ 蔡宇哲　台灣應用心理學會理事長A 思鄉曾被列為一種病症。1678年，一位瑞士的醫生 Jean-Jacques Harder， 發現戰場

上打仗的傭兵，因為想家情懷產生焦慮，無法發揮平常戰力，這種鄉愁被 Harder看為精神疾病。但如今懷舊情緒的研究發現，重溫過去回憶，或許可以提供人們一種安

慰，是一種獨立的正向情感。但心理學家做了實驗，裝置 20年前的景物，讓高齡者以為回到 20年前，一段時間後竟然視力變好、腳步變快、握力變強，證明過往情境可能讓身體回到較年輕的感覺。留下紀念價值的物品，有助未來懷舊時的幸福感。

Q鄉音怎麼來？第二語言可能改變母音發音習慣嗎？ 謝麗君　小兒耳鼻喉科醫師A 肺部呼出氣體，氣體震動兩片聲帶，產生音源，再經過構音器官：舌頭、牙齒、嘴唇

等，發出有意義的聲音後，透過鼻腔、鼻道、舌位的高低及口腔大小，彼此相互影響，

讓每個人的聲音有不同的特質。外在環境也能改變聲音特質，自小長大的環境常固定

特有的發音方式，學習第二語言時，雖可透過訓練和學習，口音也可以很接近，但要

完全擺脫母語的影響，是不容易的。

Q正負向的情緒，如何影響健康？ 李宏昌　馬偕兒童醫院院長A 「少小離鄉老大回」的少，少了小就 一撇；老大回，加一個大在一撇下，就是「夭」。

「夭」是年少、欣欣向榮、茂盛的意思。《詩經》：「桃之夭夭，灼灼其華。」夭夭

指的是桃花茂盛的意思，但若將桃改成逃，就成了逃之夭夭，意思變成：年輕氣盛逃

得快。因此「夭」可有正向和負向兩種意思，這將影響一個人的人生觀，也影響身體

健康。實驗證明，將 20隻老鼠關起來，每天對牠們敲鑼打鼓，就會產生焦慮的情緒。兩星期後，所有老鼠都得消化性潰瘍。對比於信上帝的人，是否比較樂觀，看他是否真的倚

靠神而定。

面孔，就會讓學生覺得「這老師

講課內容較差」，其實助教講課

的內容和非亞裔的老師一樣，只

因為不同的口音，竟然欺騙了大

學生的大腦判斷。

因此，孩子不論學會美式、英

式的英語發音，或者偏台式的英

語發音，其實都無所謂。但是當

孩子嘲笑其他同學，甚至嘲笑老

師的口音時，家長要適度提醒，

雖然大腦會偷懶，想用說話口音

來評斷他人，但要避免。任何語

言都是溝通的工具，一個人善良

與否、有學問與否，很難從口音

上做出正確的區別。

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好的家庭 GOOD FAMILY