educaÇÃo infantilƒo de estudo para... · 2020-05-04 · a profa. do departamento de linguística...
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EDUCAÇÃO INFANTIL
- Afinal, o que os bebês fazem no berçário? | Paulo Sérgio Fochi
https://www.youtube.com/watch?v=e_ASRByoukk
- Programa Diretrizes em Ação -Brincar e Cuidar Muitas interações
https://www.youtube.com/watch?v=_CYOxMEQCbw
- Educação Infantil na BNCC
https://www.youtube.com/watch?v=gFU0YTvCH3c&feature=youtu.be
- A BNCC na prática #2 - Ed. Infantil - SIlvana Augusto
https://www.youtube.com/watch?v=Dn9FvWPSg5Y
- A BNCC na prática #3 - Ed. Infantil - SIlvana Augusto
https://www.youtube.com/watch?v=IXOp8VE5lww&t=7s
- Caramba Carambola o Brincar tá na Escola
https://www.youtube.com/watch?v=_lQWGDV81Vs&feature=youtu.be
- Os Campos de Experiência da Educação Infantil
http://movimentopelabase.org.br/wp-content/uploads/2019/04/Campos-de-Experi%C3%AAncias-PDF-
interativo-2.pdf
- Campos de Experiências - Efetivando direitos e aprendizagens da Educação Infantil
https://www.fmcsv.org.br/pt-BR/biblioteca/direitos-aprendizagens-educacao-infantil/
ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) - PORTUGUÊS
- Alfaletrar: Ciclo básico 1º e 2º anos
https://www.youtube.com/watch?v=8jS2A4pMZ6Q
- Alfaletrar: Psicogênese da Língua Escrita
https://www.youtube.com/watch?v=aovD7Kq-Dmg&list=PLfarCWFbZ2YbEypoe3g4NTyy8zfIghulw&index=4
- Alfaletrar: Alfabetização e Letramento: O texto como eixo principal
https://www.youtube.com/watch?v=2Gc0kb0ehcU&list=PLfarCWFbZ2YbEypoe3g4NTyy8zfIghulw&index=2
- Alfaletrar: Ciclo Básico 1º e 2º anos – Alguns procedimentos didáticos
https://www.youtube.com/watch?v=1KBDN04m-
K8&list=PLfarCWFbZ2YbEypoe3g4NTyy8zfIghulw&index=15
- Ler para aprender (Parte 1)
https://www.youtube.com/watch?v=PShxl_4EFwQ&list=RDCMUCxljPOm_cpojwny5H8EGEtQ&index=5
- Atividade de leitura e escrita para a alfabetização inicial
https://www.youtube.com/watch?v=cAiO5Tv6eH8
- TRABALHO COM O GÊNERO TEXTUAL CONVITE – SANDRA PULIEZI
https://www.youtube.com/watch?v=DrvW827radU
- ALFALETRAR - Ciclo Básico 1º e 2º anos: alguns procedimentos didáticos
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=1KBDN04m-K8
- ALFALETRAR - Conhecimento das letras. Alfaletrar é um projeto que foi concebido pela professora Magda
Soares da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) em 2006 e promoveu ações para alfabetização em
todas as escolas da rede municipal de Lagoa Santa (MG). Hoje, com 97% das crianças alfabetizadas no 3º
ano do Ensino Fundamental, esse trabalho é referência nacional. A série de 19 vídeos da qual esse faz parte
foi produzida pela Atta Mídia e Educação, com financiamento da Fundação Lemann, durante 2016, e
mostra a base teórica e as práticas do projeto tanto para apoio ao trabalho dos professores alfabetizadores
como para prefeituras que queiram implementar ações dessa natureza adaptando esse projeto às suas
especificidades.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Wp-GBz0ndMA
- SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO. Professoras usam cantigas para ajudar na alfabetização de
alunos. Projeto conta com o apoio dos pais dos alunos. Confira outros vídeos no Portal da Educação:
www.educacao.sp.gov.br
Disponível Em: https://www.youtube.com/watch?v=Y7ecomYtHEA
ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) - MATEMÁTICA
- Explicação sobre o “pegar emprestado” na subtração
https://www.youtube.com/watch?v=qphTyJuNixg
- Sistema de numeração decimal
https://www.youtube.com/watch?v=gWk94O_nnz4
- O valor que representa o número zero
https://www.youtube.com/watch?v=zFmlEEQdpWg
- Formas de divisão
https://www.youtube.com/watch?v=jpRdMjVS0hM
- Dicas para aprender a tabuada
https://www.youtube.com/watch?v=RoQQ-XK3cPo
- representação de unidades de medidas
https://www.youtube.com/watch?v=Q8p2f1GAWHU
- Diferença entre algarismo e número
https://www.youtube.com/watch?v=y4s0WnvFruw
- Ampliando a sequência numérica
https://www.youtube.com/watch?v=j6uWvRLOn7c
- O zero é par ou ímpar?
https://www.youtube.com/watch?v=t4CQYtsIfdQ
- Quadro valor de lugar
https://www.youtube.com/watch?v=O4WstlNKFDM
- Escrita dos numerais
https://www.youtube.com/watch?v=pFTmBzauVIA
- Estratégias para o ensino da divisão
https://www.youtube.com/watch?v=hVuL1zCj7A4
ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) E SUAS MODALIDADES
- Leitura do currículo do Ensino Fundamental
http://www.educacao.pe.gov.br/portal/upload/galeria/17691/CURRICULO%20DE%20PERNAMBUCO%20-
%20ENSINO%20FUNDAMENTAL.pdf
- Estudo do organizador curricular do 1º bimestre para montagem de sequências didáticas
http://www.educacao.pe.gov.br/portal/?pag=1&cat=18&art=4419
- A cessar o Portal do Professor para estudo, onde é possível encontrar sites e portais nacionais e
internacionais para auxiliar a pesquisa e a formação de professores.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/buscarAulas.html
- Acessar textos subsidiários que coadunam com a proposta de trabalho para o Ensino Fundamental
- Acessar textos subsidiários que coadunam com a proposta de trabalho para o Ensino Fundamental:
- Educação Física Escolar: estado da arte e direções futuras:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1807-55092011000500011
- O lúdico na Educação Infantil: a dança e imaginário nas aulas de Educação Física:
https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao-fisica/danca-e-imaginario
- A saúde em debate na Educação Física Escolar:
http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/5170/saude_debate_educacao_
fisica_v1.pdf?sequence=1
- Formação de profissionais crítico-reflexivos: o potencial das metodologias ativas de ensino aprendizagem
e avaliação na aprendizagem significativa:
https://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/541
- O conhecimento no currículo escolar: o conteúdo dança em aulas de Educação Física na perspectiva
crítica: https://www.seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/2646
- Physical Education in relation to the inclusive education: conceptual and methodological reflections:
http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3649
- Metodologias ativas na formação do professor de Educação Física:
http://revistas.unifoa.edu.br/index.php/praxis/article/view/772
- Planejamento de ensino na Educação Física – uma contribuição ao coletivo docente:
https://www.redalyc.org/pdf/1153/115318040004.pdf
- O Esporte como conteúdo de ensino da Educação Física Escolar: possibilidades e proposições didático-
pedagógicas: http://e-Revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/5482
- Construção de uma sala virtual utilizando o Google Classroom
https://classroom.google.com/
Acessar textos, documentários, vídeos e vídeos aulas que coadunam com a proposta de trabalho para o Ensino Fundamental
Área de conhecimento: Linguagem
- A escola e as práticas de linguagem contemporâneas https://www.escrevendoofuturo.org.br/conteudo/videos/o-programa/artigo/2740/a-escola-e-as-praticas-de-linguagem-contemporaneas
A Profa. do Departamento de Linguística Aplicada da Unicamp, Dra. Jaqueline Barbosa, aborda as
dimensões das multimodalidades e sua aplicação nas aulas de Língua Portuguesa.
- Documentário “Vidas em português” conta com depoimentos de pessoas de diversos países, que
mostram a riqueza e a variedade de sotaques e variações que compõem a língua portuguesa.
Aparecem na produção figuras marcantes como José Saramago, Mia Couto, João Ubaldo Ribeiro
entre outros: https://www.youtube.com/watch?v=JBmLzbjmhhg
- Videoaula “Ciberpoesia na sala de aula e Multiletramento” que pode ser acessada pelo link a
seguir, o professor poderá ter uma ideia sobre a ciberpoesia e sua aplicação no processo de
desenvolvimento do multiletramento: https://www.youtube.com/watch?v=8X8EQf0m5UA
- Videoaula “Gêneros Digitais” que discute a produção se efeitos de sentido, tomando o gênero
meme como exemplo de tal processo: https://www.youtube.com/watch?v=7vMgpvU2OQ4
- Videoaula “Como organizar discussões em torno de temas polêmicos”, garantido a todos a
possiblidade de se posicionar com consistência e respeito às divergências:
https://www.youtube.com/watch?v=WOpRV9ywZos
Componente Curricular: Educação Física
- Práticas corporais de aventura na escola: possibilidades e desafios – reflexões para além da Base
Comum Curricular: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/45388
- O termo práticas corporais na literatura científica brasileira e sua repercussão no campo da
Educação Física: https://www.seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/9000
Componente Curricular: Ensino Religioso
- Representações sociais das religiões afro-brasileiras: o que pensam os estudantes das escolas
estaduais de referência da cidade do Recife:
http://tede2.unicap.br:8080/handle/tede/369
- O pluralismo como horizonte para o diálogo inter-religioso na disciplina do ensino
religioso: http://bdtd.faculdadeunida.com.br:8080/jspui/handle/prefix/23
Áreas de conhecimento: Ciências Humanas e da Natureza
- Vídeos que tratam das grandes epidemias e pandemias no mundo, em especial no mundo
ocidental. A compreensão da história da humanidade, neste tempo de Coronavírus. Explorar o
conhecimento de como a humanidade viveu e enfrentou estes momentos desafiadores, que
dizimou grandes parcelas populacionais e qual o aprendizado que ficou de tudo isso. Os
Professores de Ciências Humanas e de Ciências da Natureza podem fazer uso para
complementação de conteúdos dos seus Componentes Curriculares.
- A Peste Bubônica Século 14
https://www.youtube.com/watch?v=ol7ewbi5pvM
https://www.youtube.com/watch?v=XT0GZp1mOpE
https://www.youtube.com/watch?v=-5Uw1UV1LRo
- A Gripe Espanhola, de 1918.
https://www.youtube.com/watch?v=QylAltkkiOg
https://www.youtube.com/watch?v=hLpOaINjyrM
https://www.youtube.com/watch?v=BC6r59vPIAk
Textos subsidiários que coadunam com a proposta para a orientação do Trabalho de Conclusão
do Fundamental (TCF):
- MOSTRATEC. Orientações para trabalhos de pesquisa no ensino fundamental. Novo Hamburgo:
Mostra de Trabalhos do Ensino Fundamental, 2016. Disponível
em: http://www.mostratec.com.br/sites/default/files/orientacoes_para_trabalhos_de_pesquisa_j
r_2016_revisado.pdf
- MARQUES, Mario Osório. Escrever é preciso: o princípio da pesquisa. 5. ed. rev. Ijuí: Ed. Unijuí,
2006. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br//download/texto/me002673.pdf
- NININ, Maria Otilia Guimarães. Pesquisa na escola: que espaço é esse? O do conteúdo ou o do
pensamento crítico? Educação em Revista, Belo Horizonte, n. 48, p. 17-35, dez. 2008.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982008000200002
Acessar textos, e-books, Infográficos, artigos, documentários, entrevistas, vídeos e vídeos aulas
que coadunam com a proposta de trabalho para o Ensino Fundamental:
Área de conhecimento: Linguagens
- SITE COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O GÊNERO CHARGES
http://www.ufrgs.br/revistabemlegal/edicoes-anteriores/vol6n12016/o-genero-charge-uma-
proposta-de-sequencia-de-atividades-didaticas
- EXPOSIÇÃO SOBRE LEITURA DIGITAL
Exposição realizada pelo Professora Doutora Roxane Rojo, docente da Universidade Estadual de
Campinas. A professora esclarece as diferenças entre o currículo tradicional e o Webcurrículo e
por que as escolas precisam, urgentemente, incorporar à sua prática pedagógica a cultura digital.
https://www.escavador.com/sobre/505993/roxane-helena-rodrigues-rojo
- LEITURA DE POEMAS EM SALA DE AULA
https://www.youtube.com/watch?v=aI3bc-2_aEA
- Educação Física para além do Esporte
https://www.youtube.com/watch?v=oVU3wT5dff0
O programa trata da necessidade de o aluno se identificar com a aula de Educação Física e da
importância de o professor diversificar a prática.
- Pedagogia do Esporte - Lutas - Principais Dúvidas
https://www.youtube.com/watch?v=qcKOajX2oe0
Área de conhecimento: Matemática
- Livro: EVES, Howard. Introdução à história da matemática. São Paulo: UNICAMP, 2011.
https://drive.google.com/file/d/0B16mS2WxywKPd1c1Qm5wLV9XSTQ/view?usp=sharing
Textos subsidiários que coadunam com a proposta para a orientação do Trabalho de Conclusão
do Fundamental (TCF)
- Metodologia de pesquisa na escola -
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-
praticas/aprofundamentos/192-metodologia-de-pesquisa-na-escola
- COSTA, Marisa Vorraber. O diálogo entre ciência e o mundo – uma agenda para jovens
pesquisadores e pesquisadoras. Seminário de Iniciação Científica. 26 de novembro de 2001.
Universidade Federal Fluminense.
DICAS DE LEITURA https://www.ufpi.br/ultimas-noticias-ufpi/36059-biblioteca-da-ufpi-disponibiliza-acesso-gratuito-a-200-mil-e-books-pela-plataforma-ebsco-e-base-de-dados-dynamed - Bhagavad-gītā Como Ele É - https://vedabase.io/pt-br/library/bg/ - O link abaixo permite acesso a um artigo que discute o papel dos implícitos e explícitos no gênero e-mail, tomando como referências teóricas autores como Mikhail Bakhtin, Beth Brait e Ingedore Koch. http://www.filologia.org.br/ileel/artigos/artigo_208.pdf - O link abaixo permite acesso a um PDF do livro Lições de Texto, de autoria de Platão e Fiorin, entre os 25 capítulos da obra, os quais são chamados de lição, a de número 20 trata do tema dos implícitos. http://www.faberj.edu.br/cfb-2015/downloads/biblioteca/portugues_instrumental/Li%C3%A7%C3%B5es%20de%20Texto%20Leitura%20e%20Reda%C3%A7%C3%A3o%20-%20Fiorin%20e%20Plat%C3%A3o.pdf - Educar na era digital - http://www.abed.org.br/arquivos/Educar_na_Era_Digital.pdf
CURSOS ONLINE - Recomendações de cursos para quarentenar e planejar a distância com NOVA ESCOLA: 3 cursos gratuitos para usar no seu planejamento 25 cursos sobre BNCC para fazer durante a quarentena 7 cursos gratuitos de NOVA ESCOLA para explorar novos conhecimentos e se aprofundar nos estudos - Como criar e usar vídeos na Educação https://cursos.novaescola.org.br/curso/4/como-criar-e-usar-videos-na-educacao/resumo - Avaliação e aprendizagem https://polo.org.br/monitoramento-e-avaliacao/formacao/2/avaliacao-e-aprendizagem MATERIAIS PEDAGÓGICOS https://novaescola.org.br/conteudo/19051/como-professor-faz-home-office - O link abaixo permite acesso a um material claro e conciso sobre as diferenças entre ilação, pressuposição e expectativa. https://www.grupoescolar.com/pesquisa/conteudo-implicito-e-explicito.html - Concurso de Fotografia - https://brasil.oceana.org/pt-br/imprensa/comunicados-a-imprensa/i-concurso-de-fotografia-da-oceana-no-brasil DICAS DE FILME - A CORRENTE DO BEM Eugene Simonet (Kevin Spacey), um professor de Estudos Sociais, faz um desafio aos seus alunos em uma de suas aulas: que eles criem algo que possa mudar o mundo. Trevor McKinney (Haley Joel Osment), um de seus alunos e incentivado pelo desafio do professor, cria um novo jogo, chamado "pay it forward", em que a cada favor que recebe você retribui a três outras pessoas. Surpreendentemente, a ideia funciona, ajudando o próprio Eugene a se desvencilhar de segredos do passado e também a mãe de Trevor, Arlene (Helen Hunt), a encontrar um novo sentido em sua vida. Acesse: https://www.youtube.com/watch?v=_2jqxYcUvb4 - O GRANDE DESAFIO Melvin Thompson é um brilhante professor e amante das palavras. Embora tenha convicções políticas que possam atrapalhar sua carreira, ele decide apostar nos seus alunos para formar um grupo de debatedores e colocar a pequena Wiley College, do Texas, no circuito dos campeonatos entre as universidades. Mas o seu maior objetivo é enfrentar a tradição de Harvard diante de uma enorme platéia. Inspirado em fatos reais. Acesse: https://www.youtube.com/watch?v=Km8d7NNtElg
-A EDUCAÇÃO PROIBIDA Riquíssimo em conhecimento, principalmente para profissionais na área da educação para que passem a refletir e melhorar as propostas pedagógicas das escolas e das aulas. Construtivismo, interação e socialização com ensino-aprendizagem. "Aprendemos enquanto ensinamos, e ensinamos aprendendo." Acesse: https://www.youtube.com/watch?v=OTerSwwxR9Y - ADORÁVEL PROFESSOR Relata a história de um músico profissional (Richard Dreyfuss) que deseja dinheiro e sucesso como maestro e compositor. Porém, com algumas dificuldades financeiras, Holland vê a necessidade de trabalhar para completar a sua renda, sua meta é trabalhar apenas por quatro anos. Então, decide dar aula de música em uma escola de seu Estado. Acesse: https://www.youtube.com/watch?v=fec59TLfQUE - O TRIUNFO Conta a história do professor Ron Clark, que após lecionar em uma escola tradicional por quatro anos, cansa da “mesmice” e decide ir em busca de desafios. Tendo o histórico de aumentar o rendimento escolar de seus alunos, o professor encara a difícil tarefa de lecionar em uma escola na periferia de Nova York. A proposta do filme é mostrar como o educador pode redirecionar sua prática a fim de obter resultados favoráveis. Acesse: https://www.youtube.com/watch?v=kk1YS0vQjaM
ENSINO MÉDIO E SUAS MODALIDADES
- Contribuir com o Currículo do Ensino Médio
Formação Geral Básica disponível no site:
http://www.educacao.pe.gov.br/portal/?pag=1&cat=18&art=5428
- Acessar o canal Brincando com as Ideias, no youtube e aprender mais sobre Robótica Livre com Arduino.
disponível em: https://www.youtube.com/channel/UCcGk83PAQ5aGR7IVlD_cBaw
- Plataforma E-física: Ensino de Física online
https://efisica.atp.usp.br/home/
Aprofundar a leitura de temas de Educação a partir dos artigos sugeridos abaixo:
- As metodologias ativas e o seu impacto na área do ensino
disponível em:
https://www.univates.br/bdu/bitstream/10737/2023/1/2017LuisPauloHauschild.pdf
- Educação Física no ensino médio: reflexões e desafios sobre a tematização das ginásticas, disponível em:
https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2019e56559
- Metodologia do ensino da Ginástica: novos olhares, novas perspectivas
https://revistas.ufg.br/fef/article/view/94/2379
- Ensino de Biologia e metodologias ativas: relato de trabalho com turmas do 2º ano do Ensino Médio Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/334076690_ENSINO_DE_BIOLOGIA_E_METODOLOGIAS_ATIVAS_RELATO_DE_TRABALHO_COM_TURMAS_DO_2_ANO_DO_ENSINO_MEDIO
- Os princípios das metodologias ativas de ensino: uma abordagem teórica
http://revistathema.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/404
- Interdisciplinaridade entre Biologia, Geografia e Artes: relato de uma experiência com o Ensino Médio
https://www.researchgate.net/publication/317298274_INTERDISCIPLINARIDADE_ENTRE_BIOLOGIA_GEOG
RAFIA_E_ARTES_RELATO_DE_UMA_EXPERIENCIA_COM_O_ENSINO_MEDIO
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Contribuir com o Currículo da EJA Ensino Fundamental
disponível no site: https://sites.google.com/view/webseeopb
TRAVESSIA
- Acessar o site do Canal Futura (temas sobre ciência, tecnologia, inovação, educação e juventudes, etc.):
http://www.futuraplay.org
- Realizar leitura do livro paradidático ofertado no 2º módulo do Ensino Fundamental, que já foi
encaminhado para as Escolas, bem como do livro usado no 3º módulo do ensino médio. Turmas 2019/2020
- Planejar atividades do percurso livre em consonância com a leitura do paradidático
- Realizar um planejamento para atividade de culminância do Percurso Livre
- Realizar o memorial dos estudos realizados, consoante a metodologia TELE SALA.
- Acessar o canal futura no youtube: https://www.youtube.com/user/canalfutura
- Leitura do livro: Filosofia com todo sentido: https://super.abril.com.br/ciencia/filosofia-com-
todo-sentido/
- Vídeo-aula para auxiliar no planejamento do Projeto de Qualificação Profissional Marketing
Digital Para Iniciantes Explicado - O que é, como funciona, 7 táticas principais:
https://youtu.be/Bzhl4ca1DTU
- Texto subsidiário para auxiliar no planejamento do Projeto de Qualificação Profissional
12 Ideias de negócios online para começar a empreender esse ano
https://klickpages.com.br/blog/12-ideias-de-negocios-online/
- Conhecer as Classes abertas, trabalho desenvolvido pela Fundação Roberto Marinho
http://www.telecurso.org.br/2020/03/24/classes-abertas/
Curta- metragem, documentários que coadunam com a proposta do projeto TRAVESSIA
- A história das coisas. Produzido por Louis Fox e narrado por Annie Leonard. Animação, EUA, 22min
O curta-metragem é uma narrativa com ilustrações que objetiva mostrar os sucessivos processos que
estruturam a sociedade capitalista atual e os nossos padrões de consumo, desde o seu sistema produtivo,
passando pelo consumo e o descarte em forma de lixo. Destaca as ligações entre os diversos problemas
ambientais e sociais resultantes desta lógica e nos interroga sobre a urgência de trabalharmos em prol de
um mundo mais sustentável e justo.
http://www.youtube.com/watch?v=lgmTfPzLl4E&feature=related
- Urubus têm asas, Direção Marcos Negrão e André Rangel. Brasil, 15min, 2008
Tudo pode ser reciclado. Muito além do lixo; ideias, ações e destinos. É assim que uma comunidade
enfrenta os danos causados pela poluição da cidade que dia-a-dia acaba com o mangue, sua fonte de
sobrevivência. Acesso: curta Petrobras ou youtube.
http://www.youtube.com/watch?v=Ndv54a0LygU&feature=channel
- Lixo extraordinário, Direção Lucy Walker e João Jardim, Brasil, 1h e 33min, 2009
Lixo Extraordinário acompanha o trabalho do artista plástico Vik Muniz em um dos maiores aterros
sanitários do mundo: o Jardim Gramacho, na periferia do Rio de Janeiro. Lá, ele fotografa um grupo de
catadores de materiais recicláveis, com o objetivo inicial de retratá-los. No entanto, o trabalho com esses
personagens revela a dignidade e o desespero que enfrentam quando sugeridos a reimaginar suas vidas
fora daquele ambiente.. http://www.lixoextraordinario.net/galeria.php
- Além da Luz. Direção Ivy Goulart, Brasil, 2009
Além da Luz nos leva para o universo da deficiência visual através de sete cegos brasileiros. Em relatos
otimistas, eles expõem suas dificuldades, alegrias, sonhos e emoções e mostram que o caminho para
uma vida melhor é através da educação e da informação. A importância de Louis Braille nesse processo é
fundamental e por isso Goulart também vai à França para contar a história desse renomado homem, que
inventou um sistema de escrita simples e útil, que abriu as portas do conhecimento a todos aqueles que
não enxergam.
http://www.youtube.com/watch?v=jHJDpoyxU48
- Em 2020 comemora-se o Centenário de João Cabral de Melo Neto, abaixo uma breve biografia do escritor
e poeta.
http://www.academia.org.br/academicos/joao-cabral-de-melo-neto/biografia
- Sugestão de 3 canais que apresentam o ensino de Ciências de forma leve e atraente aguçando o interesse
e a curiosidade dos estudantes. Em muito auxiliará ao planejamento de aulas.
3 canais no Youtube que ensinam ciências de uma forma prática
https://www.unasp.br/blog/3-canais-que-ensinam-ciencias/
ALMANAQUE SAÚDE
A série Almanaque Saúde trata de modo informativo e descontraído de temas importantes para a saúde
dos brasileiros. Seja recebendo um especialista em estúdio ou visitando empresas com projetos voltados
para a promoção da saúde dos trabalhadores.
A série possui 50 episódios temáticos em duas temporadas e compartilha informações sobre alimentação,
esportes, curiosidades sobre o funcionamento do corpo humano, dando dicas práticas e saudáveis para
serem incorporados no nosso dia a dia.
http://www.futuraplay.org/serie/almanaque-saude/
Cursos online:
O canal Futura oferece cursos online gratuitos, entre outros conteúdos, que podem auxiliar na formação
durante a quarentena.
https://www.futura.org.br
PROPOSTAS GERAIS PARA PROFESSORES
Acessar os cursos do AVAMEC sobre a BNCC para o Ensino Médio que estão disponíveis no site
http://avamec.mec.gov.br/#/usuario/cadastrar
Plataforma escola Conectada
https://escolaconectada.educacao.pe.gov.br/
Curso EAD do Escola Conectada sobre “Tecnologia em Sala de Aula”
https://www.escolaconectada.educacao.pe.gov.br/professores
Explorar recursos de apoio e materiais pedagógicos disponíveis na TED Ed Platform disponível no site (em
Inglês)
https://ed.ted.com/educator?user_by_click=educator
Navegar na plataforma English Teaching and Learning (recursos culturais e para Ensino e Aprendizagem de
Inglês)
https://br.usembassy.gov/education-culture/english-teaching-learning/
Aprofundar o Inglês na plataforma BBC Learning English disponível em:
https://www.bbc.co.uk/learningenglish/
Navegar na plataforma Khan Academy (com conteúdos educacionais alinhados à BNCC)
https://pt.khanacademy.org/brasil?utm_account=AdWords&utm_campaignname=Paid_Brasil_Inst&gclid=
Cj0KCQjw6sHzBRCbARIsAF8FMpU00cLZxSJQd6ZkSLpMWi96YNPolnPCu_5iKfw3eUDtBQ8YeFwLwJoaAmHJE
ALw_wcB
Acessar conteúdos educacionais da Plataforma Escrevendo o Futuro disponível em:
https://www.escrevendoofuturo.org.br
Acessar o curso Comunidade de Aprendizagem disponível em:
https://www.comunidadedeaprendizagem.com
Acessar o curso Comunidade de Aprendizagem disponível em:
https://www.comunidadedeaprendizagem.comhttp://bit.ly/38Zd9Rg
Acessar os cursos promovidos pela SOMOS Editora
http://bit.ly/38Zd9Rg
Os usuários que se pré-inscreverem até segunda-feira, (23/3) terão seu acesso liberado na próxima quarta
(25/3). A editora fará a liberação diária do restante das pré-inscrições após esse período.
Acessar a plataforma da Olimpíada Nacional de História - segunda fase de inscrições segue até 24 de abril:
https://www.olimpiadadehistoria.com.br/
Acessar o Portal da OBMEP: http://www.obmep.org.br/apresentacao.htm
Inscrição no curso PENSAMENTO CIENTÍFICO, conforme vagas destinadas aos professores por gerência
Regional.
Realização do Curso, conforme cronograma:
1º Módulo: 30/03 a 29/04
2º Módulo: 30/04 a 26/05
3º Módulo: 27/05 a 22/06
4º Módulo: 25/06 a 03/08
A Carga horária total do Curso corresponde a 40 horas. A certificação acontecerá pela Tríade Educacional.
Os Conteúdos a serem abordados no curso: Elaboração de problemas de investigação, aprendizagem
baseada em projetos, pesquisa de campo, registro e comunicação
O curso é realizado pela Secretaria de Educação e Esporte, CEFOSPE, Tríade Educacional e Programa
Formar- Fundação Leman.
- Como criar infográficos https://www.youtube.com/watch?v=AoipUjkH08A
O vídeo ensina como criar infográficos por meio de uma ferramenta gratuita: Canva. Útil aos que não dominam ferramentas para construção do referido gênero e precisam fazer isso antes de tratar dele em sala de aula.
- Podcast: o que é, para que serve e como fazer um https://comunidade.rockcontent.com/o-que-e-podcast/
Neste site é possível entender o que um podcast, suas características gerais e funcionalidade.
- Como criar um podcast e colocar ele no spotify https://www.youtube.com/watch?v=QmESHF6bHG4 Essa videoaula ensina como produzir um podcast e difundi-lo via Spotify.
Materiais sobre o tema tecnologia na educação para ajudar o professor a construir uma rotina
mais dinâmica e inovadora
- kit "Tecnologia na educação"
Infográfico: 7 tecnologias que te auxiliam na gestão do tempo https://www.somospar.com.br/wp-
content/uploads/2018/05/infografico_7-tecnologias-que-te-auxiliam-na-gestao-do-tempo.pdf
Infográfico: Objetos-educacionais-digitais
https://www.somospar.com.br/wp-content/uploads/2019/05/infografico-objetos-educacionais-
digitais.pdf
- E-book: Como o uso pedagógico da tecnologia pode complementar o ensino
https://www.somospar.com.br/wp-content/uploads/2018/12/como-o-uso-pedagogico-da-
tecnologia-pode-complementar-o-ensino.pdf;
- E-book: Identificando pontos fortes e fracos dos alunos com ferramentas digitais
https://www.somospar.com.br/wp-content/uploads/2018/12/ebook_identificando-pontos-fortes-
e-fracos-dos-alunos-com-ferramentas-
digitais.pdf?utm_campaign=resposta_automatica_da_landing_page_lp_e-book_-
_identificando_pontos_fortes_e_fracos_dos_alunos_com_ferramentas_digitais&utm_medium=e
mail&utm_source=RD+Station
- Entrevista com Marcos Meier sobre "Aprendizagem significativa e interdisciplinaridade"
https://youtu.be/7zq_lqfzTbY
Mapa conceitual. Trata-se de uma metodologia da Aprendizagem significativa de David Ausubel como recurso de autoaprendizagem para o estudante que ressalta e explica aspectos significativos dos materiais de estudo. Para saber como fazer o mapa conceitual. disponível:< https://www.youtube.com/watch?v=zGqQRK_EnaY >. Acessado em: 13 abr. 2020.
Sala de aula invertida. Mais uma metodologia de aprendizagem introduzida por Jonathan Bergmann que o
professor instigar ao aprendizado e propiciando o estudante saber e aprofundando no conhecimento cada
vez mais complexo. Para conhecer a aplicação da metodologia da sala de aula invertida.
Disponível em:< https://www.youtube.com/watch?v=09Bqqv8CGw8>. Acessado em: 13 abr. 2020.
PARA ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA, O MATHEMA ESTÁ OFERECENDO CURSOS
GRATUITOS EM TODAS AS ETAPAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
EDUCAÇÃO INFANTIL
TEMA: O EU, O OUTRO, O NÓS E A MATEMÁTICA
Neste curso, você estudará sobre o campo de experiência “o eu, o outro e o nós” proposto na
Base Nacional Comum Curricular e suas relações com a Matemática, tendo como ênfase o
trabalho com os cantos associados à interação, à coletividade e à autonomia.
LINK PARA ACESSO: https://mathema.com.br/produto/o-eu-o-outro-e-o-nos/
ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
TEMA: A ÁLGEBRA NOS ANOS INICIAIS: DO QUE SE TRATA?
O pensamento algébrico, um dos aspectos de destaque na área temática de Álgebra para os Anos
Iniciais, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, é o tema central deste curso. Vamos
compreender o que constitui esse pensamento, quais atividades favorecem seu desenvolvimento
e como ele se caracteriza em cada etapa dos anos iniciais.
LINK PARA ACESSO: https://mathema.com.br/produto/do-que-trata-a-algebra-nos-anos-iniciais/
ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS/MÉDIO
TEMA: O QUE É RESOLVER PROBLEMA
Este curso apresentará reflexões a respeito da Perspectiva Metodológica da Resolução de
Problemas e o ciclo da resolução de problemas, ampliando o conhecimento a respeito do trabalho
com o tema nos diferentes campos de conhecimentos da Matemática e no uso de jogos nas aulas
de Matemática.
LINK PARA ACESSO: https://mathema.com.br/produto/o-que-e-resolver-problema/
As inscrições podem ser feitas diretamente no site e os cursos já estão disponíveis para uso imediato.
SUPORTE:
Whatsapp: 11 99473 7173
E-mail: [email protected]
Chat: no portal online no canto direito inferior
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Caro Professor/a, seguem algumas sugestões de obras e documentos eletrônicos que trazem um conjunto de quatro volumes de livros didático-pedagógicos, segue link abaixo, contendo informações que auxiliam as práticas de atendimento ao aluno com altas habilidades/superdotação, com orientações para o professor e à família. O blog, também, com link em seguida, traz experiências, artigos e informações de uma advogada que atua na área da Educação, e que é pós-graduada em Neurociência e Psicologia Aplicada, sendo ela mãe de duas crianças superdotadas, palestrante e autora de livro, sobre este tema. Com esta formação eclética a autora é capaz de orientar seu público, de uma forma mais interdisciplinar que este tema demanda. Dessa forma essas sugestões visam contribuir com a prática pedagógica do professor/a tanto para os que atuam no Atendimento Educacional Especializado-AEE, quanto para o/a professor/a da sala comum que busca qualificar a sua prática pedagógica e incluir todos os estudantes nas suas diferenças.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS
O trabalho pedagógico para os estudantes com altas habilidades/superdotação tem fundamento
nos princípios filosóficos que embasam a educação inclusiva, oportunizando a construção do
processo de aprendizagem, com vistas ao pleno desenvolvimento das potencialidades desses
estudantes.
Para subsidiar as ações voltadas para essa área, sugerimos a leitura os livros didático-pedagógicos
“Atividades de Estimulação de Alunos” e “O Aluno e a Família” contendo informações que
auxiliam as práticas de atendimento ao estudante com altas habilidades/superdotação, bem como
orientações para o professor e à família.
A versão eletrônica desse material está disponível para download gratuito no link a
seguir: <http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12679:a-construcao-de-praticas-
educacionais-para-alunos-com-altas-habilidadessuperdotacao>.
INDICAÇÕES DE SITES
O blog Mãe de Crianças Superdotadas traz experiências, artigos e informações de uma advogada
que atua na área da Educação, e que é pós-graduada em Neurociência e Psicologia Aplicada,
sendo ela mãe de duas crianças superdotadas, palestrante e autora de livro, sobre este tema. Com
esta formação eclética que a Autora possui, ela é capaz de orientar seu público, de uma forma
mais interdisciplinar que este tema demanda.
Abaixo, selecionamos para vocês dois links que tratam de enriquecimento curricular para
estudantes com altas habilidades / superdotação...
Mas o que é enriquecimento curricular mesmo?
É a exposição do estudante com altas habilidades / superdotação a vários tópicos, áreas de
interesse e campos de estudos para a aplicação de conhecimentos e conteúdos avançados,
treinamento de habilidades e no uso de metodologias de crescimento nas áreas de interesse
(RENZULU & REIS, 1985, 1997).
<http://maedecriancassuperdotadas.blogspot.com.br/2016/04/enriquecimento-curricular-na-
educacao.htm>
<https://www.facebook.com/notes/m%C3%A3e-de-crian%C3%A7as-
superdotadas/enriquecimento-curricular-para-crian%C3%A7as-superdotadas-na-
educa%C3%A7%C3%A3o-infantil/988473301201284/