edición #37

Medellín, Diciembre 2011 / Edición N.37 1

LA VOZ QUE NOS UNE/Edición Nº 37/ 10.000 ejemplares/ DISTRIBUCIÓN GRATUITA/ Diciembre 2011

Buenos modales en la web Pág. 14

ISSN 2215-7573

Drogas, alcohol y adolescencia,un abismo social actual

Ilustración: Jonny Alexander Osorio M.

El periódico de Santa Cruz–Andalucía–La Frontera–la Isla–la Rosa–Moscú N.1–Pablo VI–Playón de los Comuneros–la Francia-Villa del socorro–Villa Niza

5ta fase Plan de Desarrollo Local Pág. 10

Medellín, Diciembre 2011 / Edición N.372

EDITORIAL

CORPORACIÓN MI COMUNA DOS

Junta Directiva

PresidentaYorlady Benjumea Ocampo

VicepresidenteJhony Alexander Díaz

TesoreroYonatan Duque Villa

SecretariaLorena Jaramillo Alzate

VocalMarcela Londoño Ríos

DiseñoAlexander Osorio

EdiciónGloria Elena Restrepo

Equipo periodísticoYésica Velásquez, Melissa Robledo, Natalia

Delgado, Yonatan Duque Villa, Lorena Jaramillo, Jhony Alexander Díaz, Yorlady

Benjumea, Marcela Londoño

Asesoría GeneralDiana María Ortega Puerta, Dirección de

Comunicaciones, Alcaldía de Medellín.

Asesor en nuevas tecnologíasDaniel Pérez

Asesor financiero y contableHernán Suaza

Teléfonos: 389 31 33 / Cel. 301 512 32 82

Dirección:Cra 49A N° 106-74

[email protected]

El verdadero espíritu de la navidad

El sentido primigenio de la Navidad

se ha ido diluyendo gradualmente en

la vida social durante las últimas dé-

cadas, convirtiéndose en una fiesta vacía de su

fundamento original, pero repleta de consumo,

fiestas, esporádicos encuentros familiares y

muchos regalos materiales.

&XDQGR� OH� SUHJXQWDPRV� D� ODV� SHUVRQDV�� ¢TXp�significa para usted la navidad?, la gente respon-

de de manera automática: descanso, vacaciones,

fiesta, excesos, paseos, rumba, licor, trasnocho;

otro tipo de respuestas se traducen en gastos,

compras, estrenes, regalos, derroche y rica comi-

da. Finalmente algunos demuestran su sentir con

DILUPDFLRQHV�FRPR��³TXp�SHUH]D�QDYLGDG´�³PH�GD�QRVWDOJLD�HVWD�IHFKD´�³RMDOi�SDVH�UiSLGR�HVWH�PHV´�³QR�PH� WUDH� EXHQRV� UHFXHUGRV´� HQ� ILQ�� YDULHGDG�GH�UHVSXHVWDV�TXH�GH�XQD�X�RWUD�IRUPD�HYLGHQFLDQ�HO� VHQWLU�HPRFLRQDO��\�HVWDGR�GH�iQLPR�TXH�FDGD�TXLHQ�WLHQH�

Otro aspecto cultural distorsionado de las fies-

WDV� QDYLGHxDV� HV� HO� HQRUPH� FRQVXPLVPR� TXH� KD�DGTXLULGR�HVWD�pSRFD�GHO�DxR��VL�YHPRV�HO�PXQGR�de hoy día, como lo pintan los medios de comu-

QLFDFLyQ��QR�HV�GH�H[WUDxDUQRV�TXH� OD�QDYLGDG�VH�haya desestimado tanto o se torne en una mera

excusa comercial. La sociedad de consumo ha

LQYHQWDGR�TXH�OD�QDYLGDG�HV�FRVWRVD�\�TXH�KD\�TXH�FRPSUDU�\�HVWUHQDU�FRVDV�PDWHULDOHV��OR�TXH�QRV�KD�limitado enormemente la capacidad de perma-

QHFHU�WUDQTXLORV�\�HO�GLVIUXWH�VLQ�GLQHUR��HVWR�QRV�obliga a plantearnos un gran interrogante:

¿Sabemos realmente qué celebramos?

Según los místicos, la navidad es la reafirma-

ción de la eterna felicidad interior de cada ser hu-

mano, sus colores y luces revelan el significado de

OD �HYROXFLyQ� �\ �HYRFD�PXFKDV�FRVDV �TXH�OD�humanidad ha olvidado; la espiritualidad, el rego-

FLMR��HO�UHFRJLPLHQWR��HO�FRPSDUWLU�VRFLDO�\�IDPLOLDU�en torno al afecto, al perdón así mismo y a los

demás; estas son las grandes cosas del interior de

cada ser, sencillas y fáciles de conseguir..

Por supuesto la navidad es también una cele-

bración de los niños, donde se vuelven los protago-

QLVWDV�D�ORV�TXH�OHV�OOHJDQ�PLVWHULRVDPHQWH�UHJDORV��para ellos es una época de magia y alegría en com-

SDxtD�GH�VX�IDPLOLD�� UHJDORV�SDUD�TXLHQHV�JDQDURQ�el año escolar, la creencia en Papá Noel, el árbol,

las luces, los villancicos, el pesebre, las novenas al

niño Jesús, los traídos el 24 y los reyes magos, ha-

cen de esta celebración un estallido de inocencia

\�HVSHUDQ]D�� HQ� WRUQR� DO� TXH�KD�GH�QDFHU��(V� DOOt�donde cobra importancia revivir el verdadero espí-

ULWX�QDYLGHxR�HQ�QXHVWURV�KLMRV��TXH�PDQWHQJDPRV�VX�LOXVLyQ��HQVHxiQGROHV�TXH�1$9,'$'�UDGLFD�HQ�HO� GHVHR� GH� GDU� FRQ� JHQHURVLGDG� D� ORV� TXH�WLHQHQ�QHFHVLGDG��\�QR�HQ�FRPSUDU�\�DGTXLULU�en forma egoísta.

Regala con sentido, y redescubre el significado

GHO�GDU��FDGD�REVHTXLR�GHEH�WHQHU�XQ�SRU�TXp�\�XQ�SDUD�TXp�HQ�QXHVWUD�YLGD��VDEHU�TXH�DOJXLHQ�SLHQVD�HQ�QRVRWURV�\�YHU�IHOLFHV�D�ORV�GHPiV��VRQ�UD]RQHV�VXILFLHQWHV�SDUD�EULQGDU�FRQ�FRUD]yQ��D~Q��VL�QR�KD\�dinero, igual podemos regalar, devoción, alegría,

VRQULVDV�� SDODEUDV� GH� DIHFWR�� DEUD]RV� \�PDQRV� H[-

WHQGLGDV�� TXH� SHUPLWDQ� FHOHEUDU� OD� RFDVLyQ� \�demostrar a los amigos nuestro aprecio y cariño.

/D�SRVLELOLGDG�GH�LQWHUFDPELDU�UHJDORV��QR�GHMD�GH�ser valiosa, pero lo realmente importante es cele-

brar con generosidad, respeto y sinceridad.

1R�LPSRUWD� OD� UHOLJLyQ�TXH�VH�SURIHVH��HO� VLP-

bolismo del verdadero espíritu de la navidad es

XQR�VyOR��HVSDUFLU�ODV�VHPLOODV�GH�OD�SD]��HO�DPRU�\�HO�SHUGyQ��FRPSDUWLHQGR�VRQULVDV�MXQWR�D�ORV�VHUHV�TXHULGRV�

&XDOTXLHUD� VHD� OD� IRUPD� TXH� HOLMDPRV� SDUD�celebrar estas fiestas, nos veremos envuelto en

HVWH� HVStULWX� ~QLFR� TXH� JLUD� DOUHGHGRU� GHO� PXQ-

GR�HQWHUR�GXUDQWH�HO�PHV�GH�GLFLHPEUH��'HVGH�HO�HTXLSR�SHULRGtVWLFR�GH�0L�&RPXQD�'RV�TXHUHPRV�HQYLDUOHV�QXHVWURV�PHMRUHV�GHVHRV�SDUD�HVWD�1DYLGDG�y agradecerles por habernos acompañado a lo largo

GH�HVWH�DxR��£)HOLFHV�)LHVWDV�D�WRGRV�


SALUD

Habitantes de Santa Cruz, piezas clave para la investigación

de vacuna contra el dengue

$demás de recoger datos

médicos y epidemiológicos,

el estudio busca obtener in-

IRUPDFLyQ�VREUH� OD�XWLOL]DFLyQ�GH� ORV�servicios de salud, los costos de la en-

fermedad y la disposición de la pobla-

ción para pagar por una vacuna contra

el dengue. El proyecto financiado

SRU�'HQJXH�9DFFLQH�,QLWLDWLYH��'9,��se llevará a cabo en colaboración con

OD�8QLYHUVLGDG�GH�:LVFRQVLQ��0DGL-VRQ� �((�88�� \� FXHQWD� FRQ� HO� DYDO�y el apoyo de la Secretaria de Salud

GH�0HGHOOtQ��0HWURVDOXG��(�6�(��\�OD�8QLGDG�+RVSLWDODULD�6DQWD�&UX]�

$�WUDYpV�GH�OD�ILQDQFLDFLyQ�GH��millones de dólares de la Fundación

%LOO��0HOLQGD�*DWHV�� \� HQ� FRODER-

ración con los gobiernos, la industria

\� OD� FRPXQLGDG� FLHQWtILFD��'9,� DFH-

OHUDUi� HO� GHVDUUROOR� \� OD� XWLOL]DFLyQ�GH� YDFXQDV� VHJXUDV�� DVHTXLEOHV� SDUD�FRPEDWLU� HO� GHQJXH�� ³(VWDPRV�PX\�contentos de incluir al PECET y a

Colombia como parte de este estu-

GLR�D�QLYHO�PXQGLDO´��FRPHQWy�HO�'U��/XL]�-DFLQWR�GD�6LOYD��GLUHFWRU�GH�OD� ,QLFLDWLYD� SDUD� OD� 9DFXQD� GHO�'HQJXH��'9,��

¿Qué es el dengue?

Es una enfermedad producida por

un virus y transmitida por la hembra

GHO� PRVTXLWR� $HGHV�� 6H� FRQWDJLD�FXDQGR�HO�PRVTXLWR�SLFD�D�XQD�SHUVR-

QD�TXH�WLHQH�GHQJXH��HVWH�VH�LQIHFWD�\�después pica a una persona sana. El

dengue común se presenta con sínto-

PDV� VLPLODUHV� D� ORV� GH� OD� JULSD�� ³9D-mos a investigar la fiebre del den-

JXH� TXH� FRQWLQXDPHQWH� DIHFWD� D� ORV�KDELWDQWHV�GH�6DQWD�&UX]´��FRPHQWy�HO�SURIHVRU�,YiQ�'DUtR�9pOH]��GLUHFWRU�del PECET y del estudio.

6H� FDOFXOD� TXH� SRU� OR�PHQRV� GRV�TXLQWRV� GH� OD� SREODFLyQ� PXQGLDO��

están en riesgo de contraer dengue

y no hay tratamiento específico o un

método confiable de prevención de

la infección, siendo la enfermedad

viral transmitida por vectores, más

importante en el mundo.

SíntomasFiebre alta, dolor en los huesos

\�P~VFXORV��GRORU�GHWUiV�GH�ORV�RMRV��GRORU� GH� FDEH]D�� EURWH� HQ� OD� SLHO� \�malestar general. Pero, además de

estos síntomas, puede presentarse

KHPRUUDJLDV� SRU� OD� QDUL]�� HQFtDV� R�SLHO� �HQ� IRUPD� GH� SXQWRV�PRUDGRV��vómito o deposiciones con sangre,

considerándose ya este caso, como

XQ�GHQJXH�JUDYH��TXH�SXHGH�LQFOXVR��causar la muerte.

Actividades Durante el estudio-Encuestas casa por casa

-Toma de muestras de sangre en la

comunidad para buscar si ha estado

infectado con el virus del dengue.

�9LJLODQFLD� GH� ORV� SDFLHQWHV� FRQ�fiebre en los centros de salud de

OD�&RPXQD�'RV��

El PECET, Programa de Estudio y Control de Enfermedades Tropicales de la Universidad de Antioquia, anunció el inicio de un estudio sobre la carga de dengue en la comunidad de Santa Cruz, buscando obtener información sobre aspectos sociales, económicos y de salud de la infección en niños y adultos.

Más información:

Programa de Estudio y Control de

Enfermedades Tropicales-

PECET-

Universidad de Antioquia

Sede de Investigación Universitaria

-SIU-

Calle 62 No. 52-59 laboratorio 632

Teléfono: Tel: (574) 219 65 02 -

219 65 06

www.pecet-colombia.org

Medellín - Antioquia

¿Quiénes pueden participar?

�1LxRV�\�DGXOWRV�HQWUH��\��DxRV��4XH�UHVLGDQ�HQ�FXDOTXLHUD�GH�ORV��EDUULRV�GH�OD�&RPXQD�'RV��6DQWD�&UX]�-No estar participando en ningún

ensayo de vacuna contra dengue du-

rante el tiempo del estudio.

�3DFLHQWHV� TXH� FRQVXOWHQ� DO�PpGLFR�con fiebre o historia de fiebre menor

de siete días.

(O�HVWXGLR�FRPHQ]y�HO�PHV�SDVDGR��\�se extenderá por un año.


EVWH� DxR�� OD� UHG� &RPXQD� 'RV� GH� 6DOXG�0HQWDO�HVWXYR�HQFDPLQDGD�D�IRUWDOHFHU�OD�estructura interna de la misma, definien-

GR�XQRV�REMHWLYRV�FODURV�\�XQ�SODQ�GH�DFFLyQ�TXH�RULHQWy�D�TXLHQHV�GH�PDQHUD�YROXQWDULD�DVXPLHURQ�la motivación personal de participar con otros líde-

res y actores sociales.

La Red, está integrada por representantes de

instituciones de carácter público como la Comisaria

GH�)DPLOLD��OD�8QLGDG�+RVSLWDODULD�GH�6DQWD�&UX]��HO�3UR\HFWR�$36�%XHQ�9LYLU�HQ�)DPLOLD��8QLGDGHV�3HGDJyJLFDV�GH�$SR\R��83$6��GHO�3URJUDPD�%XHQ�&RPLHQ]R��6HFUHWDUtD�GH�ODV�0XMHUHV��\�HO�1~FOHR�(GXFDWLYR�6DQWD�&UX]��HQWUH�RWURV��6X�ILQDOLGDG�GH�DUWLFXODUVH�IXH�FRQ�HO�SURSyVLWR�GH�PHMRUDU�OD�DWHQ-

ción, promoción y prevención de la salud mental y

el buen trato a los diferentes grupos poblacionales

GH�OD�&RPXQD�'RV�

Logros alcanzados

Se elaboró el diagnóstico rápido participativo

�'53�� HQ� VDOXG�PHQWDO�� VX� SURPRFLyQ� \� SUHYHQ-

ción con los diferentes actores comunitarios e

institucionales, se definieron las rutas de atención

local en el tema de violencia intrafamiliar y sexual,

se creó un documento sobre protocolo de interven-

ción a la violencia entre pares estudiantes de las

LQVWLWXFLRQHV� HGXFDWLYDV�� VH� UHDOL]DURQ� FXDWUR� MRU-nadas, tres de convivencia y una de salud donde

se brindó información, atención y asesoría sobre la

RIHUWD� LQVWLWXFLRQDO� \� REMHWLYRV�GH� OD� UHG�� 'HVGH�

Texto y fotografía:

SALUD

Avances y logros 2011Red de Salud Mental

Texto y Fotografía: Yorlady Benjumea O.

La articulación de actores institucionales y comunitarios para el trabajo en la red de salud mental de la Comuna Dos, logró significativos avances por la participación activa y nivel de compromiso de quienes se vincularon este año al proyecto.

OD�&RPLVDUtD�GH�)DPLOLD��VH�IRUPDOL]DURQ�DFFLRQHV�de restablecimiento de derechos a niños, niñas y

DGROHVFHQWHV��\�HO�SUR\HFWR�$36�%XHQ�9LYLU��EULQGy�atención terapéutica individual, familiar y grupal

a grupos vulnerables de la Comuna. La red fue

DYDODGD�HQ�OD�DXGLWRULD�GHO�,FRQWHF�D�OD�$OFDOGtD�GH�0HGHOOtQ�

(O�WHPD�TXH�WXYR�PD\RU�DFRJLGD�IXH�HO�GH�UXWDV�GH�DWHQFLyQ�FRQ�XQ�WRWDO�GH��WDOOHUHV�HQ�ORV�TXH�SDUWLFLSDURQ��SHUVRQDV��SHUWHQHFLHQWHV�D�JUXSRV�MXYHQLOHV�� GH� OD� WHUFHUD� HGDG�� XVXDULRV� GHO� KRVSL-tal, docentes de unidades pedagógicas de apoyo y

madres comunitarias. Este tema en particular tuvo

incidencia debido al desconocimiento en el mis-

mo, relacionándolo, además, con la problemática

GH�YLROHQFLD�LQWUDIDPLOLDU�TXH�VH�GD�HQ�OD�&RPXQD��esto posibilitó el reconocimiento de los recursos

locales y las formas de acceder a ellos. También se

UHDOL]DURQ� RWURV� WDOOHUHV�� FLQFR� HQ� VDOXG�PHQWDO� \�tres en el tema de redes de apoyo, con un total de

183 participantes.

(O� VRFLyORJR� 'DQLHO� 0RQWR\D��coordinador del componente de

5HGHV� GH� $SR\R� 6RFLDO� HQ� 6DOXG�0HQWDO�GHO�SUR\HFWR�$36�%XHQ�9L-YLU�GH�0HGHOOtQ�� VRVWXYR�³HVWDPRV�FRQYHQFLGRV�TXH�VHJXLU�WUDEDMDQGR�de manera articulada con la comu-

nidad y otras entidades del sector

S~EOLFR� TXH� WUDEDMDQ� SRU� OD� VDOXG�PHQWDO� HV� XQD�apuesta necesaria, importante y da buenos frutos;

la expectativa es continuar y recoger esos aprendi-

]DMHV�\�WUDQVPLWLUORV�GH�PDQHUD�DGHFXDGD�FRQ�RWURV�componentes, proyectos y actividades, donde tan-

to las entidades del Estado, como la comunidad,

VH�UHFRQR]FDQ�HQWUH�VL�\�VH�VLJDQ�IRUWDOHFLHQGR�GH�PDQHUD�DUWLFXODGD��(Q�OD�&RPXQD�'RV�IXH�XQ�HMHU-FLFLR�PX\�HYLGHQWH�UHXQLU�D�ODV�HQWLGDGHV�TXH�WLH-

QHQ�TXH�YHU�FRQ�OD�VDOXG�PHQWDO�SDUD�TXH�WUDEDMHQ�MXQWRV�ORV�SODQHV�GH�DFFLyQ�IXQGDPHQWDGRV�HQ�ORV�SUREOHPDV�TXH�WLHQH�OD�&RPXQD�FRQ�RWURV�DFWRUHV�FRPXQLWDULRV�H�LQVWLWXFLRQDOHV´�

� $VWULG� (OHQD� 3XOJDUtQ�� WUDED-MDGRUD� VRFLDO� \� GLQDPL]DGRUD� GHO�SUR\HFWR� $36� %XHQ� 9LYLU� HQ� )D-PLOLD� GH� OD�&RPXQD�'RV�� GHVWDFy��³OR� TXH� VH� SXHGH� HYLGHQFLDU� PiV�impactante es la consolidación de

la red formal donde diferentes

actores institucionales y comunita-

ULRV�VH�XQHQ�SDUD�WUDEDMDU��HQ�EXVFD�GH�TXH�OR�TXH�FDGD� XQR� UHDOL]D�� WHQJD�PD\RU� HILFDFLD�� HILFLHQFLD�\� FDOLGDG�� 2WUR� ORJUR� VLJQLILFDWLYR� HV� TXH� GHVGH�ese espacio formal se han elaborado una serie de

GRFXPHQWRV� HVHQFLDOHV� SDUD� HO� WUDEDMR� HQ� RWURV�escenarios, como las rutas de atención local y los

protocolos en el caso de violencia entre pares, así

SXHV��WRGRV�ORV�DFWRUHV�TXH�KDFHPRV�SDUWH��HVWDPRV�GLIXQGLHQGR�HVWD�LQIRUPDFLyQ´�

Entre las expectativas para el 2012 se espera

TXH�ODV�DFFLRQHV�GH�OD�UHG�VH�DUWLFXOHQ�FRQ�HO�3ODQ�GH�'HVDUUROOR�/RFDO�\�3UHVXSXHVWR�3DUWLFLSDWLYR�GH�OD�&RPXQD��SDUD�VHJXLU�DILDQ]DQGR�HQ�ORV�GLIHUHQWHV�JUXSRV�SREODFLRQDOHV��OD�VHQVLELOL]DFLyQ�HQ�HO�WHPD�de salud mental con el fin de lograr el reconoci-

PLHQWR�\�FODULGDG�GH�OR�TXH�SXHGH�DIHFWDU��\�SUR-

mover la salud mental de todos.


EDUCACIÓN

En el mes de noviembre, 25 jóvenes de la Comuna Dos tuvieron la oportunidad de viajar a Bogotá para conocer el Congreso de la República, gracias al proyecto Juvenil de Participación Ciudadana que desarrolla la Comisión de Participación.

Experiencias y aprendizajes políticos para jóvenes

Texto: Lorena Jaramillo

EQ�HO�PHV�GH�QRYLHPEUH��MyYHQHV�GH�OD�comuna dos tuvieron la oportunidad de

YLDMDU�D�%RJRWi�SDUD�FRQRFHU�HO�&RQJUHVR�de la República, gracias al proyecto Juvenil de Par-

WLFLSDFLyQ� &LXGDGDQD� TXH� GHVDUUROOD� OD� &RPLVLyQ�de Participación.

'HWUiV�GH�HVWD�LQLFLDWLYD�VH�HQFXHQWUDQ�GRV�My-

YHQHV��-RKDQ�ÈOYDUH]�\�(GZLQ�&DVWUR��TXLHQHV�SHU-WHQHFHQ�D�RUJDQL]DFLRQHV�MXYHQLOHV��6HJ~Q�(GZLQ��el proyecto se está llevando a cabo con el fin de

ORJUDU�OD�SDUWLFLSDFLyQ�GH�ORV�MyYHQHV�HQ�ORV�iPEL-tos: artístico, cultural, social, político y económico.

(VWH�SUR\HFWR�MXYHQLO�HVWi�VLHQGR�HMHFXWDGR�SRU�OD�&RUSRUDFLyQ�5HJLyQ� HQ� DOLDQ]D� FRQ� HO�&ROHJLR�0D\RU�GH�$QWLRTXLD�\�OD�$OFDOGtD�GH�0HGHOOtQ��6X�ILQDQFLDFLyQ� VH� UHDOL]y� FRQ� UHFXUVRV� SURYHQLHQWHV�GHO�3UHVXSXHVWR�3DUWLFLSDWLYR�TXH� OH� IXHURQ�DVLJ-

nados a la Comisión de Participación este año.

El día a día de la experiencia

/RV� MyYHQHV� SHUPDQHFLHURQ� WUHV� GtDV� HQ� OD�FDSLWDO� SDUD� UHDOL]DU� GLIHUHQWHV� DFWLYLGDGHV�� eVWDV�iniciaron con un recorrido por el Congreso, el cual

les permitió conocer a algunos Representantes a

OD�&iPDUD��$OOt� VH� WUDWDURQ�GLIHUHQWHV� WHPDV� UHOD-FLRQDGRV�FRQ�ORV�SUR\HFWRV�TXH�VH�HQFXHQWUDQ�GL-ULJLGRV�D�ORV�MyYHQHV��$GHPiV��UHDOL]DURQ�XQD�YLVLWD�a la localidad Rafael Uribe Uribe y estuvieron en

algunos lugares representativos de la ciudad.

(GZLQ�&DVWUR�DVHJXUD�TXH�HVWD�H[SHULHQFLD�KD�VLGR�UHDOPHQWH�PX\�VLJQLILFDWLYD��³+HPRV�DSUHQ-

GLGR�PXFKR�GH�MXYHQWXG��GH�PHFDQLVPRV�GH�SDU-WLFLSDFLyQ�� GH� SROtWLFD� \� � GH� � OD� RIHUWD� TXH� H[LVWH�SDUD�OD�MXYHQWXG��$SUHQGLPRV�TXH��KD\�XQD�RIHUWD�PX\�YDULDGD�SDUD�TXH�ORV�MyYHQHV�SXHGDQ�RSWDU�SRU�un camino de transformación, de vida y no un

FDPLQR�GLVWLQWR´�

$O�UHVSHFWR��'HLV\�&DUROLQD�6DOD]DU��LQWHJUDQWH�GH��OD�RUJDQL]DFLyQ�MXYHQLO�3DUWLFLSDFLyQ�&LXGDGDQD��

VRVWXYR�TXH�OD�H[SHULHQFLD�OH�SHUPLWLy�FRPSUHQGHU�PHMRU� OD� GLPHQVLyQ� GH� OR� SROtWLFR�� ³/RV� MyYHQHV�siempre criticamos la política, pero estando allá

pudimos ver todo desde un punto de vista diferen-

WH��7DPELpQ��HQWHQGLPRV�TXH�FRPR�MyYHQHV�VL�QRV�WLHQHQ�HQ�FXHQWD��VyOR�TXH�QRVRWURV�QR�EXVFDPRV�las oportunidades y muchas veces nos hacemos los

GH�OD�YLVWD�JRUGD´�

Lo que viene para los jóvenes de la comuna

(VWRV� �� MyYHQHV� FRPSDUWLUiQ� VX� H[SHULHQFLD�FRQ�OD�MXYHQWXG�GH�OD�FRPXQD�D�WUDYpV�GH�GLIHUHQ-

WHV�DFWLYLGDGHV��3DUD� ORJUDUOR��VH� UHDOL]DUi�XQ�SODQ�GH�DFFLyQ�FRQ�HO�TXH�VH�LPSOHPHQWDUiQ�WUHV�HVWUD-WHJLDV�SULQFLSDOHV��XQ�IRUR�SROtWLFR�VREUH�MXYHQWXG��un concierto para mostrar la expresión artística de

ORV�MyYHQHV�\�XQD�FDUUHUD�GH�REVHUYDFLyQ�GRQGH�VH�va a fomentar la recreación y el deporte.

³(VWDPRV� FRQFUHWDQGR� HVWDV� DFWLYLGDGHV� SDUD�LQYLWDU�D�ORV�MyYHQHV�D�SDUWLFLSDU��9DPRV�D�SUR\HFWDU�un video para contar nuestra experiencia. Lo más

LPSRUWDQWH�HV�TXH�FRQ�HO�SUR\HFWR�TXHGDQ�PXFKDV�KHUUDPLHQWDV�SDUD� ORV� MyYHQHV�HQ�WRGRV�ORV�DVSHF-WRV� \� FDPSRV�TXH� WLHQHQ�SDUD�SDUWLFLSDU�� D� OD� YH]�YD�D�TXHGDU�XQD�DJHQGD�GH�LQFLGHQFLD�MXYHQLO��XQD�DJHQGD�GH�FRPXQD�FRQ�OD�TXH�VH�SUHWHQGH�UHDOL]DU��HYHQWRV�JUDQGHV�SDUD�TXH�DVLVWDQ�WRGRV�ORV�MyYHQHV�GH�OD�FLXGDG´��GLMR�(GZLQ�&DVWUR�

-XDQ�'DYLG�=XOXDJD�� LQWHJUDQWH� GH� OD�2UJDQL-]DFLyQ� -XYHQLO� %LV�VLRQ� FRQVLGHUD� TXH� HV� SRVLEOH�OXFKDU�SRU�ORV�MyYHQHV��³/R�TXH�GHEHPRV�KDFHU�HV�DSOLFDU�WRGRV�HVWRV�HMHPSORV�TXH�QRV�FRPSDUWLHURQ�en Bogotá para llegar a poblaciones más vulnera-

bles mediante la música y el arte. Todo esto es po-

VLEOH��SRUTXH�OD�FRPXQD�HVWi�UHSOHWD�GH�WDOHQWRV´�


Juliana Garrido Rivera “Juli GR”

Edad: 15 años

Barrio: Moscú

Institución Educativa Ciro Mendía

Seccional la Asunción

Es una apasionada por escribir, en especial

poesía sobre el amor y la amistad. El día

que escribió el cuento estaba pensando en

la esperanza que necesita la Comuna. Sus

tiempos libres los dedica al teatro musical,

queriendo ser en el futuro directora de

artes escénicas.

Nikol Dahian Rodas Morales

Edad: 8 años

Barrio: Santa Cruz

Institución educativa Ciro Mendía-

Seccional La Asunción

En palabras de Nikol, la idea para

escribir su cuento “Paquita y sus amigos”

simplemente le llegó.

Sus gustos están encaminados hacia

el dibujo, el trabajo con porcelanicrón,

y los rompecabezas.

La esperanza de Silvana

Hace mucho tiempo, en el barrio La Esperanza, habitaba gente corrupta y sin

principios, no sabían en realidad cómo era vivir en armonía y tranquilidad. Eran

irrespetuosos y les hacía falta conocer los valores que embellecían a una

persona; pero menos mal, vivía allí Silvana, una chica de gran corazón que veía

el futuro de su barrio y deseaba que fueran las mismas personas quienes empe-

zaran con su apoyo a generar formas de participación para procurar una mejor

convivencia.

Por un tiempo siguió sucediendo aquello que Silvana quería cambiar, pero un

día cualquiera, llegó al barrio un chico que tenía el mismo pensamiento que ella,

y juntos, iniciaron una bonita amistad y transformaron lo que tanto afectaba a

Silvana, esto lo lograron siendo solidarios y estableciendo muy buena relación

con los que allí habitaban.

El barrio La Esperanza estuvo de acuerdo con esto que quería Silvana. Ella

y su nuevo amigo Yesid, hicieron un proyecto en el colegio, que se fundamen-

taba en el cambio de su barrio. Presentaron su propuesta a los habitantes

y ellos encantados estuvieron dispuestos a ayudarles, luego de un tiempo, y

gracias al esfuerzo de todos ellos, fue posible que el proyecto hiciera parte de su

cotidianidad. Así, Silvana, Yesid y los habitantes, se sintieron orgullosos por lo

que habían logrado, ya que todos cambiaron para bien e hicieron de su barrio el

mejor, un lugar lleno de gente cargada de valores a la cual apreciar.

Paquita y sus amigosEsta es la historia de la rana Paquita, quien salió a dar un paseo con todos

sus amigos, a jugar y a divertirse por el bosque. Entre tantos juegos, cantos y

brincos, mientras jugaban a las escondidas, Paquita se quedó dormida y sus

amigos sin darse cuenta regresaron a sus casas.

La mamá de Paquita al ver que ya estaba de noche y que su hija no llegaba,

llamó a casa de todos sus conocidos y les preguntó por el paradero de

Paquita, ellos muy muy asustados gritaron: -Paquita, Paquita.

Todos salieron a buscarla, entretanto, ella dormía entre un matorral, pero al

escuchar tanto grito, empezó también a gritar:

-Aquí estoy, aquí estoy -Paquita le dijo a sus amigos- “no me había dado

cuenta que había llegado la noche y sin querer me quedé dormida, si us-

tedes no hubieran venido, habría permanecido solita en el bosque”.

Muy contentos se fueron a casa de la mamá de Paquita, donde los esperaban

con una rica torta de manzana que ella había preparado para recibir a

su hija.

Mi Comuna al cuento


Las JAC celebran la navidad en comunidad

VOX POP

Nelly García

Presidenta JAC

Santa Cruz parte alta.

“En la Junta de Acción Comunal

de Santa Cruz P.A, como en años

anteriores, organizamos la sede

con adornos, realizaremos el pe-

sebre y las novenas, regalando

dulces a los niños. También la

natilla comunitaria el 22 de diciembre, para re-

partir en la novena de la noche a las personas

que asistan”

Luis Guillermo

Franco Sossa

Presidente JAC

María Auxiliadora

“Seleccionaremos 4 pe-

sebres en diferentes sec-

tores de nuestro barrio y

los apoyaremos con los

ingredientes para hacer la natilla y los

buñuelos, y sin comprometernos, si

logramos conseguir algunos detallitos

se los entregaremos a los que organi-

zaron los pesebres para que los rifen.

A la misma vez, haremos una cam-

paña para concientizar a los padres de

IDPLOLD� OD� LPSRUWDQFLD�GH�YLYLU�XQDV�¿HV-

tas en paz, cuidando el medio ambiente

y sin quemar pólvora”

Francisco Parias,

Presidente JAC Moscú

“En este momento lo que

tenemos planteado es la

actividad con los niños, las

novenas, los pesebres, la

natilla. A partir del primero

de diciembre debemos

estar iniciando ya con la preparación”

Jairo Tobón,

Presidente JAC

Playón de los Comuneros

“Este año vamos a realizar lo

mismo que venimos haciendo

desde hace 27 años, sin per-

der de vista el pesebre para los

niños. Esperamos contar con

buena participación, pues hasta

ahora han sido más los niños que llegan, que

los que se van”

María Nubia Villa

Presidenta JAC

La Rosa

“Nosotros haremos la tra-

dicional natilla navideña.

También pasaremos a vi-

sitar la comunidad en ge-

neral para contarles lo que

logramos este año y lo que

viene para el otro. El pesebre no estará en

la JAC, sino en la casa del tesorero. Aun-

que también estará el tradicional y princi-

pal pesebre, ubicado en toda la 98, a la

entrada del barrio la Rosa”.

Luis Eduardo Roldán.

Presidente JAC

Andalucía

“Tenemos planeado ha-

cer recreaciones en las

novenas navideñas que

se hacen en algunos de

los sectores de Andalucía.

También queremos apoyar

las novenas que realizan las organizacio-

nes sociales del sector. Además haremos

la gestión para las donaciones de los

regalos en las empresas privadas”

Jhon Fredy Franco Álvarez

Presidente JAC La Frontera

“Lo que tenemos pensado para

la navidad es hacer los pesebres,

pero no el convencional en la Jun-

ta de Acción Comunal como todos

los años se ha hecho, sino reali-

zar diferentes pesebres en varios

sectores, es decir, sectorizar el

pesebre y, en cada cuadra donde haya un líder

montar uno, de este modo, abarcaremos gran

parte de la comunidad”.

¿Cómo celebrarán las Juntas de Acción comunal las fiestas decembrinas en sus barrios?

Marta Mesa Flores

Representante

legal JAC

Santa Cruz parte baja

“Los objetivos de nosotros

cada año son claros y en

primer lugar están los ni-

ños, esta vez sólo tene-

mos el pesebre y la noche del aguinaldo,

contamos con 1500 niños y todo es por

cuenta de la JAC”

Inés Ofelia Cardona

Presidenta JAC

Pablo VI

“Celebramos la navidad

con la construcción del

pesebre, reunimos a 200

niños y compartimos con

ellos lo que les podamos dar”

Marcelo Negrete Sánchez

Presidente JAC

La Francia

“A nivel de la Francia siempre

realizamos lo que es el pese-

bre con los niños, les damos los

regalos y la natilla que siempre

hacemos por sector”

ƞȳȺȷɈΎNavidad


POBLACIÓN

Más de 200 mil drogadictos mueren al año en el mundo, esta cifra revela el preocupante aumento en el número de personas que ingieren drogas ocasionalmente, o que ya son adictos. Además, tiene relación con el incremento de la violencia social y la comisión de delitos. En 1987, la Asamblea General de la ONU decidió establecer el día 26 de junio de cada año como el Día Internacional de la lucha contra el uso indebido y el tráfico ilícito de drogas.

Drogas, alcohol y adolescencia...

El comercio de drogas ilícitas es un ne-

gocio global de dimensiones multimi-

OORQDULDV��/D�2UJDQL]DFLyQ�GH�1DFLRQHV�8QLGDV� �218��FDOFXOD�TXH�� D�QLYHO�PXQGLDO�� KD\�PiV�GH��PLOORQHV�GH�SHUVRQDV�TXH�FRQVXPHQ�UH-

gularmente heroína, cocaína y/o drogas sintéticas.

0LOORQHV� PiV�� HVWiQ� YLQFXODGDV� D� OD� SURGXFFLyQ��tráfico, distribución y venta de drogas; es así, como

OD�GHVLQWHJUDFLyQ� IDPLOLDU� \� VRFLDO� VH�YLVLELOL]D�HQ�diversos territorios, a causa de factores como la

drogadicción y la violencia.

6L�ELHQ�HVWD�VLWXDFLyQ�FRPSHWH�PiV�D�OD�MXYHQWXG��los adultos también se ven envueltos, variando

en la frecuencia, cantidad y tipo de sustancia. El

KHFKR�GH�TXH�pVWD�VHD�OD�HWDSD�GH�OD�YLGD�GH�PD\RU�riesgo en el inicio del uso y abuso de drogas, puede

explicarse por las características propias de la edad,

como parte de un proceso de profundas transfor-

maciones biológicas, psicológicas y sociales. Existe

una estrecha relación entre los problemas de las

drogas, el alcohol y el adolescente consumidor; su

familia y amistades, son los más afectados por su

FRQVXPR�� HVWR� VH� YH� UHIOHMDGR� HQ� OD� GHVFRPSRVL-ción familiar y desvinculación de su proyecto de

vida personal, sumado a los efectos emocionales de

FRGHSHQGHQFLD�TXH�YLYHQ�ORV�VHUHV�TXHULGRV�DO�UHGHGRU�GHO�DGLFWR��([SHUWRV�DILUPDQ�TXH�GHQWUR�GH�ODV�FRQVHFXHQFLDV�PiV�JUDYHV�TXH�VH�SUHVHQWDQ�SRU�el consumo de droga en los adolescentes, se desta-

can el fracaso escolar, los problemas de conducta y

las crisis psicóticas; asimismo, independiente del

HQRUPH�GDxR�TXH�KDFH�D�OD�VDOXG�GH�TXLHQHV�FRQVX-

men drogas y alcohol, se generan otras consecuen-

FLDV� TXH� SXHGHQ� OOHJDU� D� VHU� JUDYHV�� VREUHGRVLV��accidentes y violencia, problemas médicos, cardio-

patía, aumento en los riesgos de cáncer, trastornos

mentales y neurológicos, infecciones, diabetes y

PDOQXWULFLyQ�� H[SHUWRV� DVHJXUDQ� TXH� ORV� MyYHQHV�ante la experiencia del sin sentido y la frustración,

HQ� YH]� GH� HQIUHQWDU� \� UHVSRQGHU� DO� SRUTXp� GH� OR�TXH�VX�LQWHULRU�SHUFLEH��RSWDQ�SRU�EXVFDU�RWUDV�PD-neras para huir de esa incómoda realidad.

/D�SREUH]D�\�OD�PDUJLQDFLyQ��DXQTXH�QR�VRQ�ODV�únicas causas, disparan adicciones en la infancia.

Texto: Yorlady Benjumea O.La inhalación de pegamentos entre los chicos de

la calle y el creciente número de menores de once

DxRV�TXH�VRQ�DWHQGLGRV�HQ�ORV�KRVSLWDOHV�SRU�DOFR-

holismo, obedecen en general a la exclusión social

y también a la pérdida de contención familiar.

Culturalmente se condena el consumo y se fomenta el consumismo

([LVWH�XQ�YHUGDGHUR�³ERPEDUGHR´�GH�OD�SXEOL-cidad dirigido a incentivar el consumo de bebidas

alcohólicas, algunos espectáculos deportivos, for-

mas de recreación y diversión están patrocinados y

asociados en torno al uso del licor, donde se vende

el imaginario del éxito social, por medio del alcohol.

Marihuana, la droga del mundo joven

Las drogas ilegales incluyen la marihuana, la

FRFDtQD�´FUDFN´��/6'��3&3��ORV�GHULYDGRV�GHO�RSLR��la heroína y las drogas diseñadas. Según investiga-

FLRQHV�� ORV� MyYHQHV�TXH�FRPLHQ]DQ�D� IXPDU�R�EH-

ber desde temprana edad, corren un grave riesgo;

D�HVWDV�VXVWDQFLDV�VH�OHV�GHQRPLQD�ODV�³GURJDV�GHO��XPEUDO´��SXHVWR�TXH�PXFKRV�WHUPLQDQ�FRQ�HO�FRQ-

sumo de marihuana y de ahí pasan a otras drogas.


POBLACIÓN

Testimonios

“Desde niña vi como mi madre sufría al ver llegar al hermano drogado y borracho, ella lloraba y no dormía porque é se ponía agresivo, mis hermanos y yo también pade-cíamos esa angustia” Angélica 25 años

“El padre de mi esposo fue alcohólico, él hace tiempo superó las drogas, pero aún sigue bebiendo, ya estamos separados y uno de mis hijos fuma marihuana” María Eugenia 39 años

“Probé algunas drogas y fui adicto mucho tiempo, ahora he logrado salir de ese infier-no y no quisiera ver a mis seres queridos ahí, no lo soportaría” Alberto 48 años

“Yo fumo marihuana y de vez en cuando consumo licor, pero eso me pone mal días después, aún así sigo consumiendo” Caliche 19 años

“Mi nieto vive trabado a toda hora, nos tocó aislarlo de la familia porque todo se estaba perdiendo” Francisco 56 años

“Cuando yo salgo paso muy bueno con mis amigos, de vez en cuando me sobrepaso y se me olvida lo que hice en las rumbas, luego me cuentan al otro día que me tuvie-ron que llevar a la casa arrastrado” Javier 27 años

“Uno prueba por curiosidad y cuando menos piensa, ya no puede hacer nada, está atrapado y no puede salir del consumo”Estefanía 20 años

Las sustancias estupefacientes aparecen hoy

en día como un fenómeno de gran difusión entre

amplios segmentos de la población. En los barrios

y periferias de las comunas de la ciudad, el consu-

mo de marihuana, alcohol y otras sustancias es tan

SURSDJDGR�TXH�\D�SHUWHQHFH�DO�XQLYHUVR�GH�OR�FRWL-diano; teniendo en cuenta además, la facilidad para

obtener las sustancias dentro, cerca o fuera de los

barrios y colegios de la ciudad, convirtiéndose así,

en una de las maneras más usuales con las cuales

el adolescente busca evadir sus responsabilidades

familiares, académicas, laborales y sociales.

Solución

+DFH� IDOWD� XQ� SURJUDPD� GH� LQWHUYHQFLyQ� TXH�LQFLGD�SUHFLVDPHQWH�HQ�OD�GHWHFFLyQ�SUHFR]�GH�ORV�FDVRV�GH� DGROHVFHQWHV�HQ� VLWXDFLyQ�GH� ULHVJR�TXH�puedan desembocar en un consumo habitual de

DOFRKRO�R�VXVWDQFLDV�HVWXSHIDFLHQWHV��SDUD�TXH� ORV�MyYHQHV�SXHGDQ�DFXGLU�D�WHUDSLDV�GH�JUXSR�DFRPSD-ñados de sus padres para aprender a enfrentarse al

problema sin dramatismos; reconocer la importan-

cia de la familia como medio para poner en cono-

cimiento de las autoridades sanitarias la existencia

de problemas relacionados con las drogas, así como

la intervención de los médicos de cabecera y los

profesores de los menores.

Las consecuencias de estas adicciones al alco-

hol y las drogas deben, por su gravedad, multiplicar

ORV�HVIXHU]RV�LQVWLWXFLRQDOHV�\�VRFLDOHV�SDUD�UHFXSH-

UDU�D�ORV�DIHFWDGRV�\�HYLWDU�TXH�FUH]FD�HO�Q~PHUR�GH�adictos. Según informes médicos generales, dichas

sustancias están de modo directo o indirecto vin-

culadas a casi el setenta por ciento de las muertes

de adolescentes.

Recomendaciones

Los expertos en adicciones concuerdan en que para ayudar a jóvenes y familiares a vivir libres de las drogas y el alcohol, se pueden realizar acciones concretas con enormes posibi-lidades de éxito, entre las cuales, se destacan las siguientes:

-La familia no es “culpable” de la adicción, pero sí es responsable de su reacción ante ella.

- No culpabilice al consumidor con el fin de intentar parar su uso. Decir cosas como “si realmente me quisieras, dejarías de usar drogas” o “con tu conducta nos estás matando”, esto sólo crea sentimientos negativos que dan al drogadicto más excusas para continuar consumiendo.

- Establece reglas adecuadas en casa y vigila que sean respetadas.

- El abandono del uso de drogas debe ser siempre responsabilidad del propio adicto, ya que es el único capaz de hacerlo. No obstante, es muy importante el apoyo de la pareja o familia para su recuperación. Nadie puede controlar a un adicto que no desea dejar de usar sustancias, pero éste sí puede controlar a quienes se lo permitan.

-A nivel académico se debe dar lugar de pertenencia, escucha y entendimiento. El adoles-cente sufre cambios importantes en la identidad y en las relaciones con los otros, implica el nacimiento de nuevos vínculos y espacios de sociabilidad diferentes a los familiares. Necesitan desplegarse, hacer algo propio, y las instituciones deberían escuchar y abrir el juego en las decisiones que afectan la vida y futuro de todos ellos. La sociedad no debería estigmatizar, impedir, evitar, sino aceptar las diferencias, ampliar los espacios de decisión, diálogo y construcción colectiva, en los que los adolescentes encuentren su lugar desde sus particularidades y anhelos.

-A nivel familiar es necesario buscar un equilibrio entre ser sobreprotectores o invasivos, permisivos y ausentes; es decir, si la estructura psíquica y el sostén afectivo familiar del joven no logran soportar y contener tales estados, el consumo de alcohol y/o drogas que la sociedad y los grupos de pares ofertan, les sirve para paliar el malestar y encontrar algunos momentos de alivio a través del consumo.


PARTICIPACIÓN

Desarrollo a escala humana(Q�OD�TXLQWD�IDVH�GHO�3ODQ�GH�'HVDUUROOR�/RFDO�

GH�OD�&RPXQD�'RV��3'/�&��ORV�LQWHJUDQWHV�GH�ORV�comité barriales de planeación, líderes y algunos

integrantes del comité de gestión, participaron ac-

tivamente de los procesos de formación en el di-

SORPDGR�GH�*HVWLyQ�SDUD� HO�'HVDUUROOR�/RFDO�� VH�UHDOL]DURQ�DGHPiV�GRV�)RURV�WDQWR�FRQ�FDQGLGDWRV�D�OD�$OFDOGtD�GHO�0XQLFLSLR�GH�0HGHOOtQ�FRPR��GH�OD�-XQWD�$GPLQLVWUDGRUD�/RFDO�GH�OD�&RPXQD�'RV��FRQ� HO� REMHWLYR� GH� FRQWULEXLU� DO� GHVDUUROOR� GH� ODV�habilidades de los líderes de este territorio y a la

formación de seres políticos críticos y éticos.

8QD�SDUWH�IXQGDPHQWDO�TXH�VH�LPSOHPHQWy�IXH�OD� IRUPDFLyQ�KXPDQD�TXH� VH�GHVDUUROOy�PHGLDQWH�la estrategia de intervención psico-social dirigida

D� ORV� LQWHJUDQWHV�GHO�&RPLWp�GH�*HVWLyQ�GHO�3ODQ�GH�'HVDUUROOR�/RFDO�GH�OD�&RPXQD��\�D�ORV�JUXSRV�SREODFLRQDOHV� TXH�KDQ�SDUWLFLSDGR� HQ� HO� SURFHVR��QLxRV��MyYHQHV��DGXOWRV�\�DPLJRV�GHO�3ODQ��(VWH�HQ-

FXHQWUR�ILQDO�VH�UHDOL]y�XQ�UHFRQRFLPLHQWR�D� OtGH-

res y liderersas de todas las edades, como actores

y participantes de la planeación local del territorio.

Espacios de conversación 'H�LJXDO�IRUPD�HQ�GLH]�GH�ORV�RQFH�EDUULRV�TXH�

KDFHQ�SDUWH�GH�OD�&RPXQD�'RV�6DQWD�&UX]��VH�UHHV-tructuraron y fortalecieron los comités barriales de

planeación, dando continuidad a los espacios de

participación para grupos poblacionales, asambleas

GH�PDJRV��FRQYLWHV�GH�LGHDV�MXYHQLOHV�\�FRQVHMR�GH�sabios en lo barrial y comunal.

Comunicación para el cambio y el desarrollo social

(O�3ODQ�GH�GHVDUUROOR�/RFDO�GH�OD�&RPXQD�'RV��considera como uno de los principales pilares la

FRPXQLFDFLyQ� SDUD� HO� GHVDUUROOR�� TXH� FRQWULEX\H�

5ta Fase PDL-C2 “Un mapa abierto a las propuestas de vida”

al posicionamiento y difusión del Plan de

'HVDUUROOR��/RFDO�

(Q�HVWD�TXLQWD�IDVH�OD�FRPXQLGDG�SDUWLFLSy�HQ�OD�construcción del plan de acción de comunicaciones

FRQ�VXV�LGHDV�\�GHVWUH]DV��FDUWHOHUDV�EDUULDOHV��1RWL-SODQHV��UHGHV�VRFLDOHV�\�YLVXDOL]DFLyQ�GHO�3'/�&��HQ�HO�WHOHFHQWUR�GH�0RVF~�1~PHUR��FDUDFWHUL]DQ-

do las estrategias comunicativas de acuerdo a los

grupos poblacionales. Por otra parte, fue importan-

WH�YHU�FRPR�HO�3ODQ�GH�'HVDUUROOR�/RFDO�GH�OD�&R-

PXQD�'RV��UHFRUULy�OD�FLXGDG��D�WUDYpV�GH�GLIHUHQ-

tes medios de comunicación.

Logros 'XUDQWH�OD�TXLQWD�IDVH�GHO�3'/&��VH�XWLOL]D-

URQ�PHWRGRORJtDV� HVSHFLDOL]DGDV� � HQ� HO� SURFHVR� \�el fortalecimiento de los comités barriales de pla-

QHDFLyQ��VH�FRQWy�FRQ�XQ��HTXLSR�GH�SURIHVLRQDOHV�SDUD�HO�DFRPSDxDPLHQWR�HQ�ORV�EDUULRV��VH�DQDOL]D-URQ�\�VRFLDOL]DURQ�WUHV�SUR\HFWRV�IRUPXODGRV�EDMR�OD�metodología de marco lógico en comunicaciones,

medio ambiente y para la población en situación

GH�GLVFDSDFLGDG��VH�YLQFXODURQ�RUJDQL]DFLRQHV�VR-

ciales de base, en los temas de comunicaciones y

IRUPDFLyQ�KXPDQD��HO�6HUYLFLR�GH�,QIRUPDFLyQ�/R-

FDO�SDUD�ODV�RUJDQL]DFLRQHV�GH�OD�&RPXQD��6DQWD�&UX]�\�OD�SDUWLFLSDFLyQ�HQ�OD�DOLDQ]D�SDUD�HO�GHVD-UUROOR�ORFDO�GH�OD�]RQD�QRURULHQWDO��LQWHJUDGD�SRU�OD�&RUSRUDFLyQ�&RQYLYDPRV�� OD�)XQGDFLyQ�6XPDSD]�\� HO� ,QVWLWXWR� 3RSXODU� GH� &DSDFLWDFLyQ�� DGHPiV��GHO� EDODQFH� GH� ODV� 6HFUHWDULDV� GHO� 0XQLFLSLR� GH�0HGHOOtQ�HQ�OD�SHUVSHFWLYD�GHO�3ODQ�GH�'HVDUUROOR�Local de la Comuna 2 y el mapa de servicios de las

RUJDQL]DFLRQHV�DFWXDOL]DGR��

DificultadesFue notoria la poca participación de los inte-

JUDQWHV�GHO�&RPLWp�GH�*HVWLyQ�HQ�ODV�WpFQLFDV�GH�formación. Se evidenció la resistencia de algunos

líderes con el proceso de planeación local de la

&RPXQD�'RV�\�EDMD�SDUWLFLSDFLyQ�GH�OD�FRPXQLGDG�GHO�EDUULR�/D�,VOD�

(O� VRFLyORJR� -DYLHU� 'DUtR� -D-ramillo, experto en planeación y

evaluación de proyectos, fue el do-

cente del módulo de seguimiento y

DYDOXDFLyQ� GHO� 3ODQ� GH� 'HVDUUROOR�GH� OD�&RPXQD�'RV�� IUHQWH� D� OD� LQ-

IRUPDFLyQ�TXH�RIUHFLy��VRVWXYR��³\R�FUHR� TXH� HO� SULQFLSDO� ORJUR� HV� TXH�lideres y lideresas conocen a fondo

HO�3ODQ�GH�'HVDUUROOR��KLFLPRV�XQ�DQiOLVLV�SURIXQGR�GH� OD�PLVLyQ�� YLVLyQ�� \� GLPHQVLRQHV� GHO� 3'/�&��\� FUHR� TXH� DKt� KD\� XQD� JDQDQFLD�� SHUR� FRQVLGHUR�DGHPiV��TXH�KD\�XQ�WUDEDMR�GH�DVLPLODFLyQ�\�FRQ-

vencimiento de los beneficios del control social y

VHJXLPLHQWR�GH� OR�TXH�VH�SODQLILFDED��+HPRV�LGR�JDQDQGR�FRQFLHQFLD�GH�TXH�XQ�3ODQ�YDOH� OD�SHQD��TXH�HV�XQD�FDUWD�GH�QDYHJDFLyQ�GH�ODUJR�SOD]R�\�HO�FXHQWR� HVWi�� HQ� KDFHUOH� VHJXLPLHQWR� SDUD� TXH� VH�cumpla, yo al final veo las personas muy motivadas,

comprometidas y dispuestas a colaborar con

HO�3'/�&�´�3RU� VX� SDUWH� *LRYDQ\� (VWUDGD�

habitante de la Francia y dinami-

]DGRU� GHO� 3'/�&�� FRPHQWD�� ³GH�HVWD� TXLQWD� IDVH� GHVWDFR� OR� TXH� OD�gente siempre había reclamado,

TXH�VH�KLFLHUD�XQ�pQIDVLV�JUDQGH�HQ�la parte de comunicación del Plan,

ORV� WUHV� GLQDPL]DGRUHV� WUDEDMDPRV�IXHUWHPHQWH� MXQWR� DO� FRPXQLFDGRU�

VRFLDO��SDUD�UHSRVDU�HVWD�IDOHQFLD�TXH�WHQtD�HO�3ODQ�HQ�HVWD�IDVH��VH�KL]R�XQD�ODERU�PX\�IXHUWH�GH�GLQD-PL]DFLyQ�FRQ�ORV�FRPLWpV�EDUULDOHV��GRQGH�VH�LQYLWy�D�OD�JHQWH�D�IRUPDU�SDUWH�GHO�3ODQ��SRUTXH�VLHPSUH�lo he dicho el Plan no es de una entidad, es de los

��KDELWDQWHV�TXH�WLHQH�OD�&RPXQD��(O�3ODQ�HV�HO�KRUL]RQWH�GH�GHVDUUROOR�TXH�WHQHPRV�´

Texto y Fotografía: Yorlady Benjumea O.


ENTREVISTA

¿Qué ha sido lo más relevante que ha te-nido el Plan de Desarrollo de la Comuna Dos desde su formulación?

5��6LQ�GXGD��TXH�ODV�PXMHUHV�\�ORV�KRPEUHV�GHO�WHUULWRULR�UHFRQR]FDQ�XQDV�SUDFWLFDV��VDEHUHV�\�GLQiPLFDV�SURSLDV�GH�RUJDQL]DFLRQHV�TXH� OOH-

YDQ�PXFKR�WLHPSR�HQ�OD�&RPXQD��\�TXH�D�VX�YH]�dicho reconocimiento permita hacer una valora-

ción de las diversas experiencias, pasando por

ODV�SHUVRQDV�\�ORV�OLGHUD]JRV�TXH�KHPRV�WHQLGR��en muchos casos, incomprendidos, enfrentados

a la hostilidad de los territorios y a una negación

de las políticas y los aportes. Pero el hecho de

MXQWDUORV�ORJUD�OD�FRKHVLyQ�GH�XQDV�RUJ�DQL]DFLR-

QHV�MXQWR�D�XQRV�OtGHUHV�

&RQVLGHUR�TXH�VL�KDFHPRV�XQ�LQYHQWDULR�GHO�2007 y 2011, hoy tenemos una propuesta mucho

más coherente, fuerte, y articulada a las accio-

nes del territorio, donde la gente se reconoce

HQ�pO��&ODUR�HVWi��TXH�VHJXLPRV�WHQLHQGR�dificultades.

¿Desde la planeación participa-tiva, qué actores se han vinculado al Plan de Desarrollo de la Comuna Dos?

R/ Los actores son muchos, el hecho

de tener comunidades religiosas, el

sector salud, educativo, perso-

QDV�HQ�JUXSRV�DUWtVWLFRV�\� MXYHQLOHV��discapacitados y el vínculo de las

acciones comunales, administra-

doras locales, apoyo de empre-

sarios de la ciudad, entidades

\� RUJDQL]DFLRQHV� LPSRUWDQWHV��KDFHQ�TXH�PH� VLHQWD� VDWLVIHFKR��/R�TXH�KHPRV�ORJUDGR�KDVWD�DKRUD�FRPR�HO�WHPD�GH�OD�YLVXDOL]DFLyQ�\�OD�GLIXVLyQ�del plan, será una tarea en incre-

mento de acuerdo a la capacidad en

recursos, tanto económicos como de

FDSLWDO� VRFLDO�� $~Q� IDOWDQ� DFWRUHV� D�ORV� TXH� GHEHPRV� VHJXLU� LQVLVWLHQGR��importadores, comerciantes de la

&RPXQD��FDFKDUUHUtDV��HVSDFLRV�GH�UHFLFODMH�\�XQ�PD\RU� FRQWDFWR� \� JHVWLyQ� FRQ� HO�0HWUR� \� ODV�-XQWDV�GH�$FFLyQ�&RPXQDOHV�

¿Cuáles son las expectativas proyectadas al 2019 con el Plan de Desarrollo Local de la Comuna Dos?

5��([SHFWDWLYDV�TXH�GHQ�FXHQWD�GH�HVRV�SH-

TXHxRV�ORJURV�TXH�VXPDQ�HQ�HO�GHVDUUROOR�GH�ORV�proyectos, entre ellos, el de educación. Si lo-

gramos articularlo como una propuesta del sec-

tor publico y el comunitario, sería una respuesta

YDOLRVD�HQ�HO��XQD�FRPXQD�FRQ�QLxRV�\�QLxDV�educados, capaces de asumir sus propias reali-

GDGHV�\�DSDUWDU� ODV�GLIHUHQFLDV��2WUR�DVXQWR�TXH�debe ser claro es la generación de proyectos ur-

EDQRV��GH�YLYLHQGD�\�KiELWDW�� WHMLHQGR�SHTXHxDV�KLVWRULDV�HQ�ODV�TXH�OD�JHQWH�HQWLHQGD�TXH�HO�WH-

UULWRULR�GRQGH�KDELWD��HV�XQ�HVSDFLR�TXH�GHEH�VHU�FXLGDGR�SRU� WRGRV� ORV�TXH� OR� FRQIRUPDQ��HQWRQ-

ces en esa perspectiva hay dos acciones vitales,

DOFDQ]DU� XQD� FRKHVLyQ� VRFLDO�PXFKR�PDV� IXHUWH��SHQVDU�PiV�HQ�OD�GLVFDSDFLGDG��\�KDFHU�XQ�WUDEDMR�con el sector salud, privado, universidades y orga-

QL]DFLRQHV�TXH�PDQHMHQ�HVWRV�WHPDV�HQ�VX�PLVLyQ�LQVWLWXFLRQDO��\�OD�RWUD�DFFLyQ��HQIRFDGD�D�OD�QLxH]��SDUD�TXH�HVDV�QLxDV�\�QLxRV�HQ�HO��OH�DSXHVWHQ�y le suman a tales procesos.

¿Qué factores han dificultado el proceso del Plan de Desarrollo de la Comuna Dos?

R/ El primer factor es la falta de comunica-

ción, no hemos tenido los recursos suficientes

SDUD�JHQHUDU�XQ�SURFHVR�GH�FRPXQLFDFLyQ�YR]�D�YR]��SXHUWD�D�SXHUWD��PDQR�D�PDQR��FRUD]yQ�

D�FRUD]yQ��<R�FUHR�TXH�DKt�GHEH-

ríamos romper los paradigmas

TXH�JHQHUD�OD�LQFRPXQLFDFLyQ��VHJXLU��WUDEDMDQGR�HQ�HO�WHUULWR-

rio con la participación de gente

nueva y propiciar estrategias de

FDPELR��TXH�ORJUHQ�OOHJDU�D�OD�Pp-

GXOD��DO�FRUD]yQ�GHO�WHUULWRULR��GRQGH�WRGRV�FRPSUHQGDQ�TXp�HV�HO�3ODQ��El otro asunto, por decirlo de alguna

PDQHUD��GHEH�VHU�TXH�HO�3ODQ��VH�FRQYLHUWD�HQ�un documento pedagógico, donde la gente

VHD� FDSD]� GH� SODVPDU� HQ� WHUFHUD� GLPHQVLyQ�VXV� VXHxRV�� GLEXMDU� D� WUDYpV� GH� HMHUFLFLRV�simples y básicos cómo es ese desarrollo

TXH�HVWiQ�D\XGDQGR�D�FRQVWUXLU��DSURYHFKDU�PXFKR�PiV� ODV� LJOHVLDV�� ODV� SDUURTXLDV�� ORV�FROHJLRV�\�IRUMDU�XQ�WUDEDMR�GH�YLQFXODFLyQ��

por medio de los performance y el arte.

¿Cómo se ha articulado el Presu-puesto Participativo al Plan de Desarrollo Local de la Comuna Dos?

5��+D\�XQD�DFFLyQ�SRU�OD�TXH�VH�TXH�VH�YLHQHQ�SUHJXQWDQGR� WDQWR� HO� &RPLWp� GH�*HVWLyQ� FRPR�HO� HTXLSR� GHO� 3ODQ�� 3ODQHDFLyQ� 0XQLFLSDO� \�'HVDUUROOR�6RFLDO��\�HV�¢TXp�HV�SULPHUR��HO�3UHVX-

SXHVWR�R�OD�3ODQHDFLyQ"��3LHQVR�TXH�SULPHUR�HV�OD�3ODQHDFLyQ��HO�3ODQ�GH�'HVDUUROOR�SRQH�OD�UXWD�\�EDMD�ORV�SUR\HFWRV�D�XQDV�WDUMHWDV��SDUD�TXH�VHD�OD�JHQWH�OD�TXH�GHVWLQH�HVH�UHFXUVR��SHUR�HVH�PHGLR�HV� LQVXILFLHQWH�� VyOR� VH� DOFDQ]DQ� D�KDFHU�SHTXH-

ñas acciones, no se trata de despreciar, pero si hay

TXH� LQWHQWDU� TXH� HQ� HVWD� QXHYD� DGPLQLVWUDFLyQ��ORV�SUR\HFWRV�GHO�3ODQ�GH�'HVDUUROOR�VHDQ�YLVLEL-OL]DGRV� \� DFRWDGRV� HQ� HO� 3ODQ� GH�*RELHUQR�GH�0HGHOOtQ�

El Plan de Desarrollo Local de la Comuna Dos se ha convertido en el documento guía que orienta las necesidades más sentidas de los once barrios que conforman nuestra Comuna Dos, el cual está estructurado desde cinco líneas estratégicas con programas y proyectos con enfoque de desarrollo a escala humana, para el mejoramiento de la calidad de vida de sus habitantes, y ha sido construido con una metodología participativa.

El periódico Mi Comuna Dos entrevistó a Jorge

Blandón, Coordinador Plan de Desarrollo Local Comuna Dos


PRESUPUESTO PARTICIPATIVO

91 proyectos aprobados en 2011 para ser ejecutados en el 2012

Dotación mobiliaria para 7 (siete) instituciones educativas de la Comuna 2 (Finca la Mesa, Asia Ignaciana, José María Velaz, republica de honduras,

santa teresa, villa del socorro, ciro mendía)

65.000.000

Dotación didáctica para 4 instituciones educativas de la Comuna 2 (Santa Cruz, Pablo Neruda, Santa Teresa, Manuel Uribe Ángel) 35.000.000

Conformación de un grupo de vigías para desarrollar actividades de educación, control, formulación, ejecución y seguimiento a proyectos de carácter

ambiental en la Comuna 2

435.155.289

Colocación de pasamanos y obras complementarias en el barrio Villa del Socorro Comuna 2 35.140.294

Construcción de escalas, cunetas, colocación de pasamanos y obras complementarias en el barrio Andalucía, Comuna 2 35.140.294

Construcción de andenes, escalas, colocación de pasamanos, defensas viales y obras complementarias en el barrio la Isla, Comuna 2 35.140.294

Construcción de escalas, colocación de pasamanos, y obras complementarias en el barrio Santa Cruz Parte Baja, Comuna 2 35.140.294

Construcción de andenes, cordones y obras complementarias en el barrio La Frontera Comuna 2 35.140.294

Construcción de andenes, cordones, colocación de pasamanos y obras complementarias en el barrio Moscú número 1, Comuna 2 35.140.294

Apoyo al comité local de gobierno de la Comuna 2 20.000.000

Apoyo y sensibilización a los comerciantes de la noche de la carrera 46 entre 105 y cañada negra que hagan parte de la asociación de comerciantes

asocon la 46

15.000.000

Fortalecimiento institucional y pedagógico a la comisión de convivencia 15.259.392

Violencia intrafamiliar, disminución de la violencia intrafamiliar en los hogares de la Comuna 2 30.000.000

Concurso de méritos para el desarrollo empresarial de las UPAS de vigencias anteriores y nuevas UPAS en creación mediante criterios de selección 411.000.000

)RUPDFLyQ�HPSUHVDULDO�HVSHFt¿FD�HQ�HO�GHVDUUROOR�SXQWXDO�GH�FDGD�XQLGDG�SURGXFWLYD�GHVGH�HO�DSUHQGHU�KDFLHQGR�HQ�OD�&RPXQD�'RV 40.000.000

Feria del emprendimiento y la productividad C2 62.400.000

Censo de las Unidades Productivas de la Comuna 2 - Santa Cruz 30.000.000

Implementar el Modelo de Seguimiento y Evaluación a Unidades Productivas de la Comuna 2 a través de la comisión de desarrollo económico como

medio para su fortalecimiento

23.678.465

Fondo Camino a la Educación Superior 770.000.000

Atención integral a la población con necesidades educativas especiales de las instituciones educativas de la Comuna 2 100.000.000

Curso preuniversitario 100.000.000

Conocimiento básico del portugués y fortalecimiento de la segunda lengua (inglés) en la Comuna 2 34.481.352

Formación para el empleo de los habitantes de la Comuna 2 30.000.000

Fortalecimiento del proyecto de robótica del Club de Informática de la I.E Asia Ignaciana 10.000.000

Nombre de la iniciativa Valor

Segunda fase plan de lectura 27.000.000

Semana de las artes (Red Cultural cuarta fase) 20.000.000

Iniciativas para grupos artísticos de la Comuna 2 Santa Cruz (estímulos) 50.000.000

)RUPD��HQ�HO�$UWH��IRUPDFLyQ�DUWtVWLFD�SRU�OD�&RPXQD��TXH�EHQH¿FLH�D�OD�SULPHUD�LQIDQFLD��QLxRV��MyYHQHV�\�DGXOWRV 120.000.000

Fortalecimiento de la temática del hip-hop 30.000.000

Dotaciones a organizaciones artísticas y culturales de la Comuna 2 Santa Cruz 180.507.568

Fortalecimiento y apoyo a siete organizaciones comunitarias y sociales de la Comuna 2 que promuevan y tengan en su objeto la línea de derechos

humanos y convivencia

120.000.000

Fortalecimiento de la Mesa de Derechos Humanos y Convivencia de la Comuna 2 70.000.000

Juventud líder promoviendo convivencia (promotores de convivencia) 50.000.000

Continuidad del proceso jóvenes activos por la convivencia en la Comuna 2 50.000.000

Fortalecimiento al grupo de la policía cívica juvenil 30.000.000

Apoyo y funcionamiento a la Mesa Diversa de la Comuna 2 30.000.000

Campaña pedagógica y social para población LGBT - liderazgos 30.000.000

Fortalecer tres frentes de seguridad reconocidos de la Comuna 2 25.000.000

Apoyo a las acciones de integración de la red por los derechos humanos 20.000.000


Fortalecimiento de los semilleros de participación infantil y creación de dos semilleros nuevos 308.000.000

Fortalecer y apoyar los planes de trabajo de las organizaciones comunales y sociales de la Comuna 2 Santa Cruz 130.000.000

Fortalecimiento en vocación política, pedagogía política y etnopolítica en la Comuna 2 80.000.000

Continuidad apoyo sede múltiple en su construcción del barrio Moscú número 1 100.000.000

Institucionalización, gestión e implementación del Plan de Desarrollo Local de la Comuna 2, mediante el direccionamiento de sus proyectos y procesos

estratégicos para alcanzar de manera participativa sus propios indicadores

464.350.000

Actividad de promoción y prevención de salud oral mediante el programa de prótesis dentales a personas de 20 años en adelante 136.589.584

Actividad de prevención de la enfermedad a través de la aplicación de la vacuna antigripal para niños de 2 a 10 años 10.000.000

Fortalecimiento a la Participación Social y el liderazgo en salud con medología couching 44.000.000

Actividad de promoción y prevención de salud oral mediante el programa de ortodoncia preventiva e interceptiva a niños entre 6 y 11 años

de la Comuna 2

80.000.000

Actividades de promoción y prevención con componente educativo y entrega de lentes y monturas a personas entre los 20 y 59 años de los niveles 1, 2

y 3 del SISBEN

50.000.000

Paquete alimentario, familias vulnerables de la Comuna 2 50.000.000

Nombre de la iniciativa Valor

Pavimentación de vía, construcción de andenes y obras complementarias en el barrio Pablo VI, Comuna 2 35.140.294

Pavimentación de vía y obras complementarias en el barrio Playón de los Comuneros, Comuna 2 35.140.302

Fortalecimiento a Escuela de Formación en Comunicación 25.000.000

Fortalecimiento al Centro de Producción Audiovisual Comuna 2 50.000.000

Actualización y mantenimiento de la página web www.comunasantacruz.org 10.000.000

Elaboración de 10 ediciones del periódico Comunidad al Día 80.000.000

Elaboración de 10 ediciones del periódico Mi Comuna 2 80.000.000

Formación en informática dirigido a los telecentros de la comuna para los habitantes Comuna 2 y adulto mayor 20.000.000

Continuidad a fortalecimiento de redes sociales de base comunitaria para su incidencia social y política en la Comuna 2 Santa Cruz 60.000.000

Fortalecimiento a las nuevas redes de la comuna 2, 8 red de mujeres y red de comunicaciones 50.000.000

Formación y capacitación para el fortalecimiento de liderazgo de 50 líderes de la Comuna 2 25.000.000

Fortalecimiento socio-político de las mujeres para su participación e incidencia en los procesos de planeación y desarrollo local de la Comuna 2 102.575.883

Fortalecer y formar a 120 adultos mayores de la Comuna Dos en procesos políticos y organizativos 90.000.000

Fortalecimiento de organizaciones sociales y comunitarias de la comuna 2 a través de facilitadores con la metodología de formación de formadores 70.000.000

Formación y capacitación a los integrantes de la comisión de participación y comunicaciones de la Comuna 2 20.000.000

Apoyar la gestión de la JAL de la Comuna 2 para que facilite el comumplimiento de sus funciones legales en pro del desarrollo integral local 30.000.000

Socialización, elección, conformación y consolidación del comité de inclusión de la Comuna 2 20.000.000

Apoyo económico para personas en situación de discapacidad de 0 a 59 años, SISBEN 0, 1, 2 y 3 residentes en la Comuna 2, en proceso de

educación, formación, rehabilitación y capacitación

430.000.000

Estrategía de participación para el cabildante de la Comuna 2 3.000.000

Estrategías gerontológicas para el mantenimiento de habilidades funcionales: manualidades para socios de clubes de vida Comuna 2, mayores

de 50 años

50.750.000

Apoyo económico del adulto mayor de 60 años en adelante, SISBEN 1, 2 de la Comuna 2 Santa Cruz 706.680.000

Agricultura urbana y periurbana (huertas familiares de auto consumo) Comuna 2 30.000.000

7DOOHUHV�RFXSDFLRQDOHV�GH�PDQXDOLGDGHV�FRQ�¿QHV�WHUDSpXWLFRV�SDUD�PXMHUHV�GH�OD�&RPXQD�� 43.500.000

Toma recretativa 88.000.000

Torneos barriales cualquier decisión que se tome con la comisión 68.000.000

Salidas recreativas, cualquier decisión que se tome con la comisión 46.000.000

Festival de la familia, cualquier decisión que se tome con la comisión 44.000.000

Formulación e implementación de un plan de formación de deporte y la recreación en la Comuna 2 25.584.392

Festival recreativo de mujeres 18.000.000

Festival de juegos tradicionales 6.000.000

Mejoramiento de vivienda para las tres franjas de la Comuna 300.739.103

Estudio de título y asesorías en procesos de pertenencia en territorio de la franja 3 de la Comuna 2 Santa Cruz con el acompañamiento de la comisión

de vivienda

300.000.000

Mejoramiento integral de la vivienda en el sector La Frontera de la Comuna 2 150.000.000

Actividades de prevención del consumo de sustancias sicoactivas y otras adiciones y promoción de la salud mental 104.925.142

Fortalecimiento de la participación social y el liderazgo en salud por medio de la capacitación con metodología couching dirigido a los/las delegados de

la Comisión de Salud y Protección Social C2

20.000.000

1RWD��$OJXQDV�GH�HVWDV�LQLFLDWLYDV�SXHGHQ�VHU�PRGL¿FDGDV


TECNOLOGÍA

Texto: Daniel Pérez

Netiqueta: buenos modales en la red

,nternet es hoy por hoy uno de los medios

de comunicación más usados en el mundo;

en él, se interactúa a través de las redes so-

ciales, chats, foros, correos electrónicos, listas de

FRUUHR��HWF��3RU�WDO�UD]yQ��FRPR�HQ�FXDOTXLHU�HVSD-cio se hace necesario tener buenas normas de co-

PXQLFDFLyQ�\�UHVSHWR��OR�TXH�OODPDUtDPRV��EXHQRV�PRGDOHV��'H�DKt��TXH�DQWH�HVWD�QHFHVLGDG�DSDUHFH�OD�1HWLTXHWD�

/D�1HWLTXHWD�QR�HV�PiV�TXH�XQD�DGDSWDFLyQ�GH�ODV�UHJODV�GH�HWLTXHWD�GHO�PXQGR�UHDO�D�ODV�WHFQR-

ORJtDV� \�HO� DPELHQWH�YLUWXDO��$Vt� FRPR� VXFHGH�HQ�OD� FRWLGLDQLGDG�� ODV� QRUPDV� GH� 1HWLTXHWD� VXHOHQ�variar de acuerdo al entorno social en el cual las

implementemos, por eso, no cumplirlas, sería una

RIHQVD�SDUD�HO�JUXSR�HQ�HO�TXH�QRV�GHVDUUROODPRV�

Netiqueta es una palabra derivada del francés étiquette (buenos modales) y del inglés net (red) y vendría a designar el conjunto de normas de comportamiento general del usuario en la Internet.

Fuentes: Wikipedia y el libro “NETiquette” de Virginia Shea.

El decálogo de la Netiqueta

Las 10 reglas básicas de la Netiqueta son:

1 - Nunca olvide que la persona que lee el men-saje es en efecto humana con sentimientos que pueden ser lastimados.En otras palabras: no hagas a otros lo que no quieres que te hagan a ti.

2 - Use en Internet los mismos estándares de comportamiento que usted sigue en la vida real.En la vida real se suelen obedecer las normas, bien sea por convicción o por miedo; y aunque en Internet se tiene parte de anonimato, siem-pre existe la posibilidad de ser descubierto y pagar por nuestros actos. Por eso es importante que reflejemos en Internet nuestro comporta-miento en la vida real.

3 - Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura. Generalmente es mal visto que la gente escriba todo en mayúscula sostenida, y en muchos fo-ros los mensajes que estén escritos así, serán borrados o ignorados por los demás usuarios.

4 - Respete el tiempo de las otras personas.Cuando usted envía un correo o un mensaje a un grupo de discusión, está utilizando (o de-seando utilizar) el tiempo de los demás. Es su responsabilidad asegurarse de que el tiempo que “gastan” leyendo su mensaje no sea un desperdicio.

5- Muestre el lado bueno de su persona mien-tras se mantenga en línea.En Internet usted no será juzgado por el color de su piel, ojos, pelo, peso, edad o vestuario, sino, por la calidad de su escritura. Para la ma-yoría de las personas que escogen comunicarse en línea esto es una ventaja. Esto quiere decir que la redacción, la ortografía y la gramática cuentan.

6 - Comparta su conocimiento con la comunidad. La fortaleza de Internet está en la cantidad de gente que lo usa. La razón por la que hacer preguntas en línea da resultado se debe a la cantidad de personas con conocimientos que las leen. Y si solamente algunos de ellos ofre-cen respuestas inteligentes, la suma total del conocimiento mundial aumenta. Es por eso que

no debemos tener temor de compartir con otros lo que sabemos.

7 - Ayude a mantener los debates en un am-biente sano y educativo.La Netiqueta nos dice que no debemos per-petuar guerras de mensajes incendiarios; sino por el contrario, velar por un buen am-biente en los espacios de discusión, permi-tiendo que el conocimiento fluya y los temas sean agradables.

8 - Respete la privacidad de terceras personas.Hoy en día mucha de nuestra información privada está en Internet y debemos prote-gerla, al igual que la de los demás, evitan-do ingresar a sus cuentas de correo, redes sociales y chats a espiar o buscar lo que no nos incumbe.

9 - No abuse de su poder.Algunas personas tienen, en Internet, más influencia que otras. Saber más que los otros, o tener un mayor conocimiento de cómo funcionan los distintos sistemas, no le da derecho de aprovecharse de los de-más. Por ejemplo, los administradores de los sistemas no deben leer nunca el correo de otros.

10 - Perdone los errores ajenos.Todos en algún momento fuimos primíparos en Internet. Entonces cuando alguien come-ta un error de ortografía, haga un comen-tario fuerte, una pregunta tonta o dé una respuesta innecesariamente larga, sea pa-ciente. Si el error es pequeño no haga nin-gún comentario en público e intente contac-tar a la persona por un medio privado para mostrarle su equivocación. Siempre ofrezca el beneficio de la duda a los demás.

Recuerde, en Internet debemos comportar-nos de una manera que refleje lo que so-mos, teniendo presente que lo que hacemos es visto por gente de muchas partes alrede-dor del mundo y que casi todo queda regis-trado y pocas veces puede ser borrado. Es importante hacer un buen uso del idioma, del tiempo de los demás y de las normas básicas de interacción que hemos aprendido a lo largo de la vida.


DE INTERÉS

¿Sabías qué ?

Texto: Herlaynne Segura

¿Sabías qué existen nuevas opciones laborales a través del teletrabajo y trabajo virtual?

Con la llegada de las nuevas tecnologías

y su gran apropiación en todos los niveles

socioeconómicos, se han generado muchas

oportunidades y cambios en los distintos

ámbitos del acontecer social, cultural

y laboral, y desde allí, el nacimiento de

QXHYDV� RSFLRQHV� GH� WUDEDMR� GHQRPLQDGDV�WHOHWUDEDMR� \� WUDEDMR� YLUWXDO�� LQVWUXPHQWRV�de generación de empleo y autoempleo,

mediante las tecnologías de la información

\�ODV�WHOHFRPXQLFDFLRQHV��7,&��

(VWDV�QXHYDV�DOWHUQDWLYDV�TXH�SHUPLWHQ�JHQHUDU�HQWUDGDV��\�TXH�QR� UHTXLHUHQ�SUH-

sencia permanente,son una herramienta

LPSRUWDQWH�� QR� VyOR� SDUD� TXLHQHV� VH� HQ-

cuentran desempleados, sino también, para

ORV� TXH�SUHWHQGDQ�PHMRUDU� VXV� LQJUHVRV�� R�ELHQ�� SDUD� ODV� RUJDQL]DFLRQHV� TXH� GHVHHQ�PLQLPL]DU�JDVWRV�

Ventajas

3DUD�ODV�HPSUHVDV��HV�EHQpILFR��HQ�FXDQWR��D�TXH�simplifica las tareas, reduce costos, no tiene lími-

tes geográficos y hay amplificación de operaciones.

3DUD� HO� WHOHWUDEDMDGRU�� SRU� VX� SDUWH�� HO� KRUDULR�� VH�puede adaptar a sus necesidades personales, le per-

mite ahorrar tiempo y dinero, favorece la movilidad

de la ciudad y asiente la inclusión de discapacitados

al ámbito laboral.

Desventajas

&RPR�WRGR��H[LVWHQ�DOJXQRV�SHTXHxRV�LQFRQYH-

QLHQWHV�TXH�SXHGHQ� UHVXOWDU�QR� WDQ�EXHQRV�� WDQWR�SDUD� ODV�HPSUHVDV� FRPR�SDUD� ORVWHOHWUDEDMDGRUHV�\�TXH� WLHQHQ�TXH�YHU�� FRQ� OD� LQHVWDELOLGDG� ODERUDO� \�falta de prestaciones, los costos de energía y

FRQH[LyQ�D�,QWHUQHW��HO�GHPDQGDQWH�WUDEDMR�GH�HV-tar dispuesto también para las tareas del hogar y la

IDOWD�GH�FRPXQLFDFLyQ�SHUVRQD�D�SHUVRQD��TXH�conlleva al aislamiento.

3DUD�OD�HPSUHVD�HQ�FDPELR��WDOHV�GHVYHQWDMDV�VH�PDQLILHVWDQ�HQ�OD�SpUGLGD�GH�MHUDUTXtD��OD�IDO-ta de control sobre el empleado, la dificultad de

supervisión de la labor encomendada y la seguri-

dad de la información.

6LQ�GLVFXVLyQ�DOJXQD��HO�DXJH�GHO�WHOHWUDEDMR�\�HO�WUDEDMR�YLUWXDO�HV�LQQHJDEOH��\�D�SHVDU�GH�VX�crecimiento, aún, hay gran desconocimiento y

temor frente a esta actividad, por tanto, asegú-

UHVH�GH�TXH�OD�HPSUHVD�FRQ�OD�TXH�YD�D�UHDOL]DU�este tipo de intercambios comerciales, tenga el

reconocimiento necesario y sea una opción seria

\�FRQILDEOH��DGHPiV�UHFXHUGH��TXH�QR�WRGDV� ODV�profesiones son aptas para esta nueva modalidad

y manténgase informado sobre el mundo del te-

OHWUDEDMR��SXHGH�VHU�XQD�PX\�EXHQD�RSFLyQ�D�OD�hora de buscar empleo.

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edición #37

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