düşünme biçimleri

KPSS10.COM

KPSS10.COM

DÜŞÜNME BİÇİMLERİ


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Yansıtıcı Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Öğrenci aktif olarak katıldığı eğitim ortamından kendi deneyimleriyle bilgiler edinmeli, bu bilgileri paylaşmalı ve yeni

etkileşimlerine aktarmalıdır. Öğrenilenleri bu düşünme becerisi ile yeni durumlarda

kullanabilmesi sağlanır. Geçmiş yaşantılardan ders çıkarma söz konusudur.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Yaratıcı Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Bireyin yeni, farklı, orijinal, özgün (sentez düzeyi), ayrıştırıcı düşünme, alternatifli düşünme ve ürünler ortaya koymasıdır.

Özneldir. Hazırlık, kuluçka, aydınlanma ve değerlendirme olmak üzere 4 aşamadan

oluşur.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Eleştirel Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Eleştirel düşünce sorgulayan bir yaklaşımla olayları ve durumları ele alma irdeleyici bir bakış açısıyla yorum yapma ve karar verme

becerilerini içerir. Gerçeği bize aktırıldığı şekliyle olduğu gibi değil, nesnel bir şekilde,

akıl yürüterek algılama sürecidir.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Analitik Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Bir bütündeki her bir parçanın analiz edilerek bütünle/sistemle ilişkilerinin incelendiği

düşünce becerisidir. Analitik düşünce, analiz becerisi ile ilişkilidir.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Metabilişsel Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

En kısa tanımıyla, kişinin kendi düşünme süreçlerinin farkında olması ve bu süreçleri kontrol edebilmesi anlamına gelir. Bireyin kendi bilişsel süreçlerinin nasıl işlediğini

anlayarak bu süreçleri denetim altına alabileceği ve daha nitelikli bir öğrenme için

bu süreçleri yeniden düzenleyerek daha etkili bir biçimde kullanabileceği sayıltısına

dayanarak geliştirilmiştir.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Tümevarımsal Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Özelden genele ya da olaylardan yasalara geçiş şeklindeki, akıl yürütmedir. Özel

gözlemlerden genel bir sonuca ulaşılmıştır. Somut işlemler döneminde kazanılmaya

başlanır.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Tümdengelimsel Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Genelden özele ya da yasalardan olaylara geçiş şeklindeki akıl yürütmedir. Kıyas,

tümdengelimin en mükemmel şekli olarak kabul edilir. Bu nedenle, klasik mantık akıl

yürütmede esas olarak kıyası almıştır. Soyut işlemler döneminde kazanılır.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Analojik Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Bir olguyu bir olguya benzetmek aralarında çağrışım kurmak demektir. Bilinen bir

kavramdan hareketle bilinmeyenin öğrenilmesi. Özelden Özele Akıl Yürütme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Iraksak Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Ortak düşünceden hareketle farklı düşüncelere ulaşabilmeye dayalı bir

düşünme becerisidir. Iraksak düşünenler tepkisel, engellenmemiş ve rahat olurlar.

Problem çözmede ıraksak düşünce kullanılır.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Yakınsak Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Farklı düşüncelerin dayandığı ortak düşünceleri bulmaya dayalı düşünme

becerisidir. Yakınsak düşünenler ihtiyatlı ve duygusal açıdan tutuktur.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Lateral Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Kişilerin sorunlara farklı yönlerden bakabilmeyi ve geniş düşünebilmeyi öğrenmelerini sağlamayı amaçlayan

düşünme biçimidir. Lateral düşünce, klasik düşünce kalıplarının dışına çıkmaktır. Herkesin sahip olduğu verileri farklı şekillerde işleyip ayrıcalıklı sonuçlar

çıkarmaktır. Bu düşünme biçimine uygun kullanılabilecek teknikler altı ayakkabılı

uygulama, altı şapkalı düşünme ve altı değer madalyası olarak sayılabilir.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Dönüşümsel Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Öğrenen bir olayı çözümlemede geçmiş olayları ve durumları zihinde kurgulayarak

sonuçlar elde etmeyi başarabilir. Daha önce yaşanmış bir olayı kafasında canlandırıp

anlatabilir. Somut işlemler döneminin bir özelliğidir. Dönüşümsel düşünme zamanla ilgili perspektifin kazanılmasıdır. Bu özelliği kazanan bireyler geçmiş bugün ve gelecek

arasında bağlantı kurabilirler. Yani geriye ve ileriye doğru düşünebilirler.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Bütünleştirmeci(Kombinasyonel)

Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Bir problemin alt problemlere ayrıldığı durumlarda birden fazla çözümün

birleştirilerek çözümlenmesi işidir. Ergen, bir problemin çok sayıda alt problemi içerdiğini

dolayısıyla çok sayıda çözüm yolunun birleştirilebileceğini kavrar. Soyut işlemler

döneminde geliştirilir.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Hipotetik Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Günlük hayatta veya eğitim öğretimde karşılaşılan bir sorunu çözmek için olası çözüm yolları geliştirip bunları belirli bir düzene göre yapmayı sağlayan düşünme

sürecidir. Eğer …. ve …. olursa …. olur şeklinde genel bir cümle yapısıyla ifade

edilir. Hipotetik düşünmede sorunun görünen boyutlarının ötesine geçip çözüme

ilişkin yollar belirlenmesi söz konusudur.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Global Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Temeli, öğrenmeyi kolaylaştırmak için harita çizmeye dayanmaktır. Öğrenmemiz gereken

bilgilerin haritalaştırılması esastır. Zihin haritaları, kavram haritaları vb.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Refleksif Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Kendini gözlem ve analiz konusu olarak alan öznenin tutumudur. Refleksivite, kendi

hakkında, kendi üzerine düşünen, kendisini bir obje gibi ele alıp bakabilen bir öznenin

durumunu ifade eder.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Omnipotent Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Ergenlik dönemindeki bireyin, her işin üstesinden gelebilecek güçte olduğunu

düşünmesi. Ergen, her şeyi halledebileceği kanısındadır. Ona göre hayat aslında

büyüklerin anlattığı kadar zor değildir.”Bana bişey olmaz” düşüncesi hâkimdir. Ergenler

hayal âlemine dalıp gelecekte gerçekleştirebilecekleri şeyleri düşünürler.

Düşünmekle de kalmayıp bu hayalleri gerçekleştirebilecek enerjiyle dolu

olduklarına, hayatın aslında büyüklerin abarttığında daha kolay olduğuna inanırlar.


KPSS10.COM

KPSS10.COM

İkonik Düşünme


KPSS10.COM

KPSS10.COM

Çocuğun işlem öncesinde hayalindeki sembollerle düşünmesi.

düşünme biçimleri

Documents