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USO DE LAS TRANSPARENCIAS Y DIAPOSITIVAS EN LOS MEDIOS ELECTRONICOS.
UNIDAD 3: TECNOLOGIAS Y MULTIMEDIA EN EDUCACION
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TRANSPARENCIAS
DIAPOSITIVAS INFORMATIZADAS
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VENTAJAS QUE PROPORCIONAN
PERMITEN PROYECTAR SOBRE UNA PANTALLA:
ESQUEMAS IMÁGENES Y OTROS AUDIOVISUALES QUE
ILUSTTRAN. ES CONVENIENTE PARA GRANDES
GRUPOS
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ATRAEN LA ATENCION DE LOS ESTUDIANTES Y AUMENTAN SU MOTIVACION.
LA SALA DE PROYECCION PUEDE ESTAR ILUMINADA Y SE PUEDEN TOMAR APUNTES
SE FACILITAN LAS COPIAS EN PAPEL Y EN DISQUETE.
EL PROFESOR NO TIENE PORQUE DARLES LA ESPALDA.
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AYUDAN COMO RECORDATORIO DE LOS PRINCIPALES TEMAS A TRATAR.
SE PUEDE EMPLEAR CON CUALQUIER TEMA EDUCATIVO.
LA ELABORACION DE ESTAS SON MUY FACILES
NORMALMENTE SE LLEVAN ELABORADAS PERO TAMBIEN SE PUEDEN ELABORAR SOBRE LA MARCHA.
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EVALUACION: ASPECTO A CONSIDERAR
TECNICOS
PEDAGOGICOS
FUNCIONALES
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TRANSPARENCIAS
SON GRAFICOS, FOTOGRAFIAS, Y ESQUEMAS IMPRESOS O FOTOCOPIADOS SOBRE ACETATOS DEL TAMAÑO DINNA4. TAMBIEN EN FORMATOS DE ROLLOS CONTINUOS Y SE PROYECTAN MEDIANTE UN RETROPROYECTOR O UN PROYECTOR DE RANSPARENCIAS.
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DIAPOSITIVAS INFORMATIZADAS
SON DOCUMENTOS INFORMATICOS QUE PUEDEN INCLUIR TEXTOS, ESQUEMAS, GRAFICOS, FOTOGRAFIAS, SONIDOS, ANIMACIONES, FRAGMENTOS DE VIDEO. Y PUEDEN VERSE EN LA PANTALLA DEL ORDENADOR O A TRAVÉS DE UN CAÑON SE PUEDE PROYECTAR EN UNA PANTALLA
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ASPECTOS TECNICOS
CADA DIAPOSITIVA O TRANSPARENCIA DEBE PRESENTAR UNA SOLA IDEA EN 6/12 LINEAS DE UNAS 6/12 PALABRAS CADA UNA.
ESTRUCTUCTURACION, LOS MENSAJES DEBEN ESTAR BIEN ESTRUCTURADOS Y DEBERAN SER CLAROS.
LOS CONTENIDOS SERAN SIGNIFICATIVOS, CORRECTOS, ACTUALES Y DE CALIDAD.
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TIPOGRAFIAS. LAS LETRAS SERAN GRANDES, CLARAS Y LEGIBLES Y POCOS COLORES.
UNIDAD DE COMPOSICION. SE BUSCARA UNA CIERTA UNIDAD DE FORMATO, COLOR Y ESTILO.
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ASPECTOS PEDAGOGICOS
o MOTIVACION. LA INCLUSION DE O ELEMENTOS AUDIOVISUALES LLAMARAN LA ATENCION DE LOS ESTUDIANTES PERO SE DEBE DE EITAR ELEMENTOS SUPERFLUOS QUE DISTRAIGAN.
o ADECUACION DE LOS CONTENIDOS A LOS DESTINATARIOS. EN ALGUNOS CASOS PUEDE CONVENIR PRESENTARLOS DE MANERA PROGRESIVA.
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ASPECTOS FUNCIONALES
EFICACIA: EL MATERIAL DEBE FACILITAR LA COMPRESION DE LAS IDEAS Y LAS RELACIONES DE LA MATERIA QUE SE PRESENTA.
RELEVANCIA: SE DEBEN PRESENTAR LOS MATERIALES DIDACTICOS DE MAS INTERES.
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