Sistema educativo VirtualMODELOS DEL SISTEMA
Apropiación Integralidad
Eficiencia
SERVICIO
MODELOS OBJETIVOSMODELOS
PEDAGÓGICO
El modelo ha sido desarrollado a partir de diferentes marcos teóricos pedagógicos, psicológicos, sociológicos, axiológicos y epistemológicos.
OBJETIVOSMODELO PEDAGÓGICO
MODELO INSTRUCCIONAL OBJETIVOSMODELO INSTRUCCIONAL
DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE
Toma como referencia conceptos que provienen de la neurociencia, la psicología
cognitiva y la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP).
OBJETIVOSDISEÑO UNIVERSAL Y DISEÑO DEL APRENDIZAJE
Piaget VigotskyBruner
MODELO INSTRUCCIONAL CRITERIOS PARA ESTRUCTURA
OBJETIVOSMODELO INSTRUCCIONAL
MODELO COMUNICATIVO
Parte del concepto “los seres humanos
aprenden de múltiples maneras”.
OBJETIVOSMODELO COMUNICATIVO
RETOS
Modelos educativos pertinentes
MODELO PEDAGÓGICO
RETOS
Evaluación permanentede los modelos
MODELO PEDAGÓGICO
RETOS
Nuevos contextos
MODELO PEDAGÓGICO
RETOS
Nuevas tecnologías
MODELO PEDAGÓGICO
RETOS
Nuevos perfiles de estudiantes
MODELO PEDAGÓGICO
RETOS
Formación docente
MODELO PEDAGÓGICO
Diseñar y construir todos los materiales educativos.
FUNDAMENTO PEDAGFUNDAMENTO PEDAGÓÓGICOGICO
Diseño: EditorialEdición de audio y videoAnimación de OA y OVA’s
Centro de creación de materiales
MODELO OPERATIVO
MODELO OPERATIVO
Ensamble, montaje y publicación de las aulas virtuales
Administración de las aulas virtuales
Soporte y mesa de ayuda tecnológica para el estudiante
Soporte Tecnológico
Modelo de MarketingPermanencia y Fidelidad
MODELO OPERATIVO
CASA
RETOS
Eficiencia y Automatización
MODELO OPERATIVO
RETOS
Minimización de errores
MODELO OPERATIVO
RETOS
Cambios constantes en la operación
MODELO OPERATIVO
Para la labor académica:
MODELO TECNOLÓGICO
Para la elaboración de materiales:
MODELO TECNOLÓGICO
RETOS
Soporte a los procesos
MODELO TECNOLÓGICO
Confiabilidad
MODELO TECNOLÓGICO
RETOS
Aumento de la complejidad (programas, estudiantes, modalidades, condiciones económicas, modelos de negocio)
MODELO TECNOLÓGICO
RETOS
Cambios tecnológicos
MODELO TECNOLÓGICO
RETOS
Manejo obsolesencia
MODELO TECNOLÓGICO
RETOS
Formación permanente personal tecnológico
MODELO TECNOLÓGICO
Uso de la tecnología con sentido pedagógico
APROPIACIÓN
RETOS
Innovación educativa
APROPIACIÓN
RETOS
Analitycs (uso eficiente de la información)
APROPIACIÓN
CAPACITACICAPACITACIÓÓN PARA LA N PARA LA CONSTRUCCICONSTRUCCIÓÓN DE LOS MATERIALESN DE LOS MATERIALES
Diplomado de autores – Creación de módulos para la virtualidad.
Diplomado en la construcción de OVAs
Diplomado para tutores expositores
APROPIACIÓN
Formación a docentes
Uso de la tecnología para optimizar procesos
EFICIENCIA
Mejoramiento continuo
INTEGRALIDAD
Integralidad
INTEGRALIDAD
Apoyo constante a los objetivos pedagógicos
Visión común
Comunicación
Coordinación entre áreas
RETOS
Manejo de la complejidad
SERVICIO
RETOS
Conocimiento del estudiante a través
de la información
SERVICIO
RETOS
Acompañamiento al estudiante (coaching)
SERVICIO
RETOS
Personalización
SERVICIO
RETOS
Cambios en las condiciones de los estudiantes
CALIDAD
Mi amor otra vez, que tú naciste, no fuiste
descargado de la web.
RETOS
Cambios en las condiciones del mundo empresarial
CALIDAD
RETOS
Cambios en las condiciones de la sociedad
CALIDAD
RETOS
Supervivencia del negocio
SOSTENIBILIDAD
RETOS
Competencia interna y externa
SOSTENIBILIDAD