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Primer Periodo 2014 Boston International School Yair Herrera F Language Arts: Ninth Grade 1
BOSTON INTERNATIONAL SCHOOL PLANEADOR DEL PRIMER PERIODO 2014
ASIGNATURA: Ingles / Language Arts
Profesor: Yair Herrera F Curso: Noveno Duracin del periodo: 30 de enero al 4 de abril 2014
INDICADORES DE LOGRO 1 DIMENSIONES DE EVALUACIN RUBRICA DE EVALUACIN TIEMPO DADO EN SEMANAS RECURSOS /
BIBLIOGRAFA
Diferenciar palabras
relacionadas con el vocabulario
"No place like home" para
analizar su uso en diversos
contextos con ayuda de " the
tense system".
Afectivo, cognitivo y
emocional.
Examen escrito.
SPEAKING PROJECT:
Tense review presentations
EXPLICACIN GENERAL
Los estudiantes
encontrarn informacin
sobre el tiempo gramatical
que han sido asignado. .
Los estudiantes
prepararn una
presentacin en Power
Point que contenga la
explicacin del tema, un
juego orientado a
desarrollar comprensin del
tema y un video con el uso
de la temtica.
Grupos de 2 a 4
integrantes o individual.
FECHA DE LA ACTIVIDAD:
Metacognicin Aspectos a valorar: Trabajo en equipo Anlisis de las respuestas correctas e incorrectas. Consulta de conceptos. Uso apropiado de las estructuras estudiadas. Conjugacin correcta de verbos Proceso de pensamiento(Operaciones racionales):: Generalizacin ( ver, describir y escribir) y Sntesis SPEAKING PROJECT: Tense review presentations 1. Pronunciation 2. Fluency (Student acted as a facilitator, helping the conversation flow and develop). 3. Length of the speech 4. Proper use of various structures 5. Vocabulary used in class was used properly to communicate
Del 3 de febrero al 21 de
febrero, 2014
American Headway 4 Students' book. Paginas web:
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/zeitformen.htm
//www.wordreference.com/
//www.howjsay.com/
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/zeitformen.htm
www.yair-herrera.blogspot.com
FAVOR COPIAR EL LINK EN SU BUSCADOR PREDILECTO.
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/zeitformen.htmhttp://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/zeitformen.htmhttp://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/zeitformen.htmhttp://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/zeitformen.htmhttp://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/zeitformen.htmhttp://www.yair-herrera.blogspot.com/http://www.yair-herrera.blogspot.com/http://www.yair-herrera.blogspot.com/ -
Primer Periodo 2014 Boston International School Yair Herrera F Language Arts: Ninth Grade 2
10 de febrero, 2014 6. Voice and non-verbal communication (Pronunciation was clear and inflection and expressions were used to enhance communication.) 7. Listening (Student responded to questions with appropriate answers, acknowledged all statements, and incorporated them into the discussion.) 8. Creativity displayed in bringing all the material necessary to carry out the activity
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Primer Periodo 2014 Boston International School Yair Herrera F Language Arts: Ninth Grade 3
INDICADORES DE LOGRO 2 DIMENSIONES DE EVALUACIN RUBRICA DE EVALUACIN TIEMPO DADO EN SEMANAS RECURSOS /
BIBLIOGRAFA
Distinguir palabras asociadas con " been
there and done that" para aplicarlos en
diversos contextos con ayuda de " Present
perfect, simpleand continuous tense.".
Afectivo, cognitivo y emocional
Examen escrito.
LISTENING PROJECT:
A video analysis
EXPLICACIN GENERAL
o Usar el vocabulario y gramtica
vistos en clase.
o Escuchar el video en tres
ocasiones y desarrollar las
actividades consignadas en su
hoja.
o Tener muy en cuenta el principio
bblico enseado.
FECHA DE ENTREGA:
6 de marzo
GRUPO: Mximo 2
ACTIVIDAD ESPECIAL:
Entregar lnea del tiempo, ejercicios
suplementarios y cuadros comparativos
de los captulos 1,2 y 3 del libro "
MOBY DICK"
FECHA DE ENTREGA:
7 de marzo, 2014
* Mantener siempre a la mano
cuaderno, Portfolio y Diccionario
con todas las actividades realizadas
en el desarrollo de este indicador.
EXAMEN ESCRITO
(Phrasal verbs)
Aprendizaje colaborativo
Aspectos a valorar:
- Trabajo en equipo
- Anlisis de las respuestas correctas
e incorrectas.
- Consulta de conceptos.
- Uso apropiado de las estructuras
estudiadas.
- Conjugacin correcta de verbos
Proceso de pensamiento
(Operaciones racionales):
Anlisis (descomposicin de un
todo en partes para poder estudiar su
estructura, sistemas operativos,
funciones, etc.)
LISTENING PROJECT:
Debates
Aspectos a valorar
- Deduccin
- Identificacin de informacin
- Predecir informacin basado en un
contexto.
- Inferir
- Completar informacin.
Proceso de pensamiento: Describir.
De febrero 24 a marzo 7 American Headway 4 Students'
book.
Paginas web: :
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/zeitformen.htm
//www.wordreference.com/
http://www.elllo.org/
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/zeitformen.htm
www.yair-herrera.blogspot.com
http://www.real-english.com/reo/53/unit53.asp
FAVOR
COPIAR EL LINK EN SU
BUSCADOR PREDILECTO.
http://www.yair-herrera.blogspot.com/http://www.yair-herrera.blogspot.com/ -
Primer Periodo 2014 Boston International School Yair Herrera F Language Arts: Ninth Grade 4
INDICADORES DE LOGRO 3 DIMENSIONES DE EVALUACIN RUBRICA DE EVALUACIN TIEMPO DADO EN SEMANAS RECURSOS /
BIBLIOGRAFA
Comparar diferentes tiempos
gramaticales usando palabras
relacionadas con "What a story"
para aplicarlos en diversos
contextos con ayuda de
"Narrative tense".
Afectivo, cognitivo y
emocional
WRITING and SPEAKING
PROJECT: Spelling Bee.
EXPLICACIN GENERAL
- Unificar criterios con
ayuda del grupo y
seleccionar 30 palabras y
dividirlas en tres niveles:
EASY, MEDIUM and
HARD.
- Cada grupo har una
tabla de vocabulario donde
incluir: la palabra,
pronunciacin , definicin y
sinnimo.
- Cada grupo encontrar 10
imgenes que
correspondan a diez
palabras del grupo
escogido.
- Escoger 10 palabras y
escribir su definicin en una
hoja aparte para que los
estudiantes tengan que
unirla con las palabras
- Crear una oracin con
cada una de las palabras.
- Tener un presentador y
concursantes.
- Desarrollar el programa
en por lo menos 15 minutos
- Incluir comerciales en
vivo
Grupos: 5 integrantes.
EXAMEN ESCRITO
Metacognicin
Aspectos a valorar:
- Anlisis de las
respuestas correctas e
incorrectas.
- Consulta de conceptos.
- Uso apropiado de las
estructuras estudiadas.
- Conjugacin correcta de
verbos
Proceso de
pensamiento:
Generalizacin ( ver,
describir y escribir) y
Sntesis
WRITING PROJECT:
Spelling Bee.
Aspectos a valorar.
- Expresar un mensaje
correcto.
- Uso de conectores
bsicos y adverbiales
- Elaboracin de
conclusiones
- Seleccionar el o los
criterios de ordenamiento
(lgico, cronolgico, etc.).
- Uso mnimo de 140
palabras.
- Uso apropiado de
estructuras gramaticales.
Del 10 al 21 de marzo, 2014 American Headway 4
Students' book.
Paginas web: :
//www.wordreference.c
om/
//www.howjsay.com/
http://www.englisch-
hilfen.de/en/exercises_l
ist/zeitformen.htm
http://www.poets.org/pa
ge.php/prmID/495
https://www.youtube.co
m/watch?v=LaN0ACO
UC3M
http://www.visualthesau
rus.com/bee/
http://www.youtube.co
m/watch?v=NXoR1YTH
GN8
FAVOR COPIAR EL
LINK EN SU
BUSCADOR
PREDILECTO.
https://www.youtube.com/watch?v=LaN0ACOUC3Mhttps://www.youtube.com/watch?v=LaN0ACOUC3Mhttps://www.youtube.com/watch?v=LaN0ACOUC3Mhttp://www.visualthesaurus.com/bee/http://www.visualthesaurus.com/bee/ -
Primer Periodo 2014 Boston International School Yair Herrera F Language Arts: Ninth Grade 5
FECHA DE ENTREGA:
20 de marzo, 2014
ACTIVIDAD ESPECIAL:
Entregar lnea del tiempo,
ejercicios suplementarios y
cuadros comparativos de
los captulos 3,4 y 5 del
libro " MOBY DICK"
FECHA DE ENTREGA:
24 de marzo, 2014
Mantener siempre a la
mano diccionario,
cuaderno y Portfolio con
todas las actividades
realizadas en el desarrollo
de este indicador.
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Primer Periodo 2014 Boston International School Yair Herrera F Language Arts: Ninth Grade 6
INDICADORES DE LOGRO 4 DIMENSIONES DE EVALUACIN
RUBRICA DE
EVALUACIN TIEMPO DADO EN SEMANAS
RECURSOS /
BIBLIOGRAFA
Diferenciar los diversos estilos de
redaccin que se pueden encontrar
en las obras de literatura clsica
para aplicar la estrategia de lectura
apropiada que le permite
comprender el texto MOBY DICK.
Afectivo, cognitivo y
emocional
EXAMEN ESCRITO
Metacognicin
Aspectos a valorar:
- Anlisis de las respuestas
correctas e incorrectas.
- Consulta de conceptos.
- Uso apropiado de las
estructuras estudiadas.
- Conjugacin correcta de
verbos
Proceso de pensamiento:
Generalizacin ( ver, describir
y escribir) y Sntesis
ACTIVIDAD ESPECIAL:
Entregar lnea del tiempo,
ejercicios suplementarios y
cuadros comparativos de los
captulos 7,8 y9 del libro "
MOBY DICK"
FECHA DE ENTREGA:
27 de marzo, 2014
EXAMEN ESCRITO
Metacognicin
Aspectos a valorar:
- Anlisis de las respuestas
correctas e incorrectas.
- Consulta de conceptos.
- Uso apropiado de las
estructuras estudiadas.
- Conjugacin correcta de
verbos
Proceso de pensamiento:
Generalizacin ( ver,
describir y escribir) y
Sntesis
statements, and incorporated
them into the discussion.)
READING PROJECT:
MOBY DICK LITERATURE.
Aspectos a valorar.
-Identificacin de palabras
claves
- Bsqueda de ideas
principales
- comprensin del texto.
- Encontrar sinnimos y
antnimos
- Respuestas a preguntas de
comprensin.
- Descripcin de imgenes
- Lectura en voz alta
Del 24 de marzo al 4 de abril, 2014 American Headway 4 Students' book. Paginas web: : //www.wordreference.com/ //www.howjsay.com/ http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/zeitformen.htm http://www.bookrags.com/notes/jek/ https://www.youtube.com/watch?v=04197ZC751w http://en.wikipedia.org/wiki/Moby-Dick http://americanliterature.com/author/herman-melville/book/moby-dick-or-the-whale/summary http://www.youtube.com/watch?v=a7dSTdHziMs http://www.youtube.com/watch?v=btxMWZeO88Y FAVOR COPIAR EL LINK EN SU BUSCADOR PREDILECTO.
https://www.youtube.com/watch?v=04197ZC751whttps://www.youtube.com/watch?v=04197ZC751whttp://en.wikipedia.org/wiki/Moby-Dickhttp://en.wikipedia.org/wiki/Moby-Dickhttp://americanliterature.com/author/herman-melville/book/moby-dick-or-the-whale/summaryhttp://americanliterature.com/author/herman-melville/book/moby-dick-or-the-whale/summaryhttp://americanliterature.com/author/herman-melville/book/moby-dick-or-the-whale/summaryhttp://americanliterature.com/author/herman-melville/book/moby-dick-or-the-whale/summaryhttp://www.youtube.com/watch?v=a7dSTdHziMshttp://www.youtube.com/watch?v=a7dSTdHziMs