1

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

Nu­ma­to­ma­įves­ti­ iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­krep­še­lį

„Siū­ly­da­mi­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­sis­te­mo­je­pra­dė­ti­tai­ky­ti­krep­še­lio­mo­de­lį,­sie­kia­me,­kad­šei­mos­ga­lė­tų­pa­si­rink­ti­įvai­res­nių­ir­aukš­tes­nės­ko­ky­bės­pa­slau­gų,­kad­bū­tų­skaid­res­nė­ir­aiš­kes­nė­įstai­gų­fi­nan­sa­vi­mo­tvar­ka,­–­tei­gia­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi nist ras Gin ta ras Ste­po­na­vi­čius.­–­Kar­tu­tai­pa­dė­tų­spręs­ti­ir­vie­tų­vai­kų­dar­že­liuo­se­bei­lop­še­liuo­se­sty­giaus­pro­ble­mą.­Šiuo­me­tu­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­įstai­go­se­trūks­ta­apie­20­tūkst.­vie­tų.“Vy­riau­sy­bė­iš­es­mės­pri­ta­ria­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­siū­ly­mui­nuo­2011­m.­

sau­sio­1­d.­įves­ti­iki­mo­kyk­li­nu­ko­krep­še­lį,­ku­riuo­bū­tų­fi­nan­suo­ja­mos­4­val.­vai­ko­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo.­Gre­ta­biu­dže­ti­nio­fi­nan­sa­vi­mo­pa­pil­do­mų­ lė­šų­šiam­ tiks­lui­pla­nuo­ja­ma­skir­ti­fi­nan­sa­vi­mą­ir­iš­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­struk­tū­ri­nių­fon­dų.Iki­mo­kyk­li­nu­ko­krep­še­lis­su­da­ry­tų­2555­Lt,­jam­ga­lio­tų­ta­pa­ti­me­to­di­ka­ir­tos­pa­čios­

su­dė­ti­nės­da­lys­kaip­ir­mo­ki­nio­krep­še­liui.­Iki­mo­kyk­li­nu­ko­krep­še­lis­bū­tų­ski­ria­mas­4-ioms­ug­dy­mo­val.­per­die­ną­(20­val.­per­sa­vai­tę).­Li­ku­sią­ug­dy­mo­lai­ko­da­lį­bei­ūkio­lė­šas­ir­to­liau­skir­tų­stei­gė­jas.­Krep­še­lį­gau­tų­vi­sos­vals­ty­bi­nės,­sa­vi­val­dy­bių­ir­ne­vals­ty­bi­nės­ug­dy­mo­įstai­gos.­Ne­vals­ty­bi­nėms­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­įstai­goms­krep­še­lis­bū­tų­ski­ria­mas­per­sa­vi­val­dy­bę­kaip­tiks­li­nė­do­ta­ci­ja.Ski­ria­mo­krep­še­lio­vie­nam­vai­kui­dy­dis­ne­pri­klau­sy­tų­nuo­gru­pės­dy­džio­ir­vie­to­

vės.­Da­bar­iš­lai­dos­iki­mo­kyk­li­niam­ug­dy­mui­at­ski­ro­se­sa­vi­val­dy­bė­se­ski­ria­si­ke­lis­kar­tus­–­nuo­2­ų­iki­16­os­tūkst.­Lt.Nu­ma­to­ma,­kad­ iki­mo­kyk­li­nu­ko­krep­še­lio­ įve­di­mas­pa­ska­tins­ iki­mo­kyk­li-

nių­įstai­gų­ir­gru­pių­plėt­rą,­jų­kū­ri­mą­si.­Tai­pa­dės­efek­ty­viau­ir­lanks­čiau­spręs­ti­tin­klo­pro­ble­mas­–­bus­pa­lan­kes­nės­są­ly­gos­steig­ti­nau­jas­įstai­gas,­o­veik­lios­tė­vų­ben­druo­me­nės­ga­lės­iš­sau­go­ti­ir­kur­ti­nau­jas­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­gru­pes.­Tai­ypač­svar­bu­kai­mo­vie­to­vė­se­gy­ve­nan­čioms­šei­moms.­Pri­tai­kius­fi­nan­si­nio­krep­še­lio­mo­de­lį,­ iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­ įstai­gos­ įgis­dau­giau­sa­va­ran­kiš­ku­mo­ ir­at­sa­ko­my­bės­už­sa­vo­veik­lą.­Tei­kia­mų­pa­slau­gų­įvai­ro­vė­ska­tins­ug­dy­mo­for­mų­įvai­ro­vę,­ge­riau­ati­tiks­skir­tin­gas­šei­mų­auk­lė­ji­mo­nuo­sta­tas,­vai­kų­tem­pe­ra­men­tą,­ge­bė­ji­mus.­Pa­si­rin­ki­mo­ga­li­my­bė­–­sva­rus­mo­ty­vas­tė­vams­la­biau­do­mė­tis­sa­vo­vai­ko­ug­dy­mu,­švie­ti­mo­nau­jo­vė­mis.Da­bar­iki­mo­kyk­li­nia­me­ug­dy­me­da­ly­vau­ja­tik­56­proc.­vai­kų,­iš­jų­–­apie­75­proc.­

mies­te­ir­20­proc.­kai­me.­Šiuo­po­žiū­riu­Lie­tu­va­ge­ro­kai­at­si­lie­ka­nuo­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­ša­lių­vi­dur­kio.

Elo­na­Bag­da­Na­vi­čiE­Nė

Pa gal ba mo ki niui – pa­si­ti­kė­ji­mą­ke­lian­čio­je­ap­lin­ko­je

Ug­dy­mo­ plė­to­tės­ cen­tras­ pra­de­da­ įgy­ven­din­ti­ Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­ini­ci­juo­tą­ pro­jek­tą,­ ku­rio­me­tu­ bus­mo­der­ni­zuo­ja­ma­ švie­ti­mo­ įstai­go­se­dir­ban­čių­psi­cho­lo­gų,­lo­go­pe­dų,­spe­cia­lių­jų­ir­so­cia­li­nių­pe­da­go­gų­dar­bo­ap­lin­ka.Pro­jek­to­va­do­vė­Jur­gi­ta­Nai­nie­nė­tei­gia,­kad­mo­kyk­lo­se­dir­ban­tys­psi­cho­lo­gai,­

so­cia­li­niai­dar­buo­to­jai,­spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai,­lo­go­pe­dai­ne­re­tai­da­li­ja­si­vie­nu­ka­bi­ne­tu,­ku­ria­me­nė­ra­rei­ka­lin­gos­įran­gos,­sun­ku­ga­ran­tuo­ti­mo­ki­nio­pri­va­tu­mą.­„Įgy­ven­din­da­mi­šį­pro­jek­tą,­sie­kia­me,­kad­mo­ki­niai,­at­ėję­pas­spe­cia­lis­tą,­gau­tų­pro­fe­sio­na­lią­ir­efek­ty­vią­pa­gal­bą.­Vi­si­spe­cia­lis­tai­tu­rės­at­ski­rus­ka­bi­ne­tus,­ap­rū­pin­tus­kom­piu­te­ri­ne­bei­ki­ta­rei­ka­lin­ga­įran­ga,­bal­dais“,­–­sa­kė­J.­Nai­nie­nė.Pro­jek­tui­įgy­ven­din­ti­iš­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­struk­tū­ri­nių­fon­dų­ir­Lie­tu­vos­biu­dže­to­

skir­ta­be­veik­25­mln.­Lt.­Šie­met­pra­dė­ti­dar­bai­bus­baig­ti­2013­m.­2004–2006­m.­įgy­ven­di­nant­pe­da­go­gi­nių­psi­cho­lo­gi­nių­tar­ny­bų­plėt­ros­pro­jek­tą,­bu­vo­mo­der­ni­zuo­ta­dvi­de­šim­ty­je­sa­vi­val­dy­bių­įsteig­tų­tar­ny­bų­veik­la.­Iš­vi­so­vei­kia­56­pe­da­go­gi­nę­psi­cho­lo­gi­nę­pa­gal­bą­tei­kian­čios­ins­ti­tu­ci­jos.

Sa­vi­val­dy­bė­se­įsteig­tų­pe­da­go­gi­nių­psi­cho­lo­gi­nių­tar­ny­bų­pa­rei­ga­–­diag­no­zuo­ti­mo­ki­nių­rai­dos­su­tri­ki­mus,­siū­ly­ti­op­ti­ma­lias­ug­dy­mo­pro­gra­mas,­teik­ti­spe­cia­lią­pe­da­go­gi­nę­ir­psi­cho­lo­gi­nę­pa­gal­bą,­kon­sul­tuo­ti­tė­vus­bei­pe­da­go­gus.

ŠMM­inf.

Švietimo ir mokslo ministerijojeDėl ži nių Lie tu vos ...................................2

At ei tis pa si stie bus jau ma to si .................4

Elek tro ni nis die ny nas – mo kyk los in for ma ci nė sis te ma ...............................7

Kal ba – pilietinio identitetopagrindasŽvelg ti kar tu iš paukš čio skry džio .........12

Su si rū pin ta lie tu vių ges tų kal bos mokytojų ren gi mu .................................14

Lie tu vių ges tų kal bos pa tik ra LKNUC ...16

Ikimokyklinis ugdymas„Žo džių pil na bur na“ .............................17

Svei ka tos ug dy mas dar že ly je ...............17

Me to dai, ska ti nan tys ug dy ti(s) vai kų kū ry biš ku mą ................................19

Vi sa in for ma ci ja iki mo kyk li nu kų ug dy to jams – jau in ter ne te ..................20¢ ¢ ¢

„Hen ri kas Ra daus kas – „ne pri jau ki na mas kaip ka tės“ ................21

KonkursaiIn te lek tu a laus pa sau lio jau ni mo su si ti ki mas ............................................25

Ap do va no ti ori gi na liau sių fil mu kų au to riai ..................................................25

Na cio na li nė jau nų jų kraš to ty ri nin kų kon fe ren ci ja ir dar bų pa ro da .................26

Ry­tų­Lie­tu­vos­mo­kyk­lo­seEt no kul tū ri nė po pie tė Poš ko ny se .........29

Šei mos die na ........................................29

Laiš­kų­ap­žval­gaVU Vaikų universiteto pavasario sesija 33

Ga bių moks lei vių klu bas .......................33

Stei gia ma jam Sei mui – 90 me tų ...........34

2

Švietimo ir mokslo ministerijoje

„Moks­lo­ir­stu­di­jų­per­tvar­ka­ju­da­į­prie­kį,­sėk­min­gai­įgy­ven­din­da­ma­svar­biau­sius­mū­sų­sie­kius,­–­pri­sta­ty­da­mas­įvy­ku­sias­per­mai­nas,­ sa­kė­ švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nist­ras­G.­Ste­po­na­­ vi­čius.­ –­Ant­rų­jų­ re­for­mos­me­tų­ dar­bai­ –­ įdė­mi­ per­tvar­kos­ pro­ce­sų­ste­bė­se­na­ir­pa­ste­bė­tų­trū­ku­mų­tai­sy­mas,­skaid­raus­ lė­šų­ pa­nau­do­ji­mo­ prie­žiū­ra­ bei­ pa­siek­tų­ re­zul­ta­tų­ ver­ti­ni­mas.“ Per­ pir­muo­sius­Moks­lo­ ir­ stu­di­jų­ įsta­ty­mo­ ga­lio­ji­mo­me­

tus at­lik­tos­es­mi­nės­per­tvar­kos,­ lei­džian­čios­mo­der­ni­zuo­ti­moks­lo­ir­stu­di­jų­sis­te­mą­ir­įgy­ven­din­ti­pa­grin­di­nius­re­for­mos­tiks­lus­–­stu­di­jų­ko­ky­bę­ir­pri­ei­na­mu­mą,­šiuo­lai­ki­nių­tech­no­lo­gi­jų­plėt­rą,­pro­tų­nu­te­kė­ji­mo­stab­dy­mą.­Re­for­mos­reik­mėms­nau­do­ja­mos­mi­li­jo­ni­nės­lė­šos­iš­ES­struk­tū­ri­nių­fon­dų.­Re­for­mai­star­tą­da­vė­prieš­me­tus­įsi­ga­lio­jęs­Moks­lo­ir­stu­di­jų­įsta­ty­mas,­nu­ma­tęs­fi­nan­sa­vi­mo­ir­moks­lo­ins­ti­tu­ci­jų­ju­ri­di­nio­sta­tu­so­bei­val­dy­mo­per­tvar­ką.

Pa­grin­di­nės­re­for­mos­nuo­sta­tos­Moks­lo­ir­stu­di­jų­įsta­ty­me

Stu­di­jų­ko­ky­bė

Įves­ti­ vi­są­ kom­plek­są­prie­mo­nių,­ pa­dė­sian­čių­ kel­ti­ stu­di­jų­ko­ky­bę,­ ge­rin­ti­ aukš­to­jo­moks­lo­ są­sa­ją­ su­ dar­bo­ rin­ka,­ pa­siek­ti­ aukš­to­jo­moks­lo­ at­skai­to­my­bę­ vi­suo­me­nei,­ tarp­tau­ti­nį­kon­ku­ren­cin­gu­mą­ ir­ kt.­ Pa­reng­ta­Kva­li­fi­ka­ci­nių­ laips­nių­ bei­stu­di­jų­sri­čių­ ir­kryp­čių­są­ra­šas,­Stu­di­jų­pro­gra­mų­ko­da­vi­mo­tai­syk­lės.­Tai­reiš­kia,­kad:­aukš­to­sioms­mo­kyk­loms­su­tei­kia­ma­ga­li­my­bė­ teik­ti­kva­li­fi­ka­ci­nius­ laips­nius,­ku­rie­ tiks­liai­ įvar­dins­baig­tas­stu­di­jų­pro­gra­mas­ir­įgy­tas­kva­li­fi­ka­ci­jas;­aukš­to­sio­se­mo­kyk­lo­se­bus­ga­li­ma­įgy­ti­iki­700-ų­pa­va­di­ni­mų­kva­li­fi­ka-ci­nių­ laips­nių­ –­ ko­le­gi­nio­ iš­si­la­vi­ni­mo­pro­fe­si­nio­ ba­ka­lau­ro­ir­ uni­ver­si­te­ti­nio­ iš­si­la­vi­ni­mo­ba­ka­lau­ro­ ir­ma­gist­ro­ pa­ko­pų.­Aukš­to­sios­mo­kyk­los­taip­pat­ga­lės­teik­ti­dvi­gu­bas­tarp­kryp­ti­nes­kva­li­fi­ka­ci­jas.­Bai­gus­šias­stu­di­jas,­bus­įteik­tas­di­plo­mas,­ku­ria­me­nu­ro­do­mos­pa­grin­di­nė­ir­gre­tu­ti­nė­kva­li­fi­ka­ci­jos.­Šis­skirs­ty­mas­bus­kon­kre­tes­nis­ir­la­biau­ati­tiks­darb­da­vių­po­rei­kius.­Stu­di­jų­kla­si­fi­ka­to­rius­ati­tin­ka­Jung­ti­nė­je­Ka­ra­lys­tė­je­nau­do­ja­mą­Aka­de­mi­nių­da­ly­kų­kla­si­fi­ka­vi­mo­sis­te­mą.­Sie­kia­ma,­kad­Lie­tu­vo­je­tei­kia­mi­kva­li­fi­ka­ci­niai­laips­niai­bū­tų­ge­riau­at­pa­žįs­ta­mi­tarp­tau­ti­nė­je­erd­vė­je.

Stu­di­jų­pri­ei­Na­mu­maS

Su­kur­ti­są­ly­gas­gau­ti­pa­sko­las­pra­gy­ve­ni­mo­iš­lai­doms­pa­deng­ti,­gau­ti­so­li­džias­ska­ti­na­mą­sias­sti­pen­di­jas,­teik­ti­so­cia­li­nę­pa­ra­mą­tiems,­ku­riems­jos­la­biau­siai­rei­kia.

dėl­ži­nių­Lie­tu­vos

Ge­gu­žę­Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jo­je­ su­reng­ta­mi­nist­ro­Gin­ta­ro­Ste­po­na­vi­čiaus­spau­dos­kon­fe­ren­ci­ja­„Vie­ne­ri­moks­lo­ ir­ stu­di­jų­ per­tvar­kos­me­tai­–­nu­veik­ti­dar­bai­ ir­nau­ji­žings­niai“.

Pra­plės­tas­so­cia­li­nių­sti­pen­di­jų­ga­vė­jų­ra­tas.­Jos­dy­dis­ne­bu­vo­ma­žin­tas­–­iš­li­ko­3­ba­zi­nės­so­cia­li­nės­ iš­mo­kos­(390­Lt).­So­cia­li­nėms­sti­pen­di­joms­iš­vi­so­nu­ma­ty­ta­59,3­mln.­Lt,­ne­ma­ži­nant­so­cia­li­nių­sti­pen­di­jų­ fon­do.­ Švie­ti­mo­ ir­ moks­lo­mi­nis­te­ri­jai­ su­kū­rus­Stu­den­tų­ re­gist­rą,­so­cia­li­nių­sti­pen­di­jų­ad­mi­nist­ra­vi­mą­nuo­2011­m.­pe­rims­Vals­ty­bi­nis­stu­di­jų­fon­das.­Aukš­to­sios­mo­kyk­los­ ne­be­vyk­dys­

joms­ne­bū­din­gų­funk­ci­jų.­Ka­dan­gi­į­jas­įsto­ja­daug­abi­tu­rien­tų,­bai­gu­sių­moks­lus­re­gio­nuo­se,­jiems­la­bai­svar­bi­pa­ra­ma­pra­gy­ve­ni­mui.­Pra­ėju­siais­me­tais­sėk­min­giau­siai­kon­ku­ruo­ti­dėl­krep­še­lių­ uni­ver­si­te­tuo­se­ ir­ ko­le­gi­jo­se­ se­kė­si­ sto­jan­tie­siems­iš­Tel­šių,­Nau­jo­sios­Ak­me­nės,­Jo­na­vos.­Bai­gu­sių­jų­mo­kyk­las­Vil­niu­je,­Kau­ne,­Klai­pė­do­je­krep­še­lių­ga­vo­tik­apie­pu­sę­vi­sų­sto­ju­sių­jų.

mokS­Lo­ko­ky­bė­

Su­stip­rin­ti­moks­lo­pro­gra­mi­nio­kon­kur­si­nio­fi­nan­sa­vi­mo­sis­te­mą,­iš­plė­to­jant­Lie­tu­vos­moks­lo­ta­ry­bos­funk­ci­jas.­Pa­keis­ti­moks­lo­ veik­los­ re­zul­ta­tų­ ver­ti­ni­mo­ ir­ fi­nan­sa­vi­mo­prin­ci­pus,­pa­brė­žiant­ko­ky­bi­nį­ver­ti­ni­mą.­Pa­ska­tos­stu­di­jų­ko­ky­bei­ge­rė­ti­yra­ šios:­ ga­li­my­bė­nau­jai­ or­ga­ni­zuo­ti­ stu­di­jas,­ pla­tes­nis­ pa­si­rin­ki­mas­stu­di­juo­jan­tie­siems,­di­de­lės­in­ves­ti­ci­jos­į­stu­di­jų­ ir­mo­ky­mo­ba­zę,­dės­ty­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mas.Nau­ji­ben­drie­ji­rei­ka­la­vi­mai­ba­ka­lau­ro­stu­di­jų­pro­gra­moms­

pa­dės­lanks­čiau­or­ga­ni­zuo­ti­dar­bą­uni­ver­si­te­tuo­se­ir­ko­le­gi­jo­

Per me tus at lik ti pa grin di niai dar bai:

iki 2009 m. pa bai gos pri im ti 84 įsta ty mo įgy ven di­ •na mie ji tei sės ak tai: 47 Vy riau sy bės nu ta ri mai ir 29 mi nist ro įsa ky mai; re for ma pa grįs ta re a lio mis in ves ti ci jo mis; •pa ko re guo tos anks tes nės ES struk tū ri nių fon dų •pro gra mos, sie kiant nu kreip ti jas moks lo ir stu di jų re for mos tiks lams.

Sie­kiant­aiš­ku­mo­bei­skaid­ru­mo­stu­di­jų­ir­moks­lo­pro­ce­suo­se,­tiks­li­na­ma­pri­ėmi­mo­į­aukš­tą­sias­mo­kyk­las­tvar­ka,­ko­re­guo­ja­ma­ iš­ori­nė­ stu­di­jų­ ko­ky­bės­ ver­ti­ni­mo­ sis­te­ma,­ku­ria­ma­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­ver­ti­ni­mo­tvar­ka.­Pa­tvir­tin­ti­Stu­di­jų­ko­ky­bės­ver­ti­ni­mo­cen­tro­nuo­sta­tai,­su­da­ry­ta­šio­cen­tro­ta­ry­ba.­LR­Sei­me­ke­ti­na­ma­pa­tvir­tin­ti­aka­de­mi­nės­eti­kos­ir­pro­ce­dū­rų­kon­tro­lie­riaus­tar­ny­bos­nuo­sta­tus.­Kon­tro­lie­riaus­dar­bas­tu­rė­tų­pa­dė­ti­ap­gin­ti­nu­ken­tė­ju­sių­jų­nuo­in­te­lek­ti­nės­nuo­sa­vy­bės­ va­gys­čių­ tei­ses­ bei­ iš­sklai­dy­ti­ įta­ri­mus­ dėl­esa­mų­ar­me­na­mų­ne­są­ži­nin­gu­mo­at­ve­jų.­Ti­ki­ma­si,­ kad­kon­tro­lie­riaus­dar­bas­pa­ska­tins­aukš­tą­sias­mo­kyk­las­kur­ti­są­ži­nin­gu­mo­kul­tū­rą.­Ren­gia­ma­Aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­iš­ori­nio­ver­ti­ni­mo­tvar­ka­di­

džiau­sią­dė­me­sį­skirs­pa­čios­aukš­to­sios­mo­kyk­los­vi­di­nio­ko­ky­bės­ver­ti­ni­mo­efek­ty­vu­mui.­Su­kur­tos­vi­siems­ben­dros­vei­ki­mo­ir­kon­ku­ra­vi­mo­tai­syk­lės­taps­tvir­tu­pa­grin­du­pa­si­ti­kė­ti­da­bar­ti­ne­sis­te­ma.

Renatos­Česnavičienės­nuotr.

Švietimo­ir­mokslo­ministras­G.­Steponavičius­bei­

viceministrė­N.­Putinaitė

3

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

se.­Stu­di­jos,­orien­tuo­tos­į­be­si­mo­kan­čių­jų­ir­rin­kos­po­rei­kius,­pa­dės­pri­si­tai­ky­ti­prie­nuo­lat­kin­tan­čios­dar­bo­rin­kos.­Ši­stu­di­jų­or­ga­ni­za­vi­mo­tvar­ka­įtei­sins­di­des­nį­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­sa­va­ran­kiš­ku­mą,­ ren­giant­nau­jas­pro­gra­mas,­ leis­or­ga­ni­zuo­ti­ įvai­rią­kva­li­fi­ka­ci­ją­su­tei­kian­čius­kur­sus.­Po­ky­čiams­įgy­ven­din­ti­bus­pa­si­telk­tos­ES­ struk­tū­ri­nių­ fon­dų­ lė­šos.­Nu­ma­ty­ta­ pa­tvir­tin­ti­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­iš­ori­nio­ver­ti­ni­mo­tvar­ką­ir­iki­spa­lio­pa­bai­gos­vyk­dy­ti­pir­mą­jį­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­ver­ti­ni­mo­eta­pą.Pa­tvir­tin­tos­nau­jos­ben­drų­jų­rei­ka­la­vi­mų­stu­di­joms­ir­jų­bai­

gi­mui­tvar­kos,­ku­rios­aukš­to­sioms­mo­kyk­loms­su­tei­kia­di­des­nę­lais­vę­nau­do­tis­sa­vo­au­to­no­mi­ja,­for­muo­ti­sa­vo­stu­di­jų­vei­dą,­stu­den­tams­at­ve­ria­mos­pla­tes­nės­ga­li­my­bės­gau­ti­dvi­gu­bą­kva­li­fi­ka­ci­nį­laips­nį.­Su­aukš­to­sio­mis­mo­kyk­lo­mis­pa­si­ra­šy­tos­38­su­tar­tys­dėl­stu­di­jų­pro­gra­mų­at­nau­ji­ni­mo­(32,5­mln.­Lt). At­si­ran­da­ pla­tes­nės­ ga­li­my­bės­ stu­di­juo­ti­ jung­ti­nę­ stu­di­jų­ pro­gra­mą,­ren­gia­mą­kar­tu­su­už­sie­nio­aukš­to­sio­mis­mo­kyk­lo­mis. Jung­ti­nėms­stu­di­jų­pro­gra­moms­ir­ki­toms­tarp­tau­tiš-ku­mo­prie­mo­nėms­ska­tin­ti­nu­ma­ty­ta­56­mln.­Lt.

aukš­tų­jų­mo­kyk­Lų­au­to­No­mi­ja­ir­at­Skai­to­my­bė­vi­Suo­me­Nei­

Iš­plės­ti­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­au­to­no­mi­ją,­pa­ge­rin­ti­jų­val­dy­mą,­per­duo­ti­tur­to­dis­po­na­vi­mo­tei­ses,­di­din­ti­at­sa­ko­my­bę­už­sa­vo­veik­los­re­zul­ta­tus,­ ta­ry­bo­se­da­ly­vau­jant­so­cia­li­niams­part­ne­riams.­Per­tvar­ky­ti­moks­lo­ins­ti­tu­ci­jų­sis­te­mą,­su­vie­no­di­nant­ju­ri­di­nį­ sta­tu­są.­ Kei­čiant­ val­dy­mą,­ bus­ kon­so­li­duo­ti­ ša­lies­moks­lo­iš­tek­liai,­ ir­ taip­pa­siek­ta­glau­des­nių­moks­lo,­ver­slo­ir­vi­suo­me­nės­są­sa­jų.­Steig­ti­ in­teg­ruo­tus­moks­lo,­stu­di­jų­ir­ver­slo­cen­trus­(slė­nius).­Pen­ki­ in­teg­ruo­ti­moks­lo,­stu­di­jų­ ir­ver­slo­cen­trai­klo­ja­pa­grin­dą­šiuo­lai­ki­nių­tech­no­lo­gi­jų­pro­ver­žiui.­Slė­niuo­se­bus­įgy­ven­di­na­mi­pro­jek­tai­už­be­veik­1­mlrd.­Lt.­Jau­pa­si­ra­šy­tos­pro­jek­tų­su­tar­tys.­Su­kur­ta­slė­nių­val­dy­mo­ ir­ste­bė­se­nos­sis­te­ma.vals­ty­bė­ski­ria­vi­są­rei­ka­lin­gą,­dvi­gu­bai­di­des­nį­nei­iki­

per­tvar­kos,­fi­nan­sa­vi­mą­vie­nai­stu­di­jų­vie­tai. Šiais me tais vals­ty­bė­fi­nan­suos­be­veik­19­os­ tūkst.­ pir­ma­kur­sių­ stu­di­jas:­ 9,7­tūkst.­–­uni­ver­si­te­tuo­se,­9,2­tūkst.­–­ko­le­gi­jo­se­(t.­y.­apie­ pu­sę­ sto­jan­čių­jų­ ga­lės­ stu­di­juo­ti­ ne­mo­ka­mai).­Tie­sio­gi­nėms­in­ves­ti­ci­joms­ į­ stu­di­jų­ ko­ky­bę­ ski­ria­ma­pu­sė­mi­li­jar­do­ES­lė­šų.Vals­ty­bi­nis­moks­lo­ir­stu­di­jų­fon­das­per­tvar­ky­tas­į­vals­ty­bi­nį­

stu­di­jų­fon­dą, ku­ris­iš­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­pe­rė­mė­da­lį­sti­pen­di­jų­ad­mi­nist­ra­vi­mo­funk­ci­jų,­taip­pat­ad­mi­nist­ruo­ja­vals­ty­bės­re­mia­mas­pa­sko­las.­Nu­ma­to­ma,­kad­at­ei­ty­je­fon­das­at­liks­ir­ki­tas­su­stu­di­jų­pri­ei­na­mu­mu­su­si­ju­sias­veik­las.

Ga­raN­tuo­ja­maS­Stu­di­jų­pri­ei­Na­mu­maS­

Sta­tis­ti­ka­ro­do,­kad­vals­ty­bės­fi­nan­suo­ja­mas­vie­tas­per­nai­ga­vo­di­des­nis­pro­cen­tas­sto­jan­čių­jų­ iš­pro­vin­ci­jos,­nei­ iš­di­džių­jų­mies­tų.­Su­kur­ta­ vals­ty­bės­ re­mia­mų­pa­sko­lų­ sis­te­ma­da­ro­stu­di­jas­la­biau­pri­ei­na­mas­mo­kan­tie­siems­už­moks­lą­sa­vo­lė­šo­mis.­Nu­ma­to­ma,­kad­pa­sko­lų­pa­lū­ka­nos,­pri­klau­san­čios­nuo­ ben­dros­ ša­lies­ eko­no­mi­nės­ si­tu­a­ci­jos,­ šie­met­ ne­vir­šys­ 5­ių­ proc.­Sie­kia­my­bė­ –­ ne­pro­cen­ti­nės­ ar­ la­bai­ma­žos­pa­lū­ka­nos,­do­tuo­ja­mos­vals­ty­bės.­Pa­sko­los­grą­ži­ni­mas­tie­sio­giai­ sie­ja­mas­ su­bai­gu­sio­jo­ pa­ja­mo­mis.­ So­cia­liai­rem­ti­niems­as­me­nims,­ bai­gu­siems­stu­di­jas,­ ati­de­da­ma­pa­sko­los­grą­ži­ni­mo­pra­džia.­

pa­to­bu­LiN­ta­pri­ėmi­mo­į­aukš­tą­SiaS­mo­kyk­LaS­tvar­ka­

Ko­re­guo­ja­mas­pri­ėmi­mo­ į­ aukš­tą­sias­mo­kyk­las­ or­ga­ni­za­vi­mas:­pra­šy­mai­tei­kia­mi­in­ter­ne­tu,­į­uni­ver­si­te­tus­ir­ko­le­gi­jas­pri­ėmi­mas­vyks­vie­nu­me­tu,­ne­bus­ima­mas­mo­kes­tis­už­pra­šy­mo­ pa­tei­ki­mą.­ Sto­jan­ty­sis­ tu­rės­ už­pil­dy­ti­ vie­ną­ pra­šy­mo­są­ra­šą,­ben­drą­ko­le­gi­joms­ir­uni­ver­si­te­tams.­Sto­jan­tie­ji­pra­šy­mus­tu­rės­pa­teik­ti­elek­tro­ni­ne­for­ma.­Pri­ori­te­to­tvar­ka­pra­šy­me­ga­li­ma­įra­šy­ti­iki­12­os­(per­nai­iki­32­ų)­bet­ku­rių­ben­dra­ja­me­

pri­ėmi­me­da­ly­vau­jan­čių­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­stu­di­jų­pro­gra­mų.­Aukš­to­sio­se­mo­kyk­lo­se­lie­ka­in­for­ma­ci­niai­taš­kai­no­rin­tie­siems­kon­sul­tuo­tis.­Per­pa­pil­do­mą­pri­ėmi­mą­ į­vals­ty­bės­fi­nan­suo­ja­mas­vie­tas­

ne­ga­lės­pre­ten­duo­ti­ne­da­ly­va­vu­sie­ji­pa­grin­di­nia­me­pri­ėmi­me.­Pri­ėmi­mas­vyks­dviem­eta­pais,­sto­jan­čia­jam­su­tei­kiant­ga­li­my­bę­ko­re­guo­ti­sa­vo­pa­si­rin­ki­mą.­Ver­slo­va­dy­bos,­tei­sės­stu­di­jo­se­vals­ty­bės­fi­nan­suo­ja­mų­vie­tų­skai­čius­ma­ži­na­mas­pa­gal­anks­tes­nių­me­tų­sto­ji­mo­ten­den­ci­jas­ir­rin­kos­po­rei­kius.­Stip­ri­na­mas­dė­me­sys­pe­da­go­gų­pri­ėmi­mui­ir­stu­di­joms.­Pa­tvir­tin­tas­nau­jas­Pe­da­go­gų­ ren­gi­mo­ reg­la­men­tas­ ir­mo­ty­va­ci­nio­ tes­to­ tvar­ka.­Ma­ži­na­mas­ vals­ty­bės­ fi­nan­suo­ja­mų­ vie­tų­ skai­čius,­ bet­ di­di­na­mas­ fi­nan­sa­vi­mas­ vie­nai­ stu­di­jų­ vie­tai.­Stu­den­tai,­ įsto­ję­ į­vals­ty­bės­fi­nan­suo­ja­mas­vie­tas,­ga­lės­gau­ti­spe­cia­lią­sti­pen­di­ją.­Pe­da­go­gų­ren­gi­mo­reg­la­men­tas­vi­soms­aukš­to­sioms­mo­kyk­loms su­da­ro­ga­li­my­bes­pra­dė­ti­reng­ti­pe­da­go­gus,­iš­ple­čia­mas­pe­da­go­gų­ren­gi­mo­mo­de­lis­ir­pe­da­go­gi­nių­pro­gra­mų­įvai­ro­vė.­Pe­da­go­go­kva­li­fi­ka­ci­ją­bus­ga­li­ma­įgy­ti­kar­tu­su­spe­cia­ly­be­ir­ne­pe­da­go­gi­nio­pro­fi­lio­aukš­to­jo­je­mo­kyk­lo­je,­stu­di­juo­jant­pa­gal­da­ly­ki­nes­pro­gra­mas­ba­ka­lau­ro­ar­ba­ma­gist­ro­pa­ko­po­je.­Taip­pat­bus­ga­li­ma­įgy­ti­šią­kva­li­fi­ka­ci­ją­vie­nam­ar­ba­dviem­da­ly­kams­mo­ky­ti­ar­at­lik­ti­pa­pil­do­mam­pe­da­go­gi­niam­vaid­me­niui­(pvz.,­pro­fe­si­jos­kon­sul­tan­tas,­kar­je­ros­kon­sul­tan­tas).Kal­bė­ki­me­ne­apie­di­plo­mą,­o­apie­mo­ky­mą­si­vi­są­gy-

ve­ni­mą.­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­ren­gia­spe­cia­lis­tų­kom­pe­ten­ci­jų­ že­mė­la­pį.­ Iš­skir­ti­nis­ dė­me­sys­ ski­ria­mas­bū­si­mų­jų­pe­da­go­gų­ ruo­ši­mui:­ma­žiau­ vals­ty­bės­ fi­nan­suo­ja­mų­ vie­tų,­bet­dau­giau­lė­šų­stu­di­jų­krep­še­liui,­įve­da­mas­sto­jan­čių­jų­mo­ty­va­ci­jos­ ver­ti­ni­mas,­ bus­ tei­kia­mos­pa­pil­do­mos­ sti­pen­di­jos.­Ko­re­guo­ja­ma­pri­ėmi­mo­ į­me­nų­ stu­di­jas­ tvar­ka:­ iš­skir­ti­nėms­me­nų­ stu­di­jų­ pro­gra­moms­ ski­ria­mas­ tiks­li­nis­ fi­nan­sa­vi­mas,­pa­to­bu­lin­ta­spe­cia­lių­jų­ge­bė­ji­mų­ver­ti­ni­mo­for­mu­lė,­kad­bū­tų­aiš­kiau­di­fe­ren­ci­juo­ti­ge­riau­si­ir­vi­du­ti­niai­eg­za­mi­nų­re­zul­ta­tai,­aiš­kiau­api­brėž­ti­ver­ti­ni­mo­kri­te­ri­jai.Iki­2011­m.­pa­bai­gos­per­tvar­kiu­sios­tei­si­nį­sta­tu­są­ir­val­dy­

mą­aukš­to­sios­mo­kyk­los­įgis­tei­sę­dis­po­nuo­ti­ne­kil­no­ja­muo­ju­ir­už­dirb­tu­tur­tu.­Į­vals­ty­bi­nių­uni­ver­si­te­tų­ir­ko­le­gi­jų­val­dy­mą­įtrau­kia­ma­ne­tik­aka­de­mi­nė­ben­druo­me­nė,­bet­ir­vi­suo­me­nės­at­sto­vai.­Šiuo­me­tu­pa­gal­re­for­mos­prin­ci­pus­val­dy­mą­ir­tei­si­nį­sta­tu­są­jau­yra­per­tvar­kę­My­ko­lo­Ro­me­rio­uni­ver­si­te­tas­ir­Šiau­lių­ko­le­gi­ja.­LR­Sei­mas­pri­ta­rė­Kau­no­me­di­ci­nos­uni­ver­si­te­to­ir­Lie­tu­vos­ve­te­ri­na­ri­jos­aka­de­mi­jos­jun­gi­mui­si.­Siek­da­mos­kuo­pa­pras­tes­nio­ ir­ efek­ty­ves­nio­ val­dy­mo,­ aukš­to­sios­mo­kyk­los­pla­nuo­ja­jung­tis­tar­pu­sa­vy­je,­ki­tos­–­su­jung­ti­sa­vo­pa­da­li­nius­ar­pa­keis­ti­jų­ju­ri­di­nį­sta­tu­są.­Nu­ma­to­ma,­kad­iki­šių­me­tų­pa­bai­gos­bus­per­tvar­ky­ta­di­džio­ji­da­lis­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų.

¢ ¢ ¢

At­sa­ky­da­mas­ į­ žur­na­lis­tų­ klau­si­mus,­ švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nist­ras­pa­ste­bė­jo,­ kad­ re­for­mos­ tu­ri­nys­ trū­ku­mų­ne­tu­ri,­ o­pri­ėmi­mo­or­ga­ni­za­vi­mo­mi­nu­sai­šie­met­bus­pa­ša­lin­ti.­Jis­taip­pat­pa­mi­nė­jo­per­nai­vi­suo­me­nė­je­kri­ti­kuo­tą­stu­den­tų­pri­ėmi­mo­į­me­nų­stu­di­jas­tvar­ką.­„Or­ga­ni­za­ci­nio­po­bū­džio­trū­ku­mai­bu­vo­ša­li­na­mi,­ren­gian­tis­šių­me­tų­pri­ėmi­mui“,­–­sa­kė­G.­Ste­po­na­vi­čius. Pa­sak­ jo,­kri­ti­ka­dėl­ki­tų­ re­for­mos­as­pek­tų­yra­ne­pa­grįs­ta­–­stu­di­jų­ko­ky­bė,­vie­nas­iš­la­biau­siai­sie­kia­mų­re­for­mos­tiks­lų,­bus­ įtvir­tin­ta­vė­liau.­ „Nai­vu­ ti­kė­tis,­kad­ko­ky­bė­at­si­ras­tik­pa­sa­kius,­ jog­re­for­ma­star­tuo­ja“,­–­pa­brė­žė­mi­nist­ras.­Jis įsi­ti­ki­nęs, kad­ „dau­ge­lis­ vie­šo­jo­je­ erd­vė­je­ iš­sa­ko­mų­da­ly­kų­apie­ne­pa­si­tei­si­nu­sius­lū­kes­čius­dėl­ko­ky­bės­yra­kal­bė­ji­mas,­ypač­iš­po­li­ti­kų­lū­pų,­lin­kint­Lie­tu­vai­blo­go. Lai­min­gos­kri­ti­nės­žmo­nių­ma­sės­aukš­ta­ja­me­moks­le­mes­ne­pa­da­rė­me,­bet­to­kio­tiks­lo­sau­ir­ne­kė­lė­me.“­Spau­dos­kon­fe­ren­ci­jo­je­da­ly­va­vu­si­švie­ti­mo­ir­moks­lo­vi­ce­mi­nist­rė­Ne­ri­ja­Pu­ti­nai­tė­pri­mi­nė, kad­nuo­ru­dens­pla­nuo­ja­ma­nau­jo­vė­–­aukš­to­jo­moks­lo­di­plo­mus­ jau­ tu­rin­čių­be­dar­bių­ kva­li­fi­ka­ci­jos­ kė­li­mas­aukš­to­sio­se­mo­kyk­lo­se.

Su­re­for­mos­pa­sie­ki­mais­ir­pla­nais­pla­čiau­ga­li­ma­su­si­pa­žin­ti­–­www.moks las.lt/fi les/up lo a ded/vie ne ri_re for mos_me tai.ppt.

Mū­sų­inf.

4

Švietimo ir mokslo ministerijoje

Ge­gu­žę­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jo­je­įvy­ko­ant­ra­sis­vie­šas­ ren­gi­nys,­ skir­tas­Vals­ty­bi­nei­ švie­ti­mo­ stra­te­gi­jai­at­nau­jin­ti­po­2012­m.­Šį­kart­or­ga­ni­zuo­tos­dis­ku­si­jos­te­ma­–­„Vi­suo­me­nė­ ir­ tech­no­lo­gi­jos“. Ren­gi­ny­je­da­ly­va­vo­švie­ti­mo­ir­moks­lo­vi­ce­mi­nist­ras­Vai­das­Ba­cys,­prof.­ha­bil.­dr.­Arū­nas­Au­gus­ti­nai­tis,­prof.­ha­bil.­dr.­Ge­di­mi­nas­Mer­kys,­ prof.­ ha­bil.­ dr.­Ro­ber­tas­ Ju­ce­vi­čius,­ TEV­ lei­dyk­los­ge­ne­ra­li­nis­di­rek­to­rius­El­mun­das­Ža­lys,­UAB­„Edu­ka­ci­nės­sis­te­mos“­di­rek­to­rius­Man­tas­Ka­va­liaus­kas,­moks­lo,­stu­di­jų­ins­ti­tu­ci­jų,­ver­slo,­vi­suo­me­ni­nių­or­ga­ni­za­ci­jų­at­sto­vai,­in­for­ma­ci­nių­ ko­mu­ni­ka­ci­nių­ tech­no­lo­gi­jų,­ sa­vi­val­dy­bių­ad­mi­nist­ra­ci­jų­spe­cia­lis­tai.­Prie­ap­skri­to­jo­sta­lo­ben­dra­min­čių­svars­ty­ta,­ko­kie­svar­biau­si­iš­šū­kiai­lau­kia­švie­ti­mo­ar­ti­miau­sius­dvi­de­šimt­me­tų,­ko­kios­in­ves­ta­vi­mo­į­švie­ti­mą­ga­li­my­bės,­ko­kio­švie­ti­mo­rei­kia­Lie­tu­vai,­nag­ri­nė­ta­dau­gy­bė­ki­tų­klau­si­mų...

„Ši­ Vy­riau­sy­bė­ yra­ iš­si­kė­lu­si­ am­bi­cin­gą­ tiks­lą­ –­ pa­reng­ti­Lie­tu­vos­pa­žan­gos­stra­te­gi­ją­„Lie­tu­va­2030“,­ku­rio­je­bū­tų­nu­ma­ty­ti­ ša­lies­ tiks­lai­ ir­ sie­kiai.­Stra­te­gi­jo­je­ švie­ti­mas­yra­ tar­si­pa­grin­di­nė­ašis.­Ypač­svar­bu­vys­ty­ti­aukš­tą­sias­tech­no­lo­gi­jas,­o­ge­riau­sius­tech­no­lo­gi­nius­pro­ce­sus­per­kel­ti­ į­švie­ti­mo­sri­tį.­Tam­ga­li­ma­bū­tų­pa­nau­do­ti­ne­tik­na­cio­na­li­nes,­bet­ir­eu­ro­pi­nes­lė­šas“,­–­sa­kė­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­ras­Gin ta ras Ste po na­vi­čius.­Itin­pa­sta­biais­To­mo­L.­Fryd­ma­no­žo­džiais­(„Vie­nin­te­lis­bū­das­iš­lai­ky­ti­pra­gy­ve­ni­mo­ly­gį­–­su­kur­ti­vi­suo­me­nę,­ku­ri­ga­mi­na­žmo­nes,­iš­ra­di­nė­jan­čius­at­ei­tį“) sa­vo­pra­ne­ši­mą­pra­dė­jo­dr.­Ro­lan­das­Mas­ko­liū­nas.­Ja­me­iš­sa­ky­ti­pa­grin­di­niai­XXI­a.­švie­ti­mo­prin­ci­pai:­ži­nios;­ži­nių­tai­ky­mas­ir­kri­ti­nis­mąs­ty­mas;­mo­ky­ma­sis­vei­kiant­(le­ar­ning­by­doing);­mo­ky­ma­sis­pri­sta­ty­ti­(dar­bą,­veik­lą),­reikš­ti­min­tis.­R.­Mas­ko­liū­nas­pri­sta­tė­ir­XXI­a.­tiks­lus:­iš­ug­dy­ti­lais­vai,­kū­ry­biš­kai­mąs­tan­tį­in­di­vi­dą;­orien­tuo­tis­ne­į­vi­dur­kį,­o­į­aukš­čiau­sius­stan­dar­tus;­lanks­čiai­ir­in­di­vi­du­a­li­zuo­tai­tai­ky­ti­mo­ky­mo­pro­gra­mas;­mo­ty­vuo­ti­ne­dis­cip­li­na,­o­prak­ti­niu­tiks­lo­sie­ki­mu;­leis­ti­lais­vai­rink­tis­dės­to­mus­da­ly­kus,­at­si­žvel­giant­į­mo­ki­nių/stu­den­tų­ga­bu­mus­ir­po­lin­kius;­ak­ty­viai­nau­do­ti­nau­ją­sias­tech­no­lo­gi­jas.

do­bi­las­Jo­nas­Kir­ve­lis, Vil niaus uni ver si te to Bio che mi jos ir bio fi zi kos ka ted ros pro fe so riusGy­vų­jų­ir­or­ga­ni­zuo­tų­sis­te­mų,­eg­zis­tuo­jan­čių­am­žių­pro­b­

le­mų­ap­lin­ko­je,­te­ori­niai­ty­ri­mai­ro­do,­kad­gy­vy­bė­ir­žmo­ni­jos­gy­ve­ni­mas­–­vien­tik­tech­no­lo­gi­jos,­nes­tai­yra:

pro­ble­mų­for­mu­la­vi­mas; •jas­aiš­ki­nan­čių­te­ori­jų­kū­ri­mas; •pro­ble­mų­spren­di­mo­pro­jek­tų­pro­gra­mų­kū­ri­mas; •spren­di­mo­pro­jek­tų­pro­gra­mų­ban­dy­mai; •spren­di­mo­pro­jek­tų­pro­gra­mų­at­rin­ki­mas; •at­rink­tiems­pro­jek­tams­rei­ka­lin­gų­tech­no­lo­gi­jų­kū­ry­ba­ir­jų­ •įgy­ven­di­ni­mas.

Tai­gi­gy­vy­bė­ir­žmo­gaus­gy­ve­ni­mas­yra­vien­tik­pro­ble­mos.2007­m.­R.­Flo­ri­da,­vys­ty­da­mas­mies­tų­ir­re­gio­nų­kū­ry­bin­

gu­mo­ver­ti­ni­mo­me­to­di­ką,­su­kū­rė­4­ių­„T“­po­žiū­rį:­to­le­ran­ci­jos,­tech­no­lo­giš­ku­mo,­ta­len­tin­gu­mo,­te­ri­to­ri­nių­ver­ty­bių.­Tai­su­da­ro­mies­to,­ re­gio­no,­ vi­suo­me­nės­ tech­no­lo­gi­nio­ kū­ry­biš­ku­mo­es­mę.Da­bar­itin­svar­bu­su­pras­ti­sme­ge­nų­funk­cio­na­vi­mo­ypa­tu­mus­

ir­su­kur­ti­neu­ro­kom­piu­te­rius.­Šian­die­ni­niai­neu­ro­kom­piu­te­riai­yra­tik­vie­no­neu­ro­no,­to­dėl­jų­ga­lios­ri­bo­tos.­To­kia­me­nau­jas­ver­ty­bes­ga­mi­nan­čia­me­or­ga­ne­gims­ta­min­tis,­kū­ry­ba­(ne­ma­te­ria­lio­sios­ver­ty­bės),­ži­nios­ži­no­ji­mas,­in­for­ma­ci­ja,­kū­ry­bi­nės­vi­suo­me­nės­ idė­jos.­ Šian­die­ni­niai­ kom­piu­te­riai­ pa­sie­kę­ tik­

at­ei­tis­pa­si­stie­bus­jau­ma­to­si

vie­na­ląs­čio­sme­ge­nų­ly­gį.­Ta­čiau­vi­si­ro­dik­liai­at­sklei­džia,­kad­apie­2050–2060­m.­bus­su­kur­ti­neu­ro­kom­piu­te­riai,­ku­rie­vir­šys­žmo­gaus­sme­ge­nų­ly­gį.­Tai­gi­ne­aiš­ku,­kas­lau­kia­žmo­ni­jos.­Ga­li­bū­ti,­kad­ji­na­tū­ra­liai­ iš­nyks,­kaip­įvy­ko­su­di­no­zau­rais,­ku­rie­ne­at­lai­kė­evo­liu­ci­nės­ kai­tos.­Kū­ry­bi­nė­ vi­suo­me­nė­ la­biau­siai­rei­ka­lin­ga­eko­no­mi­niam­au­gi­mui.­Ko­kia­Lie­tu­vos­at­ei­ties­vi­zi­ja?­Tiks­las­–­so­li­da­ri­kū­ry­bi­nė­vi­suo­me­nė,­o­eko­no­mi­ka­–­tik­iš­tek­liai­kū­ry­bi­nei­moks­lo­tech­no­lo­gi­jų­kla­sei­for­muo­ti­ir­vys­ty­ti.

ie­va­Zda­ny­tė, UAB „Mic ro soft Lie tu va“ at sto vė Ne­se­niai­ įvy­ko­ vy­riau­sy­bi­nė­ ino­va­ci­jų­ die­na.­ Jos­ te­ma­ –­

„Lie­tu­va­ 2030“.­ Šia­me­ ren­gi­ny­je­ ver­slo,­moks­lo­ ir­ val­džios­at­sto­vai­dis­ku­ta­vo­ir­ieš­ko­jo­bū­dų,­kaip­pa­siek­ti,­kad­po­20­ies­me­tų­ Lie­tu­vo­je­ bū­tų­ 3­mi­li­jo­nai­ kū­rė­jų,­ įgy­ven­di­nan­čių­ sa­vo­idė­jas.­Tai­gi­bu­vo­iš­kel­tas­iš­šū­kis­švie­ti­mui,­kad­bū­ti­na­ug­dy­ti­kū­ry­biš­kus­žmo­nes.­Ma­no­me,­jog­tai­pa­da­ry­ti­ga­li­ma­per­in­di­vi­du­a­li­zuo­tą­mo­ky­mą.­In­for­ma­ci­nės­tech­no­lo­gi­jos­pa­de­da­ei­ti­šia­lin­kme.­At­ei­ty­je­mo­ki­niai,­o­ne­mo­ky­to­jai­tu­rės­bū­ti­cen­tre.­Pe­da­go­gai­ bus­ tik­ pa­dė­jė­jai,­ pa­ta­rė­jai...­ Jie­ pa­dės­ ug­dy­ti­ XXI­a.­bū­ti­nus­ge­bė­ji­mus:­ben­dra­vi­mą,­ben­dra­dar­bia­vi­mą,­kri­ti­nį­mąs­ty­mą,­pro­ble­mų­spren­di­mą­ir­kū­ry­biš­ku­mą.­Šių­ge­bė­ji­mų­pri­rei­kia,­ku­riant­nau­jas­tech­no­lo­gi­jas.

arū­nas­au­gus­ti­nai­tis, My ko lo Ro me rio uni ver si te to pro fe so riusGrį­šiu­prie­da­ly­kų,­ku­riuos­ga­lė­čiau­įvar­dy­ti­kaip­trūks­ta­mas­

švie­ti­mo­gran­dis.­Iš­gir­do­me­tris­pra­ne­ši­mus,­ta­čiau­kaip­nuo­jų­„nu­leis­ti­ko­pe­tė­les“­į­re­a­lų­gy­ve­ni­mą?­Kas­yra­mū­sų­mo­kyk­la?­Kaip­į­šian­die­ni­nę­mo­kyk­lą­su­tal­pin­ti­vi­sas­gra­žias­idė­jas­taip,­kad­jos­veik­tų?­Man­re­gis,­kad­nė­vie­na­iš­pa­teik­tų­idė­jų­į­šian­die­ni­nę­mo­kyk­lą­tie­siog­ne­tel­pa.­O­kaip­jas­su­tal­pin­ti­vi­so­je­mū­sų­švie­ti­mo­sis­te­mo­je?­Ap­skri­tai­abe­jo­ju­šia­ga­li­my­be.­Tai­gi­dis­ku­si­ją­kreip­čiau­mū­sų­švie­ti­mo­sis­te­mos­ir­mo­kyk­los­kon­ku­ren­cin­gu­mo­mo­de­lio­link.­Mo­de­lis­tu­ri­ati­tik­ti­mū­sų­tra­di­ci­jas,­kul­tū­rą­ir­da­bar­ti­nį­po­ten­cia­lą.­Kiek­Lie­tu­vo­je­yra­moks­li­nin­kų­ar­ty­rė­jų,­ku­rie­dir­ba­pri­va­čio­je­sfe­ro­je,­o­ne­vals­ty­bi­nė­se­moks­lo­įstai­go­se?­Tik­apie­200­us­dak­ta­ro­laips­nį­tu­rin­čių­žmo­nių.­Net­gi­tie,­ku­rie­tu­rė­da­mi­dak­ta­ro­laips­nį­Ga­riū­nuo­se­par­da­vi­nė­ja­sau­lėg­rą­žas,­sta­tis­tiš­kai­pri­ski­ria­mi­prie­moks­li­nin­kų,­dir­ban­čių­pri­va­čio­je­sfe­ro­je.­Pa­vyz­džiui,­Suo­mi­jo­je­dir­ba­apie­30–35­tūkst.­moks­li­nin­kų­ir­ty­rė­jų.­Tai­gi­rei­kia­įver­tin­ti­mū­sų­po­ten­cia­lą­–­ar­ap­skri­tai­Eu­ro­pos­ino­va­ci­nė­ir­eko­lo­gi­nė­vi­suo­me­nė­ga­li­at­ei­ti­pas­mus,­ar­mes­pa­si­ren­gę­ ją­pri­im­ti.­Ko­kią­ tie­sio­gi­nę­ įta­ką­šios­idė­jos­ga­li­da­ry­ti­mū­sų­gy­ve­ni­mui­ir­kur­ga­lė­tu­me­ieš­ko­ti­at­ra­mų,­kur­link­pa­suk­ti?­Teig­ti,­kad­sie­kia­me­ži­nių,­reiš­kia­ne­pa­sa­ky­ti­nie­ko.­Ma­nau,­kad­pir­ma­sis­šian­die­ni­nės­mo­kyk­los­už­da­vi­nys­–­su­for­mu­luo­ti,­ ko­kių­ ir­ kam­ži­nių­ rei­kia.­ Ir­ tai­ne­ži­nių,­o­ži­no­ji­mo­mo­de­lis.Lie­tu­vos­ge­ro­vės­at­ei­tis­sun­kiai­ ti­kė­ti­na.­ Iki­šiol­ge­bė­jo­me­

tik­pra­ra­di­nė­ti­sa­vo­po­ten­cia­lą.­Šian­die­ni­nė­švie­ti­mo­sis­te­ma­ne­tu­ri­ aiš­kiai­ iš­reikš­to­mo­de­lio.­De­rė­tų­ at­sig­ręž­ti­ į­ is­to­ri­nius­kon­teks­tus,­pra­de­dant­XIX­a.­pe­da­go­gi­nė­mis­ te­ori­jo­mis­ ir­ jų­frag­men­ta­ci­ja­su­vi­so­mis­ta­ry­bi­nė­mis­tra­di­ci­jo­mis.

ge­di­mi­nas­Mer­kys, Kau no tech no lo gi jos uni ver si te to pro fe so riusPa­si­klau­sy­ki­te,­koks­pui­kus­su­ma­ny­mas:­šie­me­tai­skir­ti­dis­

ku­si­jai,­2011­m.­–­spren­di­mų­ieš­ko­ji­mui,­2012­m.­–­nu­spręs­ti,­o­iki­2017­m.­vyk­dy­ti­Švie­ti­mo­stra­te­gi­ją.Daž­niau­siai­ tai,­ ko­kios­ vals­ty­bės­ ar­ vi­suo­me­nės­ no­ri­me,­

ka­bi­ne­tuo­se­nu­spren­džia­už­da­ros­gru­pės.­De­mok­ra­ti­nė­je­vals­ty­bė­je­ tu­ri­ bū­ti­ dis­ku­tuo­ja­ma­ in­te­re­sų­ gru­pė­se,­ iš­klau­so­mos­vi­suo­me­nės­nuo­mo­nės.­To­Lie­tu­vo­je­aš­pa­si­gen­du...Da­bar­pa­žvel­ki­me­į­tą­pu­sę,­ku­ri­ku­ruo­ja­aukš­tą­jį­moks­lą­ir­

vyk­do­re­for­mą.­Aukš­to­jo­moks­lo­stra­te­gi­jos­ne­tu­ri­me,­vi­zi­jos­taip­pat­nė­ra.­Ne­aiš­ku,­kas­bus­to­liau...Švie­ti­mas­ pir­miau­sia­ yra­ kul­tū­ros­ ak­tas.­Kal­bė­ki­me­ apie­

tech­no­lo­gi­jas,­bet­ir­su­pras­ki­me,­kad­tech­no­lo­gi­jų­sri­tis­su­tei­kia­

5

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

ga­li­my­bę­„iš­plau­ti“­so­cia­li­nį,­po­li­ti­nį,­ide­o­lo­gi­nį­tu­ri­nį.­Vals­ty­bės­vi­zi­ją­tu­ri­nu­ma­ty­ti­ ir­kur­ti­di­džio­ji­da­lis­vi­suo­me­nės,­o­ne­16­žmo­nių,­ku­rie­nu­ta­ria,­ko­kia­to­ji­vals­ty­bė­bus.

Man­tas­Ka­va­liaus­kas, UAB „Edu ka ci nės sis te mos“ di rek to riusMes­esa­me­pa­vyz­dys­tų­įmo­nių,­kur­vyks­ta­ver­slo­ir­švie­ti­mo­

ben­dra­dar­bia­vi­mas.­Įmo­nę­įstei­gė­me­prieš­dve­jus­me­tus,­ta­da­bu­vau­dar­ant­ra­kur­sis.­Ma­tė­me­po­rei­kį­ir­su­pra­to­me,­kad­tu­ri­me­ga­li­my­bę­su­kur­ti­tai,­ko­rei­kia­Lie­tu­vos­švie­ti­mui.­At­ei­ty­je­no­rė­tu­me­glau­des­nio­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos,­In­for­ma­ci­nių­tech­no­lo­gi­jų­ cen­tro­ bei­ pri­va­čių­ sek­to­rių­ ben­dra­dar­bia­vi­mo.­Kar­tu­ ga­li­me­ su­kur­ti­ ir­ re­a­li­zuo­ti­ daug­ spren­di­mų.­Ka­dan­gi­mū­sų­įmo­nė­už­si­i­ma­in­for­ma­ci­nių­sis­te­mų­kū­ri­mu­pra­di­nėms­mo­kyk­loms,­pa­ste­bi­me,­kad­daž­nai­at­si­tin­ka­taip,­jog­šio­je­sri­ty­je­mo­ki­niai­ima­lenk­ti­sa­vo­mo­ky­to­jus.

El­mun­das­Ža­lys, TEV lei dyk los ge ne ra li nis di rek to riusVi­si,­kal­bė­ję­glo­ba­lio­mis­te­mo­mis,­iš­es­mės­su­tin­ka­su­tuo,­

kad­pa­čią­švie­ti­mo­sis­te­mą­rei­kia­tech­no­lo­gi­zuo­ti.­Sa­ko­me­–­pri­pirk­si­me­kom­piu­te­rių,­iš­mo­ky­si­me­mo­ky­to­jus­jais­nau­do­tis,­ir­vis­kas­bus­ge­rai.­Bet­ką­mo­ky­to­jai­da­rys­su­tais­kom­piu-te­riais?­Kur­lie­tu­viš­kos­kom­piu­te­ri­nės­pro­gra­mos,­ati­tin-kan­čios­stan­dar­tus?Lie­tu­vo­je,­ma­tyt,­vis­kas­jau­su­skait­me­nin­ta:­lie­tu­vių­liau­dies­

dai­nos,­pa­sa­kos,­fil­mai,­in­ter­ne­te­ga­li­ma­ras­ti­vi­sus­laik­raš­čius,­Sei­mo­nu­ta­ri­mus­ir­pan.­Ži­nau­tik­ke­lias­sri­tis,­ku­rių­skait­me­na­dar­ne­pa­sie­kė­–­po­li­ci­jos­ ir­Vals­ty­bės­sau­gu­mo­ko­mi­te­to­do­ku­men­tų.

Ri­man­tas­Bur­nic­kis, UAB „Kon fe ren ci jų ir au dio vi zu a li nės sis te mos“ va do vasPir­miau­sia­tu­ri­me­su­ras­ti­idė­ją,­kur­bus­mū­sų­švie­ti­mo­sis­te­

ma­2020­m.­Ši­idė­ja­tu­rė­tų­bū­ti­ak­tu­a­li­ir­kal­bant­apie­švie­ti­mo­re­for­mą.­Pa­vyz­džiui,­Ka­zach­sta­no­pre­zi­den­tas­tu­rė­jo­sa­vo­idė­ją­–­vi­so­je­ša­ly­je­įve­dė­ben­drą­in­te­rak­ty­vią­pa­mo­ką­ir­pa­sa­kė:­„Pir­miau­sia­tu­ri­me­pa­keis­ti­sa­vo­vi­suo­me­nę,­ku­ri­šiuo­me­tu­tu­ri­tam­tik­rą­iš­si­la­vi­ni­mo­ly­gį.­Tuo­met­ko­va­už­at­ei­tį­vyks,­pa­de­dant­ne­ar­mi­jai,­o­švie­ti­mui,­ir­ne­tan­kais,­o­tech­no­lo­gi­jo­mis,­ne­pa­tran­ko­mis,­o­kom­piu­te­riais.“­Tai­gi­ar­mes­par­da­vi­nė­ja­me­tech­no­lo­gi­jas,­ar­no­ri­me­keis­ti­Lie­tu­vą?Kai­su­si­tin­ku­su­mo­ky­to­jų­ko­lek­ty­vais,­pa­ste­biu,­kad­jie­ne­

spren­džia­glo­ba­lių­pro­ble­mų.­Pe­da­go­gai,­gy­ve­nan­tys­mies­te­liuo­se,­į­vai­kus­žiū­ri­vi­siš­kai­ki­taip.­Man­pa­tin­ka­jų­po­žiū­ris...­Vis­gi­pir­miau­sia­tu­ri­me­at­ras­ti­idė­ją,­kaip­at­ro­dy­si­me­2020­m.­Jei­gu­mū­sų­ sam­bū­ris­ at­sa­kys­ į­ šį­ klau­si­mą,­ ne­abe­jo­siu­ dėl­Lie­tu­vos­at­ei­ties.

Prof.­ha­bil.­dr.­Ro­ber­tas­Ju­ce­vi­čius, Kau no tech no lo gi jos uni ver si te to Ver slo stra te gi jos ins ti tu to di rek to riusTi­kė­tis­kon­kre­čių­siū­ly­mų­dar­per­anks­ti.­Pir­miau­sia­ rei­kia­

su­pras­ti,­tik­po­to­nu­spręs­ti­ir­veik­ti.Jei­ne­tu­ri­me­aiš­kios­vi­zi­jos,­ne­pa­reng­si­me­stra­te­gi­jos.­Ne­la­

bai­ti­kiu­tuo­skai­čiu­mi­–­3­mi­li­jo­nai­kū­rė­jų.­Li­go­ti,­varg­šai­ir­pan.­grei­čiau­siai­ne­taps­kū­rė­jais.­To­dėl­ma­no­vi­zi­ja,­kai­kal­bu­apie­Lie­tu­vą­–­ša­lis,­ku­rio­je­ge­ra­dirb­ti­ir­mie­la­gy­ven­ti.iš­sky­riau­ke­le­tą­te­zių­iš­kal­bė­ju­sių­jų­pa­si­sa­ky­mų:tech­no­lo­gi­jos­ir­tech­no­lo­gi­za­ci­ja­yra­ne­iš­ven­gia­ma­ten­den­ •ci­ja,­bet­jos­ne­rei­kia­su­reikš­min­ti.­Es­mė­yra­ne­tech­no­lo­gi­jos,­o­tai,­ką­mes­su­jo­mis­da­ro­me;kuo­svar­bes­nės­tam­pa­tech­no­lo­gi­zuo­tos­ži­nios,­tuo­svar­ •bes­nis­pla­tus­iš­si­la­vi­ni­mas;nyks­ta­ri­ba­tarp­ver­slo,­pra­mo­nės­ir­moks­lo­sri­čių; •kuo­žmo­gus­yra­di­des­nis­eks­per­tas,­tuo­daž­nes­nė­ten­den­ci­ •ja,­kad­jis­tuo­pa­čiu­me­tu­dir­ba­ke­liuo­se­dar­buo­se,­o­rei­ka­lus­spren­džia,­pa­si­telk­da­mas­nau­ją­sias­tech­no­lo­gi­jas.

Ma­no­ma­ny­mu,­ar­ti­miau­siu­me­tu­Lie­tu­va­tik­rai­ne­pre­ten­duo­ja­tap­ti­nau­jų­jų­tech­no­lo­gi­jų­ša­li­mi.­Esa­me­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­pa­kraš­tys,­mums­ne­tin­ka­to­kios­stra­te­gi­jos,­ku­rios­tin­ka­Eu­ro­pos­cen­trui.­Tu­ri­me­iš­mok­ti­pa­nau­do­ti­tas­ži­nias,­ku­rių­aps­tu­pa­sau­ly­je.

Pal­mi­ra­Ju­ce­vi­čie­nė, Kau no tech no lo gi jos uni ver si te to So cia li nių moks lų fa kul te to pro fe so rėNo­rint­iš­spręs­ti­pro­ble­mas,­ku­rios­bu­vo­pa­mi­nė­tos­prie­šio­

ap­skri­to­jo­sta­lo,­Lie­tu­vai­bū­ti­nai­ rei­kia­dar­naus­vys­ty­mo-si­stra­te­gi­jos­–­dar­naus­mąs­ty­mo­bei­sai­to­vi­sur­ir­vi­sa­da...­ Toks­pra­di­nis­mąs­ty­mas­yra­ la­bai­ tei­gia­mas,­bet­ne­su­kur­si­me­Švie­ti­mo­ stra­te­gi­jos,­ jei­gu­ jos­ ne­kurs­ vi­sos­mi­nis­te­ri­jos­drau­ge.Ma­ne­la­biau­siai­ne­ra­mi­na­tai,­kad­mū­sų­žmo­nės­itin­grei­tai­

pri­si­tai­ko­prie­nau­jų­ter­mi­nų:­mo­kyk­los­–­be­si­mo­kan­čios,­vi­suo­me­nė­–­be­si­mo­kan­ti,­o­tu­ri­nys­lėkš­tas,­ja­me­nie­ko­nau­din­ga­nė­ra.­Kiek­dar­tę­sis­toks­„tauš­kė­ji­mo“­gy­ve­ni­mas?­Vis­die­giam­tech­no­lo­gi­jas...­Įdie­gė­me­–­sė­di­vi­si­mo­kyk­li­nu­kai,­„ap­si­nuo­di­ję“­kom­piu­te­riais,­ ir­žai­džia­žai­di­mus...­Tai­gi­dar­nus­vys­ty­ma­sis,­die­giant­in­for­ma­ci­nes­tech­no­lo­gi­jas,­yra­vie­nas­iš­svar­biau­sių­as­pek­tų.­Rei­kia­ keis­ti­ edu­ka­ci­nę­pa­ra­dig­mą­–­nuo­mo­ky­mo­pereiti­prie­mo­ky­mo­si­(kai­mo­ko­ma­si­vi­sur­ir­vi­sa­da).

Ri­čar­das­ali­šaus­kas, Švie ti mo ir moks lo mi nis te ri jos Stra te gi nių pro gra mų biu ro ve dė jas Dis­ku­si­jos­api­ben­dri­ni­mą­pra­dė­siu­ci­ta­ta,­ku­rią­ iš­gir­dau­ iš­

Ame­ri­kos­mo­ki­nės­Ta­le­nos­Fos­ter lū­pų:­„Mes­ne­no­ri­me­lauk­ti,­kol­su­au­gu­sie­ji­su­ras­mums­lai­ko,­kol­at­eis­me­tas­mo­ky­ti­mus­pa­gal­pro­gra­mą­ar­ba­kol­su­au­gu­sie­ji­pa­tys­iš­moks­tai,­ko­vė­liau­tu­rė­tų­mo­ky­ti­mus.­Mes­daug­ką­ga­li­me­iš­mok­ti­pa­tys,­pa­dė­ti­tai­pa­da­ry­ti­vie­ni­ki­tiems­ir­mo­ky­to­jams.“­Šian­dien­M.­Ka­va­liaus­ko­jau­bu­vo­mi­nė­ta,­kad­yra­da­ly­kų,­ku­riuos­vai­kai­iš­ma­no­ge­riau­už­su­au­gu­siuo­sius.­Rei­kia­mąs­ty­ti,­ko­kią­vi­suo­me­nę­tu­ri­me,­ir­pri­va­lo­me­api­brėž­ti,­ko­kią­ją­ku­ria­me.­Edu­ko­lo­gi­jo­je­yra­toks­po­sa­kis,­kad­nau­jo­sios­tech­no­lo­gi­jos­ga­li­pa­dė­ti­ženg­ti­di­džiu­lį­žings­nį­į­XIX­a.,­kai­jo­mis­pri­myg­ti­nai­sten­gia­mės­pa­keis­ti­se­nus­me­to­dus,­pro­ce­sus­–­tai­tik­mo­der­nu­mo­iliu­zi­ja.­Kar­tais­net­ga­li­ma­su­si­mąs­ty­ti,­ar­iš­tik­rų­jų­tai­yra­pro­gre­sas...Šian­dien­iš­gir­do­me­ir­taik­lių­pa­ste­bė­ji­mų,­ir­skep­tiš­kų­at­si­

lie­pi­mų,­ir­tech­no­lo­gi­jų­en­tu­zias­tų­pa­si­sa­ky­mų.­Aki­vaiz­du,­kad­mū­sų­vi­suo­me­nė­dar­nė­ra­ap­si­spren­du­si,­ji­bi­jo­to,­ką­tech­no­lo­gi­jos­ga­li­pa­da­ry­ti­su­mū­sų­są­mo­ne­ir­hu­ma­nis­ti­niais­įsi­ti­ki­ni­mais.­Pa­sau­ly­je­nuo­lat­at­si­ran­da­nau­jų­iš­šū­kių,­o­tech­no­lo­gi­jos­at­ve­ria­ga­li­my­bes,­kaip­juos­re­a­li­zuo­ti­ki­taip.­Tai­gi,­ko­kia­bus­at­ei­ties­vi­suo­me­nė,­spė­lio­nių­daug.­Jūs­vi­si­šian­dien­iš­sa­kė­te­itin­reikš­min­gų­ir­svar­bių­da­ly­kų.­Ga­li­me­džiaug­tis­tuo,­kad­dau­gu­ma­jų­edu­ko­lo­gi­jos­plot­mė­je­se­niai­iš­mąs­ty­ti.­R.­Flo­ri­da­yra­pa­sa­kęs:­„Vis­kas­su­mū­sų­vai­kais­yra­ge­rai“.­Kaž­kas­blo­ga­vyks­ta­ki­to­se­vie­to­se...­Džiu­gu,­kad­mū­sų­ša­lies­žmo­nės­mąs­to,­kaip­jau­nas­idė­jas­pa­da­ry­ti­gy­vy­bin­gas.Kai­Sei­mū­ras­Pa­per­tas­1997­m.­bu­vo­Lie­tu­vo­je,­mes­pa­klau­

sė­me,­kas­ga­li­pa­dė­ti­iš­spręs­ti­švie­ti­mo­re­for­mos­pro­ble­mas...­Jis­at­sa­kė:­„Vai kai pri vers mus at si sa ky ti per šimt me čius su sta ba rė ju sių švie ti mo for mų ir tra di ci jų. Jie vis la biau bo dė sis da bar ti ne mo kyk la ir ug dy sis (gal jau taip ir yra) ne jo je. Ži no ma, ši to ga li ir ne įvyk ti, jei su skub si me keis tis. Tik vai kai ne no ri lauk ti. Tai jų gy ve ni mas, jų jau nys tė, jų mo kyk la, bai gia ma tik kar tą gy ve ni me. Mes ga li me ti kė tis keis ti ją pa ma žu. Jei ne šie met, ta da ki tą met. O vai kams „ki tą met“ nė ra. Ki tą met bus ki ta kla sė, ki ta mo kyk la, o gal – ne be mo kyk la.“Es­mė­–­vi­sai­ki­to­kia­gy­ven­se­na­mo­kyk­lo­je.­Mo­ky­mo­si­mo­

ky­tis­ idė­ja­ tam­pa­ gy­ve­ni­mo­ bū­du­ ir­ ver­sle,­ ir­ to­li­mes­nia­me­gy­ve­ni­me.­Ge­riau­sia,­ką­at­ra­do­žmo­ni­ja­–­de­mok­ra­ti­ja.

¢ ¢ ¢

Vi­suo­me­nė­ir­tech­no­lo­gi­jos­–­itin­pla­ti­te­ma.­Daug­klau­si­mų­li­ko­ne­at­sa­ky­ta,­ta­čiau­dis­ku­si­jos­da­ly­viai­džiau­gė­si­ga­li­my­be­kal­bė­ti.­Vie­šas­min­čių­ge­ne­ra­vi­mas­su­tei­kia­vil­ties,­kad­vi­sa­tai­ka­da­nors­bus­įgy­ven­din­ta.­Dis­ku­si­jai­va­do­va­vęs­švie­ti­mo­ir­moks­lo­vi­ce­mi­nist­ras­V.­Ba­cys­ben­dra­min­čius­kvie­tė­da­ly­vau­ti­ir­ki­to­se­ap­skri­to­jo­sta­lo­kon­sul­ta­ci­jo­se,­nes­tik­taip­bus­su­bran­din­ta­ben­dra­Lie­tu­vos­švie­ti­mo­idė­ja.

auš­ra­ŠU­ME­LiaUS­Kai­Tė

6

Darbo­netekę­žmonės­su­aukštuoju­išsilavinimu­priverstinę­nedarbo­pauzę­galės­panaudoti­ profesinių­ žinių­ atnau­jinimui­ universitetuose­ ir­ kolegijose.­ Švietimo­ ir­mokslo­ministerija,­bendradarbiaudama­su­Lietuvos­darbo­birža,­ ini­cijuoja­specialius­kvalifikacijos­tobulinimo­kursus­aukštosiose­mokyklose.­Sugrįžę­ į­ auditorijas­ diplomuoti­ specialistai­ įgis­naujų­darbo­rinkoje­paklausių­kompetencijų.„Sunkmečiu­ pasiūlėme­atidžiau­ ir­ su­perspektyva­ įvertinti­

darbo­ netekusių­ diplomuotų­ specialistų­ poreikius.­Valstybė­patiria­akivaizdų­nuostolį,­kai­žmogus,­kuriam­išmokslinti­buvo­investuotos­didelės­lėšos,­išvyksta­svetur­ieškoti­uždarbio­arba­praranda­kvalifikaciją,­atitrūksta­nuo­profesijos,­–­sako­švietimo­ir­mokslo­viceministrė­Nerija­Putinaitė.­–­Darbo­birža­palaikė­Švietimo­ir­mokslo­ministerijos­siūlymą­sunkmečiu­rengti­atski­rus­kursus­iš­darbo­rinkos­iškritusiems­asmenims­su­aukštuoju­išsilavinimu.­Naudos­bus­ir­valstybei,­ir­žmogui­–­pasibaigus­ekonominiam­ sąstingiui,­ į­ darbo­ rinką­ įsilies­ specialistai­ su­nauju­potencialu.“

Universitetai­ir­kolegijos­Švietimo­ir­mokslo­ministerijai­pa­teiks­informaciją­apie­kvalifikacijos­tobulinimo­modulius,­kuriuos­galėtų­pasiūlyti­norintiesiems­atnaujinti­anksčiau­įgytas­žinias­ar­įgyti­naujų.­Perkvalifikavimo­kursai­truks­nuo­dviejų­mėne­sių­iki­vienerių­metų,­ne­mažiau­kaip­ketvirtadalis­programos­bus­skiriama­praktiniam­mokymui.Aukštųjų­mokyklų­pasiūlytus­bei­švietimo­ir­mokslo­ministro­

patvirtintus­perkvalifikavimo­modulius­finansuos­Lietuvos­darbo­birža.­Iki­2011­m.­pabaigos­tam­planuojama­skirti­daugiau­kaip­4­mln.­Lt­ iš­ES­ struktūrinių­ fondų.­Kvalifikacijos­ tobulinimo­programos­galės­būti­vykdomos­bei­finansuojamos­ir­vėliau.­Kvalifikacijos­tobulinimo­kursus­planuojama­pradėti­vykdyti­nuo­šių­metų­ rugsėjo­1­d.­Baigusiesiems­kursus­bus­ išduodami­specialūs­pažymėjimai,­liudijantys­įgytas­kompetencijas.Darbo­biržos­duomenimis,­ šiuo­metu­ šalyje­ yra­ 32­ tūkst.­

aukštąjį­išsilavinimą­turinčių­bedarbių.­Tai­sudaro­apie­10­proc.­visų­darbo­neturinčių­žmonių.

ŠMM­inf.

bedarbiams­su­aukštuoju­išsilavinimu­–­atskiri­profesinio­rengimo­kursai

Švietimo ir mokslo ministerijoje

Ko­kį­dar­bą­dir­ba­moks­li­nin­kas,­ko­kių­ge­bė­ji­mų­ir­ži­nių­rei­kia­įgy­ti­mo­kyk­lo­je,­kad­ga­lė­tum­siek­ti­ty­rė­jo­kar­je­ros?­At­sa­ky­mus­į­šiuos­klau­si­mus­mo­ki­niai­ras,­ap­si­lan­kę­pas­juos­at­vy­ku­sio­je­mo­bi­lio­je­moks­lo­ la­bo­ra­to­ri­jo­je.­Lie­tu­vo­je­pra­de­da­mas­įgy-ven­din­ti­pro­jek­tas,­ska­ti­nan­tis­jau­ni­mą­rink­tis­moks­li­nin­ko­pro­fe­si­ją.Šio­pro­jek­to­ idė­jos­ –­ plė­to­ti­ kū­ry­bi­nes­mo­ki­nių­ ga­lias,­ at­

skleis­ti­ir­ug­dy­ti­ta­len­tus,­for­muo­ti­moks­li­nę­pa­sau­lė­žiū­rą­–­ki­lo­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­ in­for­ma­vi­mo­ ir­ tech­ni­nės­ kū­ry­bos­ cen­tre.­„Vie­nas­iš­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­sie­kių­–­ska­tin­ti­jau­ni­mą­rink­tis­moks­li­nin­ko,­ty­rė­jo­ke­lią.­To­dėl­bu­vo­su­ma­ny­ta­įkur­ti­ke­lias­mo­bi­lias­la­bo­ra­to­ri­jas,­ku­rios­ke­liau­tų­po­mo­kyk­las,­–­teigia­pro­jek­tą­įgy­ven­di­nan­čio­cen­tro­di­rek­to­rius­al­gir­das­Sa­ke­vi­čius.­–­Čia­moks­lą­ ir­ tech­no­lo­gi­jas­po­pu­lia­rin­si­me­efek­ty­viau­siu­bū­du­–­mo­ki­niai­ga­lės­su­si­pa­žin­ti­su­šiuo­lai­ki­ne­įran­ga­ir­sa­va­ran­kiš­kai­at­lik­ti­eks­pe­ri­men­tus­fi­zi­nių,­ tech­no­lo­gi­nių,­bio­me­di­ci­nos,­gam­tos­ir­ast­ro­no­mi­jos­moks­lų­sri­ty­se.­Iš­vi­so­bus­su­kur­tos­dvi­ kil­no­ja­mos­ir­dvi­mo­bi­lios­moks­li­nės­de­monst­ra­ci­nės­la­bo­ra­to ri jos.“Kil­no­ja­mos­fi­zi­nių­ir­tech­no­lo­gi­nių­bei­bio­me­di­ci­nos­moks­lų­

la­bo­ra­to­ri­jos­ įsi­kurs­ Lie­tu­vos­mo­ki­nių­ in­for­ma­vi­mo­ ir­ tech­ni­nės­ kū­ry­bos­ cen­tre­ bei­ Lie­tu­vos­ jau­nų­jų­ gam­ti­nin­kų­ cen­tre,­o­mo­bi­lios­ va­ži­nės­ po­ Lie­tu­vos­mo­kyk­las.­ Vie­na­ iš­ jų­ bus­uni­ver­sa­li,­ki­ta­spe­cia­li­zuo­ta.­vi­sos­la­bo­ra­to­ri­jos­bus­ap­rū-

mo­bi­lios­moks­li­nės­la­bo­ra­to­ri­jos­–­bū­si­muo­sius­ty­rė­jus­ug­dan­čios­kla­sės

pin­tos­šiuo­lai­ki­ne­moks­li­ne­de­monst­ra­ci­ne­įran­ga:­čia­bus­la­ze­ri­nės­pro­jek­ci­nės­sis­te­mos,­pla­ne­ta­riu­mas,­te­les­ko­pai,­mik­ro­sko­pai,­me­chat­ro­ni­nės­sis­te­mos,­ro­bo­ti­kos­sten­dai,­gam­tos­ty­ri­mui­skir­ti­tech­no­lo­gi­nių­prie­mo­nių­pa­ke­tai,­ki­no­pro­jek­ci­nė­apa­ra­tū­ra­ir­kt.„Sunk­ve­ži­miu­kas“,­ ku­ria­me­ vie­nu­me­tu­ tilps­ apie­ 20–30­

jau­nų­jų­ty­rė­jų,­po­mo­kyk­las­va­ži­nės­pa­gal­iš­anks­to­su­de­rin­tą­gra­fi­ką.­Pla­nuo­ja­ma,­kad­per­tre­jus­me­tus­su­mo­bi­lių­la­bo-ra­to­ri­jų­ga­li­my­bė­mis­ su­si­pa­žins­dau­giau­nei­ 140­ tūkst.­mo­ki­nių.­Ti­ki­ma­si,­ kad­ to­kių­ la­bo­ra­to­ri­jų­ap­si­lan­ky­mas­ taps­ne­už­mirš­ta­mu­įvy­kiu­vi­sai­mo­kyk­lai,­nors­ši­pa­tir­tis­įdo­miau­sia­ir­ver­tin­giau­sia­bus­vy­res­nių­jų­kla­sių­mo­ki­niams.Mo­bi­lių­ la­bo­ra­to­ri­jų­pro­jek­tas­yra­šiuo­me­tu­vyk­do­mo­pla­

tes­nio­pro­jek­to­„Mo­ki­nių­jau­nų­jų­ty­rė­jų­at­sklei­di­mo­ir­ug­dy­mo­sis­te­mos­su­kū­ri­mas“­da­lis.­To­kia­mo­bi­lių­la­bo­ra­to­ri­jų­pa­tir­tis­jau­yra­tai­ko­ma­JAV,­Vo­kie­ti­jos­mo­kyk­lo­se.Pro­jek­tui­įgy­ven­din­ti­iš­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­struk­tū­ri­nių­fon­dų­

ir­Lie­tu­vos­biu­dže­to­skir­ta­3,2­mln.­Lt.

Dau giau in for ma ci jos –­Ži vi lė Sa ba liaus kie nė, ŠMM ESpa­ra­mos­ko­or­di­na­vi­mo­de­par­ta­men­to­vy­res­nio­ji­spe­cia­lis­tė,tel.­(8­5)­219­1248,­el.­p.­–­zi vi le.sa ba liaus kie ne@smm.lt.

ai­da­Ja­Nio­Ny­Tė

Ši­ te­ma­bu­vo­ap­tar­ta­švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nist­ro­Gin ta ro Ste­po­na­vi­čiaus­su­si­ti­ki­me­su­Mal­tos­or­di­no­am­ba­sa­do­riu­mi­dug­lu­fon­Saur­ma-Jel­ču.Mi­nist­ro­ tei­gi­mu,­ sa­va­no­riš­kos­ veik­los­ pa­mo­kos­ yra­ la­bai­

ver­tin­gos,­ug­dant­as­me­ny­bę.­To­kiu­pa­vyz­džiu­ta­po­ir­Mal­tos­or­di­no­or­ga­ni­zuo­ta­sriu­bos­ak­ci­ja,­ku­rio­je­da­ly­va­vo­apie­pus­šim­tį­Lie­tu­vos­mo­kyk­lų.Am­ba­sa­do­rius­iš­reiš­kė­vil­tį,­kad­Lie­tu­vos­moks­lei­viai,­įsi­trau­kę­į­

Sa­va­no­rys­tės­ir­lab­da­ros­idė­jų­sklai­da

šią­ak­ci­ją,­at­ei­ty­je­dar­ak­ty­viau­pri­si­dės­prie­šio­pro­jek­to.­Sve­čias­do­mė­jo­si­ga­li­my­bė­mis­pla­čiau­su­pa­žin­din­ti­moks­lei­vius­su­sa­va­no­rys­tės­veik­la,­reng­ti­mo­ky­mus,­kaip­su­teik­ti­pir­mą­ją­pa­gal­bą.­Mal­tos­ or­di­nas­ bū­tų­ pa­si­ren­gęs­ da­ly­vau­ti­ pa­ra­mos­ so­cia­liai­rem­ti­noms­šei­moms­pro­gra­mo­se.­­Mi­nist­ro­G.­Ste­po­na­vi­čiaus­nuo­mo­ne,­šiai­part­ne­rys­tei­at­si­ve­ria­ga­li­my­bės­nau­jai­stei-gia­muo­se­dau­gia­funk­ci­niuo­se­cen­truo­se,­kur­po­vie­nu­sto­gu­ga­lės­veik­ti­mo­kyk­la,­die­nos­ir­kul­tū­ros­cen­trai,­bib­lio­te­ka.

7

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

Mo­kyk­loms­svar­biau­sias­po­ky­tis­ yra­ stai­giai­ pa­di­dė­jęs­ in­for­ma­ci­jos­kie­kis.­Anks­čiau­mo­kyk­lų­funk­ci­ja­ ir­pa­rei­ga­bu­vo­skleis­ti­ in­for­ma­ci­ją,­šian­dien­pa­dė­tis­pa­si­kei­tu­si.­Vis­ko­ži­no­ti­ne­ga­li­me,­o­ ir­sėk­mę­ne­bū­ti­nai­ le­mia­ iš­ma­ny­mas­bei­ži­nios.­Vie­nas­ žmo­gus­ nie­kaip­ ne­įstengs­ ap­rėp­ti­ vis­ dau­gė­jan­čios­in­for­ma­ci­jos.­Mo­ki­niams­ rei­kia­ įvai­rių­ dar­bo­ su­ in­for­ma­ci­ja­įgū­džių,­kad­ga­lė­tų­ją­ras­ti,­įver­tin­ti­jos­pa­grįs­tu­mą,­nau­do­tis,­pri­tai­ky­ti.­Svar­bu,­kad­mo­ki­niai­ge­bė­tų­kri­tiš­kai­mąs­ty­ti­ ir­ iš­mok­tų­spręs­ti­pro­ble­mas.­To­dėl­mo­ky­ma­sis­mo­kyk­lo­je­ne­ga­li­lik­ti­toks,­koks­bu­vo.Šiuo­lai­ki­nių­tech­no­lo­gi­jų­pro­gre­sas­įpa­rei­go­ja­ieš­ko­ti­efek­

ty­viau­sių­spren­di­mų,­op­ti­mi­zuo­jant­švie­ti­mo­or­ga­ni­za­ci­jų­veik­los­pro­ce­są.­Au­to­ma­ti­zuo­ta­švie­ti­mo­or­ga­ni­za­ci­jos­duo­me­nų­kon­tro­lė­ge­ri­na­dar­bo­ko­ky­bę,­ itin­svar­bus­tin­ka­mas­re­sur­sų­pa­nau­do­ji­mas,­val­dant­mo­ki­nių,­mo­ky­to­jų,­mo­kyk­los­duo­me­nis.­Ta­čiau­dau­ge­liu­at­ve­jų­duo­me­nys­val­do­mi­ran­ki­niu­me­to­du,­ir­re­zul­ta­tas­ati­tin­ka­iš­anks­to­nu­si­brėž­tus­rei­ka­la­vi­mus.­Pa­kei­ti­mams­ir­ana­li­zei­su­gaiš­ta­ma­daug­bran­gaus­lai­ko.Mo­kyk­los­in­for­ma­ci­nė­sis­te­ma­–­elek­tro­ni­nis­die­ny­nas­–­yra­

įran­kis,­au­to­ma­ti­zuo­jan­tis­or­ga­ni­za­ci­jos­duo­me­nų­val­dy­mą.­Jos­pa­skir­tis­–­kaup­ti,­re­da­guo­ti­ir­ana­li­zuo­ti­įvai­rius­duo-me­nis,­ku­rie­nau­do­ja­mi­ug­dy­mo­pro­ce­se,­pa­teik­ti­įvai­rias­ata­skai­tas,­ieš­ko­ti­klai­dų,­per­spė­ti­apie­tai­var­to­to­ją.To­kio­elek­tro­ni­nio­die­ny­no­su­kū­ri­mas­yra­ga­na­su­dė­tin­gas­

dar­bas,­ nes­ rei­ka­lau­ja,­ kad­ vi­si­mo­kyk­los­ duo­me­nys­ bū­tų­leng­vai­ir­sau­giai­tvar­ko­mi.­Šiuo­me­tu­jau­eg­zis­tuo­ja­ke­le­tas­elek­tro­ni­nių­die­ny­nų,­ ta­čiau­ jie­ku­ria­mi­pa­gal­kon­kre­čių­mo­kyk­lų­ pa­gei­da­vi­mus,­ at­si­žvel­giant­ tik­ į­ iš­skir­ti­nes­mo­kyk­los­ypa­ty­bes­bei­rei­ka­la­vi­mus.­Da­bar­ toks­die­ny­nas­rei­ka­lin­gas,­nes,­be­si­vys­tant­tech­no­lo­gi­jai,­to­bu­lė­ja­ir­pa­ti­vi­suo­me­nė.­Tė­vai­pa­gei­dau­ja,­kad­ga­lė­tų­kiek­vie­ną­die­ną­ste­bė­ti­vai­ko­lan­ko­mu­mą,­pa­žan­gu­mą­ir­ak­ty­vu­mą­mo­kyk­los­veik­lo­je.­Taip­ga­li­bū­ti­ska­ti­na­mas­tė­vų­bei­vai­kų­tar­pu­sa­vio­su­pra­ti­mas­ir­ge­res­nis­ben­dra­dar­bia­vi­mas.Bu­vo­at­lik­ta­tri­jų­pa­grin­di­nių­Lie­tu­vos­elek­tro­ni­nių­die-

ny­nų­ana­li­zė.­Šiuo­me­tu­la­biau­siai­nau­do­ja­mos­funk­ci­jos­yra­mo­ki­nio­pa­žy­mių,­ lan­ko­mu­mo­su­ve­di­mas­ ir­se­mest­ri­nių­ata­skai­tų­ge­ne­ra­vi­mas.­Vis­gi­elek­tro­ni­nio­die­ny­no­es­mė­yra­daug­pla­tes­nė.­Ko­ky­bi­nio­ty­ri­mo­re­zul­ta­tai­pa­ro­dė,­kad­ko­men­ta­rai­prie­pa­žy­mio,­pra­ne­ši­mai­tė­vams­tu­ri­daug­di­des­nės­įta­kos.Die­ny­no­funk­ci­joms­tir­ti­bu­vo­su­da­ry­ta­Fo kus­gru­pė.­Pa­grin­

di­nė­šios­gru­pės­funk­ci­ja­–­ana­li­zuo­ti­die­ny­no­funk­ci­jų­vei­ki­mą­ir­teik­ti­pa­siū­ly­mus­jo­ko­rek­ci­joms­bei­to­bu­li­ni­mui.­Iš­ana­li­za­vus­gau­tus­dar­bo­su­elek­tro­ni­niu­die­ny­nu­duo­me­nis,­ga­li­ma­pa­ste­bė­ti­ir­trū­ku­mų,­ir­pri­va­lu­mų.Elek­tro­ni­nio­die­ny­no­pri­va­lu­mai:tik­ak­tu­a­lūs­duo­me­nys­ir­vi­sa­da­lai­ku; •ga­li­ma­su­ži­no­ti­šią­in­for­ma­ci­ją­(be­pa­žy­mių):­ka­da­mo­ki­nys­ •pa­vė­la­vo­į­pa­mo­ką­ar­iš­vis­jo­je­ne­bu­vo;­ar­yra­mo­ki­niui­(vi­sai­kla­sei)­skir­tų­pa­sta­bų­ar­va­do­vy­bės­pra­ne­ši­mų;­mo­ki­nio­pa­mo­kų­tvar­ka­raš­tį;­vy­ku­sių­pa­mo­kų­ap­ra­šy­mus;­už­duo­tus­na­mų­dar­bus;ka­dan­gi­tiek­su­ve­di­nė­jan­tys­pa­žy­mius­mo­ky­to­jai,­tiek­juos­ •per­žiū­rin­tys­mo­ki­nių­tė­vai­dir­ba­su­vie­na­duo­me­nų­ba­ze,­in­for­ma­ci­ja­yra­pri­ei­na­ma,­vos­tik­ją­su­ve­dus;ku­rį­lai­ką­ne­lan­kę­mo­kyk­los­mo­ki­niai­ga­li­su­ži­no­ti,­ko­bu­vo­ •mo­ko­ma­per­pra­leis­tas­pa­mo­kas,­kas­bu­vo­už­duo­ta­na­mų­dar­bams;pri­si­jun­gę­prie­sis­te­mos,­mo­ki­nio­tė­vai­su­ži­no,­ar­yra­nau­ •jų­pa­žy­mių,­pa­sta­bų.­Die­ny­ne­nau­ji­pa­žy­miai­iš­ski­ria­mi­iš­vi­sų­li­ku­sių­jų;mo­ki­nio­ die­ny­ne­ prog­no­zuo­ja­mas­ tri­mest­ro­ ar­ se­mest­ro­ •pa­žy­mys,­ in­for­muo­ja­ma­apie­ tam­ tik­ros­ die­nos­mo­ki­nio­vi­du­ti­nį­pa­žy­mį.

Sis­te­ma­pa­leng­vi­na­dar­bą­tiek­mo­ky­to­jams,­tiek­mo­kyk­los­ad­mi­nist­ra­ci­jai:­mo­ky­to­jams­ be­si­ruo­šiant­ iš­ves­ti­ tri­mest­rų/se­mest­rų­ pa­žy­mius,­ sis­te­ma­pa­skai­čiuo­ja­ arit­me­ti­nį­ vi­dur­kį,­

elek­tro­ni­nis­die­ny­nas­–­mo­kyk­los­in­for­ma­ci­nė­sis­te­ma

pa­tei­kia­ in­for­ma­ci­ją­ apie­ vi­sus­ gau­tus­ pa­žy­mius,­ iš­ski­riant­juos­pa­gal­spal­vas­(pvz.,­rau­do­ni­–­kon­tro­li­nių­dar­bų­pa­žy­miai­ir­pan.);­mo­kyk­los­ad­mi­nist­ra­ci­ja­ga­li­grei­tai­su­for­muo­ti­no­ri­mas­ata­skai­tas.­Pas­ta­rų­jų­me­cha­niz­mas­ yra­ la­bai­ lanks­tus,­ga­li­ma­gau­ti­ pa­si­rink­to­ pe­ri­odo­ duo­me­nis,­ iš­ski­riant­ no­ri­mą­kla­sę,­da­ly­ką,­pa­žy­mio­ti­pą­ir­t.­t.­Ga­li­ma­su­ži­no­ti,­ku­rie­mo­ki­niai­mo­ko­si­ge­riau­siai­ar­blo­giau­siai,­taip­pat­in­for­ma­ci­ją­apie­pra­leis­tas­pa­mo­kas.­No­rint­duo­me­nis­ana­li­zuo­ti­ki­tais­pjū­viais­ar­ tie­siog­ iš­sau­go­ti­ at­ei­čiai,­ in­for­ma­ci­ją­ apie­ gau­tus­ pa­žy­mius­iš­sis­te­mos­ga­li­ma­„iš­trauk­ti“­į­Mic­ro­soft­Ex­cel­duo­me­nų­ rin­kme­ną.auk­lė­to­jai­iš­sky­rė­to­kius­elek­tro­ni­nio­die­ny­no­pri­va­lu­mus: ne­be­rei­kia­tik­rin­ti­ir­pil­dy­ti­pa­žy­mių­kny­ge­lių; •pra­ne­ši­mais­daž­niau­su­si­ra­šo­ma­su­tė­vais­ir­kur­kas­re­čiau­ •ten­ka­jiems­skam­bin­ti;grei­tai­pa­ruo­šia­mos­kla­sės­ata­skai­tos. •

Tė­vai­taip­pat­įvar­di­jo­elek­tro­ni­nio­die­ny­no­pri­va­lu­mus:­re­a­liu­lai­ku­ma­to­mi­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mų­ver­ti­ni­mai,­lan­ko­mu­mas,­ko­men­ta­rai.­To­dėl­pa­dau­gė­jo­tė­vų­ži­nu­čių,­skam­bu­čių,­vi­zi­tų­į­mo­kyk­lą,­su­griež­tė­jo­lan­ko­mu­mo,­mo­ky­mo­si­kon­tro­lė.­Elek­tro­ni­nis­die­ny­nas­mo­ky­to­jams,­mo­ki­niams­ ir­ tė­vams­taip­pat­su­tei­kė­ga­li­my­bę­glau­džiau­ben­drau­ti.­Prie­di­džiau­sių­trū­ku­mų­tė­vai­iš­sky­rė­tai,­kad­ap­krau­ta­sis­te­ma­daug­lė­čiau­vei­kia,­kar­tais­už­strin­ga.­Ta­čiau­mo­kyk­loms­ jun­gian­tis­prie­elek­tro­ni­nių­die­ny­nų,­tie­kė­jai­vis­la­biau­už­tik­ri­na­sis­te­mos­sta­bi­lu­mą­ir­op­ti­mi­zuo­ja­val­dy­mo­pro­ce­sus.

Fo kus­gru­pė­iš­sky­rė,­ko­kių­funk­ci­jų­dar­trūks­ta,­ir­įvar­di-jo­pa­grin­di­nes­elek­tro­ni­nio­die­ny­no­plėt­ros­ga­li­my­bes:

at­ei­ty­je­elek­tro­ni­nis­die­ny­nas­tu­rė­tų­bū­ti­mo­kyk­los­val­dy­mo­ •sis­te­ma,­au­to­ma­ti­zuo­jan­ti­dau­gy­bę­pro­ce­sų;pri­si­jun­gus­ga­li­ma­bū­tų­ma­ty­ti­svar­biau­sią­ad­mi­nist­ra­ci­jos­ •skel­bia­mą­in­for­ma­ci­ją;ata­skai­to­se­bū­tų­mo­ky­to­jų­me­ti­niai­pa­mo­kų­pla­nai; •mo­ki­nio­el­ge­sio­ver­ti­ni­mas­(ši­funk­ci­ja­pa­leng­vin­tų­mo­kyk­los­ •so­cia­li­nio­dar­buo­to­jo­dar­bą);mo­kyk­los­se­se­lės­įra­šai; •mo­kyk­los­val­gyk­los­val­gia­raš­tis­ir­ben­dra­in­for­ma­ci­ja; •mo­kyk­los­įvy­kių­ka­len­do­rius; •mo­ki­nių­sė­dė­ji­mo­pla­nas­(įvai­rių­ka­bi­ne­tų); •de­ta­lios­ata­skai­tos­(pa­gal­su­žy­mė­tus­kri­te­ri­jus); •tė­vų­elek­tro­ni­niai­su­ti­ki­mai­iš­leis­ti­vai­ką­į­ren­gi­nius; •ga­li­my­bė­ro­dy­ti­pri­si­jun­gu­sius­mo­ki­nius­(„Chat“­pro­gra­ma); •ga­li­my­bė­mo­ky­to­jui­ įkel­ti­mo­ko­mą­ją­me­džia­gą,­ o­mo­ki­­ •niams­–­at­lik­tus­na­mų­dar­bus;ži­nių­pa­tik­ri­ni­mas­(tes­tai)­ir­au­to­ma­ti­nis­re­zul­ta­tų­įra­šy­mas­ •į­die­ny­ną.

vie­na­ iš­ es­mi­nių­ in­for­ma­ci­nių­ tech­no­lo­gi­jų­ sa­vy­bių­–­orien­ta­ci­ja­į­tai­ky­mą.­In­for­ma­ci­nės­tech­no­lo­gi­jos­su­si­for­ma­vo­ir­ ta­po­ reikš­min­go­mis­ dėl­ spar­taus­ šiuo­lai­ki­nių­ tech­no­lo­gi­jų­pli­ti­mo­vi­so­se­žmo­nių­veik­los­sri­ty­se.­To­dėl­ir­mo­kyk­lo­je­svar­bu­in­for­ma­ci­nes­tech­no­lo­gi­jas­pa­nau­do­ti­efek­ty­ves­niam­įvai­rių­da­ly­kų­mo­ky­mui­si.Mo­kyk­la,­kaip­mo­ky­mo­ins­ti­tu­ci­ja,­tu­ri­mo­ky­ti­gy­ven­ti­spar­čiai­

be­si­kei­čian­čio­je­re­a­ly­bė­je.­Švie­ti­mo­mi­si­ja­–­žmo­gaus­so­cia­li­za­ci­ja­ir­pri­si­tai­ky­mas­gy­ven­ti­nuo­lat­kin­tan­čio­mis­są­ly­go­mis.Įpras­ta­ana­li­zuo­ti­mo­ky­to­jų­dar­bo­są­ly­gas,­ap­lin­ką,­ ta­čiau­

daž­nai­tie­siog­pa­mirš­ta­ma,­kad­mo­kyk­la­–­tai­ne­tik­pa­sta­tas­ar­prie­mo­nės,­bet­ir­ben­druo­me­nė,­mo­ki­niai­bei­jų­tė­vai.­Bū­tent­vi­sos­mo­kyk­los­ben­druo­me­nės­idė­jos,­elg­se­na­da­ro­reikš­min­gą­įta­ką­ug­dy­mo­pro­ce­so­rai­dai­ir­at­ski­ros­or­ga­ni­za­ci­jos­veik­lai.­Tiek­mo­ki­niai,­tiek­jų­tė­vai­tu­ri­sa­vą­veiks­nių,­pa­de­dan­čių­su­kur­ti­ir­už­tik­rin­ti­pa­lan­kią­ug­dy­mo­si­ap­lin­ką,­są­ra­šą.­Vie­nas­iš­to­kių­veiks­nių­–­in­for­ma­ci­nių­tech­no­lo­gi­jų­tai­ky­mas­mo­ky­mo­ir­mo­ky­mo­si­pro­ce­se,­ku­ris­tu­rė­tų­da­ry­ti­tei­gia­mą­įta­ką­ug­dy­mo­ko­ky­bei.

Min­dau­gas­Brei vaPro gra mos „Ren kuo si mo ky ti!“ mo ky to jas

8

Kū­ry­biš­ku­mas,­ kū­ry­bi­nis­mąs­ty­mas,­ku­rian­ti­ vi­suo­me­nė­–­ šian­dien­ šios­ są­vo­kos­itin­daž­nai­gir­di­mos,­ta­čiau­to­kie­reiš­ki­niai­ vis­dar­yra­mū­sų­vi­suo­me­nės­sie­kia­my­bė.­Ne­tu­ri­me­ nu­si­sto­vė­ju­sios­vie­nos­nuo­mo­nės,­kas­yra­kū­ry­biš­ku­mas,­ko­kia­tu­ri­bū­ti­ku­rian­ti­vi­suo­me­nė­ir­pan.­Trūks­ta­ir­te­ori­nių,­ir­prak­ti­nių­ži­nių,­to­dėl­ džiu­gu,­ kad­ ty­ri­nė­ti­ šią­ sri­tį­ ima­si­Lie­tu­vos­moks­li­nin­kai.­Šių­me­tų­ba­lan­dį­ dr.­Ge­di­mi­nas­BE­RES­nE­Vi­čiuS­Šiau­lių­uni­ver­si­te­te­ap­gy­nė­dak­ta­ro­di­ser­ta­ci­ją­te­ma­„Kū­ry­biš­ku­mo­ir­kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­edu­ka­ci­nės­di­men­si­jos“,­o­ge­gu­žę­ją­pri­sta­tė­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jo­je,­kur­prie­ap­skri­to­jo­sta­lo­įvy­ko­dis­ku­si­ja­apie­mo­ki­nių­kū­ry­biš­ku­mo­ug­dy­mo­pro­ble­mas­švie­ti­mo­sis­te­mo­je.­Ga­li­bū­ti,­kad­tai­bus­ge­ras­po­stū­mis­mums­vi­siems­po­tru­pu­tį­tap­ti­ku­rian­čia­vi­suo­me­ne­ir­kū­ry­biš­kai­mąs­tan­čiais­žmo­nė­mis.

IŠ­DR.­G.­BE­RES­NE­VI­ČIAUS­DI­SER­TA­CI­JOS...

Kū­ry­ba,­efek­ty­vus­pro­ble­mų­spren­di­mas­įvai­riais­kū­ry­bi-nio­mąs­ty­mo­me­to­dais,­kū­ry­biš­ku­mo­ug­dy­mas­ne­abe­jo­ti-nai­yra­ak­tu­a­lūs­šian­die­ni­nia­me­po­stin­dust­ri­nia­me,­ži­nių­ir­in­for­ma­ci­jos­am­žiu­je.­Kū­ry­bin­ga­as­me­ny­bė­yra­di­de­lė­ver­ty­bė­ne­tik­me­no,­moks­lo­ar­tech­ni­kos­sri­ty­je,­bet­ir­ver­sle,­švie­ti­me,­va­dy­bo­je,­po­li­ti­ko­je­bei­ki­tur.­Ge­bė­ji­mas­ras­ti­kū­ry­biš­kus­ spren­di­mus,­mo­kė­ji­mas­ pri­si­tai­ky­ti­ prie­ nuo­lat­ be­si­kei­čian­čių­ są­ly­gų­ –­ bū­ti­ni­ spar­čiai­ be­si­vys­tan­čio­je­ vi­suo­me­nė­je.­ Ašt­rė­jan­ti­kon­ku­ren­ci­ja­pa­sau­ly­je,­sen­kan­tys­že­mės­re­sur­sai,­pa­si­kar­to­jan­čios­ eko­no­mi­nės­ kri­zės,­ di­dė­jan­čios­ eko­lo­gi­nės­ ir­ki­tos­pro­ble­mos­da­bar­ti­nei­kar­tai­ke­lia­vis­sun­kes­nių­ iš­šū­kių.2009-ie­ji­Eu­ro­pos­Są­jun­go­je­pa­skelb­ti­kū­ry­biš­ku­mo­me-

tais.­Tuo­sie­kia­ma­ska­tin­ti­žmo­nių­ir­or­ga­ni­za­ci­jų­kū­ry­bin­gu­mą­bei­ino­va­ci­jas.­Di­džiau­sią­eko­no­mi­nę­ir­po­li­ti­nę­per­spek­ty­vą­tu­ri­tos­vals­ty­bės,­ku­rio­se­for­muo­ja­si­ar­ jau­yra­su­si­for­ma­vu­sios­kū­ry­bi­nės­vi­suo­me­nės­(Flo­ri­da,­2005).Vals­ty­bi­nės­švie­ti­mo­stra­te­gi­jos­2003–2012­m.­nuo­sta­to­se­

(2003,­p.­2)­tei­gia­ma,­kad­„Lie­tu­vai­įsi­tvir­ti­nant­Va­ka­rų­erd­vė­je,­švie­ti­mas­tu­ri­pa­dė­ti­stip­rin­ti­vi­suo­me­nės­kū­ry­bi­nes­ga­lias“.­Tam,­kad­bū­tų­įgy­ven­din­ta­ši­nuo­sta­ta,­bū­ti­ni­ įvai­rių­kū­ry­bos­ap­raiš­kų­moks­li­niai­ty­ri­mai,­ku­rie­su­da­ry­tų­pa­grin­dą­su­for­mu­luo­ti­prak­ti­nius­pa­ta­ri­mus­pe­da­go­gams,­ug­dan­tiems­mo­ki­nių­kū­ry­biš­ku­mą­ar­su­da­ran­tiems­są­ly­gas­jam­pa­si­reikš­ti.Kū­ry­ba,­žmo­gaus­kū­ry­bi­niai­ge­bė­ji­mai,­kū­ry­biš­ka­as­me­ny­

bė,­ kū­ry­biš­kas­ su­dė­tin­gų­ pro­ble­mų­ spren­di­mas­ –­ ak­tu­a­lios­moks­li­nių­ ty­ri­mų­ sri­tys.­Kas­ yra­ kū­ry­ba?­Ką­ lai­ky­ti­ kū­ri­niu?­Ko­dėl­žmo­gus­ku­ria?­Kas­yra­kū­ry­biš­ka­as­me­ny­bė?­Kas­vyks­ta­sme­ge­ny­se­kū­ry­bos­me­tu?­Šie­ir­ki­ti­pa­na­šūs­klau­si­mai­jau­di­na­mąs­ty­to­jus­ne­vie­ną­am­žių.­Dau­giau­sia­kū­ry­bą­ir­jos­as­pek­tus­nag­ri­nė­jan­čių­dar­bų­at­lik­ta­XX­am­žiu­je,­o­in­ten­sy­viau­siai­kū­ry­biš­ku­mas­ti­ria­mas­per­pas­ku­ti­niuo­sius­50­me­tų.¢ Ty­ri­mo­te­ori­nis­ak­tu­a­lu­masTiek­už­sie­ny­je,­tiek­Lie­tu­vo­je­stin­ga­moks­li­nių­dar­bų,­skir­tų­

kū­ry­biš­ku­mo­įver­ti­ni­mui.­Edu­ko­lo­gi­jo­je­eg­zis­tuo­ja­di­džiu­lė­są­vo­kų­„kū­ry­ba“,­„kū­ry­biš­ku­mas“,­„kū­ry­bi­nis­mąs­ty­mas“­pai­nia­va,­be­veik­ne­ty­ri­nė­tos­kū­ry­biš­ku­mo­edu­ka­ci­nės­di­men­si­jos­bei­jų­tar­pu­sa­vio­są­sa­jos;­nė­ra­vi­suo­ti­nai­pri­im­ti­nų­kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­ge­bė­ji­mų­įver­ti­ni­mo­me­to­di­kų,­Lie­tu­vo­je­ne­ty­ri­nė­tas­ry­šys­tarp­kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­ypa­tu­mų­ir­lai­ko,­skir­to­te­le­vi­zi­jos­žiū­

Kūrybiškumo­ugdymas

tiks­las­–­ku­rian­ti­vi­suo­me­nė

rė­ji­mui,­kom­piu­te­ri­niams­žai­di­mams,­kny­gų­skai­ty­mui­ir­pan.¢ Ty­ri­mo­prak­ti­nis­ak­tu­a­lu­masEu­ro­pos­Są­jun­gos­po­li­ti­ka­bei­da­bar­ti­nė­

Lie­tu­vos­ kri­zi­nė­ si­tu­a­ci­ja,­ ku­riai­ bū­din­gi­spar­tūs­po­li­ti­niai,­eko­no­mi­niai­ ir­so­cia­li­niai­po­ky­čiai,­ le­mia,­ kad­ as­me­ny­bės­ kū­ry­biš­ku­mas­ ver­ti­na­mas­ kaip­ ino­va­ci­jų­ va­rik­lis­ir­ le­mia­mas­as­me­ni­nių,­ pro­fe­si­nių,­ ver­slo,­so­cia­li­nių­ ge­bė­ji­mų,­ eko­no­mi­nių,­ po­li­ti­nių­bei­švie­ti­mo­pro­ble­mų­spren­di­mo­fak­to­rius­ir­vi­sos­žmo­nių­vi­suo­me­nės­ge­ro­vės­veiks­nys­(Eu­ro­pe­an­Year­of­Cre­a­ti­vi­ty­and­In­no­va­tion­2009).­To­dėl­ bū­ti­na­ la­vin­ti­ kū­ry­biš­ku­mą­ ir­mo­ky­ti­vai­kus­kū­ry­biš­kai­mąs­ty­ti­–­tai­pa­brė­žia­pa­sau­lio­ly­de­riai,­švie­ti­mo­va­do­vai.Lie­tu­vo­je­švie­ti­mo­dar­buo­to­jai,­mo­ky­to­jai,­

mo­kyk­lų­psi­cho­lo­gai­ne­tu­ri­pa­reng­tų­kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­ver-ti­ni­mo­me­to­di­kų,­tai­gi­nu­ken­čia­ga­li­my­bės­pa­ma­tuo­ti­vyk­do­mo­kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­la­vi­ni­mo­efek­ty­vu­mą.¢ Kū­ry­biš­ku­mo­są­vo­kos­trak­tuo­tės­­ moks­li­nė­je­li­te­ra­tū­ro­jeMoks­li­nė­je­ li­te­ra­tū­ro­je­kol­kas­nė­ra­vi­suo­ti­nai­pri­im­tos­są­

vo­kos­„kū­ry­biš­ku­mas“­api­brė­ži­mo.­Šios­są­vo­kos­api­brė­ži­mas­pri­klau­so­nuo­to,­ko­kia­kū­ry­bos­sri­tis­nag­ri­nė­ja­ma,­kas­la­biau­ak­cen­tuo­ja­ma,­ko­kia­–­psi­cho­lo­gi­ne­ar­fi­lo­so­fi­ne­–­kon­cep­ci­ja­va­do­vau­ja­si­ty­rė­jas.¢ Kū­ry­biš­kos­as­me­ny­bės­bruo­žai,­sa­vy­bės,­ypa­tu­maiTy­ri­mas­pa­ro­dė,­kad­kū­ry­biš­kos­as­me­ny­bės­bruo­žai­įvai­rių­

au­to­rių­trak­tuo­ja­mi­skir­tin­gai­ir­kad­ne­ga­li­ma­iš­skir­ti­vie­nos­ku­rios­nors­as­me­ny­bės­sa­vy­bės,­pa­gal­ku­rią­kū­ry­bin­gus­žmo­nes­at­skir­tu­me­nuo­ne­kū­ry­bin­gų.¢ Kū­ry­bi­nis­mąs­ty­masKū­ry­bi­nis­mąs­ty­mas­–­aukš­čiau­sia­pro­duk­ty­vaus­mąs­ty­mo­

for­ma­ (Jo­vai­ša,­2007).­Kū­ry­bi­nis­mąs­ty­mas­ la­biau­siai­ sie­ja­mas­su­J.­Gil­for­do­(1950,­1959,­1968)­di­ver­gen­ti­nio­mąs­ty­mo­kon­cep­tu.­Di­ver­gen­ti­nis­mąs­ty­mas­ap­ima­to­kias­ver­ba­li­nes­ir­ne­ver­ba­li­nes­mąs­ty­mo­di­men­si­jas­kaip­idė­jų­gau­su­mas,­mąs­ty­mo­lanks­tu­mas,­ori­gi­na­lu­mas,­de­ta­lu­mas.­Ty­ri­nė­to­jai­pa­brė­žia,­kad,­spren­džiant­pro­ble­mas,­rei­ka­lin­gas­ne­tik­di­ver­gen­ti­nis,­bet­ir­ jam­prie­šin­gas­kon­ver­gen­ti­nis­mąs­ty­mas,­pa­de­dan­tis­ras­ti­vie­ną,­kon­kre­čiam­at­ve­jui­tin­kan­tį­spren­di­mą.­Nors­moks­li­nės­li­te­ra­tū­ros­apie­kū­ry­bi­nį­mąs­ty­mą­gau­su,­šio­je­sri­ty­je­lie­ka­daug­ne­at­sa­ky­tų­klau­si­mų.¢ Ty­ri­mas­ir­ti­ria­mie­jiTy ri me da ly va vo 655­ti­ria­mie­ji:­601­5–11­kla­sių­mo­ki­nys­ir­54­

mo­ky­to­jai­iš­Ei­šiš­kių,­Kau­no,­Pa­ne­vė­žio,­Šal­či­nin­kų­ir­Vil­niaus­mo­kyk­lų­(at­si­tik­ti­nė­im­tis).Tir­ta:­ kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­ rai­da­ on­to­ge­ne­zė­je;­ kū­ry­bi­nio­

mąs­ty­mo­ pa­ra­met­rų­ pa­ly­gi­ni­mas­ gru­pė­se­ pa­gal­ ly­tį,­ pa­gal­tai,­ke­lin­tas­vai­kas­šei­mo­je,­gy­ve­na­mą­ją­vie­tą­ir­pa­žan­gu­mą;­kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­pa­ra­met­rų­pa­ly­gi­ni­mas­vien­tur­čių­bei­ki­tų­vai­kų­gru­pė­se­ir­t.­t.¢ iŠ va DOSTy­ri­mas­pa­ro­dė,­kad­kū­ry­bai­(pro­ce­sui­ir­jo­re­zul­ta­tui)­įta­kos­

tu­ri:­kū­rė­jo­mo­ty­va­ci­ja,­as­me­ny­bės­sa­vy­bių­ir­cha­rak­te­rio­bruo­žų­vi­su­ma,­ge­bė­ji­mai,­mąs­ty­mas,­at­min­tis,­mąs­ty­mo­iner­ci­jos­dy­dis,­spe­cia­lio­sios­ir­ben­dro­sios­ži­nios,­at­ku­ria­mo­ji­ir­ku­ria­mo­ji­vaiz­duo­tė,­in­tui­ci­ja,­ku­rian­čio­jo­el­ge­sys,­emo­ci­jos,­fi­zio­lo­gi­nė­ir­psi­cho­lo­gi­nė­bū­se­na,­so­cia­li­nė­ir­fi­zi­nė­ap­lin­ka.Ty­ri­mas­ pa­tvir­ti­no,­ kad­ kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­ ori­gi­na­lu­mas­

aukš­čiau­sias­18­os­me­tų,­vė­liau­kren­ta.Pa­ly­gi­nus­ kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­ pa­ra­met­rus­ (idė­jų­ gau­sos,­

lanks­tu­mo,­ ori­gi­na­lu­mo)­ gru­pė­se­ pa­gal­ ly­tį,­ nu­sta­ty­ta,­ kad­mo­te­rys­ ge­riau­ ne­gu­ vy­rai­ at­li­ko­ vi­sas­ kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­už­duo­tis.Pa­ly­gi­nus­kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­pa­ra­met­rus­gru­pė­se­pa­gal­tai,­

Renatos­Česnavičienės­nuotr.

9

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

ke­lin­tas­vai­kas­šei­mo­je,­nu­sta­ty­ta,­kad­di­džiau­siais­kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­ro­dik­liais­pa­si­žy­mė­jo­pir­ma­sis­vai­kas­šei­mo­je,­kiek­ma­žes­niais­ –­ ant­ra­sis­ vai­kas,­ dar­ma­žes­nius­ba­lus­ su­rin­ko­tre­čia­sis­ šei­mos­ vai­kas,­ ket­vir­to­jo­ vai­ko­ kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­pa­ra­met­rai­bu­vo­kiek­že­mes­ni­ne­gu­tre­čio­jo,­o­penk­ta­sis­vai­kas­ pa­si­žy­mė­jo­ pa­čiais­ že­miau­siais­ ben­drai­siais­ kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­ ro­dik­liais,­ ta­čiau­ sta­tis­tiš­kai­ reikš­min­gų­ skir­tu­mų­ne­bu­vo­ras­ta.Pa­ly­gi­nus­kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­ro­dik­lius­vien­tur­čių­ir­ki­tų­vai­

kų­gru­pė­se,­nu­sta­ty­ta,­kad­vi­si­vien­tur­čių­kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­ro­dik­liai­yra­aukš­tes­ni­nei­ki­tų­vai­kų.Nu­sta­ty­ti­sta­tis­tiš­kai­reikš­min­gi­ry­šiai­tarp­kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­

pa­ra­met­rų­ir­psi­cho­lo­gi­nės­sa­vi­jau­tos­mo­kan­tis.­Ty­ri­mas­pa­ro­dė,­kad­kuo­ge­res­nė­mo­ki­nių­psi­cho­lo­gi­nė­sa­vi­jau­ta,­mo­kan­tis­pa­gal­pa­ra­met­rus­„se­ka­si“­ir­„nau­din­ga“,­tuo­ge­res­ni­vi­si­kū­ry­biš­ku­mo­pa­ra­met­rai­ir­t.­t.¢ re KO MeN Da Ci JOSUg­dant­mo­ki­nius­ir­mo­ky­to­jus­bei­ku­riant­kū­ry­bi­nę­vi-

suo­me­nę­Lie­tu­vo­je,­pi­lie­čių­ug­dy­mui­si­ įvai­riais­am­žiaus­tarps­niais­ svar­bu­su­da­ry­ti­ edu­ka­ci­nes­prie­lai­das,­ to­dėl­siū­lo­ma:­ nuo­ pat­ pir­mos­ kla­sės­ ska­tin­ti­mo­ki­nių­ kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­la­vi­ni­mo­po­rei­kius,­įtrau­kiant­juos­į­pa­pil­do­mo­ug­dy­mo­bū­re­lius­(dai­lės,­mu­zi­kos,­tech­ni­nės­kū­ry­bos­ir­kt.)­bei­į­įvai­rius­moks­li­nį­in­te­re­są­ska­ti­nan­čius­bū­re­lius­(gam­tos­pa­ži­ni­mo,­eko­lo­gi­jos,­che­mi­jos­ir­kt.);­5–12­kla­sių­mo­ki­niams­steig­ti­spe­cia­lius­kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo­bū­re­lius;­vi­siems­mo­ky­to­jams­

DIS­KU­SI­JOS­KLAU­SI­MAI...

al­ber­tas­Lakš­taus­kas, švie ti mo ir moks lo mi nist ro pa ta rė jasKo­kie­bū­dai­yra­efek­ty­viau­si­ug­dy­ti­kū­ry­biš­ku­mą­švie­

ti­mo­sis­te­mo­je?Dr.­ge­di­mi­nas­Be­res­ne­vi­čius­(to­liau­–­G.­B.)Yra­nu­sta­ty­ta,­kad­tie­in­ži­nie­riai,­ku­rie­kaž­ką­su­ku­ria,­

la­biau­do­mi­si­moks­li­ne­fan­tas­ti­ka.­Tai­gi,­ma­nau,­kad­fan­tas­ti­kos­skai­ty­mas­ga­lė­tų­pa­dė­ti­ug­dy­ti­kū­ry­biš­ku­mą.

Rū­ta­Kač­ku­tė, Pre zi den tės pa ta rė jaTy­rė­te­skai­ty­mo­ir­kū­ry­biš­ku­mo­są­sa­jas,­gal­ga­lė­tu­mė­te­

jas­pla­čiau­pa­ko­men­tuo­ti?­Pri­ta­riu,­kad­mums­vis­gi­rei­kia­gal­vo­ti­apie­ku­rian­čią­vi­suo­me­nę,­bet­ar­įma­no­ma­ja­tap­ti,­kai­tu­ri­me­to­kią­eg­za­mi­nų­ir­ver­ti­ni­mo­sis­te­mą?g.­B.Pa­teik­da­mas­ty­ri­mo­an­ke­tą,­klau­siau,­kiek­kny­gų­mo­

ki­niai­per­skai­to­per­mė­ne­sį.­Iš­ty­rus­pa­aiš­kė­jo,­kad­nė­ra­jo­kio­ ry­šio­ tarp­skai­ty­mo­ ir­kū­ry­biš­ku­mo.­Ti­kė­jau­si,­kad­toks­ry­šys­eg­zis­tuo­ja,­at­ro­dė,­kad­skai­ty­mas­tu­rė­tų­da­ry­ti­įta­ką­kū­ry­bi­niam­mąs­ty­mui,­ta­čiau,­pa­si­ro­do,­ne...Eg­za­mi­nai­at­sklei­džia­vai­kų­ži­nių­ir­ge­bė­ji­mų­jas­pri­tai­

ky­ti­ly­gį.­Kū­ry­biš­ku­mo­eg­za­mi­no­kol­kas­ne­tu­ri­me,­to­dėl­ne­įma­no­ma­gre­tin­ti­ku­rian­čios­vi­suo­me­nės,­eg­za­mi­nų­ir­ver ti ni mo. Ne­ma­tau­tarp­jų­jo­kio­ry­šio.

vio­le­ta­Jo­ny­nie­nė, UPC Iki mo kyk li nio, prieš mo kyk li nio ir pra di nio ug dy mo sky riaus me to di nin kė Man­ la­biau­ rū­pė­tų­ kū­ry­biš­ku­mo­ ug­dy­mo­ as­pek­tas.­

Ko­dėl,­ su­da­ry­da­mi­ ko­re­lia­ci­jas,­ res­pon­den­tų­ sa­vi­ver­te­pa­va­di­no­te­tai,­kaip­vai­kai­apie­sa­ve­gal­vo­ja?­Psi­cho­lo­gi­jo­je­sa­vi­ver­tė­–­tai­as­me­ny­bės­bruo­žas,­ku­ris­iš­reiš­kia­mas­re­a­liu­ san­ty­kiu­ su­pa­sau­liu.­ Juk­pa­aug­liai­ sa­ve­ ver­ti­na­vi­saip­ –­ vie­ni­ per­ver­ti­na,­ ki­ti­ ne­įver­ti­na...­ Kū­ry­biš­ku­mo­ug­dy­mas­mo­kyk­lo­je­ tu­rė­tų­bū­ti­ne­kaip­pa­pil­do­mas­ug­dy­mas,­o­kaip­in­teg­ra­li­kiek­vie­nos­pa­mo­kos­ir­kiek­vie­no­mo­ky­to­jo­žings­nio­da­lis.g.­B.Iš­ties­ esu­ tech­nok­ra­tas,­ma­no­ po­žiū­ris­ yra­ ki­toks,­ o­

ty­ri­mas­nu­kreip­tas­ne­ į­ug­dy­mo­pe­ri­pe­ti­jas.­Tai­kon­sta­tuo ja ma sis ty ri mas.

or­ga­ni­zuo­ti­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mo­kur­sus,­ku­riuo­se­jie­ga­lė­tų­la­vin­ti­ sa­vo­ kū­ry­bi­nį­mąs­ty­mą,­ o­ kū­ry­biš­kiau­sius­mo­ky­to­jus­pa­reng­ti­ ves­ti­ spe­cia­lius­ kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­ ug­dy­mo­bū­re­lius;­vy­res­nių­jų­kla­sių­mo­ky­to­jams,­dir­ban­tiems­su­ga­bes­niais­vai­kais­ir­su­pran­tan­tiems,­kad­jų­mo­ki­nių­kū­ry­bi­nis­mąs­ty­mas­(ypač­ori­gi­na­lu­mas)­ga­li­bū­ti­aukš­tes­nis­ne­gu­jų­pa­čių,­bū­ti­na­la­vin­ti­to­kias­kū­ry­biš­kos­as­me­ny­bės­di­men­si­jas­kaip­sa­vi­ver­tė,­pa­si­ti­kė­ji­mas­sa­vi­mi,­mo­ty­va­ci­ja,­at­ras­ti­pro­ble­mos­spren­di­mą,­pa­si­tel­kiant­nau­jus,­ne­tra­di­ci­nius­me­to­dus,­ ir­mo­ky­tis­ jaus­tis­sau­giai,­ ne­nu­ver­tin­ti­ nei­ sa­vęs,­ nei­mo­ki­nio­ net­ ir­ ta­da,­ kai­jis­ sa­vo­ kū­ry­bin­gu­mu­ pra­len­kia­mo­ky­to­ją;­ vy­res­nių­jų­ kla­sių­mo­ky­to­jams,­ dir­ban­tiems­ su­ ga­bes­niais­mo­ki­niais,­ siū­lo­ma­steig­ti­ spe­cia­lius­ sa­viug­dos­kur­sus,­ skir­tus­mo­ky­tis­dirb­ti­ su­ga­biai­siais,­ir­t.­t.Kū­ry­bos­ pro­ce­sas­ pri­klau­so­ nuo­ dau­ge­lio­ veiks­nių,­

to­dėl,­ sie­kiant­ug­dy­ti­ kū­ry­biš­ką­ ir­ ku­rian­čią­ as­me­ny­bę,­mo­ky­to­jui­bū­ti­na:­for­muo­ti­mo­ki­nių­ir­sa­vo­vi­di­nę­mo­ty­va­ci­ją­kur­ti,­kū­ry­bą­ver­tin­ti­kaip­ver­ty­bę;­ug­dy­ti­mo­ki­nių­bei­sa­vo­pa­si­ti­kė­ji­mą­sa­vi­mi­ir­mo­ki­niais; su(si)da­ry­ti­sa­vo­ir­mo­ki­nių­kū­ry­bai­pa­lan­kias­są­ly­gas;­ži­no­da­mi,­kad­kū­ry­biš­kiau­si­mo­ki­niai­lin­kę­ma­žiau­nu­si­leis­ti,­ma­žiau­pai­so­au­to­ri­te­tų,­ne­lin­kę­va­do­vau­tis­nu­sta­ty­to­mis­tai­syk­lė­mis,­dau­giau­ku­ria­sa­vas­tai­syk­les,­lin­kę­ma­žiau­ben­drau­ti,­dau­giau­kon­flik­tuo­ti­ su­ap­lin­ka,­mo­ky­to­jai­tu­rė­tų­jiems­pa­dė­ti­adap­tuo­tis­mo­kyk­los­ben­druo­me­nė­je­ir­mo­ky­tis­spręs­ti­ben­dra­vi­mo­su­ben­dra­am­žiais­bei­su­au­gu­siai­siais­pro­ble­mas­ir­t.­t.

...IR­KO­MEN­TA­RAI

Ma­ry­tė­Ska­kaus­kie­nė, ŠMM Pa grin di nio ir vi du ri nio ug dy mo sky riaus vy riau sio ji spe cia lis tėMū­sų­mo­ky­to­jai,­ bai­gę­uni­ver­si­te­tus,­ nė­ra­ pa­reng­ti­ kū­ry­bin­gai­

dirb­ti.­Jie­net­gi­ne­iš­mo­ky­ti­pro­ble­mų­spren­di­mo­me­to­di­kos.­At­ėję­dirb­ti­į­mo­kyk­las,­mo­ky­to­jai­vis­ką­tu­ri­iš­mok­ti­pa­tys,­nes­jei­gu­sa­vo­gy­ve­ni­me­jie­ne­bus­pri­tai­kę­tam­tik­rų­pro­ble­mų­spren­di­mo­me­to­di­kų,­ne­ga­lės­iš­mo­ky­ti­ir­ki­to­žmo­gaus.­Bū­ti­na­jiems­pa­dė­ti...

UNES­Co­at­sto­vėMes­ren­gia­me­pa­gal­bi­nę­prie­mo­nę­mo­ky­to­jams,­ku­riems­kar­tais­

trūks­ta­įkvė­pi­mo­ar­in­for­ma­ci­jos.­Ne­ga­li­me­kal­bė­ti­apie­kū­ry­bin­gą­mo­ki­nį,­ jei­gu­ne­skir­si­me­dė­me­sio­mo­ky­to­jui.­ In­ter­ne­to­sve­tai­nė­je­ www.unes­co.lt esa­me­su­dė­ję­ge­rą­sias­Lie­tu­vos­mo­ky­to­jų­pa­tir­tis,­nes­mes­vie­ni­apie­ki­tus­la­bai­ma­žai­ži­no­me...

gra­ži­na­Šei­bo­kie­nė, ŠMM Iki mo kyk li nio ir pra di nio ug dy mo sky riaus ve dė jaNo­riu­pa­dė­ko­ti­dr.­G.­Be­res­ne­vi­čiui,­ kad­šian­dien­ iš­pro­vo­ka­vo­

to­kią­dis­ku­si­ją.­Da­bar­yra­pui­kus­lai­kas­ak­tu­a­li­zuo­ti­šią­te­mą.­No­riu­at­kreip­ti­dė­me­sį,­kad­kū­ry­bi­nę­vi­suo­me­nę­tu­ri­kur­ti­ne­tik­pa­aug­liai,­bet­ir­mo­ky­to­jai,­moks­li­nin­kai,­prak­ti­kai­ir­pan.­Ti­kiuo­si,­kad­at­si­ras­ dr.­G.­Be­res­ne­vi­čiaus­pa­se­kė­jų,­ku­rie­ty­ri­nės­kū­ry­biš­ku­mą­ir­at­si­žvelgs­į­anks­ty­vą­jį­mo­ki­nių­am­žių.­Ten­glū­di­kū­ry­biš­ku­mo­klo­dai. Mums,­dir­ban­tiems­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jo­je,­de­rė­tų­pa­gal­vo­ti­apie­ver­ti­ni­mą.­Jei­gu­mū­sų­ver­ti­ni­mas­bus­orien­tuo­tas­į­stan­dar­tus,­ži­nias,­tai,­ne­pai­sant­to,­kiek­di­ser­ta­ci­jų­be­pa­ra­šy­tu­me,­kiek­ge­rų­idė­jų­be­skleis­tu­me,­vi­sa­tai­ne­tu­rės­at­ei­ties.

Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­Pa­grin­di­nio­ ir­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­sky­riaus­ve­dė­ja­Lo­re­ta­Ža­dei­kai­tė,­api­ben­drin­da­ma­dis­ku­si­ją,­sa­kė:­„Rei­kia­su­si­bur­ti­drau­gėn­moks­li­nin­kams,­švie­ti­mo­po­li­ti­kams,­edu­ko­lo­gams­ir­iš­gry­nin­ti­po­žiū­rį­į­kū­ry­biš­ku­mą,­su­for­muo­ti­kū­ry­bi­nio­mąs­ty­mo­sam­pra­tą.­Vi­siems­kar­tu­ rei­kia­ įsi­klau­sy­ti­ į­moks­li­nin­ko­re­ko­men­da­ci­jas­ir­jas­re­a­li­zuo­ti.“

Dis­ku­si­jos­da­ly­viai­vie­nin­gai­su­ta­rė,­kad­kū­ry­biš­ku­mą­bū­ti­na­in­teg­ruo­ti­į­ug­dy­mo­pro­ce­są.­Dis­ku­tuo­ti­ir­iš­sa­miai­ap­tar­ti,­kaip­vi­sa­tai­sklan­džiai­pa­da­ry­ti,­ tu­ri­ ir­moks­li­nin­kai,­ ir­prak­ti­kai,­ tik­ tuo­met­ga­li­ma­ti­kė­tis­tiks­lin­gų­ir­ko­ky­biš­kų­re­zul­ta­tų.

Mūsų­inf.

¢ ¢ ¢ ¢ ¢

10

kal­bos­vai­kų­dar­že­ly­je Kiek­ kal­bų­ vai­kai­ tu­rė­tų­mo­ky­tis­ iki­mo­kyk­los­ lan­ky­mo­pra­džios?­Ko­dėl­ už­sie­nio­kal­bų­mo­ky­mo­pro­gra­mos,­skir­tos­iki­mo­kyk­li­nio­am­žiaus­vai­kams,­dau­ge­ly­je­ša­lių­dygs­ta­ kaip­gry­bai­ po­ lie­taus?­Ar­tik­rai­„anks­čiau­yra­ge­riau“?­Ko­dėl,­rink­da­mie­si­pri­va­tų­dar­že­lį,­tė­vai­daž­niau­siai­tei­rau­ja­si,­ar­ja­me­bus­mo­ko­ma­už­sie­nio­kal­bos?­Ko­kia­yra­dvi­kal­bių­vai­kų­dar­že­lių­prak­ti­ka­Lie­tu­vo­je?

Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­(ŠMM)­Iki­mo­kyk­li­nio­ir­pra­di­nio­ug­dy­mo­sky­riaus­ini­cia­ty­va­ pa­kvies­ti­ šiais­ ir­ ki­tais­ klau­si­mais,­ su­si­ju­siais­ su­ kal­bų­mo­ky­mu­ iki­mo­kyk­los­ lan­ky­mo­pra­džios,­ dis­ku­ta­vo­pre­zi­den­tū­ros,­ug­dy­mo­plė­to­tės­cen­tro,­Vil­niaus­mies­to­sa­vi­val­dy­bės,­pri­va­čių­ir­

vals­ty­bi­nių­vai­kų­dar­že­lių­va­do­vai,­pe­da­go­gai,­Vil­niaus­Gė­tės­ins­ti­tu­to­at­sto­vai,­moks­li­nin­kai­iš­Vil­niaus­pe­da­go­gi­nio­uni­ver­si­te­to­(VPU)­Vai­kys­tės­stu­di­jų­ka­ted­ros.

Lai­ma­Jan­kaus­kie­nė, ŠMM Iki mo kyk li nio ir pra di nio ug dy mo sky riaus vy riau sio ji spe cia lis tėDis­ku­si­jos­dėl­ant­ros­kal­bos­mo­ky­mo­pra­džios­vyks­ta­vi­so­je­

Eu­ro­po­je,­o­ten­den­ci­ja,­kad­kal­bų­pra­de­da­ma­mo­ky­tis­anks­čiau­ir­ jų­mo­ko­ma­si­ il­giau,­ pa­ste­bi­ma­dau­ge­ly­je­ ša­lių.­Kei­čian­tis­po­li­ti­nei,­eko­no­mi­nei,­so­cia­li­nei­si­tu­a­ci­jai,­kei­čia­si­ ir­san­ty­kis­su­ki­to­mis­kal­bo­mis­–­gy­ve­na­me­dau­gia­kal­bia­me­pa­sau­ly­je,­šei­mos­ vis­ dau­giau­ ke­liau­ja­ ir­ su­pran­ta,­ kad,­ ge­rai­mo­kant­už­sie­nio­ kal­bą,­ at­si­ve­ria­ kur­ kas­ ge­res­nių­ per­spek­ty­vų­ tiek­kar­je­rai,­tiek­pa­sau­lio­pa­ži­ni­mui.­Pa­ga­liau­šian­dien­Lie­tu­vo­je­yra­vai­kų­dar­že­lių­ne­ tik­vals­ty­bi­ne­kal­ba,­bet­ ir­19­ru­sų,­10­len­kų­dar­že­lių,­net­65­vai­kų­dar­že­liai,­ku­riuo­se­ug­do­ma­ke­lio­mis­kal­bo­mis­(lie­tu­vių,­len­kų,­ru­sų).­Dau­gu­mo­je­šių­dar­že­lių,­tė­vų­pa­gei­da­vi­mu,­be­gim­to­sios­kal­bos­vai­kai­mo­ko­si­dar­ ir­vals­ty­bi­nės­ (lie­tu­vių)­ kal­bos.­Va­di­na­si,­ jau­ iki­mo­kyk­li­nia­me­am­žiu­je­jie­mo­ko­si­dvie­jų­kal­bų.­Todėl­la­bai­svar­bus­pe­da­go­gų­pa­si­ren­gi­mas­mo­ky­ti­ki­tų­kal­bų.

Dr.­al­do­na­Ma­zo­lev­skie­nė, VPU Vai kys tės stu di jų ka ted ros do cen tė Dis­ku­tuo­da­mi­apie­anks­ty­vą­jį­už­sie­nio­kal­bų­mo­ky­mą,­ne­pa­

mirš­ki­me­vai­kų,­jau­šian­dien­au­gan­čių­dau­gia­kal­bė­je­šei­mo­je.­Jų­kal­ba­ne­pri­klau­so­nuo­mū­sų­no­rų­ar­ne­no­rų.­Kaž­ka­da­klau­siau­auk­lė­to­jų,­ką­jos­da­ry­tų,­jei­į­gru­pę­at­ei­tų­ki­ta­kal­bis­vai­kas.­Jos­ne­dve­jo­da­mos­at­sa­kė,­kad­kal­bė­tų­lie­tu­viš­kai.

Ra­sa­vai­te­kė­nie­nė, Vil niaus dar že lio-mo kyk los „Vi li ja“ pa va duo to jaLa­bai­daž­nai­su­si­du­ria­ma­su­pro­ble­ma,­kai­ į­gru­pę­at­ei­na­

ki­ta­kal­bis­vai­kas,­o­pe­da­go­gė­ne­mo­ka­nei­len­kų,­nei­ru­sų­ar­ki­tų­kal­bų.­Kaip­joms­tuo­met­kal­bė­tis­su­ki­ta­kal­biu­vai­ku?­Su­to­kio­mis­si­tu­a­ci­jo­mis­su­si­du­ria­ma­vis­daž­niau.­Trūks­ta­pa­gal­bos,­kaip­ug­dy­ti­dvi­kal­bį/dau­gia­kal­bį­vai­ką,­taip­pat­–­anks­ty­vo­jo­am­žiaus­vai­kų­kal­bų­mo­ky­mo­me­to­di­kų­pe­da­go­gams.

Lai­ma­Si­ru­tie­nė, VšĮ „Sau lės go jus“ di rek to rėJūs­kal­ba­te­apie­tai,­kad­blo­gai,­jei­auk­lė­to­ja­ne­mo­ka­vai­ko­

kal­bos.­Tuo­met­mū­sų­si­tu­a­ci­ja­yra­dar­bai­ses­nė.­Mū­sų­auk­lė­to­jos­kal­ba­an­gliš­kai­ir­vo­kiš­kai.­Mes­ma­no­me,­kad­ben­drau­ti­su­vai­ku­daug­svar­biau­ne­per­ver­ba­li­ką,­o­per­emo­ci­nį­ry­šį.­Jei­gu­len­kiš­kai­kal­ban­čiam­vai­kui­an­gliš­kai­kal­ban­ti­auk­lė­to­ja­nu­si­šyp­sos­ ir­ pa­glos­tys­ gal­vą,­ jam­ne­pri­reiks­ jo­kių­ len­kiš­kų­žo­džių.­Svar­bu­tai,­kiek­žmo­nės,­dir­ban­tys­su­vai­kais,­ger­bia­sa­vo­pro­fe­si­ją,­jau­čia­si­at­sa­kin­gi­ir­pan.­Mū­sų­dar­že­lis­su­si­du­ria­su­pe­da­go­gų­kai­ta.­Sa­vo­dar­bo­pri­ori­te­tu­vi­sa­da­lai­kė­me­ko­ky­bę, dar­bo­tem­pas­di­de­lis,­to­dėl­ne­vi­si­ga­li­dirb­ti­il­gą­lai­ką.­Be­to,­ne­leng­va­ras­ti­pe­da­go­gų,­ati­tin­kan­čių­mū­sų­ke­lia­mus­rei­ka­la­vi­mus.­Kaž­ka­da­pa­ti­krei­piau­si­ į­Vil­niaus­pe­da­go­gi­nio­uni­ver­si­te­to­Vai­kys­tės­stu­di­jų­ka­ted­rą,­kad­at­siųs­tų­stu­den­čių­at­lik­ti­prak­ti­kos,­o­vė­liau­gal­ir­lik­ti­dirb­ti­mū­sų­dar­že­ly­je.­Bet­iki­šiol­at­ėjo­tik­ke­le­tas­stu­den­čių­iš­Vil­niaus­ko­le­gi­jos.

Kur­da­mi­ dar­že­lį,­ ku­ria­me­ iki­mo­kyk­los­ lan­ky­mo­pra­džios­mo­ko­ma­si­ke­lių­kal­bų,­su­si­dū­rė­me­su­opo­zi­ci­ja,­ta­čiau­mums­prieš­ta­ra­vo­ne­tė­vai,­o­pe­da­go­gai.­Jie­tei­gė,­kad­vai­kams­ga­lė­tų­duo­ti­daug­dau­giau,­jei­gu­kal­bė­tų­lie­tu­viš­kai.­Ta­čiau­pra­ėjus­dve­jiems­me­tams,­jau­ir­pe­da­go­gai­kal­bė­jo,­kad­dar­že­ly­je­ga­lė­tų­at­si­sa­ky­ti­bet­ko,­tik­ne­kal­bi­nio­ug­dy­mo.

Lai­ma­Jan­kaus­kie­nėŠiuo­me­tu­daug­dis­ku­tuo­ja­me­apie­tai,­ko­kios­yra,­tu­rė­tų­ir­

ga­lė­tų­bū­ti­vals­ty­bi­nių­vai­kų­dar­že­lių­ug­dy­mo­tu­ri­nio­pro­gra­mos.­Kas­šian­dien­yra­svar­biau­sia,­ug­dant­ iki­mo­kyk­li­nio­am­žiaus­ vai­kus?­Keis­ta,­ bet­ dar­ re­tai­ kur­ yra­ dis­ku­tuo­ja­ma­apie­ga­li­my­bes­ į­ ug­dy­mo­ pro­gra­mas­ in­teg­ruo­ti­ ki­tas­ kal­bas,­ nors,­pa­vyz­džiui,­kai­ tė­vai­ren­ka­si­pri­va­čius­dar­že­lius,­daž­niau­siai­ti­ki­si,­kad­ten­bus­mo­ko­ma­už­sie­nio­kal­bos.­Va­di­na­si,­po­rei­kis­yra.­Kaž­ko­dėl­vals­ty­bi­niams­dar­že­liams­ke­lia­mi­vi­siš­kai­ki­to­kie­rei­ka­la­vi­mai.

ona­vai­ce­kaus­kie­nė, Vil niaus mies to sa vi val dy bės administracijos Ne for ma lio jo švie ti mo sky riaus vy riau sio ji spe cia lis tėBu­vo­me­tas,­kai­tė­vai­no­rė­jo,­kad­vai­kai­mo­ky­tų­si­už­sie­nio­

kal­bos.­Tuo­met­la­bai­trū­ko­spe­cia­lis­tų.­Da­bar­jau­ni­mas­at­ei­na­dirb­ti,­mo­kė­da­mas­an­glų­ar­vo­kie­čių­kal­bas.­Jie­ga­lė­tų­sėk­min­gai­pa­tys­mo­ky­ti­už­sie­nio­kal­bos.­Di­džiau­sia­pro­ble­ma­–­kal­bos­mo­ky­mo­me­to­di­kos,­ko­ky­bė.

ire­na­Rau­die­nė, ŠMM Pa grin di nio ir vi du ri nio ug dy mo sky riaus vy riau sio ji spe cia lis tėVi­sur­iš­ky­la­tas­pats­ko­ky­bės­klau­si­mas,­kai­at­ei­na­dės­ty­ti­

bet­kas,­bet­kaip­ir­bet­ką,­ne­su­pras­da­mi,­kaip­rei­kia­dirb­ti­su­vai­ku.­Daž­nai­dar­že­ly­je­kal­bą­dės­to­net­gi­ne­kal­bų­spe­cia­lis­tai.­Dis­ku­tuo­da­mi­apie­už­sie­nio­kal­bas­dar­že­ly­je,­ypač­di­de­lį­dė­me­sį­ tu­ri­me­skir­ti­ko­ky­bės­už­tik­ri­ni­mui.­Gal­būt­ne­bū­ti­na­tai­ky­ti­„pa­nar­di­ni­mo­į­kal­bą“­me­to­do,­gal­ga­li­ma­tie­siog­dės­ty­ti­ko­ky­biš­kas­pa­mo­kė­les?

Lai­ma­Si­ru­tie­nėBet­ko­kių­kal­bų­mo­ky­mas(is)­yra­ne­įti­kė­ti­nas­pe­nas­vai­ko­pro­tui­

ir­in­te­lek­tui.­Žmo­nės,­ku­rie­gy­ve­na­ša­lia­mū­sų­ir­ga­li­ben­drau­ti­su­vai­kais­len­kiš­kai,­ru­siš­kai­ar­ki­to­mis­kal­bo­mis,­yra­la­bai­ver­tin­gi.­Tu­ri­me­iš­nau­do­ti­šiuos­pri­va­lu­mus­ir­dar­že­liuo­se­tu­rė­si­me­bi­ling­vis­ti­nį­ug­dy­mą.­Tė­vai,­ve­dan­tys­ma­žuo­sius­į­už­sie­nio­kal­bos­pa­mo­kė­les,­mo­ka­di­džiu­lius­pi­ni­gus,­ta­čiau­daž­nai­toks­kal­bos­mo­ky­mas­yra­vi­siš­kai­ne­tin­ka­mas­vai­kams,­tai­tik­pi­ni­gų­švais­ty mas. Kiek­vie­na­pa­sau­lio­kal­ba­–­tai­dar­vie­nos­du­rys­į­pa-

Renatos­Česnavičienės­nuotr.

11

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

lie­tu­vių­kal­bos.­Ta­čiau­tam­ski­ria­mos­tik­dvi­va­lan­dos­per­sa­vai­tę.­Ma­no­me,­ kad­ vals­ty­bi­nės­ kal­bos­mo­ky­mui­si­ ski­ria­ma­per­ma­žai­va­lan­dų.

Lai­ma­Jan­kaus­kie­nėNuo­pra­ėju­sių­me­tų­rug­sė­jo­1­d.­už­sie­nio­kal­bos­mo­ky­ma­sis­

pa­anks­tin­tas­dvejais­me­tais­–­šiuo­me­tu­Lie­tu­vo­je­jis­pri­va­lo­mas­nuo­2­os­kla­sės.­Ten­den­ci­ja­anks­tin­ti­kal­bos­mo­ky­mą(si)­yra­pa­ste­bi­ma­vi­sa­me­pa­sau­ly­je.­Be­je,­Eu­ro­pos­Są­jun­go­je­ vyk­do­ma­dau­gy­bė­pro­jek­tų,­skir­tų­kal­bų­mo­ky­mui­ir­mo­ky­mui­si.­Juo­se­da­ly­vau­jant,­ga­li­ma­ne­tik­pra­tur­tin­ti­gy­ve­ni­mą­ir­veik­lą­vai­kų­dar­že­ly­je,­bet­ir­pa­si­kvies­ti­ki­tų­ša­lių­stu­den­tų­ja­me­at­lik­ti­prak­ti­ką.­2009­m.­Eu­ro­pos­Ko­mi­si­ja­ini­ci­ja­vo­in­for­ma­ci­nę­kam­pa­ni­ją­„Pic­co­lin­go“,­ku­ri­skir­ta­pir­miau­sia­tė­vams.­Su­kur­ta­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­www.pic­co­lin­go.eu­ro­pa.com,­ku­rio­je­tė­vai,­ pe­da­go­gai,­ vie­tos­ val­džios­ at­sto­vai,­ švie­ti­mo­po­li­ti­kai­kvie­čia­mi­dis­ku­tuo­ti­apie­kal­bų­mo­ky­mo­si­ga­li­my­bes,­da­ly­tis­ge­rą­ja­pa­tir­ti­mi.

gra­ži­na­Šei­bo­kie­nėŠian­dien­pri­va­lo­mai­anks­tin­ti­už­sie­nio­kal­bos­mo­ky­mo­Švie­

ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­ne­ke­ti­na.­Ta­čiau,­reng­da­mi­ug­dy­mo­pla­nus­2011–2012­me­tams,­svars­ty­si­me­ir­mė­gin­si­me­iš­plės­ti­mo­kyk­lų­pa­si­rin­ki­mo­ga­li­my­bę­(jei­gu­vai­kai­už­sie­nio­kal­bos­pra­dė­jo­mo­ky­tis­iki­mo­kyk­los­lan­ky­mo­pra­džios)­už­sie­nio­kal­bos­mo­ky­ti­jau­nuo­pir­mos­kla­sės.

¢ ¢ ¢

dis­ku­si­jos­da­ly­vių­siū­ly­mai:ini­ci­juo­ti­dis­ku­si­jas­apie­anks­ty­vą­jį­už­sie­nio­kal­bų­mo­ky­mą­ •su­tė­vais,­įvai­rių­sri­čių­moks­li­nin­kais,­prak­ti­kais;už­tik­rin­ti­kal­bų­mo­ky­mo­si­pro­gra­mų­(per­ei­nant­iš­iki­mo­kyk­ •li­nio­ug­dy­mo­į­pra­di­nį­ug­dy­mą)­tęs­ti­nu­mą;teik­ti­įvai­rią­pa­gal­bą­pe­da­go­gams­–­reng­ti­ir­ap­rū­pin­ti­me­to­ •di­ko­mis,­ini­ci­juo­ti­kva­li­fi­ka­ci­nių­pro­gra­mų­ren­gi­mą,­ska­tin­ti­da­ly­vau­ti­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­vyk­do­muo­se­pro­jek­tuo­se;aukš­to­sioms­mo­kyk­loms­siū­ly­ti­į­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pe­ •da­go­gų­ren­gi­mo­pro­gra­mas­įtrauk­ti­vals­ty­bi­nės­ir­už­sie­nio­kal­bų­mo­ky­mo­mo­du­lius.

Ma­žie­siems­kal­bų­mo­ky­mas(is)­yra­tie­siog­vai­kų­žai­di­mas­–­tam­jie­tu­ri­įgim­tą­ta­len­tą.­Anks­ti­su­si­pa­ži­nę­su­ki­to­mis­kal­bo­mis,­vai­kai­tam­pa­at­vi­ri­sve­ti­moms­kul­tū­roms.­Vi­sa­tai­pa­de­da­su­kur­ti­ge­res­nius­so­cia­li­nius­įgū­džius­ir­pa­lai­ky­ti­tarp­kul­tū­ri­nį­ben­dra­dar­bia­vi­mą.­Eu­ro­pos­Ko­mi­si­jos­at­lik­ti­ ty­ri­mai­ pa­ro­dė,­kad­anks­ty­vo­kal­bų­mo­ky­mo­si­idė­ja­su­ku­ria­so­cia­li­nės­vie­ny­bės­jaus­mą­ir­pa­de­da­plės­ti­eu­ro­pi­nį­pi­lie­tiš­ku­mą.­Ta­čiau,­kaip­tei gia Ni na Vit rok, anks­ty­vas­kal­bų­mo­ky­ma­sis sa­vai­me­ne­ga­li­už­tik­rin­ti­mo­ky­mo(si)­sėk­mės.­Tam­bū­ti­na­su­kur­ti­ko­ky­biš­kas­mo­ky­mo­si­ są­ly­gas­ ir­ į­ šį­ pa­si­ren­gi­mo­pro­ce­są­ įtrauk­ti­ vi­sus­su­in­te­re­suo­tus­as­me­nis.

auš­ra­ŠU­ME­LiaUS­Kai­Tė

sau­lį.­Moks­li­nin­kų­įro­dy­ta,­kad­anks­ty­vas­vai­ko­am­žius­mo­ky­tis­kal­bos­itin­ge­ras,­nes­tuo­met­jis­tai­da­ro­la­bai­leng­vai.

gra­ži­na­Šei­bo­kie­nė, ŠMM Iki mo kyk li nio ir pra di nio ug dy mo sky riaus ve dė jaŠiuo­me­tu­mes­ dis­ku­tuo­ja­me­ apie­ iki­mo­kyk­li­nio­ ug­dy­mo­

tu­ri­nio­pro­gra­mas.­Vie­nas­iš­mū­sų­tiks­lų­–­kal­bė­ti­ir­apie­kal­bų­įvai­ro­vę,­jų­po­pu­lia­ri­ni­mą.­Kal­bos,­dau­gia­kal­bė­ap­lin­ka­yra­la­bai­svar­būs­veiks­niai,­da­ran­tys­įta­ką­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­tu­ri­nio­pro­gra­mos­spe­ci­fi­kai.­Ar­tam­ski­ria­me­pa­kan­ka­mai­dė­me­sio,­ar­pa­si­nau­do­ja­me­tuo?

Lai­ma­Jan­kaus­kie­nėMa­ny­čiau,­kad,­reng­da­mi­ug­dy­mo­tu­ri­nio­pro­gra­mas,­mes­

ne­vi­sa­da­pa­ma­to­me­tai,­kas­yra­ša­lia­ir­ko­kie­tie­itin­svar­būs­veiks­niai,­ da­ran­tys­ įta­ką­ pro­gra­mai.­Prieš­ sa­vai­tę­ skri­dau­ į­Lon­do­ną­ir­lėk­tu­ve­pa­si­ju­tau­it­vai­kų­dar­že­ly­je.­Drau­ge­skri­do­dau­gy­bė­ma­mų­su­kū­di­kiais­ ir­ma­žais­vai­kais.­Pa­na­šu,­kad­tie­vai­kai­jau­da­bar­bū­na­įvai­rio­se­kal­bi­nė­se­ap­lin­ko­se,­nes­jie­gy­ve­na­tai­Lie­tu­vo­je,­tai­An­gli­jo­je.­Ap­lin­ka­kei­čia­si,­nors­mes­daž­nai­to­ir­ne­no­ri­me­pri­pa­žin­ti.­Jau­da­bar­ji­yra­dau­gia­kul­tū­ri­nė,­nors­jos­dar­ne­iden­ti­fi­kuo­ja­me­kaip­svar­baus­veiks­nio,­da­ran­čio­įta­ką­mū­sų­gy­ve­ni­mui.­Už­sie­nio­kal­ba­iki­mo­kyk­los­lan­ky­mo­pra­džios­il­gą­lai­ką­bu­vo­ta­bu,­ir,­re­gis,­mes­vis­dar­ne­sa­me­pa­si­ruo­šę­tam­at­si­ver­ti.

Dr.­vi­tol­da­So­fi­ja­gle­bu­vie­nė, VPU Vai kys tės stu di jų ka ted ros do cen tėAš­sva­jo­ju,­kad­mū­sų­vai­kai­dar­iki­mo­kyk­los­lan­ky­mo­pra­

džios­iš­mok­tų­kal­bė­ti­ne­tik­gim­tą­ja­kal­ba.­Da­bar­jau­ne­įma­no­ma­pa­neig­ti,­kad­rei­kia­mo­kė­ti­už­sie­nio­kal­bą,­juk­ne­už­tvenk­si­upės­bė­gi­mo.­Šian­dien­už­sie­nio­kal­ba­yra­pra­ban­ga,­bet­ar­gi­mes­ne­ga­li­me­su­teik­ti­sa­vo­vai­kams­to­kios­pra­ban­gos?­Tik­bū­ti­nai­rei­kia­ge­rų­spe­cia­lis­tų.­Svar­bu­ieš­ko­ti­ga­li­my-bių­mū­sų­pe­da­go­gams­kal­bos­mo­ky­tis­ne­tik­sa­vo,­bet­ir­ki­to­se­ša­ly­se,­ku­rio­se­ypa­tin­gas­dė­me­sys­ski­ria­mas­kal­bų­mo­ky­mo­ko­ky­bei,­ iš­vyk­ti­ į­ už­sie­nį­ sta­žuo­tis­ (di­džio­jo­je­Bri­ta­ni­jo­je,­vo­kie­ti­jo­je­ar­Pran­cū­zi­jo­je).

Dr.­al­do­na­Ma­zo­lev­skie­nėMa­no­sū­nus,­bū­da­mas­še­še­rių,­ lan­kė­an­glų­kal­bos­bū­re­lį,­

vė­liau­šios­kal­bos­mo­kė­si­ant­ro­je­kla­sė­je,­bet,­kai­pa­au­go,­man­pa­sa­kė,­kad­kal­bos­jis­iš­mo­ko­ne­pa­mo­ko­se­ir­ne­bū­re­ly­je,­o­žiū­rė­da­mas­te­le­vi­zo­rių.­Vis­dėl­to­mes­tu­ri­me­ži­no­ti,­kad­maž­daug­6–7­proc.­besimo­

kančiųjų­kal­bų­su­si­du­ria­su­sun­ku­mais.­To­kiems­vai­kams­rei­kia­ypa­tin­go­dė­me­sio,­vė­liau,­kai­jie­ima­pa­si­ti­kė­ti­sa­vi­mi,­pa­jau­čia,­kad­ga­li­su­si­kal­bė­ti­sve­ti­ma­kal­ba,­leng­viau­jos­mo­ko­si.

So­fi­ja­Ma­ta­re­vič, Vil niaus dar že lio-mo kyk los „Vi li ja“ di rek to rėMū­sų­dar­že­ly­je­ug­do­ma­len­kų­kal­ba.­iki­7-erių­me­tų­vai­kas­

jau­ge­rai­kal­ba­gim­tą­ja­kal­ba.­Nuo­pir­mos­kla­sės­jie­mo­ko­si­

Lie­tu­vos­vai­kų­ir­jau­ni­mo­cen­tro­(LVJC)­or­ga­ni­zuo­tos,­dau­giau­nei­mė­ne­sį­tru­ku­sios­švie­ti­mo­pro­ble­moms­skir­tos­ tarp­tau­ti­nės­so­cia­li­nės­ kam­pa­ni­jos­„veiks­mo­sa­vai­tė­2010“­te­ma­–­„Tiks­las­vie­nas­–­mo­ky­tis­ga­li­kiek­vie­nas“.­Ja­siek­ta­kel­ti­vai­kų­mo­ty­va­ci­ją­mo­ky­tis­ bei­ at­kreip­ti­ vi­suo­me­nės­dė­me­sį­ į­ švie­ti­mo­ko­ky­bę.­So­cia­li­nė­ak­ci­ja­ ir­me­to­di­kų­ kon­kur­sas­mo­ky­to­jams­„Mo­ty­vuo­ti­per­10­mi­nu­čių“­šie­met­pri­trau­kė­dau­giau­kaip­10­ tūkst.­moks­lei­vių­ ir­mo­ky­to­jų­ iš­ 150­ies­ ša­lies­mo­kyk­lų. Pa­sak­ pro­jek­to­ or­ga­ni­za­to­rės,­ LVJC­ ko­or­di­na­to­rės­Li­nos­Bak­šy­tės,­su­si­do­mė­ji­mas­bei­ak­ty­vus­da­ly­va­vi­mas­ro­do,­kad­ir­moks­lei­viai,­ir­mo­ky­to­jai­pui­kiai­su­pran­ta­mo­ty­va­ci­jos­švie­ti­mo­pro­ce­se­svar­bą.­Kon­kur­sui­pri­sta­ty­tų­dar­bų­te­mos­pa­čios­įvai­riau­sios­–­nuo­dvi­ra­čio­su­pri­jung­tu­kom­piu­te­riu­iki­„gy­vos“­

veiks­mo­sa­vai­tės­idė­jos

ins­ta­lia­ci­jos­ „Tan­za­ni­jos­mo­kyk­la“­ –­mo­kyk­los­ sta­dio­ne­ vy­ku­sios­ ins­ce­ni­zuo­tos­ma­te­ma­ti­kos­pa­mo­kos.Mo­ky­to­jų­idė­jos­prak­tiš­kos.­Anot­pe­da­

go­gams­skir­to­kon­kur­so­„Mo­ty­vuo­ti­per­10­mi­nu­čių“­ver­ti­ni­mo­ko­mi­si­jos­na­rės,­LVJC­

at­sto­vės­Bi­ru­tės­Si­rut­kai­tie­nės,­vie­na­me­dar­be­pri­sta­ty­tas­ty­ri­mas,­ku­ria­me­pa­teik­ta­pa­čių­moks­lei­vių­nuo­mo­nė­apie­tai,­kas­ska­ti­na­juos­mo­ky­tis­ir­bū­ti­mo­ty­vuo­tais.­La­biau­siai­mo­ty­vuo­ja­te­ori­jos­ ir­prak­ti­kos­der­mė­pa­mo­ko­je­bei­po­zi­ty­vus­mo­ky­to­jo­po­žiū­ris­ir­ti­kė­ji­mas­tuo,­ką­da­ro.­Pa­žy­mys­mo­ty­vuo­ja­kur­kas­ma­žiau­ne­gu­žo­di­nis­pa­gy­ri­mas­ar­re­zul­ta­tų­ap­ta­ri­mas.­

Dau giau in for ma ci jos – www.lvjc.lt.Mū­sų­inf.

¢ ¢ ¢

12

Kal ba – pilietinio identiteto pagrindas

Ba­lan­dį­ Lie­tu­vos­ kur­čių­jų­ ir­ ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tre­(LKNUC)­įvy­ko­tarp­tau­ti­nė­kon­fe­ren­ci­ja­„Vals­ty­bi­nės­kal­bos­svar­ba­kur­čių­jų/ne­pri­gir­din­čių­jų­gy­ve­ni­me“.­Jos­tiks­las­–­pa­žvelg­ti­į­dau­gia­kal­bys­tės­pro­ble­mas­Lie­tu­vo­je,­Lat­vi­jo­je­ir­Es­ti­jo­je,­at­si­žvel­giant­į­vals­ty­bi­nės­kal­bos­var­to­to­jų­ įvai­ro­vę­ (spe­cia­lie­ji­ po­rei­kiai),­be­si­kei­čian­čius­mo­ky­mo­ ir­mo­ky­mo­si­ pro­ce­sus,­mo­ky­mo­ ir­mo­ky­mo­si­re­zul­ta­tus­bei­pa­sek­mes.

Kon­fe­ren­ci­jos­už­da­vi­niai:

įvar­dy­ti­es­mi­nes­vals­ty­bi­nės­kal­bos­mo­ky­mo­si­ir­var­to­ji­mo­ •pro­ble­mas,­pa­si­da­ly­ti­ge­rą­ja­pa­tir­ti­mi;ska­tin­ti­lie­tu­vių­ir­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bų­var­to­ji­mą­ko­ky­biš­kes­ •niam­kur­čių­jų/ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mui;ge­rin­ti­kur­čių­jų/ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­ko­ky­bę:­pri­tai­ky­ti­ •lie­tu­vių­kal­bos­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­pro­gra­mą,­pa­reng­ti­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­pro­gra­mą,­pri­tai­ky­ti­bran­dos­eg­za­mi­nus,­pa­grin­di­nio­ug­dy­mo­pa­sie­ki­mų­pa­tik­ri­ni­mą­(PUPP),­į­bran­dos­eg­za­mi­nų­ir­PUPP­są­ra­šą­įtrauk­ti­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bą,­plės­ti­mo­ky­mo­prie­mo­nių­pa­siū­lą­ir­ge­rin­ti­jų­ko­ky­bę.

Be­veik­90­čiai­kon­fe­ren­ci­jos­da­ly­vių­LKNUC­di­rek­to­rė­gir­du-tė­Le­peš­kie­nė­pri­sta­tė­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­(ŠMM),­Res­pub­li­ki­nio­kur­čių­jų­re­a­bi­li­ta­ci­jos­cen­tro,­Vil­niaus­uni­ver­si­te­to,­Vil­niaus­ko­le­gi­jos,­Na­cio­na­li­nio­eg­za­mi­nų­cen­tro,­Lie­tu­vos,­Lat­vi­jos,­Es­ti­jos­kur­čių­jų­ug­dy­mo­įstai­gų,­Sur­do­lo­gi­jos­ cen­tro,­ ben­dro­jo­ la­vi­ni­mo­mo­kyk­lų­bei­ kur­čių­jų­ben­druo­me­nės­at­sto­vus.Pir­miau­sia­sve­čius,­da­ly­vius­pa­svei­ki­no­ir­ko­le­gų­bei­švie­ti­mo­

ir­moks­lo­vi­ce­mi­nist­ro­svei­ki­ni­mus­per­da­vė­ŠMM­Iki­mo­kyk­li­nio­ir­pra­di­nio­ug­dy­mo­sky­riaus­vy­riau­sio­ji­spe­cia­lis­tė­Te­re­sa­ai­du­kie­nė.­Vieš­nia­pa­si­džiau­gė,­kad­į­kon­fe­ren­ci­ją­pa­si­da­ly­ti­ge­rą­ja­pa­tir­ti­mi­su­si­rin­ko­spe­cia­lis­tai­ne­tik­iš­įvai­rių­ša­lių,­bet­ir­iš­įvai­riau­sių­ži­ny­bų.­Tai­reiš­kia,­kad­žmo­nėms­rū­pi­vals­ty­bės­ir­jo­je­gy­ve­nan­čių­kur­čių­jų­at­ei­tis.Kon­fe­ren­ci­jos­iš­va­ka­rė­se­T.­Ai­du­kie­nė­da­ly­va­vo­Švie­ti­mo­ir­

moks­lo­mi­nis­te­ri­jo­je­vy­ku­siuo­se­pir­muo­siuo­se­dr.­Mei­lės­Luk-šie­nės­skai­ty­muo­se,­ku­rių­te­ma­–­švie­ti­mo­at­si­nau­ji­ni­mas.­Kaip­tei­gė­vieš­nia,­ta­me­ren­gi­ny­je­ne­kar­tą­pa­ste­bė­ta,­kad­dir­ban­tiems­Lie­tu­vos­švie­ti­mo­sis­te­mo­je­dar­trūks­ta­su­si­kal­bė­ji­mo,­tad­vi­siems­su­si­rin­ku­sie­siems­T.­Ai­du­kie­nė­pa­lin­kė­jo­su­si­klau­sy­mo,­kad,­pa­si­bai­gus­kon­fe­ren­ci­jai,­žmo­nės­ne­iš­si­bars­ty­tų,­neuž­si­sklęs­tų­ir­ne­pa­skęs­tų­smul­kiuo­se­rei­ka­liu­kuo­se,­dar­be­liuo­se,­de­ta­lė­se,­ į­ dau­ge­lį­ da­ly­kų­su­ge­bė­tų­pa­žvelg­ti,­ švie­saus­at­mi­ni­mo­Lie­tu­vos­švie­ti­mo­re­for­mos­pra­di­nin­kės­M.­Luk-šie­nės­žo­džiais­ta­riant,­iš­paukš­čio­skry­džio.Kon­fe­ren­ci­jos­ da­ly­vius­ pa­svei­ki­no­ LKNUC­mer­gi­nų­ šo­kių­

gru­pė,­pa­ro­džiu­si­šo­kių­tau­ti­niais­mo­ty­vais­kom­po­zi­ci­ją.Pir­mą­jį­pra­ne­ši­mą­te­ma­„vals­ty­bi­nė­kal­ba­dau­gia­kal­bys-

tės­kon­teks­te“­pri­sta­tė­Vil­niaus­uni­ver­si­te­to­doc.­dr.­Lo­re­ta­vil­kie­nė.­Lek­to­rė­kvie­tė­kon­fe­ren­ci­jos­da­ly­vius­dis­ku­tuo­ti­apie­dau­gia­kal­bys­tę­ bei­ dvi­kal­bys­tę,­ kal­bė­jo­ apie­ grei­tai­ kin­tan­tį­pa­sau­lį,­ku­ria­me­jau­ne­už­ten­ka­mo­kė­ti­tik­vie­ną­kal­bą.­Moks­li­nin­kės­at­lik­tuo­se­ty­ri­muo­se­į­an­ke­tos­klau­si­mą­„Ar­ver­ta­mo­kė­ti­lie­tu­vių­(vals­ty­bi­nę)­kal­bą?“­dau­gu­ma­res­pon­den­tų­(tarp­jų­bu­vo­ir­įvai­rių­Lie­tu­vos­tau­ti­nių­ma­žu­mų­at­sto­vų)­at­sa­kė­tei­gia­mai.­Į­klau­si­mą­„Ko­dėl?“­at­sa­ky­mas­bu­vo­trum­pas­–­„Nes­esu­Lie­tu­vos­pi­lie­tis(­ė)“.­Ga­li­ma­da­ry­ti­iš­va­dą,­kad­vals­ty­bi­nė­kal­ba­yra­pi­lie­ti­nio­iden­ti­te­to­pa­grin­das.Vil­niaus­ko­le­gi­jos­Pe­da­go­gi­kos­fa­kul­te­to­lek­to­rės­da­lia­Ka­či-

nai­tė ir vai­va­Juš­kie­nė­sa­vo­pra­ne­ši­me­„Edu­ka­ci­nės,­kur­čią­ir­ne­pri­gir­din­tį­stu­den­tą­įga­li­nan­čios­stu­di­juo­ti­ap­lin­kos­kū-ri­mas“­at­krei­pė­dė­me­sį­į­tai,­kad­jau­ge­rą­de­šimt­me­tį­aukš­to­jo­uni­ver­si­te­ti­nio­ar­ko­le­gi­nio­iš­si­la­vi­ni­mo­sie­kia­ne­tik­gir­din­tie­ji,­

Žvelg­ti­kar­tu­iš­paukš­čio­skry­džio

bet­ir­kur­tie­ji­bei­ne­pri­gir­din­tie­ji,­ku­riems­tin­ka­mos­edu­ka­ci­nės­ap­lin­kos­su­kū­ri­mas­yra­ypač­svar­bus,­nes­jie­–­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­stu­den­tai.­aukš­to­sios­mo­kyk­los­tu­rė­tų­su­kur­ti­kur­čius­ir­ne­pri­gir­din­čius­stu­den­tus­ten­ki­nan­čias­mo­ky­mo­si­są­ly­gas. Lek­to­rių­nuo­mo­ne,­pa­grin­di­nės­prie­žas­tys,­su­ke­lian­čios­šiems­stu­den­tams­sun­ku­mų­–­ver­ti­ni­mo­ko­ky­bė,­ne­tin­ka­mos­mo­ky­mo(si)­for­mos­ir­me­to­dai­bei­jų­san­ty­kis­su­stu­di­jų­sie­kia­my­be­ir­tu­ri­niu,­taip­pat­mo­ky­mo(si)­prie­mo­nės­bei­jų­ry­šys­su­ki­tais­di­dak­ti­nės­sis­te­mos­ele­men­tais.­No­rint­su­kur­ti­ge­res­nę­edu­ka­ci­nę­ap­lin­ką,­ku­ri­įga­lin­tų­kur­čiuo­sius­ir­ne­pri­gir­din­čiuo­sius­sėk­min­gai­stu­di­juo­ti­Lie­tu­vos­aukš­to­sio­se­mo­kyk­lo­se,­rei­kė­tų­per­ei­ti­prie­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų­dar­bo­pro­fi­lia­vi­mo.­Ren­giant­ver­tė­jus,­bū­ti­na­kreip­ti­dė­me­sį­į­ge­bė­ji­mą­vers­ti­kur­čių­jų­min­tis­į­ sklan­džią­ lie­tu­vių­kal­bą.­Taip­pat­ reikė­tų­sėk­min­giau­dieg­ti­mo­der­nias­ tech­no­lo­gi­jas­ au­di­to­ri­jo­se,­ leis­ti­ stu­den­tui­ lais­vai­pa­si­rink­ti­pa­gei­dau­ja­mą­stu­di­jų­for­mą,­įpa­rei­go­ti­dės­ty­to­ją­pa­rink­ti­tin­ka­mas­mo­ky­mo(si)­prie­mo­nes.Kon­fe­ren­ci­jo­je­ da­ly­va­vu­sios­ vieš­nios­ iš­ Lat­vi­jos­ –­Ry­gos­

kur­čių­jų­ in­ter­na­ti­nės­mo­kyk­los­ di­rek­to­riaus­ pa­va­duo­to­jos­ –­ pra­ne­ši­me­„Ug­dy­mo­pro­ce­so­or­ga­ni­za­vi­mas­ir­lat­vių­vals-ty­bi­nės­kal­bos­įsi­sa­vi­ni­mo­pro­ble­mos­Ry­gos­kur­čių­jų­in-ter­na­ti­nė­je­mo­kyk­lo­je“­at­sklei­dė­Lat­vi­jos­su­tri­ku­sios­klau­sos­as­me­nų­ug­dy­mo­ak­tu­a­li­jas.­Šiuo­me­tu­Lat­vi­jo­je­ug­dy­mas­or­ga­ni­zuo­ja­mas,­re­mian­tis­tri­mis­ug­dy­mo­pro­gra­mo­mis:­Spe­cia­li­ą­ja­pa­grin­di­nio­ug­dy­mo­pro­gra­ma­su­tri­ku­sios­klau­sos­mo­ki­niams,­Spe­cia­li­ą­ja­pa­grin­di­nio­ug­dy­mo­pro­gra­ma­su­tri­ku­sios­klau­sos­mo­ki­niams­(А,­В­ly­giai)­ir­Spe­cia­li­ą­ja­pa­grin­di­nio­ug­dy­mo­pro­gra­ma­su­tri­ku­sios­klau­sos­mo­ki­niams­(C­ly­gis).­Mo­kyk­lo­je­yra­20­kla­sių,­mo­ki­niai­per­12­me­tų­įgy­ja­pa­grin­di­nį­ iš­si­la­vi­ni­mą.­2011–2012­moks­lo­me­tais­Lat­vi­jo­je­ke­ti­na­ma­per­ei­ti­prie­11­os­moks­lo­me­tų­truk­mės.­Ug­dy­mo­pla­nas­su­da­ry­tas­iš­2­ų­da­lių:­pa­grin­di­nės,­ į­ ku­rią­ įei­na­ vi­si­ pa­grin­di­niai­mo­ko­mie­ji­ da­ly­kai­(pa­gal­pa­grin­di­nio­ug­dy­mo­Lat­vi­jo­je­stan­dar­tą),­iš­sky­rus­mu­zi­kos­pa­mo­kas,­ir­ko­rek­ci­nės,­į­ku­rią­įei­na­in­di­vi­du­a­lios­tar­ties­ir­kal­bos­la­vi­ni­mo­pra­ty­bos­1–12­kla­sėms,­mo­ko­mo­ji­prak­ti­nė­veik­la­1–4­kla­sėms,­mu­zi­ki­nės­rit­mi­kos­už­si­ė­mi­mai­1–4­kla­sėms­ir­gy­do­mo­sios­gim­nas­ti­kos­už­si­ė­mi­mai­1–5­kla­sėms.­da­bar­Lat­vi­jo­je­pa­grin­di­nis­kur­čių­jų­mo­ky­mo­me­to­das­–­to­ta­lio­ji­ko­mu­ni­ka­ci­ja.Kal­bos­mo­ky­mas­ da­li­ja­mas­ į­ 3­ eta­pus.­Pir­ma­ja­me­eta­pe­

(1–4­kl.)­la­vi­na­ma­dak­ti­li­nė­bei­žo­di­nė­kal­ba,­for­muo­ja­mi­skai­ty­mo­ iš­ lū­pų,­ ra­šy­mo,­ skai­ty­mo­ ir­ teks­to­ su­vo­ki­mo­ įgū­džiai,­dia­lo­gi­nės­ir­mo­no­lo­gi­nės­kal­bos­bei­prak­ti­nės­gra­ma­ti­kos­pa­grin­dai.­Ant­ra­ja­me­eta­pe­(5–7­kl.)­ple­čia­mas­mo­ki­nių­žo­dy­nas,­la­vi­na­ma­riš­li­mo­no­lo­gi­nė­ir­dia­lo­gi­nė­kal­ba,­to­liau­to­bu­li­na­mi­skai­ty­mo­bei­li­te­ra­tū­ri­nio­teks­to­su­vo­ki­mo­pa­grin­dai.­Tre­čia­ja­me­eta­pe­(8–12­kl.)­to­liau­ple­čia­mas­mo­ki­nių­žo­dy­nas,­mo­ko­ma­si­gra­ma­ti­kos­pa­grin­dų,­iš­ei­na­mas­pa­grin­di­nis­lat­vių­kal­bos­bei­li­te­ra­tū­ros­kur­sas.­Nors­lat­vių­kal­bos­mo­ky­mui­mo­kyk­la­ski­ria­daug­ dė­me­sio,­ pa­ste­bi­ma,­ kad­mo­ki­nių­ žo­dy­nas­ ne­pa­kan­ka­mas,­ da­ro­ma­ ne­ma­ža­ ra­šy­mo­ ir­ žo­džių­ de­ri­ni­mo­ klai­dų,­mo­ki­niai­su­si­du­ria­su­sun­ku­mais,­siek­da­mi­su­vok­ti­teks­tą­bei­įsi­sa­vin­ti­gra­ma­ti­nes­ka­te­go­ri­jas.Pra­ne­šė­jos­iš­Lat­vi­jos­kon­sta­ta­vo,­kad­pa­grin­di­nės­prie­žas­

tys,­ da­ran­čios­ įta­ką­ lat­vių­ kal­bos­mo­ky­mui­si,­ yra­ skir­tin­gas­pa­si­ruo­ši­mo­mo­kyk­lai,­kal­bi­nių­ge­bė­ji­mų­ir­ges­tų­kal­bos­mo­kė­ji­mo­ly­gis,­kla­sių­kom­plek­ta­ci­ja,­ges­tų­kal­bos­do­mi­na­vi­mas­ben­drau­jant,­skir­tin­gi­lat­vių­ir­lat­vių­ges­tų­kal­bų­sa­ki­nių­su­da­ry­mo­prin­ci­pai.­Pra­ne­ši­me­pa­brėž­ta,­kad­kal­bos­iš­mo­ki­mui­svar­bi­ir­kal­bi­nė­ap­lin­ka,­že­ma­mo­ki­nių­bei­lat­vių­kal­bos­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­ja,­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­prie­mo­nių­ir­me­to­di­nės­me­džia­gos­trū­ku­mas.­Ką­da­ry­ti,­kad­pa­ge­rė­tų­su­tri­ku­sios­klau­sos­mo­ki­nių­lat­vių­kal­bos­mo­kė­ji­mo­ly­gis?­Siū­lo­ma­kur­ti­mo­ko­mų­jų­da­ly­kų­pro­gra­mas,­mo­ky­mo­pro­ce­se­rem­tis­mo­ki­nių­tarp­da­ly­ki­nė­mis­ži­nio­mis,­su­da­ry­ti­sa­vai­ti­nius­te­mi­nius­pla­nus,­pri­tai­ky­ti­mo­ko­mą­ją­me­džia­gą,­skai­ty­mo­teks­tus,­or­ga­ni­zuo­ti­spe­cia­lius­po­pa­mo­ki­nius­ren­gi­nius.­Kel­ti­lat­vių­kal­bos­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­ją­bus­

13

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

sie­kia­ma­to­les­nė­mis­stu­di­jo­mis,­nau­jau­sio­mis­tech­no­lo­gi­jo­mis­ir­so­cia­li­ne­in­teg­ra­ci­ja.­Pe­da­go­gai­bus­ska­ti­na­mi­da­ly­tis­ge­rą­ja­pa­tir­ti­mi,­kel­ti­kva­li­fi­ka­ci­ją,­da­ly­vau­ti­pro­jek­ti­nė­je­veik­lo­je,­ak­ty­viau­ben­dra­dar­biau­ti­su­mo­ki­nių­tė­ve­liais.Vieš­nios­iš­Es­ti­jos­R.­Loit,­B.­Est­rom­An­dre­as,­skai­ty­da­mos­

pra­ne­ši­mą­„vals­ty­bi­nės­ kal­bos­pro­ble­mos.­Ta­li­no­He­len­mo­kyk­los­pa­vyz­dys“,­pa­brė­žė,­kad­vals­ty­bė­re­mia­ir­pa­lai­ko­iš­si­la­vi­ni­mo­ sie­kian­čius­ su­tri­ku­sios­ klau­sos­ as­me­nis­ –­ kur­tie­siems­ pa­keis­ta­ vals­ty­bi­nių­ eg­za­mi­nų­ tvar­ka.­ Juo­se­ ga­li­da­ly­vau­ti­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jai,­pa­žy­mys­„3“­ver­ti­na­mas­kaip­pa­kan­ka­mas­1–5­ska­lė­je­su­35­iais­proc.­ tei­sin­gų­at­sa­ky­mų­(įpras­tai­ –­ 45­proc.),­ eg­za­mi­nų­ klau­sy­mo­si­ da­lys­ kei­čia­mos­teks­tu­(su­ver­ti­mu­į­ges­tų­kal­bą),­dia­lo­gai­sa­ky­ti­ne­kal­ba­kei­čia­mi­dia­lo­gais­ra­šy­ti­ne­kal­ba.­Pra­ne­šė­jos­api­bū­di­no­kur­čių­jų­mo­ki­nių­ žo­di­nę­ kal­bą:­ di­de­lis­ at­si­li­ki­mas­ kal­bos­mo­ky­me­si,­ly­gi­nant­ su­ to­ pa­ties­ am­žiaus­ gir­din­čiai­siais;­ pa­ly­gi­nus­ su­ges­tų­ kal­ba,­ že­mas­ žo­di­nės­ kal­bos­mo­kė­ji­mo­ ly­gis,­ žo­di­nei­kal­bai­iš­mok­ti­rei­kia­spe­cia­lių­pra­ty­bų,­kal­ba­ir­pa­žin­ti­niai­pro­ce­sai­ vys­to­si­ skir­tin­gu­me­tu;­ da­ro­ma­ daug­ žo­di­nės­ kal­bos­var­to­ji­mo­ klai­dų;­ itin­ sun­ku­ var­to­ti­ ir­ su­pras­ti­ žo­di­nę­ kal­bą­ (ne­daug­kon­tak­tų,­jie­nė­ra­nuo­la­ti­niai).­Es­tų­kal­bos­mo­ky­to­jų­nuo­mo­ne,­ant­ro­sios­kal­bos­iš­mo­ki­mas­pri­klau­so­nuo­ne­gir­di­mu­mo­ly­gio,­pa­pil­do­mų­ne­ga­lių­(pro­ti­nio­at­si­li­ki­mo,­re­gė­ji­mo­pro­ble­mų­ ir­ kt.),­ kog­ni­ty­vi­nių­ ge­bė­ji­mų,­ ling­vis­ti­nių­ ga­bu­mų,­klau­sos­ su­tri­ki­mo­ lai­ko­ (vai­ko­ am­žiaus),­ nuo­la­ti­nio­mo­ky­mo­pra­džios,­ šei­mos­ są­ly­gų,­mo­ty­va­ci­jos,­ in­di­vi­du­a­lių­ sa­vy­bių,­pir­mo­sios­(ges­tų)­kal­bos­mo­kė­ji­mo­ly­gio.­Pra­ne­šė­jos­tei­gė,­kad­kur­tie­siems­sun­ku­iš­mok­ti­gra­ma­ti­nę­žo­di­nės­kal­bos­struk­tū­rą­net­ir­ges­tų­kal­ba,­to­dėl­gra­ma­ti­kos­ir­mor­fo­lo­gi­jos­tai­syk­les­jie­tai­ko­„iš­akies“.Ko­kie­ sun­ku­mai­ daž­niau­siai­ pa­si­tai­ko­ Es­ti­jo­je,­mo­kant­

kur­čiuo­sius­ žo­di­nės­ kal­bos?­Tai­ ne­pa­kan­ka­ma­mo­ky­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­ja­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­sri­ty­je,­men­kas­kur­tu­mo­ir­su­juo­su­si­ju­sių­pro­ble­mų­su­pra­ti­mas,­ne­pa­kan­ka­mas­dė­me­sys­vals­ty­bi­nei­kal­bai­vi­suo­se­mo­ko­muo­siuo­se­da­ly­kuo­se­(iš­sky­rus­kal­bos­pa­mo­kas),­pras­ti­ge­bė­ji­mai­adap­tuo­ti­ir­su­pap­ras­tin­ti­ra­šy­ti­nį­teks­tą­bei­dirb­ti­su­žo­dy­nu­ir­teks­tu,­pa­mo­ko­se­nau­do­ja­mi­kur­tie­siems­ne­tin­ka­mi­mo­ky­mo­me­to­dai­ir­prie­mo­nės,­pail­gin­to­mo­ky­mo­si­lai­ko­bei­įvai­res­nių­vaiz­di­nių­prie­mo­nių­po­rei­kis,­kur­tie­siems­mo­ki­niams­nė­ra­pa­reng­ta­spe­cia­lių­mo­ky­mo­prie­mo­nių,­mo­ky­to­jai­per­daug­ap­krau­ti­ir­jiems­trūks­ta­lai­ko­pri­tai­ky­ti­mo­ko­mą­ją­me­džia­gą­kur­čių­jų­mo­ki­nių­po­rei­kiams.Kau­no­ap­skri­ties­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tro­

lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­ja­So­fi­ja­Lio­ran­čie­nė­skai­tė­pra­ne­ši­mą­„Lie­tu­vių­kal­ba­vir­tu­a­lio­je­ap­lin­ko­je“­ir­pa­tei­kė­itin­ak­tu­a­lią­te­mą­–­nau­jau­sių­tech­no­lo­gi­jų­įta­ką­mū­sų­kal­bai.­Lie­tu­vos­kur­tie­ji­ir­ne­pri­gir­din­tie­ji,­ypač­jau­ni­mas,­jau­se­niai­ne­įsi­vaiz­duo­ja­sa­vo­gy­ve­ni­mo­be­trum­pų­jų­ži­nu­čių,­in­ter­ne­to.­Ta­čiau­vir­tu­a­lio­je­erd­vė­je­jie­„at­ran­da“­nau­ją­kal­bą,­ku­ri­ne­tu­ri­nie­ko­ben­dra­su­lie­tu­vių­vals­ty­bi­ne­kal­ba.­Ling­vis­tai­iš­ski­ria­ne­vie­ną­lie­tu­vių­kal­bos­dar­ky­mo­elek­tro­ni­nė­je­erd­vė­je­bū­dą.­Pa­vyz­džiui,­var­to­ja­mi­an­glų­kal­bos­žo­džių­trum­pi­niai,­pri­de­dant­lie­tu­viš­kas­ga­lū­nes,­lie­tu­viš­kos­ rai­dės­žo­džiuo­se­kei­čia­mos­sve­ti­mų­kal­bų­ rai­dė­mis,­ iš­krai­po­ma­dvi­bal­sių­ ra­šy­ba,­ pa­mirš­ta­ma­apie­ no­si­nes­rai­des­(pvz.:­wa­ba­las,­tex­tas,­puj­kiai,­ge­raj ir t. t.). vi­zu­a­lu­mas,­ypač­kur­tie­siems­vai­kams­ir­pa­aug­liams,­yra­itin­svar­bus,­tad­ tai­syk­lin­gai­ ra­šo­mas­žo­dis­ar­sa­ki­nys­mo­der­nė­jan­čia­me­ XXI­a.­ga­li­virs­ti­ to­li­ma­pra­ei­ti­mi.­Be­je,­kal­bi­nin­kų­nuo­mo­ne,­ra­šy­ti­„švep­luo­jant“­pa­to­gu,­taip­ga­li­ma­lai­ki­nai­pa­slėp­ti­sa­vo­ne­raš­tin­gu­mą.­Pra­ne­šė­ja,­at­li­ku­si­ne­di­de­lės­ap­im­ties­ty­ri­mą,­ap­ta­rė,­ko­kią­pa­gal­bą­kur­tie­siems­ in­ter­ne­to­var­to­to­jams­ga­li­su­teik­ti­kal­bi­nin­kai­ir­kaip­vir­tu­a­lią­erd­vę­pa­vers­ti­ug­dy­mo­prie­mo­ne­bei­ug­dy­mo­mo­ty­va­ci­jos­ska­tin­to­ja.Kaip­ug­dy­ti­mo­ki­nių,­tu­rin­čių­klau­sos­su­tri­ki­mą,­ko­mu­ni­ka­ci­nę­

kom­pe­ten­ci­ją,­ap­ta­rė­Kau­no­ap­skri­ties­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ ug­dy­mo­ cen­tro­ di­rek­to­rės­ pa­va­duo­to­ja­ po­pa­mo­ki­niam­ug­dy­mui­da­lia­Šar­kie­nė.­ Pra­ne­šė­ja­ pa­tei­kė­ pla­tų­ įvai­raus­am­žiaus­ su­tri­ku­sios­ klau­sos­ as­me­nų­ nuo­mo­nių­ spek­trą.­Ap­klaus­ti­ kur­tie­ji/ne­pri­gir­din­tie­ji­ su­vo­kia­ lie­tu­vių­ kal­bos­mo­kė­ji­mo­svar­bą­jų­gy­ve­ni­me,­de­ja,­kar­tais­per­ne­lyg­pa­vė­luo­tai,­ t.­y.­vy­res­nė­se­kla­sė­se­ar­ba­jau­bai­gę­mo­kyk­lą.­D.­Šar­kie­nės­

nuo­mo­ne,­at­sa­ko­my­bę­už­su­tri­ku­sios­klau­sos­as­me­nų­žo-di­nę­kal­bą­tu­rė­tų­pri­si­im­ti­vi­si:­šei­ma,­dar­že­lis,­mo­kyk­la. Jei­kiek­vie­nas­iš­mū­sų­pa­da­ry­tų­vis­ką,­kas­nuo­jo­pri­klau­so,­re­zul­ta­tai­būtų­ki­to­kie.­„To­no ri ar rei kia?“­–­kal­bė­da­ma­apie­mo­ki­nių­su­su­tri­ku­sia­klau­sa­po­žiū­rį­į­lie­tu­vių­vals­ty­bi­nės­kal­bos­mo­ky­mą­si,­re­to­riš­kai­klau­sė­pra­ne­šė­ja.­Ir­at­sa­kė­links­ma­vie­no­iš­ap­klaus­tų­jų­min­ti­mi:­„Rei­kia,­nes,­kai­at­si­ras­no­ras,­bus­jau­vė­lu“.­Vieš­nia­pa­tei­kė­dau­gy­bę­kon­struk­ty­vių­pa­siū­ly­mų­mo­ki­nių­bei­su­au­gu­sių­jų­su­klau­sos­su­tri­ki­mu­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ty­va­ci­jai­stip­rin­ti.­D.­Šar­kie­nės­nuo­mo­ne,­as­muo,­no­rin­tis­iš­mok­ti,­pa­vyz­džiui,­an­glų­kal­bą,­ieš­ko­kur­sų­ar­ko­re­pe­ti­to­rių.­Taip­pat­su­tri­ku­sios­klau­sos­as­me­nims­rei­ka­lin­gi­ir­il­ga­lai­kiai,­efek­ty­vūs­lie­tu­vių­kal­bos­kur­sai.­Mo­kyk­la­vi­sa­da­yra­pa­si­ren­gu­si­pa­dė­ti,­pa­kon­sul­tuo­ti­šiais­klau­si­mais.Apie­lie­tu­vių­žo­di­nę­kal­bą,­kaip­sėk­min­gos­so­cia­li­nės­in­teg­

ra­ci­jos­į­gir­din­čių­jų­pa­sau­lį­pa­grin­dą,­kal­bė­jo­Klai­pė­dos­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­di­rek­to­rė­Edi­ta­an­dri-jaus­kie­nė­ir­mo­ky­to­ja­Si­gi­ta­Ko­ro­lio­vė.­Svar­biau­sia,­ką­vai­kas­iš­moks­ta­pir­mai­siais­gy­ve­ni­mo­me­tais­–­kal­ba,­reikš­min­ga­kaip­ko­mu­ni­ka­ci­jos­prie­mo­nė­ir­gal­būt­dar­reikš­min­ges­nė­po­vei­kiu­psi­chi­nėms­kur­čio­jo­ funk­ci­joms,­su­tei­kian­ti­žmo­gui­ga­li­my­bę­mo­de­liuo­ti­pa­sau­lį­bei­tuo­mo­de­liu­nau­do­tis­gy­ve­ni­me.­Vai­kas­tu­ri­ įgim­tą­pa­si­ruo­ši­mą­ iš­mok­ti­kal­bė­ti.­K.­Čiu­kov­skio­(1981)­žo­džiais­ta­riant,­„su­au­gu­sia­jam­sprog­tų­gal­va,­jei­jam­rei­kė­tų­per­to­kį­trum­pą­lai­ką­iš­mok­ti­tiek­gra­ma­ti­nių­for­mų,­ku­rias­taip­leng­vai­ir­lais­vai­iš­moks­ta­dvi­me­tis­ling­vis­tas.­Ir­nors­stul­bi­na­dar­bas,­ ku­rį­ jis­ per­ tą­ lai­ką­ pa­da­ro,­ dar­ la­biau­ stul­bi­na­ tai,­kaip­leng­vai­ jis­tą­dar­bą­da­ro.“­Svar­bu­iš­nau­do­ti­šį­dvi­me­čio­po­ten­cia­lą­ ir­ su­teik­ti­ kur­čiam­vai­kui­ ga­li­my­bę­ iš­mok­ti­ ke­lias­kal­bas.­Pra­ne­šė­ja­S.­Ko­ro­lio­vė­pa­tei­kė­Klai­pė­dos­kur­čių­jų­ ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­ben­druo­me­nės­sėk­min­gos­ so­cia­li­nės­ in­teg­ra­ci­jos­ pa­vyz­džių.­Ak­ty­vus­da­ly­va­vi­mas­pro­jek­ti­nė­je­ veik­lo­je,­ da­ly­ko­mo­ky­to­jų­ ben­dra­dar­bia­vi­mas,­pa­si­tel­kiant­in­for­ma­ci­nes­tech­no­lo­gi­jas,­ug­dy­mo­nau­jo­vių­su­tri­ku­sios­klau­sos­mo­ki­nių­žo­di­nės­kal­bos­mo­ky­mui­si­pa­ieš­kos­lei­do­mo­kyk­lai­pa­siek­ti­ge­rų­re­zul­ta­tų­–­tap­ti­Mic­ro­soft­bei­ŠMM­di­džio­jo­pri­zo­lai­mė­to­ja.­Klai­pė­die­čių­in­teg­ruo­tas­lie­tu­vių­kal­bos­ir­dai­lės­pro­jek­tas­„Ado­mo­Mic­ke­vi­čiaus­„Gra­ži­na“­ek­ra­ne“­ (Po­wer­Point­pre­zen­ta­ci­ja)­dėl­mo­ki­nių­su­si­do­mė­ji­mo­ir­en­tu­ziaz­mo­bu­vo­per­kel­tas­ į­ ek­ra­ną­ ir­ šių­me­tų­ ko­vą­pa­ro­dy­tas­Eu­ro­pos­mo­ky­to­jų­no­va­to­rių­fo­ru­me­(Ber­ly­ne).Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tro­lie­tu­vių­

kal­bos­me­to­di­nė­gru­pė,­siek­da­ma­nu­sta­ty­ti­kal­bos­vaid­me­nį­kur­čių­jų­ ug­dy­me,­ cen­tre­ at­li­ko­ ap­klau­są.­ Jo­je­ da­ly­va­vo­ 66­8–12­kla­sių­mo­ki­niai:­21­iš­kur­čių­jų­ir­45­iš­gir­din­čių­jų­šei­mų.­Pra­ne­ši­me­ap­klau­sos­duo­me­nis­pri­sta­čiu­si­LKNUC­di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ ben­dra­jam­ug­dy­mui­Jo­li­ta­Le­vic­kie­nė­ gre­ti­no­mo­ki­nių­iš­kur­čių­jų­ir­gir­din­čių­jų­šei­mų­at­sa­ky­mus­į­pa­teik­tus­klau­si­mus­apie­žo­di­nę­ir­ges­tų­kal­bą.­Ap­klau­sa­pa­ro­dė,­kad­tik­la­bai­ma­ža­da­lis­gir­din­čių­jų­šei­mų,­au­gi­nan­čių­vai­ką­su­su­tri­ku­sia­klau­sa­(to­kių,­pa­ly­gi­nus­su­kur­čių­jų­šei­mo­mis,­yra­dau­giau),­mo­ka­ir­var­to­ja­ges­tų­kal­bą.­Pa­na­ši­si­tu­a­ci­ja­yra­ir­su­kur­čių­jų­šei­mo­mis­–­tik­ne­di­de­lė­da­lis­kur­čių­jų­šei­mų­žo­di­nės­kal-bos­ga­li­pa­mo­ky­ti­sa­vo­su­tri­ku­sios­klau­sos­vai­ką.­Įdo­mu,­kad­drau­gys­tei­kal­ba­ne­tu­ri­le­mia­mos­reikš­mės:­ir­kur­čių­jų,­ir­gir­din­čių­jų­šei­mo­se­au­gan­tie­ji­tu­ri­ne­ma­žai­gir­din­čių­drau­gų,­su­ku­riais­kur­tie­ji­kal­ba­si­raš­tu,­abie­jo­mis­kal­bo­mis­ir/ar­ba­ges­tais.­Be­to,­ben­drau­da­mi­ges­tų­kal­ba,­abie­jų­gru­pių­mo­ki­niai­tei­gia­var­to­jan­tys­žo­džius­(sa­ky­ti­nę­kal­bą).­Kur­tie­ji­tė­vai­pa­gei­dau­tų,­kad­mo­kyk­lo­je­jų­vai­kai­vie­no­dai­mo­ky­tų­si­abie­jų­kal­bų,­gir­din­tie­ji­–­kad­jų­vai­kai­ge­bė­tų­ben­drau­ti­žo­džiais­ir­skai­ty­tų­kny­gas.­Kaip­kurtieji­mo­ki­niai­su­ži­no­apie­įvy­kius­pa­sau­ly­je?­Tu­rin­tys­kur­čiuo­sius­ tė­ve­lius­apie­vis­ką­su­ži­no­ iš­drau­gų­ ir­ in­ter­ne­to,­gir­din­čių­jų­šei­mo­se­au­gan­tys­mo­ki­niai­taip­pat­pri­pa­žįs­ta­šiuos­in­for­ma­ci­jos­ga­vi­mo­bū­dus­ir­pa­mo­kų­nau­dą.­Pa­gal­ap­klau­sos­duo­me­nis,­žo­di­nė­kal­ba­bū­ti­na,­mo­ki­niams­be­si­lan­kant­par­duo­tu­vė­je,­pas­gy­dy­to­jus.­Te­le­vi­zi­jos­lai­dų­ver­ti­mą­į­ges­tų­kal­bą­vi­si­res­pon­den­tai­įver­ti­no­tei­gi­niu­„ne­la­bai­su­pran­tu“,­ta­čiau­fil­mus­su­tit­rais­dau­gu­ma­tei­gė­su­pran­tan­tys.­Vi­si­ap­klaus­tie­ji­su­tri­ku­sios­klau­sos­mo­ki­niai­ge­rai­ver­ti­na­kur­čiuo­sius,­mo­kan­čius­žo­di­nę­kal­bą,­no­riai­su­jais­ben­drau­ja­ir­pri­pa­žįs­ta,­kad­žo­di­nės­

14

Lie­tu­vių­ges­tų­kal­ba­Lie­tu­vo­je­pri­pa­žin­ta­kaip­gim­to­ji­kur­čių­jų­kal­ba­jau­nuo­1995­m.­Pra­dė­ta­ją­ty­ri­nė­ti,­mo­ky­ti­vi­suo­me­nę.­Ta­čiau,­įgi­ju­si­to­kį­gar­bin­gą­sta­tu­są,­lie­tu­vių­ges­tų­kal­ba­kaip­dės­to­mas­ da­ly­kas­ ne­bu­vo­ vys­to­ma.­ Iki­ šiol­ Lie­tu­vo­je­ nė­ra­pro­fe­sio­na­lių­ges­tų­ kal­bos­mo­ky­to­jų,­ ku­rie­ tu­rė­tų­ati­tin­ka­mą­kva­li­fi­ka­ci­ją,­įgū­džių.­Mū­sų­ša­ly­je­jie­ne­ren­gia­mi.­Ky­la­klau­si­mas­–­kas­gi­mo­ko­kur­čius­vai­kus­jų­gim­to­sios­kal­bos?­Ar­ji­įgy­ja­ma­kaip­bio­lo­gi­niai­re­flek­sai,­ar­vis­gi­rei­ka­lau­ja­pro­fe­sio­na­laus­po­žiū­rio­į­me­to­di­ką?Per­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­mo­kyk­lų­at­sto­vų­su­reng­tą­ap­skri­to­jo­

sta­lo­ dis­ku­si­ją­ šiais­ klau­si­mais­ su­si­rū­pi­no­ Lie­tu­vos­ kur­čių­jų­drau­gi­ja.­Ne­tik­su­si­rū­pi­no,­bet­ir­pra­dė­jo­ak­ty­viai­veik­ti.Lie­tu­vos­kur­čių­jų­drau­gi­jos­ įkur­ta­VšĮ­„Sur­do­lo­gi­jos­cen-

tras“­ kar­tu­ su­ LR­švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­ (ŠMM), Lie­tu­vos­kur­čių­jų­drau­gi­ja, Ne­įga­lių­jų­rei­ka­lų­de­par­ta­men­tu prie­So­cia­li­nės­ap­sau­gos­ir­dar­bo­mi­nis­te­ri­jos­(SADM),­vil­niaus­ko­le­gi­jos­Pe­da­go­gi­kos­fa­kul­te­tu, Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ir­ne­pri-gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tru­bei­Sko­da­le­no­me­to­di­niu­cen­tru (part­ne­riais­iš­Nor­ve­gi­jos)­pa­ren­gė­ir­šių­me­tų­ge­gu­žę­pra­dė­jo­

Su­si­rū­pin­ta­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­mokytojų­ren­gi­mu

vyk­dy­ti­Nor­ve­gi­jos­fi­nan­si­nių­me­cha­niz­mų­sub­si­di­jų­sche­mos­„Pa­tir­ties­per­da­vi­mo­ir­ben­dra­dar­bia­vi­mo­ry­šių­tarp­vie­ti-nio,­re­gio­ni­nio­ir­eu­ro­re­gio­ni­nio­ly­gio­part­ne­rių­Lie­tu­vo­je­ir­Nor­ve­gi­jo­je­stip­ri­ni­mas“­pa­pro­jek­tį­„Lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­mo­ky­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mas:­Nor­ve­gi­jos­pa­tir­ties­pri­tai­ky­mas­Lie­tu­vo­je“­(su­tar­ties­Nr.­2004­LT0009­TES­2NOR­02­049).­Pro­jek­to­ver­tė­–­223­045­Lt.

Si­tu­a­ci­joS­rim­tu­maS

2008­m.­ rug­pjū­čio­ 26­ d.­ švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nist­ro­ įsa­ky­mu­Nr.­ ISAK­2433­pa­tvir­tin­tos­ pra­di­nio­ ir­ pa­grin­di­nio­ ug­dy­mo­ben­dro­sios­pro­gra­mos,­ tarp­ku­rių­yra­ ir­ lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ (to­liau­ –­LGK)­pro­gra­ma.­Nors­ LGK­pa­mo­kos­pa­gal­ben­druo­sius­ug­dy­mo­pla­nus­10­yje­Lie­tu­vo­je­vei­kian­čių­ben­dro­jo­ir­pro­fe­si­nio­la­vi­ni­mo­kur­čių­jų­mo­kyk­lų­bu­vo­ren­gia­mos­ir­ anks­čiau,­pa­tvir­ti­nus­pro­gra­mą,­gim­to­sios­ kal­bos­pa­mo­kų­kur­tie­siems­skai­čius­pa­di­dė­jo.­Pra­di­nu­kams­ir­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­mo­ki­niams­ski­ria­ma­po­dvi­aka­de­mi­nes­va­lan­das­per­

kal­bos­rei­kia­mo­ky­tis,­nes­tai­pa­de­da­ben­drau­ti.LKNUC­Ges­to­ty­ros­ir­me­to­di­nių­prie­mo­nių­ren­gi­mo­sky­riaus­

spe­cia­lis­čių­Ni­jo­lės­Pi­vo­rie­nės ir Mil­dos­Po­šiū­tės-Že­be-lie­nės­pra­ne­ši­mas­„Kal­ba­ir­mąs­ty­mas­dvi­kal­bys­tės­kon-teks­te“­bu­vo­su­sie­tas­su­kal­bos­(ben­drą­ja­pras­me)­mo­ky­mo­ir­mo­ky­mo­si­rai­da.­Ir­gir­din­čių­jų,­ir­kur­čių­jų­vai­kų­kal­bos­rai­da­pra­si­de­da­šei­mo­je.­Pa­to­giau­sias­in­for­ma­ci­jos­ga­vi­mo­ir­pa­tei­ki­mo­bū­das­gir­din­tie­siems­lie­tu­viams­–­lie­tu­vių­kal­ba,­kur­tie­siems­lie­tu­viams­–­lie­tu­vių­ges­tų­kal­ba.­Ta­čiau­daž­nai­kur­čių­jų­tė­vų­vai­kai,­at­ėję­į­pra­di­nę­mo­kyk­lą,­jau­čia­si­ne­tvir­tai­–­gir­din­tie­ji­pe­da­go­gai­ne­ski­ria­tin­ka­mo­dė­me­sio­kur­čių­jų­vai­kų­jau­tu­ri­mam­ges­tų­kal­bos­ži­nių­ba­ga­žui.­Jie­pra­de­da­mi­mo­ky­ti­vals­ty­bi­nės­lie­tu­vių­kal­bos­kaip­pa­grin­di­nės,­nors­iš­tie­sų­kur­tie­siems­bū­tų­daug­leng­viau­mo­ky­tis­lie­tu­vių­kal­bos,­re­mian­tis­gim­tą­ja­ges­tų­kal­ba.­Pra­ne­šė­jos­tei­gė,­kad­di­džiau­sias­dė­me­sys­tu­rė­tų­bū­ti­ski­ria­mas­mo­ko­mo­sios­me­džia­gos­tu­ri­niui­–­su­pran­ta­mai­ir­tau­pant­lai­ką­kur­tie­siems­pa­teik­ti­kuo­dau­giau­in­for­ma­ci­jos.­Jos­pa­tei­ki­mas­sa­ky­ti­ne­ lie­tu­vių­ kal­ba­daž­niau­siai­ bū­na­pa­vir­ši­nis­ ir­at­ima­ la­bai­daug­ lai­ko.­Grei­tes­nis­ ir­ko­ky­biš­kes­nis­bū­das­–­lie­tu­vių­ges­tų­kal­ba,­ta­čiau­ne­ma­ža­da­lis­pe­da­go­gų,­dir­ban­čių­ su­ kur­čiai­siais,­ jos­ ne­mo­ka­ ir­ nė­ra­ lin­kę­ nau­do­tis­nau­jo­mis­ bi­ling­vi­nė­mis­mo­ky­mo­ prie­mo­nė­mis.­ Pra­ne­šė­jos­pa­brė­žė,­kad­nė­vie­na­kal­ba­(nei­ lie­tu­vių,­nei­ lie­tu­vių­ges­tų)­ne­tu­rė­tų­bū­ti­su­pran­ta­ma­kaip­„ge­res­nė,­ko­ky­biš­kes­nė“,­to­dėl­mo­ky­mo­si­me­tu­abi­kal­bos­tu­rė­tų­bū­ti­sie­ja­mos,­pa­tei­kia­mos­kaip­ly­gia­ver­tės.­Dvie­jų­kal­bų­mo­ky­mo(si)­pro­ce­są­tiks­lin­giau­pra­dė­ti­nuo­tos­kal­bos,­ku­rią­vai­kas­ge­riau­su­pran­ta­ ir­ku­ria­lais­viau­ben­drau­ja.

Tarp­tau­ti­nės­kon­fe­ren­ci­jos­„Vals­ty­bi­nės­kal­bos­svar­ba­kur­čių­jų/ne­pri­gir­din­čių­jų­gy­ve­ni­me“­da­ly­viai­pri­ėmė­re­zo­liu­ci­ją: „Kon­fe­ren­ci­jos­or­ga­ni­za­to­riai­ir­da­ly­viai,­iš­klau­sę­pra­ne­ši­mus­ir­pa­si­sa­ky­mus­bei­da­ly­va­vę­dis­ku­si­jo­se,­kon­sta­tuo­ja:

skai­ty­tuo­se­pra­ne­ši­muo­se­at­si­sklei­džia­ pa­na­šios­ vals­ty­ •bi­nės­ kal­bos­ var­to­ji­mo­pro­ble­mos­ vi­so­se­ tri­jo­se­Bal­ti­jos­ša­ly­se­(Lie­tu­vo­je,­Lat­vi­jo­je,­Es­ti­jo­je);

žo­dis­ir­ges­tas­yra­ly­gia­ver­čiai.­Kur­tie­ji/ne­pri­gir­din­tie­ji­yra­ •dvi­kal­biai,­to­dėl­bū­ti­na­nuo­ma­žens­mo­ky­ti(s)­abie­jų­kal­bų.­Dvi­kal­bys­tė­at­ve­ria­ke­lius­ į­vi­sa­ver­tį­gy­ve­ni­mą­ ir­ma­ži­na­izo­lia­ci­ją;ges­tų­kal­ba­ga­li­pa­dė­ti­kur­tie­siems/ne­pri­gir­din­tie­siems­mo­ •ky­tis­vals­ty­bi­nės­kal­bos;sie­kia­ma­iš­ug­dy­ti­as­me­nį,­jau­čian­tį­po­rei­kį­skai­ty­ti­ir­švies­ •tis­sa­vo­ma­lo­nu­mui,­su­vo­kian­tį­kal­bą,­li­te­ra­tū­rą­ir­kul­tū­ros­tra­di­ci­jas­kaip­tau­tos­kul­tū­ros­da­lį­bei­ge­ban­tį­ana­li­zuo­ti­ir­kri­tiš­kai­ver­tin­ti­įvai­rias­gy­ve­ni­mo­si­tu­a­ci­jas;kur­čia­sis/ne­pri­gir­din­ty­sis,­ var­to­da­mas­abi­ kal­bas,­ ne­pra­ •ras­iden­ti­te­to­su­kur­čių­jų­ben­druo­me­ne­ir­taps­vi­sa­ver­čiu­vi­suo­me­nės­na­riu“.

Kon­fe­ren­ci­jo­je­nu­tar­ta:

kel­ti­kur­čių­jų/ne­pri­gir­din­čių­jų­mo­ty­va­ci­ją­mo­ky­tis­vals­ty­bi­ •nės­kal­bos;plės­ti­ vals­ty­bi­nės­kal­bos­var­to­ji­mą­mo­ki­nių­ug­dy­mo­pro­ •ce­se,­nes­tai­bū­ti­na­to­les­nei­mo­ki­nio­kar­je­rai,­in­for­ma­ci­jos­ga­vi­mui,­vi­sa­ver­čiam­gy­ve­ni­mui,­sėk­min­gai­pro­fe­si­nei­bei­vi­suo­me­ni­nei­veik­lai,­in­teg­ra­ci­jai­į­vi­suo­me­nę;vals­ty­bi­nės­kal­bos­mo­ky­mui­pa­nau­do­ti­kuo­dau­giau­įvai­res­ •nių­prie­mo­nių­ir­me­to­dų,­per­duo­ti­kas­die­nės­ra­di­jo,­te­le­vi­zi­jos,­spau­dos­tei­kia­mos­in­for­ma­ci­jos­ir­taip­plės­ti­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­aki­ra­tį;pri­tai­ky­ti­lie­tu­vių­kal­bos­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­pro­gra­mą,­PUPP­ •ir­bran­dos­eg­za­mi­nus;pa­reng­ti­ir­pa­tvir­tin­ti­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­ •pro­gra­mą;ini­ci­juo­ti­ lie­tu­vių­ ges­tų­ kal­bos­ kaip­ gim­to­sios­ eg­za­mi­no­ •įtrau­ki­mą­į­bran­dos­eg­za­mi­nų­są­ra­šą;reng­ti­va­do­vė­lius­ir­ki­tas­spe­cia­li­ą­sias­mo­ky­mo­prie­mo­nes,­ •pri­tai­ky­tas­kur­čių­jų/ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mui.

Rū­ta­vyŠ­Niū­NiE­NėLKNUC sur do pe da go gė, ru ta.vys niu nie ne@lknuc.lt

Kal ba – pilietinio identiteto pagrindas

Projektą­finansuoja­Norvegija­pagal­Norvegijos­finansinį­mechanizmą.­Projektą­bendrai­finansuoja­Lietuva.

15

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

sa­vai­tę,­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­mo­ki­niams­–­po­1­ą­aka­de­mi­nę­va­lan­dą.­Dar­1­va­lan­da­per­sa­vai­tę­ga­li­pri­si­dė­ti,­pa­si­rin­kus­LGK­ir­lie­tu­vių­kal­bos­gra­ma­ti­kų­ly­gi­ni­mą­kaip­pa­si­ren­ka­mą­jį­da­ly­ką.­Ta­čiau­pro­gra­mos­pa­ren­gi­mu­ir­pa­tvir­ti­ni­mu­šios­sri­ties­pa­sie­ki­mai­ir­bai­gia­si.­Kaip­jau­bu­vo­mi­nė­ta,­Lie­tu­vo­je­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­mo­ky­to­jai­ne­ren­gia­mi­ir­net­ne­mo­ko­mi­kur­suo­se,­ rei­ka­la­vi­mai­ jų­ dar­bui­ ne­su­for­mu­luo­ti.­ Ben­dro­ji­LGK­pro­gra­ma­pra­di­niam,­ pa­grin­di­niam­ ir­ vi­du­ri­niam­ug­dy­mui­pa­reng­ta,­ta­čiau­LGK­mo­ky­to­jai­ne­mo­ky­ti­dirb­ti­pa­gal­šią­pro­gra­mą,­nė­ra­mo­ko­mų­jų­prie­mo­nių.­Tad­kol­kas­kur­čių­jų­gim­to­sios­ kal­bos­pa­mo­ko­se­ –­ in­di­vi­du­a­lūs­ ieš­ko­ji­mai. Iš­da­lies­šias­pro­ble­mas­2005–2008­m.­ne­tie­sio­giai­spren­dė­ VšĮ­„Sur­do­lo­gi­jos­cen­tras“.­Trum­pa­lai­kiuo­se­kur­suo­se­re­gio­ni­niu­prin­ci­pu­mo­ky­ti­LGK­lek­to­riai­(ku­rie­da­bar­dau­giau­sia­ir­dir­ba­mo­kyk­lo­se­LGK­mo­ky­to­jais),­ta­čiau­jie­bu­vo­ren­gia­mi­dar­bui­su­su­au­gu­siai­siais­(mo­ky­ti­sur­do­pe­da­go­gus),­o­ne­su­vai­kais.­Pa­reng­ta­500­val.­mo­ko­mo­ji­me­džia­ga,­bet­ji­skir­ta­ant­ro­sios,­o­ne­pir­mo­sios­kal­bos­mo­ky­mui.­Aki­vaiz­du,­kad­to­kie­iš­tek­liai­per­men­ki­ir­nu­kreip­ti­ne­į­tiks­li­nę­gru­pę.­Aki­vaiz­du­ir­tai,­kad­už­kur­čių­jų­mo­ky­mo­ir­LGK­var­to­ji­mo­pa­slau­gų­or­ga­ni­za­vi­mą­at­sa­kin­gos­ įstai­gos­(ŠMM,­Ne­įga­lių­jų­ rei­ka­lų­de­par­ta­men­tas­prie­SADM,­kur­čių­jų­mo­kyk­lų­ad­mi­nist­ra­ci­jos,­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­drau­gi­jos­įstai­gos)­ne­tu­ri­pa­kan­ka­mai­re­sur­sų­ša­lin­ti­esa­mus­trū­ku­mus.­Da­lis­ biu­dže­ti­nių­ įstai­gų­ sto­ko­ja­ su­pra­ti­mo,­ kaip­gim­to­sios­kal­bos­var­to­ji­mo­ri­bo­ji­mai­vai­ko­ap­lin­ko­je­stab­do­jo­vys­ty­mo­si­rai­dą­ir­ypač­ži­nių­ga­vi­mą­bei­vei­kia­kur­čių­jų­ben­druo­me­nę­kaip­kul­tū­ri­nę­kal­bi­nę­ma­žu­mą.At­kreip­ti­nas­dė­me­sys,­kad­su­nor­min­tos­ges­tų­kal­bos­ir­jos­

var­to­ji­mo­kul­tū­ros­kur­čias­vai­kas­ga­li­iš­mok­ti­mo­kyk­lo­je,­iš­sa­vo­ben­dra­am­žių­ir­LGK­mo­ky­to­jų.­Tai­es­mi­nis­skir­tu­mas­nuo­kal­ban­čių­jų­ki­to­mis­kal­bo­mis.­Įvai­riais­sta­tis­ti­niais­duo­me­ni­mis,­apie­70–90­proc.­kur­čių­vai­kų­gims­ta­gir­din­čių­jų­šei­mo­se. To­kių­vai­kų­ir­jų­tė­vų­gim­to­sios­kal­bos­šiuo­at­ve­ju­daž­nai­ski­ria si. Štai­ko­dėl­kur­čio­vai­ko­pir­mo­sios­kal­bos­vys­ty­mui­si­to­kios­di­de­lės­įta­kos­tu­ri­mo­kyk­la.­Ji­(de­ja,­ne­šei­ma)­kur­čiam­vai­kui­yra­kal­bi­nio­ iden­ti­te­to­ for­ma­vi­mo­si­ ži­di­nys.­LGK­mo­ky­to­jai­–­pa­grin­di­niai­šio­ži­di­nio­kurs­ty­to­jai.­Kad­jie­ga­lė­tų­puo­se­lė­ti­mo­kyk­los­ben­druo­me­nės­kal­bi­nį­iden­ti­te­tą,­pir­miau­sia­pa­tys­tu­ri­ne­pri­ekaiš­tin­gai­mo­kė­ti­LGK­ir­su­ge­bė­ti­šias­ži­nias­kuo­kom­pe­ten­tin­giau­per­duo­ti­mo­ki­niams.2008–2009­m.­10­yje­kur­čių­jų­mo­kyk­lų,­vei­kian­čių­Vil­niu­je­

(3­mo­kyk­los),­Kau­ne­(3­mo­kyk­los),­Pa­ne­vė­žy­je­(1­mo­kyk­la),­Šiau­liuo­se­ (1­mo­kyk­la),­Tel­šiuo­se­ (1­mo­kyk­la)­ ir­Klai­pė­do­je­ (1­mo­kyk­la),­bu­vo­ug­do­ma­590­vai­kų­ir­jau­nuo­lių,­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­jo­se­mo­kė­13­LGK­mo­ky­to­jų,­dar­2­pe­da­go­gai­LGK­mo­ko­Vy­tau­to­Di­džio­jo­uni­ver­si­te­te.­vil­niaus­ko­le­gi­ja­–­vie­nin-te­lė­įstai­ga­Lie­tu­vo­je,­su­si­ju­si­su­ges­tų­kal­bos­spe­cia­lis­tų­ren­gi­mu.­Nuo­2003­m.­šios­ko­le­gi­jos­Pe­da­go­gi­kos­fa­kul­te­te­ren­gia­mi­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jai.­Ka­dan­gi­ne­kas­met­for­muo­ja­ma­to­kių­spe­cia­lis­tų­gru­pė,­pri­tai­kius­ati­tin­ka­mą­mo­du­lį,­pa­ren­gus­ati­tin­ka­mą­pro­gra­mą,­ro­ta­ci­jos­prin­ci­pu­at­ei­ty­je­čia­ke­ti­na­ma­ reng­ti­ ir­ pro­fe­sio­na­lių­ lie­tu­vių­ ges­tų­ kal­bos­mo­ky­to­jų,­o­kol­kas­trum­pa­lai­kiais­kur­sais­kel­ti­jų­kva­li­fi­ka­ci­ją.­dėl­šios­prie­žas­ties­vil­niaus­ko­le­gi­ja­yra­svar­bus­pa­pro­jek­čio­part­ne­ris.

pro­jek­to­Siū­Lo­mi­SpreN­di­mai

Šiuo­pa­pro­jek­čiu­sie­kia­ma­pro­ble­mą­spręs­ti­kom­plek­siš-kai:­kel­ti­LGK­mo­ky­to­jų,­jų­in­struk­to­rių­kva­li­fi­ka­ci­ją­(kad­bū­tų­ga­li­ma­ iš­ es­mės­pa­keis­ti­ po­žiū­rį­ į­ ges­tų­ kal­bą­ tiek­ kur­čių­jų­ben­druo­me­nė­je,­tiek­vi­suo­me­nė­je),­stip­rin­ti­jų­mo­ty­va­ci­ją,­gi­lin­ti­ži­nias­apie­LGK­ne­tik­kaip­kur­čių­jų­gim­tą­ją­kal­bą,­bet­ir­kaip­kur­čių­jų­kul­tū­ri­nės­kal­bi­nės­ma­žu­mos­sa­vas­ties­pa­grin­dą,­stip­rin­ti­ tarp­ži­ny­bi­nį­ šios­ sri­ties­ ben­dra­dar­bia­vi­mą­ ir­ vi­soms­ins­ti­tu­ci­joms­dirb­ti­ne­at­ski­rai,­bet­kar­tu­ir­kryp­tin­gai.­Taip­bū­tų­su­da­ry­tos­prie­lai­dos­ne­to­li­mo­je­at­ei­ty­je­ iš­spręs­ti­ ir­ li­ku­sią­ pro­ble­mos­da­lį­–­pa­reng­ti­LGK­pa­mo­kų­mo­ko­mą­ją­me­džia­gą.­Į­šį­pa­pro­jek­tį­ji­ne­trau­kia­ma­dėl­pa­pro­jek­čio­biu­dže­to­ri­bo­tu­mo.Skan­di­na­vi­jos­ša­lys­lai­ko­mos­ly­de­rė­mis,­ug­dant­kur­čiuo­sius­

kaip­dvi­kal­bius­as­me­nis­Eu­ro­po­je.­Kai­1995­m.­Vy­riau­sy­bės­nu­ta­ri­mu­ges­tų­kal­ba­bu­vo­pri­pa­žin­ta­ap­kur­tu­sių­jų­iki­kal­bi­niu­lai­ko­tar­piu­gim­tą­ja­kal­ba­ir­Lie­tu­va­žen­gė­pir­mą­jį­žings­nį­kur­čių­jų­dis­kri­mi­na­ci­jos­ma­ži­ni­mo­link,­Nor­ve­gi­ja­šio­je­sri­ty­je­jau­tu­rė­jo­maž­daug­15­os­me­tų­pa­tir­tį­ir­bu­vo­pa­sie­ku­si­aki­vaiz­džią­pa­žan­gą­dvi­kal­bia­me­kur­čių­vai­kų­ug­dy­me.­Pro­jek­to­part­ne­ris­–­Sko­da­le­no­me­to­di­nis­cen­tras­–­yra­vie­na­iš­stip­riau­sių­su­tri­ku­sios­klau­sos­as­me­nims­skir­tų­mo­ky­mo­ir­švie­ti­mo­re­gio­ni­nių­įstai­gų­Nor­ve­gi­jo­je­(šio­je­ša­ly­je­re­gio­ni­niu­prin­ci­pu­vei­kia­7­to­kios­įstai­gos).­Sko­da­le­no­me­to­di­nio­cen­tro­kom­plek­są­su­da­ro:­kur­čių­jų­pa­grin­di­nė­mo­kyk­la,­kur­čių­jų­dar­že­lis,­kon­sul­ta­vi­mo­sky­rius­(čia­or­ga­ni­zuo­ja­mi­tiks­li­nių­gru­pių­mo­ky­mai:­gir­din­čių­tė­vų,­pe­da­go­gų­ir­kt.),­ges­tų­kal­bos­ty­ri­mo­sky­rius­(čia­ren­gia­mos­ges­tų­kal­bos­me­to­di­nės­prie­mo­nės),­kurč­ne­re­gių­sky­rius.­Lie­tu­va­jau­ne­kar­tą­sė­mė­si­ge­ro­sios­nor­ve­gų­pa­tir­ties,­siek­da­ma­pa­kel­ti­ki­tų­kur­čių­jų­spe­cia­lis­tų­kva­li­fi­ka­ci­ją.­Sko­da­le­no­me­to­di­nis­cen­tras­glau­džiai­ben­dra­dar­biau­ja­su­Os­lo­uni­ver­si­te­to­ling­vis­ti­kos­spe­cia­lis­tais.­Nuo­lie­pos­1­d.­Os­lo­uni­ver­si­te­te­pra­de­da­veik­ti­spe­cia­lus­de­par­ta­men­tas­kur­čių­jų­ ling­vis­tų­ ir­ki­tų­spe­cia­lis­tų­spar­tes­niam­ren­gi­mui.­Kai­ku­rie­Sko­da­le­no­me­to­di­nio­cen­tro­ben­dra­dar­biai­yra­Os­lo­uni­ver­si­te­to­dar­buo­to­jai.­Šis­pa­si­rink­tas­part­ne­ris­yra­stip­rus,­nau­din­gas­ir­la­bai­pa­ty­ręs.Dėl­ sa­vo­ gim­to­sios­ kal­bos­ skir­tin­gu­mo­ nuo­ vals­ty­bi­nės­

kal­bos­ir­dėl­ne­ga­lios­spe­ci­fiš­ku­mo­kur­tie­ji­daž­nai­jau­čia­si­ne­su­pras­ti­ne­tik­švie­ti­mo,­bet­ir­ne­įga­lių­jų­sis­te­mo­se.­Šiuo­pa­pro­jek­čiu­sie­kia­ma­glau­din­ti­ži­ny­bų­ben­dra­dar­bia­vi­mą,­su­teik­ti­ži­nių­ir­in­for­ma­ci­jos­apie­kur­čių­jų­spe­ci­fi­nes­pro­ble­mas,­kon­kre­čiais­Nor­ve­gi­jos­pa­vyz­džiais­su­in­te­re­suo­tų­ži­ny­bų­at­sto­vams­įro­dy­ti­ges­tų­kal­bos­var­to­ji­mo­svar­bą­kur­čių­jų­ap­lin­kai­ir­jų­mo­ky­mui,­pa­ska­tin­ti­šiuos­at­sto­vus­to­bu­lin­ti­kur­čių­jų­at­žvil­giu­vyk­do­mą­po­li­ti­ką.­Tarp­ži­ny­bi­nio­ben­dra­dar­bia­vi­mo­stip­ri­ni­mu­ir­ben­drų­pro­jek­tų­ren­gi­mu­su­in­te­re­suo­ti­vi­si­part­ne­riai­–­ŠMM,­Ne­įga­lių­jų­rei­ka­lų­de­par­ta­men­tas­prie­SADM,­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­drau­gi­ja.­Mums­ži­no­ma,­kad­Nor­ve­gi­jos­kur­čių­jų­drau­gi­ja­yra­įta­kin­ga­ne­vy­riau­sy­bi­nė­or­ga­ni­za­ci­ja,­spren­džian­ti­vi­sus­kur­čių­jų­švie­ti­mo­ir­so­cia­li­nės­po­li­ti­kos­klau­si­mus,­tad­val­džios­ins­ti­tu­ci­jų­at­sto­vų­su­si­pa­ži­ni­mas­su­Nor­ve­gi­jos­tarp­ži­ny­bi­nio­ben­dra­dar­bia­vi­mo­mo­de­liu,­ti­ki­ma­si,­su­teiks­im­pul­sų­ir­mū­sų­spe­cia­lis­tams,­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­drau­gi­jai,­VšĮ­„Sur­do­lo­gi­jos­cen­tras“,­at­sa­kin­gai­už­įvai­rių­tiks­li­nių­gru­pių­LGK­mo­ky­mą­ir­mo­ky­mo­or­ga­ni­za­vi­mą,­LGK­me­to­di­nių­prie­mo­nių­ren­gi­mą,­LGK­pro­pa­ga­vi­mą­vi­suo­me­nė­je,­ pa­dės­ stip­rin­ti­ or­ga­ni­za­ci­nius­ ge­bė­ji­mus.­Pir­muo­ju­glau­daus­ ben­dra­dar­bia­vi­mo­ ban­dy­mu­ taps­ LGK­mo­ky­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­jos­ to­bu­li­ni­mo­pro­gra­mos­ ren­gi­mas.­Jai­ reng­ti­bus­su­kur­ta­ tarp­ži­ny­bi­nė­dar­bo­gru­pė,­ku­rią­su­da­rys­be­veik­vi­sų­ži­ny­bų­at­sto­vai,­taip­pat­ir­pa­tys­LGK­mo­ky­to­jai.­Kar­tu­dirbs­ir­gir­din­tie­ji,­ir­kur­tie­ji­as­me­nys.

pLa­Nuo­ja­mi­pro­jek­to­pa­Sie­ki­mai

Įvai­rio­se­pro­jek­to­veik­lo­se­da­ly­vaus­apie­30­as­me­nų:­LGK­mo­ky­to­jai,­dir­ban­tys­vi­so­se­kur­čių­jų­mo­kyk­lo­se­(15­as­me­nų),­LGK­mo­ky­to­jų­ in­struk­to­riai­ (4­ as­me­nys),­ VšĮ­ „Sur­do­lo­gi­jos­cen­tras“­spe­cia­lis­tai­(3­as­me­nys),­įvai­rių­ži­ny­bų,­at­sa­kin­gų­už­LGK­mo­ky­mo­ ir­ var­to­ji­mo­pa­slau­gų­ sis­te­mos­or­ga­ni­za­vi­mą­(ŠMM,­Ne­įga­lių­jų­rei­ka­lų­de­par­ta­men­to­prie­SADM,­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­drau­gi­jos,­VšĮ­„Sur­do­lo­gi­jos­cen­tras“),­va­do­vai­ir­spe­cia­lis­tai­(8­as­me­nys).Nu­ma­to­mos­šios­pa­pro­jek­čio­veik­los:­mi­nė­tų­spe­cia­lis­tų­sta­

žuo­tė­Nor­ve­gi­jo­je;­Nor­ve­gi­jos­lek­to­rių­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mo­se­mi­na­ras­Lie­tu­vo­je;­LGK­mo­ky­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­jos­ to­bu­li­ni­mo­pro­gra­mos­ren­gi­mas,­re­mian­tis­ge­rą­ja­Nor­ve­gi­jos­pa­tir­ti­mi;­LGK­mo­ky­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mo­pro­gra­mos­lei­dy­ba­teks­to­ir­vaiz­do­for­ma­tu;­se­mi­na­ras­LGK­mo­ky­to­jams:­su­pa­žin­di­ni­mas­su­LGK­mo­ky­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mo­pro­gra­ma­ir­mo­ky­mas­dirb­ti­pa­gal­ben­drą­ją­LGK­pro­gra­mą­pra­di­niam,­pa­grin­di­niam­ir­vi­du­ri­niam­ug­dy­mui;­pa­pro­jek­čio­veik­lų­vie­ši­ni­mas.

Dau giau in for ma ci jos apie­pro­jek­tą­teikia­VšĮ­„Sur­do­lo­gi­jos­cen­tras“.

Pro­jek­to­inf.

16

Spe­cia­lių­jų­ po­rei­kių­mo­ki­niams­ug­dy­mo­ tu­ri­nys­ for­muo­ja­mas,­re­mian­tis­ben­dro­sio­mis­pro­gra­mo­mis,­jas­pri­tai­kant­pa­gal­in­di­vi­du­a­lius­šių­mo­ki­nių­ge­bė­ji­mus,­ug­dy­mo­si­po­rei­kius­ir­pa­sie­ki­mus.­Lie­tu­vo­je­vai­kai­su­su­tri­ku­sia­klau­sa­yra­mo­ko­mi­to­ta­lio­sios­ko­mu­ni­ka­ci­jos,­žo­di­niu­ar­dvi­kal­biu­me­to­dais,­at­si­žvel­giant­į­in­di­vi­du­a­lius­kiek­vie­no­mo­ki­nio­ge­bė­ji­mus­bei­tė­vų­(glo­bė­jų,­rū­pin­to­jų)­pa­gei­da­vi­mus.­Ug­dy­mo­tu­ri­nys­for­muo­ja­mas­taip,­kad­bū­tų­ska­ti­na­ma­mo­ki­nio­sa­vi­gar­ba­ir­mo­ty­va­ci­ja­mo­ky­tis.­Sie­kia­ma­ug­dy­ti­kiek­vie­no­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­mo­ki­nio­ju­dė­ji­mo,­kal­bos­ ir­ko­mu­ni­ka­vi­mo,­so­cia­li­nius,­ funk­ci­nius­bei­pa­žin­ti­nius­ge­bė­ji­mus.Re­mian­tis­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­

ri­jos­pa­tvir­tin­tais­2009–2011­m.­pa­grin­di­nio­ir­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­pro­gra­mų­ben­drai­siais­ ug­dy­mo­pla­nais,­ ša­ly­je­ gy­ve­nan­čios­tau­ti­nės­ma­žu­mos­(bal­ta­ru­siai,­len­kai,­ru­sai,­vo­kie­čiai)­tu­ri­gim­to­sios­kal­bos­pa­mo­kas­bei­gim­to­sios­kal­bos­pa­tik­ras.­Kur­čių­jų­ben­druo­me­nė­–­ne­tau­ti­nė,­o­spe­ci­fi­nė­kal­bi­nė,­kul­tū­ri­nė­ma­žu­ma.­ Kur­čių­jų­ gim­tą­ja­ kal­ba­ lai­ko­ma­ ges­tų­ kal­ba.­Dar­1991­m.­Pa­sau­lio­kur­čių­jų­fe­de­ra­ci­jos­kon­gre­sas­pri­ėmė­do­ku­men­tą,­re­ko­men­duo­jan­tį­su­teik­ti­tei­sę­kur­tie­siems­vai­kams­ug­dy­tis­dvie­jo­mis­kal­bo­mis:­gim­tą­ja­ges­tų­kal­ba­ir­vals­ty­bi­ne­kal­ba.­ Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­ in­va­li­dų­ so­cia­li­nės­ in­teg­ra­ci­jos­įsta­ty­mu­1996­m.­(2­str.,­11­punk­tas)­lie­tu­vių­ges­tų­kal­ba­pri­pa­žin­ta­gim­tą­ja­kur­čių­jų­kal­ba.Ges­tų­kal­ba­su­tri­ku­sios­klau­sos­as­me­nims­su­tei­kia­ga­li­my­bę­

da­ly­vau­ti­sa­vo­ben­druo­me­nės­ir­ša­lies­kul­tū­ri­nia­me­bei­vi­suo­me­ni­nia­me­gy­ve­ni­me.­Ji,­kaip­ben­dra­vi­mo,­ug­dy­mo(si)­ir­sa­vi­raiš­kos­prie­mo­nė,­tu­ri­di­de­lės­reikš­mės­kur­čių­jų­mo­ki­nių­as­me­ny­bės­vys­ty­mui­si.­Tad,­ at­si­ra­dus­ ga­li­my­bei,­ lie­tu­vių­ ges­tų­ kal­bos­pa­mo­kos­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tre­(LKNUC)­pra­dė­tos­ ves­ti­ tuoj­ po­Lie­tu­vos­ ne­pri­klau­so­my­bės­at­kū­ri­mo.­Da­bar­pra­di­nių,­8–10­kla­sių­mo­ki­niai­tu­ri­dvi­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­pa­mo­kas­per­sa­vai­tę,­11–12­kla­sė­se­–­vie­ną­sa­vai­ti­nę­pa­mo­ką­(vi­du­ri­nia­me­ug­dy­me­ren­ka­si­pa­tys­mo­ki­niai,­su­da­ry­da­mi­in­di­vi­du­a­lų­mo­ky­mo­si­pla­ną).­Pra­di­nių­kla­sių­mo­ki­nius­LKNUC­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­mo­ko­ges­tų­kal­bos­mo­ky­to­ja­Sil­va­na­Ha­king,­ vy­res­nių­jų­ kla­sių­mo­ki­nius­ –­ ges­tų­ kal­bos­mo­ky­to­jas­an­drius­Ba­ri­se­vi­čius.„Esa­me­pa­ren­gę­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­ben­

dro­sios­pro­gra­mos­pro­jek­tą.­Jį­ga­li­ma­ras­ti­Ug­dy­mo­plė­to­tės­cen­tro­(UPC)­in­ter­ne­to­pus­la­py­je­ad­re­su­www.pe­da­go­gi­ka.lt/in­dex.php?159258531.­Lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­da­ly­ko­tiks­las­–­su­da­ry­ti­prie­lai­das­mo­ki­niams­ug­dy­tis­ko­mu­ni­ka­vi­mo­bei­kul­tū­ri­nę­kom­pe­ten­ci­jas,­bū­ti­nas­kiek­vie­no­žmo­gaus­vi­sa­ver­čiam­as­me­ni­niam­gy­ve­ni­mui,­sėk­min­gai­mo­ky­mo­si,­vi­suo­me­ni­nei­ir­bū­si­mai­pro­fe­si­nei­veik­lai.­Lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­kom­pe­ten­ci­ją­ga­li­ma­api­brėž­ti­kaip­nu­si­tei­ki­mą­ir­ge­bė­ji­mą­pa­žin­ti­ges­tų­kal­bą­bei­ja­ku­ria­mą­li­te­ra­tū­rą­kaip­kul­tū­ros­reiš­ki­nį,­in­ter­pre­tuo­ti­įvai­rius­teks­tus,­at­sa­kin­gai,­kon­struk­ty­viai,­kū­ry­biš­kai­ko­mu­ni­kuo­ti.­Šis­pro­jek­tas­da­bar­yra­ban­do­mas.­Šių­me­tų­ge­gu­žės­17­d.­pir­mą­kar­tą­kur­čių­jų­ug­dy­mo­is­to­ri­jo­je­vy­ko­gim­to­sios­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­pa­tik­ra­–­įskai­ta­abi­tu­rien­tams.­Nors­įskai­tos­

Lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­pa­tik­ra­LkNuc

pro­gra­ma­ski­ria­si­nuo­eg­za­mi­no,­vi­lia­mės,­kad­ne­tru­kus,­kai­bus­pa­tvir­tin­tos­vi­sos­at­nau­jin­tos­ug­dy­mo­pro­gra­mos,­vi­du­ri­nio­moks­lo­sie­kian­tys­su­tri­ku­sios­klau­sos­moks­lei­viai­ga­lės­lai­ky­ti­ir­ lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­eg­za­mi­ną.­Tuo­met­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­pro­gra­mo­je­ lie­tu­vių­ ges­tų­ kal­ba­užims­ ly­gia­ver­tes­ po­zi­ci­jas,­ly­gi­nant­ją­su­Lie­tu­vo­je­gy­ve­nan­čių­tau­ti­nių­ma­žu­mų­gim­tų­jų­kal­bų­sta­tu­su“,­–­tei­gė­LKNUC­di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ben­dra­jam­ug­dy­mui­Jo­li­ta­Le­vic­kie­nė.Su­da­rant­ įskai­tos­ pro­gra­mą,­va­do­vau­ta­si­ šio­mis­ nuo-

sta­to­mis:­ įskai­tos­pro­gra­ma­ tu­ri­ bū­ti­ siau­res­nė,­ ly­gi­nant­ su­ben­dro­sio­mis­ pro­gra­mo­mis,­ ir,­ kiek­ įma­no­ma,­ kon­kre­tes­nė;­įskai­tos­te­mas­mo­ki­niai­pa­si­ren­ka­pa­tys;­jiems­tu­ri­bū­ti­ži­no­mos­įskai­tos­už­duo­čių­ver­ti­ni­mo­nor­mos­ir­kri­te­ri­jai.­Gim­to­sios­kal­bos­ko­mu­ni­ka­ci­jos­(vie­šo­jo­kal­bė­ji­mo)­įskai­ta­LKNUC­bu­vo­sie­kia­ma­įver­tin­ti­mo­ki­nių­su­su­tri­ku­sia­klau­sa­ge­bė­ji­mą­gim­tą­ja­kal­ba­sklan­džiai­reikš­ti­sa­vo­min­tis,­ska­tin­ti­mo­ki­nių­gim­to­sios­kal­bos­puo­se­lė­ji­mą,­su­da­ry­ti­są­ly­gas­mo­kyk­lai­ana­li­zuo­ti­mo­ki­nių­kal­bė­ji­mo­pa­sie­ki­mų­re­zul­ta­tus.Kaip­mi­nė­ta,­gim­to­sios­kal­bos­įskai­tai­kiek­vie­nas­abi­tu­rien­tas­

te­mą­ga­lė­jo­rink­tis­pats,­pa­ruoš­tą­me­džia­gą­turėjo­pri­sta­ty­ti­pa­teik­ty­se.­Įskai­tos­me­tu­te­mos­pri­sta­ty­mui­lie­tu­vių­ges­tų­kal­ba­bu­vo­skir­tos­5­min.,­vė­liau­rei­kė­jo­at­sa­ky­ti­į­ver­ti­ni­mo­ko­mi­si­jos­ar­au­di­to­ri­jos­pa­teik­tus­klau­si­mus.­Te­ma­tu­rė­jo­bū­ti­su­si­ju­si­su­as­me­ni­niu­ar­kur­čių­jų­gy­ve­ni­mu­ap­skri­tai.­Įskai­to­je­ver­tin­tas­ne­tik­mo­ki­nio­su­su­tri­ku­sia­klau­sa­vie­šas­mo­no­lo­gi­nis­kal­bė­ji­mas­pa­si­rink­ta­te­ma,­kal­bos­(pa­sa­ky­to­teks­to)­struk­tū­ra,­tai­syk­lin­gu­mas,­kon­tak­tas­su­au­di­to­ri­ja,­bet­ir­ge­bė­ji­mas­pa­reng­ti­pra­ne­ši­mą,­tiks­liai,­iš­sa­miai­at­sa­ky­ti­į­pa­teik­tus­klau­si­mus.LKNUC­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­įskai­to­je­iš­vi­so­da­ly­va­vo­12­abi-

tu­rien­tų,­šiais­me­tais­cen­tre­sie­kian­čių­gau­ti­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­bran­dos­ates­ta­tus.­Moks­lei­viai­rin­ko­si­įvai­rias­te­mas:­„Šve­di­jos­pro­jek­tas“,­„Šo­kiai­ir­vai­dy­ba“,­„Ma­no­įspū­džiai­iš­Nor­ve­gi­jos“­ ir­kt.­Įdo­mu,­kad­iš­vi­sų­12­os­lai­kiu­sių­jų­įskai­tą­tik­3­moks­lei­viai­bu­vo­iš­kur­čių­jų­šei­mų.„Ruo­šiau­si­ sa­vait­ga­liais,­ pa­sa­kiau­ vis­ką,­ ką­ no­rė­jau,­ esu­

pa­ten­kin­ta“,­–­po­įskai­tos­įspū­džiais­da­li­jo­si­abi­tu­rien­tė­Lai­ma­Rup­šy­tė.­„Jei­rei­kė­tų­ruoš­tis­iš­anks­to,­nie­ko­ne­keis­čiau“,­–­jai­ant­ri­no­dvy­lik­to­kė­To­ma­Ba­kai­tė.­Į­klau­si­mą­„Ku­ris­pra­ne­ši­mas­pa­ti­ko­la­biau­siai?“­moks­lei­viai­emo­cin­gai­ir­vie­nin­gai­ti­ki­no,­kad­vi­sų­pra­ne­ši­mai­buvo­la­bai­įdo­mūs,­skir­tin­gi­ir­ne­ti­kė­ti.„Gim­to­sios­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­įskai­ta­abi­tu­rien­tams­–­di­

de­lis­pa­sie­ki­mas­kur­čių­jų­ug­dy­me.­Vi­si­Lie­tu­vos­„gim­ta­kal­biai“­tu­ri­sa­vo­sios­kal­bos­eg­za­mi­nus,­pa­tik­ras,­įskai­tas.­Pa­ga­liau­ir­Lie­tu­vos­kur­tie­ji,­sie­kian­tys­vi­du­ri­nio­iš­si­la­vi­ni­mo,­ga­li­pa­si­tik­rin­ti­ ir­ įsi­ver­tin­ti­sa­vo­gim­to­sios­–­ges­tų­kal­bos­–­ži­nias,­mo­kė­ji­mus­bei­įgū­džius.­Šią­nau­jo­vę­mes­ski­ria­me­ges­tų­kal­bos­ pa­tvir­ti­ni­mo­gim­tą­ja­kur­čių­jų­kal­ba­Lie­tu­vo­je­15­os­me­tų­su­kak­čiai“,­–­džiau­gė­si­LKNUC­ges­tų­kal­bos­ ir­ ti­ky­bos­mo­ky­to­jas,­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­įskai­tos­ver­tin­to­jas­A.­Ba­ri­se­vi­čius.

Rū­ta­vyŠ­Niū­NiE­NėLKNUC sur do pe da go gė

Ge­gu­žę­LR­Vy­riau­sy­bė­pri­ėmė­nu­ta­ri­mus,­pa­gal­ku­riuos­vie­nuo­li­ka­ap­skri­čių­ pa­val­du­mo­švie­ti­mo­ įstai­gų­nuo lie-pos­1­d.­per­duo­da­mos­sa­vi­val­dy­bėms.­Vy­riau­sy­bė­ įsi­pa­rei­go­jo,­kad­per­dve­jus­ar­ti­miau­sius­me­tus­šių­mo­kyk­lų­mo­ky­mo­ir­ūkio­reik­mėms­ski­ria­mo­fi­nan­sa­vi­mo­ne­ma­žins.­Bus­ski­ria­ma­ne­ma­žiau­pi­ni­gų,­ne­gu­kad­sky­rė­ap­skri­čių­vir­ši­nin­kų­ad­mi­nist­ra­ci­jos.Šiais­nu­ta­ri­mais­ sa­vi­val­dy­bėms­yra­per­duo­da­mos:

Va­rė­nos­r.­Mer­ki­nės­bei­Val­ki­nin­kų­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los,­Aly­taus­r.­Sim­no,­Va­rė­nos­r.­Rud­nios,­Kre­tin­gos­r.­Sa­lan­tų,­Pa­sva­lio­ir­ki­tos­spe­cia­lio­sios­mo­kyk­los,­Drus­ki­nin­kų­sa­na­to­ri­nė­bei­Elek­trė­nų­sa­na­to­ri­nė­pa­grin­di­nė­mo­kyk­los.Ar­ti­miau­siu­me­tu­ pla­nuo­ja­ma­ sa­vi­val­dy­bėms­ per­duo­ti­

dar­ 42­i­ ap­skri­čių­ pa­val­du­mo­ švie­ti­mo­ įstai­gas,­ dėl­ ku­rių­jau­gau­ti­su­ti­ki­mai.

ŠMM­inf.

Sa­vi­val­dy­bėms­per­duo­da­mų­mo­kyk­lų­fi­nan­sa­vi­mas­ne­bus­ma­ži­na­mas

17

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

Kiek­vie­na­ tau­ta­ sie­kia­ iš­sau­go­ti­sa­vo­ kal­bą,­ o­svar­biau­sias­kal­bos­la­vi­ni­mo­me­tas­–­vai­kys­tė. Vil niaus lop­še­lio­dar­že­lio­„Jus­ti­nu­kas“­pe­da­go­gai,­ ir­pa­si­bai­gus­skai­ty­mo­me­tams,­ne­pa­mir­šo­puo­se­lė­ti­gim­to­sios­kal­bos­gro­žio,­di­des­nį­dė­me­sį­skir­da­mi­riš­lio­sios­ kal­bos­ ug­dy­mui.­Pa­ste­bė­jo­me,­kad,­jei­ne­ži­no­mi­įvy­kiai,­apie­ku­riuos­kal­ba­ma,­dau­ge­lio­vai­kų­pa­sa­ko­ji­mai­sun­kiai­su­pran­ta­mi,­pra­lei­džia­mos­pa­grin­di­nės­sa­ki­nio­da­lys.­Pa­sa­ko­ji­mas­daž­nai­ ne­tu­ri­ pa­bai­gos,­ pai­nio­ja­mos­vie­tos­ ir­ lai­ko­ ap­lin­ky­bės.­At­si­žvelg­da­mi­ į­ šias­ pro­ble­mas,­ pa­ren­gė­me­pro­jek­tą­„Žo­džių­pil­na­bur­na“,­pa-de­dan­tį­nuo­pat­anks­ty­vo­jo­am­žiaus­plė­to­ti­ vai­kų­ ko­mu­ni­ka­ci­nę­ kom-pe­ten­ci­ją.­ Jos­ plė­to­ji­mas­ tę­sia­mas­iki­mo­kyk­li­nia­me­ir­prieš­mo­kyk­li­nia­me­am­žiu­je,­in­teg­ruo­jant­vai­kus,­tu­rin­čius­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių.Siek­da­mi­ sėk­min­go­ pro­jek­to­ įgy­ven­di­ni­mo,­ pe­da­go­gai­

pa­si­da­li­jo­ ži­nio­mis,­ pa­tir­ti­mi.­Pa­ren­gė­me­ šiuos­pra­ne­ši­mus:­„Anks­ty­vo­ji­vai­kys­tė­–­ak­ty­viau­sias­kal­bos­vys­ty­mo­si­me­tas“,­„Sklan­di­iki­mo­kyk­li­nio­am­žiaus­vai­kų­kal­bos­rai­da“,­„Žai­dy­bi­nis­ vai­kų­ kal­bos­ po­bū­dis“.­Ap­tar­ti­ riš­lio­sios­ kal­bos­ ug­dy­mo­eta­pai,­ at­si­žvel­giant­ į­ vai­kų­ am­žių,­ in­di­vi­du­a­lias­ ga­li­my­bes,­su­kaup­tą­pa­tir­tį.Anks­ty­vo­jo­am­žiaus­vai­kai­pra­ti­na­si­pa­jaus­ti­kal­bos­rit­mą,­

at­lik­da­mi­gar­sų­ir­ju­de­sių­kar­to­ji­mą.­La­vin­ti­kal­bą­pa­de­da­pirš­tu­kų­ ir­ įvai­rūs­ ki­ti­ žai­di­mai.­ Iki­mo­kyk­li­nia­me­am­žiu­je­ riš­lio­ji­kal­ba­ la­vi­na­ma,­pa­si­tel­kiant­pa­sa­kas­ ir­ki­tus­ tau­to­sa­kos­bei­ trum­pus­ li­te­ra­tū­ros­ kū­ri­nius.­Vai­kai­ ku­ria­ riš­lius­ pa­sa­ko­ji­mus,­ keis­da­mi­ vei­kė­jus,­ įvy­kių­ ei­gą,­ pa­sa­ko­ji­mo­ pa­bai­gą,­įpi­na­ma­fan­ta­zi­jos­ele­men­tų.­Prieš­mo­kyk­li­nio­am­žiaus­vai­kai­ska­ti­na­mi­lo­giš­kai,­vaiz­din­gai­dės­ty­ti­sa­vo­min­tis.­Jie­mo­ko­si­ne­tik­tai­syk­lin­gai­tar­ti­gar­sus,­bet­ir­su­vok­ti,­ko­kie­gar­sai­su­da­ro­žo­dį,­o­žo­džiai­–­sa­ki­nį.­Vi­sa­ tai­ rei­ka­lin­ga,­kad­vai­kas­ga­lė­tų­ sėk­min­gai­mo­ky­tis­mo­kyk­lo­je.­Vai­kai,­ tu­rin­tys­ kal­bos­ir­kal­bė­ji­mo­su­tri­ki­mų,­ne­įky­riai­mo­ko­mi­ tar­ti­gar­sus.­Šis­ge­bė­ji­mas­la­vi­na­mas­žai­di­mais,­klau­so­ma­si­tai­syk­lin­gos­tar­ties,­

„Žo­džių­pil­na­bur­na“ raiš­kiai­skai­to­mų­kū­ri­nių­įra­šų.Sie­kiant­la­vin­ti­vie­tos­ir­lai­ko­ap­lin­

ky­bių­su­vo­ki­mą,­pa­reng­ti­ir­nuo­lat­pa­pil­do­mi­ap­lan­kai­„Žai­di­mai,­la­vi­nan­tys­vai­kų­orien­ta­ci­ją­erd­vė­je“,­ „Žai­di­mai,­la­vi­nan­tys­vai­kų­orien­ta­ci­ją­lai­ke“.Vai­kų­ riš­lio­sios­kal­bos­ug­dy­mo­pa­

tir­ti­mi­ pe­da­go­gai­ pa­si­da­li­jo,­ at­lik­da­mi­ at­vi­ras­ prak­ti­nes­ veik­las­ (iki­mo­kyk­li­nio­ am­žiaus­ gru­pė­je­ –­ „Lais­va­ ­lai­kio­ skry­ne­lė“,­ prieš­mo­kyk­li­nio­ am­žiaus­gru­pė­je­–­„Žo­džių­pil­na­bur­na“).Įgy­ven­din­da­mi­ pro­jek­tą,­ glau­džiai­

ben­dra­dar­bia­vo­me­su­šei­mo­mis.­Tė­ve­lius­ ska­ti­no­me­ tai­syk­lin­gai­ kal­bė­ti­su­vai­ku,­iš­klau­sy­ti­jį,­pra­tin­ti­pa­sa­ko­ti.­Šei­mas­ne­tik­in­di­vi­du­a­liai­kon­sul­ta­vo­me,­ bet­ ir­ pa­tei­kė­me­pa­ta­ri­mų,­ kaip­kal­bė­ti­ su­ vai­ku,­pa­ren­gė­me­ lanks­ti­nu­kus­„Te­le­vi­zo­rius­–­drau­gas­ar­prie­šas?“,­„Pa­sek,­ma­my­te,­pa­sa­ką“.Nuo­lat­ ben­dra­dar­biau­ja­me­ su­Vil­

niaus­„Pe­lė­dos“­pra­di­ne­mo­kyk­la,­ap­ta­ria­me­ug­dy­mo­tęs­ti­nu­mo­ga­li­my­bes.­Mū­sų­įstai­gos­pe­da­go­gai­ir­vai­kai­da­ly­va­vo­„Pe­lė­dos“­pra­di­nė­je­mo­kyk­lo­je­or­ga­ni­zuo­ta­me­ren­gi­ny­je­„Vai­kų­po­ezi­jos­pa­va­sa­rė­lis­2010“,­skir­ta­me­Lie­tu­vos­ne­pri­klau­so­my­bės­at­kū­ri­mo­dvi­de­šimt­me­čiui.­Vai­kams­ne­iš­dil­do­mą­įspū­dį­pa­li­ko­su­si­ti­ki­mas­su­po­etė­mis­Ra­mu­te­Sku­čai­te ir al­ma­Ka­ro­sai­te.Iš­kel­ti­pro­jek­to­tiks­lai­ir­lau­kia­mi­re­zul­ta­tai­pa­tei­si­no­lū­kes­čius.­

Da­bar­vai­kai­lo­giš­kiau,­vaiz­din­giau­reiš­kia­min­tis,­pra­si­plė­tė­žo­dy­nas,­tiks­les­nė­žo­džių­ir­sa­ki­nių­gra­ma­ti­nė­san­da­ra.­Į­gru­pes­sėk­min­gai­in­teg­ruo­ti­vai­kai,­tu­rin­tys­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių.Pro­jek­tas­„Žo­džių­pil­na­bur­na“­il­ga­lai­kis.­At­ei­ty­je­nu­ma­

to­ma­di­des­nį­dė­me­sį­skir­ti­ge­bė­ji­mui­pa­sa­ko­ti­pa­gal­pa­veiks­lų­se­ri­ją,­pa­de­dant­vai­kams­įveik­ti­mąs­ty­mo­ego­cen­triz­mą,­su­vok­ti­prie­žas­ties­ir­pa­sek­mės­ry­šį.

Ja ni na LiP­NiC­Ka­JaVil niaus l/d „Jus ti nu kas“ di rek to rė

Na­ri­nė­gai­dE­LiE­NėDi rek to rės pa va duo to ja ug dy mui

Ri­ma­Ma­čiU­LiE­NėAuk lė to ja me to di nin kė

Lie­tu­va!­Lie­tu­va!Ma­no­gim­ti­ne­my­li­ma

(Dei­man­tė­Pa­ške­vi­čiū­tė)

Ikimokyklinis ugdymas

Kaz­lų­Rū­dos­vai­kų­lop­še­ly­je­dar­že­ly­je­„Pu­še­lė“­vy­ko­res­pub­li­ki­nė­kon­fe­ren­ci­ja­„Svei­kos­gy­ven­se­nos­dar­že­lių­pe­da-go­gų­dar­bo­pa­tir­tis“. Svei­kos­gy­ven­se­nos­ug­dy­mas­yra­vie­nas­ iš­efek­ty­viau­sių­

bū­dų­pa­dė­ti­žmo­gui­įgy­ti­prak­ti­nių­įgū­džių,­lei­džian­čių­sis­te­min­gai­stip­rin­ti­svei­ka­tą,­nuo­lat­ja­rū­pin­tis­ir­su­vok­ti­at­sa­ko­my­bę­už­sa­vo­ir­ki­tų­svei­ka­tą.Kon­fe­ren­ci­jo­je­da­ly­va­vo­Lent­va­rio,­Kau­no,­Jur­bar­ko,­Ma­ri­

jam­po­lės,­Prie­nų,­Kal­va­ri­jos,­Vil­ka­viš­kio,­Al­vi­to­ iki­mo­kyk­li­nių­įstai­gų­ pe­da­go­gai.­ Sve­čiai­ ga­lė­jo­ pa­si­gė­rė­ti­mū­sų­ dar­že­lio­ug­dy­ti­nių,­tė­vų,­dar­buo­to­jų­rank­dar­bių­iš­at­lie­ki­nių­me­džia­gų­(„Ant­ras­gy­ve­ni­mas“)­ bei­ iš­ gam­ti­nės­me­džia­gos­ („Aš­my­liu­gam­tą“)­pa­ro­do­mis­ir­ap­žiū­rė­ti­at­nau­jin­tas­gru­pių­pa­tal­pas.Šian­dien,­kal­bė­da­mi­apie­vai­kų­dar­že­lį,­pir­miau­sia­gal­vo­ja­

me­apie­vai­ko­po­rei­kių­ten­ki­ni­mą,­svei­ka­tos­įgū­džių­ug­dy­mą.­Kiek­vie­no­tė­čio­ir­ma­mos­troš­ki­mas­–­svei­kas,­sie­kian­tis­ži­nių,­ge­ras­vai­kas.­Vai­kų­svei­ka­ta­pri­klau­so­nuo:­mi­ty­bos,­ma­te­ria­li­nių­gy­ve­ni­mo­są­ly­gų,­dar­bo­ir­po­il­sio­re­ži­mo,­tė­vų­ir­pa­čių­vai­kų­po­žiū­rio­ į­ sa­vo­svei­ka­tą.­Mums,­pe­da­go­gams,­bū­ti­na­ug­dy­ti­vai­ko­no­rą­bū­ti­svei­ku,­stip­riu,­vik­riu,­grū­din­tis­ir­iš­veng­ti­li­gų.­Svei­kas­dar­že­lis­tas,­ku­ria­me­yra:­ge­ras­psi­cho­lo­gi­nis­kli­ma­tas,­drau­giš­ki,­šil­ti­vai­kų,­tė­vų­ir­auk­lė­to­jų­san­ty­kiai.­Svei­ka­me­dar­že­ly­je­ ra­cio­na­liai­ su­da­ro­ma­die­not­var­kė,­ at­si­žvel­gia­ma­ į­

in­di­vi­du­a­lias­ vai­ko­ sa­vy­bes.­Toks­ yra­ ir­mū­sų­Kaz­lų­Rū­dos­vai­kų­lop­še­lis­dar­že­lis­„Pu­še­lė“.Mū­sų­ lop­še­lio-dar­že­lio­pri­ori­te­ti­nės­kryp­tys:­ svei­ka­tos­

ug­dy­mas,­ svei­kos­gy­ven­se­nos­ įgū­džių­ die­gi­mas,­ eko­lo­gi­nis­ug­dy­mas,­ et­no­kul­tū­ri­nis­me­ni­nis­ ug­dy­mas.­ Lop­še­lį­dar­že­lį­„Pu­še­lė“­lan­ko­135­vai­kai,­vei­kia­6­gru­pės.­Jos­pa­si­rin­ku­sios­sa­vi­tas­ug­dy­mo­kryp­tis:­et­no­kul­tū­ri­nė,­ka­ta­li­kiš­ka,­te­at­ri­nė­me­ni­nė,­fi­zi­nių­po­rei­kių­ug­dy­mo­grupės­ir­vie­na­miš­raus­am­žiaus,­su­in­teg­ruo­tais­ne­įga­liais­vai­kais­sa­vai­ti­nio­dar­bo­gru­pė.Kiek­vie­nais­me­tais­ sa­vi­val­dy­bės­mas­tu­ ra­šo­me­ svei­ka­tos­

ug­dy­mo­pro­jek­tus­ir­lai­mi­me­ma­te­ria­li­nę­pa­ra­mą,­už­ku­rią­svei­ka­tos­ug­dy­mui­įsi­gy­ta­daug­įvai­rių­prie­mo­nių.­Kiek­vie­ną­die­ną­pra­de­da­me­nuo­ry­ti­nės­mankš­tos,­ku­ri­vai­kams­tei­kia­ju­dė­ji­mo­džiaugs­mo­ir­ge­rą­nuo­tai­ką­vi­sai­die­nai.­Pe­da­go­gams­svar­bu,­kad­vai­kams­bū­tų­su­da­ro­mos­są­ly­gos­kas­dien­nuo­sek­liai­mo­ky­tis­ele­men­ta­rių­hi­gie­nos­nor­mų,­tai­syk­lių.­Svei­ka­tos­įgū­džiai­ug­do­mi,­daž­nai­mui­lu­plau­nant­ran­kas,­po­val­gio­vi­rin­tu­van­de­niu­ska­lau­jant­bur­ną,­mui­lo­tir­pa­lu­plau­nant­žais­lus­ir­va­lan­tis­dan­tu­kus­ry­te­ ir­va­ka­re.­Kū­no­kul­tū­ros­va­lan­dė­lės­ve­da­mos­pa­gal­tvar­ka­raš­tį­du­kar­tus­per­sa­vai­tę.­Ju­de­sio­ko­rek­ci­jos­ pe­da­go­gė­ sie­kia,­ kad­ vai­kai­ gau­tų­ op­ti­ma­lų­ fi­zi­nį­ ir­emo­ci­nį­krū­vį.­Žie­mą­vai­kai­spor­tuo­ja­sa­lė­je­ba­si.­Ma­žie­ji­daug­ju­da­ir­per­mu­zi­ki­nio,­cho­re­og­ra­fi­jos­ug­dy­mo­va­lan­dė­les.­Ak­ty­

Svei­ka­tos­ug­dy­mas­dar­že­ly­je

18

Ikimokyklinis ugdymas

Vilniuje,­gražioje,­nuošalioje­vietoje,­Neries­pakrantėje,­ įsikūręs­ „Birutės“­ darželis.­ Ši­nedidelė,­jauki­ugdymo­įstaiga­švenčia­50­ies­metų­ jubiliejų.­Tai­daug­ar­mažai?­Daug,­ jei­matuosime­nuveiktais­ darbais,­ į­ gyvenimą­išleistomis­kartomis,­mažai,­kai­viskas­keičiasi­ir­kiekvieną­rytą­ateina­vaikystė...

šveNtė

Į­ jubiliejinę­ šventę­„Tu­palinkėk­man­gero­vėjo“­ sugužėjo­ didelis­ būrys­ draugų­ iš­Žvėryno,­Viršuliškių­mikrorajonų­lopšelių­darželių,­ Vilniaus­miesto­ ikimokyklinio­ugdymo­įstaigų­pedagogų „Versmės“­me­todinio­būrelio­atstovai,­svečiai­iš­Vilniaus­miesto­savivaldybės,­seniūnijos.Ne­kiekviena­įstaiga­gali­pasigirti­sulau­

kusi­pusės­šimto­metų!­Netrūko­skambių­dainelių,­ gražių­ šokių,­ gudrių­mįslių­ ir­klausimų,­į­kuriuos­sulaukta­dar­gudresnių­mažųjų­atsakymų.­Šventėje­kalbėta­apie­vėją,­atpūtusį­džiaugsmą­ir­linksmą­nuotaiką.­Vaikai­svarstė,­kokios­spalvos­jis­būna,­rinko­vardus,­mąstė,­kur­naudojama­vėjo­energija,­ir­kt.„Birutės“­darželio­direktorė­diana­Susaninienė­prasita­

rė,­kad­vėjo­idėja­gimė­iš­didžiulio­noro­surengti­kažką­nauja,­neįprasta­ir­išpildantį­vaikų­svajones.„Renginys­ organizuotas­ netradiciškai,­ nes­ ir­ bendruome­

nė­ čia­ kitokia“,­ –­ pastebėjo­ Vilniaus­miesto­ savivaldybės­

vi­fi­zi­nė­veik­la­–­ir­pa­si­vaikš­čio­ji­mas­gry­na­me­ore.­Kiek­vie­ną­die­ną­at­lie­ka­mi­kvė­pa­vi­mo­pra­ti­mai­stip­ri­na­vai­ko­kvė­pa­vi­mo­sis­te­mą.­Auk­lė­to­jos­or­ga­ni­zuo­ja­žai­di­mus­kvė­pa­vi­mui­stip­rin­ti­(pvz.:­„Pūsk­plunks­ne­lę“,­„Pūsk­ba­lio­ną“,­„Oro­bur­bu­lai­van­de­ny­je“).­Vai­kams­la­bai­pa­tin­ka­žais­ti­jud­rius­žai­di­mus.­Auk­lė­to­ja­nu­ma­to­ žai­di­mo­ tiks­lą,­ at­si­žvel­gia­ į­ vai­kų­ am­žių,­ po­rei­kius.­Dar­že­ly­je­ vyks­ta­ vai­kų­ grū­di­ni­mas:­ va­sa­rą­ lau­ke­ vaikš­to­me­ba­si,­plau­na­me­ko­jas­vė­siu­van­de­niu,­daž­nai­vė­di­na­me­gru­pių,­mie­ga­mų­jų­pa­tal­pas.­Lop­še­ly­je­dar­že­ly­je­2­kar­tus­per­sa­vai­tę­vyks­ta­ ko­rek­ci­nė­mankš­ta­ plokš­čia­pė­džiams­ (ją­ lan­ko­ apie­12–15­ įvai­raus­ am­žiaus­ vai­kų)­ ir­ ko­rek­ci­nės­ kū­no­ kul­tū­ros­ug­dy­mas­su­si­gū­žu­siems,­ne­drą­siems,­tu­rin­tiems­lai­ky­se­nos,­ei­se­nos­su­tri­ki­mų­vai­kams­(jį­lan­ko­15­vai­kų).­Ju­de­sio­ko­rek­ci­jos­pe­da­go­gė­ve­da­in­di­vi­du­a­lią­ko­rek­ci­nę­mankš­tą­vai­kams­su­ne­ga­lia.­Šiais­me­tais­tu­ri­me­9­is­vai­kus­su­įvai­ria­ne­ga­lia­(Dau­no­sin­dro­mu,­cuk­ri­niu­dia­be­tu,­re­gos,­kom­plek­si­nio,­fi­zi­nio,­pro­ti­nio­iš­si­vys­ty­mo,­kal­bos­ir­ko­mu­ni­ka­ci­jos­su­tri­ki­mais,­ast­ma).­Dar­že­lis­yra­šei­mos­pa­gal­bi­nin­kas­–­ke­liems­vai­kams­tai­ko­ma­at­ski­ra­die­ta,­mais­tas­ga­mi­na­mas­in­di­vi­du­a­liai.­Tra­di­ciš­kai­kiek­vie­ną­ru­de­nį­ir­pa­va­sa­rį­po­2­i­sa­vai­tes­stip­ri­na­me­vai­kų­ imu­ni­te­tą,­ nau­do­da­mi­ „Ac­ti­mel“­ pro­duk­tą.­ Ve­da­mos­svei­ka­tos­die­nos­(ru­de­nį,­pa­va­sa­rį),­spor­to­šven­tės,­ak­ci­jos.­Tai­su­bu­ria­vi­są­dar­že­lio­ben­druo­me­nę­–­ne­tik­vai­kus,­tė­vus,­dar­že­lio­dar­buo­to­jus,­bet­ir­se­ne­lius.­Kiek­vie­nais­moks­lo­me­tais,­va­sa­rio­mė­ne­sį,­mo­ky­to­jų­ ta­ry­bos­po­sė­dy­je­ap­ta­ria­mas­pra­ėju­sių­ka­len­do­ri­nių­me­tų­vai­kų­ser­ga­mu­mas.­Pas­ku­ti­nia­ja­me­mo­ky­to­jų­ta­ry­bos­po­sė­dy­je­įver­ti­na­ma­vai­kų­pa­da­ry­ta­pa­žan­ga.­Ju­de­sio­ko­rek­ci­jos­pe­da­go­gas­ly­gi­na­vai­kų­fi­zi­nio­pa­reng­tu­mo­moks­lo­me­tų­pra­džio­je­ir­pa­bai­go­je­ro­dik­lius.Lop­še­lis­dar­že­lis­ „Pu­še­lė“­ tu­ri­ daug­ so­cia­li­nių­ part­ne­rių:­

Kaz­lų­Rū­dos­ sa­vi­val­dy­bės­ad­mi­nist­ra­ci­jos­Švie­ti­mo­sky­rius,­Kaz­lų­Rū­dos­mo­ko­mo­ji­miš­kų­urė­di­ja,­ „Kiš­ku­čių“­eko­lo­gi­nė­je­gru­pė­je­įsteig­tas­„Jau­nų­jų­miš­ko­bi­čiu­liu­kų­tun­tas“,­Kau­no­vai­kų­lop­še­lis­dar­že­lis­„Pu­šai­tė“­(mū­sų­pe­da­go­gai­jau­sve­čia­

vo­si­šia­me­dar­že­ly­je,­ste­bė­jo­ves­tas­at­vi­ras­ug­dy­ti­nių­veik­las,­ae­ro­bi­kos­už­si­ė­mi­mus),­Ma­ri­jam­po­lės­vai­kų­lop­še­lis­dar­že­lis­„Vai­vo­rykš­tė“­(kiek­vie­nais­me­tais­vy­res­nių­jų­gru­pių­vai­kai­su­tė­vų­su­ti­ki­mu­vyks­ta­į­„Vai­vo­rykš­tės“­dar­že­lio­ba­sei­ną,­drau­ge­spor­tuo­ja­me­„Fut­bo­liu­ko“­tur­ny­re).Taip­ pat­ pa­lai­ko­me­ ry­šius­ su­ Len­ki­jos­ From­bor­ko­mies­

to­dar­že­liu­ „Žvaigž­džių­kal­ne­lis“­–­ne­vie­ną­kar­tą­ap­si­keis­ta­de­le­ga­ci­jo­mis,­ pa­si­ra­šy­tos­ ben­dra­dar­bia­vi­mo­ su­tar­tys.­UAB­„Dez­in­fa“­kiek­vie­nų­me­tų­žie­mą­į­dar­že­lį­at­ve­ža­„Germ­o­kill“­apa­ra­tą,­ ku­riuo­ iš­va­lo­mos­gru­pių­ pa­tal­pos­ nuo­oro­la­še­li­niu­bū­du­plin­tan­čių­li­gų.­Pe­da­go­gai­iš­sa­vo­dar­bo­pa­tir­ties­pa­ste­bė­jo,­kad­vai­kai­kas­met­gims­ta­vis­su­sil­pnes­ne­imu­ni­ne­sis­te­ma.­To­dėl­mū­sų­dar­že­ly­je­orien­tuo­ja­ma­si­į­vai­kų­svei­ka­tos­stip­ri­ni­mą,­drau­ge­įtrau­kiant­ir­tė­vus.

¢ ¢ ¢

Kon­fe­ren­ci­jos­da­ly­viai­taip­pat­ste­bė­jo­plokš­čia­pė­džių­vai­kų­ko­rek­ci­nę­mankš­tą­ir­vai­kų­su­ne­ga­lia­in­di­vi­du­a­lias­ko­rek­ci­nes­mankš­tas,­ku­rias­ve­dė­ju­de­sio­ko­rek­ci­jos­pe­da­go­gė,­kū­no­kul­tū­ros­vy­res­nio­ji­mo­ky­to­ja­auš­re­lė­vyš­niaus­kie­nė.­Per­vai­kų­pie­tų­mie­gą­kon­fe­ren­ci­jos­da­ly­viai­ap­lan­kė­Kaz­lų­Rū­dos­mo­ko­mo­sios­miš­kų­urė­di­jos­In­for­ma­ci­nį­cen­trą­(Miš­ko­mu­zie­jų).­Po­pie­tų­vy­ko­ben­druo­me­nės­spor­to­šven­tė­„Šei­ma­–­vi­sa­da­jė­ga“.­Dar­že­lio­ug­dy­ti­niai,­ tė­vai,­ se­ne­liai,­dar­buo­to­jai­ žai­dė,­rung­ty­nia­vo­es­ta­fe­tė­se,­at­li­ko­ įvai­rias­spor­ti­nes­už­duo­tis.­Vi­siems­da­ly­viams­spor­to­šven­tė­su­tei­kė­daug­džiaugs­mo.­Vi­sų­gru­pių­ug­dy­ti­niai,­jų­tė­ve­liai­bu­vo­ap­do­va­no­ti­sū­riais,­tar­kuo­to­mis­mor­ko­mis,­la­ši­nu­kais­su­svo­gū­nais.­Ap­ta­riant­kon­fe­ren­ci­ją,­bu­vo­me­ge­rai­įver­tin­ti,­sve­čiai­pa­ste­bė­jo­lais­vus,­ak­ty­vius,­lai­min­gus­mū­sų­dar­že­lio­vai­kus,­sis­te­min­gą,­kan­trų­pe­da­go­gų­triū­są­bei­jau­kias,­švie­sias­ir­šil­tas­dar­že­lio­pa­tal­pas.

vio­le­ta­gaR­KaUS­KiE­NėKaz lų Rū dos l/d „Pu še lė“ vy res nio ji auk lė to ja, edu ko lo gi jos ma gist rė

tu­palinkėk­man­gero­vėjo

administracijos­ Švietimo­ departamento­Neformaliojo­švietimo­skyriaus­vyriausioji­specialistė­ona­vaicekauskienė.­Darželio­pasirinktos­ krypties­ ugdymui,­ dvasinių­siekių­ ir­ vertybių­ puoselėjimui­ palanki­ ir­supanti­ kamerinė­ aplinka­ bei­ dirbančių­pedagogų­nuostatos.„versmės“­metodinio­būrelio­pirmi­

ninkė­alma­Bružienė­ pasidžiaugė,­ kad­organizuojami­tokie­renginiai.­Tai­suartina­visų­įstaigų­pedago­gus,­tėvelius­ir­bendruomenę,­padeda­skleisti­gerąją­patirtį.

„priSimeName­juS­kaip­NamuS“

„Birutės“­darželis­–­savaitinė­bendrojo­tipo­ugdymo­įstaiga,­kurioje­yra­3­ ikimokyklinio­ ir­1­priešmokyklinio­ugdymo­gru­pės.­Čia­gera­emocinė­atmosfera,­kiekvienas­ jaučia­dėmesį­

Renatos­Česnavičienės­nuotraukos

19

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

Kiek­vie­nas­žmo­gus­yra­kū­ry­bin­gas,­ta­čiau­dažnas­pe­da­go­gas­kū­ry­biš­ku­mą­su­ta­pa­ti­na­ su­me­ni­niais­ ge­bė­ji­mais,­ap­si­ri­bo­ja­ tik­mu­zi­kos­ ir­me­ni­ne­ sri­ti mis.Psi­cho­lo­gė­In­ge­bor­ga­Be­ker­Teks­tor­

tei­gia,­kad­kū­ry­biš­ku­mas­su­si­jęs­su­smal­su­mu.­ Im­tis­ tam­ tik­ro­da­ly­ko­ar­pro­ble­mos,­ iš­ban­dy­ti­ ir­pa­ga­liau­kur­ti­pa­ska­ti­na­smal­su­mas.­Žy­maus­psi­cho­lo­go­Amo­no­nuo­mo­ne,­vai­kai­kū­ry­biš-kiau­si­anks­ty­vo­jo­je­vai­kys­tė­je.Kiek­vie­nas­ pe­da­go­gas­ pa­gal­ sa­vo­

pri­gim­tį­ir­po­mė­gius­ieš­ko­to­kių­dar­bo­me­to­dų­ir­bū­dų,­ku­rie­ge­riau­siai­pa­dė­tų­siek­ti­už­si­brėž­tų­tiks­lų­ir­už­da­vi­nių.­Svar­biau­sia­ras­ti­to­kius­sau­pri­im­ti­nus­me­to­dus,­

me­to­dai,­ska­ti­nan­tys­ug­dy­ti(s)­vai­kų­kū­ry­biš­ku­mą

ku­rie­pa­dė­tų­at­si­skleis­ti­kiek­vie­no­ug­dy­ti­nio­in­di­vi­du­a­lu­mui­bei­kū­ry­bi­nėms­ga­lioms.Vil­niaus­Va­du­vos­dar­že­lio­mo­kyk­los­

„Ži­niu­kų“­ gru­pė­je,­ siek­da­mos­ ug­dy­ti­vai­kų­kū­ry­biš­ku­mą,­pe­da­go­gės­pa­si­rin­ko­ty­ri­nė­ji­mo,­eks­pe­ri­men­ta­vi­mo­me­to­dą.­Pa­si­rink­ta­sa­vai­tės­te­ma­„van­duo.­van­duo?­van­duo…“­pa­ža­di­no­vai­kų­smal­su­mą.­Tai­kant­ty­ri­nė­ji­mo­me­to­dą,­vai­kai­ bu­vo­ ska­ti­na­mi­ su­si­pa­žin­ti­ su­nau­jo­mis­ są­vo­ko­mis­ (kri­tu­liai,­ ga­rai,­ver­smė,­ šal­ti­niai,­ van­de­ny­nas­ ir­ kt.),­taip­ pat­ to­bu­li­no­mąs­ty­mo­ įgū­džius.­

Ug­dy­ti­niams­ bu­vo­ su­da­ry­tos­ ga­li­my­bės­ ste­bė­ti,­ at­sa­ki­nė­ti­ į­klau­si­mus,­ prog­no­zuo­ti­ eks­pe­ri­men­tų­ ei­gą,­ da­ry­ti­ iš­va­das.­

ir­ paramą.­Nuo­ 1992­m.,­ „Birutėje“­ patvirtinus­ katalikiškos­pakraipos­ugdymą,­įstaigą­lankantiems­vaikams­diegiama­katalikiška­dvasia.­Tikėjimo­tiesos­aiškinamos­taip,­kad­vaikas­suprastų,­niekas­neverčiamas­melstis.­Švenčiamos­liturginės­šventės,­kalbama­maldelė­prieš­valgį,­miegą­ar­per­gimtadienį,­nepamirštamos­ ir­ kitos­ tradicinės­ šventės.­Ypatingiausia­ iš­ jų­–­Šeimos­šventė,­kai­sukviečiama­visa­šeima­–­ne­tik­mamos,­tėčiai,­bet­ir­močiutės,­promočiutės,­seneliai.­Ketinama­dalyvauti­tarptautiniame­Grundtvigo­ partnerystės­ projekte­„Europos­senjorų­integracija­per­šeimos­tradicijų­skatinimą“.­„Ateityje­nemanome­keisti­ugdymo­turinio,­tačiau­planuojame­pasirinkti­humanistinio­auklėjimo­pakraipą,­orientuojantis­ į­žmogiškųjų­vertybių­ugdymą“,­–­kalbėjo­įstaigos­vadovė.Ji­vylėsi,­kad­pavyks­sėkmingai­išgyventi­sunkmetį,­įstaiga­

tobulės,­o­svarbiausia­–­padės­mažiesiems­augti­ir­bus­jiems­antraisiais­ namais.­ Juk,­ anot­D.­Susaninienės,­ „didžiausias­įvertinimas­ yra­ auklėtinių­ tėvų­ žodžiai­ –­ „Prisimename­ jus­kaip­namus“.

peNki­kLauSimai­apie­reaLybę

Apie­ekonominį­sunkmetį,­ateities­planus,­pasibaigus­šventei,­kalbėjomės­su­„Birutės“­darželio­direktore­D.­Susaniniene.

Vilniuje daugiau kaip 10 tūkst. mažųjų vilniečių negali sulaukti eilės į darželius. Sostinės savivaldybė deklaruoja ugdymo įstaigų pertvarkos būtinybę.Anot­sostinės­savivaldybės,­pagrindinė­pertvarkos­neišvengia­

mumą­lemianti­priežastis­–­vis­blogėjanti­demografinė­situacija.­Į­ darželius­ savo­eilės­ laukia­ daugybė­ vaikų.­Gimstamumas­mažėja,­ o­ vaikų­ eilės­ yra­ „išpūstos“.­ Visgi­ pastebima­ tokia­tendencija:­vienos­ugdymo­įstaigos­perpildytos,­o­kitose­–­vaikų­trūkumas.„Birutės“­ darželis­ sukomplektuotas­ pagal­ visus­ amžiaus­

tarpsnius,­grupėse­vaikų­ugdoma­daugiau­nei­leidžiama­pagal­higienos­normas.­Į­mūsų­darželį­taip­pat­yra­laukiančiųjų­eilėje,­sunku­ pasakyti,­ ar­ sugebėsime­ priimti­ visus­ norinčiuosius.­Priežastis,­lemianti­pertvarkos­būtinumą­–­finansinės­švietimo­išlaidos.­Neekonomiška­išlaikyti­mažą­ugdymo­įstaigą,­kurioje­mažai­vaikų.­Tačiau,­jei­norinčiųjų­lankyti­mūsų­įstaigą­nema­žėja,­manyčiau,­kad­kažką­keisti­nėra­būtinybės.

Kada paskutinį kartą buvo skirta lėšų darželio remontui? Ar numatomas atsinaujinimas?Per­ šešerius­mano­ vadovavimo­metus­ kasmet­ buvo­ ski­

riamos­lėšos­tam­tikrai­įstaigos­renovacijai:­virtuvės­įrangos,­baldų­ pirkimams.­ Vieni­ iš­ didžiausių­ subsidijavimų­ skirti­ 2004­m.,­kai­buvo­pakeistas­pastato­stogas,­ ir­2008­m.,­kai­skirta­lėšų­įstaigos­langų­ir­lauko­durų­renovacijai.­Dėl­sunkios­

miesto­savivaldybės­finansinės­padėties­Švietimo­departamen­tas­neturi­galimybės­skirti­lėšų­atsinaujinimui­ir­siūlo­ieškoti­kitų­finansavimo­šaltinių.

Kokią įtaką Jūsų ugdymo įstaigos gyvavimui daro ekonominis sunkmetis (mokymo priemonės, atlyginimai ir pan.)?Ekonominis­ sunkmetis­ „apkarpė“­ darbuotojų­ atlyginimus­

ir­ padarė­ įtaką­ visos­ įstaigos­ finansinei­ sąmatai.­Atlyginimų­fondas­buvo­sumažintas­14­proc.,­turėjome­rasti­būdų­taupyti:­sumažinti­pedagogų­atlyginimo­koeficientai,­sutrumpintas­kai­kurių­ darbuotojų­ darbo­ laikas­ ir­ kt.­ Itin­ sumažėjo­ subsidijos­materialinės­bazės­išlaikymui,­metodinėms­priemonėms,­kva­lifikacijos­kėlimui.­Tai­tikrai­nedžiugina,­bet­ugdymo­įstaiga­vis­dėlto­nėra­paliekama­likimo­valiai.

Mūsų šalyje deklaruojami ikimokyklinės vaikystės pri­oritetai. Ar Jūsų ugdymo įstaigos pedagogai tai patiria? Kaip?Akivaizdūs­pokyčiai­pastebimi­visose­ikimokyklinio­ugdymo­

sistemos­srityse­–­metodologinėje,­ ugdymo­ turinio,­ proceso­ir­metodų,­ įstaigų­ tipų­ ir­ struktūros,­ pedagogų­ rengimo­bei­kvalifikacijos­ kėlimo­ ir­ kt.­ Labai­ svarbi­ vidinė­ reforma,­ kuri­pakeitė­požiūrį­į­ugdymo­dalyvius,­mokymo­turinį,­jo­pasikeiti­mą.­Ikimokyklinio­ugdymo­programų­kūrimas­–­ryškus­ikimo­kyklinio­ugdymo­sistemos­vidinės­reformos­pavyzdys.­Naujos­ikimokyklinio­ ugdymo­programos­ sukūrimas­ užtikrina­ ne­ tik­vaikų­ugdymą(si),­bet­ir­kūrybingą­pedagogo­darbą.­Naujovių­diegimas­leidžia­darželiui­atsinaujinti,­o­pedagogams­pasireikšti­kaip­kūrybingoms­asmenybėms.

Kas pastaruoju metu pasikeitė, organizuojant ugdymo procesą? Ar atsiranda vietos kūrybiškumo ugdymui? Šiuolaikiniame­ ikimokykliniame­ ugdyme­ pastebimi­ labai­

ryškūs­ iššūkiai­ pedagogams:­ jiems­ patiems­ buvo­ patikėta­ikimokyklinio­ ugdymo­ programų­ kūrimo­misija,­ kuri­ teikia­galimybę­atsižvelgti­ne­tik­į­įstaigoje­ugdomų­vaikų­bei­jų­tėvų­poreikius,­bet­ir­į­pedagogus.­Vaiko­gyvenime­atlikdamas­tiek­daug­įvairių­vaidmenų,­auklėtojas­privalo­gerai­jaustis,­laisvai­ir­kūrybiškai­dirbti.­Kiekvienas­pedagogas­gali­pasirinkti­savo­grupės­pakraipą­(ne­vienerius­metus­priešmokyklinės­grupės­dirba­pagal­tarptautinę­programą­„Zipio­draugai“).­Pedagogai­pasireiškia­ ne­ tik­ kaip­ vaikų­ ugdytojai,­ bet­ ir­ kaip­ išradingi­darželio­interjero­ir­eksterjero­dizaineriai,­kūrybingų­vakaronių­rengėjai,­vis­ieškantys­naujų­būdų­ir­metodų­perteikti­savo­bei­vaikų­kūrybinius­darbus.

Dėkojame už atsakymus.Elvyra­MaTačiūNiENė

Ikimokyklinis ugdymas

20

Jau­ku­rį­ lai­ką­Lie­tu­vos­ iki­mo­kyk­li­nis­ ir­prieš­mo­kyk­li­nis­ug­dy­mas­pa­ti­ria­ svar­bių­ po­ky­čių­ –­ pra­de­dant­ nau­ju­ po­žiū­riu­ į­pa­tį­vai­ko­ug­dy­mą­ir­bai­giant­ug­dy­mo­įstai­gų­struk­tū­ros­kai­ta­bei­mo­der­niais­mo­ky­mo­me­to­dais.­Kaip­nepa­si­klys­ti­po­ky­čių­la­bi­rin­tuo­se­ spe­cia­lis­tams,­ ku­rie­ pa­de­da­ tė­vams­ug­dy­ti­ šio­am­žiaus­vai­kus?

trū­ko­iN­for­ma­ci­joS

Nuo­ šiol­ ša­lies­ iki­mo­kyk­li­nu­kų­ ug­dy­to­jams­ pa­gel­bės­ pir­mo­ji­ ir­vie­nin­te­lė­ in­ter­ne­to­sve­tai­nė­–­www.iki­mo­kyk­li­nis.lt. Ji­nau­din­ga­vi­siems­ iki­mo­kyk­li­nio­ ir­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­spe­cia­lis­tams:­auk­lė­to­jams,­švie­ti­mo­pa­gal­bos­vai­kui­ir­šei­mai­tei­kė­jams,­ug­dy­mo­įstai­gų­va­do­vams,­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­dės­ty­to­jams­ir­vi­sai­vai­kus­au­gi­nan­čių­tė­vų­bei­švie­ti­mo­ben­druo­me­nei­(aso­cia­ci­joms,­ta­ry­boms­ir­pan.).„To­kios­ spe­cia­li­zuo­tos­ sve­tai­nės­mū­sų­ ša­ly­je­ la­bai­ trū­ko,­

nes­pro­fe­sio­na­li­ in­for­ma­ci­ja­ ir­pa­gal­ba­ iki­mo­kyk­li­niam­ug­dy­mui­iki­šiol­bu­vo­ne­pa­kan­ka­mai­pri­ei­na­ma­vi­siems­ug­dy­to­jams­ar­ba­ pa­tei­kia­ma­ dau­ge­ly­je­ įvai­rių­ šal­ti­nių:­ spe­cia­li­zuo­tuo­se­lei­di­niuo­se,­do­ku­men­tuo­se­ir­t.­t.“,­–­sa­kė­vie­na­iš­sve­tai­nės­ini­cia­to­rių,­ Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­ Iki­mo­kyk­li­nio­ ir­pra­di­nio­ug­dy­mo­sky­riaus­ve­dė­ja­gra­ži­na­Šei­bo­kie­nė.­Spe­cia­lis­tės­tei­gi­mu,­Lie­tu­vos­iki­mo­kyk­li­nio­ir­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­sis­te­ma­tu­ri­ne­ma­ža­pri­va­lu­mų­–­pra­de­dant­stip­ria­tei­si­ne­ba­ze­ir­bai­giant­im­lu­mu­nau­jo­vėms.­Ta­čiau­ne­trūks­ta­ir­ pro­ble­mų,­prie­ku­rių­spren­di­mo,­kaip­ti­ki­ma­si,­pri­si­dės­ir­mi­nė­to­ji­in­ter­ne­to­sve­tai­nė.„Įgy­ven­di­nant­sve­tai­nės­idė­ją,­bu­vo­ke­lia­mi­du­pa­grin­di­niai­

tiks­lai.­Pir­ma­sis­–­teik­ti­kva­li­fi­kuo­tą,­pro­fe­sio­na­lią­pa­gal­bą­pe­da­go­gams,­ taip­ge­ri­nant­ug­dy­mo­ko­ky­bę.­Ant­ra­sis­–­ska­tin­ti­vi­suo­me­nę­ak­ty­viau­da­ly­vau­ti­ iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pro­ce­se­ir­for­muo­ti­po­zi­ty­vų­jos­po­žiū­rį­į­vai­ką­ir­vai­kys­tę.­Juk­Lie­tu­vo­je­la­bai­ne­di­de­lė­vi­suo­me­nės­da­lis­ak­ty­viai­da­ly­vau­ja,­ku­riant­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­sis­te­mą“,­–­tei­gė­G.­Šei­bo­kie­nė.

kvieS­diS­ku­tuo­ti­ir­tar­tiS­

Ko­kia­kon­kre­ti­šios­sve­tai­nės­nau­da­iki­mo­kyk­li­nio­ ir­prieš­mo­kyk­li­nio­ ug­dy­mo­ spe­cia­lis­tams?­Pa­sak­Ug­dy­mo­plė­to­tės­cen­tro­di­rek­to­riaus­gied­riaus­vai­de­lio,­pir­miau­sia­sve­tai­nė­je­ug­dy­mo­spe­cia­lis­tai­ ga­lės­ ras­ti­ ak­tu­a­lios­ ir­ nau­din­gos­ in­for­

vi­sa­in­for­ma­ci­ja­iki­mo­kyk­li­nu­kų­ug­dy­to­jams­–­jau­in­ter­ne­te­

ma­ci­jos,­su­si­ju­sios­su­šio­am­žiaus­vai­kų­ug­dy­mu.­Ji­pa­teik­ta­vie no je vie to je.„Lie­tu­vos­elek­tro­ni­nė­je­ erd­vė­je­ tai­ pir­ma­ sve­tai­nė,­ ku­rio­je­

kon­cen­truo­tai­pa­tei­kia­ma­spe­cia­li­zuo­ta­ in­for­ma­ci­ja­apie­iki­mo­kyk­li­nį­ug­dy­mą.­Spe­cia­lis­tai­jo­je­da­ly­sis­ge­rą­ja­pa­tir­ti­mi,­sieks­kar­tu­spręs­ti­ug­dy­mo­pro­ble­mas,­ga­lės­skai­ty­ti­ įvai­rius­pro­fe­si­nius­straips­nius,­re­gist­ruo­tis­į­ren­gi­nius­ir­t.­t.“,­–­pa­sa­ko­jo­Ug­dy­mo­plė­to­tės­cen­tro­di­rek­to­rius.Sve­tai­nės­ kū­rė­jai­ ti­ki­si­ ini­ci­juo­ti­ ir­ pa­lai­ky­ti­ dis­ku­si­jas­ iki­

mo­kyk­li­nio­ ug­dy­mo­ spe­cia­lis­tams­ ak­tu­a­lio­mis­ ir­ įdo­mio­mis­te­mo­mis,­ ska­tin­ti,­ kad­ jie­ben­dra­dar­biau­tų,­ tar­tų­si.­ „Taip­pat­spe­cia­lis­tai­šio­je­sve­tai­nė­je­ma­tys,­ko­kios­te­mos­do­mi­na­iki­mo­kyk­li­nu­kų­tė­vus,­bei­ga­lės­teik­ti­jiems­kon­sul­ta­ci­jas­in­ter­ne­tu,­reng­ti­ak­tu­a­lią­me­džia­gą“,­–­tei­gė­G.­Vai­de­lis.­At­ei­ty­je­ke­ti­na­ma­įgy­ven­din­ti­dar­vie­ną­su­ma­ny­mą­–­ska­tin­ti­sa­va­ran­kiš­ką­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­spe­cia­lis­tų­mo­ky­mą­si­nuo­to­li­niu­bū­du.

Sie­kia­tap­ti­„Sa­va“­

„Ti­ki­mės,­kad­ši­sve­tai­nė­iš­tik­rų­jų­pa­dės­su­si­tar­ti,­kas­yra­vai­kas,­vai­kys­tė,­ne­ tik­pe­da­go­gi­nė­je­ben­druo­me­nė­je,­bet­ ir­pla­čio­jo­je­vi­suo­me­nė­je­pa­ska­tins­po­zi­ty­vų­dia­lo­gą.­Sie­kia­me,­kad­vai­kas­ir­vai­kys­tė­ne­tik­at­ski­rai­vi­suo­me­nės­da­liai­ar­pro­fe­sio­na­lams­tap­tų­ne­įkai­no­ja­ma­ver­ty­be­ir­kad­ug­dy­mas­bū­tų­orien­tuo­tas­į­vai­ko­ga­lių­at­sklei­di­mą­bei­au­gi­mą“,­–­su­ma­ny­mais­da­li­jo­si­G.­Šei­bo­kie­nė.Pro­jek­to­ ini­cia­to­riai­ ti­ki­si,­ kad­sve­tai­nė­www.iki­mo­kyk­li­nis.lt

taps­ „sa­va“­ ša­lies­ iki­mo­kyk­li­nio­ ir­ prieš­mo­kyk­li­nio­ ug­dy­mo­spe­cia­lis­tams­ir­kad­lan­ky­to­jai­jo­je­ras­ak­tu­a­lios,­su­pran­ta­mai­pa­teik­tos,­nau­jau­sios­me­džia­gos.­„Lau­kia­me­vi­sų­spe­cia­lis­tų­ak­ty­vu­mo,­pa­lai­ky­mo­ir­kon­struk­ty­vaus­kri­tiš­ku­mo­–­tik­taip­sve­tai­nė­ga­lės­bū­ti­dar­nau­din­ges­nė­ir­tin­ka­mai­gy­vuo­ti.­Taip­pat­la­bai­no­rė­tų­si­pa­ra­gin­ti­vi­sus­spe­cia­lis­tus­jo­je­da­ly­tis­ži­nio­mis,­pa­tir­ti­mi­bei­įspū­džiais“,­–­sa­kė­G.­Vai­de­lis.

Apie pro jek tą. Sve­tai­nė www.iki­mo­kyk­li­nis.lt­ku­ria­ma­Eu­ro­pos­so­cia­li­nio­fon­do­lė­šo­mis,­vyk­dant­pro­jek­tą­„Iki mo kyk li nio ir prieš mo kyk li nio ug dy mo plėt ra“.­Pro­jek­to­part­ne­rės­–­vi­sos­Lie­tu­vos­sa­vi­val­dy­bės.

Daugiau informacijos – www.iki mo kyk li nis.lt.

Justina­ŽUKLyTė

Eks­pe­ri­men­tuo­da­mi­su­van­de­niu,­vai­kai­ste­bė­jo,­kaip­van­duo­įgau­na­vis­ki­to­kį­pa­vi­da­lą,­kaip­jis­ju­da,­ga­ruo­ja,­iš­kur­at­si­ran­da.­Vai­kai­la­vi­no­sa­vo­me­ni­nius­įgū­džius,­pieš­da­mi­su­spal­vo­tais­le­du­kais,­pa­si­ga­min­tais­eks­pe­ri­men­ta­vi­mo­me­tu,­su­alie­ju­mi­ir­ak­va­re­le.­Jie­džiau­gė­si­nau­ju­pie­ši­mo­bū­du.­Ste­bė­jo,­kaip­alie­ju­mi­iš­tep­tas­po­pie­riaus­pa­vir­šius­ne­lei­džia­įsi­ger­ti­da­žams,­ir­svars­tė,­ko­dėl­taip­at­si­tin­ka.­ypač­įdo­mus­bu­vo­pie­ši­mas­pirš­tu­ant­veid­ro­dė­lio,­ku­ris,­pa­lai­kius­virš­karš­to­van­dens,­pa­si­deng­da­vo­ga­rais,­ ta­da­ ir­ iš­ryš­kė­da­vo­pie­ši­nys.­Šio­eks­pe­ri­men­to­me­tu­ vai­kai­ ga­lė­jo­ ste­bė­ti,­ kaip­ ga­rai,­ pa­den­gę­veid­ro­dė­lį,­vė­liau­virs­ta­la­šiu­kais.­Tai­lei­do­per­pras­ti­de­be­sų­ir­lie­taus­at­si­ra­di­mą.Įdo­mus­ir­žais­min­gas­eks­pe­ri­men­tas­–­„Skys­čių­lenk­ty­nės“.

Jo­me­tu­vai­kai­nau­do­jo­skir­tin­gus­skys­čius­ir­ste­bė­jo,­kaip­jie­ju­da.­Iš­si­aiš­ki­no­me,­kad­tirš­tes­nės­kon­sis­ten­ci­jos­skys­tis­ju­da­lė­čiau.­„Lai­mė­jo­van­duo,­o­pas­ku­ti­nis­at­rie­dė­jo­ke­fy­ras“,­–­pa­reiš­kė­še­šia­me­tis­Ei­gir­das.Kū­ry­biš­kas­ir­ko­ky­biš­kas­ug­dy­mas­reiš­kia­pe­da­go­go­ži­no­

ji­mą,­kaip­ir­ka­da­pa­teik­ti­klau­si­mų,­duo­ti­pa­ta­ri­mų­ar­tie­siog­nie­ko­ ne­sa­ky­ti.­ Jei­ pa­ste­bi­me,­ kad­ vai­kas­ ne­ži­no,­ ką­ to­liau­da­ry­ti,­pa­tei­kia­me­klau­si­mą,­ku­ris­ jam­pa­dė­tų­mąs­ty­ti.­Prieš­už­duo­dant­ klau­si­mą,­ rei­kia­ ap­gal­vo­ti,­ ar­ jis­ pa­rems­ vai­ko­ ty­ri­nė­ji­mą.­At­vi­rie­ji­ klau­si­mai­ ve­da­ pro­ble­mų­ spren­di­mo­

link.­ Jie­ pa­de­da­ vai­kams­ į­ si­tu­a­ci­ją­ pa­žvelg­ti­ ki­to­ žmo­gaus­aki­mis.Kas­kart­at­li­kus­eks­pe­ri­men­tą,­jo­ap­ta­ri­mas­vyk­da­vo­„dis­ku­si­jų­

klu­be“.­Tai­lei­do­vai­kams­da­ly­tis­įspū­džiais­ir­po­jū­čiais,­ska­ti­no­ben­dra­dar­biau­ti,­ug­dy­tis­ge­bė­ji­mą­dirb­ti­ko­man­do­je.­Įkvėp­ti­at­ra­di­mų­jie­pie­šia,­ra­šo,­ku­ria­sa­vo­„va­rian­tus“.­Ką­nors­at­ra­dę,­vai­kai­ no­riai­ da­li­ja­si­ sa­vo­en­tu­ziaz­mu­ su­ ki­tais.­Ma­žie­ji­ no­ri­kal­bė­tis­apie­sa­vo­ty­ri­nė­ji­mus,­klaus­ti­ir­da­ly­tis­pa­tir­ti­mi.Ty­ri­nė­ji­mas­ –­ tai­me­to­das,­ ska­ti­nan­tis­ ras­ti­ at­sa­ky­mus­ į­

iš­ki­lu­sius­ klau­si­mus,­ ug­dan­tis­ smal­su­mą­ ir­ nuo­sta­bą,­ kai­nau­do­ja­mos­nau­jos­ ir­ įdo­mios­me­džia­gos.­Ty­ri­nė­da­mi,­ at-ras­da­mi­ ir­ spręs­da­mi­ pro­ble­mas,­ vai­kai­ iš­moks­ta­ bū­ti­drau­ge.­Ug­dy­ti­niai­ nau­do­ja­si­ vi­sais­mąs­ty­mo­ įgū­džiais,­ kai­ste­bi­ ir­ klau­si­nė­ja­ apie­ van­de­nį.­ Jie­ drą­siai­ įvar­di­ja­ įvai­rius­reiš­ki­nius­ ir­ spė­ja­ apie­ jų­ pa­si­kei­ti­mus,­ma­tuo­da­mi,­ kur­da­mi­ sim­bo­lius,­ vai­kai­ iš­lais­vi­na­ sa­vo­min­tis.­ „Su­ži­no­jau,­ kaip­van­duo­au­ga­–­pri­pi­li­ jo­ į­bu­te­liu­ką­ ir­pa­žy­mi­spal­vik­liu.­Bu­te­liu­ką­ rei­kia­ įdė­ti­ į­ šal­dy­mo­ ka­me­rą,­ o­ ki­tą­ die­ną­ iš­im­ti.­Ja­me­ su­ša­lu­sio­ van­dens­ yra­ dau­giau!“­ –­ nuo­sta­bą­ iš­reiš­kė­še­šia­me­tis­Ig­nas.

aud­ro­nė­Ka­ZiU­KE­vi­čiE­Nė,­Mar­ty­na­gEd­vi­LiE­NėVil niaus Va du vos d/m-k los auk lė to jos

Ikimokyklinis ugdymas

21

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

Svar­būs­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­jos­dai­no­ros­Eig­mi­nie­nės­žo­džiai:­„Se­mi­na­ras­toks,­koks­pa­tik­tų­H.­Ra­daus­kui“.Sun­ku­iš­skir­ti­se­mi­na­ro­da­ly­vius,­apie­juos­kal­bė­ti­pa­vie­niui.­

Ne­lie­ka­at­ski­rų­min­čių,­vis­kas­tar­si­pi­na­si,­iš­lie­ka­tik­jau­se­nos,­min­čių­ben­dru­mas.Mo­ky­to­jo­Ma­riaus­Mi­ka­la­jū­no­pa­reng­to­je­vaiz­di­nė­je­pa­teik­

ty­je­di­džio­ji­da­lis­po­eto­gy­ve­ni­mo­fak­tų­pra­kal­bo­vi­sai­ki­taip,­at­skleis­tos­H.­Ra­daus­ko­gy­ve­ni­mo­ke­lio­nės­po­pa­sau­lį.­Tarp­reikš­min­gų­ biog­ra­fi­jos­ įvy­kių­ iš­si­sky­rė­ de­ta­lės,­ taip­ pat­ by­lo­jan­čios­apie­kū­rė­jo­gy­ve­ni­mą:­na­muo­se­sau­go­mi­vy­tau­to­Ka­siu­lio­ta­py­bos­dar­bai,­pir­ma­sis­H.­Ra­daus­ko­lei­di­nys­„Fon-ta­nas“,­at­pi­gin­tas,­bet­Lie­tu­vo­je­nie­kie­no­ne­per­ka­mas­ko­kiais­ 1936­m.,­po­eto­ant­ka­pio­epi­ta­fi­ja:­„Ir­spin­dė­ji­mą­ža­lio­la­po/Tu­pa­si­ė­mei­su­sa­vim“.H.­Ra­daus­ko,­kaip­žmo­gaus­ir­kū­rė­jo,­cha­rak­te­rį­at­sklei­džia­

no­ras­ne­vie­šin­ti­ „po­ezi­jos­vir­tu­vės“.­Nė­ra­ įro­dy­mų,­ku­rie­by­lo­tų,­iš­kur­at­si­ra­dęs­vie­nas­ar­ki­tas­žo­dis,­kiek­kar­tų­jis­bu­vo­nu­brauk­tas,­kaip­ ieš­ko­ta­–­šio­pro­ce­so­H.­Ra­daus­kas­ne­at­sklei­džia.­Svar­biau­sias­jam­bu­vo­re­zul­ta­tas.Iš­kal­bin­gas­ir­tas­fak­tas,­kad­po­etas,­lan­ky­da­mas­Ba­lio­Sruo-

gos­te­at­ro­se­mi­na­rus,­daž­niau­siai­bū­da­vo­ty­lus,­vie­šai­ne­iš­sa­ky­da­vo­sa­vo­nuo­mo­nės,­nors­gy­ve­ni­me­ne­bu­vo­ty­le­nis,­tu­rė­jo­tvir­tą,­ne­nu­gin­či­ja­mą­nuo­mo­nę.­Ta­ty­la­de­ga.­Jo­pa­ties­skai­to­mi­ei­lė­raš­čiai­ku­pi­ni­ener­gi­jos,­ryž­to­ir­no­ro,­juo­se­sly­pi­ne­blės­tan­ti­vil­tis.­Po­eto­gy­ve­ni­mas,­ku­ris­bu­vo­iš­blaš­ky­tas­į­vi­sas­pu­ses,­tar­si­ne­lei­do­jam­klys­ti.­Rei­kė­jo­at­sva­ros­–­pa­sa­kos­–­ku­ri­bū­tų­tik­res­nė­už­po­eto­re­a­ly­bę,­to­dėl­jis­at­sig­rę­žia­į­is­to­ri­nius­kon­teks­tus,­ieš­ko­da­mas­at­ra­mos­sa­vam­po­eti­niam­pa­sau­liui.H.­Ra­daus­ko­po­ezi­ja­at­ve­ria­žai­di­mą­–­tai­bu­vo­pa­ste­bė­ta­

vi­sų­kal­bė­ju­sių­jų.­At­lie­kant­už­duo­tis,­nau­jo­sios­ tech­no­lo­gi­jos­bu­vo­nau­do­ja­mos­ la­bai­ at­sar­giai,­ ap­gal­vo­tai.­Tai­ at­sklei­džia­Vil­niaus­ li­cė­jaus­ kū­ry­bi­nis­ pri­sta­ty­mas,­ pa­si­tel­kiant­ skaid­rių­apa­ra­tą.Leng­viau­pa­si­ren­ka­ma­ tai,­kas­se­niai­ iš­ban­dy­ta,­kas­ tar­si­

ne­pri­klau­so­šiems­lai­kams,­bet­ne­at­sie­ja­ma­nuo­H.­Ra­daus­ko,­jo­ki­ne­ma­tog­ra­fiš­ko­vaiz­do.Pas­ku­ti­nė­je­se­mi­na­ro­da­ly­je­ant­la­pe­lių­bu­vo­su­ra­šy­ti­ei­lė­

raš­čiai,­juos­su­skai­dant­ir­su­mai­šant.­Kiek­vie­nas­tu­rė­jo­iš­trauk­ti­

kor­te­lę­su­ei­lė­raš­čio­ frag­men­tu­ ir­ ieš­ko­ti­žmo­gaus,­ku­ris­ tu­ri­ ki­tą­jo­da­lį­–­taip­rei­kė­jo­su­dė­ti­vi­są­ei­lė­raš­tį.­Ši­už­duo­tis­pa­si­ro­dė­ne­ to­kia­ jau­ leng­va.­Ri­mas­ar­žo­džių­pa­na­šu­mas­čia­ne­pa­dė­jo.­Tai­tar­si­iš­ban­dy­mas,­ar­su­ge­bė­si­at­pa­žin­ti­ei­lė­raš­tį,­su­ras­ti­jo­da­lis­–­jei­ne­bū­si­skai­tęs,­iš­gy­ve­nęs­kū­ri­nio,­sun­ku­bus­ tai­pa­da­ry­ti.­Taip­ tar­si­api­ben­dri­na­mas­H.­Ra­daus­kas­ ir­įsi­gi­li­na­ma­į­jo­teks­tą.„H.­Ra­daus­kas­į­žai­di­mą­įtrau­kia­pa­tį­skai­ty­to­ją,­ku­riuo­su­

žai­džia“­(N.­Kli­šie­nė).Mes­pa­ti­kė­jo­me­žai­di­mu.­Tai­lyg­at­si­vė­ri­mas­H.­Ra­daus­ko­

po­ezi­jos­atminimui.­Kai­tu­ri­su­pras­ti,­kad­tai­jau­ki­tas­žai­di­mas,­vi­siš­kai­uni­ka­lus­ir­skir­tin­gas,­ir­tu­da­ly­vau­ji­su­pra­ti­mo­pro­ce­se.­Sa­vo­es­te­ti­nė­mis­nuo­sta­to­mis­bei­kū­ry­ba­H.­Ra­daus­kas­yra­vien­ti­sas,­bet­sa­vo­min­ti­mis­pla­tus,­ša­ko­tas,­ap­rė­pian­tis­skir­tin­gus­as­pek­tus.Žais­da­mi­ei­lė­raš­čių­nie­ka­da­ne­su­dė­lio­si­me,­jei­gu­ne­bū­si­me­

pa­ži­nę­H.­Ra­daus­ko,­jo­„sun­ku­mo“,­pre­ci­ziš­ku­mo.­Re­gis,­vie­nin­te­lė­iš­ei­tis­–­mo­kė­ti­H.­Ra­daus­ką­min­ti­nai,­ta­da­sklei­džia­si­jo­ga­lia,­pra­kal­bi­na­ma­jo­ty­la.„Žai­di­mo­ire­a­lu­mas­ky­la­iš­bū­ties­re­a­lu­mo“ (N.­Kli­šie­nė).H.­Ra­daus­ko­me­nas­per­au­go­tik­ro­vę,­jo­vi­di­nis­pa­sau­lis­tik­res­

nis­už­pa­čią­re­a­ly­bę,­jo­kū­ry­ba­stip­res­nė­už­tai,­kas­mus­su­pa.­Pa­va­sa­rį­pra­žys­tan­tys­kaš­to­nai­aso­ci­juo­ja­si­su­H.­Ra­daus­ko­kaš­ta­nais.­Bež­velg­da­mas­į­tą­trum­pą­žy­dė­ji­mą,­jau­ti­su­kur­to­po­eti­nio­vaiz­do­gi­lu­mą,­jau­ti­ja­me­H.­Ra­daus­ką.­Jis­–­tar­si­pa­va­sa­rio,­at­gims­tan­čios­gam­tos,­žy­dė­ji­mo­lau­ki­mas.­No­rint­pa­jus­ti­H.­Ra­daus­ką,­rei­kia­lauk­ti,­kol­ne­pri­jau­kin­ta­ka­tė­ty­liai­pri­slinks.­Šio­je­po­eti­nė­je­fra­zė­je­sly­pi­užuo­mi­na,­kad­H.­Ra­daus­kas­yra­ša­lia­mū­sų­vi­sų,­tačiau­jis­nie­kie­no­ne­pri­jau­kin­tas.­Po­etas­at-ei­na­lyg­pa­va­sa­ris,­nu­žy­di­ir­iš­nyks­ta,­kad­vėl­lauk­tum.Taip,­lyg­su­se­niai­ma­ty­tu­bi­čiu­liu,­su­si­ti­ko­me­su­H.­Ra­daus­

ku.­Ne­ti­kė­ta­–­kai­jį­pri­si­me­na­me,­grįž­ta­me­prie­to,­kas­at­ro­dė­sun­kiau­sia­–­vi­sa­vėl­iš­nau­jo­kur­ti.­Apie­kū­ri­mą­by­lo­ja­ir­pats­H.­Ra­daus­ko­gi­mi­mo­šimt­me­tis­–­tai­mū­sų­pa­čių­at­gi­mi­mas,­tai­at­ku­ria­mas­žy­dė­ji­mas­ar­sa­vo­tiš­kas­mū­sų­ban­dy­mas­pra­žy­din­ti­tik­ro­vę...

Ma tas Ma­KaUS­KaSVil niaus Šv. Kris to fo ro vi d. m-k los abi tu rien tas

„Hen­ri­kas­ra­daus­kas­–­„ne­pri­jau­ki­na­mas­kaip­ka­tės“

Res­pub­li­ki­nis­se­mi­na­ras­kū­ry­bi­nė­la­bo­ra­to­ri­ja,­skir­ta­Hen­ri­ko­Ra­daus­ko­100-osioms­gi­mi­mo­me­ti­nėms,­su­reng­ta­ge­gu­žės­15­d.­Ben­dram­dar­bui­čia­tel­kė­si­vil­niaus Šv.­Kris­to­fo­ro­vi­du-ri­nė­mo­kyk­la, vil­niaus­li­cė­jus, vil­niaus­Sa­lo­mė­jos­Nė­ries­gim­na­zi­ja, vil­niaus­Žir­mū­nų­gim­na­zi­ja,­vil­niaus­tarp­tau­ti­nė­mo­kyk­la,­ki­tos­švie­ti­mo­įstai­gos,­ins­ti­tu­ci­jos,­lie­tu­vių­kal­bos­ir­te­at­ro­mo­ky­to­jai,­mo­ki­niai­bei­stu­den­tai.­Se­mi­na­ro­da­ly­viai­at­vy­ko­iš­įvai­rių­ša­lies­mies­tų­ir­mies­te­lių.­Šis­ren­gi­nys­–­uni­ka­lus­ir­įkve­pian­tis­ben­dra­dar­bia­vi­mo­pa­vyz­dys.

­­­­­­­­H.­Ra­daus­kas­–­Lie­tu­vos­pa­si­di­džia­vi­mas,­po­etas­iš­Die­vo­ma­lo­nės,­įro­dęs,­kad­me­nas­–­gro­žio­kū­ry­ba,­bū­das­skleis­ti­lais­vą,­ne­pri­klau­so­mą­dva­sią.­H.­Ra­daus­kas­įkū­ni­ja­ne­pri­klau­so­mos­Lie­tu­vos­epo­chą,­ tei­kia­mums­pa­si­ti­kė­ji­mą­kul­tū­ra,­stip­ri­na­sa­vi­ver­tės­jaus­mą.Įvy­kęs­se­mi­na­ras­kū­ry­bi­nė­la­bo­ra­to­ri­ja­–­įdo­mus­su­ma­ny­mas­

for­mos­po­žiū­riu.­Pir­mą­kart­se­mi­na­ro­da­ly­viai­bu­vo­ir­mo­ki­niai,­ir­jų­mo­ky­to­jai.­Tai­pui­kus­ben­dra­dar­bia­vi­mo­pa­vyz­dys,­nau­jas­nuo­šir­džia,­ne­for­ma­lia­at­mos­fe­ra.­Mo­ki­niai­ir­mo­ky­to­jai­pui­kiai­su­ta­rė­vie­no­je­kū­ry­bi­nė­je­la­bo­ra­to­ri­jo­je,­su­ma­žė­jo­jų­at­skir­tis.­To­kios­veik­los­for­mos­pa­de­da­įveik­ti­ben­dra­vi­mo­bar­je­rus,­kei­čia­po­žiū­rį­į­so­cia­li­nius­vaid­me­nis­ar­sta­tu­si­nius­žai­di­mus.Mo­ki­niai­no­riai­įsi­trau­kė­į­prak­ti­nę­kū­ry­bi­nę­veik­lą.­Mo­ky­to­

jai­ga­vo­im­pul­sų­sa­vo­dar­bui.­Veik­los­bu­vo­įvai­rios:­moks­li­nis­

pra­ne­ši­mas,­vaiz­di­nė­pa­teik­tis,­li­te­ra­tū­ros­ir­te­at­ro­pa­mo­kos,­dis­ku­si­ja,­mo­ki­nių­iš­anks­to­pa­reng­tos­kū­ry­bi­nės­na­mų­už­duo­tys.­Mer­gai­tė­ iš­Vil­niaus­ li­cė­jaus­ ro­dė­skaid­rių­ trip­ti­ką­pa­gal­ H.­Ra­daus­ko­ei­lė­raš­čius,­Vil­niaus­Šv.­Kris­to­fo­ro­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­mo­ki­nė­su­kū­rė­fil­mą­fo­to­mon­ta­žą,­pa­nau­do­da­ma­po­eto­H.­Ra­daus­ko­au­ten­tiš­ką­bal­so­įra­šą,­jau­nuo­lių­gru­pė­iš­Vil­niaus­Sa­lo­mė­jos­Nė­ries­gim­na­zi­jos­pa­ren­gė­vaiz­di­nę­im­pro­vi­za­ci­ją­ H.­Ra­daus­ko­po­ezi­jos­te­mo­mis.­Mo­ki­nių­dai­nuo­ja­mo­sios­po­ezi­jos­ lau­re­a­tai­ iš­Vil­niaus­Šv.­Kris­to­fo­ro­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­su­kū­rė­ dai­nų­ pa­gal­H.­Ra­daus­ko­ ei­les­ ir­ su­ren­gė­ ne­di­de­lį­kon­cer­tą­se­mi­na­ro­da­ly­viams.­Ma­žie­ji­iš­Vil­niaus­tarp­tau­ti­nės­mo­kyk­los­ pie­šė­H.­Ra­daus­ko­ ei­lė­raš­čių­mo­ty­vais,­ kar­tu­ su­Vil­niaus­Sa­lo­mė­jos­Nė­ries­gim­na­zi­jos­vie­nuo­lik­to­kais­da­ly­va­vo­at­vi­ro­je­li­te­ra­tū­ros­pa­mo­ko­je.Po­eto­H.­Ra­daus­ko­as­me­ny­bė,­jo­po­ezi­ja,­ko­ge­ro,­lė­mė­ir­pa­

si­tei­si­nu­sius­se­mi­na­ro­for­mos­ieš­ko­ji­mus.­At­si­sklei­dė­dar­daug­ne­re­a­li­zuo­tų­ga­li­my­bių,­mo­kyk­lo­je­ak­tu­a­li­zuo­jant­kla­si­ką,­mi­nint­ra­šy­to­jų­su­kak­tis­ar­tie­siog­dir­bant­su­ga­biais­mo­ki­niais.„Mo­ky­to­jai­ir­mo­ki­niai,­moks­li­nin­kai­ir­stu­den­tai­–­ne­tik­ly­gia­ver­

čiai­so­cia­li­niai­part­ne­riai,­bet­ir­ben­dra­min­čiai,­in­ten­sy­viai­ieš­kan­tys­tie­sos,­au­ten­tiš­ku­mo“,­–­taip­api­ben­dri­nčiau­šio­se­mi­na­ro­kū­ry­bi­nės­la­bo­ra­to­ri­jos­pa­tir­tį.

Dai no ra Eig­Mi­NiE­NėLie tu vių kal bos mo ky to ja eks per tė

Se­mi­na­ras­toks,­koks­pa­tik­tų­H.­ra­daus­kui

22

kar­tą­pa­ra­ga­vęs­–­ne­ga­li­su­stot?!

Nepilnamečių­nusikalstamumo­prevencija

Pir­mo­sio­mis­ va­sa­ros­ die­no­mis­Pi­lie­ti­nių­ ini­cia­ty­vų­cen­tras­(PIC)­su­ren­gė­se­mi­na­rą­„Ža­lin­gi­įpro­čiai­Lie­tu­vos­mo­kyk­lo­je:­kiek­ir­ko­kios­pre­ven­ci­jos­rei­kia?“­Į­Ug­dy­mo­plė­to­tės­ cen­trą­ Lie­tu­vos­mo­ki­nių­par­la­men­to­ (LMP)­at­sto­vai­su­si­rin­ko­be­veik­ iš­vi­sos­Lie­tu­vos:­Kau­no,­Šiau­lių,­Kė­dai­nių,­ Vi­sa­gi­no,­ Šir­vin­tų,­ Jo­niš­kio...­ Pri­sis­ta­ty­da­mi­moks­lei­viai­ sa­kė­si­at­vy­kę­dėl­ įvai­riau­sių­prie­žas­čių:­ vie­ni­–­iš­mok­ti­reng­ti­dis­ku­si­ją,­ki­ti­–­su­si­ras­ti­nau­jų­drau­gų,­tre­ti­–­su­ži­no­ti­nau­jų­da­ly­kų­ir­per­teik­ti­sa­vas­ži­nias,­ket­vir­ti­–­tie­siog­su­si­tik­ti­su­PIC­di­rek­to­riu­mi­Gir­vy­du­Duob­liu,­ku­ris­į­se­mi­na­rą­su­kvie­tė­mo­ki­niams­pa­čius­įdo­miau­sius­lek­to­rius:­Vai­dą­Ba­cį­ (švie­ti­mo­ ir­moks­lo­ vi­ce­mi­nist­rą),­Auš­rą­ Ku­rie­nę­ (Pa­ra­mos­ vai­kams­ cen­tro­ di­rek­to­rę),­ dr.­Emi­lį­ Su­ba­tą­ (Vil­niaus­ pri­klau­so­my­bės­ li­gų­ cen­tro­di­rek­to­rių),­Aud­ro­nę­Ast­raus­kie­nę­ (Nar­ko­ti­kų­kon­tro­lės­de­par­ta­men­to­prie­LR­Vy­riau­sy­bės­di­rek­to­rę),­Ro­mu­al­dą­Že­ką­(Na­cio­na­li­nės­svei­ka­tos­ta­ry­bos­sek­re­to­ria­to­va­do­vą),­Gab­rie­lių Liau­dans­ką­Sva­rą­(gru­pės­„G&G­Sin­di­ka­tas“­vo­ka­lis­tą­ir­dai­nų­kū­rė­ją)­bei­kt.

gied­rius­vai­de­lis, Ug dy mo plė to tės cen tro di rek to riusLin­kiu­šian­die­ni­nės­te­mos­ne­pa­vers­ti­be­vai­sė­mis­kal­bo­mis.­

Pro­duk­ty­viai­pra­leis­ki­te­jums­skir­tą­lai­ką,­dis­ku­tuo­ki­te­ir­kal­bė­ki­tės­su­eks­per­tais.­Tap­ki­te­re­a­liais­pa­dė­jė­jais,­ašt­riais­kri­ti­kais­ir­rė­mė­jais­sa­vo­mo­kyk­lo­se.­Pa­da­ry­ki­te­taip,­kad­pa­sau­lis­bū­tų­gra­žes­nis,­o­ša­lia­esan­tys­žmo­nės­lai­min­ges­ni.

vai­das­Ba­cys, švie ti mo ir moks lo vi ce mi nist rasMū­sų­ša­lis­yra­sėk­min­ga,­ir­mes­tu­ri­me­daug­ge­rų­da­ly­kų­–­at­

spir­ties­taš­ko­vi­sa­da­de­rė­tų­ieš­ko­ti­po­zi­ty­viuo­se­reiš­ki­niuo­se.Ma­nau,­ kad­mums­ rei­kia­ kal­bė­ti­ apie­ tai,­ ka­da­mo­kyk­lo­je­

yra­ ge­ra.­ Lau­kia­me­ vi­sų­moks­lei­vių­ ko­men­ta­rų­ ir­ re­flek­si­jų,­nes­ru­de­nį­ža­da­me­iš­leis­ti­lei­di­nu­kus­su­tam­tik­ra­in­for­ma­ci­ja,­nuo­ku­rios,­ma­no­me,­tu­rė­tų­pra­si­dė­ti­mo­kyk­lų­sa­vi­kū­ros­eta­pai.­Pre­ven­ci­nė­pro­gra­ma­tu­ri­bū­ti­su­si­ju­si­bent­su­90­čia­proc.­mo­ki­nių.­Man­re­gis,­kad­Lie­tu­vo­je­yra­dar­vie­na­blo­gy­bė­–­mes­ne­at­ski­ria­me,­ kur­ yra­Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos,­ o­ kur­Svei­ka­tos­ap­sau­gos­ar­So­cia­li­nės­ap­sau­gos­ir­dar­bo­mi­nis­te­ri­jų­funk­ci­jos.­Mo­kyk­los­itin­ma­žai­pa­lai­ky­mo­su­lau­kia­iš­įvai­rių­mi­nis­te­ri­jų,­ jos­ ne­tu­ri­ at­ra­mos­ taš­kų.­Daž­nai­ vis­kas­už­krau­na­ma­mo­ky­to­jams,­jie­per­vargs­ta,­tam­pa­ne­sau­giais­ir­ne­ga­li­kū­ry­bin­gai­veik­ti.­Da­bar­svar­biau­sia,­kad­per­tė­vų­su­si­rin­ki­mus,­sa­vi­val­dos­su­si­bū­ri­mus­žmo­nės­kar­tu­su­sės­tų­ir­pa­dis­ku­tuo­tų,­ką­reiš­kia­as­me­ny­bės,­so­cia­li­nis,­svei­kos­gy­ven­se­nos­ug­dy­mas­jų­mo­kyk­lo­je,­ir­pan.­Ne­rei­kia­di­de­lių­stra­te­gi­jų­ar­pla­nų,­te­rei­kia­šne­kė­tis.­Yra­Švei­ca­ri­jos­ge­ros­mo­kyk­los­pa­vyz­dys,­pa­si­žy­min­tis­tuo,­kad­į­dis­ku­si­jas­įvai­riais­klau­si­mais­įtrau­kia­ma­vi­sa­ben­druo­me­nė.

auš­ra­Ku­rie­nė, Pa ra mos vai kams cen tro di rek to rėKą­da­ry­ti,­kad­bū­tu­me­sėk­min­gi?­Ma­no­at­sa­ky­mas­vi­sa­da­

vie­no­das:­ga­li­te­da­ry­ti,­ką­tik­no­ri­te,­kol­su­pran­ta­te,­ko­kiu­tiks­lu­tai­da­ro­te.­Ga­li­ma­so­din­ti­me­džius,­kad­žmo­nės­ma­žiau­rū­ky­tų.­Vie­na­ma­no­pa­žįs­ta­ma­sa­ko,­kad­ne­rū­ky­ti­jai­la­biau­siai­pa­de­da­gal­vos­plo­vi­mas.­Kol­ji­tai­da­ro­–­tik­rai­ne­rū­ko.Kas­ yra­ tas­ psi­cho­lo­gi­nis­ at­spa­ru­mas­ ir­ ko­kias­ sa­vy­bes­

pri­va­lo­tu­rė­ti­žmo­gus,­kad­pa­jėg­tų­sėk­min­gai­funk­cio­nuo­ti?­Įsi­vaiz­duo­ki­te­žmo­gų­tar­si­ko­mo­dą,­ku­ri­tu­ri­ke­le­tą­įvai­rių­stal­čių.­Žmo­gų­su­da­ro­trys­stal­čiai:­kas­aš­esu,­ką­tu­riu­ir­ką­ga­liu. Pir­ma­sis­stal­čius­–­„kas­aš­esu“.­Čia­kal­ba­ma­apie­sa­vi­ver­tę­ir­sa­vas­tį.­Kuo­dau­giau­po­zi­ty­vių­da­ly­kų­jūs­apie­sa­ve­ži­no­te,­tuo­sėk­min­ges­ni­esa­te.­To­kiems­žmo­nėms­leng­viau­at­si­spir­ti­

pa­gun­doms,­pa­pras­čiau­įveik­ti­pro­ble­mas­ir­pan.­Jei­gu­vai­kas­ži­no,­kad­jis­yra­pro­tin­gas,­jį­mėgs­ta­drau­gai,­jis­tu­ri­my­lin­čius­tė­vus­ir­se­ne­lius,­kai­my­nė­jį­pa­gi­ria­už­ge­rą­el­ge­sį,­o­per­gim­ta­die­nį­pa­svei­ki­na­būrys­drau­gų,­toks­žmo­gus,­pa­te­kęs­į­keb­lią­si­tu­a­ci­ją­(kai­jį­spaus­pa­da­ry­ti­kaž­ką,­ko­pats­ne­no­rės),­ži­nos­–­jei­gu­pa­sa­kys­„ne“,­jo­nie­kas­ne­at­stums.­Bet­ša­lia­to­kių­vi­sa­da­at­si­ran­da­vai­kų,­su­ku­riais­ben­drau­ja­me­tik­ta­da,­kai­jie­ką­nors­duo­da­(pvz.,­nu­per­ka­pi­cos­ar­pan.).­Yra­vai­kų,­ku­riems­ma­ma­jau­iš­pat­ry­to­pa­sa­ko:­„Die­ve,­ir­rei­kė­jo­man­to­kio­kry­žiaus­kaip­tu“.­At­si­ran­da­ir­mo­ky­to­jų,­ku­rie­tam­tik­riems­vai­kams­iš­sa­ko,­kad­jie­–­tau­tos­gė­da­ir­ne­lai­mė,­ne­ži­nia,­kas­iš­jų­bus...Ant­ra­sis­stal­čius­–­„ką­aš­tu­riu“.­Čia­ne­kal­ba­ma­apie­daik­tus,­

nors­pa­aug­lys­tė­je­jie­la­bai­svar­būs.­Kad­bū­tų­lai­min­gas,­žmo­gus­pri­va­lo­palaikyti­adek­va­čius­san­ty­kius­su­ki­tais­žmo­nė­mis.­Ar­esa­te­pa­jė­gūs­su­kur­ti­san­ty­kius­–­kiek­vie­no­iš­jū­sų­as­me­ni­nė­at­sa­ko­my­bė.­O­gal­jū­sų­kla­sė­je­yra­žmo­gus,­apie­ku­rį­vi­si­ži­no­te­ir,­net­bū­da­mi­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­par­la­men­to­na­riais,­kaip­jūs­vi­si­pri­sis­ta­tė­te,­ne­ga­li­te­sė­dė­ti­su­juo­vie­na­me­suo­le,­nes­tas­žmo­gus­ne­taip­ap­si­ren­gęs­ar­ne­kve­pia?..­Dau­gy­bė­vai­kų­gy­ve­na­vi­siš­kai­ne­struk­tū­ruo­to­je­ap­lin­ko­je,­kur­vy­rau­ja­cha­o­sas.­Ne­aiš­ku,­kas,­ka­da­ten­at­ei­na­ir­kas,­ka­da­iš­ei­na...­Tė­vai­iš­va­žiuo­ja­ į­Ai­ri­ją­ ir­at­siun­čia­at­vi­ru­ką,­kad­grįš­per­Ka­lė­das,­per­jas­at­siun­čia­ki­tą,­kad­grįš­per­Ve­ly­kas,­bet­taip­ir­ne­grįž­ta.­Ne­ži­nau,­kaip­jūs­ga­li­te­tam­da­ry­ti­ įta­ką,­ta­čiau­la­bai­svar­bu­su­pras­ti,­kad­sta­bi­li­struk­tū­ra­yra­itin­rei­ka­lin­ga.­Ir­ne­Lie­tu­vą­tu­ri­te­gel­bė­ti,­bet­ša­lia­esan­tį­ket­vir­to­ką.Pas­ku­ti­ny­sis­ stal­čius­ –­„ką­aš­ga­liu“.­ Vi­si­ yra­ kam­nors­

ga­būs.­Apie­ga­bu­mus­daž­niau­siai­mąs­to­me­ ir­kal­ba­me­kaip­apie­me­ni­nius­da­ly­kus.­Bet­iš­tie­sų­yra­ir­ga­bių­san­tech­ni­kų,­sta­ty­bi­nin­kų,­ dar­že­lio­ auk­lė­to­jų,­ ku­rių­ kas­die­ny­bė­je­ pri­rei­kia­daž­niau­ir­dau­giau.­Ga­bu­mai­yra­la­bai­įvai­rūs.­

Dr.­Emi­lis­Su­ba­ta, Vil niaus pri klau so my bės li gų cen tro di rek to riusKo­dėl­ žmo­nės­ var­to­ja­ psi­cho­ak­ty­vi­ą­sias­me­džia­gas?­Pir-

ma,­tai­yra­pra­mo­ga:­me­džia­ga­var­to­ja­ma­tam,­kad­pa­jaus­tų­jos­ma­lo­nų­po­vei­kį.­an­tra,­tai­už­si­mir­ši­mas,­psi­chi­nio­ar­ba­fi­zi­nio­ skaus­mo­slo­pi­ni­mas,­ no­ras­ pa­bėg­ti­ nuo­ re­a­ly­bės,­at­si­kra­ty­ti­ne­pa­ke­lia­mo­skaus­mo­(po­li­gų,­trau­mų­ar­skau­džių­ne­tek­čių).­Tre­čia,­var­to­ja­ma­dėl­funk­ci­jos­pa­ge­ri­ni­mo.­Jei­gu­as­muo­yra­ne­drą­sus,­ jis­nau­do­ja­am­fe­ta­mi­ną,­ku­ris­su­tei­kia­drą­sos­ ir­at­pa­lai­duo­ja.­To­li­mų­jų­rei­sų­vai­ruo­to­jams­ ir­ki­tiems­nak­ti­nį­ dar­bą­ dir­ban­tiems­ žmo­nėms­ ši­me­džia­ga­ pa­de­da­ne­už­mig­ti,­il­gai­iš­lik­ti­bud­riems.­Tai­gi­aki­vaiz­du,­kad­žmo­nės­nar­ko­ti­kus­pa­si­ren­ka­ne­ to­dėl,­ kad­yra­ že­mų­mo­ra­li­nių­stan­dar­tų.­Mes­vi­si­esa­me­lais­vi,­pa­si­rink­da­mi­–­var­to­ti­ar­ne,­bet­at­ei­na­mo­men­tas,­kai­or­ga­niz­mas­ima­rei­ka­lau­ti­to,­ką­jau­ga­vo­ke­le­tą­kar­tų.­Pri­klau­so­my­bė­–­tai­svei­ka­tos­su­tri­ki­mas,­li­ga.­Jos­po­žy­miai:­stip­rus­no­ras,­var­to­ji­mas,­neat­si­žvel­giant­į­esa­mas­ar­ba­gre­sian­čias­pa­sek­mes,­su­sil­pnė­jusi­me­džia­gos­var­to­ji­mo­kon­tro­lė.­Svei­kas­žmo­gus,­var­to­da­mas­al­ko­ho­li­nius­gė­ri­mus,­pa­pras­tai­ži­no,­ka­da­rei­kia­su­sto­ti.­De­rė­tų­ži­no­ti­ir­tris­pa­grin­di­nius­ter­mi­nus:­po­trau­kis,­to­le­ran­ci­ja­(no­ras­var­to­ti),­abs­ti­nen­ci­jos­simp­to­mai. Re­tai­mi­ni­mas­al­ko­ho­lio­ko­kan­ci­ro­ge­ni­nis­po­vei­kis:­jei­gu­

žmo­gus­ge­ria­daug­al­ko­ho­lio­ir­rū­ko,­toks­var­to­ji­mas­pa­di­di­na­ti­ki­my­bę­su­sirg­ti­vė­žiu.­Tarp­rū­ky­mo,­al­ko­ho­lio­ir­vė­žio­yra­tie­sio­gi­nis­ ry­šys.­Rū­kan­tie­ji­ ri­zi­kuo­ja­ dau­gy­be­ or­ga­niz­mo­su­tri­ki­mų­(plau­čių­veik­los­su­tri­ki­mai,­siau­rė­ja­gal­vos­ir­šir­dies­krau­ja­gys­lės,­pa­di­dė­ja­in­fark­to­bei­in­sul­to­ti­ki­my­bė).Vie­nas­iš­ži­no­miau­sių­ir­leng­viau­siai­pri­ei­na­mų­nar­ko­ti­kų­–­

ka­na­pė.­Jau­ni­mas­daž­nai­ma­no,­kad­tai­„ne­kal­tas“­nar­ko­ti­kas­(gal­būt­to­dėl,­kad­tai­au­ga­li­nė,­o­ne­che­mi­nė­me­džia­ga).­Ta­čiau­ka­na­pė­ taip­pat­ su­ke­lia­ne­igia­mą­po­vei­kį:­ at­si­ran­da­bai­mės­jaus­mas,­ku­ris­ga­li­iš­pro­vo­kuo­ti­psi­chi­nius­su­tri­ki­mus.­Kad­ka-na­pė­ne­su­ke­lia­pri­klau­so­my­bės,­yra­mi­tas.­Lė­ti­nis­po­vei­kis­pa­na­šus­į­ta­ba­ko­su­ke­lia­mą­po­vei­kį.

23

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

kar­tą;­iš­mo­ko­tė­vo­ir­mo­ti­nos­vaid­me­nų.­Vai­ko­bren­di­mui­bū­ti­na­su­kur­ti­pa­lan­kią­ap­lin­ką,­ku­pi­ną­mei­lės,­su­pra­ti­mo,­įver­ti­ni­mo,­pa­si­ti­kė­ji­mo,­pa­gar­bos­ir­ge­ro­pa­vyz­džio.

¢ ¢ ¢

­Kris­ti­na­Žar­dec­kai­tė-Ma­tu­lai­tie­nė,­ ra­šy­da­ma­di­ser­ta­ci­ją,­pa­da­rė­iš­va­dą,­kad:­„vai­ko­ap­lin­kos­po­vei­kis­psi­chot-ro­pi­nių­me­džia­gų­var­to­ji­mui­stip­res­nis­ne­gu­psi­cho­lo­go­už­si­ė­mi­mų­įta­ka“.­Pa­sau­lio­svei­ka­tos­or­ga­ni­za­ci­ja (PSo)­pa­tei­kia­to­kius­

gy­ve­ni­mo­ įgū­džius:­ „Tai­ ge­bė­ji­mai­ pri­si­tai­ky­ti­ vi­suo­me­nė­je­ir­elg­tis­po­zi­ty­viai,­ in­di­vi­dų­ge­bė­ji­mas­veiks­min­gai­su­si­do­ro­ti­su­ kas­die­nio­ gy­ve­ni­mo­ po­rei­kiais­ ir­ pro­ble­mo­mis,­ tai­ to­kie­ge­bė­ji­mai,­ku­rie­jau­niems­žmo­nėms­pa­de­da­iš­lai­ky­ti­psi­chi­nę­svei­ka­tą­ir­pa­si­ti­kė­ji­mą­sa­vo­jė­go­mis,­kai­su­si­du­ria­ma­su­gy­ve ni mo re a li jo mis.“­Tarp­tau­ti­nių­or­ga­ni­za­ci­jų­re­ko­men­da­ci­jos:­re­ko­men­

duo­ja­ma­mo­ky­to­jams,­vyk­dan­tiems­pre­ven­ci­nius­už­si­ė­mi­mus,­kel­ti­sa­vo­kva­li­fi­ka­ci­ją,­mo­ky­tis­nau­jų­me­to­di­kų;­mo­ky­to­jai­tu­ri­gau­ti­mo­kyk­los­va­do­vy­bės­pa­ra­mą­ir­dės­ty­mui­rei­ka­lin­gas­tech­ni­nes­prie­mo­nes;­tu­ri­bū­ti­ku­ria­mos­ir­die­gia­mos­stra­te­gi­jos­ir­pro­gra­mos,­skir­tos­mo­ky­to­jų­pre­ven­ci­nių­už­si­ė­mi­mų­rė­mi­mui;­dar­bas­tu­ri­bū­ti­orien­tuo­tas­į­il­ga­lai­kių­tiks­lų­sie­ki­mą;­ypa­tin­gas­dė­me­sys­tu­ri­bū­ti­ski­ria­mas­tė­vų­įtrau­ki­mui­į­nar­ko­ma­ni­jos­pre­ven­ci­ją­(tė­vų­vaid­muo­itin­svar­bus,­for­muo­jant­at­sa­kin­gą­po­žiū­rį­ į­psi­chi­ką­vei­kian­čių­me­džia­gų­var­to­ji­mą­ ir­nu­sta­tant­tai­syk­les,­ku­rių­rei­kia­lai­ky­tis­šei­mo­je­ir­ben­druo­me­nė­je.­Tė­vų­pa­ra­ma,­spren­džiant­nar­ko­ti­kų­pre­ven­ci­jos­klau­si­mus­mo­kyk­lo­je,­yra­es­mi­nė).­Bū­ti­na­su­pras­ti:­kad­pir­mi­nė­pre­ven­ci­ja­–­pats­su­dė­tin­

giau­sias­dar­bas;­re­zul­ta­tai­la­bai­to­li­mi­ir­ma­žes­ni­už­lū­kes­čius,­ta­čiau­at­si­sa­ky­ti­pre­ven­ci­jos­ne­ga­li­ma;­ką­nors­pa­siek­ti­ga­li­ma,­ tik­ tai­kant­moks­li­niais­ pa­grin­dais­ pa­grįs­tas­ pre­ven­ci­jos­pro­gra­mas;­ne­įma­no­ma­ti­kė­tis­sėk­min­go­dar­bo,­ne­tu­rint­ge­rai­pa­ruoš­tos­ir­mo­ty­vuo­tos­ko­man­dos.­Ta­čiau­šian­dien­vi­sa­švie­ti­mo­sis­te­ma,­pra­de­dant­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja,­sa­vi­val­dy­bių­švie­ti­mo­sky­riais,­mo­kyk­lų­ad­mi­nist­ra­ci­ja­ ir­bai­giant­ei­li­niais­mo­ky­to­jais,­ne­mo­ty­vuo­ta­ir­ne­pa­si­ren­gu­si­vyk­dy­ti­jau­no­žmo­gaus­ren­gi­mo­gy­ve­ni­mui­funk­ci­jos;­mo­kyk­los­„ko­man­da“­(psi­cho­lo­gai,­ so­cia­li­niai­ pe­da­go­gai,­ vi­suo­me­nės­ svei­ka­tos­prie­žiū­ros­spe­cia­lis­tai­ ir­kt.)­ne­orien­tuo­ja­ma­šiai­veik­lai;­mo­kyk­lo­se­ vyk­do­ma­pre­ven­ci­ja­ daž­niau­siai­ for­ma­li,­ orien­tuo­ta­ne­į­re­zul­ta­tą,­o­į­pro­ce­są;­moks­lei­vių­pa­ren­gi­mas­gy­ve­ni­mui­(ver­ty­bi­nių­ nuo­sta­tų,­ so­cia­li­nių­ įgū­džių,­ elg­se­nos­ po­ky­čiai)­„ne­ma­tuo­ja­mas“,­ to­dėl­mo­kyk­los­ veik­la­ pa­gal­ šį­ pa­ra­met­rą­ne­ver­ti­na­ma­(prie­šin­gai­ne­gu­aka­de­mi­niai­re­zul­ta­tai).Dau­ge­lis­rū­ky­mo­pro­fi­lak­ti­kos­pro­jek­tų­mo­kyk­lo­se­ne­pa­sie­kia­

sa­vo­tiks­lo­–­su­ma­žin­ti­rū­kan­čių­moks­lei­vių­skai­čių.­Ne­sėk­mės­prie­žas­tis­ga­li­ma­pa­aiš­kin­ti­pro­jek­tų­trum­pa­lai­kiš­ku­mu,­ne­pa­kan­ka­mai­ in­ten­sy­viu­ pro­fi­lak­ti­niu­ po­vei­kiu,­ tuo,­ kad­ tai­ko­mi­me­to­dai­ ne­ati­tin­ka­ pa­aug­lių­ psi­cho­lo­gi­nių­ ypa­tu­mų.­Daž­nai­rū­ky­mo­pro­fi­lak­ti­ka­tai­ko­ma­vy­res­nių­jų­kla­sių­moks­lei­viams,­kai­rū­ky­mo­įpro­tis­yra­ypač­su­stip­rė­jęs.­Ge­riau­sia­vie­ta,­kur­ga­li­ma­įgy­ven­din­ti­pre­ven­ci­nes­pro­gra­mas­–­mo­kyk­la.­Efek­ty­viau­sios­pir­mi­nės­pre­ven­ci­jos­prie­mo­nės­yra­tos,­ku­rios­re­mia­si­ne­tiek­ži­nių­su­tei­ki­mu,­kiek­dva­si­nių­ver­ty­bių­for­ma­vi­mu,­ug-dant­so­cia­li­nį,­emo­ci­nį­ir­psi­cho­lo­gi­nį­ben­dra­vi­mą.

¢ ¢ ¢

Pik­tnau­džia­vi­mas­psi­chi­ką­vei­kian­čio­mis­nar­ko­ti­nė­mis­me­džia­go­mis­įga­vęs­di­džiu­lį­pa­grei­tį­ne­tik­pa­sau­ly­je,­bet­ir­Lie­tu­vo­je.­Kad­ir­kaip­be­bū­tų­gai­la,­bet­šio­je­sri­ty­je­esa­me­ge­ro­kai­pa­žen­gę...­Nar­ko­ti­kų,­al­ko­ho­lio­bei­ta­ba­ko­var­to­ji­mas­eg­zis­tuo­ja­tarp­įvai­raus­am­žiaus­gru­pių­ir­so­cia­li­nių­sluoks­nių­at­sto­vų.­To­dėl­itin­svar­bu­ap­sau­go­ti­jau­ni­mą,­dar­prieš­jiems­su­si­švirkš­čiant­pir­mą­ją­do­zę,­ iš­ge­riant­pir­mą­jį­gurkš­nį­ar­už­trau­kiant­pir­mą­jį­dū­mą...­Mums­rei­kia­SVEI KOS MO KYK LOS,­ku­rio­je­bū­tų­sau­gi­fi­zi­nė­ir­psi­cho­lo­gi­nė­ap­lin­ka,­die­gia­mi­svei­kos­gy­ven­se­nos­įgū­džiai­ir­nuo­sta­tos,­vai­kai­bū­tų­svei­ki,­sau­gūs,­pa­tir­tų­ma­lo­nu­mą­mo­ky­da­mie­si,­po­zi­ty­viai­ben­dra­dar­biau­tų.

auš­ra­ŠU­ME­LiaUS­Kai­Tė

gir­vy­das­duob­lys, Pi lie ti nių ini cia ty vų cen tro di rek to riusSei­me­ne­tru­kus­ tu­rė­tų­bū­ti­pa­tvir­tin­ta­Nar­ko­ma­ni­jos­pre-

ven­ci­jos­ir­nar­ko­ti­kų­kon­tro­lės­pro­gra­ma.­Maž­daug­prieš­pus­an­trų­me­tų­bu­vo­pa­teik­tas­pro­gra­mos­pro­jek­tas,­ku­ris­da­bar­yra­at­mes­tas,­ku­ria­mas­nau­jas.­Ko­kių­pa­siū­ly­mų­tu­rė­tų­mo­ki­niai,­kas­to­je­pro­gra­mo­je­pri­va­lo­at­si­spin­dė­ti?­

me­taS­kLauS­ti...

Lie­tu­vos­mo­ki­nių­par­la­men­to­na­riai­Nar­ko­ma­ni­jos­pre­ven­ci­jos­ir­nar­ko­ti­kų­kon­tro­lės­pro­gra­mą­bu­vo­ įpa­rei­go­ti­per­skai­ty­ti­ iš­anks­to.­Nar­ko­ti­kų­kon­tro­lės­de­par­ta­men­to­prie­LR­Vy­riau­sy­bės­di­rek­to­rė­dr.­A.­Ast­raus­kie­nė­su­ti­ko­at­sa­ky­ti­į­mo­ki­niams­iš­ki­lu­sius­klau­si­mus,­ta­čiau­nu­ste­bo,­kad­ši­pro­gra­ma­ap­skri­tai­yra­svars­to­ma,­nes,­anot­jos,­teks­tas­pa­kan­ka­mai­su­dė­tin­gas,­sun­kiai­su­pran­ta­mas.­Ta­čiau­be­ne­vi­si­se­mi­na­ro­da­ly­viai­bu­vo­per­skai­tę­pro­gra­mą­ir­do­mė­jo­si,­ar­bū­na­ta­ria­ma­si­su­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­par­la­men­tu,­ prieš­pa­tvir­ti­nant­ pro­gra­mos­prie­mo­nių­pla­ną.­Dr.­A.­Ast­raus­kie­nė­į­šį­klau­si­mą­at­sa­kė­ne­igia­mai,­ta­čiau­pri­dū­rė:­„Šian­dien­vi­si­pro­jek­tai­įde­da­mi­į­duo­me­nų­ba­zę,­to­dėl­kiek­vie­nas­Lie­tu­vos­pi­lie­tis­pro­gra­mos­dar­bo­gru­pei­ga­li­teik­ti­ sa­vo­siū­ly­mus,­pa­ste­bė­ji­mus.­Ben­dra­vi­mas­vyks­ta­per­in­ter­ne­to­ pro­gra­mą­TA­PIS.“­Šį­Nar­ko­ti­kų­ kon­tro­lės­ de­par­ta­men­to­ prie­ LR­Vy­riau­sy­bės­ di­rek­to­rės­ pa­ste­bė­ji­mą­ pa­pil­dė­vi­ce­mi­nist­ras­V.­Ba­cys:­ „Kol­ ne­bu­vau­ vi­ce­mi­nist­ru,­ apie­ šią­pro­gra­mą­ne­ži­no­jau. Pa­vyz­džiui,­ Es­ti­jo­je­ to­kias­ pro­gra­mas­pri­va­lo­ma­su­de­rin­ti­su­mo­ki­nių­par­la­men­tu,­ir­jis­tu­ri­pa­si­ra­šy­ti­po­kiek­vie­nu­do­ku­men­tu.“­Pre­ven­ci­nių­pro­gra­mų­pras­me­ne­abe­jo­jan­tis­G.­Liau­dans­kas­Sva­ras­no­rė­jo­su­ži­no­ti,­ko­kie­me­cha­niz­mai­įro­do­pre­ven­ci­nio­dar­bo­nau­dą. „Pre­ven­ci­ją­daž­nai­no­ri­ma­ iš­ma­tuo­ti­ taip:­ šian­dien­ suor­ga­ni­za­vo­me­pre­ven­ci­nį­ren­gi­nį,­o­ry­toj­vai­kai­jau­ne­var­tos­nar­ko­ti­kų.­Tai­ne­są­mo­nė...­Pre­ven­ci­ją­ga­li­ma­iš­ma­tuo­ti­tik­ta­da,­kai­už­au­ga­kar­ta,­su­ku­ria­bu­vo­dir­ba­ma.­Nar­ko­ti­kų­var­to­ji­mo­ten­den­ci­jos­kei­čia­si­itin­grei­tai.­Jei­gu­šian­dien­dir­ba­me­su­žmo­nė­mis,­ku­rie­rū­ko­ka­na­pę,­po­me­tų­ga­li­bū­ti,­kad­jie­bus­lin­kę­var­to­ti­„spai­sus“­ar­kaž­ką­pa­na­šaus“,­–­pa­brė­žė­dr.­A.­Ast­raus­kie­nė.­Dis­ku­tuo­da­mi­mo­ki­niai­ne­tik­už­da­vi­nė­jo­klau­si­mų,­bet­ir­tu­

rė­jo­sva­rių­pa­ste­bė­ji­mų:­„gal­dau­giau­dė­me­sio­ver­tė­tų­skir­ti­šei­mos­for­ma­vi­mui­ir­į­pre­ven­ci­nę­pro­gra­mą­įtrauk­ti­tė­vus?­Da­bar,­at­si­ra­dus­elek­tro­ni­niams­die­ny­nams,­tė­vai­net­į­su­si­rin­ki­mus­ne­be­at­ei­na,­ tar­si­pa­žy­miai­bū­tų­vie­nin­te­lė­pro­ble­ma.“­ Dr.­A.­Ast­raus­kie­nė­pri­ta­rė­šiam­mo­ki­nių­pa­ste­bė­ji­mui­ir­tei­gė,­kad­iš­ties­šian­dien­Lie­tu­vo­je­šei­ma­yra­vie­na­iš­sil­pniau­sių­gran­džių:­„Jei­gu­iš­ma­tuo­tu­me­pir­mi­nę­pre­ven­ci­ją­pa­gal­efek­ty­vu­mą,­90­proc.­už­im­tų­šei­ma,­ku­ri­yra­svar­biau­sias­veiks­nys,­le­mian­tis,­ ar­ vai­kai­ augs­ svei­ki,­ stip­rūs­ ir­ va­lin­gi.­ Šian­dien­Lie­tu­vo­je­vi­si­svars­to,­kaip­pa­siek­ti,­kad­tė­vai,­grį­žę­po­dar­bo,­ben­drau­tų­su­sa­vo­vai­kais.­ Iš­tie­sų­tė­vai­ tu­ri­grieb­tis­už­gal­vų­ne­ta­da,­kai­vai­kai­na­mo­grįž­ta­ap­svai­gę­–­psi­cho­lo­gi­nes­pro­ble­mas­jie­tu­ri­pa­ma­ty­ti­kur­kas­anks­čiau.“­G.­Duob­lio nuo­mo­ne, „Lie­tu­vo­je­šei­moms­ne­tei­kia­ma­jo­kia­pa­gal­ba,­nors­nuo­su­au­gu­sių­jų­el­ge­sio­mo­de­lio­pri­klau­so­ir­jau­ni­mo­el­ge­sio­mo­de­liai.­Lie­tu­va­la­bai­daug­pra­lai­mi,­nes­su­au­gu­sių­jų­švie­ti­mas­eg­zis­tuo­ja­tik­tri­mis­kryp­ti­mis:­už­sie­nio­kal­bų­bei­kom­piu­te­ri­nis­mo­ky­mas­ir­ver­slu­mo­ug­dy­mas.“­Se­mi­na­re­vi­rė­dis­ku­si­ja­apie­da­bar­ti­nės­ži­niask­lai­dos­po­zi­ci­

ją­pre­ven­ci­jos­at­žvil­giu.­Dis­ku­tuo­jant­bu­vo­pri­ei­ta­prie­ben­dros­nuo­mo­nės,­kad­žur­na­lis­tai­pri­va­lo­at­sa­kin­giau,­ob­jek­ty­viau­ir­svar­biau­sia­ po­zi­ty­viau­ in­for­muo­ti­ jau­ni­mą­ ir­ su­au­gu­siuo­sius­to­kiais­opiais­klau­si­mais­kaip­nar­ko­ti­kai­ar­al­ko­ho­lis...

Ro­mu­al­das­Že­kas, Na cio na li nės svei ka tos ta ry bos sek re to ria to va do vasSce­na­ri­jaus­ra­šy­mas­pra­de­da­mas,­mums­dar­ne­gi­mus.­Mū­sų­

gy­ve­ni­me­pa­tys­svar­biau­si­as­me­nys­yra­tė­vai.­Šei­mos­(pa­vyz­džio)­įta­ka­vai­kui:­for­muo­ja­pa­si­ti­kė­ji­mą­ap­lin­ki­niais­ir­sa­vi­mi;­ug­do­psi­cho­lo­gi­nio­ben­dra­vi­mo­įgū­džius,­pa­ren­gia­vai­ką­gy­ve­ni­mui;­for­muo­ja­ver­ty­bių­ska­lę,­at­spa­ru­mą­ža­lin­giems­įpro­čiams­ir­de­link­ven­ti­niam­el­ge­siui;­kau­pia­mei­lę,­per­duo­da­mą­iš­kar­tos­į­

24

Ge­gu­žę­ Vil­niaus­ uni­ver­si­te­to­ (VU)­Te­at­ro­sa­lė­je­79-iems­ša­lies­moks­lei-viams­įteik­ti­ii­pa­ko­pos­vo­kie­čių­kal-bos­di­plo­mai.­Tai­ la­bai­svar­bus­mū­sų­mo­ki­nių­kal­bi­nių­ge­bė­ji­mų­įver­ti­ni­mas.Di­plo­mas­ su­tei­kia­ tei­sę­ be­ kal­bos­

eg­za­mi­no­ar­ži­nių­pa­tik­ri­ni­mo­stu­di­juo­ti­Vo­kie­ti­jos­ aukš­to­sio­se­mo­kyk­lo­se.­Šia­ga­li­my­be­kas­met­pa­si­nau­do­ja­daug­mo­ki­nių,­be­si­ren­kan­čių­stu­di­jas­Miun­che­no,­Ber­ly­no­ir­ki­tuo­se­uni­ver­si­te­tuo­se.Tarp­tau­ti­nis­vo­kie­čių­kal­bos­di­plo­mas­

Lie­tu­vo­je­tei­kia­mas­dau­giau­nei­de­šimt­me­tų.VU­rek­to­rius­aka­de­mi­kas­Be­ne­dik­tas­

Juod­ka­pa­si­džiau­gė,­kad­abi­tu­rien­tai­pa­sie­kė­pir­mą­jį­iš­si­kel­tą­tiks­lą­ge­rai­iš­mok­ti­vo­kie­čių­kal­bą­ir­su­si­pa­žin­ti­su­vo­kie­čių­kul­tū­ra.­Jis­vi­siems­pa­lin­kė­jo­ ir­ to­liau­nuo­lat­kel­ti­di­de­lius­ar­ma­žus­tiks­lus.Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­ (ŠMM)­ kanc­le­ris­dai­nius­

Num­gau­dis,­ svei­kin­da­mas­mo­ki­nius­ su­ pir­muo­ju­ di­plo­mu,­džiau­gė­si­pui­kiais­re­zul­ta­tais,­nes­gau­tais­vo­kie­čių­kal­bos­C1­ly­gio­(pa­gal­Eu­ro­pos­kal­bų­met­me­nis)­di­plo­mais­įver­tin­ti­jų­pa­sie­ki­mai.­„La­bai­svar­bu,­kad­mo­ki­niai­ne­tik­iš­moks­ta­kal­bos,­bet­ir­įgy­ja­gy­ve­ni­mui­rei­ka­lin­gų­ben­drų­jų­kom­pe­ten­ci­jų.­Tai­jiems­pa­de­da­ tap­ti­ įvai­ria­pu­siš­ko­mis,­ pi­lie­tiš­ko­mis­ ir­ at­sa­kin­go­mis­as­me­ny­bė­mis.­Be­tarp­kul­tū­ri­nių,­so­cia­li­nių­kom­pe­ten­ci­jų­kal­bos­mo­kė­ji­mas­ yra­ be­pras­mis“,­ –­ sa­kė­ kanc­le­ris.­ Jo­ ma­ny­mu,­vi­sa­tai­–­gra­žaus­mo­ki­nių,­mo­ky­to­jų,­mo­kyk­lų­ir­Vo­kie­ti­jos­am­ba­sa­dos­ben­dra­dar­bia­vi­mo­re­zul­ta­tas.­Vo­kie­ti­jos­Fe­de­ra­li­nės­Vy­riau­sy­bės­ ini­cia­ty­va­ vi­sa­me­pa­

sau­ly­je­su­kur­tas­mo­kyk­lų,­ku­rio­se­su­stip­rin­tai­mo­ko­ma­vo­kie­čių­kal­bos,­ tin­klas.­Lie­tu­vo­je­šiam­tin­klui­pri­klau­so:­vil­niaus­li­cė­jus,­vilniaus­Užupio,­vil­niaus­ jė­zui­tų,­Kau­no­ jė­zui­tų, Kau­no­Stepono­da­riaus­ir­Stasio­gi­rė­no, Jur­bar­ko­an­ta­no­gied­rai­čio-gied­riaus, Klai­pė­dos­ „Že­my­nos“,­Klai­pė­dos­Her­ma­no­Zu­der­ma­no­ir­Šiau­lių­Sta­sio­Šal­kaus­kio­gim­na-zi­jos.­Jų­mo­ki­niai,­no­rin­tys­lai­ky­ti­vo­kie­čių­kal­bos­eg­za­mi­ną­ir­gau­ti­di­plo­mą,­pir­miau­sia­11­oje­kla­sė­je­tu­ri­iš­lai­ky­ti­at­ran­kos­tes­tą,­vė­liau­ke­lis­kar­tus­per­sa­vai­tę­pa­pil­do­mai­dirb­ti­su­mo­ky­to­ju­iš­Vo­kie­ti­jos.­Be­to,­šie­mo­ki­niai­da­ly­vau­ja­pro­jek­tuo­se­ir­vo­kie­čių­kal­bos­sto­vyk­lo­se.Šiais­me­tais­eg­za­mi­ną­vo­kie­čių­kal­bos­di­plo­mui­gau­ti­su­da­rė­

dvi­da­lys­–­raš­tu­(skai­ty­mas,­klau­sy­mas,­ra­šy­mas)­ir­žo­džiu. Žo­di­nė­je­da­ly­je­mo­ki­niai­pri­sta­tė­sa­va­ran­kiš­kai­pa­reng­tą­te­mą.­Teks­to­su­vo­ki­mas­per­eg­za­mi­ną­tik­ri­na­mas­raš­tu.­Ra­šy­mo­da­ly­je­nag­ri­nė­ja­mas­gra­fi­kas­ir­at­lie­ka­mas­ar­gu­men­ta­ci­nis­dar­bas.­Eg­za­mi­nas­ati­tin­ka­Eu­ro­pos­kal­bų­met­me­nų­B2­ir­C1­ly­gius (plg.­Lie­tu­vos­vals­ty­bi­nis­eg­za­mi­nas­ati­tin­ka­B2­ly­gį).­Šie­met­pir­mą­kar­tą­mo­ki­niai,­ga­vę­di­plo­mą,­galėjo­ne­lai­kyti­nei­vo­kie­čių­kal­bos­įskai­tos,­nei­vals­ty­bi­nio­eg­za­mi­no.Vo­kie­čių­ kal­bos­mo­ky­mo­ ko­or­di­na­to­rė­ Lie­tu­vo­je­ Bri­gi­ta­

grio­gor­pa­brė­žė,­kad­pa­si­ren­gi­mas­eg­za­mi­nui­nė­ra­orien­tuo-tas­tik į­vie­ną­tiks­lą­–­kal­bos­iš­mo­ki­mą.­Mo­ki­niai­to­bu­li­na­ži­nias­vi­so­se­sri­ty­se,­kraš­to­is­to­ri­ją­stu­di­juo­ja­ne­tik­tu­ris­ti­niu,­pa­žin­ti­niu­as­pek­tu,­bet­ir­gi­li­na­si­į­pro­ble­mas,­ly­gi­na­su­Vo­kie­ti­ja,­ ana­li­zuo­ja,­ ver­ti­na­ įvai­rias­po­zi­ci­jas,­ do­mi­si,­ ką­apie­ tai­ra­šo­Lie­tu­vos­ir­už­sie­nio­spau­da.­Tai­la­vi­na­jų­kri­ti­nį­mąs­ty­mą,­ug­do­pi­lie­tiš­ku­mą.Dau­giau­sia­keb­lu­mų­su­kė­lė­eg­za­mi­nas­raš­tu.­Jis­tik­ri­na­mas­

Vo­kie­ti­jo­je,­Kiol­ne.­Pa­si­kei­tu­sios­ver­ti­ni­mo­są­ly­gos­lė­mė,­kad­di­plo­mų­ne­ga­vo­pu­sė­lai­kiu­sių­jų.­Pa­ste­bė­ta,­jog­anks­čiau­mū­sų­mo­ki­niams­truk­da­vo­kal­bi­nių­ge­bė­ji­mų.­Re­zul­ta­tai­pa­ro­dė,­kad­eg­za­mi­ną­žo­džiu­mo­ki­niai­iš­lai­kė­pui­kiai,­o­at­ei­ty­je­dau­giau­dė­me­sio­rei­kė­tų­skir­ti­ra­šy­bos­įgū­džių­stip­ri­ni­mui.Anot­vo­kie­čių­kal­bos­mo­ky­mo­ko­or­di­na­to­rės,­mo­ki­niai­ne­su­

įteik­ti­vo­kie­čių­kal­bos­di­plo­mai

ge­ba­tiks­liai­per­duo­ti­in­for­ma­ci­jos,­reikš­ti­min­čių­abst­rak­čio­mis,­moks­li­nė­mis­ar­pa­na­šio­mis­te­mo­mis.­Nau­ji­ver­ti­ni­mo­kri­te­ri­jai­rei­ka­lau­ja­su­vok­ti­kal­bi­nes­kom­pe­ten­ci­jas.Pra­stai­ eg­za­mi­nas­ bu­vo­ lai­ko­mas­ ir­ ki­to­se­ ša­ly­se,­ to­dėl­

gau­ti­re­zul­ta­tai­bus­kom­plek­siš­kai­ana­li­zuo­ja­mi­ir­aiš­ki­na­mos­prie­žas­tys.At­ei­ty­je,­ruo­šiant­mo­ki­nius­kal­bos­di­plo­mui­gau­ti,­B.­Grio­gor­

ma­ny­mu,­rei­kė­tų­iš­ana­li­zuo­ti­ŠMM­pa­tvir­tin­tas­kal­bos­mo­ky­mo­pro­gra­mas­ir­pa­pil­do­mo­mis­prie­mo­nė­mis­su­stip­rin­ti­kal­bos­mo­ky­mą­raš­tu.­Tai­da­ry­ti­ tiks­lin­ga­bū­tų­nuo­7–8­kla­sės,­kad­įdieg­ti­įgū­džiai­ska­tin­tų­mo­ki­nius­do­mė­tis,­kaip­raš­tu­tai­syk­lin­gai­iš­reikš­ti­sa­vo­min­tis.Siek­ti­ aukš­to­ kal­bi­nių­ pa­sie­ki­mų­ ly­gio­mo­ki­niams­pa­dė­jo­

Lie­tu­vo­je­dir­ban­tys­mo­ky­to­jai­ iš­Vo­kie­ti­jos,­ taip­pat­Lie­tu­vos­mo­kyk­lų­ vo­kie­čių­ kal­bos­mo­ky­to­jai,­mo­kan­tys­ šią­ už­sie­nio­kal­bą­nuo­ant­ros­kla­sės.Vil­niaus­Už­upio­ gim­na­zi­jos­ vo­kie­čių­ kal­bos­mo­ky­to­ja­Da­

nu­tė­Šiur­ku­tė­ sa­kė,­ kad­ tarp­tau­ti­nis­ vo­kie­čių­ kal­bos­di­plo­mas­–­pui­kus­kal­bos­po­pu­lia­ri­ni­mas.­Taip­pat­tai­ga­li­my­bė­ge­rai­ iš­mok­ti­dar­vie­ną­už­sie­nio­kal­bą.­ „Mū­sų­gim­na­zi­ja­ tu­ri­se­nas­vo­kie­čių­kal­bos­mo­ky­mo­tra­di­ci­jas­ir­tam­ski­ria­ma­daug­dė­me­sio.­ Kiek­vie­nais­me­tais­ ne­ma­žai­mo­kyk­los­mo­ki­nių­ gau­na­ tarp­tau­ti­nį­ vo­kie­čių­ kal­bos­ di­plo­mą.­Mes­ dar­ tu­ri­me­vai­kų,­no­rin­čių­mo­ky­tis­šios­už­sie­nio­kal­bos,­ir­jais­di­džiuo­ja­mės“,­–­kal­bė­jo­mo­ky­to­ja.Klai­pė­dos­Her­ma­no­Zu­der­ma­no­gim­na­zi­jos­abi­tu­rien­tė­Edi­ta­

Štul­cai­tė, ge­riau­siai­iš­lai­kiu­si­eg­za­mi­ną­(95­proc.),­pa­dė­ko­jo­mo­ky­to­jams,­ pa­svei­ki­no­ vi­sus­moks­lei­vius,­ ku­rie­ kruopš­čiai­dir­bo­ir­pa­sie­kė­tiks­lą:­„Ma­nau,­tik­rai­ga­li­me­sa­vi­mi­di­džiuo­tis,­o­tai,­kad­ne­bė­ra­kal­bos­bar­je­ro­stu­di­joms­Vo­kie­ti­jo­je­–­di­de­lis­mo­ky­to­jų,­ren­gu­sių­mo­ki­nius,­nuo­pel­nas.“

Ren­gi­ny­je­da­ly­va­vo­Vo­kie­ti­jos­am­ba­sa­do­rius­Lie­tu­vo­je­Han-sas­Pe­te­ris­ane­nas,­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­kanc­le­ris­D.­Num­gau­dis,­VU­rek­to­rius­aka­de­mi­kas­B.­Juod­ka,­vo­kie­čių­kal­bos­mo­ky­mo­ko­or­di­na­to­rė­Lie­tu­vo­je­B.­Grio­gor,­mo­ky­to­jai,­moks­lei­viai­bei­ki­ti­sve­čiai.Kal­bė­ju­sie­ji­ pa­brė­žė,­ kaip­ jau­nam­žmo­gui­ bū­ti­na­mo­ky­tis­

už­sie­nio­ kal­bų,­ kad­ ga­lė­tų­ ben­drau­ti,­ tap­tų­ at­vi­ri­ pa­sau­liui.­Vo­kie­čių­kal­bos­svar­ba­šiuo­lai­ki­nė­je­Eu­ro­pos­Są­jun­go­je­(ES)­aki­vaiz­di.­Ją­var­to­ja­kas­penk­tas­ES­pi­lie­tis.­Tai­kul­tū­ros,­moks­lo­ir­eko­no­mi­kos­kal­ba.

Ge­gu­žės­pa­bai­go­je­į­vo­kie­čių­kal­bos­sto­vyk­lą,­or­ga­ni­zuo­tą­Mo­lė­tuo­se,­su­va­žia­vo­10–11­kla­sių­mo­ki­niai­iš­Lie­tu­vos,­Lat­vi­jos­ir­Es­ti­jos,­no­rin­tys­pa­gi­lin­ti­vo­kie­čių­kal­bos­ži­nias.­Tai­vie­nas­iš­pa­si­ren­gia­mų­jų­dar­bų,­ruo­šian­tis­ki­tų­me­tų­eg­za­mi­nui­vo­kie­čių­kal­bos­di­plo­mui­gau­ti.­

Mūsų­inf.

Vokietijos­ambasadorius­Hansas­Peteris­Anenas­ su­geriausiai­išlaikiusiais­egzaminą­moksleiviais

25

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

Kū­ry­bi­nio­kon­kur­so­„Ži­nau­ir­tvar­kau:­fil­muok,­kaip­tvar-kai­si“­nu­ga­lė­to­jais­pa­skelb­ti­moks­lei­viai,­su­kū­rę­ori­gi­na­liau­sius­fil­mu­kus­at­lie­kų­rū­šia­vi­mo­te­ma.­Pus­me­tį­tru­ku­sia­me­kon­kur­se­jė­gas­ iš­ban­dė­38 jau nie ji kū­rė­jai,­ pa­tys­ fil­ma­vę­ ir­mon­ta­vę­mė­gė­jiš­kus­fil­mu­kus.Įver­ti­nus­dar­bų­ori­gi­na­lu­mą,­me­niš­ku­mą­ir­tech­ni­nį­at­li­ki­mą,­

pir­mą­sias­vie­tas­už­ėmė­kū­ri­nių­„Pa­te­fo­no­gy­ve­ni­mas­ir­mir-tis“ (Kris­ti­na­Bag­do­nai­tė,­Pa­ne­vė­žys),­„die­na,­kai­su­ge­do­te­le­vi­zo­rius“ (Mo­ni­ka­Sta­va­vo­jū­tė,­Kar­mė­la­va)­ir­„Pas­ku­ti­nė­tech­ni­kos­die­na“ (do­mi­ny­kas­Niau­ra,­Vil­nius)­au­to­riai.­Sa­tur-nui­ger­ge­liui­kon­kur­so­part­ne­rė,­te­le­ko­mu­ni­ka­ci­jų­ben­dro­vė­„Te­le2“,­sky­rė­spe­cia­lų­ap­do­va­no­ji­mą­už­kū­ri­nį­„Su­ge­dęs­te-le­fo­nas“­apie­se­no­mo­bi­lio­jo­te­le­fo­no­iš­dai­gas.­Mo­bi­liai­siais­te­le­fo­nais­ap­do­va­no­tos­ir­dvi­pe­da­go­gės,­pa­ska­ti­nu­sios­moks­lei­vius­da­ly­vau­ti­kon­kur­se­bei­pa­dė­ju­sios­jiems­už­im­ti­pri­zi­nes­vie­tas:­Kar­mė­la­vos­Ba­lio­Bu­ra­čo­gim­na­zi­jos­che­mi­jos­mo­ky­to­ja­Zi­ta­No­ru­šie­nė­ ir­Pa­ne­vė­žio­Vy­tau­to­Žem­kal­nio­gim­na­zi­jos­an­glų­kal­bos­mo­ky­to­ja­vio­le­ta­Tun­kū­nie­nė.

ap­do­va­no­ti­ori­gi­na­liau­sių­fil­mu­kų­au­to­riai

Kon­kur­so­me­tu­mo­ki­niai­ne­tik­kū­rė­fil­mu­kus,­bet­ir­da­ly­va­vo­pa­mo­ko­se­(apie­60­tūkst.­moks­lei­vių)­apie­ap­lin­kos­tar­šą­bei­pa­pras­tus­bū­dus,­kaip­ją­su­ma­žin­ti.

Moks­lei­vių­švie­ti­mo­kam­pa­ni­ją­ir­kon­kur­są­or­ga­ni­za­vo­Elek­tros­ir­elek­tro­ni­nės­įran­gos­ga­min­to­jų­ir­im­por­tuo­to­jų­aso­cia­ci­ja­„EEPa“­drau­ge­su­te­le­ko­mu­ni­ka­ci­jų­ben­dro­ve­„Te­le2“­ir­ini­cia­ty­vos­part­ne­riu­di­džiau­siu­Lie­tu­vo­je­vi­suo­me­ni­niu­pro­jek­tu­„drą­sin­ki­me­at­ei­tį“.

Apie aso cia ci ją „EEPA“. Ji­gi­na­ir­at­sto­vau­ja­59­ių­Lie­tu­vos­elek­tros­ir­elek­tro­ni­nės­įran­gos­(EEĮ)­ga­min­to­jų­ir­im­por­tuo­to­jų­in­te­re­sams­bei­ku­ria­ il­ga­lai­kę­EEĮ­at­lie­kų­su­rin­ki­mo­sis­te­mą­ša­ly­je.

Nu ga lė to jų dar bus ga li ma ras ti – www.zi naut var kau.lt.

an­drius­Ba­Ra­NaUS­KaS

Konkursai

Ba­lan­džio­7­ąją­į­Drus­ki­nin­kuo­se­Ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­de­ba­tų­cen­tro­su­reng­tą­Pa­sau­li­nį­moks­lei­vių­ora­to­ri­nio­me­no­ir­de­ba­tų­čem­pio­na­tą­ at­vy­ko­100­ jau­nų,­ ak­ty­vių­žmo­nių.Jau­23­ius­me­tus­vyks­tan­tį­čem-

pio­na­tą­su­da­ro­ke­tu­rios­rung­tys: raiš­kio­jo­ skai­ty­mo,­ įti­ki­na­mo­sios­ar­ba­pra­mo­gi­nės­ kal­bų­ (pa­si­rink­ti­nai),­ kal­bos­ eks­prom­tu,­ de­ba­tų.­Da­ly­viai­ tu­ri­ bū­ti­ pa­si­ren­gę­ da­ly­vau­ti­ vi­so­se­ ke­tu­rio­se­ rung­ty­se.­Raiš­ku­sis­ skai­ty­mas­ pa­de­da­per­pras­ti­au­to­riaus­min­tis,­jaus-mus,­sa­vi­tą­pa­sau­lė­jau­tą.­Moks­lei­viai,­stro­piai­rink­da­mie­si­teks­tą,­per­skai­to­gau­sy­bę­įvai­riau­sių­kū­ri­nių,­juos­ana­li­zuo­ja,­ple­čia­pa­sau­lio­pa­ži­ni­mo­ ri­bas.­ Pa­ruoš­ta­ kal­ba,­trun­kan­ti­apie­dešimt­minučių,­yra­kiek­vie­no­da­ly­vio­in­di­vi­du­a­lus­kū­ri­nys,­pa­rem­tas­as­me­ni­ne­pa­tir­ti­mi,­in­te­re­sais,­ nū­die­nos­ re­a­li­jo­mis.­Kal­bos­ tiks­las­ –­ iš­kel­ti­ ak­tu­a­lią­pro­ble­mą,­iš­nag­ri­nė­ti­ją­su­kė­lu­sius­veiks­nius­ir­pa­teik­ti­re­a­lių­pa­siū­ly­mų,­ką­ir­kaip­da­ry­ti,­sie­kiant­pa­ge­rin­ti­esa­mą­pa­dė­tį.­Ren­kan­tis­te­mą,­moks­lei­viams­ su­tei­kia­ma­ vi­siš­ka­lais­vė,­ to­dėl­ kiek­vie­nas­ da­ly­vis­pri­sta­to­ vis­ ki­tą­ iš­šū­kį­ ir­ pa­tei­kia­uni­ka­lių­spren­di­mų.­Pra­mo­gi­nė­kal­ba­(„Af­ter­din­ner“­spe­ech)­pa­rem­ta­an­gla­kal­

bių­ša­lių­spe­ci­fi­ka,­įpras­ta­va­ka­rė­liuo­se­ar­po­iš­kil­min­gų­pie­tų,­sie­kiant­pa­links­min­ti­sve­čius.­Moks­lei­viai­mo­ko­si­sub­ti­laus­hu­mo­ro­ving­ry­bių­ir­sten­gia­si­at­ras­ti­sa­vo­in­di­vi­du­a­lų­sti-lių.­Šia­kal­ba­krei­pia­ma­si­į­įsi­vaiz­duo­ja­mą­žmo­nių­ar­bū­ty­bių­gru­pę­(pvz.:­pi­ra­tus,­mar­sie­čius,­bū­si­mų­ma­mų­klu­bą,­lai­do­ji­mo­biu­ro­dar­buo­to­jus­ir­pan.).­Kal­ba­eks­prom­tu­yra­vie­na­iš­su­dė­tin­giau­sių­ir­di­de­lės­

pa­tir­ties­ rei­ka­lau­jan­čių­ rung­čių.­Kiek­vie­nas­moks­lei­vis­ iš­trau­kia­la­pe­lį­su­žo­džiu,­fra­ze­ar­pa­tar­le­ir­gau­na­dvi­mi­nu­tes­

in­te­lek­tu­a­laus­pa­sau­lio­jau­ni­mo­su­si­ti­ki­mas

pa­ruoš­ti­pen­kių­mi­nu­čių­kal­bą­te­ku­sia­te­ma.Pas­ku­ti­nė­už­duo­tis­–­de­ba­tai­–­yra­ko­man­di­nė.­Moks­

lei­viai­dis­ku­tuo­ja­pa­sau­li­nės­reikš­mės­te­mo­mis,­mo­ko­si­dirb­ti­ko­man­do­je,­se­mia­si­iš­min­ties­iš­ko­le­gų,­pa­tei­kia­ir­sa­vo­ar­gu­men­tą,­po­žiū­rį.­De­ba­tai­vyks­ta­miš­rio­se­ko­man­do­se­du­prieš­du,­ku­rios­su­da­ro­mos­at­si­tik­ti­nės­at­ran­kos­bū­du.­Vi­si­ke­tu­ri­da­ly­viai­daž­niau­siai­bū­na­skir­tin­gų­ša­lių­at­sto­vai.Ge­bė­ji­mas­ su­pras­ti­ ki­tus,­ su­ge­bė­ti­ ar­gu­men­tuo­tai­ ir­

glaus­tai­iš­sa­ky­ti­sa­vo­po­zi­ci­ją,­pa­si­tel­kiant­re­to­ri­ką,­su­tei­kia­di­de­lį­pri­va­lu­mą,­sie­kiant­kar­je­ros­bei­už­tik­ri­nant,­kad­ge­ri­pa­siū­ly­mai­nepa­si­klys­ne­su­si­kal­bė­ji­me.­Ne­vel­tui­šis­ren­gi­nys va di na mas at­ei­ties­ly­de­rių­su­si­ti­ki­mu­(„The­Sum­mit­of­Youth­Le­a­ders“).­Ne­pra­bėgs­nė­de­šimt­me­tis,­ir­klau­sy­si­mės­šių­žmo­nių­idė­jų­ma­si­nio­in­for­ma­vi­mo­prie­mo­nė­se,­bal­suo­

si­me­už­juos­bei­jų­pa­siū­ly­mus.De­ba­tų­cen­tras,­no­rė­da­mas­kuo­di­des­niam­Lie­tu­vos­moks­

lei­vių­bū­riui­per­teik­ti­įgy­tą­pa­sau­li­nę­ora­to­ri­nio­me­no­ir­de­ba­tų­pa­tir­tį,­ bir­že­lio­ 14–21­ die­no­mis­Drus­ki­nin­kuo­se­ or­ga­ni­za­vo­edu­ka­ci­nę­de­ba­tų­va­sa­ros­sto­vyk­lą.

vir­gi­ni­ja­Pa­KŠiE­NėNe for ma lio jo švie ti mo de ba tų cen tro di rek to rė, čem pio na to or ga ni za to rė

vy­tau­tas­Mi­Na­Sia­NaSČem pio na to tei sė jas

Finalininkas­–­Panevėžio­5­osios­vid.­m­klos­mokinys­Vykintas­Glodenis

26

Ge­gu­žės­ 25­ d.­ Lie­tu­vos­ jau­ni­mo­ tu­riz­mo­ cen­tras­ (LJTC)­or­ga­ni­za­vo­Na­cio­na­li­nės­jau­nų­jų­kraš­to­ty­ri­nin­kų­eks­pe­di­ci­jos­bai­gia­mo­jo­eta­po­kon­fe­ren­ci­ją­ir­kraš­to­ty­ros­dar­bų­pa­ro­dą.­Šį­ren­gi­nį,­vy­ku­sį­Vil­niaus­mo­ky­to­jų­na­muo­se,­fi­nan­sa­vo­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­(ŠMM).­Kon­fe­ren­ci­jo­je­da­ly­va­vo­139­mo­ki­niai­ir­64­mo­ky­to­jai­iš­įvai­rių­Lie­tu­vos­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­mo­kyk­lų,­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­ins­ti­tu­ci­jų,­švie­ti­mo­ir­kul­tū­ros­dar­buo­to­jai.Kraš­to­ty­ros­ dar­bų­ pa­ro­do­je­ bu­vo­ eks­po­nuo­ja­mi­ 2008–

2010­m.­ at­lik­ti­ dar­bai.­Šiais­me­tais­ LJTC­bu­vo­pa­teik­ti­ 145­mo­ki­nių,­mo­ky­to­jų,­kul­tū­ros­ir­švie­ti­mo­dar­buo­to­jų­dar­bai.­Tai­šei­mos,­gi­mi­nės,­iš­ny­ku­sių­ir­te­be­nyks­tan­čių­kai­mų,­mo­kyk­lų,­jau­ni­mo­or­ga­ni­za­ci­jų­is­to­ri­jos,­at­si­mi­ni­mai­apie­trem­tį­ir­re­zis­ten­ci­ją,­knyg­ne­šius,­švie­suo­lius,­emig­ran­tus,­ka­rus­ ir­ka­rius,­taip­ pat­ et­no­gra­fi­ja,­ tau­to­sa­ka,­ pa­pro­čiai­ ir­ tra­di­ci­jos,­ kal­ba,­pa­min­klo­ty­ra,­ki­tas­et­ni­nis­pa­vel­das.Dar­bai­ pa­teik­ti­ ap­lan­kuo­se,­ kom­pak­ti­nė­se­ plokš­te­lė­se,­

dis­kuo­se.­Pa­teik­ta­ ne­ma­žai­mo­ky­to­jų­ ir­ kul­tū­ros­ dar­buo­to­jų­iš­leis­tų­kny­gų.Kraš­to­ty­ros­dar­bus­ap­ta­rė­ver­ti­ni­mo­ko­mi­si­jos­na­rė­et­no­lo­gė­

gra­ži­na­Ka­džy­tė.­Jau­nuo­sius­kraš­to­ty­ri­nin­kus­ir­ jų­va­do­vus­svei­ki­no­Lie­tu­vos­Ne­pri­klau­so­my­bės­Ak­to­ sig­na­ta­rė­Ro­mu-al­da­Ho­fer­tie­nė,­ Lie­tu­vos­ kraš­to­ty­ros­drau­gi­jos­pir­mi­nin­kas­alek­san­dras­ Šid­laus­kas,­ ŠMM­Ne­for­ma­laus­ ug­dy­mo­ ir­švie­ti­mo­pa­gal­bos­sky­riaus­vy­res­nio­ji­spe­cia­lis­tė­Emi­li­ja­Bu-gai­liš­kie­nė.Įdo­miau­sių­dar­bų­au­to­riai­bu­vo­pa­ren­gę­iš­sa­mius­pra­ne­ši­

mus­apie­sa­vo­dar­bus,­juos­pri­sta­tė,­iliust­ruo­da­mi­skaid­rė­mis,­vaiz­di­ne­me­džia­ga.­Tai:­Vil­niaus­ „Ry­to“­ vi­du­ri­nės­mo­kyk­los,­Pa­sva­lio­Pet­ro­Vi­lei­šio­ gim­na­zi­jos,­ Pa­sva­lio­ r.­ Lė­vens­ pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­ ir­ Jo­na­vos­ r.­Žei­mių­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­

Na­cio­na­li­nė­jau­nų­jų­kraš­to­ty­ri­nin­kų­kon­fe­ren­ci­ja­ir­kraš­to­ty­ros­dar­bų­pa­ro­da

i vie taGre­ta­Ker­te­ny­tė,­Rū­ta­Ja­ci­na­vi­čiū­tė, Elek­trė­nų­sav.­Kie­ta­

viš­kių­pagr.­m­kla­(vad.­Da­nu­tė­Gu­de­lie­nė);Jus­ti­na­Pet­ro­vai­tė,­Do­vi­lė­Mi­siū­tė, Ig­na­li­nos­ r.­Di­džia­sa­lio­

„Ry­to“­vid.­m­kla­(vad.­Ni­jo­lė­Ke­rai­tie­nė);San­dra­Tu­mė­nai­tė, Ig­na­li­nos­r.­g­ja­(vad.­Pet­ras­Mikš­tas);Rai­mon­das­Kle­zys,­Liu­ci­ja­Sta­šio­ny­tė,­Gab­rie­lė­Kle­zy­tė,­Lau­

ra­Le­vins­kai­tė,­Egi­di­jus­Lė­gė­ta­vi­čius,­Do­vy­das­Mi­ka­laus­kas,­Da­rius­Ra­ma­naus­kas,­Si­mo­na­Bu­kaus­kai­tė,­Er­nes­ta­Au­gai­tė, Jo­na­vos­r.­Žei­mių­vid.­m­kla­(vad.­Va­len­ti­na­Zu­je­vai­tė,­Vin­cė­Pra­nie­nė,­Rū­ta­Juš­kie­nė);Ga­bi­ja­ Le­nor­ta­vi­čiū­tė,­Mil­da­Amb­ra­ziū­nai­tė,­Ed­var­das­Ži­

le­vi­čius, Jur­bar­ko­ r.­Se­re­džiaus­pagr.­m­kla­ (vad.­Mar­ga­ri­ta­Bar­šaus­kie­nė);Ag­nė­Mi­šei­kai­tė, Jur­bar­ko­r.­Gau­san­tiš­kių­An­ta­no­Va­lai­čio­

pagr.­m­kla­(vad.­Jo­vi­ta­Mi­šei­kie­nė);Ig­nas­Bart­lin­gas, KJTC­(vad.­Ze­no­vi­ja­Bart­lin­gie­nė);Ag­nė­Ba­raus­kai­tė, Ma­ri­jam­po­lės­sav.­Ri­man­to­Stan­ke­vi­čiaus­

vid.­m­kla­(vad.­Vi­da­Bra­zaus­kie­nė);Jau­nie­ji­ kraš­to­ty­ri­nin­kai, Ma­ri­jam­po­lės­Ry­giš­kių­ Jo­no­g­ja­

(vad.­Zig­man­tas­Vid­rins­kas);Ag­nė­Ši­lei­kai­tė, Pa­ne­vė­žio­Juo­zo­Bal­či­ko­nio­g­ja­(vad.­Vy­

tau­tas­Ba­liū­nas);Kris­ti­na­Ka­va­liaus­kai­tė,­Arū­nė­Gai­de­lio­ny­tė,­Ma­ri­jus­No­ru­šas,­

Žy­gi­man­tas­Zim­kus,­Jus­tė­Si­mo­nai­ty­tė,­Rū­ta­Kir­ki­lai­tė,­Taut­vy­das­Va­du­pa­las, Pa­sva­lio­r.­Pet­ro­Vi­lei­šio­g­ja­(vad.­Ja­ni­na­Mie­žians­kie­nė);In­drė­Ur­nie­žiū­tė, Šiau­lių­ Ju­liaus­ Ja­no­nio­ g­ja­ (vad.­Ri­ta­

Mar­ge­vi­čie­nė);

mo­ki­niai.­Pra­ne­ši­mą­apie­ne­for­ma­lų­jį­ug­dy­mą­Kau­no­mies­te­skai­tė­Kau­no­jau­nų­jų­tu­ris­tų­cen­tro­(KJTC)­di­rek­to­rius­Lai­mu-tis­Jan­kaus­kas.Šiais­me­tais­ne­ma­žai­pri­sta­ty­tų­dar­bų­tu­ri­iš­lie­ka­mą­ją­ver­tę,­

juos­ siū­lo­ma­per­duo­ti­ Lie­tu­vos­ is­to­ri­jos­ ins­ti­tu­to­Et­no­lo­gi­jos­sky­riaus­Ran­kraš­ty­no­fon­dui.Eks­pe­di­ci­jos­nu­ga­lė­to­jai ap­do­va­no­ti­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­

mi­nis­te­ri­jos­di­plo­mais,­mi­nist­ro­pa­dė­kos­raš­tais,­Lie­tu­vos­jau­ni­mo­tu­riz­mo­cen­tro­do­va­no­mis,­kny­go­mis,­pa­dė­ko­mis.Api­ben­dri­nant­ šios­eks­pe­di­ci­jos­kraš­to­ty­ros­dar­bus,­ga­li­ma­

teig­ti,­kad­pas­ta­rai­siais­me­tais­mo­ki­nių­ir­mo­ky­to­jų­dar­bai­tam­pa­pro­fe­sio­na­les­ni,­at­lik­ti­pa­gal­kraš­to­ty­ros­dar­bų­rei­ka­la­vi­mus,­su­kaup­ta­ver­tin­ga­ir­gau­si­me­džia­ga,­at­sklei­džian­ti­rin­kė­jų­pa­si­ren­gi­mą­bei­ge­bė­ji­mą­dirb­ti­su­pa­tei­kė­jais,­at­lik­ti­ty­ri­mus,­nau­do­tis­šal­ti­niais,­da­ry­ti­api­ben­dri­ni­mus,­tin­ka­mai­iliust­ruo­ti.­Ta­čiau­bu­vo­pa­teik­ta­ne­ma­žai­ ir­ sil­pnes­nio­ tu­ri­nio­ kraš­to­ty­ros­dar­bų,­ juos­ver­tė­jo­teik­ti­sa­vo­mies­tų­ir­ra­jo­nų­ver­ti­ni­mo­ko­mi­si­joms.­Di­de­lė­pro­ble­ma­–­ne­vi­suo­se­ra­jo­nuo­se­vyk­do­mas­pa­kan­ka­mai­kva­li­fi­kuo­tas­kraš­to­ty­ri­nis­dar­bas.­Pa­teik­tuo­se­dar­buo­se­ne­ke­lia­mi­tiks­lai,­nė­ra­api­ben­dri­ni­mų,­ne­tei­sin­gos­ap­klau­sų­an­ke­tos,­dar­bų­pus­la­piai­ne­nu­me­ruo­ti,­nuo­trau­kos­ne­met­ri­kuo­tos,­kar­tais­net­nė­ra­ant­ra­šti­nių­la­pų­ir­pan.­Kad­to­kie­dar­bai­ne­pa­tek­tų­į­res­pub­li­ki­nį­eta­pą,­tu­rė­tų­pa­si­rū­pin­ti­ir­pa­tys­dar­bų­va­do­vai.­Ta­čiau,­ne­pai­sant­trū­ku­mų,­LJTC­džiau­gia­si­ir­ver­ti­na­vi­sų­pa­stan­gas­ir­gra­žius­no­rus­tapti­kraš­to­ty­ri­nin­kais­bei­nuo­šir­džiai­dė­ko­ja­vi­siems,­da­ly­va­vu­siems­šio­je­eks­pe­di­ci­jo­je.Bus­skel­bia­mas­nau­jas­eks­pe­di­ci­jos­eta­pas,­tvir­ti­na­mi­nau­ji­

nuo­sta­tai,­ ku­riuo­se­at­si­spin­dės­šiuo­ lai­ko­tar­piu­ak­tu­a­lios­ te­mos,­gal­būt­kei­sis­eks­pe­di­ci­jos­pa­va­di­ni­mas,­kai­ku­rie­tiks­lai,­po­zi­ci­jos.­Eks­pe­di­ci­jos­ nuo­sta­tų­ pro­jek­tas­ skel­bia­mas­LJTC­tin­kla­py­je­www.ljtc.lt.

šių­me­tų­Na­cio­na­li­nės­jau­nų­jų­kraš­to­ty­ri­nin­kų­eks­pe­di­ci­jos­nu­ga­lė­to­jai

Jau­nie­ji­kraš­to­ty­ri­nin­kai, Ša­kių­r.­Ku­dir­kos­Nau­mies­čio­Vin­co­Ku­dir­kos­g­ja (vad.­Ire­na­Spra­nai­tie­nė);Jus­ti­na­Dir­man­tai­tė, Tau­ra­gės­r.­„Ver­smės“­g­ja­(vad.­Aud­

ro­nė­Anu­lie­nė);Gab­rie­lė­Va­si­liaus­kai­tė,­Ka­ro­li­na­Jur­gu­ly­tė,­Pa­tri­ci­ja­Za­ran­

kai­tė,­Ie­va­Lu­ko­še­vi­čiū­tė,­Dia­na­Gir­ba,­Li­na­Gai­de­ly­tė,­Ag­nė­Jur­gai­ty­tė,­Do­vi­lė­Rut­kaus­kai­tė, Vil­niaus­„Ry­to“­vid.­m­kla­(vad.­Vil­ma­Ria­bo­vie­nė).

ii vie taIn­drė­Va­lė­nai­tė,­Jo­gi­lė­Bu­la­vai­tė,­Ger­da­Ži­lė­nai­tė, Ig­na­li­nos­r.­

g­ja (vad.­Lai­ma­Te­te­riu­ko­vie­nė);Egi­di­jus­Kniukš­ta,­San­dra­Jab­lons­ky­tė,­Rim­vy­das­Dap­kus,­

An­džė­jus­Mon­tri­mas,­Da­lius­Pet­rai­tis,­Ge­di­mi­nas­Ado­ma­vi­čius, Jo­niš­kio­jau­ni­mo­ir­su­au­gu­sių­jų­m­kla­(vad.­Ste­fa­ni­ja­Gri­ga­liū­nie­nė,­Kris­ti­na­Gri­ga­liū­nai­tė,­To­mas­Gri­gas);Sa­bi­na­ Ba­da­rai­tė,­ Ro­kas­ Si­do­ruk,­ Ka­zi­mie­ras­Mi­siu­lis,­

Dai­nius­Vit­ke­vi­čius, Klai­pė­dos­Bal­ti­jos­ g­ja­ (vad.­ Jo­nas­Gi­nei­ka);Ie­va­Mic­ku­tė,­Rū­ta­Am­blo­žie­jū­tė,­ Ie­va­Rauk­ty­tė,­ Ed­vi­na­

Bru­žai­tė,­Gin­ta­rė­Ma­ti­ko­ny­tė, Klai­pė­dos­r.­Vei­vir­žė­nų­g­ja­(vad.­Ire­na­Ur­bo­nie­nė);Sil­vi­ja­Bar­tu­še­vi­čiū­tė,­Eli­gi­ja­Pau­gai­tė,­Vil­ta­ra­Ka­ra­liū­nai­tė,­

An­drius­Pas­tar­no­kas,­Do­vi­lė­Smi­čiū­tė,­Vil­ma­Šli­žy­tė,­Ger­da­Lu­ko­šiū­nai­tė,­Ger­da­Štom­ber­gai­tė,­To­ma­Ma­ši­naus­ky­tė,­Ode­ta­Bar­ta­se­vi­čiū­tė,­Vi­li­ja­Va­lai­tė,­Eri­na­Ur­bai­tė,­Ku­piš­kio­r.­No­riū­nų­Jo­no­Čer­niaus­pagr.­m­kla­(vad.­Ju­ga­sė­Ko­va­liū­nie­nė);Vik­to­ri­ja­Le­le­šiū­tė,­Eve­li­na­Su­ri­ko­vai­tė, Ma­ri­jam­po­lės­Jo­no­

To­to­rai­čio­vid.­m­kla­(vad.­Da­nu­tė­Vid­rins­kie­nė);

Konkursai

27

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

Si­mo­na­Na­va­dons­ky­tė,­Ais­tė­Ka­mins­kai­tė,­Grė­ta­Su­dei­ky­tė,­Ur­tė­Ra­čy­tė,­Jo­vi­lė­Tra­ki­mai­tė,­Lau­ra­Juš­kai­tė, Pa­ne­vė­žio­Juo­zo­Bal­či­ko­nio­g­ja­(vad.­Vy­tau­tas­Ba­liū­nas);Džiul­je­ta­Jo­ku­bai­ty­tė, Pa­sva­lio­r.­Lė­vens­pagr.­m­kla­(vad.­

Vla­da­Čir­vins­kie­nė);Kęs­tu­tis­Mik­šys,­Re­na­ta­Mi­ko­liū­nai­tė,­ Kris­ti­na­ Ži­ro­nai­tė,­

Rū­ta­Mon­ke­vi­čiū­tė, Pa­sva­lio­Pet­ro­Vi­lei­šio­g­ja­(vad.­Ja­ni­na­Mie­žians­kie­nė);In­gri­da­Ra­kaus­kai­tė,­Val­da­Ri­mi­dy­tė, Ra­sei­nių­r.­Be­ty­ga­los­

Mai­ro­nio­vid.­m­kla­(vad.­Lai­mu­tė­Viz­ba­rie­nė);Jau­nie­ji­mu­zie­ji­nin­kai,­ gim­na­zi­jos­mo­ki­niai, Šven­čio­nių­ r.­

Šven­čio­nė­lių­g­ja­(vad.­Dai­va­Uzia­lie­nė);Ine­sa­Anu­ly­tė,­Te­odo­ra­Anu­ly­tė, Tau­ra­gės­r.­„Ver­smės“­g­ja­

(vad.­Aud­ro­nė­Anu­lie­nė);Lau­ra­Mo­zū­rai­ty­tė,­Lau­ra­Sut­ku­tė,­Vil­man­tė­Ski­riū­tė,­Ne­rin­ga­

Ara­ma­vi­čiū­tė,­Eve­li­na­Bi­ti­nai­tė,­Lau­ra­Kur­lin­ku­tė, Tau­ra­gės­r.­Gau­rės­pagr.­m­kla­(vad.­Auš­ra­Nor­vi­lie­nė);To­mas­Šiau­lys, Tau­ra­gės­r.­Lo­mių­pagr.­m­kla­(vad.­Ele­na­

Ba­zi­nie­nė);5–8­kla­sių­mo­ki­niai, Tau­ra­gės­ r.­Ta­rai­lių­pagr.­m­kla­ (vad.­

Ro­si­ta­Si­mo­na­vi­čie­nė);Jau­no­sios­mu­zie­ji­nin­kės,­Vil­ka­viš­kio­ r.­Al­vi­to­ pagr.­m­kla­

(vad.­Ele­na­Ru­pei­kie­nė).

iii vie taMa­rius­Bal­tru­šis,­Kor­ne­li­ja­La­vins­kai­tė,­Vi­nan­tas­Re­peč­ka,­

Do­vi­lė­Ta­lu­ty­tė,­Jo­vi­ta­Viš­niaus­kai­tė, Anykš­čių­r.­Kur­klių­Ste­po­no­Kai­rio­pagr.­m­kla­(vad.­An­ge­lė­Dū­die­nė);Jus­ti­na­Šic­kai­tė,­Ka­ri­na­Jan­ku­tė, Kau­no­Mar­ty­no­Maž­vy­do­

vid.­m­kla­(vad.­Auk­sė­Pet­ru­še­vi­čie­nė);Ka­ro­lis­Ku­bi­le­vi­čius, Kau­no­„Pu­rie­nų“­vid.­m­kla­ (vad.­Ze­

no­vi­ja­Bart­lin­gie­nė);

Ka­ro­lis­Damb­raus­kas,­Ras­vi­ta­Jag­mi­nai­tė,­Gin­ta­rė­Mins­kai­tė,­Ovi­di­jus­Ku­tins­kas,­Ri­man­tė­Kie­vi­nai­tė,­Gin­ta­rė­Šan­ta­rai­tė,­Do­man­tas­Šil­kai­tis, Kė­dai­nių­ r.­Trus­ka­vos­pagr.­m­kla­ (vad.­Vik­to­ri­ja­Ge­lū­nie­nė,­Ri­man­tė­Šil­kai­tie­nė);Do­mi­ny­ka­Za­vec­kai­tė, Ma­ri­jam­po­lės­sav.­Jo­no­To­to­rai­čio­vid.­

m­kla­(vad.­Da­nu­tė­Vid­rins­kie­nė);Gin­ta­rė­Ja­se­liū­nai­tė, Ma­ri­jam­po­lės­Ry­giš­kių­Jo­no­g­ja (vad.

Zig­man­tas­Vid­rins­kas);Ra­sa­Mi­siū­nai­tė,­Ag­nė­Mi­se­vi­čiū­tė, Pa­ne­vė­žio­Juo­zo­Bal­či­

ko­nio­g­ja­(vad.­Vy­tau­tas­Ba­liū­nas);Ma­ri­ja­Mal­du­ty­tė,­Ur­šu­lė­ Si­mo­nai­ty­tė,­Ro­ber­ta­ Žei­my­tė,­

Gin­ta­rė­Žei­my­tė, Pa­sva­lio­r.­Lė­vens­pagr.­m­kla­(vad.­Vla­da­Čir­vins­kie­nė);Kęs­tu­tis­Ka­ni­šaus­kas,­Ri­čar­das­Aju­tis, Pa­sva­lio­Pet­ro­Vi­lei­šio­

g­ja (vad.­Ja­ni­na­Mie­žians­kie­nė);An­dra­An­driu­kai­ty­tė,­Au­re­li­ja­Gap­ka­lo­vai­tė,­Jus­tas­Dar­ge­vi­

čius,­Ga­bi­ja­Skar­džiū­tė,­Eg­lė­Šauk­ly­tė,­Edi­ta­Miš­ki­ny­tė,­Ka­ro­li­na­Te­re­pai­tė, Ra­sei­nių­r.­Vi­duk­lės­Si­mo­no­Sta­ne­vi­čiaus­g­ja­(vad.­Eu­ge­ni­ja­Ve­ry­gie­nė);Ku­dir­kai­čių­or­ga­ni­za­ci­jos­na­riai,­Ša­kių­r.­Ku­dir­kos­Nau­mies­

čio­Vin­co­Ku­dir­kos­g­ja­(vad.­Gra­ži­na­Že­mai­tie­nė);Vai­da­Ra­si­mai­tė,­Ie­va­Da­ni­liaus­kai­tė, Ša­kių­r.­Sin­tau­tų­pagr.­

m­kla­(vad.­Ma­ri­ja­Puo­džiu­kai­tie­nė);Vid­man­tė­Juo­zai­ty­tė,­Li­na­Mit­ri­je­vai­tė,­Vir­gi­ni­ja­Šer­pe­taus­

kai­tė,­Gin­ta­rė­Šim­kū­nai­tė, Tau­ra­gės­r.­Žy­gai­čių­vid.­m­kla­(vad.­Da­nu­tė­Ja­ku­baus­kie­nė);Do­vi­lė­Ka­li­naus­kai­tė,­ Ie­va­ Lu­ko­še­vi­čiū­tė,­ Li­na­Gai­de­ly­tė,­

Do­vi­lė­Rut­kaus­kai­tė,­Go­da­Žu­kai­tė,­Ag­nė­Jur­gai­ty­tė, Vil niaus „Ry­to“­vid.­m­kla­(vad.­Vil­ma­Ria­bo­vie­nė);6­os­kla­sės­mo­ki­niai, Vil­niaus­Jo­no­Ba­sa­na­vi­čiaus­vid.­m­kla­

(vad.­An­ge­lė­Mi­čiū­nie­nė).Jū­ra­tė­Ra­dZE­vi­čiū­Tė

LJTC me to di nin kė

Genetikos­mokslas,­ atnešdamas­ vis­ daugiau­ žinių­ ir­ jų­pritaikymo,­skverbiasi­į­šiandieninį­gyvenimą­ir­tampa­svarbia­žmogaus­gamtamokslinio­ raštingumo­dalimi.­Apie­genetikos­mokslą­mokiniai­sužino­jau­pagrindinėje­mokykloje,­o­vyres­nėse­klasėse­nagrinėja­giliau.­Šis­nelengvas­ ir­ vis­ sparčiau­progresuojantis­mokslas,­sprendžiant­genetinį­uždavinį­klasėje­ar­per­biologijos­egzaminą,­dažnai­tampa­sunkiu,­bet­įdomiu­išbandymu.

Šiais metais jau antrą­ kartą­mokiniams­ buvo­ pasiūlyta­įvairius­gamtamokslinės­komunikacijos­gebėjimus­vystyti,­da­lyvaujant­DNR­dienos­konkurse­ir­kuriant­rašinį­apie­DNR.­Šį­konkursą,­kurio­nacionalinės­dalies­pabaiga­ir­apdovanojimai­surengti,­minint­tarptautinę­DNR­dieną,­inicijavo­Lietuvos­žmo­gaus­genetikos­draugija­(LŽGD)­kartu­su­Švietimo­ir­mokslo­ministerija­(ŠMM)­bei­Lietuvos­mokinių­informavimo­ir­techninės­kūrybos­centru­(LMITKC).Konkursas­aktualus­ir­dėl­to,­kad­mokiniai,­apmąstydami­ūgio­

genų­lemtį­žmogaus­gyvenime,­savo­nuomonę­turėjo­pagrįsti­argumentais,­kuriuos­privalėjo­pateikti­lietuvių­ir­anglų­kalbomis­(darbai­bus­siunčiami­į­tarptautinį­konkursą).­Tad­mokinio­darbo­vadovais­ teko­būti­ net­ trims­mokytojams:­biologijos,­ lietuvių­kalbos­ ir­ anglų­ kalbos­–­ vyko­mokytojų­ bendradarbiavimas­bei­kelių­mokslo­sričių­integracija.­Pasak­vertinimo­komisijos­narės­mokytojos­Jolitos­Kančiauskienės,­ „nemažai­ rašinių­išsiskyrė­kūrybiškumu,­savitu­požiūriu,­o­argumentuojant­teigi­nius­pasitelkta­ne­tik­mokslinė­informacija,­bet­ir­žmogiškosios­vertybės­–­sveikata,­tikėjimas,­tolerancija.“DNR­renginys,­vykęs­Vilniaus­universiteto­(VU)­Medicinos­

fakultete,­atvėrė­duris­beveik­100­ui­mokinių­ir­jų­mokytojams.­VU­Medicinos­ fakulteto­dekanė­prof.­habil.­dr.­Zita­aušrelė­Kučinskienė,­pristatydama­fakultetą,­atskleidė­šios­krypties­

dNr­diena­Lietuvoje

mokslo­žavesį.­„Čia­studijuojant­galima­mokytis­tik­labai­gerai,­kitų­variantų­nėra“,­–­kalbėjo­profesorė.­Vėliau­paties­autoriaus­Rolando­Maskoliūno­pristatytas­ir­demonstruotas­filmas­„Lie­tuvos­genas“­bylojo­apie­tai,­kad­genetiniai­populiacijų­tyrimai­kiekvienam­lietuviui­gali­atsakyti­į­tautinio­identiteto,­kultūrinius­bei­ istorinius­klausimus­–­kodėl­esu­toks­ ir­ką­paveldėjau­ iš­savo­protėvių.­Antra­renginio­dalis­suteikė­nekasdienę­galimybę­pamatyti­VšĮ­Vilniaus­universiteto­ligoninės­Santariškių­klinikų­Medicininės­genetikos­centrą.Rašinių­vertinimo­komisijos­pirmininkas­LŽGD­pirmininkas­

prof.­habil.­dr.­vaidutis­Kučinskas­apdovanojo­šiuos­geriausių­darbų­autorius:­Šiaulių­Juliaus­Janonio­gimnazijos­mokinę­dovilę­Meliauskaitę­(mokytoja­Danutė­Aleksonienė),­Vilniaus­licėjaus­mokinę­ivetą­Šlepikaitę­(mokytoja­Alyda­Daulenskie­nė),­Ukmergės­Užupio­vidurinės­mokyklos­abiturientę­agnę­ivaškevičiūtę­(mokytoja­Laima­Motiejūnienė),­Kaišiadorių­Al­girdo­Brazausko­vidurinės­mokyklos­mokinę­Simoną­Sabulytę (mokytojas­Stanislavas­Bernikas),­Telšių­ „Džiugo“­ vidurinės­mokyklos­8­os­klasės­mokinę­viktoriją­gurskytę­ (mokytoja­Audronė­Alšauskaitė),­Alytaus­Panemunės­vidurinės­mokyklos­9­os­klasės­mokinį­dovydą­adomaitį­(mokytoja­Jurgita­Dim­šienė).­Savo­premijas­taip­pat­skyrė­genetikos­srityje­nemažai­pasiekę­asmenys.­VU­rektoriaus­akademiko­Benedikto­Juod­kos­premija­apdovanotas­Švenčionėlių­gimnazijos­III­klasės­mokinys­Tomas­Taluntis­(mokytoja­Daiva­Gaidamavičienė),­VU­Medicinos­fakulteto­dekanės­premija­–­LMITKC­Biochemi­jos­būrelio­mokinė­deimantė­Barkauskaitė­(mokytoja­Julija­Baniukevič).­ LŽGD­apdovanojo­Šiaulių­ r.­ Kuršėnų­ Lauryno­Ivinskio­gimnazijos­mokinį­Justą­Kazlauską­(mokytoja­Laima­Jonušaitė).

LŽgd,­ŠMM,­LMiTKC­inf.

Konkursai

28

Konkursai

Šie met jau aš tun tą jį kar tą UAB MA­XI MA LT or ga ni zuo ja „Jau nų jų ta len tų“ kon kur są, ku ria me kvie čia da ly vau ti ga biau sius ša lies moks lei vius. Moks lo, mu zi kos, spor to, me no ir kū ry bos bei vi suo me niš ku mo sri ty se moks lei viai var žy sis dėl ta len tin giau sių jų var do ir vi sus 2010–2011 moks lo me tus mo ka mos sti pen di jos.Dau­ge­liui­ šei­mų,­ ku­rio­se­au­ga­ ta­len­tin­gi­ vai­kai,­ eko­no­mi­

niu­sun­kme­čiu­iš­ties­ne­leng­va,­to­dėl­UAB­MA­XI­MA­LT­per­nai­pa­di­di­no­„Jau­nų­jų­ta­len­tų“­kon­kur­so­sti­pen­di­jas.­Pa­grin­di­nė­vi­sus­moks­lo­me­tus­kas­mė­ne­sį­mo­ka­ma­sti­pen­di­ja­yra­ 500­Lt,­ska­ti­na­mo­ji­–­250­Lt.­Šie­met­sti­pen­di­jo­mis­tra­di­ciš­kai­bus­ap­do­va­no­ta­20­ga­biau­sių­Lie­tu­vos­moks­lei­vių.Kaip­ ir­ kas­met,­ kon­kur­so­ „Jau­nie­ji­ ta­len­tai­ 2010“­ nu­ga­

lė­to­jus­ iš­rinks­ ver­ti­ni­mo­ ko­mi­si­ja,­ ku­rią­ su­da­rys­ ben­dro­vės­ MA­XI­MA­ LT­ at­sto­vai­ ir­ kon­kur­so­ part­ne­riai­ –­ eks­per­tai­ iš­Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos,­ Lie­tu­vos­ na­cio­na­li­nio­ ra­di­jo­ ir­ te­le­vi­zi­jos,­ Lie­tu­vos­ tau­ti­nio­ olim­pi­nio­ ko­mi­te­to,­Al­mos­Adam­kie­nės­ lab­da­ros­ ir­ pa­ra­mos­ fon­do.­ Lai­mė­to­jai­ bus­ at­rink­ti­ ne­ tik­ pa­gal­moks­lei­vių­ re­zul­ta­tus­ kon­kre­čio­je­ sri­ty­je,­

bet­ir­pa­gal­ben­drą­pa­žan­gu­mą.„Rem­da­mi­šį­kon­kur­są,­ti­ki­mės­to­les­nio­

kū­ry­bin­go­ben­dra­dar­bia­vi­mo­su­jo­or­ga­ni­za­to­riais.­La­bai­svar­bu,­kad­įdo­miems,­ta­len­tin­giems,­ su­ma­niems­mo­ki­niams­at­si­skleis­ti­pa­de­da­ne­vien­mo­kyk­la,­bet­ir­įvai­rūs­pro­jek­tai.­Mū­sų­jau­ni­mas­jau­čia­

įver­ti­ni­mą,­dė­me­sį,­ku­rį­su­stip­ri­na­ir­kon­kre­ti­pa­ra­ma.­Tai­ge­ra­pa­ska­ta­to­bu­lė­ti,­steng­tis­įgy­ven­din­ti­sa­vo­sie­kius­ir­gy­ve­ni­me­va­do­vau­tis­ben­drys­tės,­ben­dra­dar­bia­vi­mo­ir­vi­suo­me­niš­ku­mo­pa­vyz­džiais“,­–­tei­gė­švie­ti­mo­ir­moks­lo­vi­ce­mi­nist­ras­vai­das­Ba­cys.Pla­nuo­ja­ma,­kad­kon­kur­so­ „Jau­nie­ji­ ta­len­tai­2010“­fi­na­las­

vyks­rug­sė­jo­pra­džio­je. Ap­do­va­no­ji­mus­ta­len­tin­giau­si­Lie­tu­vos­moks­lei­viai­at­si­ims­iš­iš­ki­liau­sių­Lie­tu­vos­as­me­ny­bių­ran­kų.

Pa­raiš­kas­da­ly­vau­ti­kon­kur­se­moks­lei­viai­ga­li­siųs­ti­iki­lie­pos­5­d.­Vi­sa­in­for­ma­ci­ja­apie­kon­kur­so­tai­syk­les­skel­bia­ma­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­je www.ma­xi­ma.lt.

re na ta SaU­Ly­Tė

vėl­ieš­ko­ma­ „jau­nų­jų­ta­len­tų“­­

Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras kasmet greta daugy­bės kitų renginių organizuoja Lietuvos mokinių literatūrinių kūrinių apie gamtą konkursą. Šiais metais jo tema buvo poe­tiškai nusakyta Jono Jakšto ei­lutėmis: „Per vieną šimtmečių atsitiktinį blyksnį...“ Mokiniai galėjo siųsti poezijos, prozos bei publicistikos darbelius.

Į­ jau­ penkioliktojo­ konkurso­baigmę­pakviesta­beveik­šimtas­autorių­iš­visos­Lietuvos­(iš­viso­konkurse­dalyvavo­160 kūrėjų).Šventės­ dalyvius­ pasveikino­

šokių­ ir­ judesio­ studija­ „Nova“,­vadovaujama gretos­augaity­tės,­bei­renginio­siela­virginija­drobelytė.­ Organizatorė­ ren­ginio­ dalyviams­bei­ jų­mokytojams­dėkojo­ už­ gausų­ darbų­pluoštą­ir­patikino,­kad­visi,­pakviesti­į­šventę,­jau­yra­konkurso­nugalėtojai.Po­šventės­atidarymo­mokinių­laukė­kūrybiniai­pasivaikščio­

jimai­po­Pavilnių­regioninį­parką.­Vadovaujami­jaunų,­išradingų­vadovų­ –­Gražutės­ regioninio­ parko­ vyriausiojo­ specialisto­vytauto­Eidėjaus,­Europos­savanorių­tarybos­savanorių­italės­Martos­dell’­oro­ir­ukrainiečio­Pavelo­Bobylovo­–­mokiniai­stačiais­šlaitais­ir­vingiuotais­kalvų­takeliais­keliavo­iki­Belmonto­krioklių,­meldėsi­ bei­ giedojo­ giesmes­ žmogų­ išgelbėjusiam­šuniui­Ralfui.­Vidurdienio­laužo­ugnies­įkvėpti,­grupėse­atliko­įvairiausių­kūrybinių­užduočių:­kūrė­komiksus­apie­gamtos­nio­kotojus,­iš­sausų­šakų,­kelmų,­sudžiūvusios­žievės­–­totemus,­piešė­indiškus­ženklus­ir­t.­t.Mokytojams­ teko­ laimė­ išklausyti­ charizmatiškos­Vilniaus­

kolegijos­ dėstytojos­Lidijos Laurinčiukienės­ seminarą­„Kuriantis­mokytojas­–­kuriančiam­mokiniui“.­Vos­įėjusi­į­auditoriją,­suvokiau,­kad­apie­tokį­seminarą­svajojau­mažiausiai­penkerius­metus­–­viskas­džiugino­ir­stebino:­džiaugsmingas­dėstytojos­pasisveikinimas,­ lyg­būtum­taip­ laukiama,­kad­be­tavęs­niekas­negalėtų­įvykti,­intriguojančios­detalės­(perpjauto­greipfruto­kvapas,­skatinantis­kūrybinį­mąstymą,­suglamžytas­popieriaus­lapas,­primenantis­smegenų­vingius,­višta­pavirtęs­rankšluostis,­vanilės­galia,­pažadinanti­darbingumą,­levandų­aromatas,­ raminantis­ po­ įtemptos­ darbo­ dienos,­ grikiai­ bei­žirniai,­ žadinantys­ apsnūdusį­ organizmą­ veikti).­ Dėstytoja­

Greipfrutų­kvapo­diena išreiškė­ ir­ rūpestį,­kodėl­mūsų­vaikai­mąsto­štampais,­stereo­tipais,­kodėl­kūrybinė užduotis­jiems­atrodo­panaši­į­bausmę,­kaip­išgelbėti­vaikus­nuo­serialų­kultūros,­kuri­net­kenkia­sveikatai­(žiūrint­serialus,­organizme­nyks­ta­ antikūnai),­ pagaliau­ –­ kokie­esame­skirtingi­tiek­gebėjimu­su­vokti,­išgirsti,­pamatyti,­tiek­įvairių­kartų­savybėmis.­Tai­buvo­išties­nuostabus­ seminaras,­ padova­nojęs­neįkainojamų­vertybių.

¢ ¢ ¢

Po­dvasinės­atgaivos­visi­bu­vome­pakviesti­ skanauti­ žolelių­arbatos,­ o­ vėliau­ laukė­ kūrinių­aptarimas­ ir­ vertinimas­sekcijo­se.­Publicistikos­darbus­vertino­ žurnalistė­ L.­ Laurinčiukienė,­prozos­–­rašytoja­gintarė ado­

maitytė,­poezijos­–­poetė­alma­Karosaitė.­Vertintojos­skatino­tobulinti­žodyną,­nes­medžiaga,­iš­kurios­sukuriamas­kūrinys,­yra­žodis,­ir­be­galo­svarbu,­kad­jis­būtų­būtent­toks,­kokio­reikia.­Poetė­A.­Karosaitė­kalbėjo,­kad­XXI­a.­poezija­yra­arba­jos­nėra,­ir­debiutuoti­jaunas­poetas­turėtų­iki­19­os­metų.Už­kūrybos­meniškumą­bei­originalumą­14­mokinių­apdo­

vanoti­ Lietuvos­Respublikos­ švietimo­ ir­mokslo­ministerijos,­rėmėjų­ dovanomis­ bei­ Lietuvos­ jaunųjų­ gamtininkų­ centro­darbuotojų­užaugintomis­gėlėmis,­17­mokinių­–­šio­centro­pa­gyrimo­raštais.­15­talentingiausių­jaunųjų­literatų­mokytojų­už­kūrybišką­jų­parengimą­konkursui­sulaukė­Švietimo­ir­mokslo­ministerijos­padėkų­ir­rėmėjų­dovanų,­12­mokytojų­–­Lietuvos­jaunųjų­gamtininkų­centro­padėkų.Po­šviesios­dienos­skirstėmės­laimingi­ir­turtingi,­į­atokiau­

sius­Lietuvos­kampelius­vežėmės­didžiulę­dovaną­–­įspūdžių,­minčių,­planų­ir­žinojimą,­ką­šiandien­darytume­kitaip­–­daug­geriau.­Už­nuostabią­ kūrybos­dieną­esame­dėkingi­ visiems­organizatoriams,­vertintojams,­savo­gimnazijų,­mokyklų­vado­vams­ir­bendruomenei.„Per­ vieną­ šimtmečių­ atsitiktinį­ blyksnį/mes­ galim­ jaust,­

mąstyt,­kalbėti­už­visus“­(J.­Jakštas).­Ir­visgi­koks­svarbus­gali­būti­vienas­blyksnis,­kiek­daug­netektumėme,­jei­tą­akimirką­žvilgsnis­būtų­užkliuvęs­kažkur­kitur...

Nida­URBoNavičiENėRadviliškio Vaižganto g-jos mokytoja

29

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)Ry­tų­Lie­tu­vos­mo­kyk­lo­se

Poš­ko­ny­se­ (Šal­či­nin­kų­r.)­su­si­kū­rė­aso­cia­ci­jos­ben­druo­me­nė­„Mat­rū­nė­lė“.Nau­jo­ji­ kai­mo­ben­

druo­me­nė,­Die­ve­niš­kių­is­to­ri­nio­re­gio­ni­nio­par­ko­di­rek­ci­ja­ir­Gin­ta­ro­ Ža­gu­nio­ pa­sie­nio­ už­kar­da­ suor­ga­ni­za­vo­ šven­tę,­ skir­tą­Spau­dos­ at­ga­vi­mo,­kal­bos­ir­kny­gos­die-nai.Šven­tė­je­ da­ly­va­

vo­ sve­čiai­ kal­bi­nin­kai:­ LR­Sei­mo­na­rys­gin­ta­ras­Son­gai­la,­„Vil­ni­jos“­drau­gi­jos­pir­mi­nin­kas­ha­bil.­dr.­Ka­zi­mie­ras­garš­va,­šios­ drau­gi­jos­ pir­mi­nin­ko­ pa­va­duo­to­ja­Ni­jo­lė­Bal­čiū­nie­nė,­prof.­ ha­bil.­ dr.­Lai­ma­gru­ma­die­nė-Ka­lė­die­nė,­ „Vil­ni­jos“­drau­gi­jos­Šal­či­nin­kų­sky­riaus­pir­mi­nin­kas­vid­man­tas­Ži­lius su­ žmo­na­gra­ži­na,­Die­ve­niš­kių­ re­gio­no­ lie­tu­viš­kų­ ug­dy­mo­įstai­gų­at­sto­vai.Prof.­L.­Gru­ma­die­nė­Ka­lė­die­nė­kal­bė­jo­apie­lie­tu­viš­ko­žo­džio­

pras­mę,­„die­ve­niš­kių­šnek­tos­žo­dy­no“ i­to­mo su da ry mo ir iš­lei­di­mo­reikš­mę.­Ha­bil.­dr.­K.­Garš­va­pri­sta­tė­sa­vo­kny­gą­„Lie-tu­vių­kal­bos­pa­ri­bio­šnek­tos“,­pa­brėž­da­mas­lie­tu­vių­kal­bos­is­to­ri­jos­pras­mę.­Poš­ko­nių­lop­še­lio-dar­že­lio, čiu­žia­kam­pio­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­Mil­kū­nų­pra­di­nio­ug­dy­mo­sky­riaus,­die­ve­niš­kių­„Ry­to“­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­ir­Poš­ko­nių­pa­grin-di­nės­mo­kyk­los­ug­dy­ti­niai­sa­vo­po­ezi­ja,­dai­no­mis,­ liau­dies­

et­no­kul­tū­ri­nė­po­pie­tė­poš­ko­ny­se

žai­di­mais­ pa­gy­vi­no­ šven­tės­nuo­tai­ką.­G.­Son­gai­la­ pa­si­džiau­gė­Die­ve­niš­kių­ kraš­to­ben­druo­me­nių­ su­si­bū­ri­mu,­or­ga­ni­zuo­tu­mu,­ak­ty­via­veik­la,­pa­mi­nint­Spau­dos­at­ga­vi­mo,­ kal­bos­ ir­ kny­gos­ die­ną­Piet­ry­čių­ Lie­tu­vo­je.­ Sei­mo­na­rys­ ap­do­va­no­jo­ vai­kus­sal­dai­niais.­Poš­ko­nių­ kai­mo­se­no­lė­Ele­na­Tar­ga­vi­čie­nė pa­do­va­no­jo­ „Vil­ni­jos“­ drau­gi­jos­ pir­mi­nin­kui­ K.­ Garš­vai­ ke­pa­lė­lį­ pa­čios­ kep­tos­duo­ne­lės,­ ben­druo­me­nės­

„Mat­rū­nė­lė“­ pir­mi­nin­kė­Na­ta­li­ja­Ra­dze­vi­čie­nė­ vi­sus,­ su­si­rin­ku­sius­į­šven­tę,­vai­ši­no­žir­nių­ko­še.­Die­ve­niš­kių­ is­to­ri­nio­ re­gio­ni­nio­par­ko­di­rek­ci­jos­va­do­vas­Ro­ber-tas­Jo­man­tas­po­ren­gi­nio­pa­kvie­tė­sve­čius­ap­lan­ky­ti­mū­sų­re­gio­no­kraš­to­ty­ros­mu­zie­jų.

Vi­są­die­ną­skam­bė­jęs­Die­ve­niš­kių­kraš­to­šnek­tos­lie­tu­viš­kas­žo­dis­dar­il­gai­sklan­dys­virš­čiur­le­nan­čios­Gau­jos,­ža­liuo­jan­čių­pie­vų,­ošian­čių­pu­šy­nų­bei­snū­du­riuo­jan­čių­pil­ka­py­nų.­Iš­si­skirs­ty­da­mi­kiek­vie­nas­iš­si­ne­šė­me­šir­dy­se­lie­tu­viš­ko­žo­džio­ši­lu­mą,­sklin­dan­čią­iš­pro­tė­vių­pa­li­ki­mo.

Ed­ga­ras­Pa­Lė­KaSŠal či nin kų r. Poš ko nių pagr. m-klos 10 kl. mo ki nys

„Švie ti mo nau jie no se“ daž­nai­ skai­to­me­ apie­mo­kyk­lo­se­or­ga­ni­zuo­ja­mus­ren­gi­nius,­to­dėl­no­ri­me­ ir­mes,­Vil­niaus­ r.­La­vo­riš­kių­ pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­ mo­ky­to­jai,­pa­si­da­ly­ti­ įspū­džiais­ iš­jau­ tra­di­ci­ne­ tam­pan­čios­Šei­mos­ die­nos­šven­tės,­ skir­tos­ pra­di­nių­kla­sių­moks­lei­viams­bei­jų­tė­ve­liams.­Šie­met­šven­tė­su­reng­ta­jau­ket­vir­tą­kar­tą.Pas­ku­ti­nį­ ge­gu­žės­ šeš­ta­die­nį­ at­vy­ko­me­ į­

Vil­niaus­miš­kų­urė­di­jos­Kal­ve­lių­gi­ri­nin­ki­jos­po­il­sia­vie­tę­„Links­ma­sis­ši­le­lis“,­kur­mus­ma­lo­niai­pa­kvie­tė­ir­šven­tę­suor­ga­ni­zuo­ti­pa­dė­jo­gi­ri­nin­kas­Kor­ne­li­jus­in­dra­šius.­Šiais­me­tais­šven­tę­pa­pil­dė­Vil­niaus­rink­ti­nės­Ke­nos­už­kar­dos­ko­man­da,­at­sto­vau­ja­ma­va­do­pa­va­duo­to­jo­ma­jo­ro­Ro­mu­al­do­Li­pei­ko.­Pasienio­darbuotojai­pa­pa­sa­ko­jo­apie­sa­vo­dar­bą,­tech­ni­ką,­gin­kluo­tę,­vai­kai­ ga­lė­jo­ pa­si­ma­tuo­ti­ pa­rei­gū­nų­ ko­vi­nę­ap­ran­gą.­La­biau­siai­vi­sus­su­ža­vė­jo­pa­sie­ny­je­tar­nau­jan­ti­ka­ly­tė­Smil­tė­ir­ jos­pa­si­ro­dy­mas.­Po­įspū­din­go­pasienio­darbuotojų­ko­man­dos­pa­si­ro­dy­mo­gi­ri­nin­kas­K.­In­dra­šius­ir­ei­gu­lys­

šei­mos­die­na

A.­Pri­stav­ka­suor­ga­ni­za­vo­orien­ta­ci­nes­var­žy­bas,­per­ku­rias­miš­ko­te­ri­to­ri­jo­je­pa­gal­iš­da­ly­tus­že­mė­la­pius­vai­kai­tu­rė­jo­su­ras­ti­9­is­punk­tus­ir­pa­žy­mė­ti­juos­len­te­lė­se.­Tuo­me­tu,­ kai­ vie­ni­miš­ke­ieš­ko­jo­ punk­tų,­ ki­ti­ ak­ty­viai­ da­ly­va­vo­šau­dy­mo­ iš­ lan­ko,­ smi­gi­nio,­ kri­ke­to,­kan­ko­rė­žių­mė­ty­mo­į­tai­ki­nį­var­žy­bo­se.­Vi­sų­akį­ trau­kė­ant­spal­vin­gos­vir­vės­iš­ka­bin­ti­pri­zai,­ku­riuos­po­vi­sų­var­žy­bų­ga­lė­jo­nu­si­kirp­ti­rung­čių­nu­ga­lė­to­jai­ir­da­ly­viai.­O­jau­kaip­ku­te­no­no­sį­gar­dus­ka­rei­viš­kos­ko­šės­kva­pas...Po­vi­sų­var­žy­bų­šven­tės­da­ly­viai­su­

si­rin­ko­prie­lau­žo,­vai­ši­no­si­gar­džia­ka­rei­viš­ka­ko­še,­o­gi­ri­nin­kas­K.­In­dra­šius­pa­ža­dė­jo­mo­kyk­los­di­rek­to­rei­Ra­mu­nei­Ka­ti­naus­kie­nei ir­ki­tą­met­pri­si­dė­ti­prie­šios­sma­gios­šven­tės­or­ga­ni­za­vi­mo.­Su­ta­rė­me­ir­su­Ke­nos­už­kar­dos­va­do­pa­va­duo­to­ju­R.­Li­pei­ko­daž­niau­ben­dra­dar­biau­ti,­or­ga­ni­zuo­jant­įvai­rius­ ren­gi­nius.­ Na­mo­va­žia­vo­me­links­mi,­pail­sė­ję,­ku­pi­ni­ge­rų­emo­ci­jų.­Jau­da­bar­ne­kan­triai­ lau­kia­me­ki­tos­Šei­mos­die­nos.

Edi­ta­iN­dRa­ŠiE­Nė vir­gi­ni­ja­JUN­diE­Nė

Vil niaus r. La vo riš kių pagr. m-klos mo ky to jos

Se­no­lė­E.­Tar­ga­vi­čie­nė­šventei­iškepė­duonelės

Visus­sužavėjo­kalytės­Smiltės­pasirodymas

Šventę­suorganizuoti­padėjo­girininkas­

K.­Indrašius

30

Pas­ku­ti­nę­ pa­va­sa­rio­die­ną­ Vil­niu­je­ pa­mi­nė­ta­azer­bai­dža­no­Res­pub-li­kos­die­na.­Koks­to­li­mas­šis­ kraš­tas,­ kur­ ak­mens­di­dy­bė,­ am­ži­nie­ji­ kal­nai­ir­ de­gi­nan­tys­ vė­jai.­ Kur­nyks­tan­čių­pi­lių­gy­ny­bi­nės­sie­nos­ ir­ lau­ki­nės­ žo­lės,­per­že­lian­čios­ lai­ką.­ (Po­etas­ ar­ fi­lo­so­fas­ čia­ dar­ga­lė­tų­ įžvelg­ti­ žen­klų,­by­lo­jan­čių­apie­ tuos,­ ku­rie­ gar­bi­no­ sau­lę,­ ug­nį,­žvaigž­des).­ Kur­ žmo­nių­cha­rak­te­riai­ –­ iš­ nar­sos,­nie­ka­da­ ne­pra­ras­tos­ sa­vi­ver­tės­ ir­ dai­nų,­ kaž­kuo­la­bai­ pa­na­šių­ į­ le­di­nes­kal­nų­upes­ar­žvaigž­džių­spin­dė­ji­mą.­Jei­gu­no­rė­tu­mė­te­apie­tai­pa­pa­sa­ko­ti­sa­vo­mo­ki­niams,­jums­ga­lė­tų­pa­gel­bė­ti­be­si­ku­rian­ti­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­LiE­TU­voS­aZER­Bai­dŽa­NiE-čių­diaS­Po­Ra:­www.aze­ri.lt.Jos­kū­rė­jas­azer­bai­dža­nie­tis­ūki­nin­kas Ka­ma­las­Zul­fi­je­vas,­

jau­an­trą­de­šimt­me­tį­gy­ve­nan­tis­ir­dir­ban­tis­Lie­tu­vo­je,­tei-gia:­„Skir­tin­gi­ke­liai­mus­at­ve­dė­į­Lie­tu­vą.­Dau­gu­ma­čia­su­kū­rė­šei­mas,­tu­ri­vai­kų,­ku­rie­lais­vai­kal­ba­lie­tu­viš­kai­ir­mo­ko­si­Lie­tu­vos­švie­ti­mo­įstai­go­se.­Lie­tu­va­mums­ta­po­ant­rą­ja­Tė­vy­ne.­Vi­sų­ čia­ gy­ve­nan­čių­ azer­bai­dža­nie­čių­ var­du­ dė­ko­ja­me­ šiai­nuo­sta­biai­ša­liai­ir­jos­žmo­nėms.“Ku­ria­mos­in­ter­ne­to­sve­tai­nės­tiks­las­–­pa­dė­ti­lie­tu­vių­ir­azer­

bai­dža­nie­čių­tau­toms­ge­riau­pa­žin­ti­vie­na­ki­tos­is­to­ri­ją,­kul­tū­rą,­tra­di­ci­jas,­ pa­pro­čius,­ su­ži­no­ti­ apie­ Lie­tu­vos­ ir­Azer­bai­dža­no­tarp­vals­ty­bi­nių­san­ty­kių­ iš­ta­kas,­ku­rios­sie­kia­ to­li­mus­1917–1920­m.­Lie­tu­vių­li­te­ra­tū­ros­kla­si­kas­vin­cas­Krė­vė-Mic­ke­vi-čius­1919­m.­bu­vo­pa­skir­tas­Lie­tu­vos­at­sto­vu­Azer­bai­dža­ne.­Iki­šiol­Ba­ku­se­na­mies­ty­je­yra­iš­li­kęs­pa­sta­tas,­ku­ria­me­vie­nuo­li­ka­me­tų­gy­ve­no­ir­dir­bo­šis­ne­pa­pras­to­vi­ta­liš­ku­mo,­ta­len­tin­gas­ir­cha­riz­ma­tiš­kas­Lie­tu­vos­sū­nus,­ra­šy­to­jas­bei­po­li­ti­kas.Sma­gu,­kad­vis­daž­niau­iš­girs­ta­me­kal­bant­apie­mū­sų­ša­lies­

ir­Azer­bai­dža­no­jau­nų­žmo­nių­drau­gys­tę,­apie­azer­bai­dža­nie­čių­stu­di­jas­mū­sų­uni­ver­si­te­tuo­se,­o­štai­ko­vą­Vil­niu­je­kar­tu­su­ki­tais­mo­ky­to­jais­iš­Pie­tų­Kau­ka­zo­vie­šė­jo­ir­mo­ky­to­jai­iš­Azer­bai­dža­no.­Bu­vo­da­ly­ta­si­pa­tir­ti­mi­apie­tarp­kul­tū­ri­nį­ug­dy­mą­mo­kyk­lo­se,­ap­tar­tos­ben­dra­dar­bia­vi­mo­idė­jos.­Taip­pat­bu­vo­ati­da­ry­ta­ in­te­rak­ty­vi­edu­ka­ci­nė­pa­ro­da­„Pa­ke­liui.­Pie­tų­Kau­ka­zas­–­Eu-ro­pos­da­lis“,­ku­ri­da­bar­ke­liau­ja­po­Lie­tu­vą.­Apie­tre­jus­me­tus­tru­ku­sio­tarp­tau­ti­nio­ne­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­pro­jek­to­pa­grin­di­nė­idė­ja­–­per­įvai­rių­me­di­jų­įval­dy­mą­pa­dė­ti­jau­niems­žmo­nėms­iš­Pie­tų­Kau­ka­zo,­Lie­tu­vos­ir­Aust­ri­jos­pa­pa­sa­ko­ti­vie­ni­ki­tiems­apie­sa­vo­gy­ve­ni­mą.­Vi­so­se­pro­jek­te­da­ly­vau­jan­čio­se­ša­ly­se­bu­vo­ren­gia­mos­kū­ry­bi­nės­dirb­tu­vės.­Į­pro­jek­to­veik­lą­en­tu­zias­

tin­gai­ įsi­jun­gė­mo­ky­to­jai.­Bu­vo­pa­reng­tas­me­to­di­nis­lei­di­nys,­re­ko­men­duo­jan­tis,­kaip­pro­jek­te­su­kur­tus­me­di­jos­pro­duk­tus­ in­teg­ruo­ti,­ pa­vyz­džiui,­ į­ an­glų­kal­bos,­ is­to­ri­jos,­po­li­to­lo­gi­jos,­ ge­og­ra­fi­jos,­ eti­kos­ar­ti­ky­bos­pa­mo­kas­ar­net­į­po­pa­mo­ki­nę­veik­lą.Ir­ nors­ Lie­tu­vo­je­ kol­

kas­ sun­ku­ su­ras­ti­ lė­šų­mo­ky­to­jų­mo­bi­lu­mui­ už­Eu­ro­pos­ Są­jun­gos­ ri­bų,­pro­jek­to­vyk­dy­to­jams­pa­si­se­kė­su­tau­py­ti­lė­šų,­įgy­ven­di­nant­ veik­las,­ to­dėl­pro­jek­to­ pa­bai­go­je­ bu­vo­pa­pil­do­mai­ suor­ga­ni­zuo­tas­ pa­žin­ti­nis­mo­ky­to­jų­vi­zi­tas.

Su­reng­ta­ ir­ kon­fe­ren­ci­ja,­ ku­rio­je­ kal­bė­ta­ apie­ ben­dra­dar­bia­vi­mo­pa­tir­tis­bei­ga­li­my­bes­su­Pie­tų­Kau­ka­zo­ša­li­mis.­Jos­ren­gė­jai­tvir­ti­na,­kad­svar­bu­bu­vo­pa­skleis­ti­ži­nią,­jog­švie­ti­mo­ben­dra­dar­bia­vi­mas­ry­tų­kryp­ti­mi­yra­tiek­pat­svar­bus,­kaip­ir­ben­dra­dar­bia­vi­mas­su­va­ka­rų­ša­li­mis.

¢ ¢ ¢

azer­bai­dža­nas­yra­vie­na­iš­tų­ša­lių,­ku­rio­je­pra­si­dė­jo­žmo­ni­jos­ci­vi­li­za­ci­ja.­Is­to­ri­nės­Azer­bai­dža­no­že­mės­šiau­rė­je­ap­sup­tos­di­din­gų­Kau­ka­zo­kal­nų,­va­ka­ruo­se­–­Ala­gia­zo­kal­na­gūb­rių­su­Gei­džos­eže­ru­ir­Ry­tų­Ana­do­lu.­Ry­tuo­se­Azer­bai­dža­no­že­mes­ska­lau­ja­Kas­pi­jos­jū­ra,­pie­tuo­se­at­si­ve­ria­Zan­dža­no­Cha­ma­da­no­Sul­to­na­tas­–­vie­nas­iš­žy­miau­sių­se­no­vės­kul­tū­rų­cen­trų,­šiuo­lai­ki­nės­ci­vi­li­za­ci­jos­slenks­tis.­Šio­je­že­mė­je­ras­ti­ar­che­o­lo­gi­niai­ ir­pa­le­on­to­lo­gi­niai­ ra­di­niai­pa­tvir­ti­no,­kad­pir­mykš­čiai­žmo­nės­čia­gy­ve­no­jau­prieš­1,7–1,8­mln.­me­tų.­Azer­bai­dža­nas­įtrauk­tas­į­„Pa­čių­se­niau­sių­Eu­ro­pos­gy­ven­to­jų“­že­mė­la­pį.­Azer­bai­dža­nie­čių­ tau­ta­pri­klau­so­ tau­toms,­ tu­rin­čioms­pa­čias­se­niau­sias­vals­ty­bin­gu­mo­tra­di­ci­jas­–­vals­ty­bin­gu­mo­kū­ri­mo­si­is­to­ri­ja­ap­ima­5­tūkst.­me­tų.­Is­la­mo­re­li­gi­ja­su­vie­ni­jo­tur­kiš­kas­ir­ne­tur­kiš­kas­tau­tas,­vi­są­Di­dį­jį­Kau­ka­zą.­Uzun-ga­sa­no­(1468–­1478)­val­dy­mo­me­tais­ago­jun­lu­im­pe­ri­ja­Ar­ti­muo­siuo­se­ir­Vi­du­rio­Ry­tuo­se­tu­rė­jo­le­mia­mą­žo­dį.­Uzun­Ga­sa­nas­sie­kė­at­kur­ti­stip­rią,­ap­rė­pian­čią­vi­sas­Azer­bai­dža­no­že­mes­vals­ty­bę.­Bu­vo­iš­leis­tas­spe­cia­lus­„įsta­ty­mas“,­kad­Di­džio­jo­val­do­vo­nu­ro­dy­mu­į­azer­bai­dža­nie­čių­kal­bą­bū­tų­iš­vers­tas­„Ko­ra­ni-Ke­rim“.

Sve­tai­nės­kū­rė­jas K.­Zul­fi­je­vas­ža­da,­kad­Lie­tu­vo­je­ap­si-lan­kys­žy­miau­si­Azer­bai­dža­no­is­to­ri­kai,­ra­šy­to­jai,­žur­na­lis­tai,­fo­to­gra­fai,­po­li­ti­kai,­o­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­taps­in­for­ma­ci­niu­til­tu­tarp­Vil­niaus­ir­Ba­ku.

Mū­sų­inf.

Su­si­pa­žin­ki­me­–­azer­bai­dža­nas

vil­niaus­uni­ver­si­te­to­ (vU)­bib-lio­te­kos­Bal­to­jo­je­sa­lė­je­ati­da­ry-ta­ pa­ro­da,­ ku­rio­je­ ap­žvel­gia­ma­orien­ta­lis­ti­kos­ stu­di­jų­ ir­ ty­ri­mų­vil­niaus­uni­ver­si­te­te­is­to­ri­ja.­Pa-ro­da­skir­ta­Ry­tų­kal­bų­ka­ted­ros­uni­ver­si­te­te­ įkū­ri­mo­200-ų­me­tų­su­kak­čiai­pa­mi­nė­ti.Aka­de­mi­nių­orien­ta­lis­ti­kos­stu­di­jų­

pra­džia­sie­ja­ma­su­1810­m.­įkur­ta­Ry­tų­kal­bų­ka­ted­ra,­ku­riai­va­do­va­vo­prof.­Ju­lius­Hein­ri­chas­Klap­rot­has.­Nuo­1822­m.­iki­VU­už­da­ry­mo­Li­te­ra­tū­ros­ ir­ lais­vų­jų­me­nų­ fa­kul­te­te­bu­vo­dės­to­ma­ara­bų­kal­ba,­nuo­1826­m.­–­per­sų.­Ke­li­uni­ver­si­te­to­auk­lė­ti­niai­ta­po­pa­sau­li­nio­gar­so­spe­cia­lis­tais.Nau­ja­su­si­do­mė­ji­mo­Ry­tų­ci­vi­li­za­ci­jo­mis­ban­ga­pa­ki­lo,­at­

ga­vus­ ne­pri­klau­so­my­bę.­ 1993­m.­VU­įsteig­tas­Orien­ta­lis­ti­kos­cen­tras­(OC),­nuo­2000­m.­ru­dens­pra­dė­ta­ly­gi­na­mų­jų­Azi­jos­stu­di­jų­ba­ka­lau­ro­pro­gra­ma,­ nuo­ 2002­m.­ prie­OC­vei­kia­ Ry­tų­ kal­bų­mo­kyk­la.­ Prieš­ket­ve­rius­me­tus­cen­tre­pra­dė­ta­vyk­dy ti nau ja šiuo­lai­ki­nių­Azi­jos­stu­di­jų ma­gist­ro­ pro­gra­ma,­ o­ šį­ pa­va­sa­rį­

įkur­tas­Kon­fu­ci­jaus­ins­ti­tu­tas.VU­Orien­ta­lis­ti­kos­cen­tro­moks­li­nin­kų­moks­lo­ti­ria­mo­ji­veik­la­

ap­rė­pia­mo­nog­ra­fi­jų,­žo­dy­nų,­Azi­jos­kal­bų­va­do­vė­lių­ren­gi­mą.­Nuo­2000­m.­ lei­džia­mas­ tarp­tau­ti­nis­moks­lo­dar­bų­žur­na­las­„Ac­ta­Orien­ta­lia­Vil­nen­sia“.

vU­inf.

orien­ta­lis­ti­kai­ vil­niaus­uni­ver­si­te­te­–­

200­me­tų

31

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

Kiek­iš­mū­sų­mo­kyk­lo­je­at­li­ki­nė­jo­me­moks­li­nius­ty­ri­mus?­Tur­būt­ne­su­kly­si­me,­ spė­da­mi,­ kad­tik­ sau­je­lė­moks­lei­vių­gi­li­na­si­ į­moks­lo­ pa­slap­tis­ ir­ ieš­ko­bū­dų,­ kaip­ pa­ge­rin­ti­sa­vo­bei­ki­tų­gy­ve­ni­mus.­Ži­no­ma,­smal­su­mo­mo­ki­niui­ne­įskie­py­si,­ ta­čiau­ jį­ pa­ska­tin­ti­–­ga­li­ma.­Mo­ky­to­jas­ tu­rė­tų­mo­ki­niui­pa­ro­dy­ti­ to­kį­moks­lą,­ku­ris­pa­trauk­tų,­at­ro­dy­tų­įdo­mus,­nors­kar­tais­ir­su­dė­tin­gas.­Bė­da­yra­ta,­kad­mū­sų­ša­ly­je­in­for­ma­ci­jos­apie­moks­li­nius­ty­ri­mus­trūks­ta­ne­tik­moks­lei­viams,­bet­ir­mo­ky­to­jams.

Šią­pro­ble­mą­ban­do­spręs­ti­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­in­for­ma­vi­mo­ir­tech­ni­nės­kū­ry­bos­cen­tras,­nuo­2009­m.­vyk­dan­tis­„Mo­ki­nių­jau­nų­jų­ty­rė­jų­at­sklei­di­mo­ir­ug­dy­mo­sis­te­mos­su­kū­ri­mo“ pro­jek­tą,­ ini­ci­juo­tą­Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos.­Pro­jek­to­tiks­las­–­su­bur­ti­jau­nuo­sius­ty­rė­jus,­ska­tin­ti­juos­vi­sus­me­tus­dirb­ti­moks­li­nį­ dar­bą­ ir­ ge­riau­ pa­si­reng­ti­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­jau­nų­jų­moks­li­nin­kų­ kon­kur­so­na­cio­na­li­niam­eta­pui,­ ki­tiems­kon­kur­sams.­Šia­me­pro­ce­se­di­de­lis­dė­me­sys­ski­ria­mas­ir­mo-ky­to­jui­–­jun­gia­ma­jai­gran­džiai­tarp­moks­lei­vio­ir­moks­lo­pa­ži­ni­mo.Kė­dai­nių­„Švie­sio­sios“­gim­na­zi­jos­bio­lo­gi­jos­mo­ky­to­ja­ra sa

Bal­tu­šy­tė­su­sa­vo­mo­ki­niais­–­nuo­la­ti­niai­jau­nų­jų­moks­li­nin­kų­kon­kur­sų­da­ly­viai.­Su­šia­mo­ky­to­ja­su­si­ti­ko­me­„idė­jų­mu­gė­-je“­–­vie­na­me­iš­pro­jek­to­ren­gi­nių,­ku­ria­me­Lie­tu­vos­moks­lei­viai­pri­sta­to­sa­vo­moks­li­nių­dar­bų­idė­jas­ir­su­lau­kia­spe­cia­lis­tų­pa­gal­bos­bei­ko­men­ta­rų.­Šiuo­ren­gi­niu­R.­Bal­tu­šy­tė­ža­vi­si­ne­tik­ kaip­ pa­gar­bos­ dir­ban­čiam­ jau­nuo­liui­ iš­raiš­ka,­ bet­ ir­ kaip­di­džiu­le­pa­gal­ba­ir­pa­ska­ta­mo­ky­to­jui,­ku­ris­va­do­vau­ja­moks­li­niam­dar­bui.­ „Mes­ne­sa­me­moks­li­nių­dar­bų­ži­no­vai,­mums­pa­tiems­ la­bai­ rei­kia­ pa­ta­ri­mų.­Ele­men­ta­rus­ pa­vyz­dys­ –­ aš­vi­sa­da­ma­niau,­ kad,­ kuo­ il­ges­nis­ pa­va­di­ni­mas,­ tuo­ dar­bas­at­ro­dys­rim­tes­nis,­o,­pa­si­ro­do,­tu­rė­tų­bū­ti­prie­šin­gai“,­–­sa­vo­pa­tir­ti­mi­da­li­jo­si­bio­lo­gė.Pa­lan­gos­„Bal­ti­jos“­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­che­mi­jos­mo­ky­to­ja­

Re­gi­na­Bur­vie­nė­ren­gi­ny­je­taip­pat­ne­be­nau­jo­kė­–­ji,­kaip­ir­mo­ky­to­ja­R.­Bal­tu­šy­tė,­su­sa­vo­mo­ki­niais­ne­pra­lei­džia­pro­gos­su­da­ly­vau­ti­ jau­nų­jų­moks­li­nin­kų­ kon­kur­suo­se.­R.­Bur­vie­nė­su­tin­ka,­ kad­mo­ki­niai­ no­riai­ da­ro­moks­li­nius­ ty­ri­mus,­ ta­čiau­mo­ky­to­jo­pa­rei­ga­–­juos­su­do­min­ti­ir­dirb­ti­kar­tu.­Nors­che­mi­jos­mo­ky­to­ja­pri­pa­žįs­ta,­kad­mū­sų­vals­ty­bė­je­mo­ki­niai­ne­ska­ti­na­mi­už­si­im­ti­moks­li­ne­veik­la­aukš­čiau­siu­lyg­me­niu,­vis­gi­džiau­gia­si,­kad­jos­mo­kyk­lo­je­su­da­ry­tos­pui­kios­są­ly­gos­vyk­dy­ti­moks­li­nius­ty­ri­mus.­Pa­sak­che­mi­kės,­šis­ren­gi­nys­–­pa­mo­ka­ir­mo­ky­to­jams,­ir­mo­ki­niams.­„Juk­mes­esa­me­tik­sa­vo­sri­ties­spe­cia­lis­tai,­o­bet­koks­moks­li­nis­ty­ri­mas­ap­ima­dau­giau­nei­vie­ną­sri­tį.­Kai­spe­cia­lis­tas­ pa­ta­ria,­ pa­aiš­ki­na,­ pa­ro­do,­ ta­ kri­ti­ka­ yra­ la­bai­nau­din­ga.­Mo­ky­to­jai­anks­čiau­bu­vo­sa­va­moks­liai­–­nie­kas­juk­ne­mo­kė­dirb­ti­moks­li­nių­dar­bų“,­–­anks­tes­nę­si­tu­a­ci­ją­nu­pa­sa­ko­jo­ pa­lan­giš­kė­mo­ky­to­ja,­ su­ pa­si­di­džia­vi­mu­ tei­gu­si,­ kad­už­te­ko­vie­nos­ki­tos­„Idė­jų­mu­gės“­ ir­ jau­ jau­čia­si­pa­sun­kė­jęs­idė­jų­ir­ži­nių­ba­ga­žas.R.­Bal­tu­šy­tė­Lie­tu­vos­vals­ty­bės­po­li­ti­ko­je­įžvel­gia­prieš­ta­ra­

vi­mą­–­iš­mo­ky­to­jų­rei­ka­lau­ja­ma­dirb­ti­su­ga­biais­moks­lei­viais,­ta­čiau­pe­da­go­gams­trūks­ta­in­for­ma­ci­jos,­ma­ža­li­te­ra­tū­ros­rei­

ka­lin­go­mis­te­mo­mis.­Mo­ky­to­jas­pats­tu­ri­su­si­ras­ti­la­bo­ra­to­ri­ją,­su­si­tar­ti,­kad­jo­je­bū­tų­pri­im­ti­moks­lei­viai.­Bio­lo­gi­jos­mo­ky­to­ja­džiau­gia­si,­kad,­nors­ir­pa­si­tai­ko­prieš­no­sį­už­trenk­tų­du­rų,­ta­čiau­dau­ge­lis­moks­lo­dar­buo­to­jų­su­pran­ta,­kad­at­ei­tis­yra­jau­nų­žmo­nių­ran­ko­se,­ir­lei­džia­nau­do­tis­la­bo­ra­to­ri­jo­mis.­O­„Mo­ki­nių­jau­nų­jų­ty­rė­jų­at­sklei­di­mo­ir­ug­dy­mo­sis­te­mos­su­kū­ri­mo“­pro­jek­tas,­ku­riuo­sie­kia­ma­su­kur­ti­sis­te­mą,­ug­dan­čią­jau­nuo­sius­ty­rė­jus,­ro­do,­kad­ir­vals­ty­bė­jau­įžvel­gė­šią­pro­ble­mą­bei­efek­ty­viai­ją­spren­džia.Bio­lo­gi­jos­mo­ky­to­ja­ tei­gia,­ kad­ pa­gal­bos­ daž­niau­siai­ su­

lau­kian­ti­iš­Lie­tu­vos­jau­nų­jų­gam­ti­nin­kų­cen­tro,­taip­pat­daug­pri­si­de­da­ ir­ šio­ pro­jek­to­ vyk­dy­to­jai,­ ku­rie­ vi­sa­da­ pa­si­ren­gę­pa­dė­ti,­pa­kon­sul­tuo­ti,­pa­tar­ti.­„Kai­ieš­kai­–­ran­di.­Ir­ran­di­tei­gia­mą­at­sa­ką,­o­tai­svar­biau­sia“,­–­pa­brė­žė­pa­šne­ko­vė,­„Idė­jų­mu­gė­je“­kar­tu­su­sa­vo­moks­lei­viais­pri­sta­čiu­si­dvi­moks­li­nių­ty­ri­mų­idė­jas.R.­Bur­vie­nė­su­sa­vo­jau­nes­niais­mo­ki­niais­da­ly­va­vo­ir­ki­ta­me­

šio­pro­jek­to­ren­gi­ny­je­„Moks­lų­kal­vė“,­ku­ria­me­bu­vo­ap­do­va­no­ti­de­vy­ni­jos­mo­ki­nių­ti­ria­mie­ji­dar­bai.­Che­mi­jos­mo­ky­to­jos­mo­ki­niai­yra­„Jau­no­jo­ty­rė­jo“­klu­bo­na­riai,­tu­ri­kon­sul­tan­tus,­su­ku­riais­ben­drau­ja.­Vai­kai­da­ly­va­vo­va­sa­ros­mo­kyk­lo­je,­o­dėl­ak­ty­vaus­da­ly­va­vi­mo­pro­jek­te­tu­rės­ga­li­my­bę­nu­vyk­ti­į­Hel­sin­ky­je­įsi­kū­ru­sį­moks­lo­mu­zie­jų­„Heu­re­ka“.Tai­gi­„Idė­jų­mu­gė“­–­tik­vie­na­iš­„Mo­ki­nių­jau­nų­jų­ty­rė­jų­at­

sklei­di­mo­ir­ug­dy­mo­sis­te­mos­su­kū­ri­mo“­pro­jek­to­veik­lų.­Vi­sa­šios­sis­te­mos­struk­tū­ra­ku­ria­ma,­įstei­gus­kon­sul­ta­ci­nį­cen­trą,­į­ku­rį­pa­gal­bos­ga­li­kreip­tis­ty­ri­mus­no­rin­tys­at­lik­ti­moks­lei­viai­ir­ su­lauk­ti­ kom­pe­ten­tin­go­moks­li­nin­ko­ kon­sul­ta­ci­jos.­ Ren­gia­mos­ ir­ va­sa­ros­mo­kyk­los,­ ku­rių­me­tu­moks­lei­viai­ lan­ko­si­Eko­lo­gi­jos­ir­Bio­che­mi­jos­ins­ti­tu­tuo­se,­La­ze­ri­nių­ty­ri­mų­cen­tre­bei­ki­tų­moks­lo­įstai­gų­la­bo­ra­to­ri­jo­se,­pa­tys­at­li­ki­nė­ja­kū­ry­bi­nes­už­duo­tis.­Jau­ant­rus­me­tus­vyks­ta­įvai­rūs­ren­gi­niai­–­ne­tik­„Idė­jų­mu­gė“,­bet­ir­ben­drą­iš­pru­si­mą­tik­ri­nan­tis­„Eru­di­tų­tur­ny­ras“­bei­4–8­kla­sių­moks­lei­viams­skir­tas­moks­li­nių­dar­bų­kon­kur­sas­„Moks­lų­kal­vė“.Pro­jek­to­me­tu­ ren­gia­mi­ vi­zi­tai­ į­mo­kyk­las­ su­ įdo­miai­siais­

eks­pe­ri­men­tais,­ lei­džia­mas­ žur­na­las­ „Jau­na­sis­ ty­rė­jas“,­ ku­rį­ga­li­ma­ ras­ti­ kiek­vie­no­je­Lie­tu­vos­mo­kyk­lo­je­ ir­ su­si­pa­žin­ti­ su­me­to­di­ne­ty­ri­mų­me­džia­ga,­moks­lo­įdo­my­bė­mis­bei­iš­ra­din­gais­jau­nų­jų­ty­rė­jų­dar­bais.­Įsteig­tas­ir­to­pa­ties­pa­va­di­ni­mo­klu­bas,­ku­rio­na­riai­ben­drau­ja­tar­pu­sa­vy­je,­kei­čia­si­ idė­jo­mis,­pir­mie­ji­su­ži­no­apie­pro­jek­to­ren­gi­nius­ir­ki­tas­nau­jie­nas.­Ak­ty­viau­siems­šio­klu­bo­na­riams­su­tei­kia­ma­ga­li­my­bė­su­si­pa­žin­ti­su­ki­tų­ša­lių­ben­dra­min­čių­dar­bais­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­jau­nų­jų­moks­li­nin­kų­kon­kur­suo­se.­ Į­ juos­ ren­gia­mos­pa­žin­ti­nės­ iš­vy­kos­–­ šie­met­nu­ma­to­ma­ ke­lio­nė­ į­ Li­sa­bo­ną.­Taip­ pat­ vyk­do­mi­ te­ori­niai­ ir­prak­ti­niai­mo­ky­mai­mo­ky­to­jams,­no­rin­tiems­iš­plės­ti­sa­vo­ži­nias­ir­ga­li­my­bes­pa­dė­ti­mo­ki­niams.

Pla čiau apie pro jek tą – www.jau na sis­ty re jas.lt.

Pro­jek­tas­fi­nan­suo­ja­mas­pa­gal­Žmo­giš­kų­jų­iš­tek­lių­plėt­ros­veiks­mų­pro­gra­mą­iš­Eu­ro­pos­so­cia­li­nio­fon­do­ir­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­vals­ty­bės­biu­dže­to­lė­šų.

Pro­jek­to­inf.

moks­li­niuo­se­ty­ri­muo­se­pa­gal­bos­šau­kia­si­ir­mo­ky­to­jai

Mus ras ite in ter ne te www.sac.smm.lt, http://portalas.emokykla.lt (Elektroniniai leidiniai)

Projektai

32

Ge­gu­žės­4–9­d.­Sas­ta­ma­los­(Suo­mi­ja)­ben­druo­me­nės­ko­le­gi­jo­je­vy­ko­tarp­tau­ti­nio­pro­jek­to­„Tik­ra­sis­ben­dra­vi­mas“ (True In­te­rac­tion)­part­ne­rių­su­si­ti­ki­mas,­ į­ku­rį­su­si­rin­ko­Grund­tvi­go­mo­ky­mo­si­part­ne­rys­tės­at­sto­vai­iš­Aust­ri­jos,­Lie­tu­vos,­Ita­li­jos,­Is­pa­ni­jos,­Ru­mu­ni­jos,­Suo­mi­jos­ir­Tur­ki­jos.­Su­si­ti­ki­mo­tiks­las­bu­vo­ap­tar­ti­part­ne­rių­at­lik­tas­veik­las,­re­zul­ta­tus,­su­de­rin­ti­per­spek­ty­vos­veiks­mus,­su­si­pa­žin­ti­su­Sas­ta­ma­los­ben­druo­me­nės­ko­le­gi­ja­ir­vie­tos­švie­ti­mo­ak­tu­a­li­jo­mis.Tarp­tau­ti­nė­Grund­tvi­go­mo­ky­mo­si­part­ne­rys­tė­2009–2011­m.­

te ma­­„Ma­mos­ir­duk­ros:­tik­ra­sis­ben­dra­vi­mas“­bu­vo­kur­ta,­sie­kiant­ska­tin­ti­mo­ti­nas­da­ly­vau­ti­ne­for­ma­lia­ja­me­švie­ti-me,­ to­bu­lin­ti­ ben­drą­sias­ kom­pe­ten­ci­jas,­ sa­vo­duk­roms­kur­ti­svei­ką­ir­sau­gią­ap­lin­ką­pa­aug­lys­tės­pe­ri­odu,­teik­ti­in­for­ma­ci­ją­apie­pro­ble­mas,­su­ku­rio­mis­jos­su­si­du­ria,­ska­tin­ti­švie­ti­mo­spe­cia­lis­tus­reng­ti­ne­for­ma­lio­jo­mo­ky­mo­pro­gra­mas,­pa-de­dan­čias­ma­moms­ir­duk­roms­ge­riau­ben­drau­ti­šei­mo­je,­šiuo­klau­si­mu­da­ly­tis­ge­rą­ja­pa­tir­ti­mi­su­ki­tų­ša­lių­part­ne­riais.­Ko­or­di­na­to­rė­iš­Suo­mi­jos­Tui­ja­Hy­vo­nen­su­pa­žin­di­no­su­šios­ša­lies­ švie­ti­mo­ sis­te­mos­prin­ci­pais­ –­ kiek­vie­nas­ tu­ri­ tei­sę­ į­iš­si­la­vi­ni­mą,­ ne­pai­sant­ so­cia­li­nio­ sta­tu­so,­ ly­ties,­ kil­mės­ ar­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių.­Mo­ki­niai­pri­va­lo­ lan­ky­ti­de­vyn­me­tę­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­pa­grin­di­nę­mo­kyk­lą,­vėliau­be­veik­vi­si­tie­sio­giai­per­ke­lia­mi­į­aukš­tes­ni­ą­ją­vi­du­ri­nę­mo­kyk­lą,­ku­rio­je­mo­ko­si­dar­tre jus me tus. Mo­ky­ma­sis­vi­so­se­vals­ty­bi­nė­se­mo­kyk­lo­se­yra­ne­mo­ka­mas. Moks­lei­viams­ar­ tė­vams­pa­pras­tai­ ne-rei­kia­mo­kė­ti­už­mo­ko­mą­ją­me­džia­gą,­mo­kyk­los­mais­tą,­svei­ka­tos­pa­slau­gas­ar­trans­por­tą.­Pa­ma­tė­me­įvai­rių­pa­ko­pų­ug­dy­mo­įstai­gų.­Sas­ta­ma­los­vai­kų­dar­že­ly­je­ug­do­mi­tu­rin­tie­ji­aler­gi­nių­pro­ble­mų.­Pats­dar­že­lis­pa­sta­ty­tas­ša­lia­eže­ro.­Įdo­mu­tai,­kad­auk­lė­to­jai,­dir­ban­tys­su­aler­giš­kais­vai­kais,­dar­bo­su­tar­ty­je­pa­si­ra­šo,­kad­ne­si­kvė­pins­jo­kiais­kve­pa­lais,­ne­var­tos­kvai­ša­lų­ir­al­ko­ho­lio,­ne­rū­kys.­Taip­pat­pa­ma­tė­me­įvai­rių­ti­pų­mo­kyk­las:­ pra­di­nę,­ pa­grin­di­nę,­ aukš­tes­ni­ą­ją­ vi­du­ri­nę­ (pa­na­šiai­kaip­mū­sų­gim­na­zi­ją,­ko­le­gi­ją­ ir­pro­fe­si­nę).­Moks­lei­viai­ į­mo­kyk­lą­daž­niau­siai­at­vyks­ta­dvi­ra­čiais,­ku­rie­gra­žiai­su­ri­kiuo­ja­mi­prie­mo­kyk­los­ir­ne­ra­ki­na­mi.­Rū­bi­nė­je­su­dė­ti­šal­mai,­ant­ grin­dų­–­ba­tai.­Grin­dys­šil­do­mos,­mo­ki­niai­vaikš­to­tik­su­ko­ji­

„ma­mos­ir­duk­ros:­tik­ra­sis­ben­dra­vi­mas“

nai­tė­mis.­Kiek­vie­no­je­kla­sė­je­yra­mul­ti­me­di­ja,­kom­piu­te­riai.­Į­pa­mo­kas­mo­ki­nius­ ir­mo­ky­to­jus­kvie­čia­ma­lo­nus­skam­bu­tis,­pa­na­šus­į­skam­ban­tį­te­at­re.Lan­kė­mės­ir­su­au­gu­sių­jų­su­ne­ga­lia,­be­dar­bių­mo­ky­mo­cen­

tre,­ku­ria­me­žmo­nės­da­ro­įvai­rius­ga­mi­nius­(ve­lia­pa­puo­ša­lus,­ga­mi­na­at­vi­ru­kus,­žais­lus,­bui­ties­daik­tus)­ir­čia­pat­par­da­vi­nė­ja.­Pa­ma­tė­me­sen­jo­rų­die­nos­cen­trą.­Čia­pa­gy­ve­nę­žmo­nės­at­ei­na­pa­ben­drau­ti,­da­ly­vau­ja­įvai­rio­se­veik­lo­se,­pa­val­go.Su­si­ti­ki­me­iš­klau­sė­me­pra­ne­ši­mų­apie­part­ne­rių­at­lik­tas­pro­

jek­ti­nes­veik­las­ir­pri­sta­tė­me­sa­vo­nu­veik­tus­dar­bus.­Kol­kas­tu­ri­me­la­bai­men­ką­pa­tir­tį,­bet­di­de­lius­lū­kes­čius.­Džiau­gia­mės­do­ta­ci­ja,­ku­rią­sky­rė­Švie­ti­mo­mai­nų­pa­ra­mos­fon­das,­ad­mi­nist­ruo­jan­tis­Eu­ro­pos­Ko­mi­si­jos­fi­nan­suo­ja­mą­švie­ti­mo­pro­gra­mą­„Mo­ky­ma­sis­vi­są­gy­ve­ni­mą“.­Be­to,­no­ri­me­su­da­ry­ti­ga­li­my­bę­ma­moms­kar­tu­su­duk­te­ri­mis­įsi­trauk­ti­į­edu­ka­ci­nę­veik­lą,­ku­ri­stip­rin­tų­jų­tar­pu­sa­vio­su­pra­ti­mą,­taip­pat­ga­li­my­bę­ben­drau­ti­su­už­sie­nio­part­ne­riais.Lie­tu­vai­at­sto­va­vo­ko­or­di­na­to­rė­Pa­ne­vė­žio­ra­jo­no­pe­da­go­gų­

švie­ti­mo­cen­tro­(PRPŠC)­di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­vil­ma­Juo­za-pa­vi­čiū­tė-Kup­rie­nė,­dar­bo­gru­pės­na­rė­PRPŠC­me­to­di­nin­kė­Ni­jo­lė­Mo­gi­lo­vie­nė,­ma­mos,­au­gi­nan­čios­15–17­me­tų­duk­ras­–­Pa­ne­vė­žio­r.­Nau­ja­mies­čio­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­di­rek­to­rė­dai­va­dir­sie­nė,­Pa­ne­vė­žio­r.­Upy­tės­A.­Be­la­za­ro­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­an­glų­kal­bos­mo­ky­to­ja­Si­gi­ta­Ša­kė­nie­nė.

vil­ma­JUo­Za­Pa­vi­čiū­Tė-KUP­RiE­Nė Ni­jo­lė­Mo­gi­Lo­viE­Nė

Ge­gu­žės­18–21­d.­Lie­tu­vos­jau­ni­mo­tu­riz­mo­cen­tras­(LJTC)­Vil­niu­je­ vyk­dė­ is­to­ri­nį­kul­tū­ri­nį­ pro­jek­tą­„iš­gy­ve­nu­Lie­tu­vos­is­to­ri­ją“.­Jį­fi­nan­sa­vo­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi nis te ri ja. Pa­grin­di­nis­pro­jek­to­tiks­las­–­ska­tin­ti­jau­nuo­lius­per­prak­ti­nę­veik­lą­iš­gy­ven­ti­sa­vo­gim­to­sios­ša­lies,­šiais­me­tais­šven­čian­čios­ 20­ąsias­Ne­pri­klau­so­my­bės­ at­kū­ri­mo­me­ti­nes,­is­to­ri­ją.­Pro­jek­tu­bu­vo­siek­ta­su­da­ry­ti­ga­li­my­bę­ge­riau­pa­žin­ti­sa­vo­gim­tą­ją­ša­lį,­pri­si­min­ti­ ir­gerb­ti­Lie­tu­vos­is­to­ri­ją,­įver­tin­ti­Lie­tu­vos­uni­ka­lu­mą,­ iš­ki­lias­ gim­ti­nės­as­me­ny­bes­ ir­ jų­ įna­šą­į­ is­to­ri­nį­pa­vel­dą,­o­svar­biau­sia­–­įver­tin­ti­tai,­kad­gy­ve­na­me­ne­pri­klau­so­mo­je­Lie­tu­vo­je.­Taip­ pat­ di­de­lis­ dė­me­sys­ skir­tas­jau­nuo­lių­ben­dra­vi­mo­įgū­džių­la­vi­ni­mui,­ini­cia­ty­vu­mo,­veik­lu­mo,­kū­ry­biš­ku­mo,­pi­lie­ti­nės­sa­vi­mo­nės,­to­le­ran­ci­jos­bei­de­mok­ra­ti­nių­ver­ty­bių­ug­dy­mui.Pro­jek­to­da­ly­viai­–­Lie­tu­vos­mo­kyk­lų­9–11 kla­sių­mo­ki­niai.­

Pa­grin­di­nė­są­ly­ga­no­rin­tie­siems­da­ly­vau­ti­–­do­mė­ji­ma­sis­Lie­tu­vos­ ir­ pa­sau­lio­ is­to­ri­ja,­ no­ras­ ir­ pa­si­ry­ži­mas­ben­dra­min­čių­ko­man­do­je­siek­ti­ben­drų­pro­jek­to­tiks­lų.Per­ke­tu­rias­pa­va­sa­riš­kas­veik­los­die­nas­bu­vo­nag­ri­nė­ja­mi­

ke­tu­ri­skir­tin­gi­ir­sa­vaip­ypa­tin­gi­Lie­tu­vos­is­to­ri­jos­lai­ko­tar­piai.­Pir­mo­ji­pro­jek­to­die­na­(2010-05-18)­bu­vo­skir­ta­iš­ki­lie­siems­ko­vų­ir­LDK­val­do­vų­di­dy­bės­ku­pi­niems­vi­du­ram­žiams.­Mo­ki­

„iš­gy­ve­nu­Lie­tu­vos­is­to­ri­ją“

niams­bu­vo­su­da­ry­ta­ga­li­my­bė­da­ly­vau­ti­edu­ka­ci­nia­me­už­si­ė­mi­me­Lie­tu­vos­na­cio­na­li­nia­me­mu­zie­ju­je.­Jo­me­tu,­žais­da­mi­is­to­ri­nį­ žai­di­mą,­ jau­nuo­liai­ tu­rė­jo­ ga­li­my­bę­ at­gai­vin­ti­ sa­vo­vi­du­ram­žių­is­to­ri­jos­ži­nias,­pa­si­var­žy­ti­tar­pu­sa­vy­je.­Vė­liau­da­ly­viai,­ ly­di­mi­pro­fe­sio­na­laus­gi­do,­vy­ko­į­pa­žin­ti­nę­eks­kur­si­ją­„Vi­du­ram­žių­mies­tas“.­Jos­tiks­las­–­su­pa­žin­din­ti­mo­ki­nius­su­mū­sų­sos­ti­ne­Vil­niu­mi,­se­ną­ja­jo­is­to­ri­ja,­su­teik­ti­pro­gą­nu­ke­liau­ti­į­to­li­mą­pra­ei­tį­ir­pa­jus­ti,­kaip,­am­žiams­bė­gant,­pa­si­kei­tė­mies­tas,­bei­dau­giau­pa­ben­drau­ti­ne­for­ma­lio­je­ap­lin­ko­je,­ku­ri­tu­ri­ di­de­lės­ įta­kos­ jau­nuo­lių­ tar­pu­sa­vio­ben­dra­dar­bia­vi­mui­ ir­mo­ky­mui­si.ant­ro­ji­pro­jek­to­die­na (2010-05-19)­bu­vo­skir­ta­mei­lę­tė­vy­

nei­ir­lais­vei­įkū­ni­jan­tiems­par­ti­za­nų­lai­kams.­Tą­dien­mo­ki­niai­vy­ko­ į­Ge­no­ci­do­ au­kų­mu­zie­jų,­ kur­ edu­ka­ci­nio­ už­si­ė­mi­mo­me­tu­ iš­ fo­to­gra­fi­jų,­ at­si­mi­ni­mų,­ laiš­kų­ jie­ su­ži­no­jo­ apie­ par­ti­za­nų­ kas­die­nį­ gy­ve­ni­mą,­ klau­sė­si­mu­zie­jaus­ dar­buo­to­jos­ pa­sa­ko­ji­mo­apie­par­ti­za­ni­nes­ko­vas,­tu­rė­jo­ga­li­my­bę­už­duo­ti­klau­si­mų­apie­par­ti­za­nų­gy­ve­ni­mą,­pa­žiū­rė­ti­fil­mą­apie­Lie­tu­vos­re­zis­ten­ci­ją­ir­par­ti­za­ni­nį­ka­rą,­ap­žiū­rė­ti­se­ną­jį­KGB­ka­lė­ji­mą­bei­ki­tas­eks­po­zi­ci­jas.­Pa­si­sė­mę­nau­jų­ži­nių,­jau­nuo­liai­at­li­ko­ kū­ry­bi­nį­dar­bą­–­pie­šė­„Ko­vos­už­lais­vę­žen­klą“.­Vė­liau­sa­vo­dar­bą­pri­sta­tė­ki­toms­gru­pėms,­pa­si­da­li­jo­pa­mąs­ty­mais­apie­

Projektai

33

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

lais­vę.­Die­ną,­ skir­tą­ par­ti­za­nų­ lai­kams,­ ben­dra­min­čių­ gru­pė­bai­gė­ is­to­ri­nio­ fil­mo­ apie­ tau­tos­ lais­vės­ ko­vą­ „Vie­nui­ vie­ni“­per­žiū­ra.Tre­či­ą­ją­pro­jek­to­die­ną­(2010-05-20)­jau­ni­mas­ana­li­za­vo­

ty­laus­pa­si­prie­ši­ni­mo­ir­ryž­to­ iš­sau­go­ti­ lie­tu­vy­bę­ku­pi­nus­so­vie­ti­nius­lai­kus.­Gru­pe­lė­se­jie­at­li­ko­prak­ti­nę­už­duo­tį­–­ruo­šė­pri­sta­ty­mus­apie­žy­miau­sią­vie­no­iš­pro­jek­to­is­to­ri­nių­lai­ko­tar­pių­as­me­ny­bę.­Vė­liau­šis­gru­pe­lė­se­at­lik­tas­dar­bas­bu­vo­vi­siems­kū­ry­biš­kai­pri­sta­ty­tas.­Po­pie­tų­jau­nuo­liai­vyk­dė­dar­vie­ną­už­duo­tį­–­ „Gy­ve­ni­mas­so­vie­ti­nė­je­Lie­tu­vo­je“.­Tai­bu­vo­mo­ki­nių­prak­ti­nis­ in­dė­lis­ į­ sa­vo­ ži­nių­ ba­ga­žą.­Vil­niaus­ se­na­mies­ty­je­moks­lei­viai­kal­bi­no­vy­res­nio­am­žiaus­pra­ei­vius,­siek­da­mi­su­ži­no­ti,­ko­kią­so­vie­ti­nę­Lie­tu­vą­jie­pri­si­me­na.­Po­ap­klau­sos­grį­žę­į­LJTC,­mo­ki­niai­su­si­ti­ko­su­lek­to­riu­mi,­žur­na­lis­tu,­ak­to­riu­mi­ir­ver­tė­ju­ar­ka­di­ju­mi­vi­no­ku­ru,­ ku­ris­ ve­dė­pa­skai­tą­dis­ku­si­ją­„So­vie­ti­nė­Lie­tu­vos­„tik­ro­vė“.­Pro­jek­to­da­ly­viai­iš­gir­do­pa­sa­ko­ji­mą­žmo­gaus,­nuo­pat­anks­ty­vos­jau­nys­tės­ak­ty­viai­ko­vo­ju­sio­su­ tuo­me­ti­ne­ so­vie­tų­ val­džia­ už­ Lie­tu­vos­ ne­pri­klau­so­my­bę,­pa­si­da­li­jo­pra­ei­vių­pa­sa­ko­to­mis­is­to­ri­jo­mis.Ket­vir­to­ji­ pro­jek­to­die­na (2010-05-21)­bu­vo­ skir­ta­ šian­

die­ni­nei­Lie­tu­vai.­Jau­ni­mui­pa­siū­ly­ta­at­lik­ti­kū­ry­bi­nę­už­duo­tį,­su­si­pa­žin­ti­su­Vil­niaus­ar­chi­tek­tū­ra.­Pir­miau­sia­vi­si­pa­si­skirs­tė­į­ke­tu­rias­gru­pes­ir­pa­si­do­mė­jo­vie­nu­iš­ar­chi­tek­tū­ri­nių­sti­lių­(go­ti­ka,­kla­si­ciz­mu,­ba­ro­ku­ar­mo­der­niz­mu).­Vė­liau­gru­pėms­bu­vo­skir­tas­lai­kas­Vil­niaus­mies­te­ieš­ko­ti­ tam­tik­ro­ar­chi­tek­tū­ri­nio­

sti­liaus­ap­raiš­kų,­o,­grį­žus­į­LJTC,­vis­ką­api­ben­drin­ti­ir­pa­reng­ti­in­for­ma­ty­vius­pri­sta­ty­mus­su­mies­te­nu­fo­tog­ra­fuo­tais­ob­jek­tais­bei­te­ori­ne­me­džia­ga.­To­kio­dar­bo­tiks­las­–­su­teik­ti­mo­ki­niams­ga­li­my­bę­už­si­im­ti­įdo­mia­veik­la,­in­teg­ruo­jan­čia­ke­lis­ug­dy­mo­si­me­to­dus:­te­ori­nės­me­džia­gos­pa­ieš­ką­ir­api­ben­dri­ni­mą,­kon­kre­čių­pa­si­rink­tų­ar­chi­tek­tū­ri­nių­ob­jek­tų­pa­ieš­ką,­in­for­ma­ci­nių­tech­no­lo­gi­jų­ ir­ fo­to­apa­ra­tų­nau­do­ji­mą,­gru­pi­nio­dar­bo­pri­sta­ty­mo­me­tu­–­ora­to­ri­nių­ge­bė­ji­mų­ir­vie­šo­jo­kal­bė­ji­mo­įgū­džių­to­bu­li­ni­mą.­Vė­liau­pro­jek­to­da­ly­viai­įver­ti­no­jo­veik­lą,­as­me­ni­nį­kiek­vie­no­to­bu­lė­ji­mą,­pa­siek­tus­re­zul­ta­tus.­Pa­si­da­li­ję­įspū­džiais­bei­ap­ta­rę­ben­drus­pro­jek­to­re­zul­ta­tus,­mo­ki­niai­bai­gė­ke­tu­rių­die­nų­ke­lio­nę­is­to­ri­jos­ta­kais.Pro­jek­tu­„Iš­gy­ve­nu­Lie­tu­vos­is­to­ri­ją“­bu­vo­siek­ta­su­teik­ti­mo­

ki­niams­ga­li­my­bę­ne­tik­ap­lan­ky­ti­mu­zie­jus­ar­klau­sy­ti­pa­skai­tų,­bet­ir­pa­tiems­dis­ku­tuo­ti­is­to­ri­nė­mis­te­mo­mis,­da­ly­vau­ti­edu­ka­ci­niuo­se­už­si­ė­mi­muo­se,­reng­ti­pri­sta­ty­mus,­sa­va­ran­kiš­kai­pa­žin­ti­Vil­niaus­ar­chi­tek­tū­ros­sti­lius­bei­už­si­im­ti­ki­ta­veik­la,­lei­džian­čia­„pri­si­lies­ti“­prie­Lie­tu­vos­is­to­ri­jos,­ją­iš­gy­ven­ti.Pro­jek­te­da­ly­va­vęs­jau­ni­mas­ge­rai­įver­ti­no­ben­drus­ir­as­me­ni­

nius­re­zul­ta­tus­bei­iš­reiš­kė­nuo­mo­nę,­kad­to­kia­ne­for­ma­li­veik­la­da­ro­ tei­gia­mą­ įta­ką­ jų­mo­ky­mo­si­ pro­ce­sui.­Mo­ki­nių­ tei­gi­mu,­projektas­ „Iš­gy­ve­nu­Lie­tu­vos­ is­to­ri­ją“­ su­tei­kė­ne­įkai­no­ja­mos­pa­tir­ties­ir­ži­nių.­ ­

Eg­lė­BUT­KU­Tė, ra sa RUT­KaUS­KiE­NėLJTC me to di nin kės, pro jek to „Iš gy ve nu Lie tu vos is to ri ją“ ko or di na to rės

Laiš­kų­ap­žval­ga

vU­vai­kų­uni­ver­si­te­to­ stu­den­tai­ ge­gu­žės­pa-bai­go­je­pra­dė­jo­pa­va­sa­rio­ se­si­ją.­Jau­niau­siems­uni­ver­si­te­to­ stu­den­tams­ tai­ jau­ tre­čia­sis­ pa­skai­tų­cik­las.­Ma­žie­siems­klau­sy­to­jams­Vil­niaus­uni­ver­si­te­to­(VU)­cen­tri­nių­rū­mų­Te­at­ro­sa­lė­je­su­reng­tos­pen­kios­pa­skai­tos.­Pir­mo­ji­pa­skai­ta­–­„Ne­ma­tęs­ne­pa­ti­kė­si,­ne­gir­dė­jęs­ne­su­pra­si­–­re­por­ta­žas­iš­Ro­jaus!“­Ma­te­ma­ti­kos­ir­in­for­ma­ti­kos­me­to­di­kos­ka­ted­ros­do­cen­tas­Ro­mu­al­das­Ka­šu­ba­„kie­tū­nes“­ir­„kie­tū­nus“­kvie­tė­į­Arit­mi­jos­ro­jų.­ant­ro­ji­pa­skai­ta­– „Ką­ga­li­pa­pa­sa­ko­ti­se­nas­au­li­

nis­ba­tas?“­Ko­mu­ni­ka­ci­jos­fa­kul­te­to­stra­te­gi­nės­rai­dos­pro­de­ka­nas­Rim­vy­das­Lau­ži­kas­vai­kams­pa­sa­ko­jo­apie­in­for­ma­ci­jos­moks­lą:­„Ar­ži­no­te,­kad­kiek­vie­nas­mū­sų­ ap­lin­kos­ daik­tas­ ga­li­ bū­ti­ su­pran­ta­mas­ kaip­me­di­ja?­Jis­sau­go­sa­vy­je­in­for­ma­ci­ją­ir­per­duo­da­ją­ki­tiems.­Tai­gi­mū­sų­dra­bu­žiai,­el­ge­sys,­bal­dai,­au­to­mo­bi­liai­–­vi­si­ga­li­virs­ti­pa­sa­ko­to­jais!“Tre­čio­ji­pa­skai­ta­– „Ko­dėl­ne­vis­kas,­kas­ska­nu,­

yra­svei­ka?“­Me­di­ci­nos­fa­kul­te­to­pro­de­ka­nas­Ri­man-tas­Stu­kas­aiš­ki­no­svei­kos­mi­ty­bos­prin­ci­pus­ir­at­sa­kė­į­klau­si­mą,­ar­vis­kas,­kas­mums­taip­ska­nu,­nau­din­ga­mū­sų­svei­ka­tai.Ki­to­se­pa­skai­to­se­Ma­te­ma­ti­kos­ir­in­for­ma­ti­kos­

fa­kul­te­to­Kom­piu­te­ri­jos­ka­ted­ros­lek­to­rius­Li­nas­Bū-tė­nas­kvie­tė­švęs­ti­ kom­piu­te­rio­gim­ta­die­nį.­Fi­zi­kos­fa­kul­te­to­Pus­lai­di­nin­kių­fi­zi­kos­ka­ted­ros­pro­fe­so­rius­Ed­mun­das­Kuokš­tis­skai­tė­pa­skai­tą­apie­švie­są.Pa­skai­tos­tru­ko­po­45­min.­Kol­vai­kai­ra­ga­vo­aukš­

to­jo­moks­lo­duo­nos,­juos­at­ly­dė­ję­tė­ve­liai­ir­mo­ky­to­jai­lai­ko­vel­tui­ne­lei­do.­Jų­lau­kė­pa­skai­tos­gy­ve­ni­miš­ko­mis­te­mo­mis.­Juk­sma­gu­vėl­tap­ti­stu­den­tu!Apie­tai­„Švie­ti­mo­nau­jie­noms“­pa­ra­šė­San­dra­Sai-

kaus­kai­tė ir Mil­da­Le­van­drai­ty­tė­iš­VU.

Dau giau in for ma ci jos – www.vu.lt/lt/vai ku_uni ver si te tas/.

Psi­cho­lo­gė­Rū­ta­Bal­nio­ny­tė­ iš­Vil­niaus­ „Ga­bi­jos“­ gim­na­zi­jos­pa­ra­šė­apie­ga­bių­moks­lei­vių­klu­bą­(GMK)­gim­na­zi­jo­je.Ga­būs­vai­kai­–­mū­sų­džiaugs­mas­ir­at­ei­tis.­Jie­ne­mėgs­ta­rė­mų,­

nuo­lat­ieš­ko­iš­šū­kių,­yra­drau­giš­ki,­kar­tais­net­ego­cen­triš­ki.­Ta­čiau­to­kie­ vai­kai,­ kaip­ ir­ kiek­vie­nas­žmo­gus,­no­ri­ bū­ti­ įver­tin­ti,­ jaus­tis­rei­ka­lin­gi,­pa­ste­bė­ti,­lai­min­gi­ir­sau­gūs.Tre­čiai­siais­dar­bo­su­ga­biai­siais­mo­ki­niais,­ku­rių­ug­dy­mas­yra­

vi­sos­švie­ti­mo­sis­te­mos­pri­ori­te­tas,­me­tais­Vil­niaus­„Ga­bi­jos“­gim­na­zi­jos­Ga­bių­mo­ki­nių­ ug­dy­mo­ dar­bo­ gru­pė­ 2009–2010­m.­m.­iš­kė­lė­vie­ną­iš­svar­biau­sių­tiks­lų­–­Ga­bių­moks­lei­vių­klu­bo­įkū­ri­mą.­Dar­bo­ gru­pė­ pa­ska­ti­no­ ga­biuo­sius­mo­ki­nius­ da­ly­vau­ti­ ku­ria­mo­klu­bo­veik­lo­je.­Ji­orien­tuo­ta­ į­ak­tu­a­liau­sius­klau­si­mus,­su­si­ju­sius­su­ in­teg­ra­ci­ja­ į­ Eu­ro­pos­ ir­ pa­sau­lio­moks­lo­ erd­vę.­Klu­bas­ sa­vo­veik­lo­je­ va­do­vau­ja­si­ de­mok­ra­tiš­ku­mo,­ pi­lie­tiš­ku­mo,­ aka­de­mi­nės­lais­vės,­pa­gar­bos,­pa­žiū­rų­ir­nuo­mo­nių­įvai­ro­vės­prin­ci­pais.­GMK­at­sto­vau­ja­2–10­kla­sių­ga­bie­ji­mo­ki­niai,­ku­rie­sa­vo­an­ke­to­se­pa­žy­mė­jo,­kad­to­kio­klu­bo­įkū­ri­mas­yra­bū­ti­nas.­Klu­bas­tu­ri­pa­tvir­tin­tus­nuo­sta­tus,­sim­bo­li­ką­(žen­kliu­ką, spau­dą),­ jam­va­do­vau­ja­ iš­rink­ta­pre­zi­den­tė­ir­vi­ce­pre­zi­den­tė.Nors­ klu­bas­dar­ tik­ pra­de­da­ sa­vo­ veik­lą,­ ta­čiau­džiau­gia­mės,­

kad­jį­jau­ap­lan­kė­ir­kvies­ti­niai­sve­čiai:­vi­sos­Lie­tu­vos­Ka­lė­dų­Se­ne lis ar­vy­das­Bag­do­nas,­ku­ris­klu­bo­ati­da­ry­mo­pro­ga­pa­svei­ki­no­ga­biuo­sius;­Vil­niaus­uni­ver­si­te­to­ ir­Vil­niaus­Ji­diš­ ins­ti­tu­to­ lek­to­rė,­hu­ma­ni­ta­ri­nių­moks­lų­dak­ta­rė­Eg­lė­Ben­di­kai­tė,­ku­ri­pa­pa­sa­ko­jo­apie­žy­dų­kul­tū­rą­bei­žy­dų­tau­tos­is­to­ri­ją.Moks­lo­me­tų­pa­bai­go­je­GMK­na­riai­pa­kvies­ti­į­bai­gia­mą­jį­su­si­ti­ki­

mą,­ku­ria­me­bu­vo­žai­džia­mi­įvai­rūs­žai­di­mai,­ska­ti­nan­tys­ar­ti­miau­pa­žin­ti­vi­sus­klu­bo­na­rius,­bei­ap­ta­ria­mi­2010–2011­m.­m.­pla­nai.Mes,­GMK­ko­or­di­na­to­rės,­la­bai­džiau­gia­mės­ir­di­džiuo­ja­mės­at­lie­

ka­ma­veik­la.­Svar­bu­yra­ne­tik­tai,­ką­da­rau,­bet­ir­tai,­ko­kiu­tiks­lu­da­rau.­Šio­je­veik­lo­je­svar­bi­pa­ti­idė­ja­ir­pro­ce­sas.­Ma­no­me,­kad,­jei­gu­mo­ki­niai­ne­ver­čia­mi­at­ei­na­į­GMK,­va­di­na­si,­jiems­to­rei­kia.Ir­at­ei­ty­je­no­rė­tų­si,­kad­mo­ki­niai,­at­ėję­į­GMK,­ne­tik­ieš­ko­tų­at­sa­

ky­mų­į­rū­pi­mus­klau­si­mus,­bet­ir­drą­siai­at­skleis­tų­sa­vo­ga­bu­mus,­siek­tų­moks­lo­pa­žan­gos­bei­su­vok­tų,­kad­vi­sa­tai­yra­svar­bu,­ne­tik­mo­kan­tis­mo­kyk­lo­je,­bet­ir­ku­riant­no­va­to­riš­ką­vi­suo­me­nės­at­ei­tį.

Mū­sų­inf.

vu­vaikų­universiteto­ pavasario­sesija

Ga­bių­moks­lei­vių­klu­bas

34

Laiš­kų­ap­žval­ga

Stei­gia­ma­jam­Sei­mui­–­90­me­tųPa­mi­nė­ti­ Stei­gia­mo­jo­ Sei­mo­90­ies­me­tų­su­kak­tį­Kau­no­mies­to­sa­vi­val­dy­bė­ir­Mai­ro­nio­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nė­vi­sus­su­kvie­tė­į­ bu­vu­sią­Sei­mo­sa­lę­ (da­bar­ tai­gim­na­zi­jos­ sa­lė),­ ku­rio­je­ Lie­tu­vos­Stei­gia­ma­sis­Sei­mas­ne­ tik­įtvir­ti­no­ Lie­tu­vo­je­ par­la­men­ti­nę­de­mok­ra­ti­ją,­ bet­ ir­ pa­dė­jo­ svar­biau­sius­ ne­pri­klau­so­mos­ Lie­tu­vos­vals­ty­bės­pa­ma­tus.Šven­tė­je­ da­ly­va­vu­sios­ LR­

Sei­mo­ na­rės­vin­cė­vai­de­vu­tė­Mar­ge­vi­čie­nė ir Bi­ru­tė­vė­sai­tė,­LR­ Sei­mo­ kan­ce­lia­ri­jos­ Par­la­men­ta­riz­mo­is­to­ri­jos­ ir­at­mi­ni­mo­įam­ži­ni­mo­ sky­riaus­ ve­dė­ja­an­go­ni­ta­Rup­šy­tė­ne­tik­pa­svei­ki­no­su­si­rin­ku­siuo­sius,­ bet­ ir­ pa­si­džiau­gė­Kau­no­Mai­ro­nio­gim­na­zi­jos­veik­la,­puo­se­lė­jant­is­to­ri­nes­tra­di­ci­jas.­LR­Sei­mo­Pir­mi­nin­kės­I.­De­gu­tie­nės­pa­ve­di­mu­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nei­ įteik­tas­LR­Sei­mo­me­da­lis.­„Ga­li­my­bė­mo­ky­tis­is­to­ri­nia­me­pa­sta­te,­kur­vei­kė­mū­sų­at­kur­tos­vals­ty­bės­Stei­gia­ma­sis­Sei­mas­ir­trys­vė­les­ni­par­la­men­tai­–­tai­tik­ra­is­to­ri­jos­pa­mo­ka...­Tau­tos­kū­ri­mo­dar­bas,­tar­nys­tė­Lie­tu­vai,­kad­ ir­ ko­kia­ ji­ bū­tų­skir­tin­ga­bei­ įvai­ri,­ve­da­ vie­no­ tiks­lo­ –­ lais­vės­ pa­čia­ pla­čiau­sia,­kū­ry­biš­kiau­sia­ir­dva­sin­giau­sia­šio­žo­džio­pras­me­–­link.­Vi­siems­iš­kil­mių­da­ly­viams­ ir­ tau­tos­ ver­ty­bių­ ser­gė­to­jams­ lin­kiu­ nie­ka­da­ ne­pra­ras­ti­to­kios­lais­vės“,­–­ra­šo­ma­Sei­mo­Pir­mi­nin­kės­svei­ki­ni­me.Ren­gi­ny­je­per­skai­ty­ti­ir­Pre­zi­den­to­val­do­adam­kaus,­Sei­mo­

na­rių­vi­dos­Ma­ri­jos­čig­rie­jie­nės­bei­auk­su­tės­Ra­ma­naus-

kai­tės-Sko­kaus­kie­nės­svei­ki­ni­mai,­mi­nė­ji­me­da­ly­va­vo­ir­Kau­no­me ras an­drius­Kup­čins­kas­bei­pre­la­tas­vy­tau­tas­ Ste­po­nas­vai­čiū­nas,­ Stei­gia­mo­jo­ Sei­mo­(1920–1922)­na­rių­ar­ti­mų­jų­var­du­kal­bė­jo­al­gir­das­Mar­kū­nas.Pa­si­žiū­rė­ję­ Kau­no­ te­le­vi­zi­jos­

pa­reng­tą­ is­to­ri­nę­ki­no­kro­ni­ką­ ir­iš­klau­sę­is­to­ri­kės­aud­ro­nės­vei-len­tie­nės­ pra­ne­ši­mą­ „Stei­gia-mo­jo­Sei­mo­pa­mo­kos­da­bar-čiai“,­šven­tės­da­ly­viai­Is­to­ri­nė­je­LR­Pre­zi­den­tū­ro­je­ pa­dė­jo­ gė­lių­prie­pa­min­klų­Pre­zi­den­tams.

apie­Kau­no­Mai­ro­nio­gim­na­zi­ją

Gim­na­zi­ja­ pa­si­žy­mi­ gar­bin­ga­is­to­ri­ne­pra­ei­ti­mi.­Čia­mo­kė­si­po­etas Jo­nas­Ma­čiu­lis-Mai­ro­nis,­at­ei­ti­nin­kų­va­das,­vė­liau­Stei­gia­

mo jo Sei mo na rys Ka­zys­Bi­zaus­kas,­pa­sau­li­nio­gar­so­moks­li­nin­kai­Her­ma-nas­ ir­os­ka­ras­Min­kov­skiai,­Ma­ri­ja­gim­bu­tie­nė,­ Ri­mu­tė­ Jab­lons­ky­tė-Ri­man­tie­nė,­ kal­bi­nin­kas­Ka­zi­mie­ras­Jau­nius,­ki­ti­gar­sūs­žmo­nės.­1909­m.­lie­tu­vių­kal­bą­dės­tė­bū­si­ma­sis­Lie­tu­vos­Pre­zi­den­tas,­ Stei­gia­mo­jo­ Sei­mo­Pir­mi­nin­kas­alek­san­dras­ Stul­gins­kis. Šiuo­se­ rū­muo­se­ 1920–1922­m.­ vy­ko­

Aukš­tie­ji­ kur­sai,­ da­vę­ pra­džią­ aukš­ta­jam­moks­lui­ Kau­ne.­1920–1927­m.­gim­na­zi­jos­pa­sta­te­dir­bo­Stei­gia­ma­sis­Sei­mas,­trys­vė­les­ni­par­la­men­tai­(I,­II,­III­Lie­tu­vos­Sei­mai).Šią­in­for­ma­ci­ją­re­dak­ci­jai­at­siun­tė­Kau­no­Mai­ro­nio­gim­na­zi­jos­

di­rek­to­rė,­so­cia­li­nių­moks­lų­dak­ta­rė­dai­va­gar­nie­nė.

Kau­no­lop­še­lio­dar­že­lio­„Ra­sy­tė“­di­rek­to­rė­Ri­ta­vaš­ke­lie­nė ir­ di­rek­to­rės­ pa­va­duo­to­ja­ ug­dy mui Re­mi­gi­ja­Kas­pu­tie­nė pa­ra­šė­apie­Ta­dži­kis­ta­no­de­le­ga­ci­jos­ vieš­na­gę­ jų­ dar­že­ly­je.­To­li­mo­jo­Ta­dži­kis­ta­no­de­le­ga­ci­ją­su­da­rė­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­vi­ce­mi­nist­rė,­Moks­lų­aka­de­mi­jos­pre­zi­den­tė,­So­cia­li­nių­rei­ka­lų­ir­dar­bo­mi­nis­te­ri­jos­at­sto­vai,­ švie­ti­mo­ spe­cia­lis­tai.­De­le­ga­ci­ją­ly­dė­jo­Ug­dy­mo­ino­va­ci­jų­ cen­tro­ at­sto­vė­Re­gi­na­Rim­kie­nė.Dar­že­ly­je­sve­čiai­bu­vo­su­pa­

žin­din­ti­su­įstai­gos­pri­ori­te­tais,­vai­kų,­ tu­rin­čių­ spe­cia­lių­jų­ ug­dy­mo­si­ po­rei­kių,­ in­teg­ra­ci­jos­pro­ce­su.­Sve­čiai­ ste­bė­jo­mu­zi­ki­nį­ už­si­ė­mi­mą­ „Pa­va­sa­rio­lie­tu­tis“,­ku­rį­ve­dė­mu­zi­kos­va­do­vė­ire­na­Ur­bo­nie­nė,­jai­tal­ki­no­auk­lė­to­ja­ire­na­Ži­bė­nie­nė.­Veik­los­tiks­las­–­pa­gal­te­mą­jung­ti­įvai­rią­vo­ka­li­nę­veik­lą.­„Pe­liu­kų“­gru­pės­vai­kai­at­li­ko­kvė­pa­vi­mą,­ in­to­na­ci­ją,­dik­ci­ją­ la­vi­nan­čius­vo­ka­li­nius­pra­ti­mus,­žaidė­žai­di­mus,­klau­sė­si­mu­zi­kos­bei­ją­ap­ta­rė,­gro­jo­mu­ša­mai­siais­in­stru­men­tais­ir­kt.Spor­to­sa­lė­je­kū­no­kul­tū­ros­pe­da­go­gė­me­to­di­nin­kė­Kris ti na

gei­šie­nė­ir­lo­go­pe­dė­spe­cia­lio­ji­pe­da­go­gė­me­to­di­nin­kė­Eg­lė­Žič­ku­vie­nė­pa­ro­dė­at­vi­rą­in­teg­ruo­tą­veik­lą,­ku­rios­tiks­las­–­įtvir­

tin­ti­pa­ži­ni­mo­ir­ko­mu­ni­ka­vi­mo­kom­pe­ten­ci­jas,­in­teg­ruo­jant­kū­no­kul­tū­rą.­Pe­da­go­gų­ko­man­da­ prieš­mo­kyk­li­nio­ am­žiaus­vai­kams­sky­rė­žais­min­gas­už­duo­tis,­ku­rio­mis­bu­vo­ug­do­ma­vai­kų­kal­ba,­ rit­mas­ ir­ ju­de­sys,­la­vi­na­ma­vai­kų­sa­vi­raiš­ka,­vaiz­duo­tė,­ sen­so­ri­ka,­ įtvir­ti­na­mos­spal­vų­ ir­ ge­o­met­ri­nių­ for­mų­są­vo­kos.­ Veik­los­ pa­bai­go­je­vai­kai­pa­kvie­tė­sve­čius­su­šok­ti­ben­drą,­nuo­tai­kin­gą­rit­mi­nį­šo­kį­„Pirš­tu­kai“.Sve­čiai­ lan­kė­si­ gru­pė­se,­

ste­bė­jo­ ug­do­mą­ją­ ap­lin­ką,­ne­for­ma­liai­ ben­dra­vo­ su­ pe­da­go­gais.­De­le­ga­ci­jos­va­do­vė­R.­Rim­kie­nė­pri­sta­tė­sve­čius­iš­Ta­dži­kis­ta­no,­ pa­ro­dė­ vai­kams­šią­ vals­ty­bę­ gaub­ly­je.­ Kū­no­

kul­tū­ros­pe­da­go­gė­K.­Gei­šie­nė­kal­bė­jo­apie­vai­kus,­tu­rin­čius­ju­dė­ji­mo­ir­pa­dė­ties­pro­ble­mų,­pa­de­monst­ra­vo­pa­pras­čiau­sias­prie­mo­nes­(šok­dy­nę,­kaš­to­nus,­plast­ma­si­nes­rai­de­les,­skai­ty­tu­vus),­ku­rias­pa­si­tel­kus­at­lie­ka­mi­ki­ne­zi­te­ra­pi­niai­pra­ti­mai.­Bu­vo­pri­sta­ty­ta­fil­muo­ta­me­džia­ga,­skaid­rės­apie­vai­kus,­ tu­rin­čius­kom­plek­si­nių­su­tri­ki­mų.Sve­čiai­ap­žiū­rėjo­me­to­di­nių­prie­mo­nių­pa­ro­dą,­skir­tą­vai­kų­

kom­pe­ten­ci­jų­la­vi­ni­mui.­Vė­liau­vy­ko­dis­ku­si­ja.Mū­sų­inf.

tadžikistano­delegacijos­viešnagė

35

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 6 (295)

Klaipėdos­1-oji­specialioji­mokykla perduoda­iš­balanso­į­balansą­šį­nusidėvėjusį,­nuvertėjusį­turtą:

universalią­pavarą­„Nagema“,­1998­m.; •kompresorių­„Profimaster­250“,­2004­m. •

Kreiptis:­Smiltelės­g.­22,­Klaipėda,­tel./faks.­(8­46)­346­088,­el.­p.­– pirmaspec@yahoo.com.

Mokyklos­direktorius­ Edvardas­Butvydas

Bir­že­lio­1­d.­Kau­no­pe­da­go­gų­kva­li­fi­ka­ci­jos­cen­tre­su­reng­ta­Nor­ve­gi­jos­ fi­nan­si­nio­me­cha­niz­mo­ sub­si­di­jų­ sche­mos­„Pa-tir­ties­per­da­vi­mo­ir­ben­dra­dar­bia­vi­mo­ry­šių­tarp­vie­ti­nio,­re­gio­ni­nio­ ir­ eu­ro­re­gio­ni­nio­ ly­gio­part­ne­rių­Lie­tu­vo­je­ ir­Nor­ve­gi­jo­je­stip­ri­ni­mas“­pro­jek­to­„Prak­ti­nis­ver­slu­mo­ug-dy­mas­–­nor­ve­gų­pa­tir­tis“­bai­gia­mo­ji­kon­fe­ren­ci­ja.Kau­no­mies­to­me­ro­ pa­ta­rė­ja­Edi­ta­gu­di­šaus­kie­nė­ siū­lė­

dė­ti­ vi­sas­pa­stan­gas,­ kad­pro­jek­to­ veik­los­bū­tų­ plė­to­ja­mos,­ir­ ak­cen­ta­vo,­ jog­Kau­no­mies­to­ sa­vi­val­dy­bė­ kar­tu­ su­ ver­sli­nin­kais,­ver­slo­kon­sul­tan­tais­sieks,­kad­prak­ti­nis­ver­slu­mas­tap­tų­ vie­na­ iš­ es­mi­nių­moks­lei­vių­ kom­pe­ten­ci­jų.­ Vest­fol­do­gra­fys­tės­me­ro­pa­ta­rė­jas­Lei­fas­ol­se­nas­pa­dė­ko­jo­už­kon­struk­ty­vų­ ir­glau­dų­ben­dra­dar­bia­vi­mą­bei­ įtei­kė­pa­dė­kas­pro­jek­to­vyk­dy­to­jams.

Pra­ne­ši­mą­ „ver­slu­mo­ug­dy­mo­pa­tir­tis­Kau­ne“­ skai­tė­Kau­no­mies­to­sa­vi­val­dy­bės­ad­mi­nist­ra­ci­jos­Švie­ti­mo­ir­ug­dy­mo­sky­riaus­ve­dė­jas­doc.­dr.­an­ta­nas­Bag­do­nas,­pra­ne­ši­mą­„Prak­ti­nis­ver­slu­mo­ug­dy­mas­vest­fol­do­gra­fys­tė­je“­–­Nor­ve­gi­jos­No­te­ro­jo­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­in­ge­bor­ga­Se­el Bahr. Kon­fe­ren­ci­jos­da­ly­viai­iš­klau­sė­ir­Kau­no­

Trum pai

Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jo­je­su­reng­ta­me­pa­si­ta­ri­me­kal­bė­ta­apie­ga­li­my­bių­stu­di­jos­pro­jek­tą,­skir­tą­spe­cia­lis­tų­po­rei­kiui­prog­no­zuo­ti.­Dar­bo­gru­pė­ap­svars­tė­už­duo­tis­stu­di­jai,­ku­ri­api­brėš­spe­cia­lis­tų­kva­li­fi­ka­ci­jų­že­mė­la­pio­kon­tū­rus.2006–2008 m.­bu­vo­ at­lik­ta­ apie­ 20­ap­žval­gi­nių­ ir­ at­ski­rų­

sek­to­rių­spe­cia­lis­tų­po­rei­kio­ana­li­zių.­Ben­dra­ga­li­my­bių­stu­di­ja­api­ben­drins­vi­sas­iki­šiol­at­lik­tas­ana­li­zes­ir­pa­teiks­re­ko­men­da­ci­jų­ dėl­ kom­pe­ten­ci­jų­ po­rei­kio­ ir­ prog­no­za­vi­mo­ vals­ty­bės­

Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­ras­gin­ta­ras­Ste­po­na­vi­čius­pra­tę­sė­mi­nis­te­ri­jos­ir­„Lie­tu­vos­Ju­nior­Achie­ve­ment“­(LJA)­ben­dra­dar­bia­vi­mo­su­tar­tį.­„No­rint­iš­ug­dy­ti­kū­ry­bin­gą,­ver­žlią­ir­at­sa­kin­gą­as­me­ny­bę,­rei­kia­di­de­lio­kū­ry­bin­gu­mo­ir­nau­jų­idė­jų.­To­dėl­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­re­mia­„Lie­tu­vos­Ju­nior­achie­ve-ment“­–­jau­ni­mo­ver­slu­mo­ug­dy­mo­ly­de­rį.­Eko­no­mi­kos­ži­nių­sklai­da,­prak­ti­niai­mo­ky­mai­jiems­pa­dės­grei­čiau­su­sio­rien­tuo­ti­di­na­miš­ka­me­gy­ve­ni­me,­at­ras­ti­sa­vo­ke­lią“,­–­pa­si­ra­šy­da­mas­su­tar­ties­pra­tę­si­mą,­sa­kė­mi­nist­ras­G.­Ste­po­na­vi­čius.Mi­nis­te­ri­ja,­ vyk­dy­da­ma­ su­tar­tį,­ per­mo­ky­to­jų­ kva­li­fi­ka­ci­jos­

to­bu­li­ni­mo­se­mi­na­rus­ska­ti­na­pa­nau­do­ti­prak­ti­nę­LJA­pa­tir­tį,­da­ly­tis­ge­riau­siais­ben­dra­dar­bia­vi­mo­pa­vyz­džiais­tarp­švie­ti­mo­įstai­gų­ir­ver­slo­ben­dro­vių.­Taip­pat­ska­ti­na­ma­mo­ko­mų­jų­moks­lei­vių­ben­dro­vių­plėt­ra­mo­kyk­lo­se,­ver­slu­mo­ap­lin­kos­kū­ri­mas,­ini­ci­juo­jan­tis­ak­ty­vias­mo­ky­mo­si­for­mas.Su­reng­tas­ir­ge­riau­sios­mo­ki­nių­ben­dro­vės­kon­kur­sas.­

Ben­dro­vės­ver­ti­na­mos­pa­gal­pel­nin­gu­mą,­ge­rą­ga­mi­nio­ar­ba­pa­slau­gos­idė­ją,­veiks­min­gą­dar­bą,­va­dy­bos­stra­te­gi­ją.­Kon­kur­se da ly va vo 40­ge­riau­sių­mo­ki­nių­ben­dro­vių.­ISM­Va­dy­bos­ir­

ty­ri­mas­nu­brėš­spe­cia­lis­tų­po­rei­kio­gai­res

mas­tu.­Stu­di­jo­je­taip­pat­bus­įver­tin­tos­tarp­tau­ti­nės­­spe­cia­lis­tų­ir­kom­pe­ten­ci­jų­po­rei­kio­prog­no­za­vi­mo­ten­den­ci­jos.­Nu­ma­to­ma,­kad­stu­di­ja­bus­at­lik­ta­iki­rug­pjū­čio­20­d.Gau­tų­iš­va­dų­pa­grin­du­bus­for­muo­ja­mos­vie­šo­sios­po­li­ti­kos­

nuo­sta­tos­dėl­spe­cia­lis­tų­po­rei­kio­prog­no­za­vi­mo­ir­ren­gi­mo.Kom­plek­si­nė­ spe­cia­lis­tų­ po­rei­kio­ ana­li­zė­ –­ tai­ dar­ vie­nas­

žings­nis,­vyk­dant­Vy­riau­sy­bės­spren­di­mą­pa­reng­ti­spe­cia­lis­tų­kva­li­fi­ka­ci­jų­že­mė­la­pį­pa­gal­ūkio­sek­to­rius­2011–2016­m.

pra­tęs­ta­ben­dra­dar­bia­vi­mo­su­tar­tis

eko­no­mi­kos­uni­ver­si­te­te­vy­ko­ant­ro­ji­kon­kur­so­da­lis,­per­ku­rią­mo­ki­nių­ben­dro­vės­pri­sta­tė­sa­vo­veik­las.ge­riau­sia­2009–2010­m.­mo­ko­mo­ji­mo­ki­nių­ben­dro­vė­at-

sto­vaus­Lie­tu­vai­Eu­ro­pos­ge­riau­sios­mo­ko­mo­sios­mo­ki­nių­ben­dro­vės­(MMB)­kon­kur­se,­ku­ris­lie­pą­vyks­ita­li­jo­je.Mo­ki­nių­ben­dro­vė­–­tai­mo­kyk­li­nis­ver­slo­la­bo­ra­to­ri­nis­dar­

bas,­uni­ka­li­ga­li­my­bė­mo­kyk­lo­je­įkur­ti­ir­įgy­ven­din­ti­sa­vo­ver­slą.­Įkur­da­mi­trum­pa­lai­kę­ak­ci­nę­ben­dro­vę­ir­ją­val­dy­da­mi,­mo­ki­niai­įgy­ja­ver­slo­įgū­džių­bei­prak­tiš­kai­pri­tai­ko­eko­no­mi­kos­są­vo­kas.­2009–2010­m.­m.­vei­kė­100­LJA­mo­ko­mų­jų­mo­ki­nių­ben­dro­vių.­Šiais­mokslo­metais­pa­gal­įvai­rias­LJA­pro­gra­mas­mo­ko­si­dau­giau­kaip­20­ tūkst.­mo­ki­nių­ iš­250­ies­Lie­tu­vos­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­ir­pro­fe­si­nių­mo­kyk­lų.Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­bei­„Lie­tu­vos­Ju­nior­Achie­ve­

ment“­su­tar­tis­bu­vo­pa­si­ra­šy­ta­2006­m.­Šia­su­tar­ti­mi­mi­nis­te­ri­ja,­įgy­ven­din­da­ma­Vy­riau­sy­bės­pa­tvir­tin­tą­Eko­no­mi­nio­raš­tin­gu­mo­ir­ver­slu­mo­ug­dy­mo­stra­te­gi­ją,­sie­kia,­kad­LJA­mo­ky­mo­pro­gra­mos­pri­trauk­tų­kuo­dau­giau­mo­ki­nių,­bū­tų­pa­siek­tas­es­mi­nis­pro­ver­žis­eko­no­mi­nio­švie­ti­mo­ir­ver­slu­mo­ug­dy­mo­sri­ty­je.

kon­fe­ren­ci­ja­„prak­ti­nis­ver­slu­mo­ug­dy­mas­–­nor­ve­gų­pa­tir­tis“

pe­da­go­gų­kva­li­fi­ka­ci­jos­cen­tro­di­rek­to­rės­Ra­sos­Bort­ke­vi­čie-nės­pra­ne­ši­mą­„Kau­no­mies­to­švie­ti­mo­dar­buo­to­jai­pe­ri­ma­nor­ve­gų­pa­tir­tį“.­Kau­no­mies­to­eko­no­mi­kos­mo­ky­to­jų­me­to­di­nio­bū­re­lio­pir­mi­nin­kė­Lai­ma­gir­daus­kie­nė­pa­sa­ko­jo­apie­mo­ki­nių­ ben­dro­vių­ kū­ri­mo­Lie­tu­vo­je­ ir­ Kau­no­mies­te­ rai­dą,­pa­tir­tį­ bei­ pa­sie­ki­mus.­Kaip­ edu­ka­ci­nės­ iš­vy­kos­Nor­ve­gi­jo­je­me­tu­įgy­tą­ver­slu­mo­ug­dy­mo­pa­tir­tį­prak­ti­ko­je­pri­tai­ko­Kau­no­mies­to­mo­ky­to­jai,­ap­ta­rė­Sar­gė­nų­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­eko­no­mi­kos­mo­ky­to­jas­oli­vi­jus­Spit­rys.

Kon­fe­ren­ci­jos­da­ly­viams­bu­vo­pa­do­va­no­tas­nau­jas­lei­di­nys­„Prak­ti­nis­ver­slu­mo­ug­dy­mas­–­nor­ve­gų­pa­tir­tis“,­ku­ria­me­net­18­mies­to­įstai­gų­da­li­ja­si­ver­slu­mo­ug­dy­mo­pa­tir­ti­mi.­Lei­di­nio­įžan­go­je­Kau­no­mies­to­me­ras­an­drius­Kup­čins­kas lin­ki,­kad­Nor­ve­gi­jos­ir­Lie­tu­vos­ben­dra­dar­bia­vi­mas­tęs­tų­si,­o­per­teik­tos­ ži­nios­ ves­tų­ pa­žan­gos,­ įdo­mios­ bei­ pro­duk­ty­vios­veik­los­ke­liu.Kon­fe­ren­ci­jo­je­da­ly­va­vo­ne­ tik­Kau­no­mies­to­švie­ti­mo­bei­

ug­dy­mo­įstai­gų­va­do­vai,­mo­ky­to­jai,­bet­ir­ver­slo­at­sto­vai.

Mū­sų­inf.

36

pe­da­Go­Gi­ka­ (mokytojo­kvalifikaciją­teikianti­studijų­programa)

Į­šią­programą­kviečiame­visus,­neturinčius­pedagoginio­ pasirengimo,­tačiau­dirbančius­ar­ketinančius­dirbti­ bendrojo­lavinimo­mokyklose,­gimnazijose,­kolegijose,­ profesinėse­mokyklose­ir­norinčius­įgyti­reikalingų­ gebėjimų­darbui­su­mokiniais.Įvykdžiusiesiems­studijų­programą­išduodamas­mokytojo­profesinę­kvalifikaciją­liudijantis­pažymėjimas.Stu­di­jų­truk­mė­–­1-eri­me­tai­(2­se­mest­rai).­Studijos­mokamos.

švie­ti­mo­va­dy­boS­ma­GiSt­raN­tū­ra

Programa­skirta­asmenims,­norintiems­tobulinti­ kvalifikaciją­ir­tapti­švietimo­vadybos­specialistais­–­ edukologijos­magistrais,­gebančiais­sėkmingai­ vadovauti­švietimo­organizacijai,­planuoti,­inicijuoti­ ir­vertinti­švietimo­sistemoje­vykstančius­pokyčius.Įvykdžiusiesiems­studijų­programą­suteikiamas­ edukologijos magistro­kvalifikacinis­laipsnis.Studijų­trukmė­–­2-eji­metai­(4­semestrai).­Studijos­mokamos.

Mes­siū­lo­me:galimybę­derinti­studijas­ir­darbą­(paskaitos­vyksta­ •2­kartus­per­mėnesį,­penktadieniais–šeštadieniais);studijas­su­nuotolinio­mokymo(si)­elementais; •kompetentingų­dėstytojų­žinias­ir­patirtį; •studijoms­naudingos­literatūros­duomenų­bazę. •

PRI­ĖMI­MO­SĄ­LY­GOSĮ­stu­di­jas­pri­ima­mi­aukš­tą­jį­(uni­ver­si­te­ti­nį)­iš­si­la­vi­ni­mą­tu­rin­tys­as­me­nys.Rei­ka­lin­gi­do­ku­men­tai:aukštojo­mokslo­baigimo­diplomo­bei­ •akademinės­pažymos­kopijos;paso­kopija; •1­a­nuotrauka; •prašymas­(pildomas­atvykus). •

DO­KU­MEN­TAI­PRI­IMA­MI Vy­tau­to­Di­džio­jo­uni­ver­si­te­te,­Švie­ti­mo­stu­di­jų­cen­tre,Daukanto­g.­27­404,­44249­Kau­nas.­Tel.­(8­37)­327­985,­­el.­pa­štas­–­ssc@smf.vdu.lt. In­ter­ne­to­sve­tai­nė­–­www.vdu.lt/ssc/.

Edu­ko­lo­gi­jos­ma­gist­ran­tū­ros­tiks­las­ –­ pa­reng­ti­ kom­pe­ten­tin­gus­edu­ko­lo­gi­jos­ ty­ri­nė­to­jus­ to­les­nei­moks­li­nei­ veik­lai­ ir­ dok­to­ran­tū­ros­stu­di­joms,­ taip­ pat­ aukš­tos­ kom­pe­ten­ci­jos­ spe­cia­lis­tus­prak­ti­kus­įvai­raus­ ti­po­ ug­dy­mo­ įstai­goms­ ir­švie­ti­mo­ins­ti­tu­ci­joms.Stu­di­jų­ truk­mė­ –­ 2­eji­ me­tai,­

for­ma­ –­ nuo­la­ti­nės­ stu­di­jos­ pa­gal­die­ni­nį­ir­se­si­ji­nį­tvar­ka­raščius.­Stu­di­jos­pa­gal­se­si­ji­nį­tvar­ka­raš­tį­or­ga­ni­zuo­ja­mos­2­kar­tus­per­me­tus­po­3­is­sa­vai­tes.­Ga­li­ma­rink­tis­vie­ną­iš­spe­cia­li­za­ci­jų­–­Ben­drą­ją­edu­ko­lo­gi­ją­ar­ba­Švie­ti­mo­po­li­ti­ką­ir­ad­mi­nist­ra­vi­mą.­Šiais­me­tais­stu­den­tai­pri­ima­mi­į­abi­spe­cia­li­za­ci­jas­pa­gal­die­ni­nį­tvar­ka­raš­tį­ir­tik­ į­ vie­ną­–­Švie­ti­mo­po­li­ti­kos­ ir­ad­mi­nist­ra­vi­mo­–­pa­gal­se­si­ji­nį­tvar­ka­raš­tį.Į­stu­di­jas­pa­gal­die­ni­nį­ir­se­si­ji­nį­tvar­ka­raš­čius­kvie­čia­mi­

as­me­nys,­ku­rie:­jau­dir­ba­švie­ti­mo­įstai­gų­va­do­vais­bei­ad­mi­nist­ra­to­riais­ir­sie­kia­įgy­ti­švie­ti­mo­ad­mi­nist­ra­to­riaus­spe­cia­li­za­ci­ją;­dir­ba­švie­ti­mo­po­li­ti­kos­for­ma­vi­mo­bei­ana­li­zės­sri­ty­je,­ki­to­se­švie­ti­mo­įstai­go­se­ir­dėl­kon­ku­ren­ci­jos­bei­po­rei­kio­to­bu­lė­ti­sie­kia­ma­gist­ro­laips­nio;­dir­ba­švie­ti­mo­sri­ty­je­ir­sie­kia­moks­li­nės­veik­los,­bet­tu­ri­tik­pir­mos­pa­ko­pos­di­plo­mą;­dir­ba­neu­ni­ver­si­te­ti­nė­se­aukš­to­sio­se­mo­kyk­lo­se,­ne­tu­rė­da­mi­pa­kan­ka­mos­kva­li­fi­ka­ci­jos.­Į­edu­ko­lo­gi­jos­ma­gist­ran­tū­ros­stu­di­jas­pri­ima­mi­vi­sų­stu­di­jų­kryp­čių­ba­ka­lau­rai.­Ne­iš­klau­siu­sie­siems­pa­ma­ti­nių­edu­ko­lo­gi­jos­kur­sų­stu­di­jų­me­tu­or­ga­ni­zuo­ja­mos­20­ies­kre­di­tų­pa­pil­do­mo­sios­stu­di­jos.

Spe­cia­lio­sios­pe­da­go­gi­kos­ma­gist­ran­tū­ros­ stu­di­jų pa­grin­di­nis­ tiks­las­–­su­teik­ti­ži­nių­ ir­prak­ti­nių­ įgū­džių,­ap­rė­pian­čių­ svar­biau­sias­spe­cia­lio­sios­psi­cho­lo­gi­jos­ ir­ spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­as­me­nų­–­vai­kų­ir­su­au­gu­sių­jų­–­ug­dy­mo­sri­tis:­psi­cho­pe­da­go­gi­nį­įver­ti­ni­mą,­su­tri­ki­mų,­ne­ga­lių­ir­jų­su­kel­tų­ spe­cia­lių­jų­ po­rei­kių­ ap­ti­ki­mą,­ su­tri­ku­sios­ rai­dos­

kvie­čia­vu­fi­lo­so­fi­jos­fa­kul­te­tas

as­me­nų­psi­chi­kos­bei­el­ge­sio­sa­vi­tu­mus­ir­kt.­­Bai­gu­sie­ji­spe­cia­lio­sios­pe­da­go­gi­kos­stu­di­jų­pro­gra­mą­ga­li­dirb­ti­ spe­cia­lio­sios­ pe­da­go­gi­kos­kon­sul­tan­tais­ir­mo­ky­to­jais­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­bei­spe­cia­lio­sio­se­ug­dy­mo­įstai­go­se,­ as­mens­ įver­ti­ni­mo­ spe­cia­lis­tais­ pe­da­go­gi­nė­se­ psi­cho­lo­gi­nė­se,­ ne­įga­lu­mo­ ir­ dar­bin­gu­mo­nu­sta­ty­mo­bei­ki­to­se­įstai­go­se.­Šių­stu­di­jų­ truk­mė­ –­ 2­eji­me­tai,­ jos­vyk­do­mos­pa­gal­se­si­ji­nį­tvar­ka­raš­tį,­

kas­met­or­ga­ni­zuo­ja­mos­2­se­si­jos­po­2–3­sa­vai­tes.­Pri­ima­mi­vi­sų­stu­di­jų­kryp­čių­ba­ka­lau­rai­ar­ba­aukš­to­jo­moks­lo­di­plo­mą­tu­rin­tys­as­me­nys.

Pe­da­go­gi­kos­ kryp­ties­ laips­nio­ ne­su­tei­kian­čių spe cia­lių­jų­ pro­fe­si­nių­ stu­di­jų­ pro­gra­ma­ „Pe­da­go­gi­ka“ yra 1­erių­me­tų­truk­mės,­40­ies­kre­di­tų.­Stu­di­jų­pro­gra­mos­tiks­las­–­pa­reng­ti­aukš­tos­kva­li­fi­ka­ci­jos,­pla­taus­pe­da­go­gi­nio­iš­si­la­vi­ni­mo,­tu­rin­čius­pa­kan­ka­mai­te­ori­nių­ži­nių­ir­prak­ti­nių­įgū­džių­spe­cia­lis­tus,­ge­bė­sian­čius­dirb­ti­da­ly­ko­mo­ky­to­jais­ir­at­lik­ti­su­pe­da­go­gi­ne­veik­la­su­si­ju­sias­funk­ci­jas­įvai­rių­ti­pų­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­pa­grin­di­nė­se­ir­vi­du­ri­nė­se­mo­kyk­lo­se.Sto­jan­tie­ji­ pri­va­lo­ tu­rė­ti­ aukš­tą­jį­ iš­si­la­vi­ni­mą­ (ba­ka­lau­

ro­ ar­ma­gist­ro­ kva­li­fi­ka­ci­nį­ laips­nį)­ ir­ to­kią­ spe­cia­ly­bę,­ku­ri­ ati­tin­ka­ ben­dro­jo­ la­vi­ni­mo­mo­kyk­los­ ug­dy­mo­ tu­ri­nio­ku­rį­ nors­ da­ly­ką­ (­us)­ (ma­te­ma­ti­ką,­ in­for­ma­ti­ką,­ fi­zi­ką,­is­to­ri­ją,­ che­mi­ją,­ ge­og­ra­fi­ją,­ bio­lo­gi­ją,­ fi­lo­so­fi­ją,­ an­glų­ k.,­ vo­kie­čių­ k.,­ ru­sų­ k.,­ lie­tu­vių­ k.,­ psi­cho­lo­gi­ją,­ eti­ką),­ ar­ba­so­cia­li­nės­pe­da­go­gi­kos­spe­cia­ly­bę.­As­me­nys­pri­ima­mi­be­sto­ja­mo­jo­eg­za­mi­no.­Stu­di­jos­or­ga­ni­zuo­ja­mos­pa­gal­se­si­ji­nį­tvar­ka­raš­tį­(se­si­jos­vyks­ta­2­kar­tus­per­me­tus­(lap­kri­čio­ir­ba­lan­džio­mėn.)­po­3­is­sa­vai­tes).

Dau giau in for ma ci jos – www.fsf.vu.lt.

vU­Fi­lo­so­fi­jos­fa­kul­te­to­inf.

Vil niaus uni ver si te to (VU) Fi­lo­so­fi­jos­fa­kul­te­tas­kvie­čia­į

Edu­ko­lo­gi­jos­ir­Pedagogikos­kryp­čių ma­gist­ran­tū­ros­stu­di­jas­bei­pro­fe­si­nes­laips­nio­

ne­su­tei­kian­čias­stu­di­jas­„Pe­da­go­gi­ka“.

kvie­čia­me­stu­di­juo­ti vy­tau­to­di­džio­jo­uni­ver­si­te­to­švie­ti­mo­stu­di­jų­cen­tre