Download - 104 кафедра початкових класів
Маренич Ірина Іванівна
Колеснікова Ірина Володимирівна
Горкун Галина Олександрівна
о
Чех Лариса Олександрівна
о
Торяник Ірина
Вікторівна
о
Методична проблема:
• Особистісно орієнтований підхід до розвитку, виховання й навчання через впровадження інноваційних технологій
Завдання
• Робота над удосконаленням якості уроку як засобу розвитку особистості учня, її самореалізації.
• Осмислення сучасних вимог до професійної компетентності учителя.
• Впровадження компетентнісного підходу, щодо формування в учнів навичок здорового способу життя.
Напрямки, які потрібні для професійного зросту педагогів
• Психологічна підготовка.• Методична підготовка.• Дидактична підготовка.• Впровадження інформаційно -комунікативних
технологій.
• Спеціаліст вищої Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, кваліфікаційної категорії, старший учитель;старший учитель;
• Стаж роботи – 33 роки;Стаж роботи – 33 роки;• Закінчила Харківський Закінчила Харківський
державний педагогічний державний педагогічний університет ім. Г.С.Сковороди, університет ім. Г.С.Сковороди, 19861986
• Методична проблема , над Методична проблема , над якою працює вчитель:якою працює вчитель:
Впровадження інтерактивних Впровадження інтерактивних технологій навчання на уроках технологій навчання на уроках природознавстваприродознавства
Робота над проектом “ Здорове харчування – запорука здоров’я”
• Спеціаліст І кваліфікаційної Спеціаліст І кваліфікаційної категорії;категорії;
• Стаж роботи – 20 років;Стаж роботи – 20 років;
• Закінчила Харківський Закінчила Харківський державний педагогічний державний педагогічний університет ім. Г.С.Сковороди, університет ім. Г.С.Сковороди, 1995 1995
• Методична проблема , над Методична проблема , над якою працює вчитель:якою працює вчитель:
Розвиток пізнавальної Розвиток пізнавальної активності молодших активності молодших школярів засобами ІКТшколярів засобами ІКТ
Урок “Я і Україна. Громадянська освіта ” у 3 – Б класі
Робота над проектом “Твій друг – безпечний рух”
Урок позакласного читання “Моя рідна Батьківщина”
Горкун Галина Олександрівна
Учитель початкових класів ХЗОШ №104
Спеціаліст вищої категорії, старший учитель.
• Спеціаліст вищої Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, кваліфікаційної категорії, старший учитель;старший учитель;
• Стаж роботи – 30 років;Стаж роботи – 30 років;• Закінчила Харківський Закінчила Харківський
державний університет ім . державний університет ім . М.О.Горького, 1981М.О.Горького, 1981
• Методична проблема , над Методична проблема , над якою працює вчитель:якою працює вчитель:
Розвиток пізнавальної Розвиток пізнавальної активності молодших активності молодших школярів засобами ІКТ на школярів засобами ІКТ на уроках уроках природознавстваприродознавства
Поле чудес “Червона книга
України”.
Робота над міні-проектом “Моє улюблене місце
відпочинку”
• Спеціаліст вищої Спеціаліст вищої кваліфікаційної категоріїкваліфікаційної категорії
• Стаж роботи – 29 років;Стаж роботи – 29 років;• Закінчила Уманський Закінчила Уманський
державний педагогічний державний педагогічний інститут ім. П.Г.Тичини,1984 інститут ім. П.Г.Тичини,1984
• Методична проблема , над Методична проблема , над якою працює вчитель:якою працює вчитель:
Організація процесу Організація процесу пізнання через творчість пізнання через творчість учняучня
Творча робота учнів на уроках читання
• Спеціаліст вищої Спеціаліст вищої кваліфікаційної категоріїкваліфікаційної категорії
• Стаж роботи – 30 років;Стаж роботи – 30 років;• Закінчила Харківський Закінчила Харківський
державний педагогічний державний педагогічний інститут ім . Г.С.Сковороди, інститут ім . Г.С.Сковороди, 19831983
• Методична проблема , над Методична проблема , над якою працює вчитель:якою працює вчитель:
Використання інноваційних Використання інноваційних технологій на уроках технологій на уроках читаннячитання
Учень і вчитель-єдиний субУчень і вчитель-єдиний суб’’єкт єкт життєдіяльностіжиттєдіяльності