disertacion listas de cotejo v2
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PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS: LISTAS DE COTEJO
IntegrantesKattia Riquelme DMarisol Crespo B.
Cátedra: EvaluaciónProfesor: Luis Venegas
Santiago, Mayo de 2012
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Objetivo General
Al final de la presentación el alumno tendrá las
competencias necesarias para crear una lista de cotejo
con sus respectivos indicadores y criterios de
evaluación.
Objetivos específicos
1Analizar los diferentes modelos de listas de cotejo a
través de ejemplos
2Discriminar las ventajas y desventajas del instrumento
3 Enumerar los pasos para la construcción del
instrumento
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Consiste en un listado de aspectos o indicadores a
evaluar (contenidos, habilidades, conductas, etc.), al
lado de los cuales se puede adjuntar un tic, visto bueno,
o una "X" si la conducta es o no lograda, esto puede ser
un puntaje, una nota o un concepto.
Su nombre en inglés es checking list, y es entendido
básicamente como un instrumento de verificación.
Definición
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Teoría asociada
• Conductismo
• Enfoque Psicométrico
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Puede evaluar cualitativa o cuantitativamente,
dependiendo del enfoque que se le quiera asignar. O bien,
puede evaluar con mayor o menor grado de precisión o de
profundidad. También es un instrumento que permite
intervenir durante el proceso de enseñanza-aprendizaje,
ya que puede graficar estados de avance o tareas
pendientes. Por ello, las listas de cotejo poseen un amplio
rango de aplicaciones, y pueden ser fácilmente adaptadas
a la situación requerida.
Utilización
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En el ejemplo anterior, a cada indicador le corresponden tres
estados posibles: hecho, pendiente y no realizado. Esto
convierte a esta lista de cotejo en una herramienta de ajuste de
proceso, ya que de sus resultados dependerá el curso de
acciones que se seguirá.
De lo anterior desprendemos, entonces, que las listas de
cotejo poseen – al menos – dos componentes: un listado de
indicadores y un rango de criterios de evaluación (logrado, no
logrado; puntajes; notas; conceptos; etc.), que se pueden
agrupar en una sola columna o en varias, si el caso así lo
amerita.
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Supondremos que las categorías utilizadas serán conceptos, tales como logrado y no logrado. Con esta información construimos una tabla de doble entrada del siguiente modo, y – además - supondremos que sólo nos interesa verificar un resultado, por lo que utilizaremos un tico visto bueno para cada casillero cuando corresponda:
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Ventajas Desventajas
Sirve para llevar un control de una conducta y saber si está presente o ausente
Pero no registra las veces que la conducta se presenta en una sesión de observación
Puede recopilarse mucha información rápida y fácilmente
Presenta pocas opciones para evaluar lo que conlleva a una decisión forzada
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¿Cómo se elabora una lista de cotejo?
Paso a Paso…
A) Revise los pasos del proceso que ha decidido observar.
B) Seleccione los pasos críticos del proceso.
C) Elabore una lista de preguntas para verificar si los pasos dentro
del proceso efectivamente se llevan a cabo. Estas preguntas
deberán ser cerradas, esto quiere decir que las únicas
respuestas posibles serán un “no” o un “si”.
D) Lleve a cabo las observaciones y recolecte los datos.
E) Analice la información e implemente una solución.
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TALLER “EL CUESTIONARIO”
ATENCION!!!!
A continuación, usted será parte de un
experimento muy importante.
Su objetivo es confirmar si realmente el ser humano
es capaz de seguir instrucciones con el tiempo en
contra ……
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Producción de un lista de cotejo Paso a Paso
Paso número 1 “Determinar los indicadores”
Indicadores Si No
Dedica atención suficiente para memorizar las instrucciones
Demuestra interés en seguir las instrucciones
Avanza rápidamente respetando el orden de las preguntas
Respeta el tiempo otorgado para
realizar la prueba
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Producción de un lista de cotejo Paso a Paso
Paso número 2 “La observación se hará en forma individual”
Ahora crearemos juntos una lista de cotejo…Lluvia de ideas
Indicadores Si No
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Cierre:
Resumen Lista de Cotejo
La lista de cotejo es una herramienta que puede utilizar para observar sistemáticamente un proceso .
Utiliza una lista de preguntas cerradas. (Indicadores)
Puede evaluar cualitativa o cuantitativamente
Su nombre en inglés es checking list.
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Fortaleza
• Es fácil de usar, sólo se debe observar y hacer un ticket en el cuadro que corresponda (Si o No)
Oportunidades
• Entrega una visión rápida de la evaluación
Debilidades
• Omite los detalles de la conducta evaluada (Proceso)
Amenazas
• Al no entregar detalles de los avances y utilizar preguntas cerradas, se pueden producir errores en la evaluación final