Acarigua, Julio de 2016

Autora: Dulce AguilarTutor: Pablo Bencomo

Intencionalidad

PLAN DE FORMACIÓN EN HIGIENE PERSONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA SALUD INTEGRAL EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO

AÑO INTERNACIONAL DEL NIÑO

Se considera importante destacar lo observado en Centro de Educación Inicial Simoncito Año Internacional del Niño, donde, la aplicación de la técnica observación directa permitió identificar que existe un número significativo de escolares que carecen de hábitos de higiene y aseo personal, los cuales, en su mayoría se presentan con poca higiene bucal, despeinados, no se lavan las manos antes de comer, se muestran desinteresados por el cuidado y protección de sus uniformes y útiles escolares, algunas veces asisten a clases con presencia de malos olores (orina), uso inadecuado de utensilios para comer entre otros.

OBJETIVO GENERAL

Diagnosticar la formación en higiene personal que poseen los niños y niñas del Centro de Educación Inicial Simoncito Año Internacional del Niño Municipio Araure Estado Portuguesa.

Determinar la factibilidad de la implementación de un plan de formación en higiene personal para el fortalecimiento de la salud integral en el Centro de Educación Inicial Simoncito Año Internacional del Niño Municipio Araure Estado Portuguesa.

Diseñar las actividades que serán desarrolladas durante el plan de formación en higiene personal para el fortalecimiento de la salud integral de los niños y niñas del Centro de Educación Inicial Simoncito Año Internacional del Niño Municipio Araure Estado Portuguesa.

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

Proponer un plan de formación en higiene personal para el fortalecimiento de la salud integral en el Centro de Educación Inicial Simoncito Año Internacional del

Niño ubicado en el Municipio Araure del estado Portuguesa.

JUSTIFICACION

se establece la importancia del presente estudio el cual centra su atención en proponer un plan de formación en higiene personal para el fortalecimiento de la salud integral en el Centro de Educación Inicial Simoncito Año Internacional del Niño.

ANTECEDENTES

La investigación de Vera (2013), titulada la higiene personal una medida didáctica para la formación integral en niños y niñas de primer grado del instituto de Estudios de México.

POBLACION:32 Escolares

Se trabajo:

Santaelli (2013), realizo una investigación titulada valores personales como estrategia para el fortalecimiento de la higiene personal en los escolares de la Unidad Educativa Bolivariana Miguel Otero Silva.

Se trabajo: POBLACIÓN:30 Niños

MARCO TEORICO

Lezzert (2013)

Plan de Formación

en Higiene Personal

La educación está abarcando más y más aspectos y ocupando cada vez más seguido una función central dentro de varios sectores de las políticas, entre ellos la salud.

Salud Integral

Sellez (2013)

Es un hecho social que puede ser tratado como cosa y es externo y coercitivo al individuo.

BASES TEORICAS

Paradigma positivista

Tipo de InvestigaciónDe campo de carácter descriptivo, En la modalidad de proyecto factible.

Enfoquecuantitativo

DISEÑO DE INVESTIGACION

No experimental Transaccional FASES DE ESTUDIO

Población y

Muestra

30 docentes

30 docentes

Técnica Encuesta

Instrumentocuestionario

Juicio de expertos (2 especialistas en la temática y 1 metodólogo)

Prueba piloto, aplicando la formula de Alpha de Cronbach

Procedimiento de la investigación

Selección del tema

Validez yConfiabilidad

Análisis de los resultados

Estadística descriptivaGráficos de barras.

Fase I Diagnostica

Fase II Factible

Fase III Diseño Propuesta

MARCO METODOLOGICO

Naturaleza de investigación