Desarrollo de software:procesos y estándares

01: Desarrollo de software

Eugenio Jacobo Hernández Valdelamar

2014

Sep, 2014 EJHV - Desarrollo de sw: P y E 2

Contenido

● Terminología: Software, programas, aplicaciones y sistemas

● ¿Cómo se desarrolla el software?● ¿Qué se necesita?● Programas y programadores● Curvas de aprendizaje● No solo basta con programar● Comentarios finales

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Temario

Situación nacional e internacional

Procesos dedesarrollo de

software

Modelos de mejora del proceso -

Personal,adquisición,desarrollo,

servicio

Desarrollo desoftware

(qué es,quién lo hace,cómo lo hace

qué hace)

t

Industrializacióndel

desarrollode software

(fábricas ycolaboración)

Calidad

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Software

● Conjunto de instrucciones que manejan el procesador de una computadora para realizar operaciones específicas.

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Términos (1)

● Un programa informático es un conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas realizarán una o varias tareas en una computadora.

● Una aplicación es un tipo de programa informático diseñado como herramienta para permitir a un usuario realizar uno o diversos tipos de trabajos.

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Términos (2)

● Un sistema informático es un sistema que permite almacenar y procesar información; como todo sistema, es el conjunto de partes interrelacionadas: en este caso, hardware, software y recursos humanos.

● El hardware incluye computadoras o cualquier tipo de dispositivo electrónico inteligente, que consisten en procesadores, memoria, sistemas de almacenamiento externo, etc.

● El software incluye al sistema operativo, firmware y aplicaciones, siendo especialmente importante los sistemas de gestión de bases de datos.

● Por último el soporte humano incluye al personal técnico que crean y mantienen el sistema (analistas, programadores, operarios, etc.) y a los usuarios que lo utilizan.

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En resumen...

Programa

Instalador

Editor

Comunicaciones

Código

...

Aplicación

Aplicación

Aplicación

Hardware

Sistema

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Desarrollo de software

Lenguaje(s) deprogramación

Idea / problema / necesidad

Herramienta(s)

Programa

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Herramientas

● Sistema operativo

● Editores de texto/UI

● Compiladores/intepretes

● Máquinas virtuales

● Emuladores

● IDEs (ambientes integrados de desarrollo)

● Librerías

● Repositorio de código (versionamiento)

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Lenguajes de programación

● Lenguajes imperativos (estructurados)

● Lenguajes orientados a objetos

● Lenguajes visuales

● Lenguajes funcionales

● Lenguajes lógicos

● Lenguajes relacionales

● Lenguajes descriptivos

●

● Ver PDF de paradigmas de programación http://www.lacofa.es/blog/2007/08/22/visualizar-los-paradigmas-de-programacion/

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Infraestructura

● Lugar de trabajo● Estación de trabajo● Hardware objetivo (PC's, servidor(es), smart

devices, embeded devices)● Comunicaciones (LAN, AP, teléfono)

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Funciones de un programador

● Análisis y diseño● Planeación● Escritura

● Código fuente● Texto

● Pruebas● Actualización/mejoras● Reparación

http://www.mymajors.com/career/computer-programmers/skills/

De hecho, hay desgloces a detalle del perfil de estos profesionistas

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http://abdulazeem.wordpress.com/2010/02/21/software-developer-life-cycle/

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Conocimientos de programación

● Programar implica:

● Conocer y aplicar sintáxis del lenguaje(s)

● Manejo de estructuras de control y organización de código (proyectos, modulos, funciones, procedimientos, clases, métodos)

● Algoritmos

● Organización y consumo de datos (archivos, BD's)

● Multiprocesamiento

● Comunicaciones (TCP/IP)

● Computo distribuido

● Seguridad

● ... y otras tantas cosas que se aprenden en el camino (10 años o más)

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Curvas de aprendizaje – nueva tecnología

http://www.stephencalenderblog.com/?p=371

Cursing = Maldecir

que en este caso es equivalente a “Tiempo de Implementación”.

Moraleja: lo más nuevo no te hace necesariamente la vida más sencilla.

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Curvas de aprendizaje – valor de la experiencia

http://keepingitclassless.net/2014/04/learning-curve/

No sabe lo mismo un recién egresado o alguien sumido en la academia, que alguien con experiencia que cumple con eso que piden los de RH: “capacidad de trabajo bajo presión”

Las situaciones críticas y desesperadas son fuente de sabiduría (y cicatrices).

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Ejército de un solo hombre“Es mi idea”.

“Soy el mejor. Un genio incomprendido.”

“Yo solo sé de esto”.

“Yo no uso librerías de terceros; hago las mías”

“Trabajo mejor solo”.

“Nada como ser tu propio jefe”.

“Yo puedo hacerlo TODO”.

La especificación está en el código (y también la documentación).

Usa “balas de plata” (soluciones mágicas) para problemas imposibles.

“Yo cobro el 100%”.

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Por qué no basta con "programar"

● Programar "silvestremente" genera los siguientes efectos:

● Código espaguetti (cada quien codifica como quiere/puede)

● Carencia de asignación de nombres descriptivos

– Los controles tienen los nombres por omisión que genera la herramienta

– Mivariable1? ProcesoA? GYUUN123HU.exe? ● Carencia de documentación en el código (comentarios)

● Carencia de capas, módulos u otras abstracciones de diseño

● Algoritmos ineficientes (o no hace lo que debe o lo hace a medias o tarda)

● Carencia de diseño/lógica en la interfaz de usuario

● No hay posibilidad de reusar el código o extenderlo

● Carencia de contención de errores, loggeo (si falla, "Dios sabe")

● Carencia de documentación (técnica, de usuario, etc.)

● Entregas tardías, sobretrabajo

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Comentarios finales

● Hacer software implica:

● Varios conocimientos

– Téoricos– Técnicos– Contexto

● Infraestructura● Recursos humanos capacitados (tiempo + $)● Necesidades

● Hacer software ¿solo implica programar?

● Depende (complejidad)

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Tarea

● Situación actual del desarrollo de software

● ¿Qué software consumes?

● ¿Qué produces?

● Si haces software:

– ¿Cómo lo haces tú?– ¿Cómo lo hace tu empresa?– ¿Qué software usas? En qué dispositivo?– ¿Es lo mismo HOY que hace 10 años?

● Si no:

– ¿Qué software compras? ¿cuánto te cuesta?– ¿Cómo sabes cuando necesitas nuevo software?– ¿Por qué no haces softrware?

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Referencias

● Introduction to OOP (page)● Teach Yourself Programming in Ten Years (

page)