Desafios da Aprendizagem Desafios da Aprendizagem no Contexto da Docência no Contexto da Docência

CompartilhadaCompartilhada

- - EMEF Vila Monte Cristo EMEF Vila Monte Cristo -2011-2011

Alunos da turma com docência compartilhada – turma C13 - em sua sala de aula

Histórico do ProjetoHistórico do Projeto Perfil dos alunosPerfil dos alunos Comprometimento dos professoresComprometimento dos professores Organização das disciplinasOrganização das disciplinas Formato da Docência Compartilhada Formato da Docência Compartilhada

na C13na C13 Organização da Arte/EducaçãoOrganização da Arte/Educação

DesenvolvimentoDesenvolvimento

ProfessoresProfessores José A. NetoJosé A. Neto Italino PedroloItalino Pedrolo Mara AmaralMara Amaral Maria Helenita BernalMaria Helenita Bernal Neuza RochaNeuza Rocha Ana Cristina ColameoAna Cristina Colameo Maria Alice GiehlMaria Alice Giehl Ana MotaAna Mota Aline A. da RosaAline A. da Rosa Ivone Bolico da SilvaIvone Bolico da Silva Deniomar BroseDeniomar Brose

RELATO DE EXPERIÊNCIAS RELATO DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA TURMA C13 PEDAGÓGICAS NA TURMA C13

PELOS PROFESSORESPELOS PROFESSORES

Os alunos se apresentam no início do ano letivo

PortuguêsPortuguês

Atividades de Atividades de estímulo à produção estímulo à produção escritaescrita

Criação de Criação de personagens super-personagens super-heróisheróis

Escrita de uma ação Escrita de uma ação social dessas social dessas personagenspersonagens

História/GeografiaHistória/Geografia

Atividades Atividades envolvendo temas envolvendo temas que possam que possam proporcionar o proporcionar o desenvolvimento do desenvolvimento do conhecimento e conhecimento e sirvam para ajudar os sirvam para ajudar os alunos a alunos a compreender os compreender os acontecimentos da acontecimentos da vida no dia a dia. vida no dia a dia.

Arte/EducaçãoArte/Educação Inicialmente, durante o Inicialmente, durante o

primeiro trimestre, toda a primeiro trimestre, toda a turma trabalhou junto nas turma trabalhou junto nas três linguagens. No três linguagens. No segundo trimestre, foram segundo trimestre, foram divididos em três grupos divididos em três grupos pelos professores, com a pelos professores, com a proposta de experienciar proposta de experienciar cada linguagem em um cada linguagem em um grupo menor, de maneira grupo menor, de maneira a aprofundar as a aprofundar as especificidades de cada especificidades de cada uma. Ao final desta etapa, uma. Ao final desta etapa, cada aluno será capaz de cada aluno será capaz de “optar” por uma das “optar” por uma das linguagens.linguagens.

Educação FísicaEducação Física

Apresentação no Sarau do AmorApresentação no Sarau do Amor

Música e coreografia ensaiadas nas aulas de Educação Física

Torneio de atletismo na Sogipa

Premiação de salto em distância

Torneio de Futsal na Escola: integração com as turmas C21, C23 e C24

Sessão Cinema: Filme “Besouro”

Avaliação ao final de cada aula de Educação Física

Inscrição nos jogos escolares do município, na modalidade de Futsal.

MatemáticaMatemática Equações Equações

matemáticas matemáticas lúdicas através lúdicas através de jogosde jogos

EspanholEspanhol

Trabalho com Trabalho com letra e música letra e música de “La camisa de “La camisa negra” negra” (Juanes)(Juanes)

La Camisa Negra – JuanesLa Camisa Negra – Juanes

Tengo la camisa negraTengo la camisa negraHoy mi amor está de lutoHoy mi amor está de lutoHoy tengo en el alma una penaHoy tengo en el alma una penaY es por culpa de tu embrujoY es por culpa de tu embrujo

Hoy sé que tú ya no me quieresHoy sé que tú ya no me quieresY eso es lo que más me hiereY eso es lo que más me hiereQue tengo la camisa negraQue tengo la camisa negraY una pena que me dueleY una pena que me duele

Mal parece que solo me quedéMal parece que solo me quedéY fue pura tolita tu mentiraY fue pura tolita tu mentiraQue maldita mala suerte la míaQue maldita mala suerte la míaQue aquel día te encontréQue aquel día te encontré

Por beber del veneno malevo de tu amorPor beber del veneno malevo de tu amorYo quedé moribundo y lleno de dolorYo quedé moribundo y lleno de dolorRespiré de ese humo amargo de tu adiósRespiré de ese humo amargo de tu adiósY desde que tú te fuiste yo solo tengo...Y desde que tú te fuiste yo solo tengo...

Tengo la camisa negraTengo la camisa negraPorque negra tengo el almaPorque negra tengo el almaYo por ti perdí la calmaYo por ti perdí la calmaY casi pierdo hasta mi camaY casi pierdo hasta mi cama

Cama cama c'mon babyCama cama c'mon babyTe digo con disimuloTe digo con disimuloQue tengo la camisa negraQue tengo la camisa negraY debajo tengo el difuntoY debajo tengo el difunto

Tengo la camisa negraTengo la camisa negraYa tu amor no me interesaYa tu amor no me interesaLo que ayer me supo a gloriaLo que ayer me supo a gloriaHoy me sabe a puraHoy me sabe a pura

Miércoles por la tarde y t ú que no llegasMiércoles por la tarde y t ú que no llegasNi siquiera muestras señasNi siquiera muestras señasY yo con la camisa negraY yo con la camisa negraY tus maletas en la puertaY tus maletas en la puerta

Mal parece que solo me quedéMal parece que solo me quedéY fue pura todita tu mentiraY fue pura todita tu mentiraQue maldita mala suerte la míaQue maldita mala suerte la míaQue aquel día te encontréQue aquel día te encontré

Por beber del veneno malevo de tu amorPor beber del veneno malevo de tu amorYo quedé moribundo y lleno de dolorYo quedé moribundo y lleno de dolorRespiré de ese humo amargo de tu adiósRespiré de ese humo amargo de tu adiósY desde que tú te fuiste yo solo tengo...Y desde que tú te fuiste yo solo tengo...

Tengo la camisa negraTengo la camisa negraPorque negra tengo el almaPorque negra tengo el almaYo por ti perdí la calmaYo por ti perdí la calmaY casi pierdo hasta mi camaY casi pierdo hasta mi cama

Cama cama camon babyCama cama camon babyTe digo con disimuloTe digo con disimuloQue tengo la camisa negraQue tengo la camisa negraY debajo tengo el difuntoY debajo tengo el difunto

CiênciasCiências Filme Home – Nosso Planeta , Nossa CasaFilme Home – Nosso Planeta , Nossa Casa Sensibilização para as questões ambientaisSensibilização para as questões ambientais Visita ao SESC – Ciência, com discussão Visita ao SESC – Ciência, com discussão

das atividades realizadasdas atividades realizadas Trabalho sobre Alimentação Saudável, Trabalho sobre Alimentação Saudável,

iniciando com o conhecimento da estrutura iniciando com o conhecimento da estrutura das plantas, descoberta dos nutrientes das das plantas, descoberta dos nutrientes das plantas como alimentos , até chegar à plantas como alimentos , até chegar à prática (degustação dos rabanetes).prática (degustação dos rabanetes).

Projeto Alimentação Saudável:Projeto Alimentação Saudável:

Canteiros dos rabanetesCanteiros dos rabanetes

Observando os legumes que

semearam, agora germinados e bem

crescidos

Filmes a que assistiram:Filmes a que assistiram: Home: Nosso Planeta, Nossa casaHome: Nosso Planeta, Nossa casa Diários de MotocicletaDiários de Motocicleta Coração de CavaleiroCoração de Cavaleiro Coleção Blue PlanetColeção Blue Planet Ponte sobre TerabítiaPonte sobre Terabítia Lula, o Filho do BrasilLula, o Filho do Brasil O Lixo ExtraordinárioO Lixo Extraordinário BullyingBullying RioRio BesouroBesouro

Projetos/EventosProjetos/Eventos

Canto Verde na sala de aulaCanto Verde na sala de aula Torneio de Futsal na escolaTorneio de Futsal na escola Sarau na escola: apresentação de Sarau na escola: apresentação de

dança no “Sarau do Amor”dança no “Sarau do Amor” Plantação de rabanetes na horta: Plantação de rabanetes na horta:

projeto Alimentação Saudávelprojeto Alimentação Saudável Confraternização no encerramento do Confraternização no encerramento do

semestresemestre

Saídas Pedagógicas:Saídas Pedagógicas:

Exposição : “A Ciência do Cotidiano” Exposição : “A Ciência do Cotidiano”

SESC – Março SESC – Março Museu Iberê Camargo: Exposição Museu Iberê Camargo: Exposição

“Regina Silveira” – Abril “Regina Silveira” – Abril Ônibus itinerante “Territórios Negros” Ônibus itinerante “Territórios Negros”

– Junho– Junho Museu Santander Cultural: Mostra Museu Santander Cultural: Mostra

“Ágora/Agora – Junho “Ágora/Agora – Junho

Saída pedagógica: Territórios Saída pedagógica: Territórios NegrosNegros

Saída da Turma C13, acompanhados dos Saída da Turma C13, acompanhados dos professores Deni, Fabiana e Alineprofessores Deni, Fabiana e Aline

Encerramento de trabalho desenvolvido Encerramento de trabalho desenvolvido em aula com os professores Italino, José em aula com os professores Italino, José e Denie Deni

Saída da Escola

Apreciando a paisagem e o nosso belo Lago Guaíba

Primeira parada: tocando o Tambor

Ouvindo atentamente as explicações de nossa guia Clarice

Em direção ao Largo da Forca

Igreja Nossa Senhora das Dores

No Mercado Público, momento mágico ao

conhecer o Bará

Ilhota

Chegando ao Quilombo do Areal

Entrada do Centro Comunitário e Cultural

No retorno, cada um diz do que gostou mais...

Quase todos quiseram participar!

Alguns falaram até mais de uma vez!

Deixaram a timidez de lado e responderam às perguntas da Clarice!

ATCT (Avliação da Turma em sua Totalidade) no primeiro trimestre