departament d’educació visual i plàstica dossier de ... · la que té els diferents pesos...

Departament d’Educació Visual i Plàstica Dossier de recuperació pendents 2n d’ESO Nom: ................................................................................................... Cognoms: .......................................... ................................................. Grup S .......... Tutor/a: ................................................... Curs: 201…..... - 201…….... Convocatòria: febrer setembre

Aquest dossier de recuperació està basat en les unitats 2 (La composició), 3 (la llum i el color) i 7 (La geometria plana) del llibre de text del curs (Educació Visual i Plàstica. Editorial Text La Galera). Cal realitzar correctament aquest dossier i entregar -lo el dia de l’examen.

2

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 2n ESO nom: grup: S

U2 1. Qüestionari. Repassa amb un marcador de color verd la resposta correcta. 1. Com s’anomena la manera com s’ordenen els elements d’una representació gràfica? Composició. Proporció. Equilibri. 2. Com s’anomena la capacitat d’atreure la mirada que tenen els elements gràfics d’una composició? Proporció. Pes visual. Figura. 3. Quins elements formen l’esquema bàsic de la composició i l’equilibri? Les diagonals. L’horitzontal, la vertical i les diagonals. L’horitzontal. 4. Què és una composició equilibrada? La que té tots els elements visuals al centre. És aquella en què tots els elements visuals són a la part inferior. La que té els diferents pesos visuals compensats entre si. 5. Què és una composició d’equilibri estàtic? És aquella en què els eleme nts visuals s’ordenen sobre l’horitzontal i la vertical. És aquella en què els elements visuals es reparteixen per tot el rectangle. És aquella en què els elements visuals són a la part inferior. 5 6. Què és una composició d’equilibri dinàmic? És aquella en què els elements visuals s’ordenen sobre l’horitzontal i la vertical. És aquella en què els elements visuals són a la part inferior. És aquella en què els elements visuals s’equilibren seguint les diagonals i les línies obliqües i corbes. 7. Quin tipus de composició té el frontal d’Esquius? Dinàmica. Estàtica. Descentrada. 8. Quin tipus de composició té l’obra “Davallament” de Caravaggio? Dinàmica. Estàtica. Descentrada. 9. Com s’anomena la relació que hi ha entre els diferents elements gràfics d’una representació? Pes visual. Proporció. Composició. 10. Per quin aspecte es va preocupar Munch en la pintura “El crit”? Per la proporció natural. Per una proporció simbòlica. Per la desproporció per crear dramatisme. 11. Per què en el frontal d’Esquius la figura central de Crist és més gran? Perquè té més importància simbòlica que la resta de figures. Perquè és més a prop. Perquè els apòstols eren més baixos que Crist.

3


12. Quin pes visual té la part superior del rectangle? El mateix que la inferior. Més que la inferior. Menys que la inferior. 13. Quin pes visual té la part dreta del rectangle? Menys que l’esquerra. El mateix que l’esquerra. Més que l’esquerra. 14. On hem de situar un objecte en una composició perquè tingui el màxim pes visual? A la part superior dreta. A la part superior esquerra. A la part inferior dreta. 15. Quines formes tenen més pes visual, les grans o les petites? Totes dues igual. Les grans. Les petites. 16. Quines formes es perceben més properes, les grans o les petites? Totes dues igual. Les grans. Les petites. 11 17. Quantes dimensions té el punt com a concepte geomètric? Cap. Una. Dues. 18. Què és un punt gràfic? Un punt que té una dimensió. Un punt fet amb llapis. La traça mínima que es pot fer en una superfície. 19. Quantes dimensions té la línia com a concepte geomètric? Una. Dues. Cap. 20. Com s’anomena el traç que deixa un punt en desplaçar-se? Pla. Línia. Punt gràfic. 21. Com es perceben les línies geomètriques? Més expressives que les fetes a mà alçada. Més impersonals i fredes que les fetes a mà alçada. Més càlides que les fetes a mà alçada. 22. Com es perceben les línies fetes a mà alçada? Igual que les geomètriques. Més càlides i expressives que les geomètriques. Més fredes i impersonals que les geomètriques.

4


23. Com pot ser la línia recta, segons la seva direcció? Corba i trencada. Horitzontal, vertical i trencada. Horitzontal, vertical i obliqua. 24. Què transmet la línia horitzontal? Sensació de tensió. Sensació de tranquil·litat i quietud. Sensació d’elevació i estabilitat. 25. Què transmet la línia vertical? Sensació de tensió. Sensació d’elevació i estabilitat. Sensació de tranquil·litat i quietud. 26. Què transmet la línia corba? Sensació d’estabilitat. Sensació de dinamisme. Sensació de quietud. 27. Quantes dimensions té el pla? Una. Dues. Tres. 28. Com es diu la línia que delimita el pla? Forma. Contorn. Superfície. 29. Com són fetes les formes planes geomètriques? A mà alçada. Amb ordinador. Amb regle i compàs. 25 30. Com són fetes les formes orgàniques? A mà alçada. Amb regle i compàs. Amb ordinador. 31. Quines formes tenen més pes visual? Les formes orgàniques. Les formes geomètriques. Totes dues igual. 32. Què és la textura? La forma dels objectes. El tacte dels objectes. La mesura dels objectes .

5


2. Observa l’obra del pintor nord-americà Edward Hopper (“11 AM”, 1926).

Contesta aquestes preguntes: •La zona més il·luminada és la de més o menys pes visual? •La figura de la dona està situada en una zona de fo rta tensió visual? •Amb quin element gràfic ha volgut el pintor reforçar la tensió visual? •On hauries situat la dona per equilibrar més la composició?

6


3. Observa la imatge i tradueix-la a una trama de punts. Segueix els passossegüents: 1 Dibuixa la figura d’una manera esquemàtica per situar -hi correctament els diferentselements. Utilitza el llapis de grafit. 2 Un cop tinguis l’esquema, comença a aplicar punts utilitzant el retolador de puntafina. Procura que els punts tinguin sempre la mateixa forma. A les parts més fosques, la trama de punts haurà de ser més densa que a les zones clares.

7


4. Dibuixa simplificant al màxim els trets bàsics dels objectes representats en la fotografia.Utilitza els retoladors de punta fina per dibuixar les línies definitives.

8


5. Fes composicions de línies rectes que causin sensació d’equilibri dinàmic. Fixa’t en la composició de Kasimir Malevic, que et pot servir de referència. A continuació, posa títol al teu treball.

9


U3 1. Qüestionari. Repassa amb un marcador de color verd la resposta correcta 1.Quin tipus d’ona és la llum? Elèctrica. Energètica. Electromagnètica. 2.Què rep el nom d’espectre electromagnètic? El conjunt de raigs infrarojos. El conjunt d’ones electromagnètiques. El conjunt de raigs ultraviolats. 3.Què rep el nom d’espectre visible? El conjunt d’ones electromagnètiques. El conjunt d’ones de ràdio. El conjunt d’ones visibles. 4.En passar la llum blanca pel prisma deNewton, la llum es descompon en set colors.Quins dels colors següents són erronis? Vermell. Taronja. Groc. Verd. Blau. Indi. Violeta. Magenta. Marró. 5.De quin color veiem la llum si veiem, al mateix temps, tot l’espectre visible? Groc. Vermell. Blanc. 6.Què s’obté en una mescla additiva? Una pintura més c lara. Una llum més clara que les llums barrejades. Una llum més fosca que les llums barrejades. 7.Quines són les llums primàries? La vermella, la verda i la blava. La magenta, la groga i la cian. La vermella, la groga i la blava. 8.Quines són les llums secundàries? La vermella, la verda i la blava. La vermella, la groga i la blava. La cian, la magenta i la groga. 9.Quina llum dóna una parella de llums complementàries? Llum groga. Llum blanca. Llum grisa.

10


10.Quina és la llum complementària de la llum vermella? La llum groga. La llum cian. La llum magenta. 11.Quina és la llum complementària de la llum verda? La llum cian. La llum magenta. La llum groga. 12.Quina és la llum complementària de la llum blava? La llum cian. La llum magenta. La llum groga 13.Què és un pigment? La substància que dóna consistència a la pintura. La substància que dóna impermeabilitat a la pintura. La substància que dóna color a la pintura. 14.Què és un aglutinant? La substància que dóna color a la pintura. La substància que dó na consistència a la pintura. La substància que dóna impermeabilitat a la pintura. 15.Què s’obté en una mescla subtractiva? Una llum més fosca. Un color més clar que els colors barrejats. Un color més fosc que els colors barrejats. 16.Quins són els colors primaris? El vermell, el groc i el blau. El cian, el magenta i el groc. El vermell, el verd i el blau. 17.Quins són els colors secundaris? El cian, el magenta i el groc. El vermell, el verd i el blau. El vermell, el groc i el blau. 18.Quin és el color complementari del cian? El vermell. El verd. El blau. 19.Quin és el color complementari del magenta? El vermell. El verd. El blau. 20.Quin és el color complementari del groc? El vermell. El verd. El blau. 21.De què és sinònim el terme “to”? Lluminositat. Textura. Color.

11


22.Com s’anomena la puresa del color? To. Saturació. Lluminositat. 23.Quan perd puresa un color? En barrejar-lo amb el groc o el blau. En barrejar-lo amb el verd o el vermell. En barrejar-lo amb el blanc o el negre. 24.Com s’anomena la lluminositat d’un color? Valor. To. Saturació. 25.Quins colors tenen més pes visual? Els foscos. Els lluminosos. Els complementaris. 26.A quina qualitat psicològica fa referència la temperatura del color? A la lluminositat. A la calor o la fredor. A la textura. 27.Quins colors tenen més pes visual? Els càlids. Els freds. Tots dos igual. 28.Quin d’aquests colors no es considera càlid? El groc. El vermell. El blau. 29.Quin d’aquests colors no es considera fred? El blau. El verd blau. El magenta. 30.Com s’anomena una gamma formada per colors propers al cercle cromàtic? Contrastada. Complementària. Harmònica. 31.Com s’anomena una gamma formada per colors distants del cercle cromàtic? Harmònica. Contrastada. Complementària. 32.Com s’anomena el tipus d’il·luminació que crea efectes de contrast i dramatisme? Clarobscur. Dura. Difusa. 33.Com s’anomena el tipus d’il·luminació que té una funció més descriptiva, que mostra l’escena representada? Dura. Difusa. Clarobscur.

12


2. Fes mescles agafant cada vegada dos colors primaris. Fes la gradació correctament,de manera que el secundari quedi al centre i els primaris, lògicament, als extrems.

13


3. Tradueix el “Retrat de la ratlla verda” d’Henri Matisse als seus colors complementaris. Copia la figura fent un encaix de línies suaus per tal de donar posteriorment tot el protagonisme al color.

14


4. Acoloreix un dibuix utilitzant una gamma harmònica i l’altre utilitzant una gamma contrastada .

15


5. Fixa’t com la percepció d’un color està condicionada per la resta de colors quel’envolten.

1Acoloreix els rectangles interiors de color vermell; per fer -ho, barreja el magenta i el groc. Procura que els dos vermells siguin idèntics. 2Acoloreix els rectangles exteriors, un amb magenta i l’altre amb groc. 3 Acoloreix els rectangles interiors de color verd; per fer -ho, barreja el cian i el groc. Procura que els dos verds siguin idèntics. 4 Acoloreix els rectangles exteriors, un amb cian i l’altre amb groc. Com es perceben els colors i nteriors?

16


U7 1. Qüestionari. Repassa amb un marcador de color verd la resposta correcta 1.Què és un arc de circumferència? És el segment limitat per dos punts de la circumferència. És la meitat d’una circumferència. És una porció de circumferència. 2.Com és un angle obtús? Més petit de 90º. Igual a 180º. Més gran de 90º. 3.Com són els angles d’un triangle rectangle? Un és recte, un altre és agut i l’altre és obtús. Un és recte i els altres dos són aguts. Dos són rectes i l’altre és agut. 4.Com són els angles d’un triangle acutangle? Tots tres angles són de 60º. Un angle és agut i els altres dos són obtusos. Els tres angles són aguts. 5.Com són els angles d’un triangle obtusangle? Un angle és obtús i els altres dos són aguts. Un angle és agut i el s altres dos són obtusos. Els tres angles són obtusos. 6.Quin d’aquests angles es pot fer amb els escaires? Un angle de 80º. Un angle de 75º. Un angle de 20º. 7.Què és la mediatriu d’un segment? La línia que divideix el segment en dues parts iguals. La recta perpendicular al segment que el divideix en dues parts iguals. La recta que passa pel punt mitjà del segment. 8.Què és la bisectriu d’un angle? La recta que, passant pel vèrtex, divideix l’angle en dos angles iguals. La recta perpendicular a un cost at de l’angle. L’arc amb centre en el vèrtex que talla els costats. 9.En quantes parts es pot dividir la circumferència amb la mesura del radi? En sis. En cinc. En deu. 10.Quan es diu que un polígon està inscrit en una circumferència? Quan està dins de l a circumferència. Quan els seus vèrtexs són punts de la circumferència. Quan els costats tallen la circumferència.

17


11.A quin element de la circumferència és igual la diagonal d’un quadrat inscrit en aquesta? Al radi. Al diàmetre. A un quart de circumferè ncia. 12.Quan es diu que dues figures són iguals? Quan tenen la mateixa forma i la mateixa grandària. Quan tenen els costats iguals. Quan tenen els angles iguals. 13.Quan es diu que dues figures són semblants? Quan tenen la mateixa forma i diferent grand ària. Quan tenen els costats iguals. Quan tenen els angles iguals.

18


1.Dibuixa una circumferència de 2 cm de radi i traça-hi un radi, un diàmetre, una corda i un arc. 2. Dibuixa una circumferència de 2 cm de radi. Situa-hi una cor da que comprengui un quart de circumferència i un arc que sigui la sisena part de la circumferència. Resol l’activitat amb els escaires: Resol l’activitat amb el compàs:

19


3. Classifica aquests triangles en funció dels costats i dels angles

20


4. Fes la mediatriu dels segments 5. Fes la bisectriu dels angles.

21


6. Dibuixa els polígons regulars indicats inscrits en les circumferències.

22


7. Dibuixa un triangle equilàter de 4 cm de costat amb el compàs i el regle. 8.Dibuixa un triangle equilàter de 4 cm de costat amb escaire i cartabó.

23


9. Fes la figura A’B’C’D’E’ semblant a la figura ABCDE aplicant una homotècia de centre O, donat el punt A’.

departament d’educació visual i plàstica dossier de ... · la que té els diferents pesos...

Documents