LOS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

DISGRAFIA

IIncapacidad de reproducir total o parcialmente rasgos escritos. Se trata de un trastorno en el que elniño tiene fuertes dificultades para escribir inteligiblemente. Este problema suele tener una baseansiosa aunque en ocasiones puede tratarse de una verdadera dispraxia: en estos casos ladificultad motriz no sería simplemente "tensional", es decir, debida a un bloqueo psicomotor deorigen emocional, sino expresión de un bloqueo ideopráxico de base neurológica. Se recomienda laderivación de estos niños a un equipo multiprofesional para diagnóstico y seguimiento, desde elmomento en que se observen dificultades de aprendizaje o trastornos de conducta social y derelación..

DISLEXIA

Dificultad para interpretar o generar el lenguaje, especialmente el lenguaje escrito. Es una confusiónque el niño presenta al escribir y se da, por ejemplo, en la posición de algunas consonantes,confundiendo la d por lab o la p con q. Déficit en la recepción, expresión y/o comprensión de lainformación escrita que se manifiesta en dificultades persistentes para leer. Si bien no tiene causaorgánica, se observan asimetrías entre los hemisferios del cerebro, siendo el izquierdo el que seencuentra más deteriorado y es justamente el encargado de asociar el fonema al grafemacorrespondiente. Esto último indica la dificultad de los niños disléxicos para poder leer. Existen dostipos diferentes de dislexia, que se diferencian por utilizar distintas estrategias para leer: perceptivo-visual, y auditivo-lingüístico.

DISGRAFIA

IIncapacidad de reproducir total o parcialmente rasgos escritos. Se trata de un trastorno en el que elniño tiene fuertes dificultades para escribir inteligiblemente. Este problema suele tener una baseansiosa aunque en ocasiones puede tratarse de una verdadera dispraxia: en estos casos ladificultad motriz no sería simplemente "tensional", es decir, debida a un bloqueo psicomotor deorigen emocional, sino expresión de un bloqueo ideopráxico de base neurológica. Se recomienda laderivación de estos niños a un equipo multiprofesional para diagnóstico y seguimiento, desde elmomento en que se observen dificultades de aprendizaje o trastornos de conducta social y derelación..

LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

DISCALCULIA

Problemas para la ubicación de los números dimencionales. Es un trastorno que proviene de dificultades específicas en elaprendizaje del cálculo. Se desempeña mal en aritmética, no comprende la explicación oral del maestro, los problemas que seplantean y las instrucciones del caso. El origen de esta trastorno generalmente se atribuye a déficit verbales, espaciales,secuenciales y cognitivos. Como en el caso de disfasias y dislexias, la discalculia puede ser adquirida o del desarrollo. Semanifiesta por un debilitamiento o pérdida de la capacidad de calcular, manipular los símbolos numéricos o hacer operacionesaritméticas simples. Las perturbaciones del pensamiento cuantitativo o discalculia, abarcan la comprensión de los propiosprincipios matemáticos. El niño logra leer y escribir, pero no calcular. La discalculia está asociada con un cierto tipo de disfunciónneurológica que interfiere con el pensamiento cuantitativo.

AGRAFIA

Trastorno caracterizado por la organización de las capacidades para la expresión escrita, exceptuando los trastornos puramente motores, que lógicamente interfieren en la escritura. Imposibilita la comunicación por escrito, con independencia del nivel mental y de los antecedentes escolares. Este trastorno, muy a menudo se presenta asociado con trastornos afásicos. Puede ser innata o adquirida. El aprendizaje de la escritura en el niño se dificulta, pues se tendrán que formar centros psicomotores en el lado opuesto a los que funcionaban antes de su enfermedad. A través de la reeducación de la escritura, se van a fijar nuevamente los modelos de los mecanismos motokinestésicos y mentales que deben funcionar durante la realización de este acto. Por lo que toca a las técnicas aplicadas a este fin, hay que contar con la imposibilidad física de muchos pacientes para usar su mano derecha, debido a la hemiplejía que padecen

LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

RETRASO MENTAL

El retraso mental es un trastorno definido por la presencia de un desarrollomental incompleto o detenido, caracterizado principalmente por el deterioro delas funciones concretas de cada época del desarrollo y que contribuyen al nivelglobal de inteligencia, tales como las funciones cognoscitivas, las del lenguaje,las motrices y la socialización. El retraso mental puede acompañarse de cualquierotro trastorno somático o mental. De hecho, los afectados de un retraso mentalpueden padecer todo el espectro de trastornos mentales y su prevalencia es almenos tres ó cuatro veces mayor en esta población que en la población general.Además de esto, los individuos con retraso mental tienen un mayor riesgo desufrir explotación o abusos físicos y sexuales. La adaptación al ambiente estásiempre afectada, pero en un entorno social protegido, con el adecuado apoyo,puede no ser significativa en enfermos con un retraso mental leve. Puederecurrirse a un cuarto carácter para especificar el deterioro comportamentalpresente, siempre que no sea debido a un trastorno concomitante.

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$5,170

PAGO DIARIO

$30

Programa Regular

Costos

Matricula - un solo Pago $170Mensualidad$310Pago semanal$80Pago diario$20

PROGRAMA EDUCACIÓN ESPECIAL

COSTOS

MATRICULA - UN SOLO PAGO

$380

MENSUALIDAD

$340

PAGO SEMANAL

$100

PAGO DIARIO

$25

TERAPIAS : $20/HORA INDIVIDUAL

DOS PROGRAMAS

Trabajos ofrecidos en ambos programas

Discriminacion visual

Uso del computadora

Discriminacion auditivo

Juego de construcciones, logica , espacialidad

Percepcion visual

Programa completa de lectoescritura

Memoria y atención

Programa completa desarrollo habilidaes basicas

Motricidad

preescolares

Lenguaje

Acceso Online a todos nuestros programas.

Conocminientos generales

Trabajar la interacción social e interpersonal.

Incluye servicios

Terapia de habla

Terapia educativa

Terapia piscologica

Terapia sensorial

Pruebas psicometricas al ingresar.

Facilidades del Centro de cuido diario - SMART KIDS

Se incluye desayuno, almuerzo y merienda

Materiales didácticos ofrecidos por el Centro.

Computadoras , tabletas, juegos educativos, etc.

Folder de actividad por cada niño

Registro electrónico de la actividad diaria de cada niño.

No se va a necesitar la intervención de otros especialistas, ya que el Centro

dispone de todos estos servicios.

Para los niños ingresados en programa de educación especial

GARANTIZAMOS el rendimiento 100% de sus hij@s. Todos los niñ@s salen

escribir y leer.

Trabajamos con superdotados en programas especiales de estimulación.

Trabajamos con niños con retraso mental leve y Asperger .

Trabajamos con niños con ADHD, Dislexia, Disgrafia, Disfasia y otros tipos

de trastornos del lenguaje y de habla

Vigilancia - 24/7.

Aire acondicionado.

Area de juego

Area de trabajo

Area de sueño

Cocina

Baño y bañera.

Oficinas de terapias y consultas.

Sala de espera.

UN PROFESIONAL POR CADA 6 NIÑOS.

Matricula maxima : 12 niños.

Personal del Centro

Simona Morogan Castro - director del Centro y

terapista educativa

Wanda Y Rivera – psicólogo clínico

Evelin Ruiz – patólogo y terapista de habla y

lenguaje

Liviu Morogan – Tutor química, matematica,

biología ( todos los niveles)

Lauta Diana Morogan – contable y educadora

Curriculo ofrecido .

Actividades de desarrollo psico-motor , juego con bloques psico-educativos,

mosaicos, construcciones.

Actividades de motor fino y grueso : cortar con la tijera, pasar un hilo por

unas figuras geométricas. Trazar líneas, letras, números, colorear, plastilina,

armar, rompecabezas.

Actividades de discriminación visual y auditiva – usar tabletas con sonidos de

letras u números en ingles e español, reconocer una letra, una color , un

numero. Juegos educativos de computador ( pantalla táctil ).

Actividades de atención y memoria. Juegos realizados en computador .

Actividades de desarrollo de habilidades básicas (+3). Nociones basicas –

trabajos Apresto.

Para los pre-escolares currículo completo por el Departamento de Educación

de Puerto Rico.

Programa Online disponible y en su casa.

Programa completa de lectoescritura que asegura el aprendizaje para el

primer grado escolar.

Consultas psicológicas clínicas diarias, terapias para los niños de educación

especial.

CASA ABIERTA – TODO EL MES DE DICIEMBRE

CUIDO DE NINOSSMART KIDS

Con nosotros los padres ya no van a tener la preocupación

del rendimiento de sus hijos. Tenemos todos los

profesionales aquí: psicólogo clínico y terapistas. Un solo

costo de $410/mes por todos los servicios: terapia

educativa y de habla, conductual, sensorial, asistencia

psicologo clinico, pruebas psicométricas.

Dos programas ofrecidos. El programa regular tiene un

costo de $340/mes y una terapista por cada 6 niños .

Garantizamos que el niño leerá y escribirá y tendrá todas

las destrezas necesarias para a enfrentar sin problemas un

primer grado.

Horario: de lunes a viernes desde 6.30 am hasta 6.00 pm.

GRACIAS POR ASISTIR A NUESTRA

PRESENTACION

Solicite todos los detalles que los necesites.

Nos puedes encotrar:

Email : choicesmartedu@yahoo.com

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00959, PuertoRico , EE.UU

AGRADECEMOS SU OPINION