croquis méthode sujet : les inégalités agricoles au brésil travail réalisé par carole...
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CROQUIS
Méthode
Sujet : les inégalités agricoles au Brésil
Travail réalisé par CaroleEspinosa, Lycée Jean Moulin,Pézenas
- des systèmes d’exploitations agricoles très divers(des fazendas/ des petites exploitations familiales)
(des cultures commerciales/des cultures vivrières)
- des productions agricoles très variés
Etape 1 : Analyser du Sujet
Sujet : les inégalités agricoles au Brésil
Etape 2 : Refléchir aux grandes parties du plan
I/ Un territoire brésilien caractérisé par des systèmes d’exploitations agricoles très divers ….
II/ … dont les productions agricoles sont très variées
Cadre géographique national (des inégalités agricoles entre Les régions)
=> Localisation nécessaire de ces inégalités dans l’espace (notamment à l’échelle régionale)
Travail réalisé par CaroleEspinosa, Lycée Jean Moulin,Pézenas
Les régions où les petites exploitations sontmajoritaires.
Front pionnier où se développent Les cultures commerciales et vivrières
Les régions où les moyennes et grandes exploitations « fazendas » sont majoritaires.
Les régions où la part des fazendas est majeures
Régions où le mouvement des sansTerre est présent
Les régions où la part des cultures vivrières est importante avec une agriculture familiale
Les régions où la part des cultures d’exportation est dominante avec un secteur agro-industriel puissant
Etape 3 : Dans chaque grande partie, lister les idées
LISTE DES IDEESLISTE DES IDEES
I/ Un territoire brésilien caractérisé par des systèmes d’exploitations agricoles très divers ….
II/ … dont les productions agricoles sont très variées
Travail réalisé par CaroleEspinosa, Lycée Jean Moulin,Pézenas
I/ Un territoire brésilien caractérisé par des systèmes d’exploitation agricoles très divers ….
II/ et qui génèrent des productions agricoles très variées
Les régions où les petites exploitations sontmajoritaires
Front pionnier où se développent Les cultures commerciales et vivrières
Les régions où les moyennes et grandes Exploitations « fazendas » sont majoritaires.
Les régions où la part des fazendas est est en expansion
Régions où le mouvement des sansTerre est présent
Les régions où la part des cultures vivrièresreste importante avec une agriculture familiale
Les régions où la part des cultures d’exportation est dominante avec un secteur agro-industriel puissant
Etape 4 : Trouver les figurés adaptés à chaque idée
Travail réalisé par CaroleEspinosa, Lycée Jean Moulin,Pézenas
Légende
I/ Un territoire brésilien caractérisé par des systèmes d’exploitation agricoles très divers ….
II/ et qui génèrent des productions agricoles très variés
Les régions où les petites exploitations sontmajoritaires.
Titre possible : Le Brésil : un système agricole dual
Front pionnier où se développent Les cultures commerciales et vivrières
Les régions où les moyennes et grandes Exploitations « fazendas » sont majoritaires.
Les régions où la part des fazendas est majeures
Régions où le mouvement des sansTerre est présent
Les régions où la part des cultures vivrièresreste importante avec une agriculture familiale
Les régions où la part des cultures d’exportation est dominante avec une agriculture familiale
Etape 5 : Trouver un titre au croquis et recopier la légende
Travail réalisé par CaroleEspinosa, Lycée Jean Moulin,Pézenas
SUD
SUDESTE
Sao Paulo
Porto Alegre
Rio Janeiro
CENTRE OUEST Brasilia
AMAZONIE
Manaus
NORDESTE
Recife
Salvador de Bahia
Travail réalisé par CaroleEspinosa, Lycée Jean Moulin,Pézenas
SUD
SUDESTE
Sao Paulo
Porto Alegre
Rio Janeiro
CENTRE OUESTBrasilia
AMAZONIE
Manaus
NORDESTE
Recife
Salvador de Bahia
NORDESTE
Titre possible : Le Brésil : un système agricole dual
Travail réalisé par CaroleEspinosa, Lycée Jean Moulin,Pézenas