contoh laporan ppgb

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARUBilPerkara Keterangan

1.Tarikh 16 Januari 2013

2.Masa 7.30 - 1.35 petang

3.Bidang Pengurusan sekolah

4.AspekMelapor diri

5.Objektif1. Sebagai pendedahan awal kepada guru baharu terhadap persekitaran sekolah.2. Sesi perkenalan dengan komuniti sekolah.

3. Proses suai kenal dan mind setting terhadap sekolah

6.Aktiviti1. Berkenalan dengan pihak pentadbir dan kakitangan sekolah.

2. Berkenalan dengan guru-guru dan murid-murid sekolah.

3. Mendengar taklimat ringkas daripada Guru Besar, GPK1, GPK HEM, GPK Ko-kurikulum.

7.PenilaianMaklum balas dan interaksi lisan.

8.Rumusan Memperoleh sedikit sebanyak pendedahan dan gambaran awal tentang sekolah.

.

.

Guru Baharu,

Mentor,

(CIK NURUL HAIDAH BT SALLEH)

(PUAN HOO SUAN SUAN)


1.Tarikh 19 Mac 2013

2.Masa 2.30 5.00 petang

3.Bidang Sukan dan Permainan (Kejohanan Olahraga)

4.AspekKepegawaian

5.Objektif1. Penerangan tentang tanggungjawab pegawai teknikal.

2. Penjelasan tentang peraturan-peraturan teknikal.3. Kejohanan dapat berjalan dengan lancar dan adil saksama

6.Aktiviti1. Ucapan pengerusi pengelola, Guru Besar SMJK Katholik

2. Taklimat teknikal daripada Puan Rusnah binti Ismail, pegawai sukan PPD Melaka Tengah.

3. Pembahagian tugas, jadual dan atur cara kejohanan olahraga.

7.PenilaianMaklum balas, interaksi lisan dan catatan.

8.Rumusan Mesyuarat Teknikal Kejohanan Balapan dan Padang MSS Melaka Kawasan Tanjung 2013 telah memberi banyak pendedahan tentang tugas-tugas pegawai teknikal dalam membantu pengurusan dan penganjuran kejohanan ini.

.

.

Guru Baharu,

Mentor,




1.Tarikh 21 23 Mac 2013

2.Masa 8.30 pagi 10.30 malam

3.Bidang Pengetahuan profesionalisme

4.AspekPengurusan / Kemahiran / Nilai dan etika

5.Objektif1. Penerangan yang jelas tentang Program Pembangunan Guru Baharu.

2. Pendedahan tentang tugas dan tanggungjawab mentor dan mentee.

3. Pendedahan tentang proses pelaksanaan orientasi dan pementoran.

6.Aktiviti1. Taklimat-taklimat daripada pegawai-pegawai yang berkenaan seperti pensyarah-pensyarah dari Institut Pendidikan Guru dan Bahagian Pendidikan Guru.

2. Menjalani bengkel bagi merancang persediaan dan latihan.

3. Pembentangan hasil bengkel.

7.PenilaianMaklum balas lisan dan soal selidik

8.Rumusan Mendapat input dan maklumat tentang proses pelaksanaan PPGB, orientasi dan kaedah pementoran.

.

.

Guru Baharu,

Mentor,



LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

BilPerkara Keterangan

1.Tarikh 23 Februari 2013

2.Masa 3.00 4.00 petang

3.Bidang Pentadbiran dan pengurusan kokurikulum

(Sukan dan permainan)

4.AspekPengurusan dan pengendalian aktiviti

5.Objektif1. Mengurus dan mengawal murid dengan berkesan.

2. Menjalankan aktiviti dengan teratur.

3. Merancang aktiviti yang dapat meningkatkan pengetahuan dan kemahiran murid.

6.Aktiviti1. Mengambil kehadiran.2. Memanaskan badan.3. Pembahagian kumpulan dan aktiviti.

7.PenilaianMaklum balas dan interaksi lisan.

8.Rumusan Dapat mempelajari cara pengurusan aktiviti dan kejurulatihan olahraga yang berkesan.

.

.

Guru Baharu,

Mentor,



Borang Laporan Pementoran Untuk Portfolio Guru Baharu

BULAN : April

TARIKH : 15/4/2013

AKTIVITI :

Membincangkan masalah semasa menjalankan sesi pengajaran dan pembelajaran

dalam bilik darjah.

KAEDAH PELAKSANAAN :

1) Pemerhatian terhadap murid-murid.

2) Perbincangan.

PROSES PELAKSANAAN :

1) Guru mentor menjelaskan kepada guru baharu akan keperluan kajian tindakan.

2) Membuat pemerhatian dan mengenalpasti permasalahan pembelajaran dan

pengajaran dalam bilik darjah tahun 4.

3) Berbincang tentang fokus kajian.

REFLEKSI :

Saya mendapati bahawa masalah utama murid-murid ialah tidak boleh membina ayat berdasarkan gambar walaupun dengan ayat yang mudah. Kebanyakan mereka meninggalkan ruangan tersebut kosong manakala sebahagian lagi menulis ayat-ayat yang tiada wacana dan tidak gramatis. Guru mentor mencadangkan masalah tersebut dijadikan tajuk kajian tindakan.

Borang Laporan Pementoran Untuk Portfolio Guru BaharuBULAN : Jun

TARIKH : 10/6/2013

AKTIVITI :

Perbincangan tentang kajian tindakan.

KAEDAH PELAKSANAAN :

1) Perbincangan.

2) Melayari laman sesawang.

PROSES PELAKSANAAN :

1) Memperoleh sumber dan jurnal yang berkaitan dengan kajian tindakan di laman

sesawang.

2) Berbincang dengan guru mentor tentang pemilihan kumpulan sasaran, kaedah pelaksanaan dan teknik yang digunakan dalam kajian tindakan untuk menyelesaikan masalah yang dikaji.

REFLEKSI :

Saya telah membuat keputusan untuk memilih 22 orang murid kelas yang diajar (4 Biru) sebagai sasaran kajian tindakan bagi mengkaji tentang kemahiran membina ayat berdasarkan gambar memandangkan 8 orang murid lagi merupakan murid-murid pemulihan semasa kajian ini dijalankan.

contoh laporan ppgb

Documents