contoh laporan prakerind
TRANSCRIPT
TATA CARA PEMBUATAN LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
TAHUN PELAJARAN 2011/2012SMK CIPTA KARYA PREMBUN
FORMAT PENULISAN LAPORAN LAPORAN TERDIRI-DARI:
SAMPUL: KERTAS MANILA BIRU MUDA
KERTAS HVS 70 Gram (A4)
JENIS HURUF TIME NEW ROMAN
UKURAN HURUF 12
SPASI 1,5
MARGIN ATAS 2,5 cm
MARGIN BAWAH 2,5 cm
MARGIN KIRI 3 cm
MARGIN KANAN 2,5 cm
UKURAN HURUF PADA SAMPUL MENYESUAIKAN
BERKAS LAPORAN TERDIRI-DARI:
SAMPUL/COVER
LEMBAR JUDUL LAPORAN
HALAMAN PENGESAHAN
HALAMAN MOTTO
HALAMAN KATA PENGANTAR
HALAMAN DAFTAR ISI
HALAMAN URAIAN LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI
HALAMAN PENUTUP
HALAMAN LAMPIRAN
LAPORAN
PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
DI
BENGKEL CIPTA MOTOR
KUTOWINANGUN
Alamat : Jl. …………………………………
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
DISUSUN OLEH:
NAMA : …………………………………….
NIS : …………………………………….
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN
(TEKNIK AUDIO VIDEO)
YAYASAN PENDIDIKAN CIPTA KARYA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) CIPTA KARYA PREMBUN
STATUS TERAKREDITASI B
Alamat Jl. Kutoarjo KM. 17 Tersobo-Prembun – Kebumen (54394),
Phone/fax (0287) 662363
CONTOH COVER & HAL JUDUL
PENGESAHAN
PENGESAHAN PENGUJI
Pimpinan Bengkel Citra Mobil dengan ini menerangkan bahwa :
Nama : Ahmad Dani
NIS : 5431
Komp. Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan (TKR)
Sekolah : SMK Cipta Karya Prembun
Yang bersangkutan adalah siswa SMK Cipta Karya Prembun telah melaksanakan
Prakerin ( Praktek Kerja Industri ) di Bengkel/Perusahaan Cipta Motor dari tanggal 4
Februari 2013 sampai dengan tanggal 25 April 2013 dan membuat laporan serta
melaksanakan ujian prakerin.
Prembun, ………….2013
Penguji
……………………………………….
CONTOH HALAMAN PENGESAHAN
MOTTO
Carilah ilmu dari ayunan hingga liang kubur
Kegagalan merupakan sukses yang tertunda
Hidup adalah ujian, maka berusahalah
CONTOH HALAMAN MOTTO
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Praktek Kerja Industri ini. Pada
dasarnya, tujuan dibuatnya Laporan Praktek Kerja Industri ini adalah untuk memenuhi salah
satu syarat dalam mengikuti Ujian Akhir Nasional dan Ujian Akhir Sekolah serta penulis
berharap dengan diselesaikan laporan ini, penulis dapat mengetahui lebih dalam dan banyak
mengenai seluk-beluk dunia kerja pada dunia usaha atau dunia industri utamanya ditempat
saya melaksanakan PRAKERIN.
Akhirnya penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada :
1. Bpk. Drs. Tuntum Prayitno, M.Pd. selaku Kepala SMK Cipta Karya Prembun.
2. Bpk. Drs.H. Gan Anwari selaku ketua Team Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)
3. Bpk. Drs. Sapto Joko Winarno selaku ketua Kompetensi Keahlian TKR
4. Bpk. Paryono, S.T. selaku ketua Kompetensi Keahlian TAV
5. Bapak/Ibu guru SMK Cipta Karya Prembun
6. Bapak/Ibu kedua orang tua saya
7. Teman-teman dan semua pihak yang yang membantu dalam pembuatan laporan.
Sudah tentu kekurangan-kekurangan akan terdapat dalam laporan ini. Karena itu,
saran dan kritik yang sifatnya membangun dari pembaca sangat penulis harapkan, demi
kesempurnaan laporan ini.
Semoga Laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca
umumnya.
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
CONTOH HALAMAN KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
LEMBAR JUDUL ………….…………………………
LEMBAR PENGESAHAN …………………………
LEMBAR MOTTO ……………………………………
KATA PENGANTAR ………………………………
DAFTAR ISI …………………………………………
BAB I. PENDAHULUAN
1.1. Pengertian PSG ………………………………
1.2. Dasar Hukum …………………………………
1.3. Maksud dan Tujuan …………………………
1.4. Tujuan Pembuatan Laporan …………………
1.5. Metode Pembuatan Laporan …………………
BAB II. PELAKSANAAN PRAKERIN
2.1. Penyelenggaraan ………………………………
2.2. Waktu dan Lama PRAKERIN ………………
2.3. Tempat ………………………………………
2.4. Tahapan Prakerin………………………………
2.4.1. Tahapan Observasi ……………………
2.4.2. Tahapan Orientasi ……………………
2.4.3. Tahapan Praktik Lapangan……………
BAB III KEGIATAN PRAKERIN
3.1. Sejarah Teantang DU/DI ……………………
3.2. Jurnal Kegiatan Prakerin………………………
CONTOH HALAMAN DAFTAR ISI
BAB IV PENUTUP
4.1. Kesimpulan ……………………………………
4.2. Saran …………………………………………
LAMPIRAN – LAMPIRAN
Foto-foto Kegiatan Prakerin
dll
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Pengertian PSG
Praktek Kerja Industri atau PRAKERIN merupakan bagian daripada kurikulum SMK
sebagai suatu bentuk penyelenggaraan Pendidikan dan pelatihan keahlian yang memadukan
secara sistematis dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dengan program
penguasaan keahlian yang di peroleh melalui bekerja langsung di dunia usaha atau dunia
industri,yang terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional tertentu.
Bagi siswa SMK Cipta Karya Prembun, pelaksanaan Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN) merupakan suatu tuntutan sekaligus kebutuhan supaya dapat terealisasi
tamatan yang profesional. Dengan adanya praktik ini, diharapkan bukan hanya bermanfaat
bagi kesiapan siswa sebelum menamatkan pendidikan di SMK Cipta Karya Prembun, tetapi
juga bermanfaat bagi dunia usaha atau industri/ instansi dimana siswa Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN) dalam membantu berbagai kegiatan harian.
1.2 Dasar Hukum
GBHN tahun 1993
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional; Bab IV Pasal 10 (1);
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional; Bab VIII Pasal33;
Undang-undang sistem Pendidikan Nasional; Bab XIII Pasl 47 (1);
Peraturan Pemerintah No. 29, Bab XI Pasal 29 (1);
Peraturan Pemerintah No. 39, bab III pasl 4 (8);
Peraturan pemerintah NO. 39, Bab VI pasl 8 (2);
Peraturan pemerintah No. 39, Bab VI pasal 10;
Peraturan pemerintah No. 29, Bab XIII pasal 32 (2);
Kep. Mendikbud No. 0490/U/1992 pasl 331
Kep. Mendikbud No. 080/U/1993
1.3 Maksud dan Tujuan
Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) mempunyai maksud dan tujuan
untuk :
Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga kerja yang
memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan
lapangan pasar (stake holders)
Meningkatkan dan memperkokoh keterkaitan dan kesepadanan (link and match) antara
lembaga pendidikan-pelatihan kejuruan dengan dunia kerja
Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja berkualitas
profesional
Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari
proses pendidikan
Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap kompetensi siswa yang di peroleh
setelah melaksanakan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)
1.4 Tujuan Pembuatan Laporan
1. Mengembangkan pengetahuan, sikap dan kemampuan serta menambah wawasan siswa-
siswi yang berkaitan dengan pelajaran yang telah diterima di sekolah.
2. Melatih kerja dan pengamatan teknik-teknik yang diterapkan di tempat Peraktek Kerja
Industri (Prakerin) sesuai di bidang keahlian yang dimiliki.
3. Membekali siswa-siswi dengan pengalaman yang sebenarnya dalam dunia kerja serta
meningkatakn efisiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja yang berkualitas dan
professional.
4. Untuk menerapkan ilmu-ilmu yang telah didapatkan di sekolah.
5. Meningkatkan dan memperluas proses wawasan globalisasi.
6. Untuk mencari keselarasan ilmu yang telah didapat di sekolah dengan kenyataan yang
ada pada dunia usaha/industri.
1.5 Metode Pembuatan Laporan
Beberapa metode yang kami lakukan dalam pembuatan laporan dengan cara mengumpulkan
data Pengumpulan data dilakukan dengan cara sebagai berikut:
1. Interview
Metode ini dilakukan dengan bertanya langsung kepada karyawan/karyawati utamanya
kepada pembimbing kami di kantor/yang ada di perusahaan tersebut.
2. Praktek
Dengan praktek, penulis dapat secara langsung melihat kenyaataan yang terjadi pada
perusahaan sehingga dapat menarik suatu kesimpulan yang dibuat dalam bentuk laporan
kegiatan.
3. Dokumentasi
Data dapat diperoleh dengan cara melihat langsung bukti-bukti atau dokumen-dokumen
yang telah ada dan terjadi di dunia usaha dan dunia industry
4. Observasi
Salah satu teknik mengumpulkan data adalah observasi yaitu melalui pengamatan atau
penelitian terhadap situasi dan kondisi perusahaan.
BAB II
PELAKSANAAN
2.1 Penyelenggaraan
PRAKERIN diselenggarakan oleh pelaksana Team PRAKERIN yang dibentuk untuk
dan bertanggung jawab kepada SMK Cipta Karya Prembun
2.2 Waktu dan Lama PRAKERIN
Pelaksanaan praktik bagi siswa SMK Cipta Karya Prembun tahun pelajaran 2011/212
di rencanakan selama 2 bulan atau lebih. Lama waktu yang ditentukan tersebut dapat dilalui
siswa pada satu perusahaan/Instansi atau lebih, ini tentu saja sesuai dengan kesediaan
perusahaan/ Instansi untuk memberikan kesempatan kepada siswa SMK Cipta Karya
Prembun
2.3 Tempat
Tempat pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) disesuaikan
dengan program keahlian atau kompetensi keahlian di SMK Cipta Karya Prembun. Tempat
pelaksanaan PRAKERIN adalah dunia usaha atau dunia industri yang bergerak sesuai
dengan kompetensi keahlian Teknik Audio Video (TAV) dan Teknik Kendaraan Ringan
(TKR).
2.4. Dana
Dana penyelenggaraan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) ini berasal dari siswa
sebagai biaya operasional pelaksanaan praktik lapangan.
2.5. Tahapan PRAKERIN
Pelaksanaan kegiatan PRAKERIN oleh siswa-siswi SMK Cipta Karya Prembun melalui
beberapa tahap.
2.5.1. Tahap observasi
Kegiatan observasi dimaksudkan untuk memberi kesempatan kepada siswa peserta PSG
untuk mengenal lapangan dunia usaha/ Industri atau dunia industri dengan segala seluk-beluk
permasalahannya.
Observasi dilaksanakan oleh siswa secara berkelompok atau perorangan, dalam
penentuan memilih DU/DI sebagai lokasi tempat PSG, dapat ditentukan oleh pihak sekolah
atau siswa dapat memilih sendiri sesuai keinginan, namun dengan ketentuan sesuai dengan
program keahlian yang terdapat di SMK Cipta Karya Prembun. Dalam pelaksanaan observasi
ini dibimbing oleh seorang guru pembimbing, bagian hubungan industri, koordinator
PRAKERIN atau kepala sekolah. Obsevasi dilakukan terhadap hal-hal sebagai berikut :
Situasi, kondisi dan lokasi DU/DI pada umumnya
Pelaksanaan tugas seorang karyawan sesuai dengan job descrition
Pengelolaan DU/DI pada umumnya
Tata tertib dan peraturan DU/DI
Pelaksanaan pembimbing dan penyuluhan
Setiap siswa diharuskan membuat laporan tertulis, disamping blanko yang harus diisi
oleh setiap siswa mengenai hal-hal yang bertalian dengan Dunia Usaha (DU) atau Dunia
Industri (DI), maupun hal-hal lain yang menarik untuk diamati pada waktu pelaksanaan
PRAKERIN.
2.5.2 Tahap Orientasi (Pembekalan)
Tahap Orientasi dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan, keterampilan, petunjuk-
petunjuk praktis serta untuk menciptakan momentum yang sangat perlu untuk persiapan baik
fisik maupun mental bagi calon peserta dlam menghadapi tugas-tugas yang akan mereka
pikul dalam rangka kerja industri (PRAKERIN). Materi orientasi disusun sesuai dengan
kebutuhan nyata yang akan dihadapi siswa dalam melaksanakan Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN) meliputi persiapan :
Pengetahuan umum berupa materi-materi yang sesuai dengan program keahlian, keterampilan
personal seperti komputer, mengetik, pengarsipan, komunikasi, pendidikan akhlak.
2.5.3 Tahap Praktik Lapangan
Kegiatan praktik dilapangan DU/DI merupakan tahap yang paling penting dan
menentukan dalam keseluruhan program Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) harus dapat
memahami dan melaksanakan tugas-tugas yang sehubungan dengan Praktik Dunia Usaha dan
Dunia Industri.
BAB III
KEGIATAN PRAKERIN
3.1. Sejarah DU/DI
…………………….
3.2. Jurnal Kegiatan PRAKERIN
…………………….
BAB IV
PENUTUP
4.1. .Kesimpulan
Setelah penyusun menyelesaikan laporan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini,
maka penyusun dapat menyimpulkan bahwa ………………..
Disamping itu pula kami juga di tuntut untuk bekerja kreatif dan penuh ketelitian
dalam melakukan setiap tugas yang di berikan , dari sini kami bisa menyimpulkan bahwa
pengetahuan yang kami dapatkan di sekolah banyak juga diterapkan di tempat kami
melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) serta banyak pula pengetahuan yang
tidak kami dapatkan di sekolah bias diperoleh ditempat Praktek Kerja Industri (PRAKERIN).
4.2. Saran
Lebih disiplin lagi sesuai dengan jam kerja
Memberikan pelatihan-pelatihan kepada karyawan untuk meningkatkan mutu para
pekerja
Lebih meningkatkan ketertiban yang sudah berlaku,
Inventaris yang rusak di perbaiki lagi agar tidak mengganggu aktifitas kerja,
Berilah kesempatan kepada para pekerja yang lebih muda untuk mencari pengalaman.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Foto-fot0
B. dll