Conservación de Especies

Problema en definición de Especie

- Biológica aislamiento reproductivo- Morfológica diferencia característica (externa-interna)

* Tiempo de hibridación requerido?* Reproducción asexual?* Autofertilización?

Considerando que uno de los propósitos de la Biología de laConservación es conservar la diversidad de especies, entonces ladefinición de especie es fundamental para el desarrollo de la evaluación yacciones asociadas a este propósito

“Una especie es lo que un taxónomo competente dice que es”

Actualmente se ha identificado la necesidad de conservar la diversidaden un nivel anterior a especie diversidad genética, por lo tanto se usael concepto de “Unidad Evolutiva Significativa (UES)”

Unidad Evolutiva SignificativaSe plantean la ESU debido a que la taxonomía existente no reflejaadecuadamente la diversidad genética involucrada, y tiene comopropósito definir unidades conservables de diversidad biológica

Unidad de Manejo (UM)Poblaciones locales con bajos rangos de dispersión, pero con unalgún grado significativo de diferenciación génica.

Cuantas Especies Hay?Descritas 1.7 millones de especiesEstimadas 13.6 millones de especies

¿Qué tan exacta es la identificación de especies?

Se extrajeron las bacterias presentes en 1 gr de bosque y 1 gr desedimento costero de noruega. Se analizó ADN. Se consideraronsimilitudes del 70% para sugerir misma especie. Se encontraron 4000especies diferentes en cada muestra con menos 1% de traslape entremuestras

NO es solo identificar las especeis. Hay que considerar la exactitudMay, R. M. 1992. How many species inhabit the earth? . Scientific American. 267: 42-48

Variabilidad de la Diversidad de Especies

Latitud

Mayor diversidad en la zona ecuatorial disminuyendo hacia los polos

Selva lluviosa tropical es la zonade mayor diversidad en la tierra

8 veces más especies de árboles enla selva lluviosa tropical que en unbosque templado.

500 especies de insectos en unsolo punto de muestreo

Explicación- Teoría de el Tiempo- Teoría Equilibrio (especiación –

extinción)

Comunidades

Biogeografía

Ciencia que busca explicar los patrones de variación entre individuos, poblaciones , especies, y comunidades considerando grandes escalas espaciales.

Explicaciones para la presencia /ausencia de una especie en una localidad

1.- Porque se desarrolló evolutivamente en esa área, o se desarrolló en otra localidad y se dispersó hacia esa área.

2.- Porque no se desarrolló evolutivamente en esa área o nunca se disperso hasta esa área. Inclusive, pudo haber estado presente en algún momento pero ya no vive en esa área.

Cuál de las dos explicaciones es la adecuada?

Conocimientos: historia evolutiva de las especies + aspectos geológicos (tectónica, deriva, glaciales, nivel del mar, etc).

Teoría del Equilibrio – McArthur & Wilson (Biogeografía Islas)

En 1960 McArthur & Wilson evaluaban la estructura de lacomunidad en áreas insulares encontrando una tendencia

“ Islas grandes tienden a tener un mayor número de especies de ungrupo en particular que las islas pequeñas”

Explicación:

Islas grandes tiende a ser topográficamente mas diversa:montañas, valles, humedales, etc, lo que provee mayor número dehábitat para los organismos.

Incluso en islas pequeñas que presentan la misma diversidadtopográfica que una isla grande, se registra un menor número deespecies por grupo taxonómico no es solo la complejidadtopográfica!!!

Teoría equilibrio : balance Colonizaciónn Extinción local

Bajo numero de especies colonización alta – extinción bajaAlto número de especies colonización baja – extinción alta

Equilibrio Dinámico tasa colonización= tasa extinción

Cómo responde el modelo a variaciones en tamaño y distancia a lacosta de las zonas insulares?

S: Small (pequeñas)L: Large (grandes)N: Near to (cerca)F: Far from (lejos)

Islas pequeñas y alejadas menor riqueza

Islas grandes y cercanas mayor riqueza

Pruebas del Modelo:

Islas MicronesiaRelación Area – Riqueza

Islotes FloridaNúmero de especies se restableceEstructura comunidad es diferente

El Concepto de equilibrio deespecies o relación Area-Riqueza es un conceptofundamental en la Biología dela conservación

10% de la biodiversidad seperderá en las próximas 2décadas – 50% de labiodiversidad se perderá en laspróximas 5 décadas.

Cual ha sido el escenario en tiempo geológico?

5 Eventos de extinción Masiva Radiación adaptativa posterior

- Eventos catastróficos - Dinámica del planeta

Cual es el escenario en escala Local?

Procesos que determinan la riqueza de especies en una comunidad enescala local son:- Competencia- Depredación (incluyendo Herbivoría, Parasitismo)- Alteraciones físicas (perturbaciones)

CompetenciaReduce riqueza local debido al mayor ajuste del competidor ganador porel recurso (exclusión competitiva)

DepredaciónIncrementa riqueza local debido a que el accionar del depredador permiteque especie con menor capacidad competitiva que la presa, persistan enel tiempo, ya que disminuye el efecto de exclusión competitiva(Coexistencia Mediada por Depredador)

PerturbaciónPuede reducir (catastrófico o recurrente) o incrementar (catastrófico oesporádico: reduce dominancia)

Modelo de Perturbación Intermedia

Incorpora los procesos locales en una sola idea

Punto A:Perturbación leveDepredación bajaIncrementa competenciaDisminuye riqueza

Punto C:Perturbación intensaDepredación altaRiqueza baja

Inicio sucesiónExtinción presas

Punto B:Perturbación: depredación intermediaReduce población de presas no consumen todos los recursosAlta disposición recursos reduce competenciaCoexistencia

Valoración de una especie

Valor Económico- Alimentario

- Especies domesticadas tienen parientes cercanos en lanaturaleza parientes son una fuente crítica devariabilidad génica.

- Especies en la naturaleza pueden ser potencialmentedomesticadas para proveer alimento.

- La mayoría de las especies en la naturaleza pueden seraprovechadas como alimento.

Sopa de MurciélagoIsla de GuamPolinesia

- Medicinas- Medicina tradicional plantas y animales

- Utensilios (ropa y elementos)

- Combustible (madera)

- Servicios- Polinización - Bioremediación

- Espiritual- Biofilia

- Científico y educativo- Biomodelos

- Ecológico- Papel que desempeñan en el ecosistema (especie clave)

- Estratégico- Especies: bandera , sombrilla, indicadoras