Biblioteca de Ciencias Oxford

Cuerpo y Mente 12

Desarrollo Humano II

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La vejez

• Todos los seres vivos envejecemos. Es un proceso irreversible.

De adulto a anciano

• Es difícil precisar el momento exacto de este cambio.

De adulto a anciano

• Una buena salud y alimentación, así como una vida tranquila, retrasan el deterioro natural del organismo.

De adulto a anciano

• Es por eso que en las últimas décadas la esperanza de vida ha aumentado en casi todo el mundo.

Características

• Sin duda, los cambios que sufre el cuerpo, tanto interna como externamente.

Características

• La persona anciana es más vulnerable a enfermedades y más propensa a sufrir accidentes por la disminución de sus habilidades y reacciones.

Características

• No obstante, la vejez puede ser placentera si se sigue un régimen de vida acorde con las nuevas necesidades del organismo.

Reloj biológico

• Al pasar los años, las fases del sueño se acortan debido al adelanto del reloj biológico.

Reloj biológico

• Es posible que los ancianos tengan deseos de dormir más temprano que lo habitual, o que despierten antes que el resto de la familia.

Reloj biológico

• En esta fase de la vida el sueño es poco profundo y tiene frecuentes interrupciones durante la noche.

Reloj biológico

• Por ello, el total de tiempo que duerme una persona de dad avanzada es menor al de una persona joven.

En los ancianos

• Disminuye la capacidad de ver y oír.

En los ancianos

• El cabello se vuelve blanco.

En los ancianos

• Disminuye la estatura.

En los ancianos

• La piel se arruga y aparecen pecas.

En los ancianos

• Los huesos se debilitan.

En los ancianos

• La capacidad de producir sangre nueva se reduce, por eso se enferman más seguido.

El papel de los abuelos

• Una experiencia muy agradable para las personas mayores es la de ser abuelos.

El papel de los abuelos

• Conocer a sus nietos, jugar con ellos, ser sus amigos y enseñarles cosas los llenan de gran satisfacción.

El papel de los abuelos

• A los nietos, los abuelos les dedican el tiempo que quizá no pudieron compartir con sus propios hijos.

Asilos

• Son los lugares donde los ancianos pueden vivir, cuando no es posible darles en el hogar toda la atención que necesitan.

Asilos

• Internar a un anciano en un asilo es una decisión difícil pero a veces necesaria.

Asilos

• También hay ancianos que deciden vivir allí por falta de dinero.

Asilos

• Lo que no debería ocurrir en ningún caso es el abandono u olvido por parte de la familia.

Jubilarse

• Cuando una persona llega a los 65 años, en el Perú, tiene el derecho de jubilarse, es decir, de dejar de trabajar.

Jubilarse

• Entonces la seguridad social, o un sistema privado de pensiones, le proporciona dinero a través de una pensión.

Jubilarse

• Ojo, estamos hablando de personas que trabajaron y se encuentran en planillas.

Jubilarse

• En el Perú el 70% de la PEA está desempleada o subempleada, es decir no se encuentran en ninguna planilla.

Jubilarse

• Por lo tanto este porcentaje de personas tendrá que seguir trabajando en su vejez, o no contará con dinero para cubrir sus necesidades.

Esperanza de vida

• La esperanza de vida en el Perú es de 69 años.

Esperanza de vida

• La edad promedio en Japón es de 81 años.

Esperanza de vida

• La esperanza de vida en Sierra Leona (África) es de 39 años.

El valor de la experiencia

• En muchas sociedades indígenas, al igual que en la antigüedad, los ancianos son muy valorados.

El valor de la experiencia

• Tienen la tarea de conservar vivas las tradiciones de sus pueblos y transmitir los conocimientos a las nuevas generaciones.

Distracción

• Como a todos, a los ancianos les gusta distraerse.

Distracción

• Ellos pueden disfrutar de la vida sin apuros, algo que antes no les era posible.

Distracción

• Ser anciano no impide practicar deportes o actividades recreativas.

Crear

• Muchos artistas y escritores realizaron grandes obras a edades muy avanzadas.

Crear

• Como Pablo Picasso.

Crear

• O Ernest Hemingway.

Crear

• La vejez no tiene por que ser una época de conformismo e inactividad.

Muerte

• Aunque es natural, la muerte siempre ha despertado temores, creencias y mitos.

Muerte

• No podemos impedirla, pero si evitar los peligros que pueden ocasionarla para disfrutar más tiempo de la vida.

¿Por qué morimos?

• La muerte es algo que espera a todos los seres vivos. Es un dictado de la naturaleza.

¿Por qué morimos?

• Desde que nacemos empezamos a recorrer el camino que nos llevará a la muerte.

¿Por qué morimos?

• Por supuesto, casi nadie desea morir, a todos nos gusta la vida y disfrutar de lo que nos brinda.

¿Por qué morimos?

• Pero existe un número elevado de suicidios al año.

¿Por qué morimos?

• 20 millones de personas intentan suicidarse cada año. 1 millón consigue su objetivo. Pausa.

http://pepascientificas.blogspot.com/2009/09/un-millon-de-personas-se-suicida-por.html

Estado vegetativo

• Es aquella condición en que la persona permanece inconciente y sin posibilidad de recuperación.

Estado vegetativo

• Se produce cuando las lesiones cerebrales son muy graves, y puede durar años.

Estado vegetativo

• Aunque no hay nada que los médicos puedan hacer, en ocasiones se han producido recuperaciones inexplicables.

El instante de la muerte

• Cuando se produce la muerte, dejan de trabajar órganos vitales como el corazón, los pulmones y el cerebro.

El instante de la muerte

• El corazón cesa de latir y la sangre de circular...

El instante de la muerte

• Los pulmones dejan de extraer oxígenos del aire...

El instante de la muerte

• Y el cerebro detiene el envío de señales al cuerpo...

El instante de la muerte

• Esto se conoce como muerte cerebral, y nos ocurre a todos.

Cuando se han ido

• Aceptar la idea de que ya no compartiremos momentos con nuestros seres queridos no es fácil.

Cuando se han ido

• La muerte de un hermano, la esposa, la madre o un hijo puede cambiar la vida de una persona.

Cuando se han ido

• Aunque el dolor por la muerte de alguien querido nunca desaparezca, debemos enfrentar esta realidad con entereza.

¿Cuándo moriremos?

• No hay forma de saberlo.

• La muerte puede llegar en el momento menos esperado, y por igual a niños, jóvenes o ancianos.

• Personas con enfermedades graves pueden vivir largo tiempo...

• Y, por el contrario, un accidente puede terminar con muchas vidas en segundos.

• Sin embargo hay actividades y estilos de vida que nos pueden acercar a la muerte y que debemos evitar.

• Alimentarnos mal...

• Beber alcohol en exceso...

• Consumir tabaco...

• No hacer deporte...

Vida después de la muerte

• En la Antigüedad, la muerte era vista como producto de la voluntad de seres divinos.

• Los dioses decidían en que momento cada persona debía morir.

• Como era el momento en que se estaba cerca de los dioses, las ceremonias de entierro eran muy especiales.

Egipto

• En Egipto se momificaba a los muertos para proteger el cuerpo hasta que se reencontrara con su alma.

Sipán

• En Sipán, los señores eran enterrados con sus esposas, guardias y perros calatos.

Sipán

• Se creía que los perros guiarían al señor hasta el mundo del más allá.

Sipán

• Además en Sipán enterraban a las personas con una gran cantidad de alimentos y agua.

¿Vida después de la muerte?

• Pero estas son sólo creencias sin ningún asidero científico.

¿Vida después de la muerte?

• No existe vida después de la muerte.

Día de los muertos

• El 1º de noviembre se celebra en Latinoamérica el Día de los Muertos.

Día de los muertos

• Ese día acuden a los cementerios miles de personas para visitar a sus difuntos.

Día de los muertos

• Muchos llevan comida y bebida para pasar el día para pasar el día al pie de las tumbas.

Día de los muertos

• Otros llevan la música que le gustaba al difunto.

Día de los muertos

• Esta celebración mezcla costumbres indígenas y europeas.

Mausoleo

• Mausolo (377-353 a.C.), rey de Caria, región de Asia Menor, fue en su época conocido por el lujo de su corte.

Mausoleo

• Al morir su esposa Artemisa, le construyó una tumba fabulosa. De allí viene el término mausoleo (construcción funeraria elegante)

Ataúdes al gusto

• En Ghana (África) se hacen féretros con forma de auto, barco, avión; o como peces, vacas, aves o felinos.

Ataúdes al gusto

• Ataúd con forma de celular Nokia.

Ataúdes al gusto

• Con forma de botella de Coca Cola.

Ataúdes al gusto

• Con forma de calzado estilo Boston.

Ataúdes al gusto

• Con forma de balón de fútbol.

Taj Mahal

• El Taj Mahal (Joya de la Corona) es considerado Patrimonio Cultural de la Humanidad.

Taj Mahal

• Fue mandada a construir a mediados del siglo XVII por el emperador Shah Jahan, en homenaje a su esposa fallecida.

Mueren de hambre

• Según la FAO 25 000 personas mueren de hambre cada día.

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/news/newsid_2329000/2329909.stm

Mueren de hambre

• Esto equivale a decir que cada hora más de 1 000 personas muren de hambre...

Mueren de hambre

• O sea cada tres segundos una persona muere de hambre en el mundo ¡espeluznante!

Mueren de hambre

• Cada año 6 000 000 de niños mueren de hambre... (cifras de 2005)

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/international/newsid_4460000/4460300.stm

Mueren de hambre

• Más de 9 000 000 de niños mueren de hambre... (cifras de 2009)

• En 2003 murieron 841 millones por hambre...

• En 2004 murieron 852 millones de personas ¡11 millones más!

• La situación es especialmente preocupante en África, donde "la masacre provocada por el hambre aumenta cada vez más".

http://www.consumer.es/web/es/solidaridad/2005/10/15/146185.php

• En ese continente, el número de personas malnutridas ha pasado de 88 millones en 1999 a más de 200 millones en 2001.

• En Burkina Faso la "la escasez de alimentos alcanza al 70% de la población".

• En Mali "más del 10% de la población no tiene qué comer".

• En Sudán "3,5 millones de personas son víctimas del hambre".

• En Etiopía "más de 3,8 millones de habitantes necesitan urgentemente asistencia alimenticia".

ONU

• La ONU calcula que el mundo puede producir comida suficiente para alimentar diariamente a 12 000 millones de personas, el doble de la población mundial.

• ¿Entonces por qué el hambre?

• ¿Entonces por qué el hambre?• Hay riqueza, pero está mal distribuida.

Situación crítica

• Además se está sembrando más maíz y caña de azúcar... pero para fabricar biocombustibles...

Situación crítica

• Y los precios del petróleo, a la alza, provocan aumento de precios en los fertilizantes y el transporte.

Situación crítica

• A esto se suma el calentamiento global que ocasiona sequías y pérdidas de glaciares en todo el planeta...

Situación crítica

• Y por si fuera poco los TLCs, principalmente el firmado con EE.UU., destruirán la agricultura nacional.

Situación crítica

• El año pasado (2008) el alza vertiginosa del costo de los alimentos fue una llamada de atención para el planeta.

http://ngenespanol.com/2009/06/01/el-fin-de-la-abundancia-la-crisis-alimentaria-mundial-articulos/

Situación crítica

• Entre 2005 y el verano de 2008 se triplicó el precio del trigo y el maíz, y se quintuplicó el del arroz...

Situación crítica

• ... dando lugar a motines a causa de los alimentos en una veintena de países y dejando más de 75 millones de personas expuestas a la pobreza. 

Situación crítica

• ¿Qué hará una población hambrienta en un mundo sobrecalentado?

Cuerpo y Mente (XII)

Leonardo Sánchez Coello

Paramonga, agosto de 2009

http://pepascientificas.blogspot.com

• Artículo de National Geographic, con un tufo neomalthusiano, pero con abundante información:

• http://ngenespanol.com/2009/06/01/el-fin-de-la-abundancia-la-crisis-alimentaria-mundial-articulos/