conocer ciencia - cuerpo humano 9 (los sentidos)
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El Cuerpo Humano 9. Gracias a los sentidos podemos obtener información del mundo que nos rodea.TRANSCRIPT
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Biblioteca de Ciencias Oxford
Cuerpo y Mente (IX)
Los sentidos
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• ¿Has pensado en lo que pasaría si nos desconectáramos de nuestro exterior?
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• Con seguridad, nos sentiríamos totalmente indefensos al no ver, sentir ni escuchar.
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• Ni siquiera podríamos comunicarnos con los demás.
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Los cinco sentidos
• Gracias a los cinco sentidos del cuerpo podemos relacionarnos fácilmente con el mundo que nos rodea.
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Los cinco sentidos
• A través de los ojos, la nariz, los oídos, la piel y la lengua (los órganos receptores), ingresa en nuestro cuerpo abundante información.
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Los cinco sentidos
• Información que luego es enviada al cerebro y procesada para emitir algún tipo de respuesta o emoción.
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La vista
• Es el sentido que nos permite apreciar y distinguir todo lo que existe a nuestro alrededor.
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La vista
• Así percibimos la luz, el movimiento, las formas y el color.
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¿Cómo vemos?
• Al mirar, la luz pasa a través de la córnea y el cristalino.
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¿Cómo vemos?
• Juntos enfocan la luz, la misma que es llevada a la retina.
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¿Cómo vemos?
• La retina envía la información a través del nervio óptico al cerebro para descifrar la imagen.
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Los párpados
• Protegen el ojo. Se abren y cierran varias veces por minuto en un acto se conoce como pestañear.
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Los párpados
• Así, el ojo se mantiene limpio y es protegido de la luz muy brillante.
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Los párpados
• Los músculos del párpado nos permiten pestañear unas veinte mil veces al día.
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Lentes
• Estos instrumentos nos ayudan a tener una visión óptima cuando sufrimos algún problema de vista.
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Lentes
• Las lentes hacen que aumente o disminuya el poder que tiene la córnea para enfocar. Pueden ser convergentes (a) o divergentes (b).
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Lentes
• Las de montura se llaman o anteojos, y los de contacto se colocan justo delante del iris.
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Enfermedades del ojo
• Visión normal. Distinguimos colores y formas sin problemas. Observamos con nitidez sin forzar la vista.
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Enfermedades del ojo
• Los oftalmólogos dirán que tenemos 20/20 de visión, es decir, lo normal.
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Enfermedades del ojo
• Miopía. Pueden ver con claridad los objetos cercanos, pero los distantes los ven borrosos.
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Enfermedades del ojo
• Hipermetropía. Lo contrario a la miopía. Pueden ver claramente los objetos distantes, pero los cercanos los ven borrosos.
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Enfermedades del ojo
• Daltonismo. No se perciben ciertos colores o se confunden algunos de los que se perciben.
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Ceguera
• La ceguera es la imposibilidad de ver por una afección en los ojos.
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Ceguera
• Puede ser total, si no se tiene visión; o parcial, cuando se tiene una mala percepción luminosa que impide realizar trabajos específicos.
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Ilusiones ópticas
• Son imágenes que aparecen ante nuestra vista pero que no son reales o que nos hacen ver dos cosas diferentes al mismo tiempo.
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Ilusiones ópticas
• Se producen cuando el cerebro reconoce una imagen y sustituye lo que los ojos ven.
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Músculo oculares
• Los ojos tienen músculos que permiten su movimiento de un lado a otro, hacia arriba, hacia abajo y hacia los costados; sin necesidad de mover la cabeza.
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Campo visual
• El campo visual es el espacio que la vista puede abarcar.
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El oído
• Es el sentido que nos permite mantener el equilibrio y contactarnos con el mundo mediante los sonidos.
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Cómo oímos
• El oído externo recoge los sonidos y los lleva hasta el tímpano, el cual vibra cuando recibe las ondas sonoras.
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Cómo oímos
• Las vibraciones son transmitidas a través del yunque, el martillo y el estribo hasta la cóclea.
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Cómo oímos
• De la cóclea los mensajes son enviados al cerebro.
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Equilibrio
• En el oído interno hay pelos que detectan, por presión, los cambios de posición de la cabeza (arriba-abajo, adelante-atrás, izquierda-derecha)
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Equilibrio
• Estos están ubicados en los canales semicirculares del oído interno y detectan movimientos en tres planos del espacio.
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Polución sonora
• Es causada por ruidos fuertes y molestos que pueden afectar el sistema auditivo humano, causar perturbaciones emocionales y estrés.
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Polución sonora
• La OMS recomienda no pasar los 65 decibeles. Pasado este nivel se encuentra la polución sonora.
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Niveles de ruido
• 10 decibeles. Pájaros trinando.
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Niveles de ruido
• 50 decibles. Conversación normal.
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Niveles de ruido
• 130 decibeles. Avión sobre la ciudad.
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Niveles de ruido
• 140 decibeles. Umbral del dolor.
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Sordera
• Es la disminución de la capacidad auditiva por debajo de los niveles normales para los seres humanos.
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Sordera
• Cuando la sordera hace que perdamos totalmente el nivel de audición se denomina cofosis.
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Capacidad auditiva
• No existe un rango de audición exacto para el hombre.
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Capacidad auditiva
• Esta capacidad varía en una frecuencia que va desde los 20 a lo 20 mil hercios o ciclos por segundo.
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Capacidad auditiva
• Las personas adultas tienen la capacidad de reconocer y distinguir unos 400 mil sonidos diferentes.
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Cerumen
• Es una segregación de nuestro cuerpo compuesta por grasa, células de la piel y otras materias.
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Cerumen
• Tiene como función principal mantener fuera de los oídos la suciedad y evitar agresiones de las bacterias.
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El olfato
• Nos permite distinguir el olor de una flor, una fruta podrida, una comida que nos gusta y muchas cosas más.
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La nariz
• Es la responsable del sentido del olfato y cumple su función tenga el tamaño que tenga.
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La nariz
• Lo importante es que los órganos de su interior trabajen bien para que podamos percibir adecuadamente los olores.
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Olores
• La nariz nos permite reconocer unos 10 mil olores.
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Olores
• Estos olores se clasifican en alcanfor, almizcle, flores, menta, éter, acre (avinagrado) y podrido.
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El estornudo
• Es una explosión súbita e involuntaria de aire por la boca y la nariz, que hace que el aire llegue a nuestros pulmones de manera más pura.
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El estornudo
• Es causada por alergias o por irritación de la membrana mucosa de la nariz o la garganta, debido al polvo.
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El estornudo
• Los pelitos de la nariz se encargan de evitar que las bacterias y microbios ingresen en nuestro organismo, pero si no son barreras suficientes, estornudamos.
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El estornudo
• Es imposible estornudar con los ojos abiertos.
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Mucosa nasal
• O membrana mucosa, es un tejido húmedo que recubre algunos órganos y cavidades corporales (nariz, pulmones y boca).
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Moco
• Esta mucosa segrega un líquido espeso llamado moco.
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Resfrío
• Cuando nos resfriamos, segregamos más mucosidad, lo que impide que se detecten las partículas olorosas.
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Resfrío
• Por ello, las señales olfativas no se transmiten al cerebro y no distinguimos los olores.
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Olor corporal
• Aunque no nos percatemos todos tenemos un olor particular que nos identifica.
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Olor corporal
• Si no nos aseamos de manera adecuada, puede llegar a ser molesto para los demás. Pausa.
http://mundo52.com/sentirse-bien/que-huelen-ellas-y-ellos
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Olfato y gusto
• Existe relación entre ambos, ya que ciertas partículas que se evaporan de los alimentos pasan a la cavidad nasal y son captadas por los receptores olfativos.
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Olfato y gusto
• Al resfriarnos, como la percepción de los olores disminuye, nos parece que la comida no tiene sabor.
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El gusto
• Comer bien produce un gran placer, ya que nos encanta percibir los distintos sabores.
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La boca
• Al entrar un alimento en nuestra boca hacemos trabajar el sentido del gusto.
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La lengua
• Sobre la lengua, en los bulbos gustativos, encontramos pequeñas protuberancias llamadas papilas gustativas.
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¿Como saboreamos?
• Los alimentos, disueltos por la saliva, al contacto con los bulbos gustativos, estimulan las células receptoras del gusto.
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¿Como saboreamos?
• Desde allí, los impulsos nerviosos viajan por las fibras nerviosas vecinas hasta el cerebro.
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La saliva
• Es producida por las glándulas serosas de la lengua. Así como por las glándulas salivales de las mejillas (parótidas).
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La saliva
• Humedece los alimentos para que la sustancia disuelta entre en contacto con los bulbos gustativos y pase por el sistema digestivo.
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Sabores
• Distinguimos los sabores por las sustancias que componen los alimentos, como el azúcar o la sal, y que les dan ciertas características.
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Sabores
• Los sabores básicos que distinguimos son el ácido, salado, dulce y amargo.
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Sabores
• Las papilas gustativas que nos permiten identificar los sabores se ubican en diversas zonas de la lengua.
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El picante
• Lo sentimos por un receptor neuronal (VR1) que activa las sensaciones de las comidas picantes. El rocoto activa el VR1.
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Tacto
• La piel nos permite, a través del tacto, estar en contacto con el mundo exterior.
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Tacto
• Con este sentido captamos diferentes sensaciones como el frío o el dolor.
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Tacto
• Y percibimos las características de los objetos al tocarlos.
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Tacto
• Esto gracias a los corpúsculos ubicados entre la piel, que son los receptores encapsulados.
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Tacto
• Ellos llevan la información al cerebro a través de fibras nerviosas.
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Corpúsculos
• Corpúsculos de Ruffini. Perciben los cambios de temperatura relacionados con el calor. Los Corpúsculos de Krause la sensación de frío.
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Corpúsculos
• Corpúsculos de Pacini. Determinan el grado de presión que sentimos. Perciben la consistencia y el peso de los objetos.
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Corpúsculos
• Corpúsculos de Meissner. Encargados de la sensación de contacto. Perciben la forma y tamaño de los objetos que tocamos.
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Corpúsculos
• Álgidos. Receptores del dolor. Están en casi todos los tejidos del cuerpo.
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Receptores nerviosos Cantidad
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Receptores nerviosos Cantidad
Para el calor 16 000
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Receptores nerviosos Cantidad
Para el calor 16 000
Para el frío 150 000
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Receptores nerviosos Cantidad
Para el calor 16 000
Para el frío 150 000
Para la presión 500 000
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Receptores nerviosos Cantidad
Para el calor 16 000
Para el frío 150 000
Para la presión 500 000
Para el dolor 4 000 000
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Zonas sensibles
• Son aquellas con muchos receptores táctiles como labios, lengua, la punta de los dedos y el cuello.
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Zonas sensibles
• Con la lengua detectamos un alimento caliente o frío.
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Zonas sensibles
• Con la yema de los dedos percibimos mejor la textura de los objetos que su temperatura.
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Dolor
• Cuando un estímulo supera los límites normales, los álgidos lo captan y sentimos dolor.
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Dolor
• Este puede ser rápido o lento. El primero es agudo, breve y localizado. Es segundo es lento y difuso.
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Dolor
• El umbral del dolor varía según la edad o el sexo: hay mayor dolor en jóvenes que en viejos y las mujeres son más resistentes.
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Dolor
• También influye el estado psicológico: es mayor el dolor en pacientes intranquilos.
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Los límites del dolor
• Frío. Por debajo de los 0ºC• Calor. Por encima de los 70ºC• Presión. Punción (desgarradura de la piel)
![Page 103: Conocer Ciencia - Cuerpo Humano 9 (Los sentidos)](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081506/557b3baed8b42ae54f8b5080/html5/thumbnails/103.jpg)
Sistema Braille
• Inventado por Louis Braille, permite que las personas ciegas lean mediante el tacto.
![Page 104: Conocer Ciencia - Cuerpo Humano 9 (Los sentidos)](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081506/557b3baed8b42ae54f8b5080/html5/thumbnails/104.jpg)
Sistema Braille
• Se lee Braille pasando la yema de los dedos sobre un alfabeto en relieve.
![Page 105: Conocer Ciencia - Cuerpo Humano 9 (Los sentidos)](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081506/557b3baed8b42ae54f8b5080/html5/thumbnails/105.jpg)
Sin dolor
• La hipoestesia es una anomalía nerviosa, es la disminución, o ausencia, de las sensaciones dolorosas.
![Page 106: Conocer Ciencia - Cuerpo Humano 9 (Los sentidos)](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081506/557b3baed8b42ae54f8b5080/html5/thumbnails/106.jpg)
Anestesia
• Impiden la conducción de impulsos eléctricos o nerviosos por las membranas del nervio y el músculo de forma transitoria y reversible.
![Page 107: Conocer Ciencia - Cuerpo Humano 9 (Los sentidos)](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081506/557b3baed8b42ae54f8b5080/html5/thumbnails/107.jpg)
Anestesia
• De esta manera los impulsos no llegan al cerebro y la médula espinal. Y no sentimos dolor.
![Page 108: Conocer Ciencia - Cuerpo Humano 9 (Los sentidos)](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081506/557b3baed8b42ae54f8b5080/html5/thumbnails/108.jpg)
Anestesia
• Puede ser local (el paciente esta conciente) o general (el paciente queda inconciente).
![Page 109: Conocer Ciencia - Cuerpo Humano 9 (Los sentidos)](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081506/557b3baed8b42ae54f8b5080/html5/thumbnails/109.jpg)
Anestesia
• La ASA (Sociedad Americana de Anestesiología) compara el sistema nervioso con el sistema telefónico de una oficina...
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Anestesia
• Donde el cerebro sería la centralita, los nervios los cables telefónicos y las partes del cuerpo que sienten dolor los teléfonos.
http://kidshealth.org/teen/en_espanol/cuerpo/anesthesia_types_esp.html
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En anestesia local
• El teléfono (la parte pequeña del cuerpo que se anestesia) está "descolgado" y, por lo tanto, no puede recibir llamadas (señales de dolor) de la centralita (el cerebro) o los cables telefónicos (los nervios).
![Page 112: Conocer Ciencia - Cuerpo Humano 9 (Los sentidos)](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081506/557b3baed8b42ae54f8b5080/html5/thumbnails/112.jpg)
En anestesia general
• En la anestesia general, la centralita (el cerebro) se está tomando un descanso y, por lo tanto, no puede conectar las llamadas entrantes (señales de dolor).
![Page 113: Conocer Ciencia - Cuerpo Humano 9 (Los sentidos)](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081506/557b3baed8b42ae54f8b5080/html5/thumbnails/113.jpg)
Cuerpo y Mente (IX)
Leonardo Sánchez Coello
Paramonga, agosto de 2009
http://pepascientificas.blogspot.com
![Page 114: Conocer Ciencia - Cuerpo Humano 9 (Los sentidos)](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081506/557b3baed8b42ae54f8b5080/html5/thumbnails/114.jpg)
![Page 115: Conocer Ciencia - Cuerpo Humano 9 (Los sentidos)](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081506/557b3baed8b42ae54f8b5080/html5/thumbnails/115.jpg)