Indicaciones sobre evaluación, unidad 2, parte procedimental

Comunicación EfectivaProfesor Hernán Morán

Vásquez

Evaluación procedimental/Formato Mesa redonda

La mesa redonda es una técnica utilizada cuando se desea exponer el punto de vista de varios especialistas acerca de un tema determinado. Los puntos de vista convergentes y la confrontación de ideas permiten al auditorio obtener una información variada sobre el tema que se discute. En esta parte evaluativa, los estudiantes deberán formar grupos de cinco integrantes: 1 moderador y 4 panelistas.

Temas a elegir Responsabilidad sexual. La influencia de los medios de

comunicación. El matrimonio homosexual. La comunicación en el mundo

actual. La legalización de la marihuana.

Cada uno de los 4 integrante de la mesa debe evidenciar lo siguiente

1. Establece sus puntos de vistas sobre el tema elegido, de manera documentada.

2. Demuestra respeto por los demás, pues sabe escuchar activamente.

3. Retroalimenta los puntos de vista de los demás para evidenciar convergencia y confrontación de ideas (parafrasea).

4. Utiliza un lenguaje formal, haciendo uso de diversos recursos lingüísticos (conectores lógicos, expresiones pertinentes y variedad lexical).

5. Demuestra dominio del lenguaje no verbal, a través del tono de voz, expresión facial, mirada y postura corporal.

El moderador de la mesa debe evidenciar lo siguiente

1. Presenta claramente el tema y el objetivo de la discusión, entregando antecedentes para promover la discusión.

2. Presenta a los participantes y explicita las condiciones en que se desarrollará la discusión.

3. Utiliza un registro de lenguaje adecuado al contexto, cuidando los aspectos paraverbales y no verbales.

4. Mantiene el tema y regula la intervención de los participantes, evitando que se salgan del tema.

5. Sintetiza los aspectos relevantes de la discusión y finaliza la discusión.

Escala de apreciaciónDestacado Correcto Medianam

ente correcto

Incorrecto Altamente incorrecto

5 pts. 4 pts. 3 pts. 2 pts. 1 pts.

Desempeño sobresaliente, preciso, adecuado , convincente y asertivo.

Desempeño que cumple con lo solicitado, aunque con algunas imprecisiones.

Desempeño suficiente, aunque con varias imprecisiones.

Desempeño deficiente, por debajo de lo mínimo esperado.

Desempeño muy deficiente, con múltiples imprecisiones e incoherencias.

Opcional Si el grupo así lo desea, puede

videograbar la sesión de mesa redonda, de aproximadamente 6 minutos y entregar a su profesor/a en un disco, considerando como plazo límite el 27 de mayo. Si deciden por esta opción, deberán comunicarla a su profesor/a con la debida anticipación al correo: hernanviandante@gmail.cl