comparacion
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ENSEÑANZA FINLANDESA
Realizando la comparación entre la enseñanzafinlandesa y ecuatoriana podemos señalar queestamos viviendo dos realidades totalmentediferentes, ya que el grado de planificación yorganización, basado en parámetros muy claros dedar a cada alumno la importancia que semerece, que se sienta como en su casa, que laboreen un ambiente cálido y amistoso, desarrollando suscapacidades, en donde todo el mundo es abierto ypositivo, sin encasillar al estudiante dentrode andariveles determinados, sino potenciando susniveles de perfección, hacen de esta nación nórdicaun modelo a seguir.
FINLANDIA
Todo ello sumado a la libertad de cátedra
que le otorga al docente, pues, el texto
literalmente dice“ libertad de pedagogía
total y margen amplio de autonomía e
iniciativa", lo cual permite evidencia que no
hay profesores amargados ni
desmotivados, pues el criterio de los
mismos es "me gusta mi profesión porque
puedo hacer las cosas a mi manera".
Educación en Finlandia
Cabe señalar, además que la estabilidad
económica le permite al maestro
desarrollarse sin preocupaciones, pues
laborar con 20 o 25 estudiantes por aula,
con una carga horaria de 20 horas
semanales y una remuneración de 2000
euros mensuales, son factores
determinantes que garantizan su
satisfacción y realización profesional.
ECUADOR
ENSEÑANZA PRIVADA EN EL
ECUADOR
AULA PÚBLICA EN ECUADOR
ENSEÑANZA ECUATORIANA
La realidad ecuatoriana es totalmente
distinta, pues estamos limitados a
políticas educativas
gubernamentales, que han priorizado
intereses partidistas antes que
científicos y pedagógicos; las aulas
están saturadas, no existen los recursos
tecnológicos necesarios, y la
remuneración no está acorde al trabajo
desempeñado.
Elaborado por:
Nancy Collaguazo
Johny López
César Guerra
Guillermo Lizano
Octavio Calle
Mario García