colÉgio estadual luiz augusto moras rego- … · colÉgio estadual luiz augusto moras rego- ensino...
TRANSCRIPT
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Biossegurança;
Definição de biossegurança
Proteção diária
Precaução padrão
Lavagem das mãos
O aluno será capaz de
compreender a importância do
conceito da biossegurança no
ambiente de trabalho bem
como a aplicação deste
conceito para proteção diária,
incorporando precaução
padrão evidenciando a
lavagens das mãos.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Medidas
profiláticas para a
higiene e segurança
do trabalhador em
saúde (NR5 e NR2)
NR-32: Regula
Riscos e doenças
ocupacionais em
saúdementadora 32
Norma regulamentadora 2
nr 2 - inspeção prévia
Norma regulamentadora 5 -
nr 5 - Comissão interna de
prevenção de acidentes -
cipa
Objetivo e Campo de
Aplicação
Riscos Biológico,
Químicos, Radiações
Ionizantes,Dos Resíduos,s
Condições de Conforto por
Ocasião das Refeições,
Lavanderias,Limpeza e
Conservação,Manutenção
de Máquinas e
Equipamentos
.
O aluno será capaz de
compreender a importância do
das medidas profiláticas e
segurança do trabalhador
bem como potenciais riscos e
doença a fim de incorpora a
prevenção do dia do trabalho.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
As relações entre
microbiologia,
imunologia e a
prática laboratorial e
a aplicação dos EPIs
e EPCs
Reconhecer que a
segurança do laboratório
está relacionada, mas é
diferente de um laboratório
seguro.
Acesso controlado onde
agentes biológicos ou
toxinas estejam sendo
usadas e armazenadas,
Saber quem está na área
de laboratório
Saber quais materiais
estão sendo trazidos e
removidos do laboratório,
Plano de emergência
Possuir protocolo de
incidentes,
.
O aluno será capaz de
compreender a importância
das relações entre
microbiologia e a prática
laboratorial e aplicação dos
EPIs e do EPCs. Na
prevenção de riscos e
acidentes ocupacionais.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Exposição acidental
com material
biológico; técnicas
de limpeza e
desinfecção terminal
e concorrente
Condutas após o acidente
Cuidados com a área
exposta
Avaliação do acidente
Orientações e
aconselhamento ao
acidentado
Notificação do acidente
(CAT/Sinan)
Avaliação da exposição no
acidente com material
biológico
Quanto ao tipo de
exposição
Quanto ao tipo de fluido e
tecido
Maior volume de sangue
Maior inoculação viral
O aluno será capaz de
compreender a importância
dos riscos à Exposição
acidental com material
biológico bem como adotar
conduta preventiva, cuidados
em casos de ocorrência,
orientações/ aconselhamento,
avaliação da exposição, tipos
de exposições possíveis a
fluidos. Será capaz de executar
técnicas de limpeza e
desinfecção terminal e
concorrente.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Status sorológico da fonte
(origem do acidente)
Status sorológico do
acidentado
Finalidades do serviço de
higienização e limpeza
Limpeza e desinfecção de
ambiente
Tipos de Limpeza
Procedimento da Limpeza
Regras Básicas
Técnicas de Limpeza com
água e Detergente
Utilizando dois Baldes
Limpeza com pano úmido
. Limpeza Concorrente
Limpeza Terminal
Hipoclorito de sódio a
1%(Usado pela Equipe de
Enfermagem/ laboratório)
Princípios Básicos para a
Limpeza:
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008. Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de
Vigilância em Saúde. Exposição a materiais biológicos / Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde – Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2009.
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Organização,
estrutura e
funcionamento da
central de material e
esterilização
CONTROLE DE
INFECÇÃO HOSPITALAR
RECURSOS HUMANOS
MATERIAIS DE
ACABAMENTO
ATRIBUIÇÕES E
ATIVIDADES
Área de lavagem e
descontaminação
Área de preparo de
materiais
Área de esterilização
Área de armazenagem e
distribuição de materiais e
roupas esterilizados
PROCESSOS
DESENVOLVIDOS
.
O aluno será capaz de
compreender a Organização,
estrutura e funcionamento da
central de material e
esterilização, bem como todo
processo desenvolvido,
controles e o fluxograma
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Controles do processo de
esterilização
FLUXOGRAMA
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Classificação das
áreas e artigos
médico-hospitalares
Classificação de Artigos
Artigos críticos (C)
Artigos semicríticos (SC)
Artigos não-críticos (NC)
CLASSIFICAÇÃO DE ÁREAS
Áreas críticas (C)
Áreas semicríticas (SC)
Áreas não-críticas (NC)
.
O aluno será capaz de realizar
a Classificação das áreas e
artigos médico-hospitalares
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Processamento e
reprocessamento de
artigos e controle da
qualidade nos
diferentes serviços
de saúde;
Processamento de artigos
Etapas do processamento dos artigos
Limpeza prévia, pré-lavagem ou descontaminação
Limpeza mecânica ou manual
Enxágue, secagem e inspeção visual
Desinfecção
Acondicionamento e identificação
Esterilização
Registro
Armazenamento
Qualificação do processo
.
O aluno será capaz de
compreender todo o
Processamento e
reprocessamento de artigos e
controle da qualidade nos
diferentes serviços de saúde.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
de esterilização
Manutenção dos equipamentos de esterilização
Reesterilização e reprocessamento
Embalagens
Fatores que afetam a eficácia da esterilização
Condutas com relação a falhas no processo de esterilização
Parâmetros do processo
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Gerenciamento dos
Resíduos de
Serviços de Saúde
Manejo
Segregação
Acondicionamento
Identificação
Transporte Interno
Armazenamento Temporário
Tratamento
Armazenamento Externo
Coleta e Transporte Externos
Disposição Final
.
O aluno será capaz de
compreender todo o processo
de Gerenciamento dos
Resíduos de Serviços de
Saúde
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015; Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde - disponível em:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/gerenciamento-residuos-servico-saude.htm acessado em: 13/03/2015.
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Comissão e
serviços de
controle de
infecção nos
serviços de saúde
Portaria nº 2616, de 12 de maio de 1998
Programa de controle de infecção hospitalar
Anexo iiConceitos e critérios diagnósticos das infecções hospitalares
Anexo iii Vigilância epidemiológlca e indicadores epidemiológlcos das infecções hanexo iv
Lavagem das mãosospitalares
Recomendações gerais.
.
O aluno será capaz de
compreender todo o processo
de Comissão e serviços de
controle de infecção nos
serviços de saúde com intuito
da conscientização bem como
o incentivo a participação a
tempo oportuno.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015 ; Portaria nº 2616, de 12 de maio de 1998 disponível em::
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/1998/prt2616_12_05_1998.html acessado em 14.03.2015.b
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Gerenciamento dos
Resíduos de
Serviços de Saúde
Manejo
Segregação
Acondicionamento
Identificação
Transporte Interno
Armazenamento Temporário
Tratamento
Armazenamento Externo
Coleta e Transporte Externos
Disposição Final
.
O aluno será capaz de
compreender todo o processo
de Gerenciamento dos
Resíduos de Serviços de
Saúde
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015; Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde - disponível em:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/gerenciamento-residuos-servico-saude.htm acessado em: 13/03/2015.
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Conceitos de
assepsia, anti-sepsia,
desinfecção,
descontaminação e
esterilização;
Conceitos de assepsia, anti-sepsia, desinfecção, descontaminação e esterilização;
.
O aluno será capaz de definir
os Conceitos de assepsia,
anti-sepsia, desinfecção,
descontaminação e
esterilização bem como as
técnicas e aplicação oportuna
de cada uma destas ações
para prevenção e controle de
infecção hospitlar.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015; Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde - disponível em:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/gerenciamento-residuos-servico-saude.htm acessado em: 13/03/2015.
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Gerenciamento do
descarte de resíduos,
fluídos, agentes
biológicos, físicos,
químicos e
radioativos.
Terminologia
científica da área
O Conselho Nacional do Meio Ambiente– CONAMA
Resolução - RDC nº 306, de 7 de dezembro de 2004
A importância do gerenciamento dos resíduos. considerações
Regulamento técnico para o gerenciamento de resíduos diretrizes gerais
Gerenciamento dos resíduos de serviços de saúde
Risco biológico, fluídos, agentes biológicos, físicos, químicos e radioativos.
Terminologia científica da área
.
O aluno será capaz de
compreender todo processo
de Gerenciamento do
descarte de resíduos, fluídos,
agentes biológicos, físicos,
químicos e radioativos.
Terminologia científica da
área, bem como a sua
aplicabilidade.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015; Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde - disponível em:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/gerenciamento-residuos-servico-saude.htm acessado em: 13/03/2015.
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Saúde e Segurança
no Trabalho
Princípios gerais de segurança no trabalho;
Medidas de controle;
Medidas de controle coletiva;
Medidas de controle e de proteção individual;
Acidente de trabalho
Doença profissional
Doença do trabalho
Inspeção de segurança
Classificação das inspeções
Classificação dos fatores de riscos: físicos, químicos, biológicos, ergonômicos, de acidentes,
.
O aluno será capaz de
compreender Princípios gerais
de segurança no trabalho,
bem como medidas de
controle individual e coletiva,
acidentes, doenças, inspeção
e suas classificações e sua
aplicabilidade em tempo
oportuno
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015; Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde - disponível em:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/gerenciamento-residuos-servico-saude.htm acessado em: 13/03/2015.; Plano Nacional de Segurança e Saúde
no Trabalho - disponível em: http://portal.mte.gov.br/data/files/8A7C816A38CF493C0138E890073A4B99/PLANSAT_2012.pdf acessado em : 14.03.2015.
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Formas de
prevenção de
acidentes do
trabalho
1 - Mantenha o seu local de trabalho confortável.
2 -Seja organizado.
3 - Mantenha-se informado quanto aos riscos e formas de proteção disponíveis
4 - Frequentes ações de formação. r. 5 - Saiba como aplicar as medidas e dispositivos de prevenção de acidentes de trabalho.
6 -Tenha voz ativa.
.
O aluno será capaz aplicar
formas de prevenção de
possíveis acidentes de
trabalho.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015; Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde - disponível em:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/gerenciamento-residuos-servico-saude.htm acessado em: 13/03/2015.; Plano Nacional de Segurança e Saúde
no Trabalho - disponível em: http://portal.mte.gov.br/data/files/8A7C816A38CF493C0138E890073A4B99/PLANSAT_2012.pdf acessado em : 14.03.2015.
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Fatores de risco –
classificação
Introdução
Perigo: Risco?
Conceito de Risco
Riscos Ocupacionais
Riscos Ambientais
Riscos Físicos;
Riscos Químicos;
Riscos Biológicos;
Riscos Ergonômicos;
Riscos De Acidentes
Exemplos de riscos nos locais de trabalho
Agentes agressivos
Vias de penetração dos agentes agressores
Vias de penetração dos agentes agressores
.
O aluno será capaz
reconhecer fatores de riscos e
suas classificações bem como
estabelecer e recorrer aos
aspectos de prevenção de
possíveis acidentes de
trabalho.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Limites de tolerância
Instrumentos utilizados
Reconhecimento de riscos
Aspectos relacionados à prevenção
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015; Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde - disponível em:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/gerenciamento-residuos-servico-saude.htm acessado em: 13/03/2015.; Plano Nacional de Segurança e Saúde
no Trabalho - disponível em: http://portal.mte.gov.br/data/files/8A7C816A38CF493C0138E890073A4B99/PLANSAT_2012.pdf acessado em : 14.03.2015.
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
EPI e EPC – tipo,
uso, legislação
pertinente;
Epi E Epc Como Barreiras
Barreiras De Contenção
Barreiras Primárias
Equipamentos De Proteção Individual
Equipamentos De Proteção Individual/Epi Utilizado Em Serviços De Saúde E Labortáorios Jalecos
Aventais, Macacão E Traje Pressão Positiva
Luvas
Luvas De Látex
Luvas Para O Manuseio De Produtos Químicos
Luvas De Proteção Ao Calor
Luvas De Proteção Ao Frio
.
O aluno compreenderá que o
uso de barreiras de contenção
na forma de EPI e EPC
utilizados nos serviçosde
saúde e laboratórios se
constitui em sistemas que se
sobrepõem permitindo
ampliação da proteção do
trabalhador da área de saúde,
do paciente, do experimento e
do ambiente.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Óculos De Segurança
Máscaras Faciais Ou Protetores Faciais
Equipamento De Proteção Respiratória (Respiradores Ou Máscaras)
Proteção Auricular
Proteção Auricular
Protetores Para Os Membros Inferiores
Dispositivos De Pipetagem
Dosimetro Para Radiação Ionizante
Equipamentos De Proteção Coletiva
Autoclaves
Forno Pasteur
Chuveiro De Emergência
Lava Olhos
Microincineradores
Caixas Ou Containers De Aço
Caixa Descartável Para Perfurocortante
Agitadores E Misturadores
Centrifugas
Sinalização Laboratorial
Outros Equipamentos De Proteção Coletiva
Sala Limpa
Módulo De Fluxo Laminar De Ar
Unidade De Necropsia
Cabine Para Histologia
Cabine De Segurança Química
Cabines De Segurança Biológica (Csb)
Conclusão
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015; Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde - disponível em:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/gerenciamento-residuos-servico-saude.htm acessado em: 13/03/2015.; Plano Nacional de Segurança e Saúde
no Trabalho - disponível em: http://portal.mte.gov.br/data/files/8A7C816A38CF493C0138E890073A4B99/PLANSAT_2012.pdf acessado em : 14.03.2015.
EPI E EPC COMO BARREIRAS Francelina Helena Alvarenga Lima e Silva, M. Sc. Núcleo de Biossegurança/DSSA-ENSP- Fiocruz disponível em:
http://www.cpqrr.fiocruz.br/posgraduacao/cienciasdasaude/apoio/Biosseguranca/38%20-%20EPI%20E%20EPC%20COMO%20BARREIRAS.pdf acessado em:
14.03.2015.
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Epidemiologia da
morbidade do
trabalho
Perfil Epidemiológico Do Trabalho No Brasil
Múltiplos Efeitos Sobre A Saúde
Histórico
Perfil Das Doenças Ocupacionais
Atualmente Predominam
Perfil Dos Acidentes De Trabalho
Consequências
Custos Da Morbidade E Mortalidade
Política Nacional De Segurança E Saúde Do Trabalhador
Classificação Das Doenças X Relações Com O Trabalho( Classificação De Shiling
.
.O aluno será capaz de saber
como apresenta o perfil da
Epidemiologia da morbidade
do trabalho, com intuito de
incentivar quanto a
importância de atuar com
medidas preventivas nas
ações diária individuais e
coletivas do trabalho.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015; Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde - disponível em:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/gerenciamento-residuos-servico-saude.htm acessado em: 13/03/2015.; Plano Nacional de Segurança e Saúde
no Trabalho - disponível em: http://portal.mte.gov.br/data/files/8A7C816A38CF493C0138E890073A4B99/PLANSAT_2012.pdf acessado em : 14.03.2015. PERFIL
EPIDEMIOLÓGICO do TRABALHO no BRASIL disponível em: http://pt.slideshare.net/SESMG/cartilha-sade-trabalhador-9361533?related=2 acessado em:
13/03/2015.
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
CIPA – organização,
funcionamento,
legislação;
Norma Regulamentadora 5 - Nr 5
Comissão Interna De Prevenção De Acidentes –
Cipa
Do Objetivo
Da Constituição
Da Organização
Das Atribuições
Do Funcionamento
Do Treinamento
Do Processo Eleitoral
Das Contratantes e Contratadas
QUADRO I -
.
.O aluno será capaz de saber
como se estabelece a cipa ,
sua organização ,
funcionamento, legislação
vigente, processo eleitoral e
suas implicações e
obrigações.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Dimensionamento de CIPA
QUADRO II - Agrupamento de setores econômicos pela Classificação Nacional de Atividades Econômicas - CNAE
QUADRO III - Relação da Classificação Nacional de Atividades Econômicas - CNAE (versão 2.0)
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015; Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde - disponível em:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/gerenciamento-residuos-servico-saude.htm acessado em: 13/03/2015.; Plano Nacional de Segurança e Saúde
no Trabalho - disponível em: http://portal.mte.gov.br/data/files/8A7C816A38CF493C0138E890073A4B99/PLANSAT_2012.pdf acessado em : 14.03.2015. PERFIL
EPIDEMIOLÓGICO do TRABALHO no BRASIL disponível em: http://pt.slideshare.net/SESMG/cartilha-sade-trabalhador-9361533?related=2 acessado em:
13/03/2015.
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Prevenção e
combate ao fogo:
triângulo do fogo,
classes de incêndio,
agentes,
extintores,procedime
ntos de combate ao
fogo e condutas
gerais em situação
de sinistro; -
Técnicas de:
prevenção de
acidentes,
manutenção
preventiva de
Regras Básicas
Normas de Segurança
Alarme Geral
Evacuação da Edificação
Instruções complementares
O que é FOGO?
Formas de Combustão
Classes de incêndio
.
.O aluno será capaz de saber
como se estabelece a cipa ,
sua organização ,
funcionamento, legislação
vigente, processo eleitoral e
suas implicações e
obrigações.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
equipamentos,
prevenção e
combate ao fogo
Agentes Extintores
Quantidade e localização dos extintores
Onde usar os agentes extintores
Extintor de Água (H2O)
Como usar o aparelho extintor de água pressurizada
Água pressuriável (água/gás)
Extintor de Espuma (ES)
Como usar o aparelho extintor de espuma
Extintor de Gás (CO2)
Como usar o aparelho extintor de gás
Extintor de Pó Químico Seco (Pó)
Como usar o aparelho extintor de pó químico seco
Como usar o aparelho extintor de pó químico seco com cilindro de gás
Resumo das Propriedades dos Agentes Extintores
Hidrantes
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015; Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde - disponível em:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/gerenciamento-residuos-servico-saude.htm acessado em: 13/03/2015.; Plano Nacional de Segurança e Saúde
no Trabalho - disponível em: http://portal.mte.gov.br/data/files/8A7C816A38CF493C0138E890073A4B99/PLANSAT_2012.pdf acessado em : 14.03.2015. PERFIL
EPIDEMIOLÓGICO do TRABALHO no BRASIL disponível em: http://pt.slideshare.net/SESMG/cartilha-sade-trabalhador-9361533?related=2 acessado em:
13/03/2015.Prevenção e combate ao fogo- Disponível em:http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/prevencao_de_incendio.htmlacessado em:
14.03.2015.
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.
COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD
Professor (a): Dulcelene Veríssimo de Souza Firmino Disciplina: BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA DO TRABALHO Ano: 2015 Semestre: 1º e 2º
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: A saúde e a segurança do trabalho relacionados ao processamento de artigos médico-hospitalares e ao gerenciamento de resíduos dos serviços de saúde.
CONTEÚDO
BÁSICO
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
Códigos e símbolos
específicos de SST –
Saúde e Segurança
no Trabalho.
NR-26 SINALIZAÇÃO DE SEGURANÇA
As cores aqui adotadas serão as seguintes:
- Vermelho -Amarelo - Branco - Preto -Azul - Verde
- Laranja - Púrpura - Lilás - Cinza -Alumínio - Marrom
.
. O aluno será capaz identificar
toadas as sinalizações de
segurança segundo a NR 26
Códigos e símbolos específicos
de SST – Saúde e Segurança no
Trabalho. Bem como
desenvolver senso crítico para
quando não sinalizada,
compreender o cenário para
ser identificado.
Aulas expositivas; Aulas de laboratório Vídeos aulas com animação 3d; Cartazes; Quadros
Critérios de avaliação: Participação diária do aluno durante as aulas. Elaboração de textos Aplicação de questionários Elaboração de desenhos de figuras * Instrumentos de avaliação: Provas escritas Seminários em grupos Trabalhos individuais/ grupos
* Recuperação de estudos: Prova escrita e trabalhos individuais
Referências: Manual de Biossegurança, Parte II – Unidades de Saúde, dezembro de 2001 e Manual de biossegurança 2008; CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL REGIONAL DE FRANCISCO SÁ disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/artigos/artigo_CME_flavia_leite.pdf 13/03/2015; Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde - disponível em:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/gerenciamento-residuos-servico-saude.htm acessado em: 13/03/2015.; Plano Nacional de Segurança e Saúde
no Trabalho - disponível em: http://portal.mte.gov.br/data/files/8A7C816A38CF493C0138E890073A4B99/PLANSAT_2012.pdf acessado em : 14.03.2015. PERFIL
EPIDEMIOLÓGICO do TRABALHO no BRASIL disponível em: http://pt.slideshare.net/SESMG/cartilha-sade-trabalhador-9361533?related=2 acessado em:
13/03/2015.
NR26 disponivel em https://www.youtube.com/watch?v=ygAGnSQLfy e acessado em 14.03.2015.
Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.