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COBIT5conLEGO®Serious Play®

TomásG.IbarraGuitérrez® 1

2 de marzo de 2017

COBIT 5 con LEGO® Serious Play®

#COBIT5conLEGOS

v Conocer la metodología LEGO® Serious

Play® a través de ejercicios.

v Conocer cómo ayuda esta metodología a

construir una mejor cascada de metas de

COBIT 5.

#COBIT5conLEGOS

v COBIT 5

v Cascada de Metas COBIT 5

v LEGO® Serious Play®

v Ejercicio con LEGO® Serious Play®

v COBIT 5 con LEGO® Serious Play®

v Conclusiones

#COBIT5conLEGOS

Provee de un marco de trabajo integral que

ayuda a las empresas a alcanzar sus

objetivos para el gobierno y la gestión de las

IT corporativas.



#COBIT5conLEGOS

v Apoya el logro de objetivos y estrategias de la

organización.

v Mejora la relación organización e IT.

v Incrementa el rendimiento del gobierno sobre la IT.

v Conecta y alinea con otros marcos de referencias y

estándares.

v Ayuda a cumplir con políticas, leyes y regulaciones.

#COBIT5conLEGOS

#COBIT5conLEGOS

MotivosdelasPartesInteresadas(Entorno,EvolucióndelaTecnología,…)

RealizacióndeBeneficios

OptimizacióndeRiesgos

OptimizacióndeRecursos

NecesidadesdelasPartesInteresadas

MetasCorporativas

MetasrelacionadasconlasIT

MetasdelosCatalizadores

Encascadaa

Encascadaa

Encascadaa

#COBIT5conLEGOS



#COBIT5conLEGOS #COBIT5conLEGOS

v Las organizaciones tienen muchas partes

interesadas, y “crear valor” significa cosas

diferentes — y a veces contradictorias —

para cada uno de ellos.

v Las necesidades de las partes interesadas

deben transformarse en una estrategia

corporativa factible.

#COBIT5conLEGOS

110%

50%60%

80%

40%

20%

30%5%100%

10%20%>>>80%

#COBIT5conLEGOS



#COBIT5conLEGOS

LEGO® LEGO®Serious Play®

1999– Primeravezqueseregistraundéficit.

1995– 1999Surgelaideapor KirkKristiansen (CEO)yIMD(Lausana,Suiza)

2000– Redefinicióndemisiónymodelodenegocio.

1999– 2001 DesarrollaelmétodoporRobertRasmussen,IMDyMIT

2002– LanzaLSPanivelglobal

2004 – NuevoCEO:Jorgen Vig Kudstorp 2007– RobertRasmussen defineelmétodocomoseconocehoy

2009– Quintacompañíadejuguetesenventasenelmundo

2010– LEGO®establece aLSPcomounmétodoabierto(opensource),certificacionesydocumentación

2011– Terceracompañíadejuguetesenventasenelmundo

2012– Estableceelentrenamiento paracertificadores

2013–Triplicasusventasdel2007 2013– LSPcrecesignificativamente másentresaños,quelosdiezanteriores

2014– Enmenosde10añossecuadruplicasusingresos

2014– Publicación:“Building aBetterBusinessUsing The LEGO®Serious Play®

NUEVA YORK (CNNMoney) — La Fuerza ha despertado... y ahora está con Lego.

El fabricante danés de juguetes tuvo un aumento de 25% en sus ingresos y un 31% más en sus ganancias en 2015, gracias a la gran demanda de sus productos de Star Wars, Ninjago y las princesas de Disney.

La compañía informó que vendió más de 73,000 millones de ladrillos de Lego a 100 millones de niños en 2015. Las figuras del castillo de hielo de la Princesa Elsa de Frozen, el Halcón Milenario de Star Wars y la estación de policía están en la lista de los más vendidos de Lego.

“Si pudiera cantar y bailar tendría que estar cantando y bailando porque es un fantástico resultado en los números”, dijo el CEO de Lego, Jorgen Vig Knudstorp, en una conferencia de prensa este martes.

La compañía lanzó 350 nuevos productos en 2015, el número más alto de su historia. También se expandió más en el mundo digital lanzando el videojuego Go Dimensions, el cual fusiona la construcción física de ladrillos de Lego con el juego de consola interactivo.

Lego reportó este martes ingresos por 35,800 millones de coronas danesas en 2015 (un poco más de 5,000 millones de dólares). Esto es un 25.2% más comparado con las cifras de 2014, que ya mostraban un muy exitoso año. El fabricante de juguetes recibió un gran impulso por las ventas de la película de Lego que se estrenó en febrero de 2014 y se convirtió en la compañía de juguetes más grande del mundo en septiembre de ese año por encima de Mattel.

#COBIT5conLEGOS

v El método LEGO® Serious Play® (LSP) es una técnica para facilitar la

realización de juntas, mejorar la comunicación y resolver problemas de los

grupos.

v Los participantes son guiados a través de una serie de preguntas, a aspectos

más profundos.

v Cada participante construye su propio modelo LEGO® tridimensional para

responder las preguntas del facilitador, usando bloques de LEGO®

especialmente seleccionados.

v Esos modelos 3D sirven como base para el diálogo entre el grupo, compartir

conocimiento, resolver problemas y tomar decisiones.#COBIT5conLEGOS

ModeloFlow

Lascosasquemejorseaprenden,requierenunesfuerzoadecuado.

Sinohayunimpactoemocional,nohayimpactoenelaprendizaje

alargoplazo

ConstructivismoConstruccionismo

Cuandoconstruyesenelmundo,loqueconstruyesentumente

ConexiónMano- Cerebro

Maximizandotodoslossentidosytodoslosestilosdeaprendizajetodo

eltiempo

LasTresImaginaciones

Lacapacidadhumanaúnicaparaformarimágenesmentalesdelas

cosasqueaúnnoexisten



#COBIT5conLEGOS

The Core LSP

Step 1

Pose the Question

Step 2

Construction

Step 3

Sharing

Step 4

Reflection

The LSPApplication Techniques

AT1.- Building IndividualModels

AT2.- Building Shared Models

AT3.- Creating aLandscape

AT4.- Making Conections

AT5.- Building aSystem

AT6.- Playing Emergence andDecisions

AT7.- Extracting SimpleGuiding Principles

#COBIT5conLEGOS

1.- Nombre

2.- Organización y puesto

3.- Respuesta: ¿Cuál es mi fortaleza,

competencia o habilidad que tengo

para realizar mi trabajo?

#COBIT5conLEGOS

¿Cuál es mi fortaleza,

competencia o habilidad que

tengo para realizar mi

trabajo?#COBIT5conLEGOS

v La disciplina del aprendizaje en equipo comienza con el “diálogo”.

v La capacidad de los miembros del equipo para “suspender los

supuestos” e ingresar en un auténtico “pensamiento conjunto”.

v Para los griegos, diá-logo significa el libre flujo del significado a

través del grupo, lo cual permitiría al grupo descubrir percepciones

que no se alcanzaban individualmente.




#COBIT5conLEGOS

#COBIT5conLEGOS




v Basado en una serie de creencias fundamentales acerca de liderazgo y las

organizaciones:

ü Los líderes no tienen todas las respuestas. Su éxito depende de oír todas

las voces del equipo.

ü Las personas, por naturaleza, quieren contribuir; ser parte de algo más

grande para comprometerse.

ü Permitir que cada integrante contribuya y exprese un modelo de negocio

más sostenible.

ü Con frecuencia los equipos trabajan de forma “subóptima”, lo cual no

permite explorar el conocimiento de cada integrante.

ü Vivimos en un mundo que se puede describir como complejo y adaptativo.

#COBIT5conLEGOS

Crear Apoyo y Contribución del Equipo

Desbloquear Nuevo Conocimiento

Romper con el Pensamiento Habitual

Desenterrar nuevas y sorprendentes ideas

#COBIT5conLEGOS

v PlaneaciónEstratégica

v ReestructuracióndeProcesos

v DefinicióndeRequerimientos

v AnálisisdeRiesgos

v ConcientizacióndelaSeguridaddelaInformación

v SensibilizaciónyCompromisoalCambio

v ImplementacióndelCambio

v IntegracióndeEquiposdeTrabajo

v MotivaciónenmiTrabajo

v Liderazgo

v Comunicación

v Creatividad

v ConvertirPresiónenDesempeño

v Empatía

v EjerciciosdeNetworking,entreotros…



#COBIT5conLEGOS

Laura González [email protected]. 81 8472 9860

Tomás G. Ibarra Gutié[email protected]. 81 1255 1579

Mónica Laguna Solí[email protected]. 81 8254 8361

Muchas Gracias,

por su atención y tiempo

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