Česká společnost pro kybernetiku a informatiku praha, 18. září 2013

© 2000-2013, Ing. Jiří Chábera, ECDL-CZ, www.ecdl.cz

Česká společnost pro kybernetiku a informatikuPraha, 18. září 2013

NÁRODNÍNÁRODNÍINFORMAČNÍINFORMAČNÍSEMINÁŘSEMINÁŘ


Uvítání - PoděkováníUvítání - Poděkování

Pedagogům spolupracujících škol všech stupňůLektorům i vedení vzdělávacích společnostíZástupcům krajských úřadů (Pardubický, Jihočeský, Vysočina)Zástupcům ministerstev (MŠMT, MV, MPO, MPSV)Zástupcům ÚP (GŘ, Praha, Plzeň, Olomouc, Pardubice, Písek)Zástupcům NÚV a CERMAT

… a všem dalším přítomným i nepřítomným


Mobilní a internetové technologie… koncept ECDL reaguje nejen na rychlý a trvalý rozvoj počítačových technologií, ale i na oblasti, ve kterých jsou tyto technologie využívány; nejde o změnu, ale o další oblast či způsob využití

Rozšíření oblastí zkoušek ECDL… koncept ECDL musí jít ruku v ruce s potřebou využívat počítačové dovednosti, a to nejen co do hloubky, ale také co do šířky (rozsahu, pokrytí, …)

Větší pružnost systému ECDL zkoušek… koncept ECDL musí být schopen přizpůsobit se požadavkům škol, vzdělavatelů, trhu práce, zaměstnavatelů i státní správy

Zpřístupnění zkoušek ECDL široké veřejnosti… koncept ECDL musí být schopen nabídnout objektivní systém ověřování počítačových znalostí a dovedností i těm nejméně zdatným uživatelům ICT

Co je „New ECDL“Co je „New ECDL“


Počítača soubory

Interneta komunikace

Práces textem

Práces tabulkami

ZÁKLADNÍMODULY

Prezentace

Spoluprácena internetu

Databáze

Webovéstránky

Obrázkya grafika

Plánováníprojektů

ITbezpečnost

Technickékreslení 2D

STANDARDNÍMODULY

Pokročilápráces textem

Pokročilápráces tabulkami

Pokročiléprezentace

Pokročilédatabáze

POKROČILÉMODULY

Správaa archivacefotografií

Úpravya vylepšovánífotografií

Sdílenía prezentacefotografií

DIGITÁLNÍFOTOGRAFIE

ComputerEssentials

OnlineEssentials

WordProcessing

Spreadsheets

BASEMODULES

Presentation

OnlineCollaboration

UsingDatabases

WebEditing

ImageEditing

ProjectPlanning

IT Security

2D ComputerAided Design

STANDARDMODULES

AdvancedWordProcessing

AdvancedSpreadsheets

AdvancedPresentation

AdvancedDatabases

ADVANCEDMODULES

Moduly ECDLModuly ECDL

Základnípojmy ICT


1.0 New 5.0 Core

1.0 New

1.0 New 5.0 Core

5.0 Core 2.0 New

5.0 Core 2.0 New

1.0 New

1.0 New

1.5 New

2.0 Advanced

2.0 Advanced

2.0 Advanced

2.0 Advanced

ECDLSylabus

ECDLSylabus

ECDLSylabus

1.0 Czech

1.0 Czech

1.0 Czech

SylabusDF

Každý modul má svůj Sylabus… Sylabus 5.0 Core pro balík historických sedmi modulů se rozpadl na samostatné Sylaby, podobně Sylabus 2.0 Advanced

Sylaby se vyvíjejí samostatně… některé oblasti se vyvíjejí rychleji, jiné pomaleji, některé jsou pravděpodobně na vrcholu vývoje, další budou vznikat

Sylaby Core a Advanced… mezinárodní Sylaby vyvíjí a spravuje nadace ECDL Foundation Irsko

Sylabus Digitální fotografie… národní Sylabus vyvíjí a spravuje pracovní skupina ECDL Czech Republic

Sylaby ECDLSylaby ECDL


Programy ECDLProgramy ECDL

Programem se rozumí množina ECDL modulů… s obdobnou obtížností, nebo zaměřená na určitou cílovou / profesní skupinu obyvatelstva (Program ECDL Core, ECDL Advanced, ECDL for Kids, e-Signature, …)

Do programu ECDL Core patří „modré“ moduly… program je určen nejširší veřejnosti; tomuto programu by měla odpovídat úroveň výuky počítačových dovedností na základních a středních školách

Do programu ECDL Advanced patří „oranžové“ moduly… program je určen zkušenější veřejnosti; tomuto programu by měla odpovídat úroveň výuky počítačových dovedností na „lepších“ středních a na vysokých školách

Do programu Digitální fotografie patří „červené“ moduly… program je určen odborné veřejnosti; tomuto programu by měla odpovídat úroveň výuky dovedností spojených s digitální fotografií na středních odborných školách


Profily ECDLProfily ECDL

Profilem ECDL se rozumí skupina zkoušek… která tvoří celek s konkrétní vypovídací schopností nebo skupina modulů profesně nebo zájmově orientovaná

Profil lze sestavit libovolnou kombinací… modulů nebo si vybrat některý z mezinárodně doporučených nebo typických profilů

Kombinovat lze moduly ze všech programů… dostupných v ČR tedy, z ECDL Core, ECDL Advanced i z programu Digitální fotografie

ECDLPROFILE


Profil „Digitální gramotnost“Profil „Digitální gramotnost“

Nejznámější je profil „Digitální gramotnosti“… v ČR známý pod pojmem „ECDL Start“

Typickou cílovou skupinou jsou zejména… žáci základních škol, žáci středních odborných škol, učitelé jazyků a netechnických předmětů, úředníci, živnostníci, nezaměstnaní v procesu rekvalifikace, senioři a další

Počítača soubory


Práces textem

Práces tabulkami

Počítača soubory


Práces textem

4 libovolné moduly… podmínky uplatňované do roku 2010

3 povinné + 1 volitelný modul… aktuální, platné podmínky v ČR

4 povinné moduly… nové, budoucí podmínky platné od ???


Profil „Digitální kvalifikace“Profil „Digitální kvalifikace“

Nejrozšířenější je profil „Digitální kvalifikace“… v ČR známý pod pojmem „ECDL Komplet“ nebo „ECDL Core“

Typickou cílovou skupinou jsou zejména… žáci gymnázií, středních technických a odborných škol, učitelé ICT a technických předmětů, vyšší úředníci, odborní a vedoucí zaměstnanci, vzdělanější nezaměstnaní v procesu rekvalifikace a další

Počítača soubory


Práces textem

Práces tabulkami

Počítača soubory


Práces textem

7 povinných modulů… podmínky uplatňované do roku 2010

3 povinné + 4 volitelné moduly… aktuální, platné podmínky v ČR

4 povinné + 3 volitelné moduly… nové, budoucí podmínky

M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7

Základnípojmy ICT

Počítača soubory

Práces textem

Práces tabulkami

Databáze PrezentaceInterneta komunikace


Typické profily ECDLTypické profily ECDLŽáci gymnázií a všeobecně vzdělávacích škol…

Žáci technických a průmyslových škol…

Žáci učilišť a vyšších odborných škol…

Počítača soubory


Práces textem

Práces tabulkami



ITbezpečnostPrezentace


Počítača soubory

Práces tabulkami


Obrázkya grafika

ITbezpečnostDatabáze


Webovéstránky





Počítača soubory


Práces textem

Práces tabulkami


ITbezpečnost


Typické profily ECDLTypické profily ECDLUčitelé informatických předmětů…

Učitelé technicky orientovaných předmětů…

Učitelé jazyků a ostatních netechnických předmětů…

Práces textem

Práces tabulkami

Webovéstránky



Obrázkya grafika




Databáze

Počítača soubory




Práces textem

Práces tabulkami


Počítača soubory


ITbezpečnost

Práces textem



Typické profily ECDLTypické profily ECDL

Úředníci…

Vedoucí…

Technici…

Prodejci…

Řemeslníci…

Počítača soubory


ITbezpečnostDatabáze

Práces textem

Práces tabulkami

Počítača soubory


PrezentaceITbezpečnost


Práces textem

Práces tabulkami

ITbezpečnost


Počítača soubory


ITbezpečnost


Práces tabulkami


ITbezpečnost


DatabázeTechnickékreslení 2D

Počítača soubory


ITbezpečnost


Počítača soubory

Práces textem

ITbezpečnost

PrezentaceWebovéstránky

Práces tabulkami

Počítača soubory



Počítača soubory


ITbezpečnost


150 akreditovaných organizací všech druhů… z toho 11 v rámci programu ECDL Advanced a 30 pro vybrané nové moduly271 akreditovaných místností po celé ČR… z toho 36 pro vybrané nové moduly466 vyškolených lektorů / testerů… z toho 21 v rámci programu ECDL Advanced a 32 pro vybrané nové moduly

Školy všech stupňů a učitelé… tvoří přibližně 57% akreditovaných subjektů, komerční vzdělávací organizace 39%, podniky a organizace veřejné správy 4%

Oficiální seznamy akreditovaných subjektů… na www.ecdl.cz; napojeny na IS WASET a periodicky aktualizovány

Zkoušky ECDL lze realizovat… v této chvíli na 54 druzích programového vybavení (proprietární i open source)

ECDL v České republiceECDL v České republice


Nejvyšší kontrolní úřad… vzdělávání a ověřování výsledků vzdělávání zaměstnanců NKÚ zakotveno v personální politice; vlastní testovací středisko; výrazné zefektivnění vzdělávání a snížení nákladů

Ministerstvo vnitra ČR… vzdělávací projekty spolufinancované ESF; běží několik let; zaměstnanci ministerstva a dalších správních úřadů; e-learning zakončený zkouškami ECDL; dobrovolná účast, mnoho úředníků pokračovalo nad rámec projektu v dalším vzdělávání zakončeném zkouškami ECDL z obtížnějších oblastí

Úřady práce ČR… ÚP využívají již řadu let ECDL jako nástroj pro ověřování výsledků vzdělávání v rámci samostatných projektů a v programu rekvalifikací; akreditace ECDL je kvalifikačním předpokladem v řadě veřejných soutěží; v poslední době je ECDL systematicky využíváno na úrovni krajů… výrazné zvýšení účinnosti vzdělávání a smysluplnosti vynaložených prostředků

Příklady dobré praxePříklady dobré praxe


Zjednodušená zkušenost…

Vzdělávací kurz zakončený „nějak“Několik jedinců projevuje aktivní zájem, ostatní jsou pasivní, některé účastníky to zjevně nezajímá, lektora to nebaví, není schopen se přiměřeně věnovat všem, plánovaný rozsah se stejně neprobere, ověření výsledků vzdělávání není žádné, nebo je, ale lektor to více či méně provede za účastníka…

Vzdělávací kurz zakončený objektivní zkouškou ECDLMenší část účastníků je pasivní, většina se snaží, vzdělávání je výrazně účinnější, účastníci jsou motivováni udržet pozornost, lektora to baví, nemůže to „odfláknout“, musí probrat „všechno“, všichni vědí, že na závěr je čeká zkouška, kterou nepůjde „nějak vyřešit“…

Vzdělávání „po česku“Vzdělávání „po česku“


Bezpečnost při využívání ICT (M12)… vhodný pro všechny uživatele počítačů a internetu;... lze použít prostředí AVG Anti-Virus, Chrome, Firefox, Security Essentials, Internet Explorer, NOD32 Antivirus, 7-Zip,Microsoft Word

Tvorba webových stránek a publikace na internetu (M10)… vhodný zejména pro střední technické a odborné školy,prodejce, živnostníky, techniky;... lze použít prostředí KompoZer, PSPad, Adobe Dreamweaver,Microsoft Expression Web, Chrome, Firefox

Úpravy digitálních obrázků a základy počítačové grafiky (M9)… vhodný zejména pro střední technické a odborné školy;... lze použít prostředí Gimp, Adobe Photoshop, PhotoshopElements, Corel PhotoPaint

Moduly M9, M10, M12Moduly M9, M10, M12

Obrázkya grafika

ImageEditing

WebEditing

Webovéstránky

IT SecurityITbezpečnost


Modul M13Modul M13

Plánování projektů (M13)… vhodný zejména pro střední všeobecně vzdělávací školy,úředníky, odborné referenty, vedoucí a technické pracovníky;... modul je mimo jiné vhodným základem pro další vzdělávánínebo individuální certifikaci v oblasti projektového řízení;... lze použít prostředí Microsoft Project a v dohledné doběvolně dostupný ProjectLibre

ProjectPlanning


Garantem odborné lokalizace a souladu s mezinárodním standardem IPMA (International Project Management Association)… je Společnost pro projektové řízení, o. s. se sídlem v Brně; SPŘ je profesní organizace projektových manažerů, nejvyšší odborná, mezinárodně uznávaná autorita v otázkách projektového řízení v ČR; bližší informace www.cspr.cz a www.ipma.cz


Spolupráce a sdílení informací na internetu (Online Collaboration)… nový modul, zaměřený na mobilní technologie a internetovénástroje, cloudy, sociální sítě, plánování času; … vhodný zejména pro střední a vysoké školy, žáky, studentya učitele nebo pro zaměstnance/zaměstnavatele preferujícívyužívání moderních technologií;... v ČR dostupný od Q4 / 2013

Základy práce s počítačem a se soubory (Computer Essentials)Základy práce s internetem a komunikace (Online Essentials)… inovované moduly, obsahově téměř totožné s původními moduly M2 a M7;… doplněné o teoretické otázky z modulu M1, zjednodušenépraktické úkoly, jednodušší hodnocení výsledků;.. vhodné pro nejširší veřejnost, základní a střední školy,rekvalifikace, začátečníky; lze využít prostředí Windows i Linux;... v ČR dostupné od Q3 / 2013

Moduly M2, M7, M14Moduly M2, M7, M14

ComputerEssentials

Počítača soubory

OnlineEssentials


OnlineCollaboration



Digitální fotografieDigitální fotografie

Správa a archivace digitálních fotografií (DF1)Úpravy a vylepšení digitálních fotografií (DF2)Sdílení a prezentace digitálních fotografií (DF3)… vhodné pro střední a vysoké školy, zaměstnance veřejné správy,průmyslu, obchodu, vzdělávání, vědy a výzkumu, služeb;... dovednosti uplatnitelné v profesním i soukromém životě;... obtížnost programu leží mezi programy Core a Advanced;... dostupné od Q3 / 2013




Odborným garantem národního programu DF… je společnost ZONER software, a.s. se sídlem v Brně, autorita v oblasti digitální fotografie nejen na českém trhu, bližší informace www.zoner.eu


ECDL CertifikátyECDL Certifikáty

ECDL Certifikáty… nejsou jediným cílem konceptu ECDL, jde především o vzdělávání

Existuje více druhů ECDL certifikátů… každý říká o digitálních dovednostech svého držitele něco jiného

Vzhled certifikátů… se mění jednou za několik let; jsou chráněny hologramy; alternativy v podobě plastových „karet”

Názvy a obsah certifikátů… názvy se postupně sjednocují; texty jsou dvojjazyčné (angličtina + národní jazyk)

Platnost certifikátů… není časově ani právně omezena; dokládají gramotnost / kompetence, nikoli konkrétní znalost; na certifikátech je uveden datum vystavení; certifikát ECDL Profile je seznam úspěšně složených dílčích zkoušek


ECDL Start / BaseECDL Start / Base

Počítača soubory


Práces textem

Počítača soubory


Práces textem

Počítača soubory


Práces textem

Práces tabulkami

Počítača soubory


Práces textem

Práces tabulkami

44


ECDL Core / StandardECDL Core / Standard

Počítača soubory Prezentace

Interneta komunikaceDatabázePráce

s textemPráces tabulkami

Základnípojmy ICT

Počítača soubory Prezentace

Interneta komunikaceDatabázePráce

s textemPráces tabulkami

Základnípojmy ICT

Počítača soubory


Práces textem

Počítača soubory


Práces textem

Počítača soubory


Práces textem

Práces tabulkami

Počítača soubory


Práces textem

Práces tabulkami

77


ECDL Advanced / ExpertECDL Advanced / Expert

33Pokročilápráces textem









ECDL Modular / ProfileECDL Modular / Profile

Skutečný „Řidičák na počítač“

Certifikát ECDL Profile… je seznamem všech historicky úspěšně složených zkoušek ECDL


Vypovídací schopnostVypovídací schopnost


Podpora ECDL v ČRPodpora ECDL v ČRDlouhodobá aktivní snaha o propagaci smyslu a cílů ECDL… digitální gramotnost a kvalifikace, ICT přenositelné kompetence, e-skills, systém celoživotní vzděláváníZainteresované strany… MV, MŠMT, MPSV, GŘÚP, ÚP, KÚ, NÚV, PČR, Senát PČR, velcí zaměstnavatelé, základní, střední i vysoké školy, neziskové i ziskové vzdělávací organizace, organizace hájící zájmy zdravotně postižených a sociálně vyčleněných osobAkreditace MŠMT… pro rekvalifikace; pracovní činnost „Počítačová gramotnost podle konceptu ECDL“; současný stav umožňuje využívat moduly M1 až M7… pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP); odborná příprava testerůRámcové / školní vzdělávací plány (RVP / ŠVP)… RVP pro střední odborné vzdělávání - „obsah tématu splňuje požadavky systému ECDL“; školy implementují vzdělávání i ověřování výsledků do svých ŠVPEvropské / národní kvalifikační rámce (EQF / NQF)… Koncept ECDL je implementován řadou evropských zemí do NQF; kategorizace všech v ČR využívaných úrovní „ECDL kvalifikace“ a jejich začlení do připravovaného NQF


Propagace ECDLPropagace ECDLČlánky, komentáře, rozhovory, seriály… ČSKI, pracovní skupina ECDL-CZ, testovací střediska; monitoring na webu www.ecdl.cz, sekce „Aktuality / Napsali o ECDL“

Aktivní podpora partnerů a veřejné správy… linka telefonické podpory pro pracovníky úřadů práce… konzultace pravidel ECDL, přiměřenosti nákladů, doporučení rozsahu přípravy na ECDL zkoušky nebo vhodnosti cílové skupiny pro zadavatele veřejných soutěží… prezentace; pomoc při zpracování podkladů; dokládání kvalifikačních předpokladů… osobní asistence při jednáních s potenciálními zájemci o využití ECDL

Propagační kampaň… ve stylu celosvětového programu „New ECDL“… cílové skupiny: Školy všech stupňů a zaměření

ÚP, nezaměstnaní a sociálně vyčleněníZaměstnanci a zaměstnavatelé


Propagační letáčkyPropagační letáčky


Moderní úředníkModerní úředníkpracující v moderní veřejné správěpracující v moderní veřejné správě

… … a jeho vzdělávánía jeho vzděláváníMichal Rada, Ministerstvo vnitra ČR


Akreditace / LicenceAkreditace / Licence

Pro vzdělávání podle konceptu ECDL… licence není potřeba; každý může libovolně využívat ECDL Sylaby a podle nich vzdělávat nezávisle na tom, zda na konci vzdělávání jsou/nejsou zkoušky ECDL

Pro realizaci zkoušek ECDL… může licenci testovacího střediska získat kterákoli škola, vzdělávací organizace, organizace státní správy nebo zaměstnavatel

Několik čísel… 150 / 271 / 466


Akreditovaní testeřiAkreditovaní testeři

Oficiální seznam akreditovaných testerů… je uveden na www.ecdl.cz/testeri.php, a to včetně rozsahu akreditace; seznam je napojen na IS WASET a je oficiálním důkazem platné akreditace (doklady pro VS)… testeři s akreditací pro program ECDL Advanced jsou uvedeni v samostatném seznamu

Rozšíření akreditace programů Core / Advanced / DF… je zcela analogické; vyžaduje úspěšné absolvování zkoušky ECDL z vybraného modulu za ztížených podmínek… žádná další odborná příprava testerů není nutná!

Opětovné absolvování odborné přípravy testera… je zcela dobrovolné a zdarma!… doporučeno testerům, kteří získali akreditaci do roku 2007 včetně


Akreditovaná střediskaAkreditovaná střediska

Oficiální seznam akreditovaných středisek… je uveden na www.ecdl.cz/strediska.php, a to včetně rozsahu akreditace; seznam je napojen na IS WASET a je oficiálním důkazem platné akreditace (doklady pro VS)… střediska s akreditací pro program ECDL Advanced jsou uvedena v samostatném seznamu

Podmínky pro zařazení testovacích středisek do programu… ECDL Core: akreditace pro 4 základní moduly (M2, M3, M4, M7)… ECDL Advanced: akreditace pro 3 vybrané pokročilé moduly (AM3, AM4, AM5, AM6)… Digitální fotografie: akreditace pro 3 moduly digitální fotografie (DF1, DF2, DF3)

Rozšíření akreditace programů Core / Advanced / DF… je zcela analogické; vyžaduje instalaci vhodného programového vybavení pro zkoušky z vybraného modulu ECDL alespoň v jedné testovací místnosti… POZOR! všechna střediska programu ECDL Core mohou pořádat dílčí zkoušky také z modulů programů ECDL Advanced / programu Digitální fotografie


Testovací platformyTestovací platformy

Koncept ECDL je „vendor neutral“… zkoušky ECDL lze realizovat v principu s využitím libovolného HW / SW, záleží pouze na kompatibilitě se zněním praktických úkolů

Testovací platformy… pro zkoušky ECDL si volí samo testovací středisko podle svých možností nebo záměrů

Zkoušky ECDL… probíhají v reálném prostředí na platformách PC, MAC, Microsoft, Linux, Adobe, IBM, Google, Open Source, …


Informační systém WASETInformační systém WASET

Spuštěna elektronická distribuce testovacích otázek a úkolů… 120 středisek (80%) systém používá… významné snížení časové náročnosti přípravy zadání… žádné starosti s aktualizacemi znění zadání a/nebo pracovních souborů… snížení celé řady různých nákladů středisek / kanceláře ECDL… okamžitý přístup k zadání pro nově akreditované moduly… výrazné zvýšení bezpečnosti práce s utajovaným zadáním zkoušek ECDL

Aktuálně je schopen pracovat s moduly… programu ECDL Core: M1 až M7, M9, M10, M12, M13, M14… programu ECDL Advanced: AM3 až AM6

Připravován pro použití nových modulů… programu Digitální fotografie: DF1 až DF3 (říjen až listopad 2013)


Lze změřit gramotnost?Lze změřit gramotnost?

Koncept ECDL umí měřit přenositelné kompetence… a třídit je podle mezinárodní klasifikace

Zaměstnanci státní správy (vzorek 2000 úředníků) Učitelé středních škol (vzorek 100 učitelů)

Informační systém WASET poskytuje partnerům… kompletní a detailní informace o výsledcích všech testovaných dovedností… poskytuje „tvrdá data“ použitelná pro vzdělávací a personální účely


Vzdělávací a personální výstupyVzdělávací a personální výstupy

Klasifikace ICT znalostí a dovedností… vzorek populace ČR (cca 30 tis. osob, 15 až 60 let), zkoušky ECDL v posledních 5 letech

Úspěšnosti, žebříčky, vzájemná srovnání… osob / skupin v procentech pro každou z testovaných oblastí znalosti a dovedností,

osob / skupin s nejlepšími / nejhoršími znalostmi a dovednostmi pro každou testovanou oblast

Schopnosti pro další vzdělávání… lze analyzovat trendy a identifikovat osoby s nejlepšími / nejhoršími schopnostmi

pro další vzdělávání



Nejslabší oblasti znalostí a dovedností… podle modulů / kategorií znalostí nebo dovedností… přesně podle číslování položek příslušného ECDL Sylabu

M4 5.0 Spreadsheets 4.7 Příprava tiskových výstupů 34.9

M9 2.0 Image Editing 9.1 Koncepce digitálních obrázků 32.4

M3 5.0 Word Processing 3.5 Hromadná korespondence 28.5

M1 5.0 Concepts ICT 1.6 Právo 28.5

M5 5.0 Databases 5.6 Výstupy 28.2

M4 5.0 Spreadsheets 4.4 Vzorce a funkce 24.6

M5 5.0 Databases 5.4 Získávání informací 23.7

M6 5.0 Presentation 6.6 Příprava výstupů 21.4

M5 5.0 Databases 5.1 Pochopení databází 20.7

M6 5.0 Presentation 6.2 Příprava prezentace 20.4

M7 5.0 Internet and Communication 7.7 Správa zpráv elektronické pošty 20.1

M1 5.0 Concepts ICT 1.3 Počítačové sítě 19.7

M3 5.0 Word Processing 3.6 Příprava tiskových výstupů 19.6

M9 2.0 Image Editing 9.6 Příprava výstupu 19.5

M10 2.0 Web Editing 10.4 Práce s objekty 19.5

M4 5.0 Spreadsheets 4.6 Grafy 18.5

M3 5.0 Word Processing 3.1 Použití textového editoru 18.2

Položka SylabuModul Sylabus Kategorie znalostí a dovedností Chybovost [% ]



Nejslabší oblasti znalostí a dovedností… podle oblastí znalostí nebo dovedností… přesně podle číslování položek příslušného ECDL Sylabu

Dostupné je i jemnější členění pro konkrétní dovednosti… přesně podle číslování položek příslušného ECDL Sylabu

M7 5.0 Internet and Communication 7.7.1 Organizace (Správa zpráv elektronické pošty) 20.1

M7 5.0 Internet and Communication 7.1.1 Základní pojmy (Internet) 19.8

M7 5.0 Internet and Communication 7.4.2 Příprava a tisk (Výstupy z Internetu) 16.5

M7 5.0 Internet and Communication 7.6.3 Zlepšení efektivity práce (Použití elektronické pošty) 16.2

M7 5.0 Internet and Communication 7.6.2 Přijímání zpráv (Použití elektronické pošty) 14.5

M7 5.0 Internet and Communication 7.4.1 Ukládání souborů (Výstupy z Internetu) 13.7

M7 5.0 Internet and Communication 7.1.2 Bezpečnostní hlediska (Internet) 13.7

M7 5.0 Internet and Communication 7.5.1 Základní pojmy (Elektronická komunikace) 12.5

M7 5.0 Internet and Communication 7.5.2 Bezpečnostní hlediska (Elektronická komunikace) 11.9

M7 5.0 Internet and Communication 7.3.2 Vyhledávání (Práce s Internetem) 11.0

M7 5.0 Internet and Communication 7.6.1 Posílání zpráv (Použití elektronické pošty) 10.8

M7 5.0 Internet and Communication 7.5.3 Teorie (Elektronická komunikace) 10.7

M7 5.0 Internet and Communication 7.3.1 Formuláře (Práce s Internetem) 7.0

M7 5.0 Internet and Communication 7.2.3 Navigace (Použití internetového prohlížeče) 5.1

M7 5.0 Internet and Communication 7.2.1 Základní prohlížení (Použití internetového prohlížeče) 2.2

Položka SylabuModul Sylabus Oblasti znalostí a dovedností Chybovost [% ]


Propagační kampaňPropagační kampaň

Žáci základních škol a jejich učitelé Žáci středních škol všech druhů, učitelé a vedení škol Studenti prvních ročníků vysokých škol, garanti předmětů Krajské úřady a tvůrci systému a strategie vzdělávání Úředníci a metodici úřadů práce Nezaměstnaní a sociálně vyčlenění Úředníci správních úřadů Zástupci zaměstnavatelů a velcí zaměstnavatelů Zaměstnanci středních a větších podniků Ziskové a neziskové vzdělávací organizace Široká veřejnost


Základní školyZákladní školy


Střední školyStřední školy


Vysoké školyVysoké školy


Úřady práce a nezaměstnaníÚřady práce a nezaměstnaní


Zaměstnanci a zaměstnavateléZaměstnanci a zaměstnavatelé


Děkuji všem za pozornostDěkuji všem za pozornosta za přízeň, kterou věnujete vzdělávánía za přízeň, kterou věnujete vzdělávání

a myšlence ECDLa myšlence ECDLza pracovní skupinu ECDL-CZ při ČSKI

Jiří Chá[email protected]

www.ecdl.cz

Česká společnost pro kybernetiku a informatiku praha, 18. září 2013

Documents